二年級讀書(shū)心得7篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的二年級讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級讀書(shū)心得1
你看過(guò)法布爾的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》嗎？這本書(shū)向我們介紹了17種昆蟲(chóng)，我非常害怕昆蟲(chóng)，但也很好奇，想知道昆蟲(chóng)的另一面�！独ハx(chóng)記》是一部不朽的杰作，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，介紹了昆蟲(chóng)世界的各種有趣的故事，是一篇集知識、興趣、文學(xué)、哲學(xué)于一體的散文。這本書(shū)選取了螞蟻、蝴蝶、蜘蛛等生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在迷人的故事情節中學(xué)到了科普知識。
那么，你知道《昆蟲(chóng)記》中的蝎子嗎？沉默寡言、隱秘生活、天生無(wú)聊的隱士蝎子，膽小鬼。我不知道是自私還是膽小。他們不能容忍和同齡人住在一起。因此，勝利者吃掉敗方是解決問(wèn)題的'好方法�？梢哉f(shuō)“不費吹灰之力”！蝎子的刺針上有毒液，不僅讓人難以忍受，還會(huì )被刺針中的毒液毒死。
法布爾曾經(jīng)對蝎子做過(guò)一個(gè)“火墻實(shí)驗”，把燃燒的木炭放在一個(gè)圓圈里，把蝎子放進(jìn)去，蝎子不想被困住，多次試圖逃跑，但都被火墻擋住了。最后，蝎子像僵尸一樣躺著(zhù)。
法布爾本以為蝎子死了，就把它放在冰冷的海灘上。一個(gè)小時(shí)后，蝎子又活了下來(lái)，像以前一樣活著(zhù)。蝎子真聰明。當它被困住，無(wú)法逃脫時(shí)，它假裝死了。當人們把它放在一個(gè)安全的地方時(shí)，他趁機逃跑了。
在昆蟲(chóng)世界里，許多工廠(chǎng)在危險時(shí)期假裝死亡來(lái)欺騙對手。雖然這個(gè)技巧很有趣，但它對昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，也許這是他們在長(cháng)期生活中意識到的生存真理。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我從昆蟲(chóng)世界中學(xué)到了很多真理，讓我受益匪淺，他們只有一個(gè)目的——生存。讀完《昆蟲(chóng)記》后，我不再害怕昆蟲(chóng)，而是對昆蟲(chóng)感興趣。
二年級讀書(shū)心得2
暑假里，我還看了《傻狗溫迪克》，它講的是一只傻狗的故事。有一個(gè)小女孩，名字叫歐寶，收留了一只流浪狗，取名叫溫迪克。歐寶的爸爸是個(gè)牧師，他也很喜歡溫迪克。溫迪克是只愛(ài)笑的'狗，它很害怕雷陣雨，很愛(ài)吃花生醬，愛(ài)吃糖，它是只非�？蓯�(ài)的狗。
二年級讀書(shū)心得3
看完《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我非常著(zhù)迷。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有那么多奧秘，我知道：蟬是怎么蛻皮的；螢火蟲(chóng)吃什么；螞蟻是如何吃蚜蟲(chóng)分泌物的；蝗蟲(chóng)是如何產(chǎn)生的。第一次看《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的吸引了我。
這是一本關(guān)于昆蟲(chóng)生育、工作、狩獵和死亡的科普書(shū)。人性化的昆蟲(chóng)出現了，多么奇怪和有趣的'故事啊。布爾的昆蟲(chóng)記錄，讓我有一種夢(mèng)的感覺(jué)，那些具體而詳細的文字，不時(shí)地讓我感覺(jué)到放大鏡、星星和昆蟲(chóng)的氣味，仿佛在現場(chǎng)。被我忽視了這么久的昆蟲(chóng)，以及它們的鳴叫，突然聚集在一起。
正是法布爾向我展示了昆蟲(chóng)在生死、勞動(dòng)和掠奪等諸多問(wèn)題上與我們人類(lèi)驚人的相似之處�！独ハx(chóng)記》是法布爾用自己的生命創(chuàng )造的奇跡。然后往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)非常有趣的故事：螳螂原本是一種非常兇猛的攜物。然而，在它生命的早期階段，它也會(huì )死在最小、最不起眼的螞蟻的爪子下。而蜘蛛織網(wǎng)，即使你使用圓規和尺子等工具，也不能畫(huà)出比這更標準的網(wǎng)。
看著(zhù)，看著(zhù)，這些昆蟲(chóng)在我眼前漸漸清晰起來(lái)。當我繼續閱讀昆蟲(chóng)記錄時(shí)，我似乎看到法布爾仔細觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，看到他不顧危險地捕捉黃蜂，一步一步地推斷高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間和效果、捕食過(guò)程、松毛蟲(chóng)的行列。我欽佩法布爾探索自然的精神，讓每個(gè)人都意識到昆蟲(chóng)世界的美好。我認為《昆蟲(chóng)記》是一本值得我們一生閱讀的好書(shū)。
我想不管是誰(shuí)，只要仔細閱讀昆蟲(chóng)記錄，你一定能讀出味道，讀出感受，一定能知道越來(lái)越多。
二年級讀書(shū)心得4
今天，我讀了一本書(shū)叫做，使我深深地懂得了生命的可貴。
一只小小的飛蛾，被捉住后用全身的力量來(lái)掙扎，那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土和水的磚縫中生根發(fā)芽，即使它僅僅活了幾天，它包含著(zhù)一種頑強的生命力。
生命有可能在一瞬間消失，但我們可以盡量挽回，保護，他們用頑強的精神和毅力換來(lái)的`今天，體現了生命的可貴和價(jià)值，作為正在上學(xué)的我們，更應該珍惜生命，努力讀書(shū)，好好學(xué)習，要牢記少壯不努力，老大徒傷悲。雖然生命是短暫的，但我們決不能讓生命白白流失，必須對自己負責，使自己在世上活的的更加光彩有力。
二年級讀書(shū)心得5
在某一個(gè)下午，愛(ài)麗絲做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng)，她夢(mèng)到她到了一個(gè)非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥(niǎo)，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個(gè)人，后來(lái)走著(zhù)走著(zhù)，看到三位園丁正在油漆，接著(zhù)國王和皇后走出來(lái)，結果皇后邀請愛(ài)麗絲跟她一起玩槌球，最后愛(ài)麗絲的身體越來(lái)越大，之后她看到一扇門(mén)，便急忙的.跑進(jìn)去，最后終于回到現實(shí)的世界。
三、啟發(fā)或佳句補充：
隨便批評別人是壞習慣!
四、讀后心得：
看完這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)的內容非常有趣又充滿(mǎn)想象力，因為作者寫(xiě)出日常生活中不可能發(fā)生的事情，所以我非常欣賞這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格，也很喜歡閱讀這本書(shū)，另外我從故事主角身上學(xué)到：面對問(wèn)題要冷靜解決、思考和積極的面對，這樣所有的問(wèn)題就可以迎刃而解了。
二年級讀書(shū)心得6
岳飛出生在北宋末年的一天，出生后沒(méi)幾天就趕上家鄉發(fā)洪水，他隨線(xiàn)母親逃生到他鄉，有好心人施救。幾年后岳飛長(cháng)大了，與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學(xué)藝。很快岳飛的功夫已經(jīng)聞名鄉里。當時(shí)中國的'北方有個(gè)民族叫生女真，他們消滅了遼國，建立金國，皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。
岳飛上任后在八盤(pán)山打了個(gè)小勝，然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵他每次都屢戰屢勝，把金兵打得抱頭鼠竄，落荒而逃。但是岳飛精忠報國十六年卻被奸臣秦檜通敵設法陷害了岳飛，岳飛父子吊死在風(fēng)波亭。
讀完岳飛傳這故事后，我知道了岳飛是一個(gè)智勇雙全、一心為國，把國家利益看的比自己生命還重要的一個(gè)人。我被他的精忠報國的義氣深受感動(dòng)了。岳飛二十三歲的時(shí)候，楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍，但是岳飛斷然拒絕了，他說(shuō)作為宋朝人怎么能有判國之心呢？可見(jiàn)岳飛不受金錢(qián)誘惑，不是一個(gè)見(jiàn)利忘義的人。岳飛的事跡世代相傳，感動(dòng)和激勵著(zhù)我們中華民族的每一個(gè)人，使我們在困難面前永不低頭，百折不回，永往直前。我以后要做一個(gè)像岳飛一樣，深明正義，能為國家做貢獻的人。堅決反對像秦檜那樣叛變國家的人。
二年級讀書(shū)心得7
今天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親，返回時(shí)帶了一箱昆蟲(chóng)到寶石島上。為什么呢？因為寶石島上植物很難生長(cháng)，戰士們種下的'許多植物，因為缺少昆蟲(chóng)的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰士依然任勞任怨地保護祖國，讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(cháng)城，宏偉故宮，九曲黃河……身為中國人，這是多么令人自豪的事情！祖國這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好！老師們常說(shuō)我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。
可見(jiàn)，我們對于祖國這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要！“祖國”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛(ài)祖國”呢？但是，如何真正地做到“愛(ài)祖國”呢？“愛(ài)祖國”并不難，從現在開(kāi)始努力學(xué)習吧！我們現在還小，許多事情還沒(méi)有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時(shí)刻準備著(zhù)，在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了！讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學(xué)們，我們一起努力吧！
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