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歲月的痕跡作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的歲月的痕跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月的痕跡作文1
這個(gè)世界，太多的人是為希望而活，放棄了希望等于放棄了人生，殘酷的現實(shí)吞噬了青春的希望，掐斷了生命的火焰。貝多芬說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運的咽喉�！蔽移肺哆@句話(huà)，發(fā)現，我們似乎連命運的咽喉在哪都沒(méi)摸清。不禁讓人反思：我們這一代人到底輸給了什么？縱觀(guān)當今年輕人斗志匱乏，理想被現實(shí)打在地上爬不起來(lái)，甚是凄慘。都說(shuō)時(shí)勢造英雄，當然，同樣也造狗熊。理想再豐滿(mǎn)、追求再遠大的人，在高房?jì)r(jià)面前也不得不低下頭，暫時(shí)將理想冷藏。當今社會(huì )少有人為自己的`幸福而活，更多是為物質(zhì)的現實(shí)而活，很少有人為理想而活�；钪�(zhù)到底是為什么？這是一個(gè)最簡(jiǎn)單卻又最難回答的問(wèn)題。我們到底輸給了什么？追根究底，是輸給了自己，輸給了現實(shí)，輸給了這個(gè)社會(huì )。
不想去評價(jià)什么，記得某人跟我說(shuō)過(guò)：“朋友是縫出來(lái)的�！碑敃r(shí)覺(jué)得這句話(huà)聽(tīng)著(zhù)很生硬，但是隨著(zhù)時(shí)間流逝，人慢慢成長(cháng)，覺(jué)得確實(shí)如此。一些人一些事，過(guò)去了，就應該放下，不是因為沒(méi)有感情，不是因為心不是肉做的，是因為你再怎么想著(zhù)過(guò)去，再怎么放不下那也成為過(guò)去了，回不去了，因為人生就像張白紙，擦不掉的（教師問(wèn)白紙怎么擦？）就算將它撕毀，它也會(huì )留下創(chuàng )傷，也會(huì )留下痕跡。讓時(shí)間去淡化過(guò)去的一切，因為我們還要生活下去。
人要學(xué)會(huì )知足，因為知足才能常樂(lè )，有時(shí)后一件事在別人眼中可能不算什么，可能只是一句問(wèn)候、一個(gè)稱(chēng)呼、一個(gè)動(dòng)作，小到不能再小的事卻能高興很久。原來(lái)我還是比較容易滿(mǎn)足的。在這個(gè)現實(shí)的不能再現實(shí)的社會(huì )中，還保留下了那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)小期望，一點(diǎn)點(diǎn)小幻想。
高中三年的感受頗多，見(jiàn)識到了之前在初中里未曾聽(tīng)聞的事情，接觸了很多不同的人生觀(guān)，加值觀(guān)，看到了人生中諸多的無(wú)奈與悲哀，剝削與冷漠，一次又一次的刷新了我對這個(gè)社會(huì )的認識，每一次新的認識都讓我成長(cháng)，讓我深思。每個(gè)人都有自己的苦楚，光鮮的背后，永遠藏著(zhù)一顆疲憊的心。太多太多的東西，我們不得不去承擔、去背負、去面對，因為我們無(wú)法逃避成長(cháng)，逃離現實(shí)生活。若人生如一張白紙，那么成長(cháng)就是一把無(wú)情的匕首，每次成長(cháng)，總會(huì )在人生這張白紙上留下深刻且難以撫平的痕跡，滿(mǎn)目瘡痍，久而久之就成為人們口中所說(shuō)的滄桑。
歲月的痕跡作文2
愛(ài)，就在眼前，只要你認真的去體會(huì )，細細的品味，你會(huì )感到它是多么的純潔、美好。
太陽(yáng)漸漸落山了，遠處天邊那片火燒云紅的讓人心動(dòng)，一天即將又要結束了。此時(shí)我剛剛看完博文，轉身便看見(jiàn)奶奶倚著(zhù)枕頭在床上睡著(zhù)了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著(zhù)奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現奶奶額頭上的皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識到我親愛(ài)的奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
奶奶年輕的時(shí)候是位高中老師，工作中認認真真，勤勤懇懇，聽(tīng)爺爺講執教過(guò)程中奶奶歷年都會(huì )被評為先進(jìn)工作者。與此同時(shí)，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨自一人承擔起撫養三個(gè)孩子的重擔，而現在奶奶又在天津陪姐姐讀書(shū)，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過(guò)“苦”，說(shuō)過(guò)“累”字。
我的數學(xué)功課不好，不扎實(shí)。恰好奶奶是位數學(xué)教師，奶奶教我我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺(jué)得太浪費時(shí)間，不如到時(shí)候在學(xué)也不遲，可我后來(lái)又仔細的`想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀了，還給我上課，我一定好好學(xué)！加油！
記得上次寫(xiě)應用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數學(xué)題，奶奶費勁心思的想，一晚上都沒(méi)睡著(zhù)，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。
在我心中，奶奶是一個(gè)嚴肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個(gè)孩子下午都會(huì )看一小會(huì )兒電視，可我沒(méi)有機會(huì )。為了姐姐的學(xué)習，到了下午奶奶不讓我說(shuō)話(huà)，讓姐姐認真的寫(xiě)作業(yè)。
奶奶也勤儉，很節約，能省就省，低碳生活。
奶奶來(lái)天津陪讀，為了是什么？為的是想讓我和姐姐考上一個(gè)好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。
奶奶很老了還很愛(ài)學(xué)習，她沒(méi)事的時(shí)候都會(huì )拿起書(shū)本看看，把好詞好句都寫(xiě)在一個(gè)本子上，寫(xiě)完了就把它背會(huì )，奶奶告訴我：“書(shū)里面都是黃金�！彼晕椰F在開(kāi)始學(xué)會(huì )閱讀，多多學(xué)寫(xiě)作。
歲月痕跡，抹不掉的。會(huì )想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著(zhù)很多酸甜苦辣，在這些歲月當中，我們會(huì )不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒(méi)有什么做不到的，加油！
奶奶的教導，終生受益。
歲月的痕跡作文3
生命于我們只是滄海一粟，然而卻承載了太多的情非得已。歲月匆匆，當你想折返回去時(shí)，就會(huì )發(fā)現回不去了。
——題記
我仍記得那輛單車(chē)，歲月太無(wú)情，只留下它與我作伴。整理房間時(shí)，從床底拉出一個(gè)泛黃的紙箱，灰塵鋪滿(mǎn)了頂部，上面還有深深淺淺的刮痕，是歲月偷偷掀開(kāi)了它又合了上去，嚴嚴實(shí)實(shí)。我猶豫地掀開(kāi)盒子，只有我清楚，那里面暗涌著(zhù)怎樣灼心的回憶，它太美好，又太割心，每每打開(kāi)，記憶匣子就會(huì )像滿(mǎn)身是刺的刺猬，扎得我的心傷痕累累。箱里，堆滿(mǎn)了雜物，翻來(lái)覆去，從箱底拿出一張照片，上面有花有草，有藍天浮云，有我有單車(chē)，還有我日思夜想的你，只是你背對著(zhù)我，踩著(zhù)單車(chē)一路前行，看不到身后已淚目的我。
“這是什么呀？”我摸著(zhù)單車(chē)的車(chē)身，踮起腳拍著(zhù)座椅，問(wèn)著(zhù)身旁的你�！斑@是一輛單車(chē)，送給你的，等你長(cháng)大了，就可以騎著(zhù)它去上學(xué)了�！蔽业挠洃浻衷趺磿�(huì )發(fā)黃，那時(shí)你臉上的慈祥又怎能被歲月刷去�！斑�，這是我的名字嗎？”我訝異碰著(zhù)這深深淺淺的刻痕，在車(chē)身中央，儼然閃著(zhù)我的大名，我依然可以想象那一刀一劃刻下去的寵溺。你笑了，卻沒(méi)說(shuō)話(huà)，而將我一把抱起，放在單車(chē)上，推著(zhù)單車(chē)手柄朝門(mén)外的晨曦走去，旖旎中，你傴僂的背也直挺了不少。
這輛單車(chē)格外特殊，至今它依然與我朝夕為伴，它深紅的車(chē)身掖藏一縷縷難言的.寵溺亦或是思念，車(chē)身中央刻著(zhù)我的大名，年復一年，毫無(wú)發(fā)銹的痕跡，這樣看來(lái)，老天算是垂憐我了，帶走了你，卻留下了它。
“哇，這車(chē)好棒，以后我學(xué)會(huì )了，就換我來(lái)載你�！憋L(fēng)中，我童稚的話(huà)語(yǔ)被風(fēng)沙一層一層蓋滅，直至無(wú)蹤跡。你一步一步踩的費力，卻依然十分起勁，依靠在你背上，那股安心的能量源源不斷，可惜，坐在你身后的我卻不無(wú)看見(jiàn)你的臉龐，這是不是上帝開(kāi)得玩笑，你只能在我面前先走，我只能望著(zhù)你的背影，看著(zhù)你騎單車(chē)越行越遠直至消失……
歲月興許就這么任性，在時(shí)光靜好的歲月里讓疾病掠去了你的生命，讓你悄無(wú)聲息離去，我的生命中遍地花開(kāi)，唯獨少了你。不過(guò)還好，歲月把你帶走，不留痕跡，卻百密一疏，擱下了這輛深紅色的單車(chē)，當我能夠駕馭它時(shí)，后面的座位，卻也是空蕩蕩了……奶奶，如果你還在，你會(huì )愿意坐在我身后嗎？
城市慷慨整夜燈光亮，如同少年不懼歲月長(cháng)，只恨相處太短不等茶水涼。歲月留痕，于我而言，只剩那深紅色的單車(chē)了。
歲月的痕跡作文4
“如果你沒(méi)有帶一些食物去學(xué)校，你可以在餓的時(shí)候吃。如果你有足夠的衣服，這幾天氣溫下降了，但你應該多帶些�！蹦棠虈Z叨。
每周上學(xué)的時(shí)候，她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨我，我聽(tīng)著(zhù)說(shuō)“我知道”。如果以前發(fā)生過(guò)這種事，我又會(huì )讓她難過(guò)。因為我會(huì )不耐煩地對她說(shuō)：“哦，你真討厭�！蹦棠檀藭r(shí)沉默了。那時(shí)候的我不懂事，總覺(jué)得自己什么都能做好，不用別人提醒，尤其是健談的奶奶。
那時(shí)候我不懂事，覺(jué)得奶奶真的嘴多，隨時(shí)都在說(shuō)個(gè)不停。如果你沒(méi)聽(tīng)到她嘰嘰喳喳，說(shuō)明她心情不好。別惹她，否則她會(huì )罵得更兇。
我每天放學(xué)回家都會(huì )聽(tīng)到她的聲音，所以不管她，我都要做作業(yè)。漸漸的，我上了初中，上了晚自習。晚上回家，她會(huì )給我一碗面。她說(shuō)怕我不習慣學(xué)校的飯菜，吃不飽。我不耐煩地對她說(shuō)，以后不要再做飯了。校餐很好，我吃飽了。她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就讓我自己吃，自己洗碗。如果不是空的，留著(zhù)明天給我洗，然后上樓睡覺(jué)。我怎么能讓她洗呢？所以她再也沒(méi)給我做過(guò)面。
很快，我上了高中，成了住院醫生，每周回家一次。每次回家她都會(huì )把她留著(zhù)的好吃的.給我拿過(guò)來(lái)，讓她弟弟妹妹少吃點(diǎn)，說(shuō)吃多了，只有我沒(méi)吃。上學(xué)的那天早上，我還沒(méi)起床，曾經(jīng)早起的奶奶就走到我的床邊，說(shuō)今天是趕集的日子，問(wèn)我需要什么，說(shuō)中午要給我做一頓好吃的，然后再去上學(xué)。我不想讓她難過(guò)，但我也不想和她說(shuō)話(huà)。我隨口說(shuō)，她愛(ài)買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。然后她興高采烈的去了集市，回來(lái)的時(shí)候用小包包了一大堆東西。我知道這些東西一般都花在她自己的“私房錢(qián)”上，并不多。但我想讓她多給自己買(mǎi)，而不是一直給我們買(mǎi)。
我為她感到難過(guò)，不想讓她工作太辛苦，所以我總是想盡我所能減輕她的負擔。每次看到我做作業(yè)做家務(wù)，她都會(huì )出去給別人炫耀，說(shuō)：“我家可能也做，也勤快。我家的家務(wù)都是她在做，她不要我幫忙�！眲e人會(huì )羨慕地看著(zhù)她，說(shuō)：“你的某某那么努力。不像我某某，你應該享受你的快樂(lè )�！�。奶奶會(huì )帶著(zhù)喜悅和幸福微笑。
但那時(shí)，我會(huì )感到羞愧。其實(shí)我做的還不到她的萬(wàn)分之一。我希望時(shí)間能留住她。
歲月的痕跡作文5
每到歲末，總會(huì )感慨時(shí)間過(guò)得快。很想說(shuō)：“時(shí)光你慢些走！”。
可惜，時(shí)光的腳步永不停駐�；驇е�(zhù)憂(yōu)傷，或帶走歡樂(lè )；或經(jīng)受失敗，或迎來(lái)希望；或珍往憶昔，或追風(fēng)逐夢(mèng)。。。。。。湊合在一起拼織著(zhù)生活，交替著(zhù)日月輪回，鐫刻下斑斑歲月的足跡！于是，時(shí)光縱著(zhù)腳步的時(shí)候，每一天又總會(huì )想著(zhù)怎樣好好書(shū)寫(xiě)生活，書(shū)寫(xiě)人生。
每一天都是一道優(yōu)美的不可復制的獨特風(fēng)景線(xiàn)，生活就是過(guò)好每一天。所以憂(yōu)傷也好，失敗也罷。風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)，就是為了迎接那一縷絢爛的陽(yáng)光。20xx，悄悄地合上了菲頁(yè)，悄悄逝去在流水光蔭里。卻帶不走那早已烙進(jìn)腦海里的記憶。于是，總會(huì )回味那“珍藏”的甜蜜。
小學(xué)畢業(yè)整整二十年了！時(shí)光沒(méi)有暗淡記憶。那些散落在天涯二十年的小伙伴們，竟然因有這偉大的網(wǎng)絡(luò )，又讓我們重聚在了一起。那一刻，似乎驚呆了我整整二十年！找出那張有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照，記憶深處，我竟然還能一一念著(zhù)小伙伴們的名字！那一瞬，我似乎迷朦了雙眼，那天真無(wú)邪的歡樂(lè )時(shí)光，仿佛就在眼前。二十年了，小伙伴們還是沒(méi)變，因為都在網(wǎng)絡(luò )中訴說(shuō)著(zhù)從前——從前那美得無(wú)以倫比的六年！也會(huì )分享著(zhù)我們彼此散落在天涯的二十年！
年華啊，易逝，卻也不易逝，不必要過(guò)多的感嘆。其實(shí)，輪回里我們又找回了從前，珍藏著(zhù)從前！
如果工資能像房?jì)r(jià)那樣漲，那是能讓滿(mǎn)大街的老百姓都高興的事�？墒恰澳牡脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。生活，總是需要人們在不平衡里找著(zhù)平衡的。所以，知難而進(jìn)，煩惱少吧。決定著(zhù)該決定的：這一年，趁著(zhù)還年輕，我終于咬牙加入了房奴一族！經(jīng)歷事多，紛擾少。擔過(guò)重任，腳亦輕。辨正著(zhù)辨正的，繼續著(zhù)繼續的。生活的.決竊:似乎總是在矛盾里成熟了自我，沉穩了心態(tài)！
青春啊，不多，卻也不少，不必要過(guò)多的猶豫。其實(shí)，奮爭吶喊里必定能找尋到收獲，留下著(zhù)自我！
這一年，還有太多！我在工作里蹣跚著(zhù)走過(guò)。我在愛(ài)的足跡里尋找著(zhù)訴說(shuō)。我在家的溫馨關(guān)懷里度著(zhù)。
這一年，還有太多！一天天的日起日落，不是只有回憶。而是更多的是憧憬和期冀，因為明天——又是來(lái)年！
珍藏，我的20xx，這里已不必甜蜜太多。因為，20xx又在招呼著(zhù)要一天天前行！
歲月的痕跡作文6
推開(kāi)朱紅色的大門(mén)，入目便是奶奶家的四合小院。葫蘆架下，梔子花旁，安然地停著(zhù)一輛頗顯年代感的三輪車(chē)——
那是奶奶的三輪車(chē)。
正是這輛三輪車(chē)，在我的記憶中慢悠悠地前行，伴隨著(zhù)吱呀吱呀的韻律，留下一道道深淺不一的痕跡……
很小的時(shí)候，總是奶奶接送我上幼兒園。每天清晨，奶奶會(huì )早早地推出那輛油綠色的三輪車(chē)，車(chē)內端端正正地擺放著(zhù)一把淡青色的塑料小凳。我蹦跳著(zhù)爬上三輪車(chē)，在小凳上坐好，對奶奶綻開(kāi)一朵燦爛的笑容，揮舞著(zhù)小手指向前方，“出發(fā)嘍！”奶奶替我整理好絨絨的碎發(fā)，撫撫我的頭，微微笑著(zhù)，這才穩穩地踩下踏板，向前駛去。
朝陽(yáng)在我們的前方冉冉升起，奶奶弓身騎行的背影，在熹微的晨光中顯得那般寬厚、沉靜和安詳。鏈條滴答流轉，車(chē)輪輕巧地滾動(dòng)，三輪車(chē)的鈴音明快而清澈，叮叮當當的似乎也沾上了剔透的露水，幽遠地回蕩在長(cháng)長(cháng)的巷子里。一道淺淺的車(chē)轍印記，延伸開(kāi)去，延伸出一片璀璨的金黃。
夕陽(yáng)西下的時(shí)分，奶奶接我回家。街道畔的'植物在微風(fēng)中溫柔低眉，斑駁的光影與青瓦黛墻頑皮地游戲。鳥(niǎo)雀呼伴，在繁密的枝間穿梭往返，歡聲笑語(yǔ)。我也興奮得如鳥(niǎo)兒一般，拍著(zhù)奶奶的后背，嘰嘰喳喳地同奶奶談起幼兒園的趣事，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè )呵呵地應著(zhù)。
時(shí)光荏苒，淡淡留痕。童年的日日月月，就是由這輛美麗的三輪車(chē)，載著(zhù)我徐徐前進(jìn)。
如今奶奶的腿腳大不如先前靈便了，那輛三輪車(chē)，奶奶也很少騎了，自然也被擱置在了院落的一角。但是，奶奶時(shí)常在它的輪軸上抹些潤滑油，有時(shí)還在車(chē)身上涂一涂鮮亮的綠漆，每到春節，更是不忘在車(chē)的內壁貼一方小小的“�！弊�，紅綠相映，明亮可喜。
奶奶說(shuō)，這輛車(chē)，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
我們只有憑借一些舊物，去開(kāi)啟昨天的門(mén)扉，尋覓塵封已久的故事。那些舊物它們在屬于自己的歲月里，亦曾有過(guò)美好芳菲的年華。只是，有一些湮沒(méi)在無(wú)情的時(shí)光里，被人淡漠地遺忘，而有一些，卻因為與某個(gè)人緊密地牽連起來(lái)，沾染上了世間的情感和依戀，便成為一生都難以忘懷的唯一和不朽。
塵世風(fēng)煙，就這么在歲月間慢慢淡去，慢慢老去。
唯有留下的痕跡，深情繾綣，一如昨昔。
歲月的痕跡作文7
歲月，白駒過(guò)隙，抓不住，殘留的痕跡有疼痛，有淚水，也有喜悅。如果經(jīng)歷，是在成長(cháng)，我們希望我們在追逐時(shí)間的過(guò)程中所殘留的痕跡，被歲月漸漸磨去光影，剩下那些青春耀眼，剩下那些夢(mèng)想燦爛。
青春，是花季亦是雨季。在芬芳的花季，有溫暖的親情，懵懂的愛(ài)情，誠摯的友情……在悲傷的雨季，有沉重的學(xué)業(yè)，頻繁的測驗，殘酷的排名…�；蛟S立足于快樂(lè )與憂(yōu)傷的交織點(diǎn)，原本就不夠成熟的我們更有了復雜的心緒，捉摸不定的脾氣，久久地站在原地駐足不前，看夢(mèng)想和自己漸行漸遠…�；蛟S該是時(shí)候，靜下心想未來(lái)，定格那時(shí)間，凍結那瞬間，凝望遠方，思索人生的方向。
若人生沒(méi)有定格，那么再美好的光景也只是昏暗的背景。
我們總有那時(shí)候，還在媽媽?xiě)牙锿弁厶淇�，“咔嚓”照片定格下我們的天真，我們總有那時(shí)候，擺著(zhù)自以為完美的POSE，“咔嚓”照片定格下我們的張揚，我們總有那時(shí)候，在畢業(yè)典禮上，呈上自信的微笑，“咔嚓”照片定格下我們的成功…。如果現在的你自以為到了人生最重要的那道坎，如果你自以為你無(wú)法跨越，如果你已灰心覺(jué)得人生支離破碎，不妨翻開(kāi)相冊，看看曾經(jīng)定格下的回憶，那些或許也是你曾經(jīng)以為自己不可能而終于戰勝的瞬間留下的記憶，是屬于你青春的紀念冊，等著(zhù)你再次的跨越為它再添光彩。
若人生沒(méi)有定格，那么再美好的光景也只是昏暗的背景。
黑白的舊照片，泛黃的底色，行色匆匆的路人，冷漠的.眼神，麻木的表情……全都定格在一個(gè)冰冷的方框內，沒(méi)有生氣。在當今這個(gè)物欲橫流的世界，如果一個(gè)人只懂追名逐利，只懂權色金錢(qián)，只懂庸庸碌碌……那么或許他的結局終逃不過(guò)定格，將自己空白的一生定格在毫無(wú)意義的簿冊上，時(shí)間久了，泛黃了，腐朽了，丟棄了，他好似從未出現過(guò)。
碎雪翻飛的季節總有擦肩錯過(guò)的際遇，即使是在遙望同一片天空的嘈雜人群里。隨人群的緩慢移動(dòng)，兩人的距離逐漸拉近，錯身，漸行漸遠……如果時(shí)間能夠倒退，定格在相遇的那一秒，相信那是兩人此生最美的定格。注定的錯過(guò)是一種遺憾，那么就讓定格彌補遺憾，成就完美。
若人生沒(méi)有定格，那么再放肆的笑容也只是偽裝的悲傷。
人生，經(jīng)歷酸甜苦辣，一個(gè)人可以流淚，可以堅強。也許這樣的堅強，從一開(kāi)始充滿(mǎn)了偽裝。需要經(jīng)歷，需要領(lǐng)悟，逃避別人的眼光，解開(kāi)自己內心的自我哀戚，歲月殘留的痕跡，剩下開(kāi)始的偽裝，與最后的蛻變。
歲月的痕跡作文8
已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉反側。也許是夜帶來(lái)的寧靜，這靜或許給我帶來(lái)了不安，也許是風(fēng)帶來(lái)的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細細地整理著(zhù)我的回憶錄。
我小心翼翼地翻動(dòng)著(zhù)每一頁(yè)，我卻發(fā)現每一章節都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭當主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。
還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無(wú)論是晴天、雨天，爺爺都會(huì )按時(shí)接送我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來(lái)到了幼兒園門(mén)口等待我放學(xué)�！扳忊忊彙扁徛曇豁�，我就歡呼雀躍地奔向門(mén)口，看見(jiàn)爺爺就興奮地走過(guò)去，把身上的小書(shū)包拿下來(lái)遞給爺爺。爺爺牽著(zhù)我的小手，我倆一起去幼兒園旁的`那個(gè)小公園。
來(lái)到公園以后，見(jiàn)到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來(lái)不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見(jiàn)我笑得那么燦爛，也沒(méi)阻止我，他就坐在一旁的樹(shù)蔭底下。
我每次玩得特別開(kāi)心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過(guò)頭，總會(huì )看見(jiàn)爺爺注視著(zhù)我，嘴角上揚，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì )拖著(zhù)虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來(lái)得及，趁我的衣服還沒(méi)濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì )著(zhù)涼感冒。有時(shí)，他還會(huì )遞上一瓶事先準備好的白開(kāi)水給我。我總是問(wèn)：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水��？甜甜的，更好喝�！薄昂忍囡嬃蠈ι眢w不好，多喝點(diǎn)白開(kāi)水吧�！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞�，但從不給我買(mǎi)飲料。
想著(zhù)想著(zhù)，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我只記得爺爺的那絲絲銀發(fā)。
小時(shí)候，我總是問(wèn)爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的�，F在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺的證明，見(jiàn)證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！
歲月的痕跡作文9
樹(shù)，為它畫(huà)上圓圓年輪記憶過(guò)去，照片，歲月使它點(diǎn)點(diǎn)泛黃銘記當初，我，歲月使我漸漸長(cháng)大將她銘記于心。
槐樹(shù)靜靜地立在院子中像一位蒼老的老者靜靜地守望著(zhù)那輪明月，品味著(zhù)世間的滄桑�；蛟S只有在如此寂靜的夜晚我才能如此思念她。望著(zhù)手中泛黃的黑白照片，一滴滴又冷又酸的液體從眼眶中流出，順著(zhù)臉頰，緩緩地落在照片上，濺起小小的液滴，被泛黃的照片漸漸吸收，有的甚至流入口中，又咸又澀。望著(zhù)照片中的祖孫，我的心像是被一把把刀刺在心頭。
“姥姥，我要吃糖球�！庇浀媚侵赡鄣穆曇羰俏��！昂�，乖寶貝，姥姥帶你去買(mǎi)�！庇浀媚谴认榈穆曇羰抢牙�，我每每聽(tīng)到姥姥說(shuō)帶我買(mǎi)糖球，便用自己的小手拉著(zhù)姥姥的衣角，帶著(zhù)笑盈盈的姥姥沖出房門(mén)，跑向賣(mài)糖球的小店�！梆捬绢^，看你吃的，小白牙都變成小黑牙了�！崩牙演p輕的點(diǎn)了點(diǎn)我的頭像是教訓又像是寵溺的說(shuō)著(zhù)。我總是露出我那沾滿(mǎn)黑芝麻的牙齒，對著(zhù)她笑，逗得她也哈哈的笑了起來(lái)。記得那一次回家，我哭著(zhù)對姥姥說(shuō)：“姥姥，我也想要照片，為什么別人都有，就我沒(méi)有?”姥姥聽(tīng)后一愣，像是慌了神一樣，不知所措的看著(zhù)我，那是我第一次看到姥姥那樣的表情。當時(shí)的年紀小并不了解家里的情況，也不知道姥姥的苦，只是一味的想要，一味的想姥姥索取，并不知道姥姥要花多長(cháng)的時(shí)間，去得到那一張照片的錢(qián)。但姥姥還是慈祥的.對我說(shuō)：“好，我們照照片�！庇盟谴植诙鴾嘏氖址魅ノ夷樕系狞c(diǎn)點(diǎn)淚跡。夜里，我靜靜睡去，鄉下的姥姥，用手在織布機上不斷地紡著(zhù)線(xiàn)，只為圓我那荒謬的夢(mèng)，老式的織布機，吱呀、吱呀的悲鳴著(zhù)，伴著(zhù)姥姥度過(guò)漫長(cháng)的夜。窗外的月光，照在姥姥頭上的銀絲，在風(fēng)中零落著(zhù)。如此了幾個(gè)夜晚，在第二天的早上，姥姥從外面匆匆回來(lái)。手心冰涼，輕輕地對我說(shuō)：“我們去照相�！蔽腋吲d的環(huán)住了姥姥。
姥姥帶我來(lái)到了照相館，姥姥坐在椅子上，我站在姥姥的旁邊，不經(jīng)意間，我看到了姥姥頭上的銀發(fā)，看到姥姥臉上那因熬夜產(chǎn)生的黑眼圈，心中掀起了陣陣波瀾，眼淚悄然間偷偷落下，落在那一根根銀發(fā)上。
照片在我心中緊緊地握著(zhù)，歲月使它失去了光艷外表，留下點(diǎn)點(diǎn)微黃，記下了那無(wú)盡的愛(ài)。
回望過(guò)去，歲月沖淡了一切，卻從未沖斷她對我的愛(ài)。
歲月的痕跡作文10
落日的晚霞照在身上，讓人倍感溫暖。
隨著(zhù)漫天的烏云，雪花漸漸落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛下落，仿佛就在一瞬間，世界變成了冰天雪地。這一刻，我的心微微一顫，陷入了沉思，陷入了自己的世界。
我看到了漫天飛舞的雪花，看到了“冰雪山谷”，更聽(tīng)到了歲月馬不停蹄的腳步……
雪，就像逝去的歲月，匆匆地奔跑，沒(méi)有人能阻擋它前進(jìn)的腳步。
我看到了同學(xué)手上的雪球，看到他們臉上如陽(yáng)光般燦爛的笑容，看見(jiàn)他們在雪地上留下一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，那便是少年歲月走過(guò)的痕跡。
歲月��！你何時(shí)才能放慢腳步，你何時(shí)才能停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)我們心中的哀悼，聽(tīng)聽(tīng)我們心靈的惋惜？可是你卻如此無(wú)情，無(wú)論我們怎么呼喚，你總是匆匆而去，沒(méi)有停過(guò)腳步。
我回憶母親頭上的第一片雪花，是好多年前，在那條南國的小街，風(fēng)起雨落的傍晚，紛飛雪花像無(wú)數天使在飛舞，那樣晶瑩剔透，又是那樣純潔無(wú)暇。母親紅撲撲的笑臉，像一朵盛開(kāi)的紅梅。她一邊背起我書(shū)包一邊牽起我的小手。突然，一個(gè)調皮的精靈“嗖”地一身飛進(jìn)了母親濃黑的發(fā)梢里。潔白的雪在母親的黑發(fā)上愈顯耀眼，閃爍著(zhù)奪目的.光芒。
星月潛移，歲月輪轉。霎那間，發(fā)現了母親發(fā)梢的雪白銀絲，如雪么？心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近，抹去母親衰老的痕跡，卻抹不去了歲月流失里如歌的記憶。
雪紛紛下落，是春天的腳步近了嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”歲月是無(wú)情的，它不會(huì )停下腳步，讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應該珍惜時(shí)光，把握美好的明天。
雪，它一直默默無(wú)聞地落下，可它一直記錄著(zhù)歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪是冰冷的，如歲月里無(wú)情的心靈。是時(shí)候珍惜時(shí)間了，這是給傷逝最好的慰藉。
一朵朵雪花在空中飛舞，又慢慢落下。我要踏著(zhù)“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來(lái)，歲月，我一定早一點(diǎn)溫暖你的心靈。
天冷了，雪花落了下來(lái)，落在我的鼻尖上，落在我的頭上，我似乎聽(tīng)到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……
歲月的痕跡作文11
一杯清茶，一本《詩(shī)經(jīng)》，再加上曲調舒緩的輕音樂(lè )，或許就是我在空閑時(shí)間的全部。曾經(jīng)被許多人說(shuō)過(guò)，我的生活狀態(tài)就仿佛是一位老人，總是喜歡懷舊，喜歡慢悠悠的步調。所以那些歲月刻下的痕跡總能留住我的目光。
家中有一個(gè)大書(shū)柜，裝著(zhù)許多父親年輕時(shí)收藏的書(shū)。而使得我并不了解這些書(shū)的用處。直到長(cháng)大了些，才忽然明白家里有這么一個(gè)“大寶藏”。而在這些書(shū)中，我最喜歡的就是古詩(shī)文�？傆X(jué)得古人能用一句幾個(gè)字的詩(shī)句來(lái)表達自己復雜的情感十分了不起�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音！”眼前仿佛出現了一位妙齡少女，站在江畔，羞澀而又真誠地抒發(fā)著(zhù)對心上人的眷戀和思念。而身著(zhù)青衣的少年，又何嘗不思念著(zhù)自己心中的“伊人”。我的`指尖輕觸著(zhù)泛黃的書(shū)頁(yè)，準確無(wú)誤地收到了穿越幾千年時(shí)光的情感，那時(shí)光那端的人記刻下的痕跡。
每當看到古董店，我總會(huì )慢下腳步，走進(jìn)店鋪。迎面而來(lái)的便是一陣混合著(zhù)灰塵的幽香。而當我捧起一件古董時(shí)，仿佛感受到了工匠細心地完成它時(shí)寄托給它的“心”。它見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)個(gè)家族的興盛和滅亡，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上得以幸存。又轉手于一個(gè)個(gè)賣(mài)家，冷眼旁觀(guān)著(zhù)世間的變更，它仿佛是有生命的，向我傳達著(zhù)它所經(jīng)歷的一切。這些歲月刻下的痕跡，值得珍藏，值得回憶。
十分喜歡和老人聊天，覺(jué)得老人們經(jīng)歷過(guò)滄桑的歲月，明白許多道理。每個(gè)老人都有屬于自己的，獨一無(wú)二的傳奇。就仿佛他們是一座座圖書(shū)館，值得我們年輕人慢慢品讀。而他們臉上一場(chǎng)古老的戲碼，固執的上演幾千年后，臺下觀(guān)眾寂寂四散，取代掌聲的是聲嘶力竭的倒彩，它在喊著(zhù)：“劇終！劇終！”就好像閉上眼睛還能聽(tīng)到鐘鼓齊鳴，張眼背后漆黑寂寂，華屋已塌。取而代之的是機器轟鳴，齒輪齊轉，從油污中擠出同一句話(huà)：“它已劇終�！�
有多少歲月刻下的痕跡被這樣掩蓋？就好像他們從未出現過(guò)一樣。
我不知道。
我僅僅想把這些美好的，細微的，溫暖的，安寧的痕跡在我的筆下留住。
哪怕只多留一小會(huì )兒就好。
歲月的痕跡作文12
時(shí)間匆叢冬轉眼中華人民共和國已經(jīng)成立70周年，她經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，這一切的一切只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪的她才能懂得，我為她驕傲，為她鼓掌。
至新中國成立初期，好多事情都讓我們的祖國媽媽頭痛，面對這強盛的外敵與不斷的內部斗爭，在望外強中干的自己，鮮血已經(jīng)流良多了，但自己的孩子卻不能得到基本的知足，她在心中發(fā)誓：一定要將出產(chǎn)晉升上往，讓孩子得到足夠的溫飽。她開(kāi)始引入新的技術(shù)與不斷培養人才，也許時(shí)間不是題目，但技術(shù)卻在不斷立異。在很長(cháng)的時(shí)間中，她迷惘過(guò)，更傷心過(guò)。于是，她踏遍祖國的每一個(gè)地方，開(kāi)始不斷深進(jìn)研究，讓每個(gè)地區因地制宜，發(fā)鋪自己的潛力。到1978年，從改革開(kāi)放，她明白了自己這條路是走對了，讓他國了解自己，更可以學(xué)習別國的文化技術(shù)，增加國與國之間的了解。這條路走的很順利，很快我們的祖國從貧困中走了出來(lái)，人們的糊口水平變好了，經(jīng)濟水平得到了晉升，她有一點(diǎn)成就感，但望到良多地方由于地區題目，仍是無(wú)法走出貧窮，她開(kāi)始不斷找尋方法，讓那些地區可以發(fā)鋪自己的上風(fēng)，如旅游業(yè)，觀(guān)光業(yè)等等。
至20xx年以來(lái)，人們的糊口水平有了大幅度晉升，高樓大廈建了起來(lái)，各工廠(chǎng)辦起來(lái)了，人人有了工作，農業(yè)已不再成為人們的主要收進(jìn)來(lái)源，產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)鋪。但高功率的產(chǎn)業(yè)，高能量的消耗已然成為一大題目，環(huán)境變差，空氣的污染越來(lái)越嚴峻。時(shí)間一天一天的.過(guò)往，藍天變成了灰色，河水被污染了。祖國母親開(kāi)始思索了，到底要走一條怎樣的道路，才成使環(huán)境與經(jīng)濟同步發(fā)鋪呢。終于，走一條可持續發(fā)鋪的道路，是好的辦法。
經(jīng)濟的發(fā)鋪是每個(gè)國人都想望到的結果，同時(shí)有是我們時(shí)代發(fā)鋪的必然結果。我們欣喜的望到祖國媽媽越來(lái)越好，但同時(shí)人口題目?jì)叭怀蔀樽顕谰氖虑�。于是，我們祖國媽媽提出了計劃生養，要控制好人口，為未來(lái)而不斷努力。
人生有多少個(gè)十年，我們?yōu)樽鎳姆睒s富強而不斷努力過(guò)嗎？也許沒(méi)有，也許有過(guò)。但請相信我們，祖國，我的最好的媽媽?zhuān)俏覀兊尿湴�，我也可以成為您的驕傲。加油吧！人生沒(méi)有什么做不到，我們可以！在歲月的痕跡中，我們要不斷創(chuàng )造輝煌。
歲月的痕跡作文13
八月，再次走進(jìn)學(xué)校，坐在這本不應該在屬于我的位置上，似乎一切都變了模樣。
高考之后的創(chuàng )傷，隨著(zhù)時(shí)間的流駛，已漸漸被遺忘撫平。但走進(jìn)如今的教室，早已沒(méi)有了高考前夕那種無(wú)視天高地厚的激情�，F在獨自站在似乎只屬于我的夜里，默默地望著(zhù)眾星高捧的月亮，靜靜地回想往夕那些遠去的一切，才知道自己失去的太多太多。
轉眼間，三年過(guò)去，恍惚中，有時(shí)覺(jué)得一切是那么漫長(cháng)而遙遠；有時(shí)又覺(jué)得一切是那么迅速而短暫。是不是我的指縫太寬，那些本該屬于我的時(shí)光卻抓不住白白漏掉只剩嘆息？
記得剛進(jìn)高中那年，一切都與現在無(wú)異，月兒還是以前的光輝，桂花還是以前的香味，但而今的心情卻完全不同往昔。那時(shí)的.追逐嬉戲總是有不盡的歡呼與雀躍。就連在課堂上也能讓全班同學(xué)爆笑，而如今只�；貞�。
進(jìn)入高二以后，文理分班。我選了理科，從此面對特定的科目，一切都加快了節奏。隨之而來(lái)的便是大大小小的考試讓人幾乎無(wú)法喘息。有同學(xué)裝出機器人的樣子，說(shuō)：我快成了考試機器了！然后就是大笑，這是一種無(wú)奈的笑，不過(guò)苦中作樂(lè )也只能如此。
高二，時(shí)間流走得很快，不覺(jué)中便進(jìn)入了高三的教室。那是一段沉重的日子！所有的喜怒哀樂(lè )都定格在學(xué)校，食堂和宿舍。每天幾乎都重復著(zhù)同樣的程序，不知何時(shí)才是盡頭。然而到了模擬考試之后，卻不得不感嘆時(shí)間過(guò)得好快。隨著(zhù)高考的逼近，心中的壓力也越來(lái)越沉重。有人說(shuō)：不經(jīng)歷高考的人生是不完整的。我沒(méi)有太多想法，只是想也許這就是高中，也算半個(gè)人生。
高考之后，看著(zhù)令人絕望的分數，頓時(shí)心痛無(wú)比，無(wú)顏回家，面對爹娘的問(wèn)話(huà)，我只有低頭，沉默以對。也不知有多少次徹夜不眠，輾轉反側思考自己．未來(lái)和人生。隨后便做了個(gè)充滿(mǎn)諷刺的決定——補習。
高中，是一次起伏不斷．欲罷不能的掙扎；有快樂(lè )，有傷心，有幸福，也有無(wú)奈。而我只是希望當一切都成為過(guò)去，一切都留在往昔的時(shí)候，我能用最純真的心把所有珍藏。讓那些遠去的人，遠去的事，遠去的凄涼和悲傷，成為我滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)永恒的回想。
歲月的痕跡作文14
放學(xué)回家，匆忙地換著(zhù)鞋，習慣性地喊著(zhù)：“爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)棠�，我回�?lái)了！”其他三個(gè)都回答了，唯獨奶奶，因為她聽(tīng)不見(jiàn)。走到陽(yáng)臺，看見(jiàn)她正開(kāi)著(zhù)紗窗，把兩臂擱在窗臺上，靜靜地向遠方凝望。用家里的話(huà)來(lái)說(shuō)，她在“放蚊子”。
桌上一碗餛飩，我才回想起早上她曾問(wèn)我想吃什么。疲憊的我落在椅子上，無(wú)力地盯著(zhù)眼前這一碗，肉球。雪白的面皮上印著(zhù)一道道螺紋，很深很深，像是密集的電場(chǎng)線(xiàn)�？梢韵胂笏敃r(shí)捏得多么用力，可我卻更加地沒(méi)有食欲。
這個(gè)家到處都是她的痕跡：微波爐上有洗完的碗筷`灶臺上有日積月累的油漬`冰箱里有吃剩很久的飯菜`蚊帳上有剛被放進(jìn)來(lái)的蚊子。.。.。.她是家里公認的“累贅”，是家里最孤獨的`人，她活在她靜謐的世界里。
見(jiàn)到我吃不完的樣子，她問(wèn)我要不要她幫著(zhù)吃一個(gè)，我點(diǎn)了頭。她從廚房拿來(lái)碗筷，從我眼前夾走了四個(gè)，碗里還剩下六個(gè)。她向來(lái)對數字很敏感，每次鍋里還剩七個(gè)餃子，他就趕緊讓爺爺去再吃一個(gè)�？涩F在她這么做，我的心里一顫。此時(shí)螺紋又像平靜海面上的一道道漣漪，正如她的世界那么靜謐。
她在用行動(dòng)詮釋著(zhù)痕跡，也在用痕跡表明著(zhù)行動(dòng)：微波爐上的碗筷是因為沒(méi)有人去洗碗，只有她；灶臺上日積月累的油漬是因為沒(méi)有人做飯，只有她；冰箱里吃剩的飯菜是因為沒(méi)有人收拾餐桌，只有她。她聽(tīng)不見(jiàn)，我們常常沒(méi)有耐心重復一遍；她做得不夠好，我們又常常批評指責她。我們沒(méi)有為家務(wù)做任何貢獻卻讓一個(gè)本應享受天倫之樂(lè )的老人來(lái)承擔，不但不感激反而變本加厲，真是可恥！不過(guò)還好，她聽(tīng)不見(jiàn)。
她那天洗碗被刨子劃破了手指，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜地那創(chuàng )可貼包好，重新回到了廚房。那個(gè)被水浸透帶著(zhù)血漬的創(chuàng )可貼，剛剛我還看見(jiàn)的，那是我們，在她身上留下的痕跡！我叫他換一個(gè)創(chuàng )可貼，可是她聽(tīng)不見(jiàn)。
晚上，家里回蕩著(zhù)她安然的鼾聲。我坐在椅子上看書(shū)，腿上被蚊子咬的又痛又癢，我想，她帶給我的感覺(jué)恐怕便是這樣的。
早上，我起來(lái)看書(shū)。聽(tīng)見(jiàn)了臥室門(mén)口的腳步聲，在門(mén)口站了一會(huì )，我沒(méi)有回頭，于是腳步聲遠了，然后聽(tīng)見(jiàn)家門(mén)的開(kāi)關(guān)聲。就在那一剎那雨落了下來(lái)，打在窗臺上，提醒著(zhù)我。我拿著(zhù)傘打開(kāi)家門(mén)，朝樓道里喊，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。正當我準備沖下去時(shí)，她慢慢地上著(zhù)樓梯，看見(jiàn)我，對我說(shuō)：“虎兒，下雨了�！币�(jiàn)我手里拿著(zhù)傘，她笑了，臉糾在一起。哦，那是歲月的痕跡。
歲月的痕跡作文15
歲月啊歲月，你怎可這般無(wú)情？
我的姥爺是個(gè)大文人。十里八鄉，誰(shuí)家的春聯(lián)不是出自姥爺之手？家家戶(hù)戶(hù)，誰(shuí)家小娃娃取名字沒(méi)有請過(guò)姥爺？就是這樣一位德高望重的長(cháng)者，卻偏偏迷戀上了戲匣子。
老爺的前半生許是經(jīng)歷了太多變故，到老，心思放在了那不瘟不火的戲曲上。老爺曾說(shuō)，古有歐陽(yáng)修好酒，今有他好戲，實(shí)在不錯。小時(shí)候的我每次聽(tīng)了這句話(huà)，就躲在姥爺懷里咯咯發(fā)笑。姥爺便一手攬著(zhù)我，一手打開(kāi)老式收音機，聽(tīng)什么“海島冰輪初轉騰”之類(lèi)的。我本不好戲曲，此時(shí)聽(tīng)了更像催眠曲似的。姥爺便摸摸我的頭：“妮兒，你可知道，這戲曲演員練好這么一句，需要下多大的功夫？臺上一分鐘，臺下十年功。妮兒，你以后長(cháng)大了，也要有不怕吃苦的精神��！”
我癱在姥爺懷里，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。殊不知，姥爺這句話(huà)，影響我了很多為學(xué)習挑燈夜戰的歲月。
藤椅晃晃悠悠，真叫人舒坦。姥爺最喜歡在聽(tīng)戲的時(shí)候給我講小故事。講了什么呢？包青天的鐵面無(wú)私，陳世美的薄情寡義，項羽大將軍的意氣風(fēng)發(fā)，曹操的老謀深算……現在想來(lái)，這些個(gè)小故事，都寄托姥爺對我的期望。他把很多哲理都編入小故事里，就像那小小清泉，雖沒(méi)有長(cháng)江來(lái)的浩蕩，卻在一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤我的心田。這也算姥爺在歲月中送給我的禮物吧。
歲月不僅在我的心田劃上姥爺的痕跡，也在姥爺自己身上留下了痕跡。從原來(lái)的'闊步雄邁，到現在的拐杖不離手，唯一陪伴他的，只有那個(gè)老式收音機�？墒�，那收音機在歲月的磨蝕下，也失去了聲音。我給姥爺買(mǎi)了個(gè)最新款收音機，可他搖搖頭，固執的抱著(zhù)那臺“古物”，像個(gè)得了糖果不撒手的孩子——盡管那糖果已經(jīng)沒(méi)有了甜味。
我沒(méi)有見(jiàn)到姥爺的最后一面。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺走的時(shí)候，懷里還抱著(zhù)那個(gè)收音機，那個(gè)刻了姥爺半生歲月的收音機�？墒�，那小小的收音機，豈是只刻了姥爺的歲月？我心心念念，想要回到的童年啊，不正是與之度過(guò)的嗎？
我偶然打開(kāi)電視機，恰是戲曲頻道。冥冥之中，仿佛有一只溫柔的大手，拂去我心頭的陰霾，露出那從未逝去的歲月的痕跡。
姥爺，沒(méi)有您的歲月，我不會(huì )負了您的期望。
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