文具盒里的對話(huà)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的文具盒里的對話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的對話(huà)作文1
文具盒里生活著(zhù)各種文具。有一天，它們吵架了。
鉛筆用尖尖的聲調說(shuō)：“主人最喜歡的一定是我。你們看，他每次寫(xiě)字都派我出場(chǎng)！”
橡皮擦嘟囔著(zhù)反對道：“不對。主人最?lèi)?ài)的應該是我，每當你寫(xiě)錯了字，總要請我出來(lái)清理痕跡�！�
鉛筆一聽(tīng)，急了，說(shuō)：“你一出場(chǎng)就意味著(zhù)主人寫(xiě)錯字，他怎么會(huì )喜歡你呢？”
尺子連忙接過(guò)話(huà)說(shuō)：“是啊，是啊。你們都比不上我，當主人要畫(huà)直線(xiàn)，有鉛筆還是不行的.，總得請我幫忙。他最喜歡的一定是我�！�
這時(shí)，連平時(shí)不太愛(ài)開(kāi)口的珠筆也忍不住，加入了爭論當中去了。
一霎時(shí)，文具盒里好不喧鬧，大家爭得臉紅耳赤的，一場(chǎng)爭論也變成了一場(chǎng)吵架。
一言不發(fā)的速記本爺爺見(jiàn)狀，便說(shuō)：“大家都是主人喜歡的文具，因此我們必須更團結，做得更好，主人才會(huì )更喜愛(ài)我們�！�
文具盒里的對話(huà)作文2
咦！文具盒里怎么這么吵��！噢！原來(lái)文具盒里的文具們正在爭論誰(shuí)的作用大呢!
尺子皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我是尺子，我可以幫助主人連線(xiàn)，你們呀！連線(xiàn)也連不好�！毕鹌げ嬷�(zhù)腰說(shuō)：“我是橡皮，我可以幫主人修改他寫(xiě)錯了的內容�！奔t鉛筆氣鼓鼓地說(shuō)：“我是紅鉛筆，我的'作用可大了，我能幫主人標記號，畫(huà)√�！便U筆生氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)可不小，我能幫主人練書(shū)法、寫(xiě)作業(yè)，你們都沒(méi)我大�！�
這時(shí)，小明將文具紛紛拿出來(lái)，對大家說(shuō)：“好了！好了！都別吵了，其實(shí)，我覺(jué)得你們的本領(lǐng)都很大，都是我學(xué)習需要的好幫手，缺少一樣都不行喲！”文具們齊聲說(shuō)：“我們明白了，以后再也不爭吵了�！�
文具盒里的對話(huà)作文3
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了，嗚——”這是誰(shuí)在嗚咽呢？哦，這原來(lái)是一支短得不行的`鉛筆呀！在夜深人靜時(shí)，它悄悄地哭泣�！翱�，咳咳，是誰(shuí)在哭泣呢？讓我去哄哄它吧�！边@又是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？原來(lái)是上了年紀的橡皮頭爺爺呀。
“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛(ài)你，他會(huì )來(lái)用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價(jià)值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒(méi)日沒(méi)夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無(wú)法兩全其美，那么一方面能滿(mǎn)足，就夠了�！�
這時(shí)，另一支較長(cháng)鉛筆插嘴說(shuō)：“對呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛(ài)用我呢！”
短鉛筆現在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時(shí)，它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的價(jià)值在于奉獻。
文具盒里的對話(huà)作文4
有一天，文具盒里吵吵鬧鬧的，吵個(gè)不停的是文具盒里的.文具們。瞧，它們的眼睛瞪得多大；聽(tīng)，它們的嗓門(mén)提得多高。
首先，發(fā)言的是橡皮：“我可以把鉛筆寫(xiě)上去的字給洗掉，這里面功勞我最大�！毕鹌さ脑�(huà)剛說(shuō)完，鋼筆立刻說(shuō)：“你擦不掉我，這里面沒(méi)一個(gè)比得過(guò)我�！蓖该髂z搶著(zhù)說(shuō)：“我洗得掉鋼筆，這里沒(méi)一個(gè)比我強！”尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我可以幫助主人測量物體的長(cháng)度�！本驮诖蠹覡幍貌豢砷_(kāi)交時(shí)，文具盒說(shuō)：“你們都很偉大，都能成為主人的好幫手！”
文具盒里的對話(huà)作文5
晚上，我們都睡覺(jué)了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說(shuō)：“我應該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會(huì )把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒�！�
鉛筆的話(huà)剛說(shuō)完，橡皮就對鉛筆說(shuō)：“我才應該是你們的頭兒呢，小主人如果寫(xiě)錯了字，就會(huì )用我把錯字擦了，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯字呢！”
橡皮的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，尺子就火冒三丈的說(shuō)：“真正的頭兒應該是我。小主人天天用我連線(xiàn)、測量。連科學(xué)家都離不開(kāi)我，難道我不能是你們的頭兒?jiǎn)�？�?/p>
紅筆慢聲細語(yǔ)的說(shuō)：“我更應該是你們的頭，老師用我來(lái)批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬(wàn)的.人都用我做標記，所以我應該是你們的頭兒�！�
這時(shí)，文具盒說(shuō)話(huà)了：“孩子們，你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的，小主人誰(shuí)都離不開(kāi)，你們一定要學(xué)會(huì )謙虛和謙讓��！”
文具們聽(tīng)了文具盒的話(huà)，都慚愧地低下了頭。
文具盒里的對話(huà)作文6
一天，文具盒里突然熱鬧了起來(lái)。文具們正在討誰(shuí)的本領(lǐng)大。
性格直爽的鋼筆說(shuō)：“我會(huì )幫小主人把字寫(xiě)得工工整整，還經(jīng)常得到大家的贊揚�！庇掠跔奚你U筆說(shuō)：“上美術(shù)課時(shí)，我會(huì )主動(dòng)向小主人招手，甘愿付出�！闭{皮的橡皮聽(tīng)了之后哈哈大笑地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你畫(huà)錯里，那小主人不是會(huì )責怪你？”活潑可愛(ài)的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來(lái)，說(shuō)：“還……還有我，如果沒(méi)有我，一副再完美的畫(huà)，也還是那么單調�！变h利的削筆刀驕傲地說(shuō)：“我是一位著(zhù)名的醫生，只要鉛筆生病，我會(huì )立即讓她恢復健康。所以我的本領(lǐng)最大�！币恢背聊徽Z(yǔ)的文具盒走上前說(shuō)：“我們就像一個(gè)大本營(yíng)，每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的'，缺一不可�！�
其實(shí)，世界萬(wàn)物都是一樣的，沒(méi)有十全十美的。
文具盒里的對話(huà)作文7
我的文具盒里有兩樣東西，一個(gè)是鉛筆，一個(gè)是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，橡皮”。鉛筆傲慢地說(shuō)。
“我不會(huì )隨意碰你的，鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢，你懦弱的東西”。鉛筆帶著(zhù)更加輕蔑的口氣說(shuō)。
“我不是懦弱的東西”。橡皮爭辯說(shuō)�！拔覀兊�.功能不同，你是寫(xiě)字的，我是擦字的，說(shuō)到擦字，我不比你差，再說(shuō)……”
“住嘴”。鉛筆惱怒了�！澳阍趺锤液臀蚁嗵岵⒄�，你等著(zhù)吧，我一定要多寫(xiě)錯字，讓你消失”。
“如果這樣那咱們都會(huì )一起慢慢消失的”，橡皮說(shuō)道。
鉛筆不再理會(huì )橡皮了。過(guò)了幾天，他們兩個(gè)都變得很小很小了，最后，他們都被他的主人丟掉了，在文具盒里沒(méi)了蹤影。
鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個(gè)角落里，沒(méi)有了原來(lái)漂亮的家，被主人遺忘了。
這個(gè)故事告訴我們，不要驕傲，要與身邊的朋友和睦相處，否則，即害了別人，又害了自己。
文具盒里的對話(huà)作文8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小剛家的書(shū)桌上，文具盒里的學(xué)習用品正在竊竊私語(yǔ)。
“累死了，累死了，今天總算熬過(guò)去了，真是累死我了�！蔽木吆姓劻丝跉庹f(shuō)。鉛筆聽(tīng)了說(shuō)：“你比我強多了，我天天棒小主人寫(xiě)字，可是他經(jīng)常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的`�！毕鹌ぢ�(tīng)見(jiàn)他們的對話(huà)，傷心地說(shuō)：“我本來(lái)很漂亮的，還有香味呢，可是小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，在我身上亂畫(huà)，我現在都臟得不能看了�！背咦涌匆�(jiàn)了說(shuō)：“我更難受，小主人把我當成玩具玩，彈來(lái)彈去的，有時(shí)我被重重地摔在地上，被別人踩在腳下，我現在渾身是傷�！闭f(shuō)完，學(xué)習用品們都傷心地哭了起來(lái)。
“當、當、當......”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，文具們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，不知道他們明天還有怎樣的遭遇。
文具盒里的對話(huà)作文9
文具盒一家以前過(guò)著(zhù)平平靜靜的生活，但自從來(lái)了大個(gè)子尺子高高后，鉛筆黑黑常常奚落高高，從此文具盒里吵鬧不斷。
有一天，黑黑又開(kāi)始抱怨：“文具盒已經(jīng)夠擠了，你這個(gè)大個(gè)子一來(lái)，不是占了我們好多空間了嗎，擠死我了，擠死我了�！�
高高低著(zhù)頭一臉的無(wú)奈：“因為我要為小主人測量呀！再說(shuō)我的身體扁扁的.，沒(méi)有占多少空間的，不過(guò)比起你這瘦小個(gè)子還是有點(diǎn)占位，實(shí)在不好意思了……”
“閉嘴！”黑黑聽(tīng)它說(shuō)自己是瘦小個(gè)子后十分生氣，“你怎么還說(shuō)上我了，我的用處可比你大多了。哼！總有一天你的臉會(huì )變得面目全非的�！备吒卟辉倮砗诤诹�。
一次，小主人上課開(kāi)小差，不小心把黑黑推到桌子底下，黑黑又痛又擔心的坐在地上，高高看見(jiàn)了，急忙跑下去把黑黑抱了上來(lái)。黑黑低著(zhù)頭笑笑說(shuō)：“謝謝你，我不該奚落你，我們都是一家人，還是和睦相處吧！”
高高揚起了臉：“好！”
橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場(chǎng)面，都笑了！
文具盒里的對話(huà)作文10
文具盒里面住著(zhù)文具一家人。有一天，不知怎么回事，文具一家人吵了起來(lái)。
首先說(shuō)話(huà)的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“小主人最喜歡我了，每天都把我的頭削的尖尖的，用的我頭寫(xiě)出了許多漂亮的字體，畫(huà)出了許多精美的圖畫(huà)，所以，我是最重要的�！�
這時(shí)候，橡皮就很不服氣大聲說(shuō)道：“最重要的人應該是我，鉛筆你每天寫(xiě)出了許多錯別字，都是我在幫你清理干凈，沒(méi)有我，小主人考試拿不了100分�！�
這時(shí)，鋼筆也發(fā)話(huà)了,鋼筆對橡皮說(shuō)：“我寫(xiě)出的字，你檫的掉嗎？我有藍色和黑色，鉛筆你有嗎？”
此時(shí)，尺子也按耐不住出來(lái)說(shuō)話(huà)了。尺子說(shuō)：“小主人每天都用我畫(huà)出筆直筆直的線(xiàn)，你們三個(gè)能辦到嗎？”
這時(shí)，文具盒爺爺實(shí)在是聽(tīng)不下去了，就對著(zhù)里面所有文具說(shuō)：“大家都是一家人，都是小主人的.號幫手，少了誰(shuí)都不行，你們都這樣子小主人還能安心的學(xué)習嗎？”話(huà)音剛落，文具盒里又回到了往日的安靜中！
文具盒里的對話(huà)作文11
一天，小明文具盒里的文具在爭論一個(gè)問(wèn)題，就是誰(shuí)的功勞最大。
尺子首先發(fā)話(huà)了，它說(shuō)：“論功勞要數我的最大，因為主人畫(huà)線(xiàn)或連線(xiàn)都離不開(kāi)我�！背咦釉�(huà)音剛落，鉛筆就非常不服氣的說(shuō)：“要不是我，主人就沒(méi)法畫(huà)線(xiàn)，沒(méi)法畫(huà)線(xiàn)就用不著(zhù)你這把尺子了�！背咦右慌ゎ^就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說(shuō)：“你們不要爭了，功勞最大的應當是我！”“怎么會(huì )是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯了字，就得用我吧�！便U筆說(shuō)：“對啊�！薄斑@不了結了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話(huà)可說(shuō)。
鋼筆和簽字筆說(shuō)：“現在小主人已經(jīng)長(cháng)大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現在寫(xiě)字主要靠俺倆�！�
它們說(shuō)的`這些話(huà)全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了，它對大家說(shuō)：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛�！�
它們聽(tīng)了修正貼的話(huà)后，全都羞紅了臉。
文具盒里的對話(huà)作文12
一天，文具們都在說(shuō)小主人明明。橡皮首先發(fā)言道：“朋友們，你們看，小主人用尺子在我身上刻的痕跡數不清，他實(shí)在是太壞了！”
“才不是呢！”自動(dòng)筆反駁道，“小主人對我可好了，每次用我寫(xiě)過(guò)字以后，就會(huì )把我輕輕地放回文具盒里�！�
“可是……”橡皮不知該怎樣反駁自動(dòng)筆�！翱墒鞘裁囱�，自動(dòng)筆是對的，小主人對我們可好了！”圓珠筆也說(shuō)。
這些話(huà)都被明明聽(tīng)到了，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，橡皮，以后我不會(huì )再這樣了，你們能不能跟我做好朋友？”
“能！”這是文具們一起說(shuō)的'。
文具盒里的對話(huà)作文13
晚上，小明整理完書(shū)包，就上床睡覺(jué)�？墒怯幸恍┤诉�沒(méi)睡絕，就是文具盒里的工具，現在文具盒里的工具出來(lái)開(kāi)演唱會(huì )。
突然，鉛筆出來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)一聽(tīng)，我們跟主人跟的有幾個(gè)月了，難道你們沒(méi)有想一個(gè)問(wèn)題”“什么問(wèn)題”大家異口同聲地說(shuō)“就是，誰(shuí)的`功勞最大�！背咦诱f(shuō)“當然是我”“當然是我”“當然是我”鉛筆說(shuō)“你們誰(shuí)都不是，如果不是我主人能寫(xiě)字嗎？”尺子說(shuō)“如果沒(méi)有我主人可以畫(huà)一條直線(xiàn)嗎？”橡皮搶著(zhù)說(shuō)：“如果我，主人就應該考0分，就是我把錯題給擦得�！彼麄儬幇�，突然，鉛筆想了一個(gè)辦法：讓小主人自己說(shuō)。鉛筆馬上就寫(xiě)好了。
第二天，小明打開(kāi)書(shū)包一看原來(lái)是評比，他就馬上動(dòng)自己的全班，最終是有結果的。
晚上，鉛筆看到自己是最有功勞的，哈哈大笑，突然，文具盒爺爺說(shuō)“不能太驕傲了”
文具盒里的對話(huà)作文14
大家都有自己的文具盒吧。它就是學(xué)習用品的家一樣。它們在里面會(huì )發(fā)生很多有趣的故事。
有一天，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了我的學(xué)習用品在爭吵�！翱次页咦佣喔叨嘀�，你們就是一個(gè)個(gè)矮冬瓜�！薄拔毅U筆可以寫(xiě)出漂亮的字�！薄澳阕皱e的.還不是我橡皮幫你擦掉的�！彼鼈兙瓦@樣爭吵得不可開(kāi)交。
我打開(kāi)文具盒說(shuō):“我少了你們誰(shuí)都不行。少了鉛筆，就不寫(xiě)字，少了橡皮，就不能擦掉錯字，少了尺子就不能把直線(xiàn)畫(huà)直了。所以我不可以少了你們任何一個(gè)�！�
它們高興地笑了，每天更熱心地幫我服務(wù)。
文具盒里的對話(huà)作文15
有一天平時(shí)十分安靜的`鉛筆盒突然變得熱鬧了。原來(lái)是鉛筆、橡皮、直尺、和卷筆刀在爭吵啊。橡皮先發(fā)言了：“要我說(shuō)，咱們幾個(gè)我最牛，小主人寫(xiě)了錯別字，要是沒(méi)有我橡皮，小主人想改都改不了呢�！�
聽(tīng)了橡皮的一番話(huà)，鉛筆生氣了。它說(shuō)：“橡皮，你算什么東西，要是我鉛筆不寫(xiě)字，我看你也要被小主人扔進(jìn)垃圾箱了吧！”
卷筆刀一聽(tīng)，冷笑著(zhù)說(shuō)：“兩位都無(wú)語(yǔ)了吧？看來(lái)呀，還是我卷筆刀最牛，要是沒(méi)有我，你鉛筆還有用嗎？要是鉛筆都沒(méi)用了，那你橡皮就不用提了！”
鉛筆聽(tīng)了更生氣了！它憤憤地說(shuō)：“卷筆刀你還好意思說(shuō)？你還是自己好好想想吧，要是沒(méi)有我鉛筆，你還有用嗎？”卷筆刀無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
站在一旁一直沒(méi)有發(fā)言的直尺終于發(fā)言了。它語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“難道大家還沒(méi)明白嗎？大家只有團結合作才能更好的為小主人服務(wù)��！”大家恍然大悟了。一塊說(shuō)：“我們以后再也不吵了！”直尺也露出了會(huì )心的笑容。
【文具盒里的對話(huà)作文】相關(guān)文章：
【熱】文具盒里的對話(huà)作文04-22
【精】文具盒里的對話(huà)作文04-22
文具盒里的對話(huà)作文【推薦】04-17
文具盒里的對話(huà)作文15篇02-26
文具盒里的對話(huà)作文精選15篇04-17
文具盒里的對話(huà)作文(15篇)03-21