走進(jìn)春天作文

走進(jìn)春天作文【熱】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的走進(jìn)春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　走進(jìn)春天作文1

　　��！美麗的春天如同救世主、好似天使一般，悄然降臨在這個(gè)白茫茫的大地上了。讓大地恢復了生機，恢復了原有的美麗。

　　春天真美麗，到處都是碧綠碧綠的，花兒又將單調的綠色點(diǎn)綴得不再單調。瞧！那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而生了，給大地鋪上了一層碧綠的'大地毯。朝細一看，小草們都是綠綠的、毛茸茸的，真是惹人喜愛(ài)、令人垂憐，讓人舍不得讓春天離開(kāi)。

　　春天真美麗，看那光禿禿的樹(shù)上也吐出了新芽。那些嫩芽，就像一顆顆綠色的珍珠，翠亮翠亮的。碧綠的柳樹(shù)低著(zhù)頭，垂下了那柔軟如絲的柳條，在微微吹過(guò)的春風(fēng)中輕輕地搖動(dòng)，似乎正在向著(zhù)人們招手呢！忽然，幾只春燕自由自在地從天空中飛過(guò)，更增添了幾分春的氣息。

　　春天真美麗，有一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，好像在迎接春天的到來(lái)�？炜�，在五彩繽紛的花壇里，各式各樣的花朵爭芳斗艷，紅的很艷，白的很嬌，綠葉很翠，構成了一幅五彩繽紛的春景圖，而且還時(shí)不時(shí)地迷人、刺鼻的香味，美極了！

　　春天真美麗，濃濃的綠陰下，一條條小蚯蚓正在勤勞的、日夜不停地疏松著(zhù)結實(shí)的泥土；小螞蟻遍地亂爬，希望能找到一個(gè)新的巢穴。��！那些花花草草、樹(shù)木小鳥(niǎo)兒以及一些小動(dòng)物和昆蟲(chóng)們全都沐浴在太陽(yáng)光的溫暖之中盡情地享受著(zhù)這美好的春光。

　　春天真美麗，天空藍藍的，藍得能讓人忘掉所有的憂(yōu)郁，讓人覺(jué)得心情會(huì )變得很平靜。時(shí)不時(shí)，天空會(huì )飄來(lái)幾朵似棉花糖的白云，為蔚藍的點(diǎn)綴得十分奇妙。

　　春天真美麗，春風(fēng)吹過(guò)海面，泛起陣陣浪濤。海鷗在天空中自由翱翔，有時(shí)還伴著(zhù)春風(fēng)飛沖沖下來(lái)捕魚(yú)吃。魚(yú)兒們則在大海里享受陽(yáng)光撒在大海上的溫暖，但它們也要十分小心不能被捕魚(yú)船捉到。

　　春天真美麗啊，美得讓人陶醉，美得讓人流連忘返�。�！

　　走進(jìn)春天作文2

　　當冰面傳來(lái)一聲脆響，當枝頭萌出第一個(gè)芽苞，當荒蕪的草叢中閃過(guò)第一只蝶影，你就知道，春天來(lái)了。

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！蔽邓{的天空，像被擦拭過(guò)一般的純凈，一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)，由遠及近飛來(lái)，灑下一串?huà)商�。那是一群燕子，正風(fēng)塵仆仆的從南方歸來(lái)，它們“唧唧啾啾”地叫著(zhù)，成雙成對的回到去年的屋檐下，穿梭著(zhù)，銜來(lái)春泥，加筑愛(ài)巢，準備養育下一代。樹(shù)林里也褪去了冬日的冷寂，伸出綠色的手臂，準備迎接新老朋友。一群雀鳥(niǎo)飛向田間，告訴農民要開(kāi)始耕種了；又飛向校園，叮囑孩子們要認真讀書(shū)。

　　春天，就在鳥(niǎo)兒的鳴叫聲中，徐徐走來(lái)，奏響了一支春的序曲。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！苯�上的冰開(kāi)始融化，偶爾有幾只小鴨子、白鵝，在水上追逐、捕食，它們一會(huì )“嘎嘎”地叫兩聲，一會(huì )撩起水梳理一下自己的羽毛，一會(huì )兒又把頭扎進(jìn)水里，只露出尖尖的尾羽在水面上。當他們再抬起頭時(shí)，嘴里早已叼出了一只正在蹦跳著(zhù)的小魚(yú)。水波向四面散去，漸漸平靜下來(lái)，映出了天空中的流云，也映出了岸上的樹(shù)影。

　　春天，就在這蕩漾的波光中，緩緩駛來(lái)，揚起了希望的風(fēng)帆。

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾�，不像夏天那樣的'繁花似錦，卻是清麗的、素雅的。杏樹(shù)，舉出了滿(mǎn)樹(shù)的粉黛；梨樹(shù)，搖出了滿(mǎn)樹(shù)的銀蝶；迎春花，染出了一片金霞。就連墻根兒下的紫地丁，也昂起了一個(gè)個(gè)紫色的小腦袋，惹得一只只蜜蜂在花間流連起舞。

　　春天，就在片芬芳的花朵中，翩舞而來(lái)，穿上了美麗的衣裙。

　　春天是有聲的，它在鳥(niǎo)兒的鳴唱聲中悄然而至；春天是有情的，它在瀲滟的波光中緩緩而行；春天是有色的，它隨著(zhù)盛開(kāi)的花朵搖曳生姿。

　　讓我們踏著(zhù)輕快的腳步，投入到春天的懷抱，尋找春的足跡，感受春的生機！

　　走進(jìn)春天作文3

　　歷經(jīng)一冬的嚴寒，操場(chǎng)旁的那棵老梧桐葉落殆盡，只剩下光禿禿的枝椏，一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戲到樹(shù)底下，指著(zhù)樹(shù)干，用童稚的聲音說(shuō)道：“他怎么沒(méi)頭發(fā)呀?”于是，歡笑一場(chǎng)過(guò)后，那群孩子就嘰嘰喳喳地跑開(kāi)了。

　　上完體育課后，我也好奇地來(lái)到梧桐樹(shù)邊，突然，一抹嫩綠從我眼前閃過(guò)，走近一看，我猛然發(fā)現，梧桐直溜的樹(shù)干上，竟零散地長(cháng)出幾個(gè)嬌嫩的芽苞。芽苞們小眼睛滴溜溜地轉，又膽怯地探出頭，似乎在輕輕地嗅著(zhù)“春”的氣息。我擔心用手會(huì )碰疼他們，就捏著(zhù)一段干枯的.草莖微觸了一下芽尖，指尖立刻涌來(lái)一股不知名的力量，我心中一動(dòng)：春天來(lái)了。

　　周六，一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，我來(lái)到野外，準備品讀春天的來(lái)信。放眼望去，草地間，一些不知名的野花隨風(fēng)搖曳，紅的、黃的、綠的交織一起，令人仿佛置身“云南織錦”之中，又頗有一番“草色遙看近卻無(wú)”的韻味。遠處翠綠與嫩綠遍鋪山野，如名家筆下極具層次的風(fēng)景畫(huà)。徐徐的風(fēng)中泉水叮咚，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，躍動(dòng)的音符共同譜成了一曲《春之贊歌》。微風(fēng)中還夾雜著(zhù)泥土的芬芳和山茶花、含笑的香氣，令人心曠神怡。

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！闭{皮的春雨也不打個(gè)招呼，就自個(gè)兒淅淅瀝瀝下了起來(lái)，紛紛揚揚的飄在山崗、草地、梯田上……她輕柔地、無(wú)聲地滋潤著(zhù)大地上的一切。俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，泥土間萌發(fā)的幼苗咧開(kāi)了小嘴，貪婪地吮吸著(zhù)水滴，野花都綻開(kāi)了笑臉……遠處朦朧一片，樹(shù)木、山地、田野在細紗中若隱若現，燕子在回旋俯沖，似乎做了春的使者，為人們報春。我沒(méi)有撐起傘，沐浴著(zhù)綿綿細雨，陶醉在“天街小雨潤如酥”的韻境里。

　　走進(jìn)春天，我聽(tīng)懂了春天的語(yǔ)言。

　　走進(jìn)春天作文4

　　讀了走進(jìn)和諧的春天這本書(shū)后，我深受感動(dòng)，心有感觸。書(shū)里講述了許多不平凡的故事，如大愛(ài)無(wú)聲、獨臂教師的人生支點(diǎn)一個(gè)人感動(dòng)一座城市……

　　其中，最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事就是一個(gè)人感動(dòng)一座城市。故事講年僅28歲某部軍官孟祥斌，為了救一名落水的女子奮不顧身的跳入冰冷的水中，落水女子獲救了，孟祥斌卻犧牲了。他見(jiàn)義勇為、舍己救人的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。

　　在我們身邊，雖然不多赫赫有名的大英雄，但是卻有著(zhù)不少愛(ài)的真情。我從報上看到一則新聞，報道說(shuō)有一個(gè)從青川回來(lái)的志愿者受人之托要找一個(gè)溫州的金大爺，看完了報紙的連續報道，我終于明白原來(lái)就是這個(gè)78歲高齡的金大爺自己省吃?xún)�用，為災區的.孩子們捐錢(qián)捐物，他家里厚厚一疊捐錢(qián)捐物的收據和證書(shū)更是體現了金大爺助人為樂(lè )的高尚品德。

　　還有一件發(fā)生在我們杭州的感人事跡。臨近春節，許多民工們冒著(zhù)嚴寒在車(chē)站通宵排隊買(mǎi)票，盼望著(zhù)能在春節與家人團聚。于是有熱心的網(wǎng)友組織起來(lái)為這些民工兄弟送上熱乎乎的姜茶，讓排隊多時(shí)的民工兄弟們在寒冷的冬夜喝上了暖人更暖心的姜茶。別以為送送姜茶很簡(jiǎn)單，這些義工們白天都要上班，要在自己的休息時(shí)間去采購原料再把煮好的姜茶不辭辛勞送到車(chē)站，一杯一杯地送到排隊買(mǎi)票、候車(chē)的人手中。這樣一直堅持了十幾天，送姜茶的志愿者越來(lái)越多，連外國志愿者都吸引進(jìn)來(lái)了，給無(wú)數素不相識的人送去了溫暖。

　　讓我們感動(dòng)的人和事還有很多很多，樁樁件件都讓我感動(dòng)，都讓我深受教育，也讓我受到了很大的啟發(fā)，我們應該盡己所能多多幫助別人，這樣既可以感受到幫助別人的快樂(lè )，也可以在需要別人幫助的時(shí)候得到別人的幫助，在人與人之間互相幫助的時(shí)候真切地感受到溫暖、和諧，這就是我就對和諧社會(huì )的認識，她是一種樸素而美好的愿望，是人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由的生活。

　　走進(jìn)春天作文5

　　今天，是開(kāi)學(xué)的第二天，也是第一天正式學(xué)習初中的新知識。

　　一節又一節的課過(guò)去了，終于到了語(yǔ)文課。上課鈴一響，同學(xué)們立馬走回教室，坐在座位上安靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，老師先叫我們背誦《弟子規》兩回，接著(zhù)我們就開(kāi)始上課了。這節課我們要學(xué)習的是朱自清的《春》這篇課文，老師先給我們看了朱自清的介紹，這才讓我們知道了朱自清是中國近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。接著(zhù)老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，那就是“春天是怎樣的.呢？”同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)自己的大腦，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)答案就從同學(xué)們的嘴里說(shuō)了出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)，春天是春意盎然的，有的同學(xué)說(shuō)春天是生機勃勃的，還有的同學(xué)說(shuō)春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，老師聽(tīng)了，對著(zhù)大家說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的對，這就是春天的樣子，不過(guò)只是一個(gè)短短的四字詞，卻能被朱自清寫(xiě)得靈活靈現，仿佛就像人一樣，更加生動(dòng)、形象。接下來(lái)請由同學(xué)們讀第一自然段�！苯淌依锪ⅠR傳出了一陣朗朗的讀書(shū)聲，讀完后，老師慢慢地幫我們分析這一句，接著(zhù)是第二自然段、第三自然段，到了第三段的時(shí)候，老師讓我們小組討論作者是如何寫(xiě)這一段？而作者的心情又是怎么樣的呢？小組討論完畢后，老師叫了一位舉手的同學(xué)，那位同學(xué)立馬說(shuō)出了他的見(jiàn)解，老師聽(tīng)了直夸他理解能力好。正當我們還沉浸于這種春天的滋味之中，卻沒(méi)想到就在這時(shí)下課鈴聲響了。

　　在這堂課中，我們大家都身臨其境一般，好像都在春天中，在園子里，在田野里，躺在軟綿綿的草地上，微風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響的聲音，聞著(zhù)百花盛開(kāi)的芳香。我很期待下一節課。

　　走進(jìn)春天作文6

　　春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步在我們的不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)了。她趕走了戀戀不舍的冬爺爺，用春風(fēng)喚醒了沉睡中的一切：小動(dòng)物們醒了，花兒們都綻開(kāi)了笑臉；春筍冒出了尖尖角；草兒綠了；人們都穿上春裝，換下冬裝，一副輕松樣兒……

　　春天是一位年輕的畫(huà)家，用畫(huà)筆創(chuàng )造了一切：在空中添上幾只栩栩如生的鳥(niǎo)兒，用淺綠色給大樹(shù)爺爺畫(huà)出了新的綠葉；她用紅色把月季染得通紅，把桃花染的粉紅……

　　春天是一個(gè)魔法師，他變出世上的一切：從烏黑油亮的帽子里掏出百鳥(niǎo)；用忽閃忽閃的魔術(shù)棒把冬天干涸冰凍的小河變得生機勃勃……

　　春天是一位慈祥的母親，用溫柔的語(yǔ)言安慰她的孩子……

　　踏進(jìn)我們的小區，到處充滿(mǎn)了春姑娘的`氣息。第一眼看到的，就是門(mén)前一壇開(kāi)得紅紅火火的月季花：細細的莖，綠綠的葉子，粉粉的花瓣，紅紅的花芯，似乎一位位婀娜多姿、如花似玉、婷婷玉立的美少女。

　　繼續往前走，來(lái)到去年葉落的枝頭，你瞧！他們已吐出新的綠苞，上面還有小鳥(niǎo)在筑巢呢！它們唧唧喳喳地叫個(gè)不停，似乎在迎接春姑娘的到來(lái)，又仿佛是在和我們打招呼。

　　來(lái)到竹林，你會(huì )發(fā)現竹子們已變得綠油油的，一旁的春筍也冒出了尖尖角。

　　走到小溪旁，看——冬天干涸的小溪中河水又流動(dòng)了，里面還有一條條紅金魚(yú)呢！時(shí)而它們聚在一起，歡快的玩耍，時(shí)而它們分散開(kāi)，獨自去覓食。

　　來(lái)到沙灘旁，那兒真是名副其實(shí)的“桃紅柳綠”——桃花高興的跳舞，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)枝條，仿佛在向春姑娘招手，說(shuō)“你好”。

　　這就是我最喜愛(ài)的季節——春天。

　　走進(jìn)春天作文7

　　我出生在草長(cháng)鶯飛的三月，郁郁蔥蔥的原野里散發(fā)著(zhù)生命的氣息，山間松竹環(huán)繞，溪水暢流，屬于生命的華章，亙古悠長(cháng)。

　　家鄉的春天總是飄灑著(zhù)南方特有的綿延細雨，走在田梗上，絲絲春雨拂過(guò)臉龐，仿佛母親溫柔的撫摸，帶著(zhù)無(wú)限的愛(ài)憐與溫暖。

　　走進(jìn)春天，我看見(jiàn)有人為東升的旭日歡喜，為陽(yáng)光普照雀躍，也有人為春雨祈禱，為春雨歌唱，縱使三月的春雨仍帶有絲微冬天的氣息�；蛟S是因為久違的溫暖吧，還是你已經(jīng)嗅到了春天的氣息？

　　那初露的嫩芽，在看見(jiàn)陽(yáng)光的一剎那，欣喜地伸長(cháng)了脖頸，抖落了一冬的疲憊，那遠去的大雁也該回來(lái)了吧？春天的腳步已經(jīng)臨近，凝望著(zhù)當初飛翔的方向，你是否還記得回來(lái)的路？

　　走進(jìn)春天，北國的積雪正在消融，曾被寒冷逼得沉睡的萬(wàn)物正在蘇醒，每一次睜眼，都仿佛是一次隔了久遠年代的重生。夢(mèng)里草長(cháng)鶯飛的`季節正翩然而至，飄飛的衣袂里，藏著(zhù)春天的種子，路過(guò)的地方，留下的全是春天的痕跡。

　　走進(jìn)春天，陽(yáng)光拂散冬日陰霾，掀開(kāi)層層覆蓋的白雪，青草散發(fā)的香氣，微風(fēng)過(guò)處，微瀾乍起，窗外桃花落盡亭橋，江水初暖。我流連著(zhù)這個(gè)屬于生命季節里的一切東西，不問(wèn)歸途。

　　微風(fēng)襲來(lái)，那融進(jìn)身心的溫暖，讓我閉上眼依舊能感覺(jué)到春天的氣息，像個(gè)調皮的孩子，容不得你半分忽視。

　　夢(mèng)里諳熟的舊路，百花齊放，曾經(jīng)撿拾過(guò)落葉的地方，枝頭又開(kāi)始有了新綠，側耳聆聽(tīng)，黃鶯的歌聲輕快嘹亮，春風(fēng)也為她打起了節拍，樹(shù)葉刷刷地鼓掌。我還記得，那年春天埋下的理想，在陽(yáng)光雨露的滋養下，它正在茁壯成長(cháng)著(zhù)，我知道，不久的將來(lái)，我就會(huì )收獲豐碩的果實(shí)，這是我在春天看到的最美的希望。

　　走進(jìn)春天，與希望同行，與溫暖同在，用最鮮艷的色彩描繪出最絢麗的夢(mèng)想，迎著(zhù)春風(fēng)，我們一起啟航，奔向希望的彼岸。

　　走進(jìn)春天，綠葉紅花相伴，微風(fēng)細雨同行，站在清晨的仰望里，有一樹(shù)徑年開(kāi)綻在寥寥星辰上，熟稔的情懷無(wú)法逃避，今年以后，無(wú)自向著(zhù)，那浸在春天里的希望，明媚得醉了紅塵。

　　走進(jìn)春天作文8

　　春天是一切美好事物的代名詞，春天來(lái)了也就意味著(zhù)冬天的結束，意味著(zhù)農民要開(kāi)始新一年的農耕生活。

　　春天是一定要去鄉間看看的，因為此時(shí)正有一幅幅精美絕倫的“農耕圖”展示出來(lái)。

　　“哞——”一聲老牛的喊聲在田間響起。哦！原來(lái)是一位老伯正拉著(zhù)一頭老牛耕地。只見(jiàn)那老伯一手拿著(zhù)鞭子，一手拉著(zhù)套在老牛身上的犁。老牛在前面慢悠悠地走著(zhù)，老伯在后面慢悠悠地走著(zhù)。不過(guò)老伯好像不滿(mǎn)意那黃牛的速度，舉起手中的長(cháng)鞭朝著(zhù)老牛的身上一揮，可能是老牛被打疼了，扭了扭那健壯的身子，嘴中發(fā)出一聲不滿(mǎn)的音節，猛地加快了速度向前奔去。

　　這時(shí)幾名提著(zhù)袋子的`農婦走向了已經(jīng)耕完的農田，將袋子放在田邊的小路上，麻利地將頭發(fā)挽在一起，做完這一切后，將袋子提在手中走進(jìn)了田里，然后嫻熟地播種。之后將放在一旁的鋤頭拿起，三下兩下地就將種子埋了下去。播完種后她們便向家中走去。

　　大人們在春耕，那小孩們自然也有事情可干——放風(fēng)箏。

　　三四個(gè)孩童在附近的空地上商議什么，樹(shù)蔭下放著(zhù)幾個(gè)風(fēng)箏，各種樣子的風(fēng)箏放在一起，一時(shí)只覺(jué)得眼花繚亂，但煞是好看。孩童們聚在一起說(shuō)了一番話(huà)后，便走向了放風(fēng)箏處，一人拿了一個(gè)風(fēng)箏后，便分散開(kāi)來(lái)放自己喜歡的風(fēng)箏。

　　“哈哈!你看它飛起來(lái)了耶！”孩童們清脆的歡樂(lè )的聲音從四面八方傳來(lái)，感染了附近的一切生物。在農耕的老伯們似是覺(jué)得不累了；在播種的農婦們也都露出了笑容，手中的動(dòng)作也加速了。這時(shí)一陣春風(fēng)迎面而來(lái)，樹(shù)上的新葉隨風(fēng)舞蹈，路邊的花兒也不知何時(shí)綻放了笑容，好一副生機勃勃的景象。

　　春天帶來(lái)了歡聲，帶來(lái)了笑語(yǔ)，也帶來(lái)了一片生機。這真是春景美如畫(huà)!

　　走進(jìn)春天作文9

　　和諧是雪中的炭，和諧是沙漠里的綠洲，和諧是干旱時(shí)的雨露……我認為和諧是人與人之間的和睦相處，是人與人之間的那份真誠。

　　那是一個(gè)雷雨天，傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒(méi)有帶傘的我撒開(kāi)大步跑向公交車(chē)站等車(chē)。雨好大啊，打在臉上像刀割一般地痛�！皣W嘩嘩”，豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，無(wú)情地落在地上，水花彈上來(lái)足有兩、三厘米。我的'衣服、褲子都被淋透了，看上去像只“落湯雞”，狼狽極了。我怕雨把書(shū)淋濕，小心翼翼地抱著(zhù)書(shū)包。我跑到候車(chē)亭下，可亭里的水還是不斷地往下滴，落在我身上。我呆呆地望著(zhù)灰蒙蒙的天空發(fā)愣。

　　咦，雨怎么突然停了？我抬頭一望，頭頂上竟然多了一把藍色的傘。扭頭一看，原來(lái)是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠，她和藹可親說(shuō)：“喲，你怎么連傘都沒(méi)帶？都淋濕了�？�！靠過(guò)來(lái)一點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)，人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了，冷得發(fā)抖，但老奶奶親切的話(huà)語(yǔ)卻像一股暖流涌遍我的全身。

　　“嘟——”公交車(chē)來(lái)了，我三步并作兩步往車(chē)上跑，找了個(gè)位子坐下來(lái)。咦，怎么還不開(kāi)車(chē)呢？我往車(chē)窗外一看，原來(lái)是剛才那位老奶奶腿腳不好使，還沒(méi)上車(chē)呢。我連忙冒著(zhù)雨跑下車(chē)，去扶老奶奶，老奶奶驚奇地說(shuō)：“怎么是你？你不是已經(jīng)上車(chē)了嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您！”我扶著(zhù)老奶奶上了車(chē)，把最后一個(gè)座位讓給了她。司機等老奶奶坐穩了，才開(kāi)動(dòng)了車(chē)。

　　瞧，這就是和諧之美，這種美給我們的生活帶來(lái)了激情，帶來(lái)了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助，多一份真誠，那么人與人之間就不會(huì )有距離，社會(huì )也將走進(jìn)和諧的春天。

　　走進(jìn)春天作文10

　　不知不覺(jué)中，可怕的冬惡魔失去了法力，灰溜溜地走了。春天，如一個(gè)充滿(mǎn)活力的學(xué)生，向我們奔跑而來(lái)。讓我們一同走進(jìn)春天深處，去感受春天的多姿與美好！

　　啊，春天，你終于來(lái)了，我等了你很久！我在尋找、在傾聽(tīng)、在感受你那輕快的步伐、多姿多彩的身影。那令我激動(dòng)的春風(fēng)，終于徐徐吹來(lái)，將你的到來(lái)告訴了千家萬(wàn)戶(hù)。

　　每天中午，我都要和媽媽一起騎車(chē)鍛煉身體，走在沙澧公園的路上，那玉蘭花的香味是那樣沁人心脾，令人神清氣爽。那梅花仍是那樣孤傲，挺立在群花之中，儼然一副將軍像。那一朵朵粉的、玫紅的桃花看上去像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，是那樣的純潔、美好。我輕輕拾取一片玉蘭花瓣，輕輕撫摸一只梅花，輕輕嗅著(zhù)桃花的香氣，那春的氣息一下子彌漫著(zhù)我的周身，那暖暖的春光輕輕灑遍我的全身。啊，春天是如此美好！

　　柳樹(shù)垂下了它那長(cháng)長(cháng)的枝條，陽(yáng)光映射著(zhù)它的每一片柳葉，每一片柳葉都顯得綠光閃閃，通透明亮，像翡翠、像珍珠、像美玉。我欣賞著(zhù)每一片樹(shù)葉。那春的氣息愈發(fā)濃郁。我深深吸入一口氣，啊，春天是如此淸鮮，使人活力倍增，使人心曠神怡！

　　沙澧河也去掉它那沉重的冰衣，換上了晶瑩透亮的.春裝。只見(jiàn)它在春風(fēng)的吹拂下漾起波紋，在陽(yáng)光的映襯下，河面銀光閃閃，波光粼粼，清澈見(jiàn)底。春的氣息更加濃郁了！

　　走至假山附近，我看見(jiàn)一群午托的孩子，也已經(jīng)脫掉那沉重的棉襖，身著(zhù)各種各樣色彩鮮艷的裝束。有的在自由自在的玩耍，有的三五成群，在一起談天說(shuō)地，還有的孩子拿著(zhù)一本書(shū)貪婪的讀著(zhù)……真是一幅迷人的春景！

　　走進(jìn)春天深處，讓我感受到了那春天的美好！春天，這里因你而美麗，希望你多停些時(shí)間！讓人們因你的美好而愉快的生活！

　　走進(jìn)春天作文11

　　美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤；蔚藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平馨香；五彩的和諧，因為有了人世間的關(guān)心，才顯得永恒珍貴！

　　曾記得，在２００８年５月１２日下午，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震頃刻間將四川夷為平地，許多孩子的生命岌岌可危。但是就在迫在眉睫的情況之下，譚千秋，一位普普通通的老師，用自己的雙臂保護了4名學(xué)生。他趴在講臺下，身下死死地護著(zhù)那4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活得好好的，可譚老師卻永遠地離開(kāi)了我們。那雙曾傳播無(wú)數知識的.手臂，從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命，手臂上的累累傷痕見(jiàn)證了這一切······

　　曾記得，在2008北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上，“和”字的轉換，從篆體到宋體，那恢宏的畫(huà)面，不僅在向世界展示中國文字的演化過(guò)程，更是在宣揚中國深厚的文化底蘊，古老的“和為貴”思想。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”、“和而不同”，到孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì )狀態(tài)；從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華五千年，歷代的思想家、政治家，無(wú)不推崇的“和為貴”理念。

　　和諧之美在于團結。播下博愛(ài)的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的歌謠，它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界——充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。

　　走進(jìn)春天作文12

　　在陰雨綿綿的秋天，有一本書(shū)款款地向我們走來(lái)，那就是《走進(jìn)和諧的春天》。捧著(zhù)這本書(shū)，讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧，但其中“牽手你我，與愛(ài)同行”這一章節是我最受感動(dòng)的。

　　人和人之間的牽手，只有心存關(guān)愛(ài)，互幫互助，快樂(lè )付出，才能擁有美麗的和諧。

　　花圃邊泥濘不堪的小路，是父親鋪上了愛(ài)的“煤渣”，讓人方便的同時(shí)自己也收獲了那份溫暖的鄰里和諧；田野里背著(zhù)母親背著(zhù)兒子的一家人快樂(lè )地散著(zhù)步，慢慢地，穩穩地，他們走的是親情的和諧之路；婺江里縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉，收獲了英雄舍生救人的和諧，那是最感人、最光榮的和諧；臺風(fēng)肆虐的海邊，是當地軍民用“無(wú)私、勇敢、奉獻”譜寫(xiě)的愛(ài)，保住了3000畝鹽田，迎接了新生命的到來(lái)，救出了被困的200名師生，他們收獲的是戰勝困難的和諧；還有福利院里，“三爺姆”的善心收留了一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的老人，這里收獲的是晚年的安祥與和諧；還有醫院里，獻血的毛陳冰收獲了無(wú)私救助的'和諧……這一個(gè)個(gè)感人的故事，見(jiàn)證了由愛(ài)鋪起的一條條和諧之路。是愛(ài)，讓人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái)，是愛(ài)，讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開(kāi)……

　　是啊，人與人之間的交往，如果缺少了愛(ài)的同行，愛(ài)的澆灌，那么我們的生活將可能變得如臺風(fēng)般可怕，缺少了愛(ài)的堆砌，我們的和諧之路也就不能鋪得更遠，鋪得更平坦……

　　同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)和諧的春天吧，一起風(fēng)雨同舟，真誠相待；一起快樂(lè )牽手，寬容感恩。因為我們知道，只要我們獻出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，就如一個(gè)善意的眼神，一個(gè)贊許的微笑，一次默默的捐助……就能為我們的身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路，也必然使我們的生活甜美如蜜，燦爛如花。

　　走進(jìn)春天作文13

　　今天上午一大早，我和張津源一起來(lái)到了植物園里找春天！

　　到了植物園，我們就跑下車(chē)去找春天了！我們看見(jiàn)了小花和小草在比誰(shuí)長(cháng)的最高！我們看見(jiàn)了小樹(shù)在一個(gè)勁兒的伸著(zhù)懶腰！小湖娃娃在拼命的比誰(shuí)跑的最快！小昆蟲(chóng)們也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的出來(lái)散散步了！

　　我發(fā)現：有許許多多的小樹(shù)經(jīng)過(guò)自己不住伸懶腰，它們身上還長(cháng)出了嫩綠的小芽來(lái)了呢！仿佛我聽(tīng)到，小湖娃娃在給小樹(shù)助威、加油呢！

　　我還發(fā)現：在春風(fēng)媽媽的撫摸和懷抱下，小花的顏色比原先更加鮮艷了呢！小草也比原先長(cháng)得更加的高了！

　　我抬起頭來(lái)向遠處望去，遠處有高高的小山，小山上有鮮艷的小花，還有高高的小草和挺拔的小樹(shù)。我還看到：遠處的小花兒和小草兒就像一些小星星，這些“小星星”在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的，非常迷人！

　　現在，大地萬(wàn)物復蘇，喜氣洋洋的！清澈的湖水底下有橢圓形的鵝卵石，這時(shí)候，迎面吹過(guò)來(lái)了一陣春風(fēng)，湖面上頓時(shí)蕩起了一圈圈波紋。在湖面上，人們都開(kāi)心的劃著(zhù)小船從這里游過(guò)。

　　經(jīng)過(guò)噴頭的澆洗，小花、小草、小樹(shù)和泥土都散發(fā)著(zhù)一股清淡的芳香，此時(shí)我知道，這是春天的味道。

　　這時(shí)候，是蜜蜂最忙碌的時(shí)候，要不，怎么在我觀(guān)察小花兒的時(shí)候，它們總在我的眼睛前面飛來(lái)飛去呢？害的我眼花繚亂的，都把它（蜜蜂）和小花兒弄不清了！

　　春娃娃仿佛在和我們倆個(gè)在玩兒捉迷藏，我和張津源一起努力的找春娃娃，我們已經(jīng)找到了許許多多的`地方，有很多都找到了，就還缺了一個(gè)地方，我們努力的找啊找……忽然，我猛的叫了起來(lái)：“��！我找到了！她就在我們的頭發(fā)上！”真的耶！春娃娃吹拂著(zhù)我們的頭發(fā)，我們的頭發(fā)在迎風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)！大家都恍然大悟，哈哈的大笑了起來(lái)！

　　春娃娃可真淘氣，她跟我們一起玩兒起了捉迷藏，讓我們一起去尋找她！大家都快來(lái)行動(dòng)吧！去找春娃娃！

　　走進(jìn)春天作文14

　　千年前的泗水之濱，那兒的風(fēng)帶著(zhù)杏花的甜香，那兒的水漂著(zhù)杏花的落瓣。而杏壇之上，坐著(zhù)一位老者；坐在他周?chē)�的，是他的三千弟子�?/p>

　　“不要因為我比你們年長(cháng)一些面受拘束，”老者說(shuō)，“談?wù)劯髯缘闹鞠虬�！”于是他的弟子，如同枝頭熱鬧的.杏花，談起了各自的志向：治國方略、禮樂(lè )教化……

　　“曾點(diǎn)，你如何呢？”老者問(wèn)。

　　曾點(diǎn)的鼓瑟停息了，他站起身來(lái):“我的志向不同于別人。我只想在暮春時(shí)節，穿上新裁的春衣，與五六個(gè)年輕人，六七個(gè)孩子，結伴在沂水里沐浴，然后來(lái)到舞雩臺上吹吹風(fēng)兒，唱著(zhù)歌兒一起回家。

　　曾點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)如同拂過(guò)杏花的微風(fēng)，讓老者的心感到溫暖。當一片花瓣落到他的衣襟上時(shí)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我是贊成曾點(diǎn)的�！�

　　《論語(yǔ)》中的片段。窗外漫天紛飛的雪花，燈光下不知疲倦地亮著(zhù)，整個(gè)房間充滿(mǎn)了怡人的光亮。該用什么字句，來(lái)表達我內心頃將澎湃而出的情感。

　　已是冬天，氣溫漸近零下，忽然無(wú)比向往春天:春天潮濕溫暖的天氣，春天的柳枝，春天的杏花……又覺(jué)得，春天不遠了。

　　看曾點(diǎn)內心的春天，如此的細滋暗長(cháng)的春意，拔節而上。從前的自己，總覺(jué)得這個(gè)冬天自己心也如西北風(fēng)吹那樣空空蕩蕩了——許是被冬天呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹得昏頭轉向，感受不到那樣溫暖的春天了�？墒�。

　　又如，看完這個(gè)片段的我，忽地被填充了什么東西，仿佛那些春天的音符依舊失動(dòng)地、活靈活現地在我眼前，“不是春天不遠了，是春天一直佇留在我身旁，從未離去，從未改變�！�

　　我有愛(ài)聽(tīng)的歌、愛(ài)看的書(shū)、愛(ài)寫(xiě)的文字，只是因為，被身邊寒冷肅殺的冬風(fēng)所欺騙，而忘了在心中打開(kāi)一扇門(mén)，邀請春天走進(jìn)。有自己的志向，并向著(zhù)理想前進(jìn)，這就是春天給予我的希望��！

　　就像曾點(diǎn)一樣，有著(zhù)令人溫暖的所想，就像孔子一樣，有著(zhù)教導弟子般的芬芳感念，包括那名輕輕的“我是贊成曾點(diǎn)的啊�！弊屛蚁嘈�，即使在寒冷的冬天，照樣可以有溫暖如春的心靈。

　　走進(jìn)春天作文15

　　盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了。

　　春伴著(zhù)如煙、如霧、如紗的細雨，悄然地來(lái)了，給大地母親換上了一件充滿(mǎn)朝氣的新衣。

　　草兒，在微風(fēng)的吹拂下，伸了個(gè)懶腰，直起了經(jīng)受過(guò)一冬的考驗的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發(fā)可愛(ài)了。

　　春，正是百花齊放的好時(shí)節。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無(wú)處不見(jiàn)花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時(shí)間“洗臉”呢！

　　“洗完臉”好打扮自己，去參加“比美大賽”呀！

　　它們都在春的召喚下紛紛競相開(kāi)放，爭芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無(wú)比！

　　嬌氣的“柳姑娘”，在春風(fēng)的召喚下，擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)發(fā)似的修長(cháng)而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿，百般迷人！

　　調皮的白楊，被春雨一洗，當起了老漢，它那交錯的樹(shù)枝上掛著(zhù)的“松毛蟲(chóng)”似的楊絮絮，真好像老漢長(cháng)長(cháng)的胡須！

　　大概春天是個(gè)“傳令兵”吧！

　　春風(fēng)輕輕一刮，遠在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的`排成一個(gè)“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦藍瓦藍的天空飛翔！

　　伶俐可愛(ài)的小燕子也隨著(zhù)大雁回到了故鄉，它們尖尖的小嘴，在人們還沒(méi)看清怎么回事時(shí)就捉住了一只只小蟲(chóng)子。

　　在田野里，春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花引來(lái)了大批蜜蜂。農民伯伯挽著(zhù)褲腳，背上籮筐，來(lái)到地里，開(kāi)始了辛勤的春耕。因為，春天是播種的季節！

　　春，對于我們這一代，是一年里的早晨，是競技廠(chǎng)上的起跑線(xiàn)，是刻苦學(xué)習的好機會(huì )！

　　我們要好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國貢獻自己的一份力量！

　　走進(jìn)春天作文16

　　春天，它是一個(gè)萬(wàn)物在此時(shí)蘇醒的季節，正如《春》中所說(shuō)的那樣：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山潤朗起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……”是的，世間萬(wàn)物正如《春》中所說(shuō)的那樣，都在此時(shí)此刻，把熟睡的狀態(tài)調到了起床的模式。

　　春天，它是一個(gè)付出的季節，你在此時(shí)付出了多少辛勤的汗水，在不久后的秋天便會(huì )有相應的收獲。我們現在剛開(kāi)學(xué)，正值我們努力播種，用辛勤的汗水澆灌，在不久后的期中會(huì )開(kāi)出無(wú)比燦爛的鮮花，到了學(xué)期末，便是我們這一群農夫收獲的時(shí)刻，分數果實(shí)會(huì )因為自己平時(shí)所澆灌的知識化肥和辛勤的汗水而決定果實(shí)的長(cháng)相：它會(huì )是顏色鮮亮誘人，還是顏色暗淡沉著(zhù);它會(huì )是飽滿(mǎn)多汁，還是干扁青澀;它會(huì )是討人喜歡，還是令人厭惡……這都源于自己種植它時(shí)的態(tài)度及所付出的努力。

　　《春》中說(shuō)得極其的恰當：“‘一年之計在于春�！�有的是工夫，有的是希望�！遍_(kāi)學(xué)時(shí)，它如同春天一般，需要我們許下一個(gè)新的目標，心中要時(shí)常希望實(shí)現它，要在行動(dòng)中下功夫，努力實(shí)現所許下的目標……

　　《春》中的比喻段子，極其貼切我們的學(xué)習生活：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的.，他生長(cháng)著(zhù)。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。春天像健壯的青年，有著(zhù)鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們上前去……”是的，春天就是我們的初中生活，從頭到腳都是新的，是那樣的花枝招展，是那樣的美好，領(lǐng)著(zhù)我們上前去。

　　春天，是一個(gè)播種的季節，是一個(gè)付出的季節，是一個(gè)揮灑汗水的季節，為了不久后的秋天，干足所有的活兒，付出所有的努力，只為在秋天收獲累累的碩果，令人驕傲羨慕的成就……

　　走進(jìn)春天作文17

　　這段時(shí)光我當真瀏覽了《走進(jìn)和諧的春天》這標書(shū)曉得了“和諧”和我們每集體的生涯是非親非故的。我被書(shū)面點(diǎn)的一句句警句格言鼓勵著(zhù)被一篇篇美文呼引著(zhù)，被一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的.故事激動(dòng)著(zhù)。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì )須要己取做作和諧相處”，我的感觸特殊深。

　　“和諧”是我們我類(lèi)對大從然的珍愛(ài)庇護，是不被傳染的洋地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自在棲身成長(cháng)的性命。我們人類(lèi)生活在漂亮的地球上，地球是我們共共的野園，我們應當佳惡掩護她，關(guān)愛(ài)她�？墒�，千萬(wàn)年來(lái)，我們人種只知講無(wú)限無(wú)絕地向大天然給予，而不知路往維護她，將越去越多的凈化無(wú)情地扔給了她，讓她不堪沉背，制成了很多生物瀕臨滅盡，資源一直耗費，能源緊缺環(huán)境污染……

　　昨天，我在小區的草坪上發(fā)明了一棵“一枝黃花”，它望上去很美麗，可我知說(shuō)它是一種滋生才能超強的外來(lái)物種。前多少年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地域到處蔓延，重大損壞了利土植被的多樣性和生態(tài)均衡，導致綠化地和灌木成片逝世滅，橘樹(shù)的大面積增產(chǎn)。我匆忙跑從前細心察看了一番，愉快地說(shuō)：“還賴(lài)花正啟得旺，還沒(méi)有結沒(méi)種子�！闭f(shuō)完，我就使勁把它連根插起，拋進(jìn)了垃圾箱，省得小區里四處長(cháng)謙它。實(shí)在，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細節中，只有做個(gè)有心人，我們人人皆能成替環(huán)保小衛士。應瞅到地上有垃圾時(shí)，彎哈腰順手把它揀起來(lái)，分類(lèi)投進(jìn)垃圾箱；該我們隨著(zhù)爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；天天早上洗完臉，要把洗臉水保留美，這樣就能夠進(jìn)言二次應用沖廁所了……

　　就讓咱們獨特盡力跟大天然永遙協(xié)調相處！從口做訖！從爾干伏！從小事作起！愛(ài)護每一滴水、每一度電、每一弛紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……

　　走進(jìn)春天作文18

　　燕子飛來(lái)，讓我感覺(jué)到了又一個(gè)新季節的歸來(lái)；百花齊放，讓我感受到了萬(wàn)物重生、奮斗的氣息。等到清晨，花落知多少？

　　一根小苗，在石縫中你如此奮力求生的精神，在困境中，你依然萌生。人們都說(shuō)春天是美麗無(wú)比的幻境，但是幼苗，你讓我感到這就是春天生命的脈動(dòng)。無(wú)意間，我仿佛看到了什么，原來(lái)那是一片竹子，這春竹和幼苗一樣，死死地被石頭壓著(zhù)，但它就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，這就是春竹百折不撓的高尚品質(zhì)！春天，你的詩(shī)意告訴我，你的精神品質(zhì)就是如此崇高。

　　春天的詩(shī)意不僅僅體現在春竹和幼苗上，當我深入走進(jìn)春天，濃濃的詩(shī)意更蘊含在復蘇的萬(wàn)物中。就如“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”、“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，細葉的楊柳、艷紅的'杏花，楊柳的細葉鬼斧神刀、紅杏的出現出人意料，啊，春天的詩(shī)意如此濃郁，使人難忘！春的詩(shī)意更是招展活力的化身，正當我漫步梨花園，欣賞一枝枝潔白的梨花時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)黃鸝清唱的“交響曲”，又看見(jiàn)一行白鷺飛往湛藍的天空，正可謂岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，春天又畫(huà)出了杜甫的”兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的幽幽古韻之畫(huà)面，深深詩(shī)意尤如一曲歌，又尤如一壺酒，讓人百口不厭……

　　我時(shí)常問(wèn)自己：“富有詩(shī)意的人生品質(zhì)是從何得來(lái)的呢？”春天告訴我：從春天來(lái)。就如龔自珍親身體驗到的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，是的，奉獻精神是有情的��！即使我是一片小草，也應“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！

　　四季一樣詩(shī)意濃濃，可是春之詩(shī)意讓我感受尤深！春天，讓我走進(jìn)你內部，讓我感受你的濃濃詩(shī)意吧！

　　古詩(shī)中的春意當然是美好的，在以后的日子里，我要把握住人生的春天，做一個(gè)努力奮斗、默默奉獻的人。

　　走進(jìn)春天作文19

　　今年的春天來(lái)得特別晚。然而不經(jīng)意間，抬頭忽見(jiàn)柳樹(shù)抽芽，燕子歸來(lái)，才曉得在連綿不休的陰雨天后，春已悄悄來(lái)到了我們身邊。

　　走進(jìn)春天，你會(huì )發(fā)現———

　　春，是一位技藝高超的畫(huà)師。踩在松軟的泥土上，我看見(jiàn)麥苗返青了，桃花鼓苞了。小草兒感受到了春風(fēng)的召喚，從土地里揚起臉蛋，享受陽(yáng)光的沐浴。野花兒張開(kāi)純真的眼睛，大膽地舒展嬌小的花瓣，舒暢生命中全部的芳香和顏色，露出新鮮的微笑。那滿(mǎn)眼的綠，新綠、嫩綠、翠綠，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)；那滿(mǎn)眼的紅，粉紅、桃紅、火紅，驚喜著(zhù)我們的目光。春這個(gè)畫(huà)師，用神來(lái)之筆，把自然渲染成一幅五彩畫(huà)。

　　春，是一位快樂(lè )優(yōu)雅的樂(lè )手。踏在松軟的泥土上，美妙的天籟之音不絕于耳。你聽(tīng)———冰凍了一個(gè)冬天的溪水融化了，“叮咚叮咚”，這是歡快的小步舞曲；燕子從南方歸來(lái)了，“嘰嘰喳嘰嘰喳”，這是熱烈的圓舞曲；春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，“窸窸窣窣”，這是輕柔的小夜曲……用心聆聽(tīng)，你還能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音———極輕極細極柔，消散開(kāi)來(lái)，沒(méi)有痕跡地烙在隨意蔓延的綠意里，烙在溫暖的陽(yáng)光中，烙在一張張笑臉上。春這個(gè)樂(lè )手，奏響她的'各式樂(lè )器，在充滿(mǎn)動(dòng)感的舞曲聲中翩躚。

　　春，是一位善施教化的智者。奔在松軟的泥土上，不覺(jué)來(lái)到一片金黃的油菜花旁，忽然傳來(lái)一陣陣清脆的誦讀聲，依稀可辨———“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”……一定是孩子們在舉行賽詩(shī)會(huì )吧！我只是聞聲而不見(jiàn)人，但我聽(tīng)出了那種如饑似渴地迫切汲取知識的熾熱心情，仿佛要把知識像芬芳的菜花香那樣一口氣吸下去。春這個(gè)智者，用濃郁的詩(shī)情，喚醒了我們心中的熱情和希望。

　　這就是春，因生命的勃發(fā)與頑強，讓我真切地感受到一種雋永的美麗。

　　走進(jìn)春天作文20

　　在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著(zhù)了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。

　　早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見(jiàn)什么唱什么，路過(guò)二橋，看著(zhù)那平靜的湖面、藍天白云倒映在綠波之上，有種說(shuō)不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著(zhù)這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望著(zhù)這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜��！謝老師說(shuō)：你們還知道哪些描寫(xiě)春天美景的詩(shī)句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著(zhù)等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來(lái)的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來(lái)，我沒(méi)有感覺(jué)到諷刺的意味。

　　漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地里耕作，周?chē)�的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來(lái)。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著(zhù)花兒的.面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩(shī)��？我知道——《宿新市徐公店》。

　　會(huì )背嗎？會(huì )我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。有的同學(xué)暈車(chē)，開(kāi)始不舒服，突然汪孟元驚叫起來(lái)，牛，你們看有牛！幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)看牛，謝老師笑盈盈地說(shuō)：這眼前的情景很像一首詩(shī)描寫(xiě)的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。

【走進(jìn)春天作文】相關(guān)文章：

走進(jìn)春天作文01-15

走進(jìn)春天03-01

走進(jìn)春天03-01

【推薦】走進(jìn)春天作文02-24

走進(jìn)春天作文【薦】02-24

【熱門(mén)】走進(jìn)春天作文02-24

走進(jìn)春天作文【推薦】02-24

走進(jìn)春天作文【精】02-23

走進(jìn)春天作文【熱門(mén)】02-23