- 中心幼兒園工作匯報材料 推薦度：
- 幼兒園園長(cháng)工作匯報 推薦度：
- 幼兒園工作匯報 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園工作匯報15篇
在學(xué)習和工作的日常里，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報，匯報是將某個(gè)項目的工作情況和工作結果向領(lǐng)導進(jìn)行匯報，那么，優(yōu)秀的匯報內容都是怎么寫(xiě)的？下面是小編收集整理的幼兒園工作匯報，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園工作匯報1
為全面了解幼兒園暑假工作和校園安全工作的部署落實(shí)情況，確保幼兒園假期安全。7月14日下午，洮北區教育局黨組成員、專(zhuān)職督學(xué)劉伯東、幼教辦主任孟昭紅等一行4人來(lái)到洮北區第六幼兒園進(jìn)行督導檢查。
督導組一邊查看環(huán)境一邊聽(tīng)取了園長(cháng)雷麗的工作匯報，圍繞專(zhuān)項檢查工作重點(diǎn)，詳細了解幼兒園暑期各項工作的.組織管理，詢(xún)問(wèn)了教育局暑期工作會(huì )議精神傳達落實(shí)情況。
在雷園長(cháng)的陪同下，督導組查看了幼兒園安全教育相關(guān)材料，了解假期值日、值宿和帶班工作安排，園所規范用電、疫情防控、園所消防設施配備和隱患排查記錄，以及治理“三亂”工作落實(shí)情況，并對以上工作提出了意見(jiàn)和建議。
督導組對第六幼兒園暑假工作安排和各項安全工作管理給予了充分肯定，并提出了指導性建議。在檢查中，劉伯東重點(diǎn)強調，幼兒園要高度重視安全工作，時(shí)刻把安全放在首位，按照教育系統2022年暑假工作會(huì )議要求把各項工作落到實(shí)處。
督導助提升，檢查促發(fā)展。此次督導檢查是對幼兒園暑假工作會(huì )議落實(shí)情況和校園安全工作的全面檢驗，為幼兒園暑期安全工作指明了方向。幼兒園將以本次檢查為契機，根據督導組提出的建議，不斷強化教職工安全防范意識，暑期安全管理和檢查力度，確保幼兒園安全穩定。
幼兒園工作匯報2
一、教職員工學(xué)歷及職稱(chēng)情況二、幼兒園硬件設施三、管理工作四、幼兒教育教學(xué)工作五、幼兒衛生保健工作
各位領(lǐng)導、各位同志：
大家好！
時(shí)值隆冬，天氣寒冷，又逢期終，工作繁忙，各位領(lǐng)導不辭辛勞，來(lái)我校指導工作，我謹代表全體教職員工對你們的光臨表示熱烈的歡迎！并致以衷心的感謝！今天，大家齊聚一堂來(lái)專(zhuān)題研討學(xué)校幼兒園管理工作，并來(lái)我�，F場(chǎng)指導，是對我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我將近年來(lái)學(xué)校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流，共同探討對學(xué)校幼兒園的管理。
東壩鎮九年一貫制學(xué)校幼兒園原名東壩鎮小學(xué)幼兒園，成立于1995年9月。隨著(zhù)辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規模不斷擴大，于20xx年11月更名為東壩鎮九年一貫制學(xué)校幼兒園，是一所全日制幼兒園。全園占地面積20xx余平方米，建筑面積500平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地1600平方米，面向社會(huì )招收３～5周歲學(xué)齡前幼兒�，F設3個(gè)幼兒班（大班1個(gè)、中班1個(gè)、小班1個(gè)），入園幼兒150余名。
建園以來(lái)，東壩鎮九年一貫制學(xué)校幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹(shù)立“奉獻、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)和“活潑、嚴謹、誠實(shí)、求真”的教風(fēng)，以“打造品牌幼教，創(chuàng )建和諧樂(lè )園”為辦學(xué)目標，更新教育觀(guān)念，強化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現出良好的發(fā)展勢頭。
一、我園教職員工學(xué)歷及職稱(chēng)情況
我園從事學(xué)前教育的教師比較專(zhuān)業(yè)，具有較高的教學(xué)理論和實(shí)踐能力，師資水平達到了教學(xué)要求�，F有幼兒教師4人，其中園長(cháng)一名，教師3名，都是大專(zhuān)或幼兒師范專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。教師合格率為100%，學(xué)歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現代化教學(xué)設施，彈、唱、跳、寫(xiě)、畫(huà)等基本功扎實(shí)。
二、幼兒園硬件設施
我園的園所建設及配套設施均按照縣級實(shí)驗幼兒園的標準進(jìn)行了配備，總投資10多萬(wàn)元。該幼兒園設計科學(xué)、合理，各班有獨立配套的活動(dòng)室、寢室及衛生間。園內有與幼兒園規模適宜的戶(hù)外塑膠活動(dòng)場(chǎng)地，設置了大型豪華滑梯、轉椅等設施。各班級均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機、電視機、VCD、玩具柜等等。設有一處面積約60平方米的多功能活動(dòng)室，圖書(shū)閱覽室、角色游戲室、建構操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過(guò)孩子們的小手布置后的教學(xué)樓，處處洋溢著(zhù)童心、童趣，富有現代特色，是幼兒生活、學(xué)習的美好樂(lè )園。配餐中心設有先進(jìn)的廚具，能夠滿(mǎn)足孩子們的一餐兩點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng )設符合幼兒特點(diǎn)，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng )造了一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境。
三、管理工作
為了使我園的管理工作有章可循，依據《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和應盡的職責，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語(yǔ)，主動(dòng)和家長(cháng)溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規范化、正規化、科學(xué)化。
四、幼兒教育教學(xué)工作
依據《幼兒園工作規程》，制定了學(xué)年、學(xué)期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現全面發(fā)展的培養目標，并做到層層分解，落實(shí)于各項活動(dòng)之中。認真貫徹保教結合原則，面向全
體幼兒，做好分類(lèi)指導因材施教。在“健康、快樂(lè )、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習慣培養，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設及幼兒愉快學(xué)習方法的引導，多方位的開(kāi)展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的'童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)設計等，教師每周寫(xiě)教育筆記。有設計科學(xué)的一日生活作息制度，并嚴格執行。有目的、有計劃地開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)。定期組織示范性、研究性的教育觀(guān)摩活動(dòng)，建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（學(xué)期初、末），向家長(cháng)宣傳辦學(xué)理念，以及先進(jìn)的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長(cháng)，及時(shí)了解幼兒在園的情況，共同培養幼兒的良好習慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長(cháng)。
五、幼兒衛生保健工作
我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及有關(guān)法規、規章和制度，堅持“預防為主、防治結合”的方針，認真開(kāi)展全園的幼兒衛生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。對室內外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長(cháng)，嚴格執行《食品衛生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進(jìn)行消毒。
我園樹(shù)立“向科學(xué)要質(zhì)量，以創(chuàng )新求發(fā)展”的觀(guān)念，全體教職工將扎實(shí)工作，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，強化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著(zhù)建設一流現代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我鎮的幼教事業(yè)作出新的貢獻。
幼兒園工作匯報3
幼兒園班長(cháng)工作總結 新年的鐘聲在時(shí)間的長(cháng)河中響過(guò)，為 20××年畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；厥� 20××年的工作，真的是感想頗多。在這一年中，有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面，我對我 20××年的工作、學(xué)習情況做以簡(jiǎn)單的總結： 20××年，由于工作的需要，我擔任了中一班的班長(cháng)工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴謹有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長(cháng)補短，工作開(kāi)展的有條不紊。但老教師究竟年紀大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面，我為了讓家長(cháng)放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，天天都要備課、上課。下午指導孩子們預備畫(huà)展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案就晚上拿回家里寫(xiě)。幾個(gè)星期下來(lái)，由于身體疲憊，免疫力下降，我患上了重感冒。連續幾天發(fā)燒。為了不讓家長(cháng)擔心：班級沒(méi)有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒(méi)有請一天假，咬著(zhù)牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔心班級工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了�？吹桨嗉壒ぷ鏖_(kāi)展的井井有條，元旦的節目也提前開(kāi)始排練了。就放了心，興奮的逢人就夸我：“我們班的小班長(cháng)，挺能干！有了徐老師的鼓勵與支持，我的干勁更大了。元旦的.節目加緊練習，不分早晚的構思修改。不斷的改進(jìn)。由我創(chuàng )編的舞蹈《恭喜發(fā)財》，音樂(lè )劇《娃娃》終于在 20××年全園開(kāi)展的“慶元旦聯(lián)歡會(huì )”中得到了領(lǐng)導和同事們的一至好評。并獲得了最佳創(chuàng )意節目獎。 新的一年即將到來(lái)，新學(xué)期的工作也即將開(kāi)始。在新學(xué)期中我的工作也要有新的起色。
我要做到以下幾點(diǎn)：
1、工作中改掉拖拉的毛病，做事有計劃，盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。
2、不斷的加強學(xué)習，不斷的進(jìn)步。多向老教師請教，多和年輕教師討論，相互取長(cháng)補短。
3、多與人交流，請大家給自己提意見(jiàn)，幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。
4、積極靠近黨組織，多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報自己的工作和思想。爭取早日加入黨組織。
5、加強對自身技能技巧的培養，不能放松對基本功的練習，要不斷的進(jìn)步，對幼兒教師應具備的基本素質(zhì)加強對自身的培養。
以上是我對 20××年工作的展望，和對自己要求。請各位領(lǐng)導、同事們監督我的工作。
幼兒園工作匯報4
** 年度園務(wù)工作總結本學(xué)期是我園開(kāi)辦的第一學(xué)期。
盡管開(kāi)學(xué)前我們做了好多準備工 作，教師也是經(jīng)過(guò)嚴格的考試招聘過(guò)程來(lái)的專(zhuān)業(yè)教師，但是開(kāi)學(xué)初還 是存在一些問(wèn)題。我園剛開(kāi)辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、 陌生的環(huán)境，這個(gè)對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋 友，年齡最小。我園各個(gè)方面的工作銜接剛開(kāi)始還不是很順暢。但是 令我們覺(jué)得欣慰的是我園家長(cháng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適 應新的學(xué)習環(huán)境。
開(kāi)學(xué)前半個(gè)月， 我們全園教職工在負責人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園 參觀(guān)學(xué)習， 對幼兒園的各項工作進(jìn)行了認真改進(jìn)， 幼兒園的教育環(huán)境、 資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)。
在每教職工會(huì )議上我們認真聽(tīng) 取了每一位老師的意見(jiàn)和建議，總結了成績(jì)，尋找了問(wèn)題，并一步步 去解決問(wèn)題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職 工都置身我園，做我園的主人翁。
圍繞著(zhù)我們的辦園宗旨以及我園的培養目標， 我們開(kāi)展以下主要工作。
一、 學(xué)習生活環(huán)境 幼兒要全面發(fā)展首先要有一個(gè)好的環(huán)境， 所以我們開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)初 都努力對我園的環(huán)境進(jìn)行整改，對于一些存放的東西進(jìn)行搬遷，把幼 兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫(huà)上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的 危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的 20 名教師參與幫助我 們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。
大型玩具因為地面問(wèn)題開(kāi)學(xué)半個(gè)月才裝好的， （蹦蹦床、滑滑梯） 以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿 舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫 忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個(gè)最舒適最衛生的環(huán)境。
二、 安全工作 本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期， 可是在我國其他地方相繼發(fā)生 多起社會(huì )人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過(guò)有這 樣的事情發(fā)生，同時(shí)我們很重視校園的安全問(wèn)題，安全問(wèn)題成了我們 工作的重中之重。每天堅持門(mén)衛上班，并且有嚴格的上班制度，堅持 來(lái)訪(fǎng)登記制度，陌生人員來(lái)園要經(jīng)過(guò)盤(pán)查，身份或者動(dòng)機可疑的拒絕 以任何借口入園，并不定時(shí)對我園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，一有情況馬上 向上一級領(lǐng)導匯報。為了更能保證我園幼兒的'安全，我們實(shí)施了接送 卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講 解一些安全問(wèn)題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早 上來(lái)校及下午家長(cháng)接送特別注意的問(wèn)題。
我們還教育他們遇到壞人后 的逃生方法。
與此同時(shí)， 我們還教導幼兒家長(cháng)要重視幼兒的安全問(wèn)題， 積極配合我們日常的安全工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們完成了安全 辦園的重大任務(wù)。
三、飲食衛生為了讓幼兒營(yíng)養均衡且飲食衛生，我們也下了不少功夫。我園對 于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開(kāi)學(xué)第一個(gè) 月，每個(gè)周末去別的幼兒園參觀(guān)學(xué)習。廚房衛生要搞好，早上來(lái)園時(shí) 清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛 生包括墻壁衛生、 地板衛生、 櫥柜衛生、 廚具衛生、 幼兒餐具衛生等。
幼兒餐具堅持每餐消毒制度。
幼兒所食用的食品都要與有工商營(yíng)業(yè)執 照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購，采購人員要根據營(yíng)養搭配問(wèn)題進(jìn)行采購，并做好 采購記錄。對于青菜瓜果類(lèi)，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥 物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。以 上工作由我園主管進(jìn)行檢查，由負責人進(jìn)行總監督。
四、教學(xué)保育后勤工作 1、積極推進(jìn)保教結合工作 “培養教育型保育教師，強化教師的保育意識” ，是我們學(xué)期計 劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進(jìn)行在職 培訓、保育教師參與教學(xué)等方面著(zhù)手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效 果。
�。�1）、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性
�。�2）、在職教師進(jìn)行穿插聽(tīng)課的學(xué)習制度，讓各位老師相互學(xué) 習，自我改進(jìn)。
�。�3）、認真落實(shí)檢查各項教學(xué)制度。
�。�4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)能手評 選。
2、認真落實(shí)保育、保健工作 本學(xué)期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個(gè)方面為重點(diǎn)而努力， 不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量
�。�1） 、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
�。�2） 、認真落實(shí)發(fā)病率制度
發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一， 為了能使我園的發(fā)病 率制度得到更好的落實(shí)，真正反映出班級幼兒的基本體質(zhì)情況，各班 堅持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。
�。�3）、提高幼兒和教師的安全意識 為了提高我園幼兒和教師的安全意識， 本學(xué)期我們堅持每周一次 全園安全教育課。本學(xué)期，我園結合社會(huì )中的一些安全事故，反復強 調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高 幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有 效杜絕安全事故發(fā)生？這些問(wèn)題都是我園全體教職員工必須積極思 考的！
�。�4） 、每天做好晨間檢查工作并做好記錄
3、開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)
�。�1） 、開(kāi)展迎國慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，教幼兒從小熱愛(ài)祖國，讓幼兒 在祖國母親過(guò)生日的時(shí)候為她帶去深深的祝福。
�。�2）、開(kāi)展廣播操比賽，加強身體鍛煉。
�。�3）“迎新年、慶元旦”開(kāi)放家長(cháng)活動(dòng)日，讓孩子們的父母來(lái) 、 我園觀(guān)看孩子們的表演，組織有意義的親子活動(dòng)，加強家園互動(dòng)。五、常規工作有條不紊 1、各類(lèi)值班。本學(xué)期，幼兒園各類(lèi)值班沒(méi)有出現過(guò)一次遲到、 缺勤的現象。
2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現過(guò) 失誤現象。
3、保育常規工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的 保育常規工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監督、提高我園的 保育工作。
本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，我們全園教職工都很努力工 作，各項工作都能夠順利開(kāi)展。家長(cháng)對我們的工作都比較滿(mǎn)意，幼兒 對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問(wèn)題存在的，比如一些制 度還不夠完善，還有一些待發(fā)現的問(wèn)題。我們始終圍繞我們的辦園宗 旨而開(kāi)展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會(huì )越辦越好！
幼兒園工作匯報5
翻開(kāi)嶄新的工作日志本，一個(gè)月的時(shí)間我已經(jīng)密密麻麻的記了六頁(yè)多已經(jīng)完成的工作。剛開(kāi)學(xué)工作繁忙而瑣碎，在自己合理安排計劃下我已經(jīng)按時(shí)保質(zhì)保量的完成了各項工作�，F將本月工作小結如下：
1、審核整理教師藥費單據，填制報銷(xiāo)表，按時(shí)到濟南大廈審核20xx年第二季度的藥費。
2、我園幼兒浦倚杭、陳文靜、韓昕睿生病住院，為其辦理學(xué)平險的理賠，送材料拿賠款跑教委兩趟。
3、開(kāi)學(xué)初整理倉庫統計物品庫存數量，統計需要購買(mǎi)的物品數量。給各班級領(lǐng)拖把掃把等物品。
4、核對幼兒園部分幼兒城鎮居民醫�？ǖ男畔�。
5、建行領(lǐng)取全園幼兒的城鎮居民醫�？�，因建行準備的申請表不夠跑建行兩趟拿申請表。將全園幼兒的醫�？ê兔艽a逐一核對在一起，中大班幼兒的醫�？òl(fā)放到教師手中教師發(fā)放，畢業(yè)班的幼兒原來(lái)教師在帶新的小班，為了不給小班老師帶來(lái)麻煩由我接待家長(cháng)逐一發(fā)放。家長(cháng)領(lǐng)卡時(shí)要填寫(xiě)申請表，收齊全園幼兒申請表還要送回健行。對于班內老師沒(méi)有及時(shí)通知到的家長(cháng)，逐一給畢業(yè)的幼兒家長(cháng)打電話(huà)通知來(lái)拿醫�？�。
6、重大事項申請表找彭局長(cháng)簽字兩次。
7、大潤發(fā)購買(mǎi)膠棒拖把和玻璃擦。
8、開(kāi)學(xué)初打掃感統訓練室的衛生，打印感統訓練室的活動(dòng)記錄表和消毒記錄表。
9、審核8月份原始憑證，記賬憑證，記賬出報表。
10、經(jīng)上級領(lǐng)導決定食堂帳要轉到行政帳。與校辦對截止到8月底的食堂余額，上報9月份往來(lái)額度，要回食堂余款。
11、 與支付中心核對9月份的收支兩條線(xiàn)余額，零余額用款額度的余額。
12、 發(fā)放7、8月份績(jì)效工資和班主任費，8、9月交通補貼，計算7、8月份稅金。
稅務(wù)大廳打稅票，支付中心拿支付令，到財政局交稅金。
13、 做20xx年7月到20xx年6月工會(huì )財務(wù)經(jīng)費報告。
14、 審核9月份原始憑證，復核記賬憑證記賬。
15、 檢查20xx年1月到8月的憑證查漏補缺，裝訂憑證。
16、 完成20xx年新教師張碩、竇冰梅、王麗君的見(jiàn)習工資業(yè)務(wù)，張莉教師的定級工資業(yè)務(wù)，完成增班主任費和增路順平減程玉春、張靜獨子費業(yè)務(wù)。
17、 收取新生保險費，制作新生保險明細表格，到保險公司交費。
18、 到教科室領(lǐng)取"大手牽小手"活動(dòng)證書(shū)獎品。
19、 學(xué)習太極柔力球。
20、 大二班值午睡班。
21、 寫(xiě)20xx年推普周活動(dòng)計劃和總結，寫(xiě)國旗下講話(huà)稿。
22、 安排馮老師用電子顯示屏打推普周宣傳標語(yǔ)，安排李瑾在幼兒園網(wǎng)站主頁(yè)打宣傳口號，在幼兒園門(mén)口櫥窗內張貼普通話(huà)宣傳材料。
23、 到建行交20xx年7、8月住房公積金。
24、 20xx年22日上午市委幼兒園開(kāi)基層教育統計會(huì )。24日上午教育局北樓開(kāi)會(huì )計會(huì )。
25、 填寫(xiě)20xx年基層教育統計表。
26、 填寫(xiě)20xx年校方責任險投保單，學(xué)生花名冊，匯總表，辦理校方責任險。
27、 填寫(xiě)幼兒園收費自查工作表，證明我園按規定收費無(wú)亂收費現象，送交教育局內審科。
28、 查找1985年建園至今的維修，修繕工程花費的經(jīng)費，為郭主任填表提供數據。
29、 查找20xx年至今的'水費電費煤氣費總額，換算成各項的用量，填寫(xiě)市中區公共機構能源資源消耗年度統計表、季度統計表。
30、 每周五上午為各班領(lǐng)取保育用品。
31、 按時(shí)完成9月份的政治筆記和博客。
后勤工作繁忙而瑣碎，有時(shí)難免心里有煩躁的時(shí)候，表現在態(tài)度和語(yǔ)言上可能會(huì )
讓人不滿(mǎn)意的地方，急躁還會(huì )造成工作上的小失誤。今后一定要樹(shù)立為一線(xiàn)做好保障和服務(wù)的意識，耐心細心工作，爭取把工作做得更好。
幼兒園工作匯報6
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
非常感謝大家能蒞臨幼兒園檢查工作！我是園長(cháng)�，F就我園的食堂工作匯報如下：
近年來(lái)，我園在縣衛生監督所、縣教科體局的指導關(guān)懷下，堅持以安全第一、服務(wù)幼兒為宗旨，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，提高整體品位，努力把食堂辦成領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、幼兒開(kāi)心的食堂�；仡櫴程霉芾砉ぷ�，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、健全食堂管理規章制度
1、專(zhuān)門(mén)成立了幼兒園食品安全工作領(lǐng)導小組，園長(cháng)擔任組長(cháng)，后勤園長(cháng)具體抓，成員由后勤主任、膳食主任、保健醫、炊事人員、各班保育員等相關(guān)人員組成，從食譜制定，到原料采購、驗收、儲藏，再到制作、入口，責任到人，形成了一個(gè)職責分明的管理網(wǎng)絡(luò )。
2、根據食堂管理五四制度，我園建立健全了相應的食品衛生安全管理制度，如：食品采購驗收制度、食品采購索證制度、食品留樣制度、保潔消毒制度、從業(yè)人員健康體檢制度、從業(yè)人員培訓上崗制度等。領(lǐng)導小組定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實(shí)。
二、提高從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、加強培訓。我園每學(xué)期都制定了完善的員工培訓計劃。有計劃的組織員工學(xué)習《食品衛生培訓教材》、食品安全工作制
度、安全操作等，增強食堂工作人員規范操作的意識，提高規范操作的能力。同時(shí)工作人員還每年接受衛生監督所和教育局的崗位培訓，都取得了衛生知識培訓上崗證。
2、明確崗位職責。我園力求將食堂工作分工細化，食譜制定、原料采購、驗收、儲藏、制作、入口等各個(gè)環(huán)節責任到人、要求明確，并層層簽訂目標責任書(shū)，提高大家的崗位意識和服務(wù)意識。
3、及時(shí)反饋情況。每天保育員在護理幼兒進(jìn)餐時(shí)，隨時(shí)觀(guān)察并記錄幼兒的`進(jìn)餐情況，定期進(jìn)行總結，把意見(jiàn)或建議反饋給領(lǐng)導小組，我們及時(shí)與食堂人員交換意見(jiàn)，督促整改，在整改中不斷提高和完善。
4、每年對衛生許可證進(jìn)行審查，食堂工作人員均持當年的健康證和衛生知識培訓合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個(gè)人衛生，環(huán)境衛生分人分塊包干，保證食堂環(huán)境整潔。
三、安全衛生工作層層落實(shí)
1、嚴把食品采購、驗收關(guān)
為了確保飲食安全，我們采取所有原材料定點(diǎn)采購的方法。每學(xué)年開(kāi)始，我們與貨源供應商——萬(wàn)豐源超市簽訂供貨合同，并索取其營(yíng)業(yè)執照、糧油和乳制品的出售許可證、質(zhì)檢證明等相關(guān)的資料。
每天食材送到幼兒園后，驗貨、過(guò)秤、記賬分人負責，互相督促、互相監督，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。所有采購發(fā)票由園長(cháng)統一審批。所需食材隨用隨送，不在幼兒園存放；肉類(lèi)索取動(dòng)檢證明。除了幼兒飲用奶由供貨商提供外，其余所有成品均由我們自己制作，確保安全。
副食品定期供貨，驗收合格后由后勤主任入庫保管。所有入庫副食品均標注入庫時(shí)間、量、責任人等相關(guān)內容。副食品入庫、出庫均由記錄，以備查閱。
2、食品加工環(huán)節認真細致
食品加工嚴格按照流程，從粗加工、細加工，到制作、分餐，原料順序進(jìn)入操作程序，不重復，避免二次污染。青菜、肉類(lèi)、海鮮、蛋類(lèi)分池清洗，加工時(shí)葷、素分開(kāi)。青菜類(lèi)蔬菜要求先行浸泡20分鐘，再加工處理，以消除農藥殘留。
成品分餐后，由保育員從取飯窗口取飯，直接照顧幼兒進(jìn)餐。非食堂工作人員一律不得進(jìn)入操作間。
3、做實(shí)食品留樣工作。
每次分飯前都留出足量的食物樣品，放進(jìn)冰箱，留樣48小時(shí)，并做好記錄。此項工作由我們炊事班長(cháng)專(zhuān)人負責。
4、做好消毒工作。
幼兒用餐具由各班保育員分別清洗后送至消毒間統一用消毒柜消毒，膳食主任負責，餐餐消毒；廚房用餐具用蒸車(chē)蒸汽消毒，面點(diǎn)師傅負責。所有消毒做好記錄。
5、食堂灶具使用煤氣、機械，定期檢修、維護，食堂工作人員能規范操作，時(shí)刻注意安全。
總之，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，我園的食堂工作取得了一定的成績(jì)，多次受到各級領(lǐng)導的好評。當然，我們的工作還存在一定的問(wèn)題。今后，我們將繼續本著(zhù)思想到位、管理有力、服務(wù)超前的意識，使幼兒園食堂工作正沿著(zhù)更完善更規范的軌道發(fā)展。
幼兒園工作匯報7
伴隨著(zhù)九月的似火驕陽(yáng)，伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉，我陪伴著(zhù)小四班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期中有苦有甜。
我愛(ài)孩子，愛(ài)這份工作。我愛(ài)漂亮，愛(ài)干凈，而我總搶著(zhù)清理孩子不小心沾了屎尿的褲子；我生活中有時(shí)會(huì )冒冒失失，而在缺乏自我保護意識的孩子中時(shí)，我睜大了警惕的雙眼；我有時(shí)也會(huì )傷感郁悶，而孩子難過(guò)了，我會(huì )給他一個(gè)溫暖的懷抱。我們班的孩子個(gè)性很強，然而他們相同的一點(diǎn)就是：都很愛(ài)我。我能從他們依戀的目光中感覺(jué)到，能從他們對我的想念中感覺(jué)到，能從他們希望我做“干媽”的要求中感覺(jué)到。這就夠了，甚至已經(jīng)超出了我作為一名教師所付出的一切。
我非常感謝幼兒園給了年輕的我一個(gè)機會(huì )，讓我擔任小四班的班長(cháng)，使我的能力得到了充分的鍛煉，我感到這個(gè)機會(huì )帶給我的最大收獲，就是更加成熟。
起初我對自己很不自信，覺(jué)得班長(cháng)責任重，很多班長(cháng)的.工作我都不了解。然而真正干起來(lái)后，在有經(jīng)驗的同事們幫助下，我努力地了解班長(cháng)的職責，在管理班級的同時(shí)，我很輕松地地完成了班級計劃、班級總結、幼兒發(fā)展評估、家長(cháng)園地等多項材料，和配班能
協(xié)調地配合了。我用心地與每一位家長(cháng)爭取溝通，用交談、寫(xiě)紙條、發(fā)短信等多種方式與家長(cháng)交流孩子的情況，促進(jìn)家園之間的合作，我的真誠和細心得到了家長(cháng)們的肯定和歡迎。
我教學(xué)能力增強了，在諸位前輩毫無(wú)保留的指導和幫助下，我在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達到一定的教學(xué)效果。我著(zhù)力于培養小班幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認真在活動(dòng)中貫徹《指南》的要求，多給孩子表現的機會(huì )，多多給予孩子鼓勵和表?yè)P，幫助孩子從小樹(shù)立自信。很多家長(cháng)都反映：原本內向的孩子活潑、開(kāi)朗多了。
另外我仍認真完成教學(xué)工作，我的教學(xué)有計劃，有準備，及時(shí)小結，定期總結反思，在活動(dòng)中融入了我自己的思考和創(chuàng )新，做到了新生也愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，不上舞蹈班的孩子也愛(ài)跳舞。
在上班期間，我盡量不遲到，下班從不早退，平時(shí)不隨便外出，堅守在工作崗位，履行工作職責。
我積極參加園內外的各項活動(dòng)，認真地接受并完成園領(lǐng)導交予的任務(wù)。我在園內比賽中獲得名次，我班角色游戲環(huán)境玩教具在評比中獲獎。為了發(fā)揮我的特長(cháng)，實(shí)現自我價(jià)值。
當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我的身上還存在很多缺點(diǎn)，在以后的工作中我會(huì )有針對性地改正。我要著(zhù)眼于未來(lái)，在接下來(lái)的日子里，不斷地充實(shí)自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰并取得佳績(jì)。
幼兒園工作匯報8
新的學(xué)期已開(kāi)始，為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項工作的順利開(kāi)展，我園根據教體局工作的統一部署，依據梨河鎮中心校開(kāi)學(xué)前工作重點(diǎn)，結合我園的實(shí)際情況，精心準備，全體教職工齊動(dòng)手，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，確保幼兒園正常順利開(kāi)學(xué)。
一、環(huán)境準備煥然一新。領(lǐng)導班子成員于8月20日全部到崗，對開(kāi)學(xué)工作作出詳細部署。我們幼兒園利用暑期購買(mǎi)安裝有趣哈哈鏡八個(gè)，教學(xué)樓前拉掛彩旗16條，主干道兩側插彩旗8面，教學(xué)樓前掛紅色橫條幅“老師歡迎小朋友來(lái)園”，黑板報彩畫(huà)“歡迎小朋友”，各班教室黑板布置歡迎圖畫(huà)，室內布置各班彰顯自己特色。
二、職工到園按時(shí)守紀。從8月26日開(kāi)始，全體教職工就正式上班，沒(méi)有不按時(shí)到崗現象，表現了良好的組織紀律觀(guān)念和對本職工作的熱愛(ài)。本學(xué)期招收12個(gè)教學(xué)班，其中小班3個(gè)，中班4個(gè)、大班5個(gè)。共610名幼兒。
三、收費工作規范公開(kāi)。在收費工作中，要求嚴格執行上級教育、物價(jià)部門(mén)關(guān)于收費工作的有關(guān)規定，提前公布收費標準，主動(dòng)接受家長(cháng)監督，取得家長(cháng)的理解與支持。成立了以園長(cháng)、主任、家長(cháng)代表為成員的校車(chē)監管委員會(huì )，對校車(chē)經(jīng)費實(shí)行監督管理，制定了校車(chē)經(jīng)費管理實(shí)施方案。
四、常規管理有效開(kāi)展。
1、衛生消毒要徹底。幼兒入園前，全園進(jìn)行衛生消毒大掃除。
教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門(mén)、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書(shū)、幼兒用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面徹底的清洗、84消毒、陽(yáng)光暴曬，全園要呈現一片潔凈清新的面貌。
2、崗前培訓提升素質(zhì)。我們于27日、28日兩天進(jìn)行了全員教師崗前培訓，包括（集中學(xué)習“一學(xué)三促”實(shí)施方案、師德師風(fēng)培訓、機關(guān)工作作風(fēng)十不準學(xué)習、校車(chē)組成員安全培訓、保育員衛生保健培訓、食堂工作人員培訓、班主任管理培訓等。）
3、集體備課研討教材。我們在29、30日進(jìn)行了分組集體備課研討，對本學(xué)期的五大領(lǐng)域教學(xué)內容進(jìn)行了系統的挖掘，對教材中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行屢屢分析，老師們都能夠針對研討的內容提出自己的獨特見(jiàn)解，吃透了教材，為保證課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎。
五、安全工作穩中有細。
在開(kāi)學(xué)前對園舍、圍墻、廚房及機械化設備、大型游樂(lè )玩具及各個(gè)活動(dòng)室等地進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)消除安全衛生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員做到以下要求：
1、精神飽滿(mǎn)地帶班，保證不出安全事故。
2、加強對幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的'自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒
自己或他人注意安全。
3、保證教室、活動(dòng)室的通風(fēng)、干凈，消毒玩教具徹底。
4、食堂工作人員嚴格按照操作規程，生熟分開(kāi)，衛生徹底，采購索證齊全，留樣及時(shí)，確保食品健康安全。
5、嚴格填寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數與接班教師交代清楚。
6、在加強常規方面，做到井然有序，組織幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
7、堅持每天晨、午檢，認真做好各種傳染病的預防和監測工作。各班教師每日給幼兒量體溫，并做好記錄工作。對銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀(guān)察其精神狀態(tài)，嚴格管理藥品。
8、門(mén)衛和保安人員高度警惕，嚴格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會(huì )閑雜人員入園，且三防設施配備齊全。
9、排查更換不安全電線(xiàn)、水管等，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全。
總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)。開(kāi)學(xué)前的準備工作真正地體現了“有計劃、巧安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規”的特點(diǎn)，為順利正常開(kāi)學(xué)打下良好的基礎。
幼兒園工作匯報9
根據《廣東省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）的通知》（粵府教督函〔20xx〕51號），按照廣東省人民政府教育督導室《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》和茂名市督導室《轉發(fā)廣東省人民政府教育督導室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（茂府教督〔2020〕26號）要求，我市于今年9月份組織督導評估小組，對首個(gè)周期第三年督導評估計劃的149所幼兒園辦園行為進(jìn)行了實(shí)地督導評估�，F將督導評估情況報告如下：
一、督導評估開(kāi)展情況
根據上級要求，我市制定了督導評估周期工作計劃，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2020年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（高府教督〔20xx〕4號），明確了督導評估對象、內容、方式、程序和要求。9月11日召開(kāi)了2020年度幼兒園辦園行為督導評估工作業(yè)務(wù)培訓班，重點(diǎn)講解了督導評估指標、督導評估程序辦法和督導評估系統的使用，明確了工作安排和有關(guān)要求。9月14日至18日，各督導評估小組通過(guò)現場(chǎng)查看、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、查閱資料和數據分析等方式對有關(guān)幼兒園進(jìn)行了督導評估。
二、督導評估得分情況
按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件為250分、安全衛生為200分、保育教育為200分、教職工隊伍為250分、內部管理為100分。我市得分情況如下：
�。ㄒ唬└鞣謹刀斡變簣@占比情況
本年度接受督導評估的149所幼兒園中，750分以下（不合格）為0所；750-849分（合格）為92所，占61.74%；850-949分（良好）為57所，占38.26%；950分以上（優(yōu)秀）為0所。
�。ǘ┛偡趾蛦雾椫笜似骄种�
本年度督評幼兒園總分平均分值為835.41分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為214.03分，安全衛生為177.92分，保育教育為168.52分，教職工隊伍為180.36分，內部管理為94.60分。
�。ㄈ┏鞘袌@和農村園平均分值
城市園總分平均分值為836.76分，其中單項指標平均分值為：辦園條件為209.79分，安全衛生為180.23分，保育教育為168.88分，教職工隊伍為182.30分，內部管理為95.55分；農村園總分平均分值為830.77分，其中單項指標平均分值:辦園條件為210.92分，安全衛生為179.06分，保育教育為170.42分，教職工隊伍為175.53分，內部管理為94.83分。城市園在安全衛生、教職工隊伍、內部管理方面平均分值略高于農村園，農村園在辦園條件和保育教育方面平均分值略高于城市園。
�。ㄋ模┕k園和民辦園平均分值
公辦園總分平均分值為831.01分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.38分，安全衛生為170.88分，保育教育為176.81分，教職工隊伍為178.42分，內部管理為91.52分；民辦園總分平均分值為832.65分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為209.51分，安全衛生為182.93分，保育教育為167.19分，教職工隊伍為176.54分，內部管理為96.48分。公辦園在辦園條件、保育教育和教職工隊伍方面平均分值略高于民辦園，民辦園在安全衛生和內部管理方面平均分值均高于公辦園。
�。ㄎ澹┢栈輬@和非普惠園平均分值
普惠園總分平均分值為830.14分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為210.04分，安全衛生為178.48分，保育教育為170.30分，教職工隊伍為176.59分，內部管理為94.74分；非普惠園總分平均分值為840.17分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.12分，安全衛生為182.73分，保育教育為169.13分，教職工隊伍為179.14分，內部管理為96.05分。普惠園在保育教育方面平均分值略高于非普惠園，非普惠園在辦園條件、安全衛生、師資隊伍和內部管理方面平均分值均高于普惠園。
三、主要做法與亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入，全面改善辦園條件
一是加大園內建設力度，選擇安全區域設立園區，消除危房隱患，合理設置功能場(chǎng)室，實(shí)現運動(dòng)場(chǎng)所軟底化，設置完備監控設施，配置足夠消防、衛生設備，購置足夠教玩具、幼兒圖書(shū)、幼兒床上用品，確保幼兒在園內的安全、健康、快樂(lè )。二是部分民辦幼兒園通過(guò)增加租用場(chǎng)地、新建園舍等方式，化解場(chǎng)室不足難題，大幅改善辦園條件。三是新辦幼兒園大多高標準規劃、大手筆投入、精細化管理，一步到位辦高水平的幼兒教育，形成區域示范引領(lǐng)效應。
�。ǘ⿵娀瘞熧Y建設，穩步提高保育教育水平
一是提高幼兒園教師、保教人員聘任標準，將持有幼兒園教師資格證、保育員證作為聘任幼兒園保教人員的重要條件。二是鼓勵未取得相關(guān)資格證書(shū)的幼兒園教師和在崗保教人員在規定時(shí)間內參加學(xué)習，考取相關(guān)資格證書(shū)。三是安排專(zhuān)項資金，組織教師參加各類(lèi)幼教業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)師資水平穩步提升。四是加大幼兒園保教人員的保障力度，依法為幼兒園保教人員購買(mǎi)社會(huì )保險。
�。ㄈ嫿ò脖C制，切實(shí)保障師生安全健康
一是結合疫情防控要求做好日常安全衛生工作，制定安全管理、衛生保潔、消毒防護、傳染病防控等制度并落實(shí)責任到人，制定安全工作計劃及應急預案，組織全園師生學(xué)習并開(kāi)展相關(guān)演習。二是加強幼兒疾病防控，對入園新生接種證進(jìn)行普查，落實(shí)每日晨檢，建立幼兒健康檔案管理制度。三是嚴格廚房配餐管理，按照市場(chǎng)監督管理部門(mén)要求規劃場(chǎng)地、配置設施設備，專(zhuān)人專(zhuān)責采購新鮮食材，制定科學(xué)食譜，確保幼兒園食品安全衛生健康。四是配備安保人員和安全設施，執行從業(yè)人員持證上崗制度，定期組織安保人員培訓學(xué)習。五是嚴格遵守校車(chē)安全管理規定，聘任有校車(chē)駕駛資格的駕駛員，每日出車(chē)前和收車(chē)后對校車(chē)進(jìn)行安全檢查，跟車(chē)教師全程跟蹤服務(wù)管理，建立校車(chē)安全管理檔案。六是高度重視消防安全，按照消防部門(mén)的整改建議快速進(jìn)行整改，取得消防合格證明。
�。ㄋ模┮幏掇k園行為，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)
一是規范辦園的理念普遍形成，大部分幼兒園自覺(jué)尊重幼兒成長(cháng)規律，主動(dòng)抵制小學(xué)化現象，以唱歌、跳舞、游戲、室外活動(dòng)作為每日主要的保教活動(dòng)，同時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼兒成長(cháng)的規律與小學(xué)化的危害，爭取家長(cháng)的支持。二是保教活動(dòng)組織形式創(chuàng )新多樣，通過(guò)打造游戲區角、與幼教連鎖機構合作、聯(lián)合社區開(kāi)展活動(dòng)等多種形式給予幼兒充分的活動(dòng)體驗，促進(jìn)幼兒健康科學(xué)發(fā)展。三是提高家長(cháng)參與程度，結合兒童節、中秋節等節日舉辦主題家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到園和幼兒一起參加活動(dòng)，促進(jìn)親子活動(dòng)，讓家長(cháng)更多參與進(jìn)幼兒的成長(cháng)過(guò)程。
四、存在問(wèn)題
一是部分辦園時(shí)間較長(cháng)的.幼兒園幼教觀(guān)念有待更新。部分辦園時(shí)間較長(cháng)，幼兒園的園長(cháng)年齡偏大，保教觀(guān)念陳舊，仍將幼兒園保教工作簡(jiǎn)單視作“看小孩”，忽視幼兒在身體發(fā)育、智力發(fā)展方面的成長(cháng)需求。
二是持證上崗的幼兒園教師緊缺。公辦附設幼兒園在職教師大多只持有小學(xué)教師資格證，而沒(méi)有幼兒園教師資格證。民辦幼兒園教師的幼兒園教師資格證持有率不高。農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，民辦幼兒園普遍存在持證教師流動(dòng)性較大的現象。
三是不同幼兒園之間辦園水平差距較大。新建新辦幼兒園總體辦園水平較高，園內場(chǎng)地充足，保教人員素質(zhì)較高，能開(kāi)設多種幼兒保教活動(dòng)；部分辦園時(shí)間較長(cháng)的老園總體辦園水平偏低，園內場(chǎng)地相對不足，保教人員持證率較低，開(kāi)設幼兒保教活動(dòng)種類(lèi)較少。同時(shí)，大部分幼兒園辦園水平介于前兩者之間。
五、督導建議
一是加強幼兒園業(yè)務(wù)人員培訓交流。對幼兒園園長(cháng)、主任等業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提升幼兒園有關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園之間優(yōu)秀經(jīng)驗做法的交流，全面提升我市幼兒園規范辦園水平。
二是多渠道提高幼兒園教師隊伍持證率。通過(guò)加大幼兒師范專(zhuān)業(yè)人才培養力度，增加公開(kāi)招聘公辦幼兒園教師名額，民辦幼兒園進(jìn)一步提高待遇招聘并留住持有幼兒園教師資格證的教師等渠道，快速提高我市幼兒園教師隊伍整體持證率。
三是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)幼兒園之間互動(dòng)交流，鼓勵具備條件的幼兒園充分學(xué)習優(yōu)質(zhì)幼兒園優(yōu)秀做法，通過(guò)整改提升幼兒園辦園質(zhì)量，推動(dòng)我市幼兒園辦園質(zhì)量整體提高。
幼兒園工作匯報10
濱山三向幼兒園建于20xx年2月。本園始終以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展辦園目標，努力提高教師整體素質(zhì)，不斷強化內部管理，幼兒園不僅在廣大的家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評�，F將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、基本情況
濱山三向幼兒園占地總面積約1200平方米，總體建筑面積400平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞。教室南北朝向，空氣流通，日照充足。幼兒教室4個(gè)，教室內桌椅充足，適合幼兒身高需求；每班有幼兒玩具柜、圖書(shū)柜，各類(lèi)小玩具充足，圖書(shū)、畫(huà)冊種類(lèi)多；班內配有教學(xué)用琴、錄音機。室外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞，戶(hù)外活動(dòng)面積超過(guò)600平方米。其中有園內大型玩具三組，小型玩具10余件。有適合幼兒戶(hù)外的圖畫(huà)236平方米。綠化面積200平方米以上。由于辦園條件的改善，服務(wù)意識的增強，教育質(zhì)量的提高，我園招生規模逐漸擴大。本學(xué)期，我園共招收幼兒約150人名，設4個(gè)教學(xué)班，配備教職工11人，學(xué)歷合格率為100%，他們是一支愛(ài)崗敬業(yè)、團結合作的幼教隊伍，有責任心、愛(ài)護幼兒，具備教學(xué)的基本能力。
二、教育工作
1、狠抓教師隊伍建設。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。在教師繼續教育工作上，我們鼓勵教師通過(guò)各種途徑提高學(xué)歷層次，并對青年教師和骨干教師的`培養做到有計劃的落實(shí)。
2、采用多種形式的崗位培訓促進(jìn)了教師的成長(cháng)。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規程》《綱要》放在首位，多次組織教師向各級專(zhuān)家、同行們學(xué)習取經(jīng)，端正教育觀(guān)念，反思在我們的教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。
三、衛生保健工作
1、制定、完善與執行各項衛生保健制度
根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實(shí)際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等�？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲。
2、扎實(shí)抓好衛生保健工作，確保幼兒身心健康。首先認真做好消毒工作。如我們做到對活動(dòng)場(chǎng)地、廁所、空氣做到定期消毒；對玩具每周消毒一次；二是扎實(shí)抓好晨檢工作。晨檢雖是一項常規工作，但重要的是貴在堅持。為了確保對幼兒病變做到早發(fā)現、早治療，我園規定每天早晨幼兒入園后教師都必須對幼兒進(jìn)行常規檢查，并認真做好記載。對于晨檢中發(fā)現的異常情況要求教師早報告，并在第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，督促家長(cháng)對孩子進(jìn)行早治療。三是積極做好衛生保健知識宣傳。
3、近年來(lái)，我園始終本著(zhù)“安全為天，安全為先”的思想，把幼兒的生命安全放在各項工作的首位。首先，由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，嚴把接送關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。第四，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時(shí)發(fā)現和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向
建園以來(lái)，我園各項工作取得了不少成績(jì)，但也同時(shí)存在一些問(wèn)題，以下是我園今后的努力方向：
1、大力加強隊伍建設，促整體素質(zhì)提高。
2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。
3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(cháng)。
幼兒園工作匯報11
一：發(fā)現的問(wèn)題
�。ㄒ唬河變簣@存在的教學(xué)問(wèn)題
1、 咨詢(xún)人員對幼兒園的原本教學(xué)課程了解的不夠透徹，慢慢會(huì )感到咨詢(xún)的吃力，長(cháng)久下去可能會(huì )導致入園人數停滯不前
解決辦法：與園長(cháng)及進(jìn)行分析后，給出一些圖書(shū)名稱(chēng)讓其參考及學(xué)習
2、 教師對蒙氏的思想了解的不夠，慢慢地教師會(huì )束縛孩子，也會(huì )導致教師不能根據孩子的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教育幼兒，老師會(huì )感到教育起來(lái)比較費力氣，家長(cháng)也會(huì )感到孩子學(xué)不到東西
解決辦法：進(jìn)班聽(tīng)課及評課并利用晚上的時(shí)間給老師們進(jìn)行分享蒙氏的思想及理論、案例分析同時(shí)提出班級常規等要求
3、 教師與家長(cháng)的溝通需要加強，因為家園聯(lián)系工作做得不到位，會(huì )讓家長(cháng)慢慢地覺(jué)得幼兒園的教師不專(zhuān)業(yè)，會(huì )對幼兒園失去信任和信心，但是與此同時(shí)，園長(cháng)要適時(shí)適當的去干預，既要給老師一定的空間也要做到穩固住家長(cháng)
解決辦法：與園長(cháng)探討了家園聯(lián)系的問(wèn)題所在以及家園聯(lián)系的重要性，利用晚上的時(shí)間與老師們分享家園聯(lián)系的方式方法及注意事項等
4、 教師對韻語(yǔ)識字教學(xué)的流程了解不夠透徹，幼兒園內有相關(guān)資料，園里需要定期的組織教師學(xué)習
解決辦法：進(jìn)班聽(tīng)課并評課，；利用中午的時(shí)間帶著(zhù)老師們進(jìn)行韻語(yǔ)識字流程的鞏固溫新
5、 教師的自我總結與自我學(xué)習方面需要加強，否則長(cháng)久下去會(huì )導致教師們不思上進(jìn)，教學(xué)等方面會(huì )停滯不前，這方面需要園長(cháng)的思想帶動(dòng)和園內的組織
解決辦法：利用給大家分享蒙氏及韻語(yǔ)識字等時(shí)間簡(jiǎn)單的給老師做一下思想工作并與園長(cháng)交流接下來(lái)應該做一些巡班例會(huì )圖書(shū)會(huì )等工作
�。ǘ河變簣@存在的管理方面的問(wèn)題
1、 園長(cháng)急于想找到與自己志同道合的教師，希望教師們能擺正自己的心態(tài)和工作狀態(tài)，往往越是著(zhù)急教師越是不能理解，需要園長(cháng)做的是靜下來(lái)心來(lái)，仔細觀(guān)察哪些教師值得信任，如何去幫助教師改變現有的思想，同時(shí)園長(cháng)需要靜下心來(lái)，自己的做事與方法是不是教師們接受不了，總之換個(gè)角度去思考問(wèn)題，可能會(huì )有意想不到的收獲
2、 教師不能理解園內一些制度及園長(cháng)的一些做法，需要一個(gè)人來(lái)架起園長(cháng)與教師之間的橋梁，園內需要一個(gè)人能去將園長(cháng)的思想運用教師能接受的語(yǔ)言去傳遞給教師，需要一位能帶頭向好的方向發(fā)展的人
3、 幼兒園的管理方面需要軟硬兼施而且還要把握好一定的度
4、 園長(cháng)與教師間的思想出現斷節，長(cháng)久下去會(huì )導致教師跟不上園長(cháng)的思緒，園長(cháng)對教師失去信心，教師對園長(cháng)產(chǎn)生誤解，這樣不利于幼兒園工作的開(kāi)展和進(jìn)行
解決辦法：建議園長(cháng)多與教師進(jìn)行溝通同時(shí)進(jìn)行換位思考，也建議園長(cháng)不要急于去做事要一步步往前走，從一個(gè)老師思想的提高慢慢擴展到整體思想的提高！
�。ㄈ杭毠澐矫嫘枰倪M(jìn)的建議
1、 幼兒園門(mén)衛門(mén)口處的物品需要清理，可以改換成花等植物，否則會(huì )給家長(cháng)一種不完美的印象
2、 飲水機處的空桶盡量選擇其他隱蔽處擺放，用一桶放一桶，否則感覺(jué)上去亂亂的
3、 教師與園長(cháng)的普通話(huà)都需要加強練習和改變，普通話(huà)是幼兒園形象一個(gè)代表
4、 班級教師的分配及管理甚至是工作的安排，需要再仔細進(jìn)行觀(guān)察和斟酌
5、 一日流程有些散漫，需要園長(cháng)或者教學(xué)主任觀(guān)察一下，根據老師的能力和幼兒園的情況進(jìn)行一些更改和調整
6、 周一升國旗的時(shí)候，建議由孩子來(lái)輪流擔任，并且采用出旗、敬禮、齊步走、唱國歌等莊嚴而神圣的態(tài)度
7、 建議博客上增添案例分析，每月每個(gè)孩子一篇
8、 建議蒙氏課程每日留家庭小作業(yè)，要求簡(jiǎn)單適合孩子
9、 建議將班級教師自制的手工等能與蒙氏進(jìn)行融合，因為教育本身就是相通的
10、建議經(jīng)常性組織教師們進(jìn)行圖書(shū)的學(xué)習和知識的分享
11、建議每周開(kāi)一次例會(huì )和教研，大家討論一下班級出現的問(wèn)題及如何解決
12、做操音樂(lè )的建議，分成兩個(gè)操來(lái)做一周一個(gè)操，動(dòng)靜結合
�。�1）、那個(gè)喜洋洋的，健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)，還有那個(gè)大公雞的，幼兒運動(dòng)會(huì )會(huì )歌
�。�2）、牛奶歌、向前沖、寧夏、中國功夫、水果拳
解決辦法：以上問(wèn)題進(jìn)行了統一的整理并將建議統一打印出交予園長(cháng)，為了方便工作的有序進(jìn)行及以后查閱等
二：學(xué)到的知識
1、教師將小貼畫(huà)放到一個(gè)自制的盒子里，被表?yè)P的孩子下課的時(shí)候需要去搖出小貼畫(huà)并自己揭開(kāi)自己貼好，既能起到表?yè)P的作用也能鍛煉孩子自身的控制能力同時(shí)也能讓孩子感興趣和節省小貼畫(huà)的作用
2、 韻語(yǔ)識字教師的激情很好，很能帶動(dòng)孩子的氣氛也能抓住孩子的'注意力，能很好的控制課堂
3、 班級內自制的教具頗為豐富，值得學(xué)習
4、聽(tīng)課期間，配課教師能和孩子一起坐下來(lái)聽(tīng)課并組織孩子的紀律，這一點(diǎn)值得學(xué)習，學(xué)習這些老師能蹲下來(lái)與孩子交流，能坐下來(lái)與孩子共處的精神
5、在班級孩子秩序很亂或者孩子說(shuō)話(huà)太吵時(shí)，教師卻采取了小小聲說(shuō)話(huà)的方式讓幼兒安靜下來(lái)，這是組織幼兒進(jìn)入有序的工作辦法之一，值得學(xué)習
6、 教師秉著(zhù)好學(xué)認真的態(tài)度來(lái)接受我與大家分享的知識點(diǎn)
7、 幼兒園負責人思想開(kāi)闊，好學(xué)、認學(xué)，這種謙遜上進(jìn)的精神值得學(xué)習
8、 教師對待孩子的態(tài)度無(wú)大喊大叫現象而且耐心態(tài)度和藹，值得蒙氏教師們學(xué)習
9、 園長(cháng)的管理方面，謙遜和藹，與教師間相處融洽，能夠真正站在教師的角度去看待和分析問(wèn)題
三：自己的不足
1、 教師對教育孩子所把握的度掌握是否準確沒(méi)有得到一定的驗證
2、 知道園長(cháng)曾開(kāi)過(guò)幼兒園而且長(cháng)達三年之久，發(fā)現自己在遇到問(wèn)題后與園長(cháng)的溝通上開(kāi)始沒(méi)有底氣
3、 對個(gè)別幼兒的教育方法上欠缺一定的經(jīng)驗
4、 韻語(yǔ)識字的指導方面不夠專(zhuān)業(yè)，需要更多的學(xué)習
5、 在與負責人交流幼兒園管理方面及如何選擇用人等方面欠缺一定的知識及經(jīng)驗
四：改進(jìn)計劃
1、 在做好自己本職工作基礎上多進(jìn)班級去觀(guān)察孩子的表現并將孩子的行為特點(diǎn)記錄下來(lái)，與教師一起分享和學(xué)習個(gè)別孩子的個(gè)性等等
2、 給自己一些自主看歷史人物等書(shū)籍的時(shí)間，慢慢學(xué)習從歷史人物中去分析管理以及用人的標準等等
3、 向有經(jīng)驗的教師詢(xún)問(wèn)關(guān)于韻語(yǔ)識字的知識，自己做個(gè)一儲備同時(shí)搜集和整理韻語(yǔ)識字相關(guān)資料
4、 每天必須抽出一小時(shí)進(jìn)行每日的自我總結和明日的分析與計劃同時(shí)多看一些蒙氏及管理等方方面面的書(shū)籍
幼兒園工作匯報12
根據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施細則》、克教發(fā)[20xx]229號文件精神，20xx年4月28日，白堿灘區教育局牽頭組織區民政局、區衛生局、區安監局等一行9人組成民辦教育年檢督查小組，按照《白堿灘區民辦教育教育督導評估方案細則》，對區屬2所民辦幼兒園進(jìn)行了為期一天的年檢督查工作�，F將檢查情況總結如下：
一、 好的方面：
全區共有兩所民辦幼兒園，即丑小鴨幼兒園和蝌蚪幼兒園。民辦教育年檢督查一行9人共分為九組，實(shí)地查看幼兒園園舍環(huán)境、廚房衛生、消防配置、教學(xué)設備、圖書(shū)室、車(chē)輛管理；從行政管理、教職工管理、德育管理、教育質(zhì)量四個(gè)方面查閱了幼兒園檔案資料。我們看到，兩所民辦幼兒園在區教育局監督下，在區幼教辦的指導下，幼兒園能夠全面貫徹幼兒教育方針，各項規章制度建立較為全面，自覺(jué)遵守法律法規，依法辦園，幼兒園管理逐步走向規范化。
兩所民辦幼兒園以“一切為了孩子”、“為了孩子的一切”
為辦園宗旨，不斷改善辦園條件，為孩子們處處營(yíng)造育人的美好氛圍。如:丑小鴨幼兒園每一間教室根據孩子的年齡特點(diǎn)布置五彩紛呈，讓孩子們仿佛置身于童話(huà)世界里；蝌蚪幼兒園在走廊的墻壁上畫(huà)著(zhù)孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物與動(dòng)物，使孩子們置身于充滿(mǎn)童趣的動(dòng)畫(huà)樂(lè )園中。幼兒園還根據每年教學(xué)所需，不斷增加教學(xué)用具，基本滿(mǎn)足教育教學(xué)所需。蝌蚪幼兒園為每一個(gè)班的孩子購置玩具、積木、圖書(shū)，孩子們在教師們的指導下快樂(lè )的玩著(zhù)。丑小鴨幼兒園為每個(gè)班配備了電視機、VCD、電子琴等教學(xué)設備，定期為孩子播放動(dòng)畫(huà)片，教育教學(xué)條件得到極大地改善。
在安全管理方面能夠按照區消防科、區安監局的要求，制定了消防安全組織機構圖，幼兒園內有符合消防要求的消防設備，消防設備有專(zhuān)人負責，消防安全疏散通道暢通，疏散指示標志、應急照明燈配置齊全，制定了安全工作計劃及安全應急預案并進(jìn)行了演練，安全工作做到定期檢查，及時(shí)記錄。幼兒園內安裝了監視設備，保證了每一位在園幼兒的'安全。
兩所幼兒園領(lǐng)導對幼兒園的管理基本規范，有了初步教學(xué)研究、師資培訓的意識，領(lǐng)導班子成員能夠做到定期抓教學(xué)質(zhì)量工作，通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)對教師進(jìn)行執教的指導。幼兒園做到保教結合，按照要求執行保育常規，對幼兒的學(xué)籍管理做到專(zhuān)人專(zhuān)管，記錄詳細，幼兒園有家長(cháng)學(xué)校，并做到每學(xué)期開(kāi)展家長(cháng)教育與輔導工作。蝌蚪幼兒園從整體來(lái)看，教育教學(xué)資料比較規范、齊全，園領(lǐng)導具有一定的幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識。
兩所幼兒園教師均為聘用教師，聘用教師學(xué)歷為中專(zhuān)及以上，丑小鴨幼兒園教師平均年齡在28歲，蝌蚪幼兒園教師平均年齡在21歲，教師隊伍年輕化。幼兒園與每位教職工簽訂聘任合同，聘任合同規范，雙方業(yè)務(wù)明確。為使聘用教師能夠更好的勝任教學(xué)，丑小鴨幼兒園將教材換成與公辦幼兒園一樣的教材，派教師到公辦幼兒園進(jìn)行學(xué)習、聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)，極大地調動(dòng)了聘任教師的積極性，為提高教師的教育教學(xué)水平打下了較好的基礎。
二、 存在的問(wèn)題
1、丑小鴨幼兒園
管理方面：丑小鴨幼兒園在辦園的內涵方面仍需要下大力氣，幼兒園中長(cháng)遠規劃制定以及每學(xué)期教學(xué)計劃安排要切合幼兒園實(shí)際情況，要嚴謹地分析幼兒園的優(yōu)勢與不足，不要一味的從網(wǎng)上下載、摘抄。
師資隊伍建設方面：丑小鴨幼兒園教師16名都是聘用教師，教師學(xué)歷合格，但是16名教師中只有3人有教師資格證，教師資格證持有率18%，沒(méi)有達到規定的100%的要求。
安全方面：大型玩具老化，沒(méi)有定期檢修，管理使用上有漏洞。
教育教學(xué)方面：幼兒園在幼兒能力培養方面、特長(cháng)發(fā)展方面還需要不斷地努力。教育質(zhì)量低于公辦幼兒園（低于區幼兒畢業(yè)優(yōu)良率）；課堂教學(xué)過(guò)于死板,教學(xué)內容小學(xué)化，重知識、技能，忽略幼兒行為習慣、情感態(tài)度等方面的培養，不符合幼兒身心發(fā)展的規律。教師的教案還需要加強指導與研究，如：名稱(chēng)、時(shí)間、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程應采用詳案，有助于教師教學(xué)能力的提升。德育工作的針對性和實(shí)效性欠，行為習慣養成教育欠。課程計劃落實(shí)不夠，活動(dòng)安排很隨意，活動(dòng)沒(méi)有按計劃表進(jìn)行。
幼兒園資料不夠齊全,不夠規范，資料的整理與歸檔應按照指標體系的要求建立。
2、蝌蚪幼兒園
管理方面：加強幼兒園在全面管理工作上的深度與廣度，幼兒園制定中長(cháng)遠規劃要切合幼兒園實(shí)際情況，不要一味的摘抄網(wǎng)上資料。園領(lǐng)導要認真組織教師學(xué)習《綱要》，不要流于形式，幫助教師們樹(shù)立正確的教學(xué)理念。
德育教育方面：缺少切實(shí)可行的幼兒思想品德教育活動(dòng)內容，在日常教育教學(xué)中，沒(méi)有體現對幼兒的德育教育，德育教育形式單一。
師資隊伍建設：幼兒園沒(méi)有副園長(cháng)，保健醫生、會(huì )計都是兼職的，領(lǐng)導班子結構不合理。幼兒園共有13名專(zhuān)任教師，教師學(xué)歷全部達標，但是13名教師中有6名教師沒(méi)有教師資格證書(shū)，教師資格證書(shū)持有率為54%，沒(méi)有達到規定的100%的要求。
安全方面：幼兒園按照要求接電線(xiàn)并把電線(xiàn)放在線(xiàn)槽內；安全通道有雜物堆放，影響疏散通道的暢通。
教育教學(xué)方面：幼兒園在幼兒能力培養方面特長(cháng)發(fā)展方面還需要不斷地做工作。教育質(zhì)量低于公辦幼兒園（低于區幼兒畢業(yè)優(yōu)良率）；幼兒興趣課稍欠，對興趣課的組織、時(shí)間、內容、地點(diǎn)落實(shí)不到位，過(guò)程性資料記錄不詳實(shí)。園領(lǐng)導對教師聽(tīng)課節數沒(méi)有達到規定的40節，對教師在教育教學(xué)方面指導力度不夠，對教師教案檢查不及時(shí)，指導性的意見(jiàn)缺乏針對性。幼兒園教研活動(dòng)計劃、總結缺失。
三、整改意見(jiàn)與建議
為進(jìn)一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦園效益，民辦教
育督查評估小組認為：
1、 兩所民辦幼兒園認真貫徹執行黨的教育方針、政策、
法律法規，以《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《幼兒園管理條例》、《幼兒教育指導綱要》為指導，切實(shí)抓好教育活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立正確的教育觀(guān)。
2、 進(jìn)一步加強教師理論的學(xué)習，加大對教師的培訓、指
導力度，改變教學(xué)小學(xué)化教育教學(xué)觀(guān)念，努力探討以幼兒為主體的新的教學(xué)模式和途徑，從小培養幼兒動(dòng)手和探索的能力。
3、 進(jìn)一步加強安全教育，建立健全各項安全管理制度，
各項活動(dòng)做好有安全預案、安全演練、有檢查、有記錄、有落實(shí)。
4、洗消間內的餐具洗消流程不符合要求，建議應按照衛生局對餐具洗消流程進(jìn)行工作。
5、 部分教師無(wú)教師資格證書(shū)，建議幼兒園應盡快要求教
師取證或聘用有教師資格證書(shū)的教師上崗。
6、 努力健全幼兒園各項檔案資料，做好各種資料收集齊
全，分類(lèi)歸檔合理規范。
四、評估結果
按照《白堿灘區民辦基礎教育督導評估方案》的要求，450分及以上為優(yōu)秀，430-450分為良，400-430分為合格。蝌蚪幼兒園得分404.8分，丑小鴨幼兒園得分400分，確定等級為合格。
幼兒園工作匯報13
我園在創(chuàng )衛工作中總結經(jīng)驗，不斷豐富創(chuàng )建內容：
�。�1）重視幼兒的健康教育。全面貫徹“預防為主”的方針，積極開(kāi)展以講究衛生、預防疾病、自我保健為重點(diǎn)的健康教育活動(dòng)，樹(shù)立預防保健意識。
�。�2）繼續開(kāi)展幼兒健康體檢工作，并做好幼兒健康評價(jià)工作。
�。�3）開(kāi)展形式多樣的文明禮儀、綠色環(huán)保、健康教育等系列的教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�4）認真貫徹《食品衛生法》搞好食堂衛生。做到“三防”設施齊全，經(jīng)常保持餐廳、操作間、庫房衛生整潔，各種用具消毒有效，放置有序。
�。�5）幼兒園過(guò)道、走廊、樓梯等場(chǎng)地天天都保持整潔。無(wú)亂丟、亂扔、亂放現象，地面干凈無(wú)痰跡。墻面、門(mén)窗以及燈和吊扇等懸掛物無(wú)破損、無(wú)積塵、無(wú)蛛網(wǎng)，教室衛生設施潔凈完好，繼續做好“除四害”工作。
�。�6）根據幼兒園的.場(chǎng)地情況合理綠化、美化環(huán)境，教室周邊隨時(shí)保持清潔。
�。�7） 教室、午睡室、教師辦公室的地面、桌面和櫥柜要保持物品和用品擺放整潔有序，教室合理養植盆花，美化室內環(huán)境。
�。�8）各班衛生間要做到活動(dòng)室及寢室每日開(kāi)窗通風(fēng)，被褥和被子定期洗滌和日光曬，每日傍晚對教室和午睡室進(jìn)行84消毒液消毒。
�。�9）堅持每天檢查孩子的個(gè)人衛生，幫助幼兒逐步形成有益于健康的行為和習慣，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
幼兒園工作匯報14
“日出而作，日落而息”這或許是辛勤勞作的農民寫(xiě)照，可是，我發(fā)現對于教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入紅星幼兒園的三年以來(lái)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀(guān)摩活動(dòng)，使我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛(ài)”字的結構，懂得了該怎樣去愛(ài)、去幫助我的孩子們�？偨Y20xx這一年的工作，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
在思想政治上，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。以?xún)?yōu)秀的教師為榜樣，堅持以高標準要求自己，認真學(xué)習宣傳黨的教育方針，不斷提高思想素質(zhì)，自覺(jué)遵守國家的法律法令，嚴格執行各項規章制度，遵守職業(yè)道德，維護社會(huì )公德。我認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習和活動(dòng)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和政治修養，端正職業(yè)態(tài)度，加強職業(yè)修養，自覺(jué)遵守教師職業(yè)規范。在各種獻愛(ài)心活動(dòng)中，我自愿捐錢(qián)捐物，給予有困難的朋友力所能及的幫助。我關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒，教書(shū)育人，以身作則，能夠以良好的師德影響每一位幼兒，認真履行工作職責，責任感強，以滿(mǎn)腔的熱情踏實(shí)認真地堅守工作崗位，做到崗在一分鐘，盡職六十秒。工作勤懇，積極進(jìn)取，任勞任怨，刻苦鉆研，從無(wú)遲到、早退、礦工現象。在園內我尊重領(lǐng)導，團結同志，關(guān)心集體，服從需要，以幼兒園大局為重，設身處地的為幼兒園著(zhù)想，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。忠于職守，不離崗、不竄班，有較強的集體榮譽(yù)感。在工作中有強烈的安全意識，將兒童安全放在首位。
xx幼兒園是一個(gè)示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進(jìn)入xx幼兒園，我更懂得了壓力的內涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過(guò)，曾經(jīng)煩惱過(guò)，但仔細想來(lái)，沮喪和煩惱只是多余，只有執著(zhù)的追求才能使人進(jìn)步，我想，這才不失xx人的本色。所以，我特別注重業(yè)務(wù)學(xué)習的機會(huì )，不管是園內政治業(yè)務(wù)學(xué)習，經(jīng)驗交流，還是外出參觀(guān)、學(xué)習，我都積極參加，并且做好筆記，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務(wù)水平。但只有理論沒(méi)有實(shí)踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著(zhù)重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度：在軍區幼兒園我學(xué)習到了歌唱活動(dòng)中的練聲練習游戲，然后，我結合本班孩子的特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，重新設計活動(dòng)，再教給孩子們，孩子們很喜歡這些新游戲，在不知不覺(jué)中養成了歌唱前練聲的習慣；“分享閱讀”教學(xué)現場(chǎng)及研討會(huì )帶給了我一種新型制作圖書(shū)的方法，我回來(lái)后立即將這種新的方式教給小朋友們，孩子們特別感興趣，而且在自制圖書(shū)時(shí)常常使用，特別是在我接待全國學(xué)前教育協(xié)會(huì )現場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，引起了所有老師的興趣；在我們接待成都市音樂(lè )教研現場(chǎng)時(shí)，我設計的活動(dòng)也運用到了我們早操活動(dòng)中……
我相信，因為我平時(shí)的用功，才會(huì )有我今年比賽、接待的精彩成功。去年，在大家的幫助和共同努力下，我和其他兩位老師取得了“青年教師四賽”錦江片區的一等獎，今年，我再接再厲，謝園長(cháng)的悉心指導，為我理清教學(xué)的重點(diǎn)和過(guò)程，甚至是一句小小的問(wèn)話(huà)，都讓我清清楚楚；由于教學(xué)中需要一副畫(huà)，但是我的畫(huà)功的確不敢恭維，結果劉怡知道后，利用休息時(shí)間，為我準備了一副十分漂亮的圖畫(huà)，為我的教學(xué)增色不少；同時(shí)，同班老師同心協(xié)力……這一切的“天時(shí)、地利、人和”讓我再次取得成都市“新課程賽”的一等獎，這個(gè)獎勵，不僅有我的努力，更多的是紅星人的團結、合作。今年10月，我接待了全國學(xué)前教育學(xué)會(huì )的觀(guān)觀(guān)摩，在剛開(kāi)始，我很急，因為畢竟是我第一次接待這么大型的活動(dòng)，我希望能為xx增光，所以，走了很多彎路，但幸好有王園長(cháng)、王主任、單主任的悉心指導，特別是我不懂事的性格，她們都很容忍，還有謝園長(cháng)，總在我最無(wú)助的時(shí)候給予我及時(shí)的幫助，經(jīng)過(guò)我們反復地試講、磨合，終于成功完成了接待。
因為有了這些寶貴的經(jīng)驗和難忘的過(guò)程，更能讓我理解有接待時(shí)的復雜心情，所以在班長(cháng)肖老師接待目標考核、游戲現場(chǎng)教研時(shí)，我不僅能協(xié)助她做好各種準備，更能理解她，主動(dòng)提出自己的想法，盡我所能，幫助她完成接待。結果，我們班幼兒的`游戲水平給各位考評、參觀(guān)的老師留下了深刻的印象和一致的好評。
今年，我不僅參加了音樂(lè )教研，還加入的閱讀教研。音樂(lè )教研讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺，特別對于對音樂(lè )“一竅不通”的我，通過(guò)音樂(lè )教研我了解了什么是奧爾夫，什么是撥弦，什么是合理的練聲……加入閱讀教研，讓我的興趣變成了特長(cháng)。特別是我四賽、新課程賽、全國的接待和家長(cháng)半日開(kāi)放，我的集體教學(xué)都是閱讀活動(dòng)，而這些比賽、接待的成功，更明確了我教學(xué)的特點(diǎn)，希望通過(guò)在閱讀教研組的學(xué)習，可以進(jìn)一步豐富我的閱讀教學(xué)方式方法。
今年，我的另一大重要工作就是“xx科研項目”的進(jìn)行。我們園主要從表演入手，可是，幼兒的每次表演動(dòng)作、表情、語(yǔ)言都有很多的變化，我和肖老師必須將這些變化一一記錄下來(lái)，并且做好分析，為下一次活動(dòng)的開(kāi)展作好充分準備，而我們的總結也受到了專(zhuān)家老師的認可，特別是劉xx老師對我們的總結很感興趣，鼓勵我們可以按照思維深入挖掘。
在作好自我發(fā)展的同時(shí)，我也不忘保教配合的重要性。我一方面從黃老師身上找到閃光點(diǎn)，向她學(xué)習，另一方面也努力幫助黃老師努力克服一些不好的習慣，如小聲地呼喚孩子的小名等。三年來(lái)，我和黃老師相處融洽，并形成了一定的默契，早操比賽，我們配合默契，連續五次獲得一等獎；保育教師業(yè)務(wù)競賽，我們又獲得一等獎；幼兒也養成了良好的衛生、飲食習慣，知道飯后簌口，多喝水，多吃蔬菜，特別是孩子進(jìn)入大班后，大部分幼兒開(kāi)始換牙，通過(guò)我們的幫助，孩子們知道了換牙是件好事，不再恐懼，也不會(huì )用手去玩弄松掉的牙齒……由于我們保教配合一致，保中有教，教中有保，幼兒發(fā)育良好，血色素、發(fā)育指標等都達到要求。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我總是特別留意各種安全隱患，及早發(fā)現，及時(shí)匯報，立即解決，如：每次春游活動(dòng)前，我都會(huì )作好通知，告知家長(cháng)哪些東西不夠安全，請不要為幼兒準備，第二天我還會(huì )逐一檢查幼兒的書(shū)包，確定所帶東西的安全。雖然今年端午節，我帶幼兒去大型玩具玩，結果有位幼兒不小心從云梯上摔下來(lái)，摔傷了手，讓我特別難過(guò)，很傷心，可是家長(cháng)很理解，反而安慰我，沒(méi)什么，還向領(lǐng)導解釋?zhuān)灰煿治�，這些舉動(dòng)都讓我很溫暖，同時(shí)也認識到安全工作中不足，還要繼續努力，才對得起家長(cháng)的一片信任。
同時(shí)我覺(jué)得家長(cháng)如此的信任也源自于我平時(shí)家長(cháng)工作的細致、盡心�！毒V要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！�，我更相信：細微之處見(jiàn)真情！在這2年多以來(lái)，我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通，經(jīng)常通過(guò)面談或者電話(huà)回訪(fǎng)的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄，給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。今年，我們成功開(kāi)展了一系列周末親子活動(dòng)，如江家菜地發(fā)現之旅，秋季登山之旅等，我和班里的其他老師還精心策劃了每年一次的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅增進(jìn)家長(cháng)對老師的了解，也增進(jìn)對幼兒的理解，更增進(jìn)了家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通。這些活動(dòng)的開(kāi)展都是在向家長(cháng)匯報幼兒的學(xué)習情況，讓家長(cháng)對幼兒園放心，并給他們以教育的信心和方法。讓家長(cháng)注意自己孩子各方面的進(jìn)步，我們讓每個(gè)幼兒都有自己展示的機會(huì )，通過(guò)演出活動(dòng)，讓家長(cháng)從孩子的表現中不僅僅看到孩子的進(jìn)步，更從中學(xué)習到一種新的教育理念，并應用到自己的家庭教育中。
細細回味xxx年，我成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，忙碌著(zhù)，收獲著(zhù)，在我為自己的變化感到興奮時(shí)，也意識到自己急需加強的地方：雖然自己善于觀(guān)察，可是不精于總結，很多有利益、值得大家分享的經(jīng)驗沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，成為遺憾。并且還要提高思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠近，全面提高個(gè)人修養。
幼兒園工作匯報15
觀(guān)察對象：
銘銘
觀(guān)察時(shí)間：
20xx年8月
觀(guān)察分析：
“我要自己長(cháng)大”這是一個(gè)孩子的呼聲，可現在又有幾個(gè)孩子是“自己長(cháng)大”的呢?
在我們班上就有這樣一個(gè)孩子，他很乖，很懂事也有禮貌�？墒怯幸惶焖雇蝗辉谖颐媲翱拗�(zhù)說(shuō)------對不起。事情是這樣的：可能由于前段時(shí)間生病在家，那天來(lái)竟找不到自己的座位了，便來(lái)到我身邊憋了半天突然來(lái)了一聲“阿姨”。我的第一反應：“阿姨?”然后就捧起他的小臉蛋說(shuō)：“寶貝，在幼兒園是叫阿姨嗎?咋阿姨都叫出來(lái)了呢?”然后他急忙就說(shuō)：“不不不，老師�！蔽乙詾檫@就沒(méi)事了，結果這小鬼頭竟傷心的哭了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)對不起。我愣了一秒，問(wèn)他怎么了。結果他說(shuō)：“我把老師叫錯了，不能叫阿姨，我難過(guò)過(guò)我把老師叫成阿姨了�！本鸵驗榘牙蠋熃谐砂⒁�，哭了。這可不像我平常認識的那個(gè)愛(ài)笑，能干的小鬼頭。于是我決定觀(guān)察這小鬼頭。
我發(fā)現他和小朋友在一起的時(shí)候笑得特別開(kāi)心，也會(huì )打鬧，可只要老師一關(guān)注到他，他就會(huì )立刻收起“放肆”的笑容轉為微笑大動(dòng)作也沒(méi)有了，變得很乖巧。而且我還發(fā)現***媽每天送他的時(shí)候都會(huì )和老師是班上每個(gè)老師說(shuō)他近日的情況，放學(xué)的時(shí)候也會(huì )和每個(gè)老師詢(xún)問(wèn)他在園有沒(méi)有不乖。說(shuō)的最多就是銘銘平常都是她自己在帶如果有什么不乖的地方，請老師一定要告訴她，她會(huì )配合老師幫他改正的。而且銘銘除了上幼兒園周末還要上他不喜歡的跆拳道和英語(yǔ)培訓班。這就讓我不難理解銘銘當時(shí)那個(gè)舉動(dòng)了。媽媽給他安排了一切，他也按照媽媽說(shuō)的一切去做。媽媽希望他成為完美的小孩，不犯錯誤的小孩�？赡挠胁环稿e誤的小孩，只有犯了錯誤會(huì )大方改正的小孩和犯了錯誤傷心害怕的小孩。
采取措施：
在《指南》中我看到過(guò)這樣一段話(huà)：過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)度的保護，帶來(lái)孩子的無(wú)能;過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情;過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈;過(guò)多的指責，帶來(lái)孩子的無(wú)措。
所以我決定第一步先和銘銘談?wù)�。了解后才得知銘銘爸爸一直部隊里，家里只有媽媽和他兩個(gè)人，媽媽也不用上班所以就把全部心思都用在銘銘身上了，銘銘也很懂事所以媽媽說(shuō)什么他就怎么做。但讓銘銘少了很多和朋友玩耍的時(shí)間，也讓銘銘少了很多表達的意愿。
于是我第二步便和銘銘媽媽進(jìn)行了溝通交流。銘銘媽媽說(shuō)總是讓銘銘學(xué)這學(xué)那是因為自己小的時(shí)候就沒(méi)有太多的學(xué)習機會(huì )，也因為覺(jué)得現在的社會(huì )競爭太大了，不能讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)。讓他做個(gè)乖巧懂事不會(huì )犯錯的孩子是因為怕他以后處理不好人際關(guān)系適應不了社會(huì )。媽媽也說(shuō)自己可能給銘銘太大壓力了，她自己做起來(lái)壓力也大，她覺(jué)得讓銘銘變得更優(yōu)秀是她的'責任。
那我的第三步就是糾正銘銘媽媽的思想，家園合作幫助銘銘“自己成長(cháng)”，也幫助銘銘媽媽放下“責任”。
1、讓媽媽帶銘銘在平�；蚣偃斩嗪推渌∨笥鸭彝コ鋈セ顒�(dòng)。
2、犯錯時(shí)先看他的表現，在采取措施，不是大事，無(wú)需過(guò)分責備。
3、多聽(tīng)孩子的想法，他可以自己決定的，可以試著(zhù)讓他做主。
4、媽媽自己可以多點(diǎn)自己的興趣愛(ài)好，然后和孩子一起分享。
獲取成效：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和媽媽的努力，我發(fā)現銘銘有了很大的進(jìn)步。比平常愛(ài)笑了人，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)分享自己或別人一些有趣的事情，這肯定和媽媽平常的努力是分不開(kāi)的。犯錯時(shí)的第一反應不是害怕了而是在解決。再加上銘銘本身就是懂事乖巧的孩子，我相信銘銘肯定會(huì )越來(lái)越開(kāi)朗大方。
【幼兒園工作匯報】相關(guān)文章：
幼兒園工作匯報10-26
幼兒園工作匯報12-04
幼兒園督導工作匯報11-27
幼兒園園長(cháng)工作匯報03-02
幼兒園開(kāi)學(xué)工作匯報09-28
幼兒園工作匯報(15篇)02-25
幼兒園教師工作匯報02-08
幼兒園期初督導檢查工作匯報01-15
幼兒園教師個(gè)人工作匯報11-07