教師師德考核個(gè)人總結

時(shí)間:2023-02-26 12:19:23 教師 我要投稿

教師師德考核個(gè)人總結精選15篇

  總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的教師師德考核個(gè)人總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師師德考核個(gè)人總結精選15篇

教師師德考核個(gè)人總結1

  一、遵紀守法,共建和諧。擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策,積極構建和諧社會(huì ),不組織或參與非法集會(huì )游行、違法上訪(fǎng)活動(dòng),自覺(jué)維護社會(huì )穩定。自覺(jué)遵守教育法規,不違反規定在校外兼課、兼職,不搞有償家教、有償補課。根據上級教育主管部門(mén)要求,嚴格執行學(xué)校招生政策,不隨意解釋誤導家長(cháng),不擅自向考生及家長(cháng)承諾錄取,以免擾亂招生工作秩序、影響社會(huì )穩定。

  二、教書(shū)育人,為人師表。正確、健康運用現代網(wǎng)絡(luò )手段,不利用信息技術(shù)和現代通訊工具,故意捏造、虛構、歪曲事實(shí)進(jìn)行惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅,努力構建友好和諧、積極向上的人際關(guān)系。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,教學(xué)相長(cháng)。平等對待每一個(gè)學(xué)生,滿(mǎn)腔熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng),不體罰、變相體罰學(xué)生,或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生,建立友愛(ài)融洽的師生關(guān)系,積極營(yíng)造溫馨的教育環(huán)境。

  四、愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)。自覺(jué)服從學(xué)校工作安排,積極完成各項教育教學(xué)工作任務(wù),不擅自缺課、調課或離開(kāi)教育崗位,不在課堂上撥打或接聽(tīng)手機等通訊工具,不酒后進(jìn)入課堂,以免影響正常教育教學(xué)秩序。

  五、規范收費,廉潔從教,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,認真遵守學(xué)校收費規定,不擅自組織學(xué)生統一征訂教輔材料、不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔材料及其他商品,不巧立名目亂收費。自覺(jué)維護人民教師的良好形象,不利用節日、招生、或職務(wù)之便等索要、收受學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物,或要求學(xué)生家長(cháng)為其謀取利益。

  六、確保安全,促進(jìn)健康。為學(xué)生生命美奠基,切實(shí)維護學(xué)生合法權益,盡職盡責保障學(xué)生安全和健康,不因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。

  七、嚴謹篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)。樹(shù)立終身學(xué)習理念,志存高遠,追求卓越,不斷吸收現代文明成果,豐富文化底蘊,奠定發(fā)展基礎。

  八、崇尚文明,追求進(jìn)步。不參與封建迷信、淫穢、賭博活動(dòng)。

  我是光榮的人民教師,為了努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,認真履行教書(shū)育人職責,嚴格遵守《武漢市中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《武漢市江夏區教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德修養的暫行規定》,我向崇高的教師職業(yè)和學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )鄭重承諾:

  1、忠誠黨的教育事業(yè),宣傳先進(jìn)文化,傳授科學(xué)知識,認真實(shí)踐養成教育和成功教育,為學(xué)生全面、終身發(fā)展服務(wù),不傳播不健康的思想和歪理邪說(shuō)。

  2、愛(ài)崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),熱愛(ài)學(xué)校,遵守學(xué)校紀律,認真備課上課,不抄襲教案,不擅自調課,不讓學(xué)生和家長(cháng)代替批改作業(yè),考試不弄虛作假。

  3、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,保護學(xué)生的合法權益,尊重學(xué)生人格,平等、公正對待學(xué)生,關(guān)懷和幫助學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不用作懲罰學(xué)生,不將學(xué)生趕出教室或趕回家,不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生。

  4、嚴謹治學(xué),不斷改革教學(xué)方法。以復合型教師為自身進(jìn)取目標,勤奮刻苦,積極探索,善于實(shí)踐,樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念,掌握現代教育技術(shù),努力提高知識水平和整體素質(zhì)。

  5、謙虛謹慎,尊重同事,相互學(xué)習,相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù);與同事和睦相處,不做有損于集體榮譽(yù)和不利于同事團結的事。

  6、經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)溝通并向家長(cháng)反饋學(xué)生的表現,認真聽(tīng)取家長(cháng)的`意見(jiàn)和建議。妥善處理家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與教師、家長(cháng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。積極向家長(cháng)宣傳先進(jìn)但是教育思想和科學(xué)的育人方法,不訓斥、指責家長(cháng)。

  7、堅守高尚情操,廉潔從教。不強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習資料,不自立名目亂收費、亂罰款,不違規組織或參與社會(huì )有償補課。不接受家長(cháng)財物,不強迫、暗示學(xué)生贈送物品。

  8、衣著(zhù)整潔得體,舉止文明禮貌。不帶手機進(jìn)課堂,不在教學(xué)區和學(xué)生面前吸煙,不酒后進(jìn)課堂。不做和教師身份不相符的任何活動(dòng)。

教師師德考核個(gè)人總結2

  本學(xué)期我擔任八年級(1)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,在教學(xué)中,我認真教學(xué)、積極鉆研、創(chuàng )新思想與方法,現將本期的工作體會(huì )總結如下:

  一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)

  實(shí)施新課程改革以來(lái),我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神,認真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹(shù)立起以教師為主導,學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式,探索以啟發(fā)思維訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

  二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力

  應試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開(kāi),儲存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動(dòng)學(xué)生的求知*就成為課改中面臨的新的挑戰。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我仔細研究教育心理,準確把握八年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據不同內容精心設計問(wèn)題,組織課堂教學(xué)。

  這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養:或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組組互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現、挑戰與沉思同在;钴S的思維,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,現實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

  三、用自主與探究解放學(xué)生,提高學(xué)習效率

  新課標對語(yǔ)文課程的基本要求,也就是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。

  教學(xué)中,一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識傳授,內容上過(guò)于注重書(shū)本知識,結構上過(guò)于強調學(xué)科本位,實(shí)施中過(guò)于強調接受學(xué)習,死記硬背,機械訓練等狀況,仔細研究教材內容,精心設計教學(xué)環(huán)節,將學(xué)生從原有的'課堂圈子中“解放”出來(lái),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中,不斷挑戰自我,擴展創(chuàng )造性思維。

  四、以閱讀教學(xué)為教學(xué)重點(diǎn),達到相應的學(xué)習目標

  1、融入自己的生活體驗,感悟課文的思想,進(jìn)而了解社會(huì )人生;繼續了解敘事性作品的文體特征,品味含意豐富的語(yǔ)句。

  2、加強了朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想像,了解直接抒情與間接抒情的表達方式,學(xué)習抒情性語(yǔ)言。

  3、在理解課文內容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí),引導學(xué)生樹(shù)立起環(huán)保意識。

  4、學(xué)生了解了民生和民間文化。不僅感覺(jué)到自身日常生活中蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣,還體會(huì )到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

  5、在優(yōu)美的古文中漫步,在大致讀懂課文的基礎上,結合自己的體驗評價(jià)作品的思想內容;了解古人寫(xiě)景、敘事、議論的藝術(shù),體會(huì )語(yǔ)言運用的妙處;積累了常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),增強了語(yǔ)感。

  6、在借助提示、注釋和工具書(shū)讀懂課文的基礎上,體會(huì )游記散文借景抒情的特點(diǎn);品味了古詩(shī)文名句的思想感情,并結合親身體驗加深了理解。

  五、用扎實(shí)多樣的訓練,培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力

  死教書(shū)、教死書(shū)不能適應社會(huì )對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀(guān)念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養學(xué)習者”的過(guò)程,實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實(shí)多樣的訓練,多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,努力培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習的本領(lǐng)。對八年級的學(xué)生而言,方法要比知識更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。

  為此,我針對不同的知識板塊,采取不同的訓練方法:夯實(shí)基礎――生字書(shū)寫(xiě)與名篇名句抄寫(xiě)或默寫(xiě)每日一文,字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書(shū)筆記(摘記)天天都寫(xiě);訓練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統指導,反復錘煉;作文訓練――循序漸進(jìn),小作文依課文內容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng )新,鼓勵學(xué)生放飛思想,大膽發(fā)揮……

  教學(xué)有法,教無(wú)定法,從基礎入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng)、活潑,扎實(shí)、系統,有序、有恒的訓練,使學(xué)生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,提高了學(xué)習效率,初步獲得了一些現代社會(huì )所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

  六、教育教學(xué)效果和不足

  一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的悉心指導和關(guān)懷下,在同行的大力支持下,在學(xué)生的良好配合下,教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿(mǎn)完成。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽,學(xué)生的知識和能力得到長(cháng)進(jìn)。但學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習、勤于學(xué)生的意識有待加強,朗讀水平也有待繼續提高,我將在以后的教學(xué)中完善這些工作。

教師師德考核個(gè)人總結3

  根據上級關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設的意見(jiàn)和我區關(guān)于加強教師師德考核工作的精神,我校制定師德方案對全體教師的師德進(jìn)行考核量化,現總結如下:

  一、確定師德考核的范圍對象

  教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。

  二、完善教師師德考核備案管理

  我校實(shí)行教師師德考核備案制度,并做為一項重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次,考核結束后,學(xué)校將考核結果上報教育辦,考核檔案由學(xué)校歸檔保存。

  三、堅持教師師德考核的原則

  1、堅持教育激勵的原則?己说母黜椧幎ê蜆藴手饕鹫嬉龑、行為規范、團結鼓勵作用。

  2、堅持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者,具體考評工作由學(xué)校教導處組織實(shí)施。

  3、堅持實(shí)事求是的.原則?荚u全過(guò)程必須以客觀(guān)事實(shí)為依據,始終做到公正、公平、公開(kāi)。

  4、堅持科學(xué)推進(jìn)的原則?荚u方案立足實(shí)際,力求科學(xué)合理,切實(shí)可行。

  四、創(chuàng )新和完善教師師德考核內容和形式

  1、師德考核的內容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平,突出教育行風(fēng)建設,堅持著(zhù)力解決師德建設中的突出問(wèn)題,從“德、能、勤、績(jì)、廉、學(xué)”等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

  2、師德考核采取平時(shí)與定期、定性與定量相結合的方法,按照教師自評,教師互評,學(xué)生評議,家長(cháng)評議,反饋意見(jiàn),公示結果,登記備案等程序組織實(shí)施。

  五、強化教師師德考核結果與獎懲

  教師師德考核的結果分為:優(yōu)秀、良好、合格、不合格(凡嚴重違紀違法、違法教育行風(fēng)、出現重大責任事故等的教師,均視為考核不合格)四個(gè)等次。

  六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序

  加強教師師德考核制度是推動(dòng)師德建設新舉措,需要不但探索和完善,為了確保師德考核工作有組織、有計劃的實(shí)施,

  一是成立教師師德考核工作機構,堅持一把手總負責,落實(shí)好組織機構和人員,明確職責,抓好落實(shí);

  二是按照《方案》、《細則》以及“獎懲制度”精心組織,認真實(shí)施;

  三是向教師、學(xué)生和社會(huì )公布舉報或監督電話(huà),自覺(jué)接受監督,在具體考核中能夠,要廣泛吸納學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )群眾參與,通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)和社會(huì )群眾代表座談會(huì ),進(jìn)行問(wèn)卷調查,充分聽(tīng)取、征求群眾對教師的評價(jià)和反映意見(jiàn),并將師德考核與教育行風(fēng)建設結合起來(lái),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展師德考核與評議工作;

  四是對本校教師在師德考核方面出現的重大問(wèn)題不僅要及時(shí)記載,而且要及時(shí)處理上報。

教師師德考核個(gè)人總結4

  新時(shí)代背景下,需要我們樹(shù)立新的德育觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,以順應新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。我國教育家陶行知先生說(shuō):人類(lèi)社會(huì )處處是創(chuàng )造之地,天天是創(chuàng )造之時(shí),人人是創(chuàng )造之人。那么,作為現代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊藏著(zhù)的無(wú)限的潛在創(chuàng )造力而使他們成為創(chuàng )造之人呢?作為教師應注意選擇好每一個(gè)創(chuàng )造之地,把握好每一個(gè)創(chuàng )造之時(shí)來(lái)造就一個(gè)創(chuàng )造之人。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,德育對其他各育起著(zhù)保證方向和堅持動(dòng)力的作用。所以,努力改革德育教學(xué),實(shí)施創(chuàng )造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統的同時(shí),注意了創(chuàng )造教育與傳統教育的區別,進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng )造教育的教改實(shí)驗的探索。

  一、樹(shù)立“以人為本”的德育理念

  一切教育都必須以人為本,這是現代教育的基本價(jià)值觀(guān)。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導思想,遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),著(zhù)眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習慣的構成,著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展,真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”,建立以“激勵”為中心的德育管理機制,幫忙學(xué)生樹(shù)立自信,激勵學(xué)生戰勝困難。

  二、深化教學(xué)改革,培養學(xué)生的創(chuàng )造志趣和創(chuàng )造本事。

  第多斯惠說(shuō)過(guò):一個(gè)不好的教師是奉送真理,而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現真理。創(chuàng )造教育與傳統教育的不一樣之一還表此刻教學(xué)原則、教學(xué)方法的不一樣之上。實(shí)踐證明:樹(shù)立全面的教學(xué)任務(wù)觀(guān),滲透創(chuàng )造教育的精神,深教學(xué)活動(dòng)結構的改革和教法改革,是培養小學(xué)生創(chuàng )造志趣和本事的主渠道。

  在德育工作中,不斷關(guān)注社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,加強德育科研,根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng )新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,積極開(kāi)展校內外德育活動(dòng),讓德育回歸生活,讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格的.魅力,使德育工作有“由外而內”,轉變?yōu)椤皟取睘橹,“內”“外”結合的教育方式,讓學(xué)生真正理解德育的內涵,自覺(jué)提高自身的思想品德修養。

  三、轉變主角,注重以身示范。

  新一輪課程改革的實(shí)施者,主要是工作在一線(xiàn)的廣大教師。新課程標準中提到,教師要真正做到轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的德育觀(guān)、人才觀(guān)和學(xué)生觀(guān),要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,不可獨斷專(zhuān)行,做到尊重學(xué)生,信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。過(guò)去教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說(shuō)教為主,教師高高在上,學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做。教師要轉變主角,要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導者、參與者。要做到尊重學(xué)生,信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系,思想匯專(zhuān)題要成為這個(gè)平等中的“首席”。

  教師如何來(lái)當好這個(gè)“首席”呢?我國教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。那么我們教師首先就要樹(shù)立教人求真的思想,一要明白自我的主角位置,并認真當好這個(gè)主角,把自我融入學(xué)生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用,加強學(xué)習,注重個(gè)人道德修養,提高個(gè)人道德素質(zhì),在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用,也就是應當辛勤耕耘,以身立教,把社會(huì )道德素質(zhì)要求內化成學(xué)生的自我要求。

  四、融于生活,活動(dòng)豐富多彩。

  過(guò)去的德育活動(dòng)主要是教育工作者采取說(shuō)教的方式,向學(xué)生灌輸德育知識,學(xué)生被動(dòng)地理解教育。教育家陶行之先生認為“生活即教育”,新的課程標準要求引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人。培養學(xué)生具有社會(huì )職責感、健全人格、創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事,具有終身學(xué)習的愿望和本事,以及良好的信息素養和環(huán)境意識等。道德教育的基礎是人對人的理解,培養一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理,使他去遵守多少規范、規則,最根本的是要在長(cháng)期生活中構成基本的待人做事的價(jià)值觀(guān)念和思考問(wèn)題的取向。所以,我認為在新課程的實(shí)施中開(kāi)展德育活動(dòng),要改變以往說(shuō)教、灌輸的方式,要把德育融于學(xué)生的生活之中,倡導品德培養回歸生活,結合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的德育活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)受到教育、受到熏陶,逐步構成待人做事的價(jià)值觀(guān)念和思考問(wèn)題的取向,實(shí)現德育培養目標。

  記得泰戈爾說(shuō)過(guò):花的事業(yè)是富貴的,果的事業(yè)是珍貴的,那我就干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂著(zhù)她的綠蔭。我愿用慈愛(ài)呵護純真,用平等孕育成長(cháng),用雙手默默耕耘,用心托起明天的太陽(yáng)!

教師師德考核個(gè)人總結5

  我校在20xx全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,加快和深化教育改革,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),為建成全市同級同類(lèi)學(xué)校一流校舍、一流設施、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學(xué)而奮斗。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、德育教育、目標管理、培優(yōu)轉差,做到即教書(shū)又育人,為人民辦好教育,不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托,做出了較大成績(jì), 現總結如下:

  一、基本情況:

  我校包含學(xué)前班,共有8個(gè)班,其中1—6年級有167人,學(xué)前班42人,共計209人。教師13人,教師師資達標率100%,其中大專(zhuān)9人,正在進(jìn)修大本的6人,學(xué)校從辦學(xué)條件,教育管理到教育教學(xué)質(zhì)量基本達標。我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)良好,教學(xué)成績(jì)突出,連續磁山片第一名。教研活躍,作業(yè)檢查基本達標,教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評鎮級小學(xué)系列前列。美術(shù)、文藝、體育成績(jì)良好。校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)?傮w成績(jì)連年上升。

  二、任務(wù)目標:

  學(xué)校辦學(xué)理念:讓每個(gè)學(xué)生都成才

  學(xué)校工作思路:保三優(yōu),創(chuàng )三新。即保優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì),保優(yōu)美的校園環(huán)境,保優(yōu)良的校風(fēng)校紀。創(chuàng )出教育科研新成果,創(chuàng )出課堂教學(xué)新模式,創(chuàng )出教學(xué)裝備新特色。

  三、落實(shí)情況:

  1、積極籌備素質(zhì)教育現場(chǎng)會(huì ),讓每個(gè)孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題

  這次成果展示主要分四方面:學(xué)生繪畫(huà)作品選。學(xué)生創(chuàng )作繪畫(huà)作品120多幅,精選展出了20多幅。學(xué)生書(shū)法作品選:學(xué)生創(chuàng )作書(shū)法作品60多幅,精選展出了20多幅。學(xué)生科技制作選:學(xué)生校制作30多件,精選展出5類(lèi)12件。教育科研成果選:教育科研成果集(論文),“雙自主”匯報課教案,匯報課說(shuō)課材料,匯報課評課材料,學(xué)生介紹自學(xué)方法。

  2、建成微機室。四月初,學(xué)校連續召開(kāi)全體師生大會(huì )、學(xué)生家長(cháng)大會(huì ),發(fā)動(dòng)群眾,集資、捐資35000元,購買(mǎi)了學(xué)生機、教師機、打印機,連通了校園局域網(wǎng),從三年級起開(kāi)設了信息技術(shù)教育課,受到了廣大群眾和各級領(lǐng)導的好評。

  3、防非期間,嚴格按上級要求,及時(shí)制定了防非工作預案,成立了防非工作領(lǐng)導小組,組長(cháng)由村支書(shū)擔任,副組長(cháng)由校長(cháng)擔任。實(shí)行網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導,校長(cháng)抓各班主任,班主任抓學(xué)生小組長(cháng),小組長(cháng)抓組員。既可層層落實(shí),又可避免交叉感染。嚴格落實(shí)7種制度:學(xué)生每日健康日報表制度。重點(diǎn)統計有無(wú)發(fā)熱情況。教師簽到制度。防非期間,不準請假,不準外出。晨檢制度。教師到校后,每日測量體溫,并記錄在冊。門(mén)崗登記制度。防非期間,嚴禁校外人員進(jìn)校,特殊情況,要做好登記,并測量體溫。值班制度。嚴格落實(shí)雙人雙崗,電話(huà)暢通。消毒制度。明確專(zhuān)人負責消毒工作,早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實(shí)突發(fā)事件緊急處理制度:如有發(fā)熱病人,立即進(jìn)行隔離。由專(zhuān)人負責,立即向上級報告,向衛生部門(mén)報告,采取緊急救護措施。由于制度健全,措施到位,我校在防非期間,無(wú)一例“非典”病例和疑似病例,打贏(yíng)了防非硬仗。

  4、加強教育教學(xué)常規管理。

  教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點(diǎn)備教法、備學(xué)生,變學(xué)生學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué),教給學(xué)生學(xué)習方法,提倡自主學(xué)習、自主發(fā)展、分層教學(xué)、因材施教。要經(jīng)常分析教師備課情況,指導教師備課。鼓勵教師的創(chuàng )新精神。

 、、抓好上課這個(gè)環(huán)節。本學(xué)期我校全面推開(kāi)“自主學(xué)習、自主發(fā)展”教改實(shí)驗,學(xué)“洋思”,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

 、、抓好質(zhì)量檢測分析?荚囀嵌酱賹W(xué)生學(xué)習的有效手段。我們非常重視改革考試內容,重點(diǎn)放在考查學(xué)生的能力。

  6、開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。

  我校首先抓了

 、、抓好教師的職業(yè)道德教育,認真開(kāi)展了“樹(shù)正氣、增壓力、比貢獻、促發(fā)展”活動(dòng),取得了社會(huì )各界對我校工作的支持。

 、、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作,對存在危險隱患的校舍進(jìn)行了檢修,尤其是學(xué)生出入最多的廁所,由于今秋的陰雨綿綿,房頂塌陷,致使孩子們上廁危險,村干部一看,立即派出村上的包工隊在四小時(shí)內全部修好,讓全校師生都感慨萬(wàn)分,不住地致謝。而村干部們的回答是:“孩子是未來(lái)的希望、是祖國的花朵,我們要給與孩子們優(yōu)越的條件讓他們快樂(lè )的成長(cháng),成為國家的棟梁之才,早日服務(wù)于祖國的四化------”“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育,學(xué)校有事盡管提,咱們一定優(yōu)先解決,大力支持!

 、、我們學(xué)校的“樹(shù)正氣、增壓力、比貢獻、促發(fā)展”活動(dòng)受到社會(huì )各界企業(yè)家的支持。企業(yè)家陳海平說(shuō):“我們的學(xué)校歷年來(lái)在磁山鎮是第一強校,是模范校,是領(lǐng)頭雁,一定要起好帶頭作用,發(fā)揮好教書(shū)育人的作用,收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長(cháng)和煤球廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)說(shuō):“只要能讓孩子們成才,讓孩子們學(xué)到更多更廣的知識,我們愿無(wú)償供應學(xué)校用煤,保障師生取暖工作,為孩子們的健康成長(cháng)提供優(yōu)越的條件!

 、、我校深入群眾家中采訪(fǎng)調查,了解家長(cháng)對學(xué)校工作的看法,收到不少寶貴意見(jiàn)我們已經(jīng)采納。第一,為孩子們能夠健康成長(cháng),希望學(xué)校多增加體育設施,校領(lǐng)導很滿(mǎn)意的答應了這項要求,在操場(chǎng)上已經(jīng)建成了“快樂(lè )健身園地”,增添了滑梯、梅花樁、獨木橋、鐵網(wǎng)、單雙杠、乒乓球臺、籃球場(chǎng)等大型體育設施,各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具,同學(xué)們在操場(chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎,耀武揚威。第二、家長(cháng)希望學(xué)校能夠在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎上,多搞些競賽活動(dòng)讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展,成為對祖國對社會(huì )有用的人才,我校目前已開(kāi)展了繪畫(huà)比賽、歌詠比賽、長(cháng)跑比賽。

 、、今年11月,我們認真組織教師收看《師德啟思錄》,每個(gè)老師都寫(xiě)出了觀(guān)后感,受到了深刻教育。特別是張海燕、鞏婭娟、祁保平等老師的學(xué)習心得都有20x多字。

  同時(shí),學(xué)校對學(xué)生的德育教育也做了大量工作。

 、、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校立即召開(kāi)了全校師生大會(huì ),組織轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng),做好人好事2254件。同時(shí)學(xué)校少先隊恢復了紅領(lǐng)巾廣播站,學(xué)生投稿并播出130多件次。堅持升旗制度,加強國旗教育,唱好國歌,開(kāi)好周會(huì ),利用旗下講話(huà),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、理想教育、革命傳統教育和遵紀守法教育,使學(xué)生從小樹(shù)立遠大理想樹(shù)立社會(huì )主義堅定信念;及時(shí)總結表?yè)P優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生典型事例。對嚴重違紀現象及時(shí)妥善處理,不斷完善管理制度。值周教師每周認真落實(shí)流動(dòng)紅旗,有力促進(jìn)了班級管理,穩定了教學(xué)秩序。

 、、學(xué)校非常重視開(kāi)好班會(huì )。班會(huì )有記錄,有布置、有檢查,及時(shí)表?yè)P先進(jìn),鼓勵差生不斷進(jìn)步。

 、、學(xué)校把上好品德課作為加強德育工作的一項重要措施。品德課有教案,及時(shí)結合學(xué)生實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行品德教育,鼓勵學(xué)生向英雄模范學(xué)習,做新時(shí)代好少年。

 、、本學(xué)期是一個(gè)防非的非常時(shí)期,全體教師充分利用這個(gè)時(shí)機,認真搞好家訪(fǎng),及時(shí)和家長(cháng)溝通,交流意見(jiàn),幫助學(xué)生進(jìn)步。做了大量家訪(fǎng)記錄。

 、、各班都認真召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì ),充分征求學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn),取得了學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。家長(cháng)會(huì )每月至少開(kāi)一次。家長(cháng)座談會(huì )都詳細做了記錄。

 、、學(xué)校充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源,組織學(xué)生讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇心得,全校共寫(xiě)出讀書(shū)心得、筆記三百多篇。

  7、學(xué)校體育工作取得較大成績(jì)。 我校十分重視全民健身活動(dòng),特別是近幾年,建立了專(zhuān)門(mén)負責健身活動(dòng)的組織機構,由校長(cháng)親自主抓,抽出兩名青年教師負責具體工作和專(zhuān)項訓練。在經(jīng)費十分緊張的情況下,學(xué)校積極籌集資金,建起了校園體育健身快樂(lè )活動(dòng)角,有平衡木、梅花樁、乒乓球臺、爬網(wǎng)、天梯等。學(xué)校制定了具體的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內容,一般定在早晨6:00——6:30分,組織學(xué)生做廣播操、跑步。為防止交叉感染,每班分成4——6個(gè)小組,每組5——8人,在體育教師的指導下,進(jìn)行分散活動(dòng);每天下午6:00——6:30分舉辦形式多樣的健身比賽,如:乒乓球、拔河、隊列訓練等,還規定課間學(xué)生必須到室外參加活動(dòng),以小組組織跳繩、踢毽子、走梅花樁、爬網(wǎng)等活動(dòng)。特別是學(xué)校加強了體育課的活動(dòng)安排和管理,強調體育課要保證時(shí)間,保證人數,落實(shí)鍛煉項目和器械,收到了很好的效果。由于我們從思想上重視全民健身,從行動(dòng)上認真落實(shí)活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式和活動(dòng)內容,我校全民健身活動(dòng)周開(kāi)展的豐富多彩,卓有成效,保證了全校師生的身體健康,維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,被磁山鎮教育辦評為全民健身周先進(jìn)單位。

  8、學(xué)校積極做好推普工作,取得了較好的成績(jì)。

  學(xué)校推普工作組織機構健全,早在兩年前就成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的語(yǔ)言工作委員會(huì ),并建立了教師、學(xué)生參加的推普工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校每年都及時(shí)制定推普工作計劃,并且把推普工作納入了日常工作,有布置、有檢查、有總結、有獎懲,并在學(xué)校的工作簡(jiǎn)報(校園動(dòng)態(tài))上公布。

  學(xué)校重視推普工作宣傳,校外墻壁上有醒目的推普宣傳標語(yǔ),校內有永久性的大字宣傳標語(yǔ),校門(mén)口有校長(cháng)提示講普通話(huà)的警示牌,每班教室都有請講普通話(huà)的宣傳標語(yǔ)。學(xué)校廣播站每月至少播放2篇推普宣傳稿,學(xué)校?嫌行麄魍破展ぷ鞯膬热。每學(xué)年都安排推普宣傳周活動(dòng)。

  學(xué)校制定了推普工作獎勵制度,獎勵制度明確規定,全校師生在校內外都要堅持講普通話(huà)。制度執行情況有記錄,還把測試畢業(yè)班學(xué)生普通話(huà)水平作為重點(diǎn),有畢業(yè)班口語(yǔ)測試卷、畢業(yè)班拼音、查字水平記錄和校內使用普通話(huà)記錄。

  學(xué)校重視安排普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),如編演課本劇,組織朗誦會(huì ),還利用課間訓練學(xué)生用普通話(huà)交際,要求學(xué)生在家中用普通話(huà)和家長(cháng)交談。

  學(xué)校重視普通話(huà)培訓工作,每學(xué)年都制定了詳細的、切實(shí)可行的培訓計劃,有詳實(shí)的`培訓資料、考核成績(jì)單,每學(xué)年都要認真總結普通話(huà)培訓工作,落實(shí)獎懲制度,用以推進(jìn)學(xué)校推普工作。

  我校十分重視推普工作,特別是每年的推普宣傳周活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,每期?隙加型破招麄鲀热。通過(guò)本學(xué)年的訓練,力爭人人的普通話(huà)水平有所提高,使百分之八十的師生都能說(shuō)一口流利的普通話(huà),所有的師生都在原有的基礎上有很大的提高。

  課堂上,教師講課能堅持使用普通話(huà),輔導學(xué)生堅持使用普通話(huà),學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)堅持使用普通話(huà),同學(xué)之間討論問(wèn)題也能使用普通話(huà)。課間,同學(xué)們活動(dòng)、做游戲要堅持使用普通話(huà),教師之間的談話(huà)也堅持使用普通話(huà)。講普通話(huà)已形成一種良好的風(fēng)氣。

  為了推廣普通話(huà),學(xué)校做了大量工作,投入了人力和資金。校長(cháng)作為第一責任人,帶頭堅持在工作中講普通話(huà),親自書(shū)寫(xiě)宣傳標語(yǔ),全體教師犧牲節假日,整理檔案資料,編寫(xiě)培訓教案,參加普通話(huà)培訓,組織學(xué)生口語(yǔ)測試。

  9、認真做好幼兒迎檢工作,投資3000多元,全部粉刷教學(xué)樓和幼兒教室,整修幼兒教室,換教室門(mén),實(shí)現“園中園”。

  轉變教育觀(guān)念,加強對幼教工作的管理。學(xué)校原來(lái)只有附設幼兒班,由于師資缺,只安排了一名老教師任教。目前我們充分認識到了幼教工作的重要性,整和加強了人員。安排副校長(cháng)直接主抓幼教工作,成立了兩個(gè)教學(xué)班,一個(gè)單式班,即學(xué)前大班,共有幼兒23名。一個(gè)復式班,即學(xué)前中、小班,現有幼兒19名。學(xué)前大班安排具有大專(zhuān)學(xué)歷,有十幾年教齡和豐富教學(xué)經(jīng)驗的女教師馬云霞老師任班主任和學(xué)科教學(xué)。復式班安排老教師任教。

  多方籌措資金,增添教學(xué)設備,保證教學(xué)需要。我校今春剛建起微機室,學(xué)校資金十分緊張,但是為了滿(mǎn)足幼兒教育的教學(xué)需要,我們千方百計籌集資金,增添了教學(xué)急需的用品。

  (1)、修整了桌凳,保證學(xué)生都有整齊結實(shí)的桌凳。

  (2)、給學(xué)生配備了熱水器,洗臉盆,學(xué)校新購40多套飲水杯、毛巾,保證學(xué)生的飲水和衛生。

  (3)、整理并添置了幼兒圖書(shū)和玩具,現已達到生均圖書(shū)10冊,生均玩具5件。保證學(xué)生閱讀和娛樂(lè )。

  (4)、重新布置了幼兒教室,室內外大嫂得干干凈凈,張貼了幼兒宣傳畫(huà)和識字掛圖,突出了幼兒教學(xué)特色。

  (5)、重新修整了學(xué)校的體育快樂(lè )健康園地,保證學(xué)生足夠的室外活動(dòng)場(chǎng)所和器械。

  加強常規管理,重視課堂教學(xué)管理。為了提高幼兒教育質(zhì)量,我們把幼兒教學(xué)納入了正規的常規管理,要求幼兒教師和各年級教師一樣,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,首先在開(kāi)學(xué)初就制定了嚴密的教學(xué)計劃,制定了課程表,要求嚴格按課程表上課,從小培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。其次要求幼兒教師上課前要寫(xiě)出詳細實(shí)用的教案,認真上好每一節課。要采用新的教學(xué)方法,組織學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。同時(shí)規定,學(xué)前大班學(xué)生必須有正規的作業(yè)本,教師要認真批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)前班要認真上好音樂(lè )、美術(shù)、體育課,從小培養學(xué)生的特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們還組織全體教師聽(tīng)學(xué)前班的課,改進(jìn)課堂教學(xué)方法。由于措施到位,目前學(xué)前教育已走上正常軌道。重視學(xué)前教育是教育發(fā)展的需要,勢在必行。我們將不惜一切代價(jià),嚴格按照上級有關(guān)規定,改善幼教條件,提高幼教質(zhì)量。

  總之,我校20xx年在各級領(lǐng)導的支持和幫助下,較好地完成了全年的工作目標,學(xué)校各項工作都取得了較大的成績(jì)。

教師師德考核個(gè)人總結6

  我于xxx年畢業(yè)于鎮江高專(zhuān)數學(xué)教育專(zhuān)業(yè),xx年畢業(yè)于xx大學(xué)數學(xué)教育專(zhuān)業(yè),xx年8月調入xx市中學(xué)工作至今,擔任初中教學(xué)工作、班主任工作。幾年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,取得一定的成績(jì)。

  一、政治思想過(guò)關(guān),工作熱情高

  我能夠積極參加政治學(xué)習,關(guān)心時(shí)事,貫徹落實(shí)黨的“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習黨中央的各種文件。始終相信“干一行,愛(ài)一行;愛(ài)一行,專(zhuān)一行”。認真學(xué)習“八榮八恥”,做好各種筆記并寫(xiě)出心得體會(huì );并把其精神實(shí)質(zhì)落實(shí)在自己的日常教學(xué)工作中,不怕苦,不怕累,始終以最大的熱情和干勁投入教育教學(xué)工作。

  二、教育工作,有聲有色

  近幾年我擔任了畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作。針對即將面對升學(xué)的實(shí)際,尋找各種方法促進(jìn)全班學(xué)生共同進(jìn)步。保質(zhì)保量的參加教研活動(dòng)。決不錯過(guò)任何公開(kāi)課,通過(guò)聽(tīng)課、評課的活動(dòng),不斷進(jìn)步。虛心向老教師學(xué)習。和他們一起研究教學(xué)中出現的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)體會(huì )。

  擔任班主任工作期間,積極協(xié)助任課老師的工作,貫徹落實(shí)國家教育方針,竭盡全力,真心奉獻,以民主的'作風(fēng),真誠的胸襟,高尚的師德,團結廣大同學(xué),充分利用各方面的力量做好教書(shū)育人的工作,積極圍繞工作中心、以加強文化成績(jì)的學(xué)習,增強綜合素質(zhì)為重點(diǎn)、兼顧學(xué)生的課外文化生活。開(kāi)展談心式思想交流、組織娛樂(lè )生活、保證了課外生活的有效運轉。

  針對我們畢業(yè)班,學(xué)習時(shí)間緊,任務(wù)重的實(shí)際,做為班主任,我經(jīng)常利用課后時(shí)間了解學(xué)生學(xué)習情況,了解學(xué)生學(xué)習興趣,積極開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng),走進(jìn)社區,走進(jìn)我們身邊的歷史名勝,拓展學(xué)生的視野,利用班會(huì )組織部分學(xué)生一起探討xx歷史、民俗、利用多媒體教室向學(xué)生展示xx市的社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展,激發(fā)了他們自豪感和學(xué)習學(xué)習熱情。

  三、教育教學(xué)技能,不斷提高

  今天是個(gè)新舊知識不斷更替交換的時(shí)代,因此在平時(shí)的工作中我不敢有絲毫的懈怠,不斷加強理論學(xué)習,探索新的教學(xué)方法。用先進(jìn)的理念武裝自己。

  在不斷的自我總結中,我先后有教學(xué)論文《試談?wù)Z(yǔ)言藝術(shù)與數學(xué)教育》獲江蘇省教育學(xué)會(huì )論文評比三等獎、《感受數學(xué)美,愉快學(xué)數學(xué)》獲江蘇省教育學(xué)會(huì )論文評比優(yōu)秀獎,《注重教學(xué)方法,演繹靈動(dòng)課堂》獲xx市教育學(xué)會(huì )論文評比三等獎、《新課程下數學(xué)作業(yè)的設計與評價(jià)》獲得xx市數學(xué)學(xué)會(huì )論文評比三等獎,參加鎮組織的教學(xué)比賽獲得二等獎,輔導學(xué)生參加數學(xué)競賽獲得省二等獎,xx年度考核為優(yōu)秀,被推薦為xx年度xx市優(yōu)秀教育工作者,xx學(xué)校先進(jìn)個(gè)人。工作至今,所教班級在歷次中考中都有不俗的表現。

  作為一名黨員,我始終像呵護我的家人一樣深?lèi)?ài)著(zhù)我的教育事業(yè),我曾無(wú)數次的憧憬著(zhù)能成為一名具有一級職稱(chēng)的光榮的人民教師。我將以此為契機,更加努力的工作、更加自信地面對講臺下那一張張充滿(mǎn)對知識的渴望的可愛(ài)眼神,進(jìn)一步提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,爭取把工作做得更加完美,用我的青春和汗水為偉大的教育事業(yè)增添一抹鮮艷的色彩。

教師師德考核個(gè)人總結7

  一個(gè)學(xué)校的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的形象,教師隊伍素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因而,學(xué)校在抓好教師隊伍建設的同時(shí),把師德師風(fēng)建設作為學(xué)校工作的重中之重。師德師風(fēng)建設,不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德師風(fēng)需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!

  xx年來(lái),我校在師德師風(fēng)方面做了許多工作,也取得了一定成績(jì),得到了領(lǐng)導和廣大教師的認可,F將我校xx年來(lái)師德師風(fēng)建設工作總結如下:

  一、領(lǐng)導重視,組織措施到位。

  我校將師德師風(fēng)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程,成立了以劉新春為組長(cháng),張麗為副組長(cháng),由校長(cháng)為組員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室,配有專(zhuān)職人員擔任辦公室主任。辦公室主任由校長(cháng)擔任,辦公室主任由教導處主任、德育處主任及班主任擔任,負責整個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)工作的組織、協(xié)調、督促、檢查和考核。

  我校對教師的`師德師風(fēng)建設工作高度重視,專(zhuān)門(mén)設立了以校長(cháng)為組長(cháng),教導主任為副組長(cháng),各班班主任為成員的領(lǐng)導小組。并把責任目標落實(shí)到班級、具體教師。同時(shí),學(xué)校在師德師風(fēng)方面采取了一系列措施:

  1、將師德師風(fēng)建設與學(xué)校各項工作相結合。我們采取了自查與學(xué)習教育相結合的辦法,重點(diǎn)學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》等法律法規。通過(guò)學(xué)習,讓全體教師明確了“學(xué)為人師、行為世范”,“教書(shū)育人、為人師表”的具體要求。

  2、加強了學(xué)習,組織教師學(xué)習了市教育局《關(guān)于加強和改進(jìn)師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)》等文件。

  3、開(kāi)展了“一個(gè)一”活動(dòng),即每位教師一個(gè)師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)。

  4、組織了一次師德教育宣傳,讓全體教師明確教師職業(yè)道德規范。

  5、開(kāi)展了師德師風(fēng)調查活動(dòng)。教導處、德育處組織教師對全校各年級學(xué)生的優(yōu)秀家庭成員、好老師進(jìn)行了調查,向全體教師公開(kāi)了個(gè)案。并對全校師生家長(cháng)進(jìn)行了調查,發(fā)放了調查問(wèn)卷400份,征詢(xún)了家長(cháng)對學(xué)校師德師風(fēng)的建設意見(jiàn)。通過(guò)師德師風(fēng)調查活動(dòng),使我校廣大教師的工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的轉變,辦事效率得到提高。

  二、加強教育,促進(jìn)自律

  學(xué)校在師德師風(fēng)建設方面,采取形式多樣,內容豐富的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)宣傳畫(huà)廊,校園廣播站,校園網(wǎng)絡(luò )及教師之間的宣傳報道,使師德師風(fēng)建設人人皆知。學(xué)校利用板報、宣傳欄、黑板報、宣傳畫(huà)等陣地,大力宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚的社會(huì )氛圍。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)調查,使教職工進(jìn)一步提高認識,自覺(jué)加強自律,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,切實(shí)提高教育行政部門(mén)的管理效率和服務(wù)質(zhì)量。

  三、加強領(lǐng)導,提高認識

  學(xué)校領(lǐng)導非常重視師德師風(fēng)建設工作,成立了由校長(cháng)任組長(cháng),副校長(cháng)任副組長(cháng),各科任人員為組員的領(lǐng)導小組。具體工作在計劃、組織、活動(dòng)、總結以及師德建設等方面都能夠做到統籌安排,責任到人。并把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作及教師個(gè)人的年度考核,做到考核有依據,評價(jià)有依據,這樣才能調動(dòng)廣大教職工積極性,創(chuàng )造性。

  四、抓好落實(shí),建章立制

  為把師德師風(fēng)工作落到實(shí)處,我們主要采取了以下措施來(lái)保證工作的落實(shí):(1)制定和完善了各項管理制度,使管理制度化、常態(tài)化。(2)建立了教職工師德師風(fēng)檔案,為教師的自我評價(jià),小學(xué)教師職務(wù)評優(yōu)和崗位聘任工作提供了依據。(3)建立和完善了各項激勵、表彰獎勵制度。(4)制定學(xué)校師德評價(jià)辦法,對全體教師師德師風(fēng)狀況,工作業(yè)績(jì)等實(shí)施獎勵。通過(guò)這些措施的實(shí)行,有效的促進(jìn)了我校師德師風(fēng)建設工作的開(kāi)展。

  五、存在問(wèn)題,明確努力方向

  我們在師德師風(fēng)活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jì),但還存在著(zhù)許多不足:

  一、少數教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情還不高,缺乏進(jìn)取精神,有待

教師師德考核個(gè)人總結8

  由于學(xué)校實(shí)際工作需要,本學(xué)期我仍承擔x個(gè)年級x個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續做好本人的教學(xué)等工作,特將這年工作總結如下:

  一、校本培訓

  每周上午進(jìn)行x個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習,即校本培訓。會(huì )前,我能夠按時(shí)或提前趕到,一年內從未因病因事請過(guò)假。會(huì )上,我能夠認真聆聽(tīng)、學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念。

  二、教學(xué)工作

  備課基本上能夠做到細致入微。根據各年級教參、課本,針對各年級學(xué)生特點(diǎn),我的'備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上,我嚴格要求學(xué)生認真聽(tīng)講。布置作業(yè)后,讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思考畫(huà)什么,再想一想怎樣畫(huà)。往年,學(xué)生做完美術(shù)作業(yè)后,有的去做語(yǔ)文、數學(xué),有的看課外書(shū)籍,甚至有的合伙做游戲。今年,為杜絕以上現象發(fā)生,我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫(huà)畫(huà)外,還分配他們根據各年級段練字。課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節課時(shí)間備課,下午最后一節課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí),對于少數不認真的學(xué)生,我就在其作業(yè)本封面標個(gè)記號,在下次上課時(shí)便提個(gè)醒;對于作業(yè)認真且作畫(huà)精美的學(xué)生,我會(huì )在下次上課當眾表?yè)P。

  三、書(shū)畫(huà)展

  一年一度的書(shū)畫(huà)展于x月x日開(kāi)展了。在大約x周前,本次書(shū)畫(huà)賽方案公布。根據方案的要求,我作為作品收集負責人,在首周逐一通知各班立刻準備相關(guān)作品。x周后,全校x余人上交作品x余幅。經(jīng)過(guò)x和x兩位老師的集中評選,有x幅作品分獲一、二、三等獎。

  在這一年,有這樣三點(diǎn)不足:

  1.在課堂上沒(méi)有調動(dòng)學(xué)生積極性,導致許多學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉;

  2.在書(shū)畫(huà)賽過(guò)程中,我沒(méi)有給學(xué)生恰當的知識指導,導致作品上交數量偏少;

  3.在校本培訓時(shí),我有很多時(shí)候只認真聽(tīng)講、沒(méi)有做筆記或筆記過(guò)于簡(jiǎn)單。

  總之,新的一年到來(lái)了,我將在新學(xué)期繼續“俯首甘為孺子!,使學(xué)生的繪畫(huà)水平“更好”!

教師師德考核個(gè)人總結9

  在20xx年度中,本人無(wú)論是在思想上,還是在工作上,都積極追求進(jìn)步。平時(shí)利用課余時(shí)間認真學(xué)習黨的方針政策,在思想上保持與時(shí)俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)方面,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),虛心學(xué)習其他老師好的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗。認真學(xué)習有關(guān)新課改的理論書(shū)籍,更新自己的教學(xué)觀(guān)念,提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。在工作上,認真完成學(xué)校布置的`各項任務(wù)。服從分配,顧全大局,不遲到,不早退,始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。

  一、思想工作方面

  堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  面對新課改,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫(xiě)。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

  總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,取得了一些成績(jì),也存在一些問(wèn)題,我將繼續努力,取得更大的成績(jì)。

教師師德考核個(gè)人總結10

  師德師風(fēng)是教師隊伍建設最為重要的內容,師德師風(fēng)教育是提高教師素質(zhì)的重要法寶。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生,在工作中我嚴格要求自己,為人師表,敬業(yè)愛(ài)崗,廉潔從教、,在教師隊伍中起到了良好的表率作用。下面就自己的學(xué)習、實(shí)踐和體會(huì )進(jìn)行總結。

  一、加強教師的師德師風(fēng)建設

  通過(guò)學(xué)習,我認為作為一名教師不僅要具有良好的道德品質(zhì),更應當掌握現代教育教學(xué)理論和現代教育教學(xué)方法,具有較強的教育和教學(xué)組織能力,具備良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),對待學(xué)生要耐心、細致、負責,遵紀守法。要做到教書(shū)育人,要具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德,要熱愛(ài)學(xué)生,以“學(xué)生滿(mǎn)足,家長(cháng)滿(mǎn)意,自己滿(mǎn)足”為標準,要求學(xué)生不能做的我們要做到。對于學(xué)生的教育和管理,不能只停留在知識的傳授上,而應當充分的`發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和學(xué)習能力,針對學(xué)生的個(gè)性不同,采取不同的教育方法。對于學(xué)生的人格培養、成長(cháng)過(guò)程、知識的獲取、能力培養以及良好的品格培養我們要在學(xué)生身上下功夫。

  二、關(guān)愛(ài)學(xué)生

  愛(ài)是教育的潤滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài),教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè )于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平,學(xué)習好的要愛(ài),學(xué)習一般的要愛(ài),學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內向拘謹的更要愛(ài);“金鳳凰”要愛(ài),“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。

  三、熱愛(ài)教育事業(yè)

  教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。

  四、加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  總之,本人在這xx年中,有進(jìn)步也有需要提高,如果再不加強學(xué)習,在學(xué)習的過(guò)程中對自己的學(xué)識有時(shí)不能做到及時(shí)反思,在以后的教學(xué)中,要多向老教師請教,學(xué)習他們的經(jīng)驗,以及對學(xué)生的要求。

教師師德考核個(gè)人總結11

  望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。認真參加課改活動(dòng),編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無(wú)論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個(gè)人得失,充分發(fā)揮"你中有我,我中有你"的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃,使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

  二、勇于改革,開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

  在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習,轉變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認真探討、在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:"我是好寶寶"、"花兒朵朵"、"馬路上"、"有趣的水"、"夏天的水果"、"夏天的蔬菜"、"天線(xiàn)寶寶"等活動(dòng),為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在"玩"中"學(xué)",去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強,開(kāi)展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步

  三、堅定信心,規范良好常規

  俗語(yǔ)說(shuō):"沒(méi)有規矩,難成方圓"。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經(jīng)系統得到有益的調節,促進(jìn)身體健康,有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。本學(xué)期,根據班級計劃中我班的'幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成:一是制作"幼兒一日生活"評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng )設良好的區角,供幼兒分區活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,教師積極配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)一年的培養,班級常規初見(jiàn)成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養力度,爭取更大進(jìn)步。

  在學(xué)習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng )新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。

教師師德考核個(gè)人總結12

  為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。根據上級主管教育部門(mén)文件精神,本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則,并結合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細致地工作,于20xx年6月20日圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù),F總結如下:

  一、宣傳學(xué)習工作。

  組織教師學(xué)習了《巖家垅學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對照自己的工作與表現,深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內容和考核方法人人皆知,還組織教師認真學(xué)習有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。

  二、成立師德考核領(lǐng)導小組

  組長(cháng):劉周讓

  副組長(cháng):張忠生舒輝

  成員:田友滿(mǎn)吳滿(mǎn)文

  三、組織考核

  1、教師自評。

  2、教師互評

  3、領(lǐng)導評分

  四、統計成績(jì)

  1、將所有教師的互評分、師德管理機構評分、學(xué)生和家長(cháng)評價(jià)表等錄入電腦,算出參評人數的均分,工作組評分累計相加。

  2、將每位教師的四項評分相加,

  五、效果

  通過(guò)教師職業(yè)道德考核評價(jià),加強了師德建設的力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設,從教師個(gè)人師德考核分數來(lái)看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強。另外一年來(lái)教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的.很快,涌現出許多動(dòng)人的事跡。

  總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作,把師德評價(jià)作為師德建設的重要組成部分,做到制度完善、加強過(guò)程管理,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結經(jīng)驗,進(jìn)一步提高。

  巖家垅中學(xué)

  20xx年7月

教師師德考核個(gè)人總結13

  在校領(lǐng)導者的安排下,對于學(xué)生的形成性習慣培養進(jìn)行了一定的努力,F將師德師風(fēng)個(gè)人總結匯報如下:

  一、熱愛(ài)學(xué)生,豐富師德的內容。

  一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,同時(shí)也是應該熱愛(ài)自己的教育對象——學(xué)生。師生關(guān)系是否協(xié)調直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現,而協(xié)調師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛(ài)學(xué)生。我認為,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì )依法執教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng);才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己,規范自己的言行,更好地做到為人師表。

  二、尊重家長(cháng),進(jìn)一步搞好師德工作。

  父母是兒童的第一位和永久的教師,他們在人的一生成長(cháng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。為了調動(dòng)家長(cháng)積極參與學(xué)校教育,我不定期通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系,對學(xué)生的表現進(jìn)行具體分析。讓他們提出的合理化建議,給我開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中,我把學(xué)生在校的表現以各種行式及時(shí)反饋給家長(cháng),使家長(cháng)能夠詳細地了解到孩子在校的`紀律、學(xué)習、勞動(dòng)等各方面的表現,再請家長(cháng)把孩子在家里的表現及時(shí)反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。教師只有放下架子,經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(cháng)的批評和建議,才能調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改進(jìn)自己的工作。

  三、樂(lè )教勤業(yè),是師德規范的最高境界。

  怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。有一個(gè)人說(shuō)過(guò):一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。為了培養更多更優(yōu)秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來(lái)說(shuō)不再是平凡、瑣碎的單調勞動(dòng),而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法,尋找科學(xué)的育人規律,是勤業(yè)樂(lè )教的重要體現。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,只有樂(lè )教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂(lè )趣而深深吸引。我越是勤奮工作,越是能體會(huì )到教師工作的無(wú)窮魅力。

  總而言之,通過(guò)師德學(xué)習,我認識到加強師德修養對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì )不斷提高對教師道德的再認識,規范自己的行為,隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。

教師師德考核個(gè)人總結14

  本學(xué)年,我在園領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,都取得了一些較為可喜的成績(jì)。作為幼兒園的青年教師,我始終都爭取多開(kāi)課多實(shí)踐,不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。

  為了今后更好的開(kāi)展工作,現將本學(xué)年的工作、學(xué)習情況小結如下:

  我認真學(xué)習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己,開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。

  為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰,我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動(dòng)指南,牢固樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、發(fā)展觀(guān),堅持理論聯(lián)系實(shí)踐,堅持保教結合,科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng),有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)基本功。

  1、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節,寓教于樂(lè )。

  做為小班的教師,開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的。汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。在師傅的指導幫助下結合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等,努力勝任各科教學(xué),從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。

  俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,為了減少小班孩子對親人的依戀,穩定他們的情緒,晨間活動(dòng)中,我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械,大大增強了晨間活動(dòng)的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習生活中來(lái)。

  在教育活動(dòng)中,我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。

  在游戲活動(dòng)中,我根據幼兒的興趣開(kāi)設了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區角,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達能力等方面的.全面發(fā)展。對幼兒的一日活動(dòng),我做到及時(shí)記錄、分析,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而使教育工作有的放矢。

  下半學(xué)期,我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,更應多做班級班務(wù)工作,減輕師傅的工作量。主動(dòng)要求班級工作及結束材料等都由我來(lái)負責完成,為了保證班級工作的正常開(kāi)展,我經(jīng)常把資料帶回家整理、補充,并及時(shí)與師傅做交流,完善工作中的不足。

  2、積極、認真開(kāi)展課題研究,多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。

  作為新教師我參加了區里的“萌芽杯”半日活動(dòng)比賽,并在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區“勞動(dòng)者之歌”歌詠比賽,也榮獲優(yōu)秀獎,為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。

  平時(shí),我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習先進(jìn)教育理論和模式,虛心學(xué)身邊人、身邊事,做好聽(tīng)課記錄,取長(cháng)補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  3、積極參加園內外組織的各項活動(dòng),服從領(lǐng)導分工,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

  在始終如一地做好本職工作的同時(shí),我努力完成領(lǐng)導分配的各項任務(wù),今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂(lè )操》受到家長(cháng)的一致好評。

  以上就是我在本學(xué)年的工作表現,如果不足的地方,請領(lǐng)導批評指正!我一定虛心接受,在新的一年里努力改正,把孩子教好!

教師師德考核個(gè)人總結15

  轉眼,一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了,回顧這一學(xué)年以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴提高讓我無(wú)比欣慰,但還存在著(zhù)一些問(wèn)題,今后還需努力解決,F就本學(xué)期的工作做如下總結:

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。認真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準備。

  2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能,展開(kāi)小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習;培養學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習本事。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

  3、積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的'教師請教并在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

  4、認真及時(shí)批改學(xué)生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景,以便在輔導中做到有的放矢。

  5、做好后進(jìn)生的轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外進(jìn)取輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。

  二、班級管理

  1、加強對學(xué)生的思想道德教育,繼續對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育,使學(xué)生做到禮貌守紀,培養學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

  2、響應學(xué)校號召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。

  3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區的值日工作,自覺(jué)遵守校規校紀。

  三、自我完善

  利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的應用,拓寬自我的視野。進(jìn)一步完善自我的教育博客,及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

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