文具盒里的對話(huà)作文【推薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的文具盒里的對話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒里的對話(huà)作文1
小明的文具盒里住著(zhù)文具一家。
日子過(guò)得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來(lái)到了鉛筆面前，一對鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你怎么老寫(xiě)錯別字，都要叫我來(lái)幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說(shuō)：“什么呀，要是主人沒(méi)有我，你又有什么用呢？所以應該是我厲害�！便U筆也起勁兒了。
“我厲害，我可以擦掉你的字�！�
“我厲害，我還可以寫(xiě)文章�！彼麄兙瓦@樣爭吵著(zhù)。突然，尺子來(lái)了，他說(shuō)：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說(shuō)：“我比他厲害，他卻不承認�！便U筆也忿忿地說(shuō)：“是我比他厲害。他也不承認�！背咦勇�(tīng)了他們倆的話(huà)，說(shuō)：“你們各有各的.長(cháng)處，也各有各的短處。你們應該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，臉紅了，低下了頭。
從此，他們再也不吵架了。
文具盒里的對話(huà)作文2
有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話(huà)。
橡皮傲慢地說(shuō)：“你只要寫(xiě)上一筆，我就會(huì )把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說(shuō)：“不敢，不敢，鉛筆大哥�！毕鹌を湴恋卣f(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的`家伙�！便U筆說(shuō)：“我是不敢寫(xiě)，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭來(lái)爭去的？”橡皮惱怒地說(shuō)：“你怎么能和我相提并論，等著(zhù)吧，總有一天你會(huì )斷了，我卻永遠在這個(gè)世界上�！�
這時(shí)候，尺子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們有什么好吵的呢？”鉛筆說(shuō)；“尺子說(shuō)得對，我們還是和睦相處吧�！毕鹌ふf(shuō)：“不行，我一定要證明我是最強的�！�
過(guò)了幾天，班里進(jìn)行了一次數學(xué)檢測，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。
文具盒里的對話(huà)作文3
天黑了，小主人把文具盒放進(jìn)了書(shū)包。這是，鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)﹕“我能幫小主人寫(xiě)作業(yè)，要是他沒(méi)有了我，就無(wú)法寫(xiě)字了！所以我必然是……”“胡說(shuō)！”橡皮怒了，“我才是最厲害，小主人沒(méi)有了我，萬(wàn)一寫(xiě)錯字就不能改了！”“這有什么？你還是個(gè)配角，我不寫(xiě)錯字，你也就不可能擦掉我的字了！”鉛筆得意極了�！胺凑≈魅瞬荒軟](méi)有我——橡皮！沒(méi)有了我，他也不能寫(xiě)作業(yè)��！所以你才是配角！”“不可能！只有我才能成為最好的，你就等著(zhù)吧，總有一天不用我動(dòng)手，你就會(huì )被擦完�！�
就在鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交時(shí)，鋼筆問(wèn)：“直尺你為什么不去爭呢？”直尺笑了一下：“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你看：橡皮可以擦字但會(huì )被用光，鉛筆可以寫(xiě)字，卻很快就寫(xiě)粗，而一刨尖就會(huì )少了一大節。而我直尺就算再硬也只能用來(lái)量尺寸，有什么好吵的.呢？”
是呀！就像直尺說(shuō)的：任何東西都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長(cháng)補短，共同努力，才能成功。
文具盒里的對話(huà)作文4
寧靜的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。而文具盒里，卻傳出了陣陣對話(huà)聲。
“我本來(lái)應該用純藍色的墨囊來(lái)寫(xiě)字，可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水，讓墨水的顏色變淡，弄得我十分難受！”鋼筆不滿(mǎn)地嘟噥著(zhù)。
“就是！”自動(dòng)鉛筆搖搖頭，“美娜總是用針來(lái)扎我的.喉嚨，害得我吐鉛不順利，鉛絲卡得我呼吸困難�！�
“美娜總是把我當玩具一樣扔來(lái)扔去！”
“美娜總是把我捅得傷痕累累�！�
……
“算了吧！”圓珠筆無(wú)可奈何，“既然已經(jīng)這樣了，又有什么辦法呢？只能靠美娜自己改正！大家快睡吧，明天還要工作……”
文具們嘆著(zhù)氣點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地睡著(zhù)了。
文具盒里的對話(huà)作文5
晚上，我睡了。文具盒里卻很熱鬧。
尺子說(shuō)：“主人最喜歡我了，他畫(huà)直線(xiàn)時(shí)會(huì )用我；畫(huà)波浪線(xiàn)時(shí)也會(huì )有我；量線(xiàn)有多長(cháng)時(shí)也會(huì )用我哦！”“那又怎么樣？”鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不出字了！”“主人寫(xiě)字沒(méi)有我怎么行呢？”橡皮說(shuō)：“主人一但寫(xiě)錯了字，只要用我擦一擦，錯字就被擦得無(wú)影無(wú)蹤了�！背咦�、橡皮、鉛筆齊聲說(shuō)：“我們是一個(gè)搭檔！”“你認為只有一個(gè)搭檔嗎？那就大錯特錯了。主人也很喜歡我。我一餓，主人就把我最喜歡的'食物―鋼筆墨水拿出來(lái)給我充饑�！变摴P兄弟說(shuō)。鋼筆寫(xiě)錯字怎么辦？橡皮也擦不掉，只好請修正帶兄弟來(lái)幫忙了，“當主人寫(xiě)錯鋼筆字時(shí)，用我的頭部在錯字上一劃，錯字就蓋上了一層厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重寫(xiě)一遍了�！�
兩個(gè)搭擋齊聲說(shuō)：“我們都是主人的好幫手。
文具盒里的對話(huà)作文6
我每天要做的事情都和學(xué)習分不開(kāi)，自然少不了學(xué)習用具。我的書(shū)包里有一個(gè)漂亮、粉色的'鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內容豐富，品種齊全。
有一天放學(xué)回家，我準備寫(xiě)作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來(lái)對我說(shuō)：“小主人，我每天都陪著(zhù)你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛(ài)的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來(lái)說(shuō)：“哼，沒(méi)有寫(xiě)錯字用什么橡皮呀？我才是你最忠實(shí)的伙伴，應該先用我�！便U筆的話(huà)音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來(lái)直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。
媽媽走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我問(wèn)：“怎么了，還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)？”我這才回過(guò)神來(lái)�；叵胫�(zhù)剛才發(fā)生的一切，我的學(xué)習是多么離不開(kāi)這些可愛(ài)的文具呀！我要好好愛(ài)護它們。
文具盒里的對話(huà)作文7
聽(tīng)，竊竊私語(yǔ)的聲音傳來(lái)了。你知道是什么嗎？哦，原來(lái)是文具盒里的文具在對話(huà)呢！
鉛筆氣喘吁吁地說(shuō)：“看我累極了，小朋友們都靠我寫(xiě)字……”鉛筆還沒(méi)有說(shuō)玩，橡皮又插進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看，我可是最自豪，小朋友寫(xiě)錯了字就要用我了，我能不自豪嗎？”直尺說(shuō)：“盡管吹牛吧，少了我行嗎？畫(huà)直線(xiàn)要用我，畫(huà)正方形、長(cháng)方形都用我�！眻A珠筆又扯進(jìn)來(lái)說(shuō)：“喂，你們在說(shuō)什么呢？”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說(shuō)：“我們在討論問(wèn)題呢，你加入我們吧�！眻A珠筆笑哈哈地說(shuō)：“好啊，我本來(lái)悶，正想找人討論問(wèn)題呢，你們先說(shuō)說(shuō)討論什么問(wèn)題？”橡皮搶先說(shuō)：“我們在討論誰(shuí)的用處大呢？”圓珠筆連忙說(shuō)：“哦，那我的作用也很大，同學(xué)們也用我寫(xiě)字……”
一旁的'鉛筆機聽(tīng)到這兒，忍不住說(shuō)：“大家別爭了，我看哪你們的用處都大，你們說(shuō)呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說(shuō)：“對�！便U筆機樂(lè )呵呵地說(shuō)：“這就對了嘛�！�
文具盒里的對話(huà)作文8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小剛家的書(shū)桌上，文具盒里的學(xué)習用品正在竊竊私語(yǔ)。
“累死了，累死了，今天總算熬過(guò)去了，真是累死我了�！蔽木吆姓劻丝跉庹f(shuō)。鉛筆聽(tīng)了說(shuō)：“你比我強多了，我天天棒小主人寫(xiě)字，可是他經(jīng)常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的�！毕鹌ぢ�(tīng)見(jiàn)他們的對話(huà)，傷心地說(shuō)：“我本來(lái)很漂亮的，還有香味呢，可是小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，在我身上亂畫(huà)，我現在都臟得不能看了�！背咦涌匆�(jiàn)了說(shuō)：“我更難受，小主人把我當成玩具玩，彈來(lái)彈去的`，有時(shí)我被重重地摔在地上，被別人踩在腳下，我現在渾身是傷�！闭f(shuō)完，學(xué)習用品們都傷心地哭了起來(lái)。
“當、當、當......”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，文具們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，不知道他們明天還有怎樣的遭遇。
文具盒里的對話(huà)作文9
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫(huà)畫(huà)?我應該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的功勞最大，要不是我擦下你畫(huà)錯的地方，你的畫(huà)怎么會(huì )那么美妙?我應該是你們的老大!”尺子說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫(huà)出漂亮的直線(xiàn)?我應該是你們的老大!”彩筆說(shuō):“我的'功勞最大，要不是我，你們怎么涂出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!”
文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè)，我們的畫(huà)就沒(méi)那么漂亮!”
文具盒里的對話(huà)作文10
星期六的晚上，一家人都在睡覺(jué)，但是，卻只有文具盒里的文具沒(méi)有睡覺(jué)，因為它們在比誰(shuí)的功勞大。
事情是這樣的：這天，鉛筆姐姐在評價(jià)自己說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人語(yǔ)文試卷考的`不好，怎么改錯呀！”這時(shí)，橡皮弟弟撇著(zhù)嘴說(shuō)了：“應該是我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人一旦寫(xiě)錯了字，還有法改嗎？”但是，這時(shí)，削筆刀妹妹又生氣地說(shuō)：“應該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎么改錯呀！”這時(shí)，在旁邊的中性筆阿姨又說(shuō)了：“誰(shuí)的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說(shuō)：“中性筆，你寫(xiě)錯了字，不是都要用我來(lái)擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說(shuō)了：“主人畫(huà)句子不是都要用我來(lái)畫(huà)嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時(shí)大家才停下了話(huà)語(yǔ)。
從這個(gè)故事里邊，我明白了，做什么事情，都要懂得謙虛，永遠不能驕傲。
文具盒里的對話(huà)作文11
一天，小明文具盒里的文具在爭論一個(gè)問(wèn)題，就是誰(shuí)的功勞最大。
尺子首先發(fā)話(huà)了，它說(shuō)：“論功勞要數我的最大，因為主人畫(huà)線(xiàn)或連線(xiàn)都離不開(kāi)我�！背咦釉�(huà)音剛落，鉛筆就非常不服氣的'說(shuō)：“要不是我，主人就沒(méi)法畫(huà)線(xiàn)，沒(méi)法畫(huà)線(xiàn)就用不著(zhù)你這把尺子了�！� 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說(shuō)：“你們不要爭了，功勞最大的應當是我！”“怎么會(huì )是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯了字，就得用我吧�！便U筆說(shuō)：“對啊�！薄斑@不了結了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話(huà)可說(shuō)。
鋼筆和簽字筆說(shuō)：“現在小主人已經(jīng)長(cháng)大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現在寫(xiě)字主要靠俺倆�！�
它們說(shuō)的這些話(huà)全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了，它對大家說(shuō)：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛�！�
它們聽(tīng)了修正貼的話(huà)后，全都羞紅了臉。
文具盒里的對話(huà)作文12
小紅過(guò)生日，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭吵。
首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數著(zhù)我最厲害，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”
白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，應該數我最重要，小主人寫(xiě)錯字，不都是用我來(lái)幫忙嗎？”
筆直的直尺聽(tīng)了它們的.話(huà)，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線(xiàn)的時(shí)候，如果沒(méi)有我，會(huì )連筆直的線(xiàn)嗎？所以我才是最重要的�！�
在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jì)�！贝蠹衣�(tīng)了鉛筆說(shuō)的話(huà)，都低著(zhù)頭一起互相說(shuō)：“對不起！”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jì)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
文具盒里的對話(huà)作文13
夜深了，文具盒里熱鬧了起來(lái)。文具們在討論一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)對主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說(shuō)：“要不是我，文章中的錯字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮，穿著(zhù)高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說(shuō)話(huà)了�！扒袃�，你們說(shuō)的都不對，我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫(xiě)字，但用一會(huì )就粗了，而我用完了，還能用，多么方便啊!主人要沒(méi)有我，怎能寫(xiě)出長(cháng)長(cháng)的文章?”
鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的.反駁自動(dòng)筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動(dòng)筆也寫(xiě)不出字呀�！�
尺子哥哥說(shuō)：“要是誰(shuí)最重要嘛……當然是我了，要不是我，主人怎能畫(huà)出筆直的線(xiàn)條�！�
大家爭得不可開(kāi)交，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，主人的學(xué)習就不會(huì )最好�！本瓦@樣，一場(chǎng)辯論會(huì )結束了。
文具盒里的對話(huà)作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面裝著(zhù)我喜歡又好用的學(xué)習用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說(shuō)：“我可是小主人的小幫手，每次她寫(xiě)錯了字，都是我幫她擦得干干凈凈�！便U筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我的'幫忙，小主人怎么寫(xiě)字啊、畫(huà)畫(huà)啊，所以應該是我的功勞最大�！变摴P著(zhù)急的說(shuō)：“小主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文、做數學(xué)，所以我最厲害�！边@時(shí)，尺子傲慢說(shuō)：“我的用處都比你們大，要是沒(méi)有我，小主人怎么畫(huà)直線(xiàn)、畫(huà)曲線(xiàn)啊，我覺(jué)得我才是老大�！�
我打開(kāi)文具盒，對它們說(shuō)：“你們別吵了，對我來(lái)說(shuō)你們都非常重要，缺一不可。你們都是我的好幫手，好朋友�！彼鼈兟�(tīng)了這些話(huà)，都慚愧的低下了頭，從此它們再也沒(méi)吵過(guò)架。
文具盒里的對話(huà)作文15
有一天，文具盒里的文具們開(kāi)始悄悄地對話(huà)。
橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個(gè)不停，我想我的壽命不會(huì )長(cháng)，累呀！�！�
“你還好啦，我的'壽命比你的更短，因為你只有寫(xiě)錯了才擦，而主人讓我一直不停地寫(xiě)�！便U筆回答說(shuō)。話(huà)音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無(wú)奈地嘆了口氣。
“別說(shuō)了，我的壽命會(huì )更短，寫(xiě)錯了，還要自己劃掉，主人每節課都要不停地用我�！彼P嘆著(zhù)氣沉重地說(shuō)。
自動(dòng)鉛筆調皮地眨了眨眼睛，說(shuō)：“別放在心上，壽命有多長(cháng)就活多長(cháng)，只要快樂(lè )就行�！�
它們的對話(huà)被文具盒聽(tīng)到了。文具盒語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要再議論了，其實(shí)壽命長(cháng)短無(wú)所謂，關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長(cháng)，但是我們要珍惜這短暫的時(shí)光，多為人民服務(wù)，留下自己光輝的一生�！�
聽(tīng)了文具盒的一番話(huà)，文具們都慚愧的低下了頭。
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