成長(cháng)的歲月作文

成長(cháng)的歲月作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)的歲月作文，希望對大家有所幫助。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇1

　　人的生長(cháng)過(guò)程是“幼兒—兒童—少年—青年—中年—老年”這個(gè)過(guò)程。

　　從小時(shí)候一岀生就慢慢的開(kāi)始成長(cháng)。一路上的成長(cháng)除了有媽媽、家人、同學(xué)的陪同，還有歲月陪著(zhù)我們一路成長(cháng)。

　　歲月陪著(zhù)我一歲一歲地長(cháng)大，陪著(zhù)我一步一步地走向成功，陪著(zhù)我一腳一腳地爬上世界上最高的.山峰。

　　成長(cháng)使我學(xué)會(huì )了許多東西，慢慢地讀上幼兒園，然后小學(xué)六年畢業(yè)，現在讀上了初一。從小時(shí)候的天真幼稚，然后慢慢懂事，然而又從懂事學(xué)會(huì )了調皮，學(xué)會(huì )了頂撞，也許這也是成長(cháng)的過(guò)程吧！

　　每個(gè)人都會(huì )隨著(zhù)成長(cháng)的歲月，變得多么的調皮，變得多么愛(ài)美，越大越寂寞。

　　一天一天的成長(cháng)，時(shí)間一天一天過(guò)去。盡管多么的想時(shí)間不再向前，不會(huì )返回。但是時(shí)間不會(huì )為我們停留在某時(shí)某刻。爸爸總提醒我：時(shí)間是不會(huì )返回的，要珍惜每一天。我也時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己：遇到什么困難，都要堅持，每當自己流下了眼淚，我都會(huì )告訴自己，從挫折的地方站起來(lái)。

　　也許成長(cháng)的歲月這一段路程也是美好的，只是我們沒(méi)有好好地珍惜，沒(méi)有好好的體會(huì )。

　　這一段成長(cháng)的路，我沒(méi)有體會(huì )到媽媽對我的好，對我的關(guān)心�？偸窃趮寢尩亩酱倮镉X(jué)得媽媽的哆嗦，沒(méi)有感受到媽媽的愛(ài)。

　　成長(cháng)的歲月，歲月謝謝你一直陪伴我成長(cháng)。讓我學(xué)懂了許多知識。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇2

　　每個(gè)人都有一段美好的成長(cháng)歲月。它就像一塊兒五彩的地圖，印在我們心中，帶給我們無(wú)限遐想。

　　我的老家在一個(gè)遙遠的小村莊里。那里四面環(huán)山，有數不清的小河溪流，大大小小的田地散落在房前屋后，在那里有我一段最純真的歲月。

　　那是去年的十月一，我們一家和我們的同村鄰家的伙伴，千里迢迢地向鄉下趕去。到家后的一個(gè)下午，鄰家哥哥帶著(zhù)我們一起向地里進(jìn)發(fā)。山楂，蘋(píng)果，地瓜，讓我們眼花繚亂。每個(gè)果地上都有高高的柵欄。哥哥從旁邊的高土坡上跳下去。弟弟在門(mén)口放哨。我們小心翼翼地挑著(zhù)個(gè)大的、鮮紅的蘋(píng)果。隨手就裝在旁邊的大麻袋里。旁邊的山楂樹(shù)上，個(gè)兒小巧的山楂，也已經(jīng)成熟。我們一手拿一把，就往口袋里裝。鞋上的泥土，頭上的.汗水，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒�；厝サ穆飞�。我們看到了大大的地瓜和長(cháng)長(cháng)的絲瓜。我們二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始刨啊拽啊，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)山坳�；氐郊視r(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)漸漸暗淡。當我們泥猴般出現在爸媽眼前時(shí)，爸媽看著(zhù)我們，我們看著(zhù)彼此，大家都笑了。

　　這件事雖已過(guò)去好久，但卻一直在我心中久久不能忘懷，有笑聲陪伴的成長(cháng)，是健康的；有笑聲融入的歲月，是明亮的。成長(cháng)歲月里的笑，伴我到永遠。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇3

　　時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。

　　相片上有一個(gè)男孩，穿著(zhù)一件咖啡色的衣服，站在話(huà)筒前，對著(zhù)話(huà)筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個(gè)男孩就是我。后面有兩排同學(xué)，每個(gè)同學(xué)，都拿著(zhù)一束束鮮花，也搖擺著(zhù)頭，有的搖過(guò)左邊，有的搖過(guò)右邊。

　　這張相片是20xx年“六一”兒童節照的。那童節照的.。那天，幼兒園準備舉行“六一”文藝晚會(huì )。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué)，黃老師經(jīng)過(guò)多次排練，決定讓我來(lái)領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶�！�六一’文藝晚會(huì )”這條橫幅。許多觀(guān)眾都進(jìn)幼兒園來(lái)看。文藝晚會(huì )開(kāi)始了，上來(lái)表演的是小班，它們表演得可好了，觀(guān)眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來(lái)似的。我想：我一定不能緊張，一定要鎮靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮靜下來(lái)，走上臺階，我拉開(kāi)嗓門(mén)，引吭高歌。這時(shí)，攝影師撥弄快門(mén)，“咔嚓”一聲，把我唱歌時(shí)的情景拍了下來(lái)。我唱完了，贏(yíng)得了群眾的熱烈掌聲。

　　我之所以喜歡這張相片，是因為它記載了我那時(shí)的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長(cháng)的見(jiàn)證。

　　20xx年xx月xx日

　　成長(cháng)的歲月作文 篇4

　　在成長(cháng)的歲月里，有許多酸甜苦辣的事，有的我把它忘了，但更多的我還記憶猶新。

　　記得有一次我在路上滑冰時(shí)，摔到泥坑的一塊石頭上，我頓時(shí)大哭起來(lái)，想尋求爸爸的'同情心，可是他卻一點(diǎn)也不理我，冷漠地往前走著(zhù)，時(shí)不時(shí)的轉過(guò)頭來(lái)用嚴肅的眼神瞪著(zhù)我，好似無(wú)聲地說(shuō)：“自己站起來(lái)吧！”

　　我就是不起來(lái)，父親走了很遠很遠，還是回來(lái)了。他心疼的把我從泥坑里拉起來(lái)，然后邊往前面走著(zhù)邊對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )自己站起來(lái)，前方的路還有很多的泥濘，如果你現在倒了就爬不起來(lái)了，那你前面的路又怎么辦呢？所以你要站起來(lái)去戰勝這些困難，才會(huì )有美好的人生�！�

　　這一件事我體會(huì )到了父愛(ài)的偉大。

　　記得還有一次，天下著(zhù)雷陣雨。而我還有一個(gè)畫(huà)畫(huà)的作業(yè)因為沒(méi)有水彩筆沒(méi)做，我心急如焚，本想下完雨再去買(mǎi)水彩筆，可是天氣預報說(shuō)，這場(chǎng)雨要下到明天。

　　眼看著(zhù)明天就要去上學(xué)了，媽媽看我很焦急的樣子，所以冒著(zhù)雨沖下樓去給我買(mǎi)筆，我連忙跑到窗子上大聲的喊：“媽媽快回來(lái)，快回來(lái)！”只見(jiàn)她的身影在雨中穿行著(zhù)。不一會(huì )媽媽回來(lái)了，我一看她的衣服全濕透了，后來(lái)還感冒了。

　　她用她的身體的健康換了一盒筆。這一件事我知道了母愛(ài)。

　　在成長(cháng)的歲月里，有很多的事讓我懂得了很多道理，讓我知道了父愛(ài)和母愛(ài)，讓我聯(lián)想到了爺爺奶奶對我的愛(ài)、老師對我的愛(ài)、朋友對我的愛(ài)……讓我學(xué)會(huì )感恩和責任，讓我的歲月豐富多彩。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇5

　　如淅淅瀝瀝的春雨；如沙沙而過(guò)的夏風(fēng)；如輕輕跨過(guò)的秋天；如寒風(fēng)刺骨的冬天。成長(cháng)的歲月如一本書(shū)輕輕翻過(guò)，在我人生的道路上勾下了深深淺淺的腳印。

　　小時(shí)候，總是認為天上那顆最大的星星是我，而爸爸與媽媽是太陽(yáng)與月亮，所有的事物都是繞著(zhù)我轉。這樣即使摔倒了也不哭，因為我是最棒的；即使成功了也不笑，因為我還能夠更好，在自己的童真與無(wú)知中，輕輕的在人生的旅途勾下了第一個(gè)淺淺的腳印——童年。

　　上小學(xué)，開(kāi)始了“書(shū)香門(mén)第”，才懂得以前的想法是多么的.天真與無(wú)知。以前總以為世界上懂得最多的是父母，而現在才知道是老師。我慢慢品嘗出人生的酸甜苦。第一次考滿(mǎn)分，拿著(zhù)那張卷子歡蹦亂跳，認為這是世界上最幸福的事了，第一次參加比賽，緊張的出了一身冷汗；第一次挨批，眼淚不爭氣的默默流淌，在心里說(shuō)了多少遍要堅強，要堅強也不管用；第一次考試失敗，后悔的做了三張卷子……而我清醒的接受著(zhù)成長(cháng)的洗禮，默默，我變堅強、勇敢與樂(lè )觀(guān)了，也輕輕在歲月中留下了——少年。

　　上初中了，我沒(méi)有了那些無(wú)知與沖動(dòng)，而是變得穩重了，我再次翻出那些獎狀與滿(mǎn)分卷子，默默撫摸，曾幾時(shí)，就再也找不到那種幸福感與滿(mǎn)足感。是成長(cháng)的腳步默默加快了節奏，我開(kāi)始思考人生一些深奧的問(wèn)題，從一個(gè)無(wú)知的小不點(diǎn)變成一個(gè)知書(shū)達理的女孩了。歲月，只是輕輕的一晃，留下的只是變化。我淡然一笑，便默默成長(cháng)。

　　晚風(fēng)輕撫我的頭發(fā)，默默尋找著(zhù)成長(cháng)歲月的痕跡……

　　成長(cháng)的歲月作文 篇6

　　日升月落，四季輪回。時(shí)光的齒輪不停地轉動(dòng)，送走了一年又一年的歲月，我們也在時(shí)光中悄然成長(cháng)。

　　隨著(zhù)我們從牙牙學(xué)的幼兒，到初涉知識的學(xué)生，最后成為懂事的青少年，我們經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也得到了許多從未擁有過(guò)的東西。

　　小時(shí)候，我們辨認著(zhù)識字卡上的圖片，努力認識卡片上的字。在我們眼中，每一個(gè)字都是從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物，好奇地引領(lǐng)者我們記者那一個(gè)個(gè)艱澀難懂的文字。隨著(zhù)越來(lái)越多的只是被我們笑話(huà)，一扇新的大門(mén)為我們打開(kāi)了。

　　當我們穿著(zhù)校服，背著(zhù)書(shū)包，在父母的牽引下走進(jìn)校門(mén)的那一剎那，我們不再是小孩子。我們獲得了一個(gè)新的身份——“學(xué)生”。老師引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，豐富的知識擴充了我們的識海，我們不在懵懵懂懂，變得越來(lái)越懂事，未來(lái)的大門(mén)正向我們敞開(kāi)。

　　現在，褪去了青澀的我們開(kāi)始成熟，渴望獨立自我意識越來(lái)越強。我們在課堂上接受老師的'教誨，課外積極思考問(wèn)題，隨著(zhù)知識的擴充，我們明白了什么是尊嚴，什么是責任，什么是我們應該做的，和不能做的。

　　成長(cháng)的歲月中總有苦難。在學(xué)習中，我們會(huì )失敗，會(huì )考差，會(huì )遇到許多不懂的問(wèn)題。在生活中，我們會(huì )做錯事情，會(huì )受到批評與指責。這是不可避免的，我們會(huì )在一次又一次失敗中找到成功的路。

　　成長(cháng)的歲月，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。與其在若干年后懷念這段時(shí)光，不如趁現在珍惜時(shí)間，及時(shí)努力，不給自己留下遺憾。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇7

　　在我難忘的成長(cháng)歲月中，經(jīng)歷了許許多多難忘的事。這些事情有的使我高興，有的使我傷心，有的使我煩惱，但有一件小事卻使讓我記憶猶新。

　　記得那是好幾年前的一個(gè)暑假，我去我朋友家玩，一進(jìn)他家門(mén)，我就看見(jiàn)一輛非常好玩的小汽車(chē)。我拿起來(lái)看了看，這時(shí)我的朋友來(lái)了，他說(shuō)：“這可是從外地買(mǎi)回來(lái)的小汽車(chē)，它是一輛顏色好看，不容易壞掉的小回力車(chē)哦！”我特別羨慕，自己也想有一個(gè)，于是，我決定拿走那輛小車(chē)。

　　在回家之前，我偷偷地把那輛小車(chē)放進(jìn)了口袋，然后，我故意說(shuō)有點(diǎn)急事就趕忙回家了。結果，第二天早上，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，朋友焦急的臉色被我看見(jiàn)了，于是我問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“我的那輛小回力車(chē)不見(jiàn)了，你有看到嗎？”我也假裝急了，一副無(wú)辜的樣子說(shuō)：“我怎么知道，那可是你自己弄丟的呀�！币徽f(shuō)完，他就匆忙地離開(kāi)了。

　　他走之后，我心里就像大海一樣風(fēng)起浪涌，他焦急的`神情不斷閃現。老師的淳淳教導不斷在我耳邊回響，做人要誠實(shí)，不要說(shuō)謊。我有點(diǎn)慚愧，越想心里越不是滋味，覺(jué)得應該把玩具還給他。于是，我跑出去，并叫住他，看見(jiàn)他還在不停地找著(zhù)，我就向他說(shuō)明了情況，之后把玩具車(chē)還給了他。他說(shuō)：“其實(shí)我可以借給你玩呀！”“那我們還是好朋友嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)。他說(shuō)：“當然啊�！边@下，我心里的石頭總算落地了。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是它時(shí)常浮現在我的腦海里，因為它時(shí)刻提醒著(zhù)我做人要誠實(shí)。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇8

　　歲月總是在不知不覺(jué)中流失，成長(cháng)總是在一個(gè)一個(gè)瞬間到來(lái)。

　　兩個(gè)月前，我還是一個(gè)每天背著(zhù)書(shū)包戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，可是不知不覺(jué)小學(xué)六年就過(guò)完了，我一想到7月1日那天舉行的小六年級畢業(yè)典禮，我都激動(dòng)無(wú)比。伴著(zhù)那美妙的歌聲，我們走完了紅毯，班主任站在紅毯的盡頭為我們頒發(fā)畢業(yè)證，拿了它，走到本班位置時(shí)，我看到了老師為我們做的幻燈片，里面放映著(zhù)我們剛上一年級時(shí)的照片，那時(shí)我們一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)求知欲踏進(jìn)了校門(mén)，時(shí)間沒(méi)有腳也沒(méi)有翅膀啊，可是它卻走得飛快！從學(xué)校里的小弟弟小妹妹，變成了大哥哥大姐姐了，也從懵懂的狀態(tài)變得懂事靈巧，這些都是我們成長(cháng)的影子。

　　又在轉眼間，我升入了初中。軍訓時(shí)，看到我們那整齊的方塊隊、挺拔的軍姿，我知道我們有了集體意識，有了堅強的品質(zhì)。不錯，時(shí)間過(guò)去，我們又長(cháng)大了，這里有留下我們成長(cháng)的影子。

　　軍訓完，我們放假有又來(lái)了，正式開(kāi)始了初中的學(xué)習生活。一天一天過(guò)去，期中考試悄無(wú)聲息地來(lái)到了身邊，可是，你會(huì )有一種感覺(jué)，那就是仿佛昨天還在軍訓，而今天就考試了，期待考試又有點(diǎn)緊張，同時(shí)又告訴自己考試就是檢查，為了再接再厲。認識到考試的意義和價(jià)值，我又成長(cháng)了。

　　成長(cháng)總會(huì )在你的.身邊，而且總是悄無(wú)聲息的、不知不覺(jué)的，我的成長(cháng)的歲月是這樣的，你的呢？

　　成長(cháng)的歲月作文 篇9

　　在成長(cháng)的歲月里，有些黑暗，唯有自己穿越；有些痛苦，唯有自己品嘗；有些孤獨，唯有自己體會(huì )。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不能說(shuō)是成長(cháng)。

　　在成長(cháng)的歲月里，我得到許多，也失去了許多。但是，我背上的行囊總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。多少次無(wú)聲的哭泣，多少次在失望后重新站起，多少次奮力的拼搏，多少次輝煌的驕傲，只因為有了這一切，我的人生才更加精彩。

　　在成長(cháng)的歲月里，我也感悟了許多�！叭松�雖漫長(cháng)，而關(guān)鍵的地方只有幾步�！敝锌际侨松�的第一個(gè)轉折點(diǎn)，為了成功，我拼搏，我努力！清風(fēng)拂柳時(shí)，我徜徉在書(shū)林里；疾風(fēng)勁草時(shí)，我奔馳在考場(chǎng)上；狂風(fēng)卷浪時(shí)，我依然拼搏在學(xué)海之中！然而面對這一切，我只會(huì )說(shuō)：“為了追求成功，追求成功的過(guò)程也是一種莫大的幸福！”

　　在成長(cháng)的歲月里，我經(jīng)歷了許多。時(shí)光悠悠如歌，蛻去了初一的一臉稚氣，在書(shū)林詞海中奮斗的我們，沾染了一絲書(shū)卷氣。隨著(zhù)初三的到來(lái)，原本生活如水一般平靜的`局面被打破，沒(méi)有初一的自由，初二的閑適。心弦被扯的越來(lái)越緊，學(xué)習任務(wù)也一天重過(guò)一天，平日里飄蕩在空氣中的歡聲笑語(yǔ)也都被焦慮和緊張所取代。

　　在成長(cháng)的歲月里，時(shí)光每時(shí)每刻都譜寫(xiě)著(zhù)屬于我們的詩(shī)篇。在試卷上，滿(mǎn)是我們大大小小的腳印。每當我回頭看見(jiàn)那些成長(cháng)的印記，就仿佛在閱讀這一段段成長(cháng)的記錄。那時(shí)我會(huì )微微一笑，繼續向前，為成長(cháng)的歲月留下更多珍惜的回憶。

　　成長(cháng)的歲月，將會(huì )在回憶里珍藏，它就像一壺美酒，越存就越是清香。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇10

　　今天我們全校同學(xué)在國旗下上了一堂有意義的課，就是學(xué)會(huì )如何面對挫折。老師說(shuō)：“挫折簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中的”絆腳石“，聰明的同學(xué)會(huì )用正確的方式來(lái)對待它。能干的同學(xué)會(huì )用正確的方式來(lái)對待它，而有些同學(xué)只能用‘不干了’，來(lái)避開(kāi)它�！�

　　聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我忽然想起了這個(gè)學(xué)期我去參加杭州市的電子比賽，因為我在去年的比賽中獲得了三等獎，而且這次也花了很長(cháng)時(shí)間訓練準備，所以去參加比賽時(shí)我是充滿(mǎn)信心的。誰(shuí)知，在比賽過(guò)程中，由于我的材料出現了問(wèn)題，而老師為我們準備的.備件又被別的同學(xué)使用了，使我沒(méi)有取得一個(gè)好的成績(jì)。比賽出來(lái)，我感到非常懊惱和灰心。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“小樂(lè )，每個(gè)人在一生中都會(huì )有成功和失敗，只有在失敗時(shí)能夠不氣餒，堅持自己理想的人，才會(huì )取得成功。這次的比賽我們雖然沒(méi)有取得好成績(jì)，但是，你想啊，我們也增長(cháng)了不少比賽經(jīng)驗阿，而且，這次的事情也反映出了我們處理突發(fā)事件的能力還要鍛煉呢！”我聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，暗暗想：“明年，我一定還要跟加努力訓練，就把這次的失敗當作一次練習，從中吸取教訓，爭取取得更好的成績(jì)�！�

　　我想：這也許就是爸爸想告訴我的道理吧，就是學(xué)會(huì )用正確的方法，微笑面對挫折，并虛心從中吸取教訓，不讓同一個(gè)錯誤出現兩次。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇11

　　沉思往事，似夢(mèng)里，淚欲滴，隔著(zhù)歲月蒙蒙的煙云，一個(gè)背影倚在夕陽(yáng)下，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，悲涼的落葉飄落院庭，搖曳在我記憶的窗前，凋零了淚的花朵……

　�。ㄒ唬�

　　“每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光印在您窗上……”

　　六年的時(shí)光，六年的情緣，就在這歌聲中，走向了倒計時(shí)�？粗�(zhù)滿(mǎn)臉淚水的同學(xué)，看著(zhù)這熟悉的教室，看著(zhù)尊敬的'老師，我哭了，我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的地方，這個(gè)傳授給我知識的地方。

　　別了，我的學(xué)校！別了，我的老師。

　　“要是沒(méi)有離別和重逢，要是不也承擔歡愉與悲痛，靈魂還有什么意義，還叫什么人生”。一句詩(shī)悄悄從我的心頭滑過(guò)，我懂了很多。

　�。ǘ�）

　　多少時(shí)光的凝聚，多少故事的堆積，才塑創(chuàng )了你我的友情，而今天你的手只是輕輕一揮，我便成了一只孤獨的風(fēng)箏飄蕩在無(wú)垠的空曠里。

　　我懷念與你在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，柯沒(méi)想過(guò)分別來(lái)的是這樣的快，異鄉的求學(xué)之旅你要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，我站在那個(gè)目送你的小站，雪花一朵朵飄散下來(lái)，飄散著(zhù)一種苦澀，耳畔又響起了離別時(shí)的祝福。

　　就這樣，你們淌過(guò)青春的河，當你走累的時(shí)候，請你望一望天上的星星，是否和我們相聚時(shí)一樣美麗，今生今世變祝福為繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃在你生命的每一天。

　　風(fēng)再次吹起，卷起了落葉，風(fēng)干了淚水。在成長(cháng)的歲月里，我學(xué)會(huì )了勇敢的面對，感受到了真摯的友情。歲月在變，而我也在變，不變的是那份情感，那份緣。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇12

　　這是我在新年之前的最后一篇周記了，回想二十年的成長(cháng)歷程，真像詩(shī)中寫(xiě)的那樣“過(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲，過(guò)去也曾為失去而后悔，那都是我心頭的擱淺，今晨當我不再為我的付出而流淚�！�

　　回味那些曾經(jīng)的成長(cháng)歲月，我真的錯過(guò)了很多很多，這可能是每一個(gè)人再回首自己的'成長(cháng)歲月時(shí)第一個(gè)想起的事情吧成長(cháng)本身就是在不斷錯過(guò)的過(guò)程，盡管我們想極力避免，但最后回想起來(lái)，還是自嘲自不量力。

　　成長(cháng)的過(guò)程中，我們失去了很多，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )玩耍，各種來(lái)不及抓住的事物還沒(méi)有回饋的人間深情，但我們不能在回憶成長(cháng)過(guò)程中總是在惋惜那些美好的時(shí)光一去不復返，遺憾自己曾經(jīng)還有那么多的事情沒(méi)來(lái)的及做完，時(shí)間就這么快的流失了，我們應該展開(kāi)理想的翅膀，為了美好的明天做好充分的準備，抓住成長(cháng)中的那些機遇。

　　“成長(cháng)的歲月，讓我知道我已經(jīng)失去的太多，成長(cháng)的歲月，讓我知道應該怎樣珍惜擁有的一切”或許這才是回憶成長(cháng)歲月最重要的事情了吧。成長(cháng)本來(lái)就是這樣，有苦有樂(lè )，有失有得，但是得一定會(huì )大于失。曾經(jīng)的你，或許是躲在父母后面，無(wú)法獨自出門(mén)、害怕和陌生人說(shuō)話(huà)的孩童，但是如今的你，卻是一個(gè)能夠獨立實(shí)現理想的小青年，這就是因為你在成長(cháng)，你戰勝了膽怯。

　　我們的成長(cháng)，還在繼續……

　　成長(cháng)的歲月作文 篇13

　　世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂(lè )叫做“天籟”。天籟能讓人心悸動(dòng)，也能撥起內心深處的情緒。每個(gè)人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過(guò)無(wú)助時(shí)，想起的音樂(lè )，并獲得心靈上的釋放。

　　天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音；是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風(fēng)在樹(shù)林間嬉戲的聲音；天籟，是草原上動(dòng)物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著(zhù)女兒的手，低喃叮嚀的聲音；天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音；天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。

　　我最有感觸的天籟，是小學(xué)畢業(yè)前的大樹(shù)下音樂(lè )會(huì )。那時(shí)班上為了共創(chuàng )美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來(lái)說(shuō)是一首美好的天籟�，F在，聽(tīng)到了我們所演奏的樂(lè )章，還是會(huì )不斷不斷地想起那如夢(mèng)般的'回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。

　　成長(cháng)的歲月作文 篇14

　　成長(cháng)之路崎嶇坎坷，歲月的長(cháng)河無(wú)邊無(wú)際。暮然回首，翻看那成長(cháng)的畫(huà)卷，父母，老師，朋友陪我們走過(guò)成長(cháng)的歲月。一路山留下了歡聲笑語(yǔ)，遍布美好回憶；讓我回味無(wú)窮，漸漸成長(cháng)。

　　父母的陪伴

　　在我們的成長(cháng)的歲月里，少不了父母的呵護與陪伴。當我們在深夜燈下埋頭苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)輕聲的問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當我們生病時(shí)，父母著(zhù)急的神態(tài)著(zhù)實(shí)我們感動(dòng)；當我們考試不理像時(shí)，父母的安慰話(huà)語(yǔ)催人淚下；當我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯事時(shí)，父母講道理讓我們明白錯誤的'所在。我們在父母的陪伴下，不斷成長(cháng)。

　　老師的教導

　　老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時(shí)，照亮我們前行的路；老師猶如陽(yáng)光一縷，在我們心灰意冷時(shí)，溫暖著(zhù)我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會(huì )我們怎樣面面對人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識。我們在老師的教導下，不斷成長(cháng)。

　　朋友的關(guān)愛(ài)

　　朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂(lè )。每當我們身處逆境時(shí)，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒(méi)感到無(wú)比欣慰。每當我們有心事兒悶悶不樂(lè )時(shí)，與朋友分擔憂(yōu)愁，我們無(wú)比輕松。每當我們一起嬉戲玩耍時(shí)，我們無(wú)比快樂(lè )。每當我們一起解決困難時(shí)，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們在朋友的關(guān)愛(ài)下，不斷成長(cháng)。

　　成長(cháng)的歲月里，有了父母，老師，朋友的陪伴，我們變得堅強，變得勇敢。在成長(cháng)的路途中繼續前進(jìn)。

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