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讀《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》有感
看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的讀《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》有感，希望對大家有所幫助。
讀《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》有感1
這是一本日本兒童小說(shuō)，故事輕松，幽默生動(dòng)，8.5萬(wàn)字，我40分鐘就看完了。
在這本書(shū)中，三個(gè)主人公性格各異，但都天真可愛(ài)——第一個(gè)是上二年級的小女孩“秋代”，她個(gè)子非常矮小，性格活潑，愛(ài)打抱不平，有些沖動(dòng)，但很堅強。第二個(gè)是上一年級的小男孩“正也”，他的個(gè)頭非常高大，但膽子非常小，愛(ài)哭鼻子。第三個(gè)是秋代的'好朋友“真理子”，說(shuō)話(huà)不緊不慢，比較冷靜，非常細心。
書(shū)中講了這三個(gè)人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長(cháng)，正也在秋代的影響下，漸漸懂得了堅強。為了給秋代采到美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也戰勝了心理上的恐懼，一個(gè)人走過(guò)了好幾片樹(shù)林，采到了一大把多得抱不住的紫斑風(fēng)鈴花。據說(shuō)紫斑風(fēng)鈴花非常美麗，有白有藍，總是一大片一大片開(kāi)的，我也多么想找到一片開(kāi)滿(mǎn)這樣的花的原野呀！
這本書(shū)的書(shū)名挺吸引人的——《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》，讓我一看到題目就忍不住翻開(kāi)看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等，題目就給人留下深刻印象。
讀《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》有感2
自從讀了《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》以后，我就迷上了這本書(shū)。這本書(shū)是日本兒童作家古田足日編寫(xiě)的，講的是一年級小男孩正也，他是個(gè)大個(gè)子，但膽子很小，非常愛(ài)哭鼻子。二年級小女孩水村秋代是小個(gè)子，但很堅強，勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的`事。他們倆辛辛苦苦摘到的紫斑風(fēng)鈴花卻被三年級的搗蛋鬼壓碎了，水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心，他決定要離家出走去找紫斑風(fēng)鈴花。正也在路上遇到了好心的大嬸，給他指路。他走到了櫸樹(shù)林陰道，全部都是陰深深的黑溝，一路上他很害怕，想哭，可他還是堅持走了下去，終于走到了杉樹(shù)的樹(shù)木，找到了紫斑風(fēng)鈴花的原野，摘下了紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著(zhù)正也的媽媽四處尋找正也，幾經(jīng)周折，她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺(jué)自己長(cháng)大了許多……
僅一年級的正也面對著(zhù)害怕和恐懼都能走下去，何況我們五年級的學(xué)生呢？我們每次遇到學(xué)習或生活中的“攔路虎”，都想要放棄它，如果真得放棄了，那我們就將一事無(wú)成。往往向正也一樣努力克服困難，面對挫折能堅持下去，那等待我們的，就必定是成功之路。
面對困難我們不要放棄，不要氣餒，要持之以恒的堅持到底，那么任何事情都會(huì )迎刃而解。
讀《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》有感3
暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著(zhù)，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它大概快要放棄時(shí)，它一再鼓起勇氣，再次選擇了堅強。一次次試飛，它終于離開(kāi)了泥潭，揮動(dòng)著(zhù)仍帶著(zhù)泥點(diǎn)的翅膀，在陽(yáng)光中飛舞。多么堅強��！然而正也的堅強，就在書(shū)中，他不斷的鼓勵我。要鼓起勇氣，要堅強。
《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》是寫(xiě)：膽小愛(ài)哭鼻子卻是一年級大個(gè)子的正也和堅強、勇敢卻是二年級小個(gè)子的秋代之間發(fā)生的事，使正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)堅強、勇敢的人。給作為讀者的我自信與激勵。
“堅強”多么普通的字眼��！但它卻有著(zhù)不平凡的含義�！皥詮娖饋�(lái)”是什么含義�！皥詮娖饋�(lái)”是什么意思？這是正也苦惱的問(wèn)題，讀完這本書(shū)，我才明白，堅強是：你在有挫折時(shí)不屈服，失敗時(shí)能從容，困難時(shí)能面對。正也在尋找紫斑風(fēng)鈴花時(shí)，遇到了多少坎坷��！但正也還是走了下來(lái)，他克服了膽小懦弱的缺點(diǎn)，超越了自己。
不知不覺(jué)之中，我又想起了，那只揮動(dòng)著(zhù)仍帶著(zhù)泥點(diǎn)的翅膀飛舞著(zhù)的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力。不知不覺(jué)我想起了自己，，真是一點(diǎn)挫折都承受不了。在家里，弟弟又開(kāi)始橫行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作業(yè)上，我呆呆的望著(zhù)這些黑色的魔鬼，只知道，當時(shí)是媽媽幫忙收拾的.，而我呆呆的望著(zhù)這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽(tīng)他們的擺布。獨自在心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如��！沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)彩虹��！我也擦干了眼淚，開(kāi)心的笑了。
“鼓起勇氣，學(xué)會(huì )堅強”正也能采到紫斑風(fēng)鈴花，正是正也，一次次鼓起勇氣，戰勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣，學(xué)會(huì )堅強”去挑戰以前不敢做的事情，總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我，是駛向生活的彼岸。
讀《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》有感4
書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，書(shū)是大樹(shù)上那又大又甜的紅蘋(píng)果。遨游在書(shū)的海洋里，我很快樂(lè )�，F在，我要向你推薦一本書(shū)——《一年級大個(gè)子，二年級小個(gè)子》。
這本書(shū)講的是：小男孩正也是個(gè)膽小愛(ài)哭的'一年級大個(gè)子，小女孩秋代卻是個(gè)勇敢大膽的二年級小個(gè)子。他們是一對好朋友。后來(lái)，小男孩正也跟媽媽鬧別扭后，獨自經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到一片草地上采了許多美麗的紫斑風(fēng)鈴花。秋代和正也的媽媽也找到了正也，秋代和正也都在無(wú)意中長(cháng)大了……
令我最感動(dòng)的是，正也在去找紫斑風(fēng)鈴花的路上，他曾有無(wú)數次想哭，想退縮。但，是秋代——那個(gè)小個(gè)子女孩對他說(shuō)的一句話(huà)使他堅持了下來(lái)——“你一定行！你是最棒的！”正也想到了秋代，想到了井村朔子（秋代的好朋友），想到了媽媽?zhuān)氲搅藸敔�，想到了……這些人使他的信念更加堅定，從而使他采到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。
這本書(shū)讀完以后，我被正也的堅定感動(dòng)，也被秋代的勇敢感動(dòng)。一股暖流在我心間流淌，一種力量在我身上蔓延！它可以讓懦弱的人變得堅強，讓膽小的人變得勇敢。
讀讀這本書(shū)吧，它一定不會(huì )讓你失望的！
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