歲月的禮物作文

【推薦】歲月的禮物作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的歲月的禮物作文，歡迎大家分享。

歲月的禮物作文1

　　五月青梅煮酒，六月梔子花頭，歲月廊上淚不休，檐下芳香難守。對歲月沒(méi)有太多理解，更不知何為歲月

　　我清楚的記得我開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，每天早晨媽媽都送我去幼兒園，那條路及路上發(fā)生的事變成了我一點(diǎn)一滴的回憶。后來(lái)爺爺生病，我上學(xué)的方式，改為坐校車(chē)。再后來(lái)，媽媽開(kāi)始打工，我便經(jīng)常換幼兒園，以至于坐了多少輛不同的校車(chē)，我也記不清了。每每媽媽來(lái)接我時(shí)，總是滿(mǎn)頭大汗，看見(jiàn)我總是會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“放學(xué)啦！”每到那時(shí)我都會(huì )忍不住心酸�，F在想來(lái)這應該是歲月送我的第一份禮物愛(ài)。

　　終于，一切事物不再變化，生活慢慢穩定，我不再換學(xué)校。只是媽媽每天都要工作，八點(diǎn)才能回家。而我在家等待她的時(shí)間是漫長(cháng)的。每當夜幕降臨，我就知道媽媽要回來(lái)了，我便趴在窗邊，伴著(zhù)夏夜的微風(fēng)，目光只停留在窗外那條每次媽媽回來(lái)的必經(jīng)之路上，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)鳴，我便如同聆聽(tīng)一首名曲一樣細細品味它的節奏，這樣等待的時(shí)間似乎就不那么漫長(cháng)了。直到夜深人靜，媽媽的身影就準時(shí)出現在那條路上。

　　路上的'路燈把媽媽的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，偶爾媽媽的目光會(huì )向窗戶(hù)里望一望，沖我笑笑，我本以為可以持續這樣的生活�？珊髞�(lái)我們搬家了，我離開(kāi)了那條充滿(mǎn)我與媽媽的回憶的路，這時(shí)歲月送了我第二份禮物回憶。

　　轉眼到了上小學(xué)的年紀，在班級中我交到了一位好朋友，我們形影不離。一年級，二年級，一直到五年級，我們不曾分離。時(shí)間轉瞬即逝，到了六年級，我們并沒(méi)有分入同一個(gè)班級，關(guān)系似乎以一種肉眼可見(jiàn)的速度慢慢疏遠。但每次見(jiàn)面依然會(huì )打招呼，還記得我最后一次見(jiàn)到她是在超市門(mén)口，后來(lái)再聽(tīng)到的她的消息時(shí)，她已經(jīng)轉走了，當時(shí)的我無(wú)法接受。畢竟已經(jīng)在一起五年了。而這便是歲月送給我的第三個(gè)禮物不舍。

　　歲月的禮物也是這樣，無(wú)論好與壞，開(kāi)心與悲傷，我們總是要接受的，或許那會(huì )是一個(gè)值得我們一輩子紀念的禮物。

　　刪不掉，抹不去，不相忘，是經(jīng)年。歲月無(wú)聲，愿歲月靜好，人生不失樸素。無(wú)怒無(wú)嗔，無(wú)怨無(wú)悔。

　　——后記

歲月的禮物作文2

　　春風(fēng)，帶來(lái)萬(wàn)物復蘇的生機；夏葉，帶來(lái)驕陽(yáng)下的縷縷清涼；秋霜，漆染山間樹(shù)林，一片醉人之紅；冬雪，帶來(lái)等待下一個(gè)明媚的希望。這是歲月送給自然的禮物，是美麗、豐收、期冀……而歲月這個(gè)無(wú)休止的鐘贈予我們的，則是一枚人生的果實(shí)。

　　常說(shuō)歲月是年輪，隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，便一圈圈的刻下，而這刻下的，便是回憶。試想，在陽(yáng)光和旭的下午，將珍珠般的`回憶從腦海中翻出來(lái)曬曬，又是一幅恬靜溫馨的畫(huà)面。這就是歲月的禮物－－溫馨而美好的回憶。

　　歲月靜好，是許多人曾經(jīng)的夢(mèng)想，如陶淵明筆下“怡然自樂(lè )”的桃源中人，又或是王維隱居山林，享受“坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)”的輕松愜意。但這不是所有人的夢(mèng)想，總有人喜歡“會(huì )當凌絕頂”的登峰適極，以及“一覽眾山小”的輝煌。然面這一切都需要歲月的磨煉，就像杜甫，曾過(guò)著(zhù)“裘馬清狂”的生活，卻因安史之亂改變了一切，或許并沒(méi)能實(shí)現他為國出力的雄心壯志，但成就了他許多前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的詩(shī)篇。這些，都是歲月送他的禮物——在成長(cháng)中邁向成熟。

　　我們又何嘗不是如此，歲月這個(gè)圣誕老人總是送給我們各種奇異的禮物，有的有用，有的非但沒(méi)用還有壞處，但我們總要學(xué)會(huì )辨析，在時(shí)間長(cháng)河中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )在成長(cháng)中總結并邁向成熟。而這其中的每一次辨別都像是在剛下過(guò)雨的泥濘中留下腳印，或許當時(shí)有猶豫、困惑、痛苦……但這些才是成長(cháng)的見(jiàn)證。畢竟，泥濘留痕。

　　歲月可以讓一朵花從花開(kāi)到花落；可以讓人從成功跌入深淵，但這些都不能代表什么，難道一朵花的凋零會(huì )讓整個(gè)春天謝幕嗎？難道人生的一次挫折會(huì )讓你的整個(gè)人生一敗涂地嗎？不，不會(huì )，它們只是讓你擁有了一個(gè)經(jīng)驗抑或教訓。如果你真的這樣認為，你才是失敗。所以，歲月送給我們最重要的禮物是擁有豁達的心胸、流水般不息的心態(tài)。詩(shī)仙李白，滿(mǎn)身才華，不畏權貴，但囊中羞澀，卻寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁。他沒(méi)有因生活拮據而糾結，只是用自己的豁達超越了貧窮。

　　歲月，教會(huì )我們心胸開(kāi)闊、豁達，讓我們在時(shí)間的長(cháng)河中，留下了一片繽紛絢爛。

　　歲月的禮物，正是送了我們一個(gè)藍天一般無(wú)垠的未來(lái)；海洋一般浩瀚的心胸；綠蔭一樣清爽的心態(tài)。

歲月的禮物作文3

　　誰(shuí)能說(shuō)出時(shí)光是什么？它是媽媽臉上的皺紋嗎？一道道淺淺的溝壑浮現在曾經(jīng)光滑如鏡的臉龐；它是爸爸手上的老繭嗎？一層又一層；它是爺爺奶奶漸漸佝僂的身軀嗎？那拐杖就是支撐點(diǎn)。

　　時(shí)光是世界上最奇妙的東西。有人說(shuō)它快得像光，有人說(shuō)它慢得像蝸牛，也有人說(shuō)它是一個(gè)小偷，一個(gè)來(lái)無(wú)聲息去無(wú)蹤影的神偷，更有人說(shuō)它是它是一條無(wú)人發(fā)掘的定律，可一旦這條定律被摸透了，那么海陸空三界將再也不是障礙。呵——有點(diǎn)兒夸張了！可誰(shuí)又知道呢。它被人們口口流轉，再被人們各種包裝，它，似乎變成了無(wú)所不能的神�？墒�，最簡(jiǎn)單也是最復雜的問(wèn)題——時(shí)光究竟是什么？

　　當你與媽媽并肩而站，你的.視線(xiàn)所及不再是一頭烏黑靚麗的青絲，而是一頭斑駁并且稀少的銀發(fā)；當你再次跳上爸爸的背，爸爸卻再也不會(huì )用手托住你，他把雙手扶住了自己的腰，痛苦地說(shuō)：“哎呦——小心點(diǎn)兒，我的這把老腰可經(jīng)不住你這么瞎折騰”；當你提議去游樂(lè )園是，爸媽卻說(shuō)：“你去吧！我們就不去了，我們都這把年紀了，還去瞎湊什么熱鬧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我立定，好奇的想：這大年紀是多大年紀。我抬頭，驀然發(fā)現爸媽的臉上不知何時(shí)法令紋、魚(yú)尾紋。爸媽老了，這似乎是所有兒女的心聲�？晌覅s知道，不是父母老了，而是時(shí)光來(lái)過(guò)了，它什么也沒(méi)有動(dòng)，什么也沒(méi)有帶走，可唯獨把時(shí)間帶走了。

　　時(shí)光是最殘忍的。它可以把一個(gè)這意志風(fēng)發(fā)的小鮮肉變成一個(gè)頹廢的猥瑣大叔；可以把一個(gè)正值青春年華的妙齡女子變成一個(gè)水桶腰大象腿的黃臉婆；它同樣可以把一個(gè)喊著(zhù)好好學(xué)習天天向上的祖國花朵，變成成天為生活奔波忙碌的“老油條�！睍r(shí)光把每個(gè)人變成了當初他們心中最不屑，也最不想成為的人�？扇藗儚奈垂诌^(guò)時(shí)光，他們怪的是命運。命運很悲催，他成了時(shí)光的擋箭牌。大多數人們?yōu)榱松�活變得風(fēng)塵仆仆、疲憊不堪，可他們的生活只是為了消磨漫長(cháng)的時(shí)光，他們從未想過(guò)去抓住時(shí)光。

　　時(shí)光也是最奇妙。人們常說(shuō)，日久見(jiàn)人心。時(shí)光就像是考驗者，它檢驗著(zhù)每一個(gè)人對——愛(ài)人的忠誠、老板的忠心、朋友的真摯、家人的溫暖。時(shí)光是當之無(wú)愧的測謊儀。

　　可時(shí)光到底是什么呢？即使說(shuō)了這么多，我卻依舊沒(méi)有總結出來(lái)。

　　也許時(shí)光本身就是抽象的；也許是我的人生還太短，畢竟我的人生才剛剛揚起了帆，駛向了時(shí)光海；也或許是因為我還沒(méi)有抓住時(shí)光。對于時(shí)光這玩意兒，我還需要花一輩子去深度解析。

歲月的禮物作文4

　　深夜，在我的小屋里。

　　窗外，輕柔的月光悄悄的灑在窗簾上，我從淡藍色的窗簾后探出頭來(lái)，看到一輪明月正從夜幕中掙扎著(zhù)將月光送到我的面前。我打開(kāi)窗簾，看著(zhù)一縷縷月光飄落在我的屋里，本來(lái)就不大的屋里顯得更為和諧，又肥又大的睡袍將我裹了起來(lái)。霎時(shí)間，睡意全消。

　　幽幽的月光緩緩爬上了墻、書(shū)桌。那支鋼筆靜靜躺在書(shū)桌一角，在清輝之下淡淡的光彩熠熠閃亮。我坐在窗臺上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽的.，目光收斂了，落在了鋼筆上，又落在了筆記本上，踱來(lái)踱去。

　　一年半前，我踏入了初中的校門(mén)。撥起琴弦，奏起了自己的青春序曲。我心中的夢(mèng)想蠢蠢欲動(dòng)。心中裝著(zhù)一個(gè)小小世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書(shū)香。

　　一天我得到了一根鋼筆，筆桿很細，但畫(huà)出的線(xiàn)條卻是那樣的有力；黑色很濃，但記下的卻是童真的細膩；筆頭很寬，正如思想著(zhù)的廣闊的心境。我很喜歡這只筆，喜歡上了這只小巧的鋼筆。不光喜歡它玲瓏的外表，更是瘋狂的喜歡上了它帶來(lái)的精神。

　　記得原來(lái)的老師曾經(jīng)略顯神秘的對我說(shuō)，日記就像玲瓏的花朵，對翩翩的蝴蝶有著(zhù)無(wú)盡的誘惑。它的含苞，待放，怒放，凋謝都是歲月的精彩。

　　從那以后我堅持寫(xiě)日記，用這樣的方式鐫刻著(zhù)我的快樂(lè )和悲傷。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來(lái)尋找它的前身。

　　或許，他們的色彩是我的表情；開(kāi)心時(shí)，是曲折的曲線(xiàn)；而有時(shí)，卻會(huì )讓我跌入雨季，留下的便是一個(gè)焦濃的黑點(diǎn)。而我，更愿意是兩者的結合嗎，正因為有了斑點(diǎn)的點(diǎn)綴才會(huì )變得更加豐富。

　　如今，我經(jīng)不住神經(jīng)的興奮，躍躍欲試。盡情的從日記中汲取營(yíng)養去開(kāi)枝展葉。我愿意用真摯的心去華麗的旋轉，只留下一串串輕快的舞步。

　　歲月的禮物，在我的視野里，綻放著(zhù)歲月的光亮……

歲月的禮物作文5

　　當時(shí)間的列車(chē)逐漸逐漸開(kāi)出我們的生命，我們可能恍然大悟才發(fā)現，歲月在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。我們從不知人情冷暖、世態(tài)炎涼，到懂得習慣人走茶涼，面對孤獨。對父母而言，子女是上天贈予的禮物，對于孩子而言，快樂(lè )可能就是最好的禮物。其實(shí)，在人生的漫漫長(cháng)路上，歲月也悄悄地留下了一份禮物。那份禮物叫做成長(cháng)。

　　城市的霓虹燈五光十色，為單調的黑夜增添了些許色彩。我靠著(zhù)窗前的玻璃，看著(zhù)窗外的車(chē)水馬龍，莫名的愁緒涌上心頭。臉上的淚痕還隱約可見(jiàn)�！澳銈兪裁炊疾欢�！”剛剛和母親爭吵的話(huà)語(yǔ)還在腦海里回蕩。自責、難過(guò)充斥心頭。

　　記得那天，期待已久的成績(jì)終于要出來(lái)了。我的手抖的不行，汗水早已使得手心濕潤。我哆哆嗦嗦地打開(kāi)手機，輸入那早已爛透于心的網(wǎng)站。世界好像一下子安靜了下來(lái)，“撲通撲通撲通……”可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。屏幕上顯示出來(lái)的.成績(jì)令我手足無(wú)措。我帶著(zhù)哭腔說(shuō)道：“不是的，這怎么會(huì )是我的成績(jì)……”我大驚失色，接下來(lái)，我所需要面對的，就是父母的臉色了。此時(shí)，姐姐也查出了成績(jì)。她露出了難以掩飾的喜悅。我……大概知道了，她考的很好。我呆呆地坐在那兒，一分鐘，兩分鐘……

　　“咔嚓”開(kāi)門(mén)聲使我回過(guò)神來(lái)。父親帶著(zhù)那一貫嚴肅的神色走了進(jìn)來(lái)，后頭跟著(zhù)的是母親�！俺煽�(jì)出來(lái)沒(méi)有？”他沉著(zhù)臉問(wèn)著(zhù)。我低著(zhù)頭，默默將手機遞了出去。他看著(zhù)姐姐的成績(jì)，露出了不同往常的笑容，然后瞥了一眼我的成績(jì)，奚落道：“你有什么用？將來(lái)跟你那又沒(méi)用的哥哥一樣！”母親也應和了幾聲，夸著(zhù)姐姐說(shuō)道：“還是大女兒好，成績(jì)好，脾氣也好，哪像小女兒�！蹦赣H看了我一眼，轉身走進(jìn)廚房，又出來(lái)數落幾句：“你看看你這樣子！又愛(ài)生病，沒(méi)有一點(diǎn)用！”我再也忍不住了，大聲喊了一句：“你們根本什么都不懂！”哭著(zhù)跑進(jìn)了房間�？諝獬林氐米屓烁械街舷�。我沒(méi)有吃飯，靠在窗邊，只看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛。

　　逐漸，對于父母的調侃，我已漸漸習慣。我只想證明給他們看，我并不比姐姐差勁！在最深的絕望中，我漸漸成長(cháng)起來(lái)，在心靈上修筑一堵鐵墻，抵擋罪惡的千言萬(wàn)語(yǔ)，慢慢成長(cháng)，無(wú)堅不摧。我也不再反駁他們的言語(yǔ)，行動(dòng)才是最好的證明！感謝歲月，感謝成長(cháng)……

歲月的禮物作文6

　　“當我想起記憶中模糊的時(shí)光，白云飛揚！”聽(tīng)著(zhù)菲兒的音樂(lè )，我也進(jìn)入了回憶。在名為“記憶”的內在感官中，我不時(shí)收到禮物。

　　有時(shí)候，我看到天空是藍色的。云在上面，柔軟而潔白。就像不用色素做的棉花糖！真想脫下來(lái)嘗嘗！但無(wú)論我如何努力踮起腳尖，高高舉起我的手，拼命去摘。但是，我還是做不到。然后，他把嘴撅得高高的`，流露出所有的不滿(mǎn)和不悅。但是，最后因為媽媽的“小白兔”，我笑了。那時(shí)候我什么都寫(xiě)在臉上。我不知道如何隱藏。當時(shí)我五歲！當時(shí)我在“記憶”的內在感官中收到了“幼稚”和“幼稚”！

　　有時(shí)候看到其他同學(xué)有什么，可以在朋友面前自由展示。但是，我不能！不是我什么都不擅長(cháng)，只是我膽小不敢！我怕他們笑話(huà)我。所以，我什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，只是看著(zhù)看著(zhù)。心里說(shuō)不上來(lái)，但是很難過(guò)。但是我還是什么都不說(shuō)，什么都不做。但是，當沒(méi)有人的時(shí)候，我會(huì )不停地揉眼睛，直到那種叫做“眼淚”的液晶流出。我覺(jué)得哭過(guò)就可以忘記了！那時(shí)候我什么都不說(shuō)，什么都不做，把一切都放在心里。了解隱藏的。當時(shí)我13歲！當時(shí)我在“記憶”的內在感官中收到了“害羞”和“固執”！

　　有時(shí)候，看到別人開(kāi)心你也會(huì )開(kāi)心。但是幸福過(guò)后，心里有一種莫名的悲傷。說(shuō)不上為什么，不知道為什么！所以，我會(huì )一直笑，笑得很放肆。

　　所以，班主任會(huì )說(shuō)我。我依然伸出舌頭微笑。只是，很輕。別這么放肆！我和我的好朋友有問(wèn)題。我什么也不說(shuō)。我還是和朋友玩的沒(méi)心沒(méi)肺。無(wú)心取笑別人；笑得沒(méi)心沒(méi)肺，很放肆！然而，當我一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì )哭。深深的埋下頭，哭的要命！哭過(guò)之后，還是那種肆無(wú)忌憚的笑讓老師同學(xué)頭疼。當時(shí)我15歲！當時(shí)我在“記憶”的內在感官中收到了“偽裝”和“悲傷”！

　　“眼淚從來(lái)沒(méi)有，沒(méi)有哭過(guò)！”菲兒的歌一直從我的耳機里傳出來(lái)，我還在徘徊，旋轉，不想在名為“回憶”的內心感官里離開(kāi)！

　　也許，我在等待什么。等待時(shí)間的禮物？

歲月的禮物作文7

　　歲月的沙漏在不斷地流逝，而我也不再是那個(gè)不懂事的小孩。在歲月的長(cháng)河中，我懂了很多……

　　回首過(guò)去才發(fā)現原來(lái)我是那么的天真，那么的幼稚可笑。

　　小學(xué)時(shí)的我成績(jì)很差，是班上著(zhù)名的“拖后腿”組織的成員之一。我還有著(zhù)一群所謂的“好兄弟”，我們每天過(guò)著(zhù)“豐富精彩”的生活。不是上課搗亂，就是打架鬧事。因此：辦公室沒(méi)少去拜訪(fǎng)，家長(cháng)也經(jīng)常到辦公室去喝茶。父母也苦口婆心的勸過(guò)我很多次，但我總是左耳進(jìn)、右耳出。因此，每次都被海扁一頓。但是，就是改不了。

　　直到那件事發(fā)生后，我的人生點(diǎn)轉折了……

　　上體育課時(shí)，老師讓我們進(jìn)行百米測試比賽。規則是四個(gè)人一組，18秒要跑完全程，否則就不及格�！邦A備，跑�！币宦暳钕�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像火箭一樣飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，最快的居然才用了15秒。同學(xué)們都用敬佩和羨慕的.目光看著(zhù)他。人都有好勝之心，我也不例外，我也要享受一下同學(xué)們羨慕和敬佩的目光，可是現實(shí)總是不如人所愿。

　　“下一組�！斌w育老師喊道。終于輪到我了，我迫不及待地站在起跑線(xiàn)上，做好了起跑的姿勢�！邦A備，跑�！碑斃蠋熀俺觥芭堋睍r(shí)，我們迅速地飛奔出去，但其他同學(xué)都跑的比我更快，過(guò)了一段時(shí)間，他們已經(jīng)遠遠地把我甩在身后。結果，我是我們組最后一名，而且還是全班男生唯一一個(gè)不及格，甚至連女生都有超過(guò)我的。

　　我當時(shí)心里非常難過(guò)。這時(shí)，平時(shí)的好兄弟都走了過(guò)來(lái)。我原本想他們是來(lái)安慰我的，可是，沒(méi)有想到�！澳愠煽�(jì)差也就算了，連跑步都是最后一名，真給我們這些兄弟丟臉，不愧是班里著(zhù)名的拖后腿組織的成員��！”一個(gè)人說(shuō)道，另一個(gè)人附和道：“就是，真給我們男生丟臉�！薄�…

　　面對同學(xué)們的指責，我無(wú)言以對。我也不怪他們，因為這都是我自身的原因，因為我沒(méi)有實(shí)力。

　　那時(shí)我終于明白了一個(gè)道理：天下之大，沒(méi)有實(shí)力就寸步難行，落后就被人瞧不起，這就是歲月的長(cháng)河送給我最難忘的禮物。

歲月的禮物作文8

　　歲月，是殘忍卻溫柔的事物題記。

　　恐懼，存在于每個(gè)人的內心，每個(gè)人都會(huì )有恐懼的事物，而說(shuō)來(lái)不怕笑話(huà)：我怕黑。

　　或許是小時(shí)太過(guò)大膽，迷了路，寂靜的夜猶如未知的巨獸，預備著(zhù)吞噬了我。又或許是無(wú)人的家中只有我在夜里聽(tīng)見(jiàn)了雷雨，縮在被窩里，從此只有逼仄的空間能平息我的恐懼�？傊�，我很怕黑。

　　也曾在歲月的開(kāi)始責備過(guò)自己，總不能強大起來(lái)，對黑暗的恐懼總是包圍了我，仿佛我也置身于黑暗的.世界。這時(shí)候的你，像一道光，固執地撕開(kāi)了黑暗，拉著(zhù)我跌跌撞撞地“逃出生天”。

　　或許你就是歲月賜于我的禮物吧。

　　初見(jiàn)你時(shí)，你笑的一臉明媚，不同于我的怯懦膽小，像光一樣，撕開(kāi)歲月的間隙，照進(jìn)我的心里。本以為我們只會(huì )是平行線(xiàn)，卻在相交后越來(lái)越遠。

　　那是一個(gè)夏夜，家中無(wú)人，只有我開(kāi)著(zhù)夜燈入眠，突然，家中停電，我陡然陷入無(wú)邊的黑暗，視力也因慌亂而模糊，我驚叫，叫聲嚇到了住在隔壁的你，你拿著(zhù)手電筒風(fēng)風(fēng)火火的闖入我家，是光啊，我猶如找到寄托的小獸沖入你的懷里。你安撫著(zhù)我，對我許諾永遠帶我離開(kāi)黑暗�？僧斘疫�身處黑暗，神卻讓你真的像光一樣歸于自然。

　　不記得那段日子的痛苦，只記得淚水濡濕了枕頭也不愿停下，生理上的痛苦折磨著(zhù)我，奇怪的是最后一次去見(jiàn)你，出奇的平靜，原來(lái)我在惋惜歲月的禮物的逝去。

　　后來(lái)我又回到了黑暗，內心總在顫抖，卻因為無(wú)人再執我手，撫我背，溫聲細雨安慰我，身體也不再顫抖。

　　只有我知道我有多么思念光，思念你。你是溫柔而又強大的，是歲月的禮物。

　　因為你，我想成為你。

　　我開(kāi)始成為別人的光，當有人說(shuō)出我是歲月的禮物時(shí)，內心想起了你，卻也不再只有你。

　　日復一日，我在成長(cháng)，最終年齡也比你大了，對黑暗也沒(méi)有那么害怕了，有時(shí)會(huì )想：歲月讓我們相遇相離，究竟是為何？是為了讓你成為我的救贖，還是讓我有獨自面對恐懼的勇氣，我并不清楚。

　　原來(lái)，我的歲月是你，我的禮物是成為了一個(gè)堅強而又勇敢的人。

　　你是晨間柔和的曦光，是天邊落日的余暉，是夜間高懸的明星。我知道，你一直都在我身邊。

　　透過(guò)渺遠的過(guò)往，我看見(jiàn)，有星星點(diǎn)點(diǎn)的光在夜里蔓延，那是我的歲月所賜于我歲月的禮物。

歲月的禮物作文9

　　雨水淅淅瀝瀝地自天而降，我的歲月在慢慢地積累經(jīng)驗；花兒慢慢地開(kāi)放，我的歲月慢慢的變得多彩；房屋旁的那棵樹(shù)由枯黃變成了生機勃勃的綠，我的歲月也越發(fā)充滿(mǎn)活力。

　　我至今還十分清楚的記得，在我三年級的時(shí)候，外婆不知因什么病住院了，小小的我，只知道外婆生了一場(chǎng)大病，我見(jiàn)不到外婆了——因為外婆住在別的城市的醫院去了，我渴求過(guò)爸爸帶我去找外婆，但他說(shuō)：“你還在上學(xué)哩，別去了�！蔽彝弁鄞罂奁饋�(lái)，直到哭得失了聲，他也沒(méi)帶我去。這樣持續了幾天后，我偶然在爸爸的書(shū)上看到了“歲月”兩個(gè)字，然后獨自亂喊道：“歲月是個(gè)壞東西，我討厭我的歲月。

　　過(guò)了一周多，外婆，終于回來(lái)了，激動(dòng)的我見(jiàn)到外婆，緊緊的抱住她說(shuō)：“外婆，你終于回來(lái)了，我快想死你了�！蓖馄判πφf(shuō)：“乖孫女，我也可想你，這不，歲月送我回來(lái)了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，在自己心里暗自的嘟囔：原來(lái)歲月也不壞呀！

　　還記得在小學(xué)六年級畢業(yè)的時(shí)候，我們的最后一節晚自習，雖說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，但畢竟了六年級的同學(xué)情誼，畢竟經(jīng)歷了這段美好的時(shí)光，怎么能不會(huì )為此次離別而大哭一場(chǎng)呢？是的，我們哭了，只是哭“淹”了這座教室。

　　六年級的時(shí)光是值得懷念的，但是畢竟人生還是要面對新的生活，我同時(shí)也很期待我初一的美好生活，這件事我記錄在了我的隨筆上，并題了一句話(huà)：歲月雖送走了我快樂(lè )的小學(xué)生活，但也迎來(lái)了我即將要努力的初中生活，所以歲月是辭舊迎新的。

　　如今我進(jìn)入了美好的初中生活，但初一的煩惱遠比我六年級時(shí)想的還要多，學(xué)習任務(wù)的繁重，朋友之間的.矛盾，和身為班干部應負的責任，不得不讓我感覺(jué)身心疲憊，十分的不適應，多少次我都十分的想放棄，但歲月好像永遠都在我的身后鞭策著(zhù)我。

　　隨著(zhù)時(shí)間的疊加，我的歲月也逐漸豐富起來(lái)，慢慢的我適應了這種環(huán)境，并沉浸于歲月鞭策著(zhù)我時(shí)給我帶來(lái)的動(dòng)力，現在的我能有做事不慌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度，這都是歲月的功勞呀！

　　有人說(shuō)，歲月極美，在于它的必然流逝，可我認為歲月極美，在于它給我們帶來(lái)的做人處事的道理，其實(shí)這也就是歲月帶給我們的禮物呀！相信我以后的歲月，能給我更多的禮物，讓我以后的歲月變得更加的充實(shí)完美。

歲月的禮物作文10

　　花謝了，只留下繁花落盡時(shí)子規的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的禮物。

　　我4歲那年，外婆去世了，空空的房間只留下悲傷的氣息和無(wú)邊的寂靜。那時(shí)候，我不知道什么叫悲，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)寵愛(ài)我的人從此在人間消失了，看不見(jiàn)也摸不到了。再也沒(méi)有背著(zhù)我哼歌的外婆了，再也聽(tīng)不到她那爽朗的笑聲了。漸漸地，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月，在我幼小的心靈埋下了一粒種子——堅強。

　　10歲那年，我和奶奶生活在一起。奶奶受了一輩子的苦，她的背已經(jīng)駝了。她對我的無(wú)限關(guān)愛(ài)與寬容，使我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回家，奶奶為我準備了我最?lèi)?ài)吃的雞蛋飯。我端起飯，看著(zhù)滿(mǎn)碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又下廚給我炒了一碗，倔脾氣的我偏不肯吃�！疤�油了，我不吃�！薄澳棠坛�，行了吧？乖孫子，再給你炒一碗，油放少一點(diǎn)兒�！薄安宦�，奶奶也不許吃�！比涡缘奈矣彩撬Ｆ�氣。奶奶沒(méi)作聲，轉過(guò)身將兩碗飯放到餐桌的一邊，一會(huì )兒又端上一碗金燦燦、香噴噴的雞蛋飯。就在奶奶喚我“乖，吃飯了”的一剎那，我看見(jiàn)了奶奶那布滿(mǎn)皺紋的臉、青筋突兀的手和那駝了的背，我哭了，淚水滴落在飯碗里�？粗�(zhù)我吃飯的樣子，奶奶笑了，那是我見(jiàn)過(guò)最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，可淚水還是止不住地流。歲月匆匆，奶奶對我的付出，讓我明白了人間最美好的.東西——愛(ài)。

　　14歲那年，我上初三了，繁重的學(xué)習任務(wù)接踵而至。競賽成績(jì)公布后，我名落孫山，心頭不禁掠過(guò)一絲失望。我不知道該怎樣面對辛苦操勞的母親，怎樣面對母親那刻滿(mǎn)皺紋的臉。母親為了我的學(xué)習，從不讓我干田里的活，也默默地承受著(zhù)生活的重擔，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦。偶爾有了閑暇，又忙著(zhù)給我做好吃的。她總是詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習成績(jì)，還對我說(shuō)：“不要偷懶，要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有出息的人�！贝┻^(guò)田間小路，遠遠地，我看見(jiàn)母親在田間蹲著(zhù)伺弄棉苗。遠遠地凝視著(zhù)辛勞的母親，霎時(shí)我意識到自己肩上扛著(zhù)一份沉甸甸的責任。

　　歲月悄然無(wú)聲地滑過(guò)，它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華似流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。

歲月的禮物作文11

　　“上學(xué)期你的照片已經(jīng)洗好了，諾，就在你桌子上�！眲傄换丶�，便聽(tīng)到媽媽的話(huà)，于是趕忙回房間細細查看——果然，樹(shù)立的小白紙袋中，裝著(zhù)一沓塑封過(guò)的相片，一張張光滑的照片從手中滑過(guò)。提起筆，鄭重地寫(xiě)下“二零一六年八下”幾個(gè)字后，不禁再次感嘆，又是一個(gè)階段過(guò)去了。

　　這樣記錄一段時(shí)間的事物在我們家總是得到特殊對待的。于是緩慢而嚴肅地打開(kāi)書(shū)柜，想把它同那些以往的事一起鎖在抽屜里。正欲喝上抽屜的時(shí)候，猛然瞧見(jiàn)以前放進(jìn)去的東西，思緒也不由自主地回到了從前。

　　翻開(kāi)以前小學(xué)的日記本，暗黃的紙質(zhì)封面，上面落了些許灰塵。里面，一葉頁(yè)的紙上，藍黑鋼筆的印跡已經(jīng)開(kāi)始顯示出時(shí)光雕刻下的痕跡�！敖裉斓恼Z(yǔ)文課上，老師聽(tīng)寫(xiě)了提綱的前兩頁(yè)……”那是或許還不太會(huì )寫(xiě)作吧，日記寫(xiě)得和流水賬一樣。但每每讀時(shí)，眼前似乎還能浮現出當年那個(gè)消瘦而嚴厲的老師，用不大而威嚴的聲音，在講臺上，一手背后，另一手拿著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)的內容，犀利的目光換掃著(zhù)教師中的每一個(gè)人，緩緩說(shuō)出每一個(gè)字詞，似乎還能感受到她嚴厲背后隱匿的關(guān)懷與期待。

　　這是七年前“圣誕老人”的賀卡吧，熟悉的字跡，落款卻是“圣誕老人”。還記得那時(shí)“圣誕老人”的童話(huà)被戳破時(shí)的失望與難過(guò)，但更多的卻是盡管知道了真相卻依舊年年被祝福的溫暖。從零九年到一三年，五張賀卡中，變化的是執筆人的自稱(chēng)，是賀卡的裝飾色彩，而不變的卻是那相同的'祝福與關(guān)愛(ài)�？v使時(shí)隔多少年，那份愛(ài)是那一張張賀卡上永不消失的底色。

　　當然還有這枚書(shū)簽。那時(shí)還身處病房中，放眼望去，滿(mǎn)室是慘白顏色那樣環(huán)境中的一份慰藉。橙色，黃色，紅色的紙層層包裹下，是一份精致的心意�？傉f(shuō)字如其人，在那些筆跡風(fēng)格不同的簽名背后，仿佛還蕩漾著(zhù)他們一張張關(guān)切的面孔，縈繞著(zhù)他們慰問(wèn)的聲音，和那點(diǎn)響了陰霾的笑聲……

　　那都是禮物啊，那是十四載春秋中歲月遺留下的情誼與溫暖。把它們仔細地收藏，銘記，再合上抽屜時(shí)，只覺(jué)得心中是溢滿(mǎn)的暖意。日記本，賀卡，書(shū)簽……這些不起眼的事物里，正包含著(zhù)陪我走過(guò)那一段段歲月的人的祝福期待。這份來(lái)自歲月恩賜的禮物，我會(huì )永遠珍藏。

歲月的禮物作文12

　　風(fēng)吹過(guò)，歲月給我們帶來(lái)了不少禮物，而這些化作了我們人生道路上的筆筆財富。

　　雨飄過(guò)，歲月給我們留下了許多難忘，而這些推動(dòng)了我們前進(jìn)道路上的匆匆步伐。

　　十五六歲的我們，不再任性；十五六歲的我們，不再軟弱；十五六歲的我們，不再是孩子！

　　步入初三，我們的學(xué)習任務(wù)重了。

　　初三的課間多了些整理筆記的.身影，少了些追逐哄鬧的嬉戲；初三的辦公室多了些好文好學(xué)的面孔，少了些因調皮被教育的學(xué)生；初三的課堂多了些認真聽(tīng)講求知上進(jìn)的眼神，少了些開(kāi)小差的張望......我們沒(méi)有了稚氣，多了些成熟，任務(wù)重了，我們更加努力，向更好的明天邁進(jìn)。

　　回首歲月，留下了責任。

　　步入初三，生活節奏快了。

　　初三的清晨總是緊張而忙碌的，沒(méi)有閑庭信步的悠閑，趕不及享受生活的情趣，校園里高大的青松和挺拔的梧桐挽留不住我們半秒鐘的眼光。黑板上老師的粉筆嘰嘰喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，沒(méi)有同學(xué)停下做筆記的手。每人沉默加速度，為了心中的理想奮斗。

　　回首歲月，留下了奮斗。

　　步入初三，集體榮譽(yù)感增強了。

　　初三的課間，少了一些獨自鉆研的人，多了些交流討論的身影，聲音有些嘈雜，可我們卻不以為然。同學(xué)們不再只想著(zhù)自己，共同學(xué)習，一起努力，為了自己，為了班級，同學(xué)們拼搏努力。往日的孩子失去了稚氣，眉頭里蓄滿(mǎn)了深沉。

　　回首歲月，留下了成熟和友誼。

　　風(fēng)吹過(guò)，我們收到了成熟，我們不再淘氣，我們長(cháng)大了，有責任感了！

　　雨飄過(guò)，我們收到了知識，我們不在慢慢悠悠，我們加快前進(jìn)，不斷奮斗！陽(yáng)光下，我們獲得了友誼，我們不再孤獨，我們更加關(guān)愛(ài)集體。

　　歲月的禮物，涵蓋了人生的理解，包含真摯的祝福，充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，留下了輕輕的腳步。聽(tīng)！遠方飄來(lái)了熟悉的音符。

歲月的禮物作文13

　　昨日如煙火，青春如曇花，歲月如流沙。

　　——題記

　　花謝了，只留下繁花落盡后子規的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下了風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣。歲月匆匆的去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財富。

　　記得是我12歲那年，也就是我上六年級的時(shí)候。我正在家里寫(xiě)作業(yè)突然聽(tīng)到了一聲聲悲傷的哭聲，然后從媽媽的口中知道了奶奶剛剛病逝的噩耗。在奶奶為去世之前就經(jīng)常教導我要好好學(xué)習，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，不把奶奶的話(huà)放在心上，甚至覺(jué)得她真的好煩人，成天叨叨。但經(jīng)過(guò)這次的`事情讓我明白了，奶奶也是為我好，俗話(huà)說(shuō):“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦棠桃恢痹诒澈竽�默的支持著(zhù)我，我印象最深的一件事是，有一次記得奶奶在教我做人的道理，但我卻大聲的跟她嚷嚷的起來(lái)，我哭了，她過(guò)來(lái)和我說(shuō):“琳琳，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”我們要趁年輕好好學(xué)習，現在你覺(jué)得不學(xué)習這么好啊，但等到你長(cháng)大就會(huì )后悔終生�！泵慨斚肫鹉棠探o我灌輸到這些“心靈雞湯”

　　我就會(huì )倍感親切，奶奶也不是每時(shí)每刻都是非常嚴格的，如果我和弟弟聽(tīng)話(huà)她也會(huì )給我們買(mǎi)一些好吃的,好玩的獎勵我們。奶奶給我們買(mǎi)的玩具我們一直都保存著(zhù)，因為奶奶教導我們說(shuō):“做人要勤儉，這是中華民族的傳統美德，說(shuō)我們是祖國的花朵是炎黃子孫要把這些優(yōu)秀的中華文化,美德弘揚光大，讓我們時(shí)刻記住我們是中國人。俗話(huà)說(shuō):“時(shí)光已不在，歲月已長(cháng)流，歲月是一場(chǎng)不能回頭的路�！蹦棠屉m然已經(jīng)去世一年多了，但給我們留下了無(wú)數的精神財富和歲月的禮物如:堅強樂(lè )觀(guān)，做事不能半途而廢的美德等等。奶奶最?lèi)?ài)您的孫女，希望能在天堂不在受病痛的折磨，希望你能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

　　歲月逝然無(wú)聲，但它給我們的禮物卻是擲地有聲，伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將踏上未來(lái)的道路，莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲，莫讓生歲月成蹉跎。

歲月的禮物作文14

　　悠長(cháng)的古曲，散了整個(gè)地方的芬芳；泛黃的記憶就像用手指流淌下來(lái)的細沙；如水的月光靜靜地看著(zhù)我多年；流動(dòng)的歲月像潮濕的空氣，沿著(zhù)記憶中的青石路伸展成向往的形狀。沿途繁華似錦，回味悠長(cháng)。你只能熱淚盈眶地唱：“你什么時(shí)候才能再見(jiàn)到我？”

　　片段1：夏夜之國

　　沿著(zhù)崎嶇的土路，沿著(zhù)永恒的綠葉，奶奶的老房子總是期待著(zhù)我的腳步回家。

　　小時(shí)候總喜歡在樹(shù)蔭下玩耍，摸摸它彎彎曲曲的樹(shù)干，和朋友在河邊嬉戲。調皮的蜻蜓像一陣風(fēng)似的打了個(gè)安靜的旋，挑釁似的追著(zhù)搖曳的花草。我們會(huì )毫不留情的追啊追，直到汗流浹背的回家卻空手而歸。

　　奶奶的大蒲扇散發(fā)著(zhù)一種古老而樸素的味道。它似乎記錄了一些被汗水浸透的歲月。一成不變的蟬鳴和蒲扇輕輕的微風(fēng)，讓我在月色和微微的涼意中安然入睡。

　　如今，奶奶的手就像老樹(shù)的樹(shù)枝，充滿(mǎn)了歲月的滄桑。但是蒲扇的慢節奏終究沒(méi)有改變。強壯的手不會(huì )因為時(shí)間而嘎吱作響，而是承載著(zhù)芬芳的愛(ài)，握著(zhù)那長(cháng)久的觸摸。是的，回憶很短，但歲月很長(cháng)�？峙履棠棠前寻苍數钠焉纫呀�(jīng)變成了她深?lèi)?ài)的倒影，我覺(jué)得是這樣的。

　　片段2：冬天溫暖的太陽(yáng)

　　與悶熱的夏日不同，冬天的寒風(fēng)真的是深入血肉，呼嘯的疾風(fēng)伴隨著(zhù)寒冷而來(lái)。這個(gè)冬天，像一把叛逆的劍，透支了可憐的溫暖，讓波西米亞的寒潮洶涌。

　　我一邊吹著(zhù)手一邊沖回家，成了每年冬天都不會(huì )變的印象。嘴巴的溫度在冰涼的手里停留了一小會(huì )兒，然后被風(fēng)無(wú)情地卷走。噴出的.空氣沒(méi)有原始的服從。壓抑的寒冷促使我加快腳步，只想好好暖手。

　　每天同一時(shí)間，一杯熱氣騰騰的牛奶成為我不可或缺的伴侶。我媽好像也在同時(shí)，連溫度都不夠暖，滿(mǎn)足不了我對溫暖身體的迫切需求。

　　雖然是我最討厭的純牛奶，但我還是愿意安靜的喝。有母愛(ài)的味道，有母親的微笑。它就像一縷溫暖卻不刺眼的陽(yáng)光靜靜地躺在心里，帶著(zhù)濃濃的金色觸感，充滿(mǎn)了明亮而單純的愛(ài)，充滿(mǎn)了芬芳。那個(gè)寒冷的冬日，有了你的陪伴，我不再寒冷。

　　捧一杯熱茶，回味悠長(cháng)；玩了幾年，聽(tīng)這大愛(ài)無(wú)字。謝謝你，這濃濃的溫暖，溫暖的照顧我；謝謝，慢慢涼了，讓我依偎。這些年的饋贈淡然綻放在我的心里，讓我的血液里摻雜著(zhù)感激和幸福。

　　一路風(fēng)景，花似錦，歲月變遷，愛(ài)情不變。

歲月的禮物作文15

　　將過(guò)往的回憶串聯(lián)，人生路上，有過(guò)得償所愿的欣喜，也有過(guò)未能如愿的失落，回首時(shí)，那些未曾得到的遺憾，也化為了沿途的風(fēng)景，鋪向通往未來(lái)的路。

　　天氣很好，悠悠的白云在天空飄蕩，人的心情卻不似這天氣，拖著(zhù)身子跨入家門(mén)，拒絕了父母的安慰，走進(jìn)自己的房間，一頭扎在床上，深深的失落與無(wú)助感又襲卷而來(lái)，為了這次比賽我準備了很久，舞蹈也一直是我的愛(ài)好，可結果竟是這樣，有些想哭，或許以后我便與舞蹈無(wú)緣了吧，腦海中又響起老師對媽媽說(shuō)的話(huà)：“這孩子很刻苦，但還缺點(diǎn)天分，不要太把跳舞當真�！�

　　從床上抬起頭來(lái)，臉上仍是淚痕，窗臺上的一抹綠色映入眼中，是一盆茉莉，可葉片卻無(wú)力的耷拉著(zhù)。幾天前一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流沉重的.打擊了她，我有些遺憾，她或許活不下來(lái)了吧，本來(lái)我還期待她的花期。媽媽準備鏟掉她，可一種惺惺相惜感讓我阻止了媽媽。我心中希望猶存，或許，她還有生機。

　　日子仍一天天過(guò)去，我在遺憾與失落中告別了舞蹈，因著(zhù)一時(shí)割舍了這愛(ài)好心中難免有些空落，閑暇之余偶然拿起了畫(huà)筆，竟發(fā)現畫(huà)得還有模有樣，出人意料的，在跳舞方面資質(zhì)平平的我在繪畫(huà)方面竟小有天賦，我仍舊持著(zhù)“一分耕耘一分收獲”的想法努力著(zhù)，終于這一次我如愿以?xún)數牡玫搅嘶貓�，之前的失意漸漸淡去，生活再次染上色彩。

　　天氣正好，悠悠白云點(diǎn)綴湛藍天幕，我輕快的用畫(huà)筆記錄下這一幕，空氣中洋溢著(zhù)淡淡的甜香，我似是突然想起來(lái)什么，猛地抬頭望向窗臺——那盆茉莉！被我遺忘了好久，經(jīng)歷了種種，我曾遺憾她的受挫�？扇缃�，那蔥蘢的一片綠意中竟點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵潔白的花兒，輕柔的舒展著(zhù)花瓣，煥發(fā)出勃勃生機，我走近欲伸手觸碰這花朵，可指尖卻微微輕顫。原來(lái)，經(jīng)歷過(guò)未得，面對了遺憾，未來(lái)，仍可期。

　　得到了所愿的是幸運，未得也不一定視作壞事；因為：遺憾，也是歲月的禮物。

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