書(shū)法緣我作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的書(shū)法緣我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)法緣我作文1
我從小就喜歡書(shū)法，似乎書(shū)法是我成長(cháng)的一個(gè)支點(diǎn)。打開(kāi)一本本厚厚的筆記本，翻過(guò)一張張光滑的紙張，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(cháng)的歷程都有它獨特的風(fēng)格。輕輕地合上，啊，原來(lái)成長(cháng)也能裝訂成冊。
一年級的'時(shí)候，我就與書(shū)法結下了不解之緣。每一個(gè)生字都是我的士兵，只要哪一個(gè)士兵“臨陣脫逃”，我都會(huì )把它“碎尸萬(wàn)段”，橡皮大將也“英年早逝”，“壯烈犧牲”，不管哪個(gè)落入我魔爪的橡皮都難逃一死，因此我得了兩個(gè)雅號——“橡皮粉碎機”和“書(shū)法大王”。爸爸見(jiàn)我這樣說(shuō)：“每個(gè)星期一塊橡皮，我們家都要被你‘擦’窮了�！蔽野寻职值脑�(huà)當成了耳旁風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出。
四年級，我與書(shū)法的不解之緣又更進(jìn)了一步。父母把我送到了“書(shū)法班”，那里展出的書(shū)法作品都非常精美，我望著(zhù)它們，心中有了無(wú)比的崇拜。每天練習兩小時(shí)，在過(guò)程中不能停歇，十分辛苦，就這樣，我的書(shū)法有了突飛猛進(jìn)的提高。
書(shū)法使我懂得生活中有美，有愛(ài)，有奇跡。只要我們細心去發(fā)現，生活中都是龍飛鳳舞的漢字。
書(shū)法，伴隨我成長(cháng)。
書(shū)法緣我作文2
濃得像潑了墨的頭發(fā)，兩道濃劍眉似乎是用一撇一捺那樣勾勒而出，一雙“日”字形的眼睛充滿(mǎn)陽(yáng)光。這就是我，12歲，一個(gè)與書(shū)法頗有緣的小男生。
中華漢字，幾千年的.文明，我們這一代也要努力將其發(fā)揚光大。我快上小學(xué)時(shí)，媽媽就讓我抓起筆，向國家書(shū)法協(xié)會(huì )一級會(huì )員：陳偉前輩學(xué)習書(shū)法。這一抓不要緊，一下就抓到現在，整整五年啊。而我現在，仍然堅持一周一次的書(shū)法學(xué)習。書(shū)法大有進(jìn)步呢！
我現在略通：楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)與草書(shū)。其中我最喜歡行書(shū)，那宛如溪水長(cháng)流，輕快間夾著(zhù)力度，行筆如飛連綿不斷的字體是我的最?lèi)?ài)。為了學(xué)習行書(shū)，我聽(tīng)說(shuō)老師那兒有一冊：“蘭亭序”那可是王獻之大書(shū)法家揮毫出的“天下第一行書(shū)”。于是打算去老師那兒借，雖然這么珍貴的東西，老師可能會(huì )不借給我，但是為了學(xué)好行書(shū)，我就硬著(zhù)頭皮去借了。老師知道我對書(shū)法的熱愛(ài)，不僅借了我“蘭亭序”還答應教我三個(gè)月，學(xué)習“蘭亭序”。哈哈，這下我可樂(lè )壞了。于是這三個(gè)月我認真學(xué)習，行書(shū)技法突飛猛進(jìn)。但我還忘不了老是對我說(shuō)的話(huà)：“書(shū)法，是一門(mén)藝術(shù)。你要持之以恒地練習才能有所成果�！边@樣，我刻苦練習，書(shū)法又上一個(gè)臺階。
書(shū)法，中國之瑰寶，世界之瑰寶，我相信終有一天，漢字會(huì )普及整個(gè)世界。中國，五千年文明的泱泱大國，在橫豎撇捺中，終會(huì )雄起。
書(shū)法緣我作文3
我很喜歡書(shū)法，在學(xué)習書(shū)法的這幾年里，讓我收獲了許多，也讓我懂得許多道理。
在大班時(shí)，一天無(wú)意中看到有一位老人在寫(xiě)書(shū)法，那時(shí)我對書(shū)法產(chǎn)生了極大的好奇心，于是媽媽就帶我去學(xué)毛筆字。剛開(kāi)始學(xué)，筆都握不住，總是會(huì )松掉，老師就拿住我的手，我就有了一點(diǎn)感覺(jué)，老師看我拿的不錯，就讓我開(kāi)始描紅，從一開(kāi)始，先尖的下來(lái)，然后頓筆，再慢慢地橫過(guò)去，再往上提，之后收筆。就這一個(gè)簡(jiǎn)單的.過(guò)程，我就練了一個(gè)多小時(shí)，但我并沒(méi)有氣餒，繼續練習，老師看到了，說(shuō)我練的很認真，將來(lái)一定能成為一名小書(shū)法家，這句話(huà)像一顆種子種在我的心上，于是我與書(shū)法結下了不解之緣。
我三年級時(shí)，又換了書(shū)法老師，這位老師看起來(lái)有50多歲了，但是他筆下的字筆走龍蛇，龍飛鳳舞。我暗自下定決心要勤學(xué)苦練，練就老師那樣一手好字。跟他學(xué)不到半學(xué)期，我的字慢慢挺拔起來(lái)，但是有一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我，為什么我寫(xiě)的字中規中矩，整個(gè)字沒(méi)有老師那樣好看，老師指導我，我的字結構把握不好，“心急吃不了熱豆腐”，練字就應該靜下心來(lái)，堅持不懈，才能練出一手好字�，F在六年級了，毛筆字越來(lái)越順手，也得到許多人的稱(chēng)贊，而且考了毛筆七級，也會(huì )了寫(xiě)行書(shū)，我漸漸愛(ài)上書(shū)法，我相信在這條書(shū)法道路上會(huì )越走越遠。
其實(shí)只要堅持一個(gè)信念，“只要有目標，就勇往直前！”
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