【精品】職業(yè)規劃職業(yè)規劃模板合集8篇
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規劃了。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)規劃職業(yè)規劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
職業(yè)規劃類(lèi)課程在前些年一直是不溫不火的，但在近兩年卻忽然火爆了起來(lái)。這不，就在今年六月初，我應邀到蘇州去參加一場(chǎng)HRD學(xué)習論壇并擔任主講嘉賓。論壇主辦方的總經(jīng)理晚上陪同吃飯時(shí)對我說(shuō)，他們公司近兩年開(kāi)辦的課程中，職業(yè)規劃類(lèi)課程的占比不斷提高，占到了將近“半壁江山”。我們當時(shí)分析認為，這與大環(huán)境的變化有直接關(guān)系：這幾年制造業(yè)不景氣，蘇州的制造企業(yè)更是紛紛倒閉或轉產(chǎn)或限產(chǎn)，原先在企業(yè)中工作的人才們有了職業(yè)迷茫，面臨了新的職業(yè)抉擇問(wèn)題，于是人才們便希望尋求職業(yè)規劃理論和方法的幫助。
上述事例，只是近兩年來(lái)職業(yè)規劃類(lèi)課程廣受市場(chǎng)歡迎的一個(gè)縮影。這毫無(wú)疑問(wèn)與經(jīng)濟不景氣導致人才們的想法和需求發(fā)生了變化有直接關(guān)系。但遺憾的是，火爆的職業(yè)規劃類(lèi)課程市場(chǎng)，也催生出了一些怪現象：有許多過(guò)去不開(kāi)辦職業(yè)生涯規劃類(lèi)課程的培訓公司，也在開(kāi)始大力推廣職業(yè)生涯規劃類(lèi)課程了；一些過(guò)去不講職業(yè)生涯規劃類(lèi)課程的培訓師，也開(kāi)始宣稱(chēng)自己是“職業(yè)生涯規劃專(zhuān)家”了。培訓公司和培訓師的宣傳行為，更進(jìn)一步地促進(jìn)了這類(lèi)課程的“市場(chǎng)繁榮”。
然而，我們的研究顯示：職業(yè)規劃對那些尚沒(méi)有在職場(chǎng)上建立起基本的職業(yè)競爭優(yōu)勢的年輕人來(lái)說(shuō)，其實(shí)際作用是十分有限的，弄不好還極有可能對自己的職業(yè)發(fā)展造成深遠的負面影響；職業(yè)規劃可能只對少數已經(jīng)獲得了職業(yè)成功的人士具有一定的啟示作用，即在他們處于職業(yè)發(fā)展的“十字路口”時(shí)，需要審慎地做出選擇。
職業(yè)對每一個(gè)人都很重要。但是，有許許多多的年輕人，他們卻在選擇職業(yè)目標和路徑時(shí)，要么“隨心所欲”、“聞風(fēng)而動(dòng)”，要么因焦慮不安或急于求成而寄希望于職業(yè)規劃；實(shí)際上，人的職業(yè)命運有其內在運動(dòng)規律，你只能遵循它，而不能忤逆它，無(wú)論是聽(tīng)之任之，還是投機取巧，都不但不可能產(chǎn)生希望的結果，反而可能有害于自己的職業(yè)發(fā)展。
所以，來(lái)談一談這個(gè)問(wèn)題。
職業(yè)規劃類(lèi)課程的三個(gè)“市場(chǎng)”
職業(yè)規劃類(lèi)課程的“市場(chǎng)”大致由三個(gè)部分構成。
第一部分“市場(chǎng)”是企業(yè)。當一些企業(yè)解決不了其所面臨的日益復雜的員工管理問(wèn)題時(shí)， HR或直線(xiàn)主管或高管們便試圖通過(guò)給員工們上一堂職業(yè)規劃類(lèi)的課程來(lái)解決問(wèn)題。于是，企業(yè)便以每天20000元左右的價(jià)格，禮請外部培訓師來(lái)企業(yè)給員工上課；也有的企業(yè)為了省錢(qián)，選派人員參加外部機構舉辦的職業(yè)規劃方面的公開(kāi)課程（偷師），之后回到企業(yè)轉授/分享。
第二部分“市場(chǎng)”是各類(lèi)企業(yè)中相當數量的員工們。他們希望職業(yè)規劃之類(lèi)的課程能夠解決自身面臨的某種現實(shí)的職業(yè)困惑或焦慮，或者能夠幫助他們快速和順利地實(shí)現某種程度的成功人生。為了達成此目的，他們會(huì )首先希望/要求企業(yè)為他們提供這類(lèi)課程的培訓，當企業(yè)不愿意滿(mǎn)足他們的要求時(shí)，他們中的一部分人便自掏腰包參加外部“權威”機構舉辦的這類(lèi)課程。
第三部分“市場(chǎng)”是相當一批想成為“職業(yè)規劃師”的企業(yè)HR或直線(xiàn)管理者。他們在某些商業(yè)機構的游說(shuō)下：相信大多數員工在職業(yè)生涯管理方面需要有“導師”來(lái)指引；成為“職業(yè)規劃師”是一件既可以幫助別人、也能夠成就自我的事業(yè)；成為“職業(yè)規劃師”并不難，只要學(xué)習完相關(guān)課程，拿到一紙證書(shū)就是了。于是，他們要么說(shuō)服所在的組織掏錢(qián)派他們外出學(xué)習，要么自費參加外部機構開(kāi)辦的相關(guān)“認證”課程班。
哪些人已做、在做或想做職業(yè)規劃？
我們的調查和分析顯示，那些已經(jīng)做過(guò)、正在做或想要做職業(yè)規劃的人，可以分為以下六種類(lèi)型。
初入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生
這是職業(yè)規劃“市場(chǎng)”的主體人群。由于他們在學(xué)校里就被老師們反復灌輸了大量的“選擇大于努力”的道理，并且他們也基于自己所看到和想到的大量成功人士之所以成功的事實(shí)與道理，使得他們從內心深處認同“選擇職業(yè)”對于自己是特別重要的。于是，順理成章，他們會(huì )基于自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)和興趣愛(ài)好，會(huì )基于老師教給他們選擇工作的知識，會(huì )基于現實(shí)中許多成功人士過(guò)往的奮斗歷史，也會(huì )基于自己對現實(shí)和未來(lái)的種種判斷與想象，來(lái)規劃自己的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。
然而，對于他們中的大多數人來(lái)說(shuō)，要規劃出“可行”的職業(yè)發(fā)展方案其實(shí)是很難的，因為他們尚沒(méi)有建立起基本的職業(yè)能力。沒(méi)有建立起基本的職業(yè)能力，又對職業(yè)前景充滿(mǎn)了想象和希冀，使得他們的職業(yè)規劃不但不具可行性，反而可能會(huì )有害于他們的職業(yè)發(fā)展。
不愿付出艱辛、卻又幻想職業(yè)成功的人
大多數企業(yè)中，都有這樣的一群人：他們不喜歡做太辛苦、有挑戰和冒險性的工作；他們以家庭或個(gè)人為中心，認為工作不應對家庭和個(gè)人身心造成負擔；他們只愿意做朝九晚五、每周有雙休的工作，拒絕出差、加班，希望隨時(shí)請假都能獲得批準……但是，他們中的一部分人，也會(huì )夢(mèng)想取得職業(yè)成功，因為職業(yè)成功意味著(zhù)有許多“好事”會(huì )隨之而來(lái)：收入更高、生活更體面、社會(huì )評價(jià)更佳、自我感覺(jué)更好。于是，當他們一知半解地了解了職業(yè)規劃方面的知識以后，便誤以為，做了職業(yè)規劃，就意味著(zhù)找到了不用付出艱辛的努力、也能輕松地獲得職業(yè)成功的捷徑。
然而，對于這部分人來(lái)說(shuō)，不管他們對職業(yè)規劃寄予了多高的期望，最終他們一定會(huì )大失所望，因為職業(yè)規劃并不能解決他們面臨的“心理矛盾”和他們的心靈與現世的沖突。
在現有的職業(yè)領(lǐng)域競爭失勢的人
有些人由于“投錯了行”，或者在組織的安排下一直在做著(zhù)自己并不擅長(cháng)、也并不喜歡的工作，當他們在某一職業(yè)領(lǐng)域“混”了若干年也不能出人頭地，卻又不愿意就此沉淪下去時(shí)，他們便會(huì )面臨三種選擇：一是，在現有的企業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域繼續工作下去，但要找到突破的方法；二是，跳槽到一家新的企業(yè)工作，但要選擇適合于自己的企業(yè)；三是，放棄現在工作的職業(yè)領(lǐng)域，到一個(gè)新的職業(yè)領(lǐng)域尋求發(fā)展。這就意味著(zhù)，他們在客觀(guān)上需要對自己的職業(yè)進(jìn)行規劃。
從理論上講，職業(yè)規劃可以在一定程度上幫助這類(lèi)人認識自己，但如果他們不改變自己的某些能力缺陷，而僅僅指望通過(guò)較短的時(shí)間就能完成的職業(yè)規劃來(lái)改變自己的職業(yè)命運，那是極不實(shí)現的，甚至只是異想天開(kāi)。
想通過(guò)跳槽找到更好的工作的人
通過(guò)跳槽獲得職業(yè)發(fā)展的機會(huì )或追求更大的職業(yè)機會(huì )，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下是一種再正常不過(guò)的職業(yè)行為。但是，跳槽會(huì )有兩種結果：一是，成功地到達理想的彼岸；二是，掉進(jìn)“臭水溝”里再也爬不起來(lái)。前者是機遇，后者是風(fēng)險。但是，大多數當事人往往并不能有效地判斷跳槽是否明智，以及并不能有效地把握跳槽機會(huì )和規避跳槽風(fēng)險。于是，一部分有了跳槽想法的人便會(huì )在外界的誘因下，產(chǎn)生了向職業(yè)規劃理論與方法尋求幫助的想法。
然而，對于這部分人來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃理論與方法類(lèi)的課程對他們的作用很可能是有限的，因為許多鼓勵人們“做自己”的職業(yè)規劃理論與方法，是在鼓勵人們背叛自己正在服務(wù)的組織。如果他們不幸相信了這樣的理論，他們就將無(wú)法讓組織充分地信任他們；而當他們不被一個(gè)組織充分信任時(shí)，他們便不可能獲得職業(yè)成功。
出現了階段性職業(yè)倦怠的人
大多數人在一家企業(yè)或一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的同一崗位上工作久了以后，如果他們的環(huán)境太過(guò)一成不變或者太過(guò)動(dòng)蕩，他們會(huì )產(chǎn)生對工作的倦怠感或厭倦感（甚至于對職業(yè)的迷茫感，正如婚姻有“七年之癢”一說(shuō)）；有了這種倦怠感或厭倦感之后，人便很容易產(chǎn)生換一換工作或職業(yè)的沖動(dòng)。但人是理性的，更換工作或職業(yè)，前路未必就是光明的，于是“怎么辦”便會(huì )像一塊沉重的石頭壓在心上。這時(shí)，處在這種狀態(tài)的一部分人就可能會(huì )想到，職業(yè)規劃的理論與方法或許能夠解決自己的問(wèn)題。
然而，階段性的職業(yè)倦怠感或厭倦感往往只是暫時(shí)的。如果處于這種狀態(tài)的人能夠咬緊牙關(guān)挺下去，或者有意識地調整自己的心態(tài)，或者尋求組織的幫助，來(lái)解決自己的問(wèn)題，很可能會(huì )很快走出困境。如果這時(shí)去做職業(yè)規劃，很可能會(huì )讓職業(yè)規劃的理論和方法擾亂了自己的心智，甚至有可能讓某些“歪嘴和尚”把自己引入了歧途。
職業(yè)發(fā)展碰到“天花板”的人
現實(shí)中有許多職業(yè)經(jīng)理人，他們過(guò)去的職業(yè)是比較成功的，比如做到了一個(gè)企業(yè)的總監及以上的管理崗位，或者做到了企業(yè)總工程師這樣的技術(shù)崗位。但是，由于年齡漸長(cháng)（比如已經(jīng)過(guò)了四十五歲），他們將面臨著(zhù)一系列問(wèn)題：眼看著(zhù)公司不大可能在未來(lái)幾年會(huì )把更高級的職務(wù)給他們；公司里的年輕人越來(lái)越多、越來(lái)越能干，他們已經(jīng)與年輕人形成了競爭關(guān)系；到了這個(gè)年齡階段，他們想通過(guò)跳槽找到更理想的工作也是比較難的。這就是所謂的職業(yè)“天花板”。當然，職業(yè)“天花板”還包括一些外企的中方職業(yè)經(jīng)理人所面臨的困境：他們的職務(wù)已經(jīng)到達了公司所允許的極限——更高的職務(wù)通常都是由外方高管擔任。當一個(gè)人感覺(jué)到自己已經(jīng)或行將碰到職業(yè)“天花板”時(shí)，他便一定會(huì )考慮“接下來(lái)怎么辦”這樣的問(wèn)題；有了這個(gè)問(wèn)題，他便認為需要職業(yè)規劃理論與方法來(lái)幫助自己。
然而，碰到了職業(yè)“天花板”的人是否有必要為自己做職業(yè)規劃，我是高度懷疑的。因為在我看來(lái)，當他們的能力足夠強大，因而在客觀(guān)上還有“市場(chǎng)”時(shí)，他們做不做正式的職業(yè)規劃，都會(huì )有新的職業(yè)發(fā)展機會(huì )（比如，他們有能力自主創(chuàng )業(yè)或者具備被其他企業(yè)所心儀的獨特能力）。但是，如果他們的職業(yè)能力碰到了“天花板”，無(wú)法繼續適應變化，那怎么規劃自己的未來(lái)職業(yè)都可能是無(wú)濟于事的；甚至，他們不規劃職業(yè)會(huì )活得還不錯，規劃了職業(yè)則反倒可能加速自己職業(yè)生命的“壽終正寢”。
職業(yè)規劃理論與方法的兩個(gè)“死穴”
一般的職業(yè)規劃理論與方法認為：有效的職業(yè)（生涯）規劃，可以使人的職業(yè)發(fā)展更有目的性與計劃性，可以為追求全新的生活方式而確立努力方向，可以為實(shí)現自我價(jià)值提供更多的機會(huì )與可能。以下是各類(lèi)職業(yè)規劃理論與方法的通用內容。
一、知己。就是要了解自己。包括正確認識自己的外貌形象、興趣愛(ài)好、能力特長(cháng)、個(gè)性特征以及遺傳、家庭、學(xué)校、社會(huì )對自己的影響等等，即生理自我、心理自我、社會(huì )自我。
二、知彼。就是在了解自己的基礎上了解外在環(huán)境。包括社會(huì )需要什么職業(yè)、希望從事職業(yè)的特點(diǎn)、不同職業(yè)需要的能力、就業(yè)/創(chuàng )業(yè)的渠道、行業(yè)發(fā)展前景、相關(guān)職業(yè)有哪些機遇和威脅等等。
三、抉擇。在知己知彼的基礎上，對可能的方案進(jìn)行權衡和比較，分析其中的優(yōu)勢、劣勢、阻力和助力等等，進(jìn)而選擇更有助于自身發(fā)展的方案。
四、目標。制定職業(yè)規劃方案，需要有明確的大方向或大目標，并且需要將大目標分解為具體的可操作性小目標，再逐個(gè)實(shí)現小目標，不斷接近成功。
五、行動(dòng)。就是按照規劃方案采取積極行動(dòng)。只有采取積極行動(dòng)，職業(yè)規劃方案才有意義，也才可能成為指導自己職業(yè)成功的藍圖。
六、評估與調整。就是當發(fā)現職業(yè)規劃方案在實(shí)踐過(guò)程中行不通或存在問(wèn)題時(shí)，應及時(shí)予以調整。一種職業(yè)規劃方案是否可行，只有在行動(dòng)中才能確認。因此，職業(yè)規劃方案需要不斷地實(shí)踐、評估與調整。
上述職業(yè)規劃理論與方法看似“邏輯清晰”，因而顯得實(shí)踐性極強，但是這一表象背后則潛伏著(zhù)兩個(gè)無(wú)法繞開(kāi)的問(wèn)題，我稱(chēng)之為“職業(yè)規劃理論與方法的‘死穴’”。如果不能解決這兩個(gè)問(wèn)題，職業(yè)規劃不但不會(huì )幫助人們獲得職業(yè)成功，反而可能會(huì )有害于人的職業(yè)發(fā)展。是否危言聳聽(tīng)，請閱讀下文后再下結論——
“死穴”之一：職業(yè)能力問(wèn)題
當我們把一個(gè)人在某一職業(yè)領(lǐng)域的工作能力由低到高分為五個(gè)等級時(shí)，你將看到：如果一個(gè)人的職業(yè)能力到4級以上時(shí)，他幾乎無(wú)需做職業(yè)規劃，因為他的職業(yè)能力在相當程度上“規定”了他的職業(yè)方向；甚至，他只能在現有的職業(yè)領(lǐng)域內做出選擇，因為他如果放棄現有的職業(yè)領(lǐng)域，而選擇到一個(gè)新的職業(yè)領(lǐng)域求得發(fā)展，除非他在那個(gè)新的職業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)具有相當的職業(yè)能力，否則他就必須花足夠的時(shí)間來(lái)重建他的職業(yè)能力；問(wèn)題還在于，花了足夠的時(shí)間，未必就能建立起新的職業(yè)能力。其實(shí)，所有在特定的職業(yè)領(lǐng)域具有中等以上職業(yè)能力的人，無(wú)不明白這個(gè)道理。所以，那些職業(yè)能力真正高強的人是不做職業(yè)規劃的。
僅就此點(diǎn)而言，職業(yè)規劃似乎只適合于那些職業(yè)能力不足的人。事實(shí)也的確如此：現實(shí)中，越是職業(yè)能力不足的人越是傾向于做職業(yè)規劃，這可以很好地解釋為什么大學(xué)生或踏入職場(chǎng)時(shí)間不長(cháng)的人或在職場(chǎng)競爭中失勢的人，是職業(yè)規劃的“重災區”。
當我這樣說(shuō)時(shí)，有讀者朋友可能會(huì )說(shuō)：職業(yè)規劃正是用來(lái)指導職業(yè)能力不強的人建立職業(yè)能力的呀。沒(méi)錯，我是說(shuō)從理論上講“沒(méi)錯”。然而，眾所周知，建立中等以上的職業(yè)能力需要花費至少八年以上的時(shí)間（請參見(jiàn)“10000小時(shí)定律”的概念。網(wǎng)上可搜到），一定會(huì )歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，而且花費了八年以上的時(shí)間，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦也不一定能夠建立起中等以上的職業(yè)能力。這給那些相信職業(yè)規劃的人出了一道大難題：是否有足夠的耐心和意志、愿意花八年以上的時(shí)間在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域逐步建立職業(yè)能力？我們看到的景象是，大多數人并沒(méi)有這個(gè)耐心和意志；他們在職業(yè)競爭的賽道上碰到困難、問(wèn)題、阻力或處于落后狀態(tài)時(shí)，會(huì )重新設計他們的職業(yè)規劃方案，因為畢竟做職業(yè)規劃可以在很短的時(shí)間內完成，比如一個(gè)月內，甚至于一個(gè)晚上或一念之間，而在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域建立起中等以上的職業(yè)能力卻需要八年以上的時(shí)間，還要歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。
順便說(shuō)一下，傳統的職業(yè)規劃理論通常會(huì )提醒那些想要做職業(yè)規劃的人：你們之所以職業(yè)不成功，是因為你此前的選擇錯誤。換言之，基于這樣的概念，如果一個(gè)人在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域繼續不成功，他便應該繼續做出“正確”的選擇。然而，這可是對職業(yè)能力建設不利的理論與建議��！
“死穴”之二：組織要求問(wèn)題
絕大多數人需要依附于特定的組織才能獲得職業(yè)發(fā)展：不僅需要組織向他們支付薪水，以便養活他們自己和家人，而且需要組織提供工作機會(huì )讓他們施展才華并提升他們的職業(yè)能力。
那么，問(wèn)題來(lái)了：當一個(gè)組織并不“充分尊重”個(gè)人所做的職業(yè)規劃，而是要求做了職業(yè)規劃的員工們按照它的需要、想法和意志行事時(shí)，會(huì )出現會(huì )結果呢（毫無(wú)疑問(wèn)，現實(shí)中的絕大多數組織都是這樣做的，而且越是優(yōu)秀的組織，越是對員工的職業(yè)發(fā)展真正有利的組織，在這方面越是強勢——要求員工滿(mǎn)足組織的要求，而不是讓組織來(lái)無(wú)原則地適應員工）？
在極端的情況下，當這種矛盾出現以后會(huì )有兩種結果：一是，做了職業(yè)規劃的員工放棄自己的職業(yè)規劃方案，滿(mǎn)足組織的要求，這意味著(zhù)職業(yè)規劃并不好使，進(jìn)一步的結果是痛苦——因為有規劃卻不能實(shí)行；二是，做了職業(yè)規劃的員工拒絕組織的要求，堅持“做自己”，其結果是被組織所拒絕，其職業(yè)命運便是可想而知的。當然，還有一種理想的情況：組織在要求員工時(shí)，充分地考慮員工的職業(yè)規劃，或員工在做職業(yè)規劃時(shí)充分地考慮組織的要求。但請注意，這通常只是一種理想的情況。
在上述極端情況（也是常見(jiàn)的矛盾）發(fā)生時(shí)，那些因為有了職業(yè)規劃而堅持要“做自己”的人，可以隨時(shí)選擇另謀高就，因為“世界那么大，自有留爺處”。但是，現實(shí)中很少有哪家優(yōu)秀的企業(yè)，會(huì )放棄既定的文化或管理原則，而遷就那些想法千奇百怪、且隨時(shí)會(huì )發(fā)生萬(wàn)千變化的員工。通常，對于那些一味要求企業(yè)滿(mǎn)足自己的需要的員工，企業(yè)是不大可能信任他們的.。一個(gè)嚴肅的問(wèn)題因此而出現了：當一個(gè)人不被一家企業(yè)所信任時(shí)，他又如何能獲得理想的職業(yè)發(fā)展呢？
上述職業(yè)規劃理論與方法的兩個(gè)“死穴”，正是導致那些懷抱職業(yè)夢(mèng)想的人們，鄭重其事地做了職業(yè)規劃，卻并沒(méi)有獲得職業(yè)成功的核心原因。因而，我認為迄今為止的大多數職業(yè)規劃理論與方法，從根本上說(shuō)只是在給人們以某種希望，卻并無(wú)多少真正能夠指導人們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展實(shí)踐的價(jià)值，甚至在相當程度上是在使人們誤入歧途。
當然，職業(yè)規劃理論與方法也不是一無(wú)是處，它多少還是能夠刺激人們去思考相關(guān)問(wèn)題的。比如，本文的觀(guān)點(diǎn)就是在這類(lèi)理論與方法的刺激下產(chǎn)生的。
發(fā)展職業(yè)的法則其實(shí)在這里
大概由于前述職業(yè)規劃“市場(chǎng)”需求旺盛，以及由于我們一直在倡導企業(yè)應該幫助員工正確地認知職業(yè)和加強職業(yè)能力建設，有很多人便誤以為我們公司的專(zhuān)家們也講授職業(yè)生涯規劃/管理類(lèi)課程。于是，經(jīng)常有培訓機構和企業(yè)向我們詢(xún)問(wèn)是否提供這類(lèi)課程的培訓服務(wù)。
如果前來(lái)詢(xún)問(wèn)者是第一次與我們聯(lián)系，我們總是很干脆地告訴他“不好意思，我們公司沒(méi)有您要的課程”；對于與我們有過(guò)合作的客戶(hù)或我們的“粉絲”，我們一般會(huì )反問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題：“請您告訴我，您認識的或知道的成功人士中，有哪些人是因為他們做過(guò)職業(yè)規劃才獲得職業(yè)成功的？”。我們經(jīng)常十分欣慰地聽(tīng)到了這樣的回答：要么，很干脆地回答說(shuō)“沒(méi)有”；要么，沉默了一陣子后回答說(shuō)“好像真的沒(méi)有耶”。
是的，我們先不去考慮職業(yè)規劃理論與方法是不是真地有用，只需要來(lái)分析和判斷一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：現實(shí)中那些已經(jīng)取得了被廣泛認可的職業(yè)成功的人們，他們是怎樣獲得職業(yè)成功的？
我們經(jīng)過(guò)長(cháng)期和大量的觀(guān)察與分析后發(fā)現：無(wú)論是古今中外任何一位著(zhù)名的成功人士，還是現實(shí)職場(chǎng)上任何一位并不著(zhù)名的成功人士，他們之所以能夠獲得職業(yè)成功，在總體上講并不是規劃出來(lái)的，而是永遠專(zhuān)注于“當下”，在“當下”的組織中有良好的價(jià)值觀(guān)表現、崗位勝任能力表現和適應變化的能力表現。當他們在這三個(gè)方面有最佳的綜合表現時(shí)，他們便有了下一次機會(huì )——進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展平臺；之后，他們又在下一個(gè)“當下”繼續在這三個(gè)方面有出色的表現，于是又有了更大的機會(huì )——進(jìn)入下一個(gè)職業(yè)發(fā)展平臺……如此不斷向前“走”，便有了職業(yè)上的成功。
請注意，不僅是那些“與組織一同成長(cháng)”的成功者是靠著(zhù)這樣的規律或邏輯而取得成功的，而且那些通過(guò)跳槽而獲得職業(yè)成功的人，遵循的也是相似的規律或邏輯：由于他們在“當下”的組織內有良好的價(jià)值觀(guān)表現、崗位勝任能力表現和適應變化的能力表現，他們進(jìn)而才能獲得下一個(gè)“東家”的信任；由于他們在第二個(gè)“東家”那里有良好的價(jià)值觀(guān)表現、崗位勝任能力表現和適應變化的能力表現，他們才進(jìn)而獲得第三個(gè)“東家”的信任和重用……
基于以上認知，我們可以初步得出這樣三個(gè)結論：
�。ㄒ唬┲灰粋�(gè)人的價(jià)值觀(guān)表現、崗位勝任能力表現和適應變化的能力表現能夠滿(mǎn)足特定的組織需要，無(wú)論他做不做職業(yè)規劃，他都能獲得一定程度的職業(yè)成功；在這三個(gè)方面，滿(mǎn)足組織需要的程度越高，獲得職業(yè)成功的可能性越大。
�。ǘ┓催^(guò)來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)表現、崗位勝任能力表現和適應變化的能力表現不能完全滿(mǎn)足組織的要求，無(wú)論如何做職業(yè)規劃，都不足以保證他們獲得職業(yè)成功；他在此三個(gè)方面與組織的要求差距越大，獲得職業(yè)成功的可能性越小。
�。ㄈ┰谶@個(gè)意義上說(shuō)，任何一個(gè)人都可以去做職業(yè)規劃，但其職業(yè)規劃應該是圍繞如何提升其價(jià)值觀(guān)、崗位勝任能力和適應變化的能力這三點(diǎn)而展開(kāi)了，也只有這樣其所做的職業(yè)規劃才會(huì )是有效用的。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
誤區1：作了決定之后，絕對不能后悔！
不合理認識：既然選擇了一個(gè)專(zhuān)業(yè)或職業(yè)就不能，否則一定會(huì )被別人看不起。
合理認識：做抉擇是有風(fēng)險的，就像任何一個(gè)投資一樣，沒(méi)有包掙不虧的。職業(yè)規劃中的決定可以進(jìn)行調整。
誤區2：我一定要馬上決定！
不合理認識：遲遲無(wú)法決定是懦弱、不成熟的表現。別人都知道自己要做什么，只有我太差勁，我應該立即作決定。
合理認識：不做決定是可以接受的，與我個(gè)人是否懦弱無(wú)關(guān)。只要我能多了解自己，充實(shí)和儲備資源，機會(huì )來(lái)到時(shí)我會(huì )做最好的選擇的。
誤區3：興趣是萬(wàn)能的！
不合理認識：只要找到我的興趣，我就一定能夠。
合理認識：找到自己的興趣，不見(jiàn)得一定能成功，但至少做起來(lái)快樂(lè )。如果培養做自己感興趣的事情的能力，將會(huì )更能使自己成功。
職業(yè)興趣和能力是兩碼事。有興趣而無(wú)能力，只會(huì )增加感；無(wú)興趣而有能力，心中缺乏滿(mǎn)足與喜悅。因此，職業(yè)興趣和職業(yè)能力要同時(shí)考慮，找到他們的共同點(diǎn)。興趣是調料，能力是主菜，所以我們應該了解自己的興趣，加強自己的能力。
誤區4：生涯規劃沒(méi)有必要！
不合理認識：船到橋頭自然直。這世界變化太快，生涯規劃只是一時(shí)的流行，很多事情既然無(wú)法預測，再規劃也是枉然。
合理認識：生涯規劃的目的不在于你很快地找到自己的人生，很快作個(gè)決定，而在于對自我和環(huán)境的不斷探索。通過(guò)生涯探索，更多地了解自己和環(huán)境，那就可能作更充分的準備，也更可能有意識的發(fā)揮出自己的潛能。以積極準備的態(tài)度面對人生，隨時(shí)知時(shí)知勢知己，自己才不會(huì )被淘汰。正是由于時(shí)代變化太快，生涯規劃才有必要，時(shí)代和鐵飯碗時(shí)代是不用生涯規劃的。
誤區5：對我個(gè)人而言，生涯規劃沒(méi)有必要！
不合理認識：生涯規劃只是屬于想成功的人，我只想做個(gè)平凡人，用不著(zhù)生涯規劃。
合理認識：生涯規劃的目的是突破障礙、激發(fā)潛能、自我實(shí)現。你可以實(shí)現當作家的夢(mèng)，就如同我可以實(shí)現當導游的夢(mèng)一樣。生涯規劃是不分貴賤的，是屬于每一個(gè)踏實(shí)的人。
想得到的不一定做得到，想不到的一定做不到。不探索自己和環(huán)境的現狀與未來(lái)，不積極準備人生，就有可能落后于時(shí)代，到時(shí)可能平凡人都做不了了。有部分下崗職工為證，他們工作前不是沒(méi)有知識沒(méi)有能力，也不是現在就弱智了，而是落后了時(shí)代一大截，要補許久的課才能重新上崗。
誤區6：現在好好規劃，以后就不用了！
不合理認識：現在趁著(zhù)大學(xué)里的空余多，多花些時(shí)間在生涯規劃，省得以后也要去做。
合理認識：由于時(shí)代在變，自我也在變，所以對環(huán)境及自我的探索是不可能一勞永逸的。生涯規劃除了探索、抉擇和行動(dòng)之外，還有一個(gè)重要的環(huán)節，那就是生涯反饋與調整。正確的生涯規劃是盯緊近期目標，遠望長(cháng)期目標，在必要時(shí)及時(shí)調整中長(cháng)期目標。
所以生涯規劃的最終目的不在于你找到了多么完美的人生目標，而在于你了解自己和環(huán)境多少，實(shí)現了多少近期目標，積累了多少人生資源。因而生涯規劃不是一勞永逸的。
誤區7：我現在很忙，沒(méi)有時(shí)間去規劃什么。
不合理認識：生涯規劃肯定要花一些時(shí)間，而且要靜下心來(lái)。我現在學(xué)習和社會(huì )上作都很多，沒(méi)有時(shí)間來(lái)顧及它。
合理認識：隨波逐流，被動(dòng)生活也可能成功。就像砍樹(shù)，不磨刀，也可以砍樹(shù)。如果事先研究了樹(shù)的紋理和結構，把刀磨好了，看起來(lái)是晚一步砍樹(shù)，然而更早更好地完成任務(wù)的概率增加了許多。
求職指導：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規劃
在對自己進(jìn)行職業(yè)規劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規劃確立一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作。
當年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就去闖蕩江湖，結果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區合資廠(chǎng)發(fā)揮余熱。每周五我見(jiàn)他回來(lái)就要勸他：“看穿一點(diǎn)，退休享享福，出去旅游旅游�！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎�，不工作我就會(huì )生病�！崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂(lè )。
職業(yè)生涯規劃有三個(gè)層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。
如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )把薪酬作為主要導向�？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ�，一有獲取高薪的機會(huì )就會(huì )跳槽，而常常忽略自身成長(cháng)。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒(méi)了增長(cháng)空間，而技能又沒(méi)學(xué)到多少，身價(jià)便會(huì )每況愈下。在如今這個(gè)知識更新越來(lái)越快的時(shí)代，在為現在的.高薪得意時(shí)，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規劃，是一種只重現在不看將來(lái)的短視行為，不會(huì )感到工作的快樂(lè )，也不會(huì )獲得事業(yè)上的成就感。
如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )以自身的進(jìn)步作為導向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會(huì )努力做好。對你來(lái)說(shuō)，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實(shí)現未來(lái)事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽(yù)、地位等，最終成為職場(chǎng)上的搶手貨。不過(guò)，這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會(huì )承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )以快樂(lè )作為導向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來(lái)能獲得什么地位與榮譽(yù)，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過(guò)程，就會(huì )對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂(lè )，不知不覺(jué)中就出了成績(jì)。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅動(dòng)力。
不過(guò)，現在職場(chǎng)競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)：
大家上午好。我是五號選手，來(lái)自水產(chǎn)學(xué)院的譚庭有。很榮幸有機會(huì )站在這里與大家分享我的作品--《立足現在，胸懷未來(lái)！》。同時(shí)也盛邀您與我一同見(jiàn)證這條綠色的尋夢(mèng)之旅。
1、青春是人生最美好的年華，對于我而言，21歲的韻華，不僅僅意味著(zhù)年輕，更多的意味著(zhù)發(fā)展，意味著(zhù)不可估量的潛能還有無(wú)法預計的未來(lái)！但我一直堅信，只要肯努力，沒(méi)有什么不可以。屏幕所示就是我在過(guò)去的兩年大學(xué)生活里所參加的組織活動(dòng)以及取得的一些獎項。積極邪惡校園活動(dòng)及多次的社會(huì )實(shí)踐調查為我選擇環(huán)境影響評價(jià)工程師這一職業(yè)打下了初步的基礎。
2、常言道：“今天的好計劃，勝過(guò)明天的完美計劃！”要想取得成功，首先就要有一個(gè)明確的行走路徑。屏幕所示便是我職業(yè)規劃的三大設計板塊。首先邀請您走進(jìn)自我探索部分。
3、所謂知己知彼，方能百戰不殆。一個(gè)人只有對自己有全面的了解才能對未來(lái)設計合理的規劃。通過(guò)一系列的測評顯示我的職業(yè)興趣偏向研究型，適合于邏輯性強的研究性工作。
4、職業(yè)能力與我的職業(yè)興趣相符且普片偏高，數理能力，推理能力和人文素質(zhì)都比較高分，同時(shí)擅長(cháng)于目標管理與團隊合作。
5、而對于價(jià)值的取向，我更注重于長(cháng)遠的發(fā)展，竭盡全力渴望施展才能，通過(guò)自我實(shí)現幫助他人回饋社會(huì )。
6、概念主義的個(gè)人特質(zhì)，追求完美，邏輯性強有判斷力。
7、以上顯示我的種種特征均與環(huán)評職業(yè)要求相吻合。
8、然而當局者迷旁觀(guān)者清，縱使測評再客觀(guān)科學(xué)也與現實(shí)存在一定差距，為了尋求更貼近生活的評價(jià)，我有走訪(fǎng)了周?chē)挠H朋了解他人眼中的我。
9、結合旁人對我的評價(jià)及櫥窗分析法，我對自己有了更全面的了解，總結我認真謹慎，待人真誠，勤奮上進(jìn)。但有時(shí)又過(guò)分注重原則偏向固執，處事欠缺圓滑，這些又是我日后需要改善的。
10、經(jīng)過(guò)一系列的探索分析，我已明確我所喜歡的，我能做的，我所看重的，我適合做的。進(jìn)一步確定我的目標--環(huán)境影響評價(jià)工程師。
11、然而說(shuō)了設么久，到底什么是環(huán)境影響評價(jià)工程師呢？顧名思義，他是指取得《中華人民共和國環(huán)境影響工程師資格證書(shū)》后并經(jīng)登記后從事環(huán)境影響評價(jià)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
12、是指對規劃和建設項目事實(shí)后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預測和評估，提出預防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進(jìn)行跟蹤監測的工作建設項目事實(shí)后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預測和評估，提出預防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進(jìn)行跟蹤監測的工作。13、生活在共同的地球上，由于收到認識能力和知識水平的限制，以及隨著(zhù)生產(chǎn)物質(zhì)財富和改造能力的.提高，我們人類(lèi)對自身所賴(lài)以生存的環(huán)境破壞也越來(lái)越大。加強環(huán)境保護工作已作為我國的一項基本國策，保護環(huán)境，走可持續發(fā)展之路已迫不及待。
14、然而要勝任這一職業(yè)需要從業(yè)人員要有廣闊的知識面和扎實(shí)的科研基礎，我作為一名海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，轉向資源與環(huán)境監測方向僅一年多的時(shí)間，各項能力都還沒(méi)達到要求，我該如何與人競爭呢？
15、基于大環(huán)境下的考慮，我又進(jìn)行了職業(yè)勝任力測評，分析發(fā)現，現階段我的各項能力都不高。但8分的職業(yè)適合度給了我選擇這一職業(yè)的肯定與鼓勵。相信在日后只要有針對性的加強各方面能力，要想成功也是有可能的。
16、明確了自身能力后，知道環(huán)境對個(gè)人的成長(cháng)也至關(guān)重要，所以我又對自身的家庭、學(xué)校、社會(huì )以及目標地域進(jìn)行了全方位的環(huán)境分析。
17、結合自身能力與目標職業(yè)和外部環(huán)境的分析，我撰寫(xiě)了一份SWOT分析表。發(fā)現能力的差距是我現階段的最大劣勢，而面臨的威脅正是逐年上升的考研熱。但我相信只要不斷努力定能把鴻溝填平并跨越前進(jìn)。
18、有了明確的目標后便進(jìn)入第三部分--我的生涯規劃設計。掂量各方面情況，我給自己選擇了一條職業(yè)生涯航線(xiàn)。
19、金字塔的高度取決于他堅實(shí)的基底，要想達到自己人生的高度，就必須從基層做起，擺正方向。成功就是設定目標并突破目標。為此，我對自己目標的實(shí)現分成三個(gè)階段。
20、如果一切順利的話(huà)，我將行走在屏幕所示的環(huán)評大道上。
21、為了達到以上目標，我對自己在未來(lái)的十多年里編寫(xiě)了預計中的行走計劃。在剩下的大學(xué)兩年里，目標是考取環(huán)境科學(xué)碩士學(xué)位，為此，我必須加強專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，為備考做好充分的準備。同時(shí)利用課余多做實(shí)驗和參與社會(huì )的實(shí)習，增加自身競爭的籌碼。
22、中期計劃是向環(huán)評工程師邁進(jìn)的關(guān)鍵年頭。在剛步入此行業(yè)，我會(huì )從地做起，把握好每一個(gè)發(fā)展提升的機會(huì )。因為深知只有在自身能力得到一定肯定的前提下才能給他人給社會(huì )一個(gè)安全、科學(xué)的保障。
23、步入中年，我也順利成為一名資深的環(huán)保專(zhuān)家，此時(shí)我會(huì )投身社會(huì )環(huán)保公益事業(yè)回饋社會(huì )。并回到我的家鄉江門(mén)，創(chuàng )建我的個(gè)人事業(yè)，為家鄉的環(huán)保建設奉獻自己的一份力量！
24、然而，世事難料就如同湛江的天氣變化莫測，人生的大樹(shù)也會(huì )經(jīng)歷各種因素的影響無(wú)法茁壯成長(cháng)，為此，我為自己制定了動(dòng)態(tài)反饋方案。按照事情的發(fā)展即使調整我的設計規劃，但求最后能達到一個(gè)殊途同歸的效果。但如果真受命運捉弄，無(wú)法從事我夢(mèng)想的職業(yè)，則會(huì )暫且擱置。根據自己在多年所培養的才能從事備選職業(yè)。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕塑著(zhù)夢(mèng)想、信念、追求和抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載這收獲、芬芳、失意與磨礪。但是，無(wú)論眼前閃過(guò)多美的畫(huà)卷，沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么一切都是水中花，井中月。面對未來(lái)，我不怕前路的黑暗與崎嶇，因為我堅信，夢(mèng)想的筆端必有屬于我的“一米陽(yáng)光”！期待您與我一同見(jiàn)證！謝謝大家。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
綜合上個(gè)星期做過(guò)的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺(jué)得自己是一個(gè)比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會(huì )認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿(mǎn)意為止。
在陌生環(huán)境中我不會(huì )感到不自在，卻不會(huì )主動(dòng)和陌生人說(shuō)話(huà)，然而有人和我說(shuō)話(huà)我會(huì )熱情回應。我適應環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個(gè)優(yōu)勢，我不會(huì )對工作條件要求太苛刻。這一點(diǎn)也會(huì )使我很快融入到一個(gè)新集體中，然而前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺(jué)得自己不是一個(gè)健談的人，但我相信在團隊合作中我會(huì )是很有作用的'一份子，所以一項工作如果是團隊性質(zhì)的話(huà)，我會(huì )很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時(shí)自己也喜歡唱唱歌，自己一個(gè)人的時(shí)候也會(huì )安靜地畫(huà)一些畫(huà)，看一點(diǎn)文學(xué)作品，在藝術(shù)方面也算是有點(diǎn)擅長(cháng)。
縱使自己有一些優(yōu)勢，然而我知道自己的好多缺點(diǎn)卻會(huì )壓著(zhù)那些優(yōu)勢，至于缺點(diǎn)，如我有時(shí)對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問(wèn)題不敏感，以至于錯失很多機會(huì )。最大的不足還是在于不敢主動(dòng)同陌生人講話(huà)，這是首先要克服的，以后走上社會(huì )，走進(jìn)工作，人際關(guān)系也是很重要的一項，所以無(wú)論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個(gè)強的交際能力。大一的時(shí)候曾做過(guò)一點(diǎn)兼職，積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗，然而遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會(huì )做好充足的準備。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
世界上有幾十億人，與特定個(gè)人有直接關(guān)系的人卻很有限。職業(yè)生涯中，重要的關(guān)系人往往屈指可數，成長(cháng)期中的某位老師；導入期的親密同事；發(fā)展期提供機會(huì )的人……
職業(yè)生涯中，將直接影響特定個(gè)人人生軌跡的關(guān)系人定義為重要關(guān)系人。
職業(yè)生涯中，重要的關(guān)系人一般有以下幾種：
△ 父母是職業(yè)生涯中不能選擇的重要關(guān)系人。特定個(gè)人在導入期之前，人生的經(jīng)營(yíng)權都在父母手中。父母決定了成長(cháng)期的絕大多數的因素，生活所在地、身體素質(zhì)、個(gè)人天賦、家庭教育、學(xué)校教育、往來(lái)的朋友、人生觀(guān)與世界觀(guān)等。即使在人生的其他階段，父母也發(fā)揮重要的作用，很大程度上，父母的本錢(qián)基本上等同于子女的發(fā)展資源。
△ 朋友也是重要的關(guān)系人。在21世紀，朋友的概念與傳統意義上的朋友概念有很大的區隔，職業(yè)生涯的朋友應當具備三個(gè)條件，首先是有困難的時(shí)候，面臨困難的一方會(huì )主動(dòng)求助；其次是被求助的一方有能力幫忙。同時(shí)，上述三個(gè)條件是相互的。職業(yè)生涯中的朋友，尤其是成為重要關(guān)系人的朋友，通常是功利性的朋友，這不是對朋友褻瀆，而是對朋友關(guān)系的發(fā)展。再好的朋友，如果在職業(yè)生涯中不能發(fā)揮作用，關(guān)系通常都會(huì )退化。
△ 老板從職業(yè)生涯的角度來(lái)說(shuō)，都是員工人生的重要關(guān)系人。作為員工，可能您不喜歡他，但必須接受這個(gè)事實(shí)。21世紀老板有炒員工魷魚(yú)的`權利；當然，員工也有炒老板魷魚(yú)的權利，但兩種炒魷魚(yú)的權利卻是不平等的。
△ 特定的同事也可能是重要的關(guān)系人，通�？梢詺w為朋友一類(lèi)。
△ 婚姻對像怎么說(shuō)都是人生的重要關(guān)系人。事業(yè)在人生中主要起著(zhù)構筑物質(zhì)基礎的作用，婚姻對像則在很大程度上決定了生活的感受。好的婚姻對像應當是既可以共患難，也可以共富貴的人。21世紀，共患難有"貧賤夫妻百事哀"的無(wú)奈，共富貴也有"人有錢(qián)就變壞"的說(shuō)法�；蛟S，婚姻對像是職業(yè)生涯中最難以控制的重要關(guān)系之一。
△ 子女也是人生的重要關(guān)系人，代表了個(gè)人生命延續的意義。獨生子女的成長(cháng)，既有利的一面，也有不利的一面。一個(gè)子女，父母可以把全面的資源和心血放在子女身上；同時(shí)，受寵的子女也不得不寂寞的成長(cháng)。好的子女，父母很省心；否則，真的很頭疼。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
經(jīng)理人需要將工作學(xué)習和個(gè)人學(xué)習結合起來(lái)
為了使自己的管理工作更加具有效率，經(jīng)理人必須進(jìn)行大量的工作學(xué)習，掌握多方面的專(zhuān)長(cháng)，包括技術(shù)專(zhuān)長(cháng)、戰略規劃能力和人事管理能力。如果說(shuō)工作學(xué)習更多側重技能，那么個(gè)人學(xué)習則是為了提高自我的認知能力，即充分地了解自己的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)和局限性，并了解自己可以做出改變的彈性，提高處理壓力和感情問(wèn)題的能力。
認知自己，是經(jīng)理人職業(yè)生涯時(shí)做出選擇的第一步，而提高自己的.各種技能、專(zhuān)長(cháng)，包括應對變化的能力，是決定其職業(yè)發(fā)展的后勁與動(dòng)力。
選擇正確的職位——職業(yè)方向定位
經(jīng)理人在追求新的工作機會(huì )時(shí)，通常必須考慮兩個(gè)因素：自己與這個(gè)職位（或組織）之間是否非常匹配？自己與這個(gè)職位（或組織）所需要的人是不是非常一致？
選擇與自身價(jià)值觀(guān)一致的組織非常必要，這樣的組織氛圍有利于自己全身心地投入工作；同時(shí)，合適的工作職位可以提供新的學(xué)習機會(huì )和新的挑戰，有利于豐富自己的閱歷和綜合的管理能力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。而有些要求過(guò)高職位，雖然提供較高的報酬或者聲望在外，但在自己未能充分認識自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)時(shí)，避免選擇這些職位，可以規避潛在的風(fēng)險。
建立職業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)
職業(yè)發(fā)展良性循環(huán)的描述是：在一個(gè)可以充分施展才能的崗位和組織里，經(jīng)理人可以為組織的績(jì)效做出自己的貢獻，那么人們對他的資歷和信任度就開(kāi)始不斷上升，更多的人愿意和他一起工作，組織分配更重要的工作任務(wù)給他；通過(guò)鍛煉，他不斷提高自己的能力，擴大自己在組織中的影響力，并能夠在更高的職位上為組織的重要目標貢獻。這樣，他進(jìn)入了一個(gè)不斷強化的成功循環(huán)之中。
在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)理人希望進(jìn)入這種良性循環(huán)，可以采取兩個(gè)步驟：1、爭取分配到重要的工作；2、構建起一個(gè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。經(jīng)理在戰略性思考自己的職業(yè)發(fā)展時(shí)，可以選擇側面移動(dòng)而不是垂直移動(dòng)，主動(dòng)追求或創(chuàng )造一些職位，幫助自己獲得更廣泛的技能，使自己未來(lái)可以在更好的位置上為公司服務(wù)。關(guān)系網(wǎng)絡(luò )可以幫助自己識別機會(huì )，更深入地了解公司未來(lái)動(dòng)向，形成與上司和同事的良好互動(dòng)關(guān)系，助力自己的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
一、引言
古語(yǔ)有云：志不定，天下無(wú)可成之事。制定職業(yè)生涯規劃對于每個(gè)人，尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書(shū)，我們才會(huì )有奮斗的目標和方向，才能時(shí)刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析
通過(guò)冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來(lái)有了一個(gè)更透徹，更全面的認識。這使我寫(xiě)下了如下的職業(yè)規劃書(shū)：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數學(xué)教師。我希望自己將來(lái)有一份穩定體面的工作，而教師無(wú)疑是最佳選擇，我現在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范大學(xué)。
職業(yè)能力：
我相信通過(guò)高中三年的數學(xué)學(xué)習和研究生階段的學(xué)習，在數學(xué)專(zhuān)業(yè)方面，我的能力會(huì )得到極大的提高。
個(gè)人特質(zhì)：
我的個(gè)性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個(gè)職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學(xué)生交流的能力。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
我認為，無(wú)論從事什么職業(yè)，最重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個(gè)比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時(shí)，可能是當了太多年學(xué)生的緣故，我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍，我認為處在一群求學(xué)的學(xué)生當中，可以保持一種進(jìn)取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時(shí)間，有能力，也有優(yōu)勢進(jìn)一步豐富自己，充實(shí)自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：
1、基礎扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識豐富。
2、責任心強，有耐心。
3、人緣好，與周?chē)娜讼嗵幦谇ⅰ?/p>
劣勢：
1、不擅長(cháng)與陌生人溝通。
2、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗，社會(huì )經(jīng)驗。
三、職業(yè)分析：
通過(guò)與家人的集體討論以及在人才市場(chǎng)所作的調查，在結合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：
家庭環(huán)境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個(gè)家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過(guò)教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的，待遇不錯的工作，教師對他們而言實(shí)在是個(gè)不錯的'選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應該說(shuō)，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會(huì )環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現找工作難的問(wèn)題。應對這一問(wèn)題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專(zhuān)業(yè)技能修養，同時(shí)具備良好的社會(huì )適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和專(zhuān)科學(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會(huì )中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠的 “ 朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè) ” ，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì )地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，社會(huì )地位和待遇都相對較好。唯一存在的問(wèn)題是，當前大部分中學(xué)的教師人數已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業(yè)分析：學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養得到進(jìn)一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。
六、評估調整
俗話(huà)說(shuō)，計劃趕不上變化，職業(yè)規劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它受諸多因素的限制，往往一個(gè)因素的變化就會(huì )導致整個(gè)計劃的不可實(shí)施，所以說(shuō)，一份職業(yè)規劃書(shū)不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進(jìn)行修改。
1、評估內容：我的職業(yè)規劃是在考上大學(xué)的基礎上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤(pán)落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、評估的時(shí)間：一般情況下，我會(huì )定期半年檢驗自己是否做到如規劃說(shuō)上的安排，半年比較容易及時(shí)發(fā)現自己的缺陷和規劃書(shū)的不足，可以及時(shí)改進(jìn)一些錯誤，從而使得規劃書(shū)與時(shí)俱進(jìn)，更能反映自己的需要和要求。
七、結束語(yǔ)
制定職業(yè)規劃書(shū)是件容易的事，但是若想真正按照規劃書(shū)的要求來(lái)做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書(shū)的步驟，一步一步向自己的目標邁進(jìn)。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
人在年輕的時(shí)候有時(shí)總是比較高傲和浮躁，總是想一口吃個(gè)胖子或一步能登上天。而這句話(huà)雖然樸實(shí)，但我卻認為蘊含著(zhù)深刻的職業(yè)定位道理。它告訴所有還沒(méi)有到30歲的職場(chǎng)人：在30歲之前，你的職業(yè)該如何去定位？做好職業(yè)定位和規劃比掙錢(qián)更重要。
耐不住性子，心氣浮躁，這山看著(zhù)那山高，看別人吃豆腐牙齒快，眼高手低，只要給更高的薪水，不管什么行業(yè)，不管能干多久，不管是否符合自己以后的發(fā)展方向，跳槽是義無(wú)反顧……這些都是現在最常見(jiàn)的職場(chǎng)現象。
古語(yǔ)有云叫“欲速則不達�！崩献诱f(shuō)“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！避髯诱f(shuō)：“不積小流，無(wú)以成江河；不積跬步，無(wú)以至千里�！边@些道理告訴我們，職業(yè)發(fā)展也要遵循循序漸進(jìn)的自然規律。
30歲之前，對于一個(gè)職場(chǎng)人而言，本人認為應該做到“六要”:要戒驕戒躁，要謙虛務(wù)實(shí)，要誠實(shí)肯干，要好學(xué)，要慎近思遠，要大智若愚。只有這樣你才能有一個(gè)好的，心態(tài)決定了你有一個(gè)好的定位，定位決定了你有一個(gè)好的規劃，規劃決定了你有一個(gè)好的未來(lái)。所以在做職業(yè)規劃之前我們需要做到以下幾件事：
第一件事，職業(yè)規劃三要素分析——愛(ài)好、性格和特長(cháng)
首先，愛(ài)好。我認為愛(ài)好應該是放在一個(gè)職場(chǎng)人職業(yè)生涯規劃考慮的首位。因為只有你喜歡這個(gè)職業(yè)，你才可能去主動(dòng)投入，而也只有你主動(dòng)投入了你才可能有收獲，才可能會(huì )取得成就。如果你不喜歡這個(gè)職業(yè)，所有的工作你都是在被動(dòng)的接受，手到了心卻沒(méi)到，沒(méi)用心自然不會(huì )獲得好的結果。
其次，性格。古話(huà)說(shuō)江山易改本性難移，一個(gè)人的性格是很難的，但也并不是不可改變。我認為愛(ài)好可以改變一個(gè)人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內向”,作為職場(chǎng)人你就要分析你的性格屬于哪一種？你的職業(yè)決定了你的大部分是在和人打交道，因此外向的性格當然較好。如果你很內向就不適合做銷(xiāo)售行業(yè)，如果你無(wú)法改變或不愿改變（改變是痛苦的），那么你最好選擇其他職業(yè)。
最后，特長(cháng)。特長(cháng)是你現有專(zhuān)長(cháng)和潛在專(zhuān)長(cháng)的總稱(chēng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，職業(yè)人的流動(dòng)性增強，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心。世界上沒(méi)有完美的東西，自然也沒(méi)有十全十美的人，特長(cháng)的發(fā)揮成為一個(gè)人取得的關(guān)鍵，因為有時(shí)候不足很難彌補，況且有彌補不足的時(shí)間還不如用這個(gè)時(shí)間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，特長(cháng)分析很關(guān)鍵。
第二件事，選好行業(yè)
古語(yǔ)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，俗語(yǔ)又說(shuō)難怕選錯行，女怕嫁錯郎。
在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對職場(chǎng)人員的素質(zhì)要求較高；有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的職場(chǎng)人員；因此如果你喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，你可以選擇專(zhuān)業(yè)對口的行業(yè)。如果你的專(zhuān)業(yè)無(wú)法對口（如經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)等），選擇快速消費品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個(gè)比較好的選擇，因為在這樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。
第三件事，做好職業(yè)細分
任何的行業(yè)具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場(chǎng)銷(xiāo)售人員，市場(chǎng)策劃人員，品牌人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、后勤保障人員、銷(xiāo)售經(jīng)理或總監助理等都稱(chēng)為營(yíng)銷(xiāo)人員。
面對這么多職位你如何選擇？因為剛進(jìn)入某個(gè)行業(yè)，開(kāi)始阻力過(guò)大職場(chǎng)人不一定是一個(gè)優(yōu)秀的策劃者，反之亦然。
第四件事，選好企業(yè)
做好職業(yè)細分后，就要選擇企業(yè)。當然，世界500強不一定是最好的，適合的才是最好的。
首先我們要討論的是，選擇外資企業(yè)還是選擇內資企業(yè)。本人認為要結合自身情況權衡利弊，正如我在《中國營(yíng)銷(xiāo)人應該向誰(shuí)學(xué)習》一文中所說(shuō)，任何一件事都有好的一面和不好的一面，同時(shí)任何決定都必須要有前提。
去外資企業(yè)，首先你的綜合素質(zhì)要高，否則不會(huì )被錄取你。在外資企業(yè)（如可口可樂(lè )），由于其運作了上百年甚至幾百年，所有企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的體系很健全，也很規范，不論什么崗位都會(huì )接受到專(zhuān)業(yè)化的培訓，同時(shí)其有一整套完善的銷(xiāo)售模式（如可口可樂(lè )的101系統）和方法（如可口可樂(lè )的線(xiàn)路圖），你只要按照他的規則做事就行。因此，好的方面是：第一，你可以接受良好、規范和系統的培訓；第二，掌握先進(jìn)的銷(xiāo)售模式和方法；第三，還可以給自己的職業(yè)生涯鍍鍍金。不好的方面是：第一，固有的模式限制了個(gè)體的創(chuàng )新；第二，強勢品牌讓銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售中始終占據主動(dòng)，無(wú)法鍛煉銷(xiāo)售人員在弱勢狀況下的市場(chǎng)問(wèn)題解決能力；第三，由于要求高，人員變動(dòng)相互較小，個(gè)人晉升的空間有限。
而內資企業(yè)的狀況正好相反。不好的方面是：第一，很難接受到系統的培訓；第二，銷(xiāo)售模式和方法需要自己摸索；第三，鍍金效果沒(méi)外資企業(yè)好；第四，由于品牌相對處于弱勢（如可口可樂(lè )和娃哈哈），銷(xiāo)售難度相對較大。好的方面是：第一，銷(xiāo)售人員可以很好的發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )新意識；第二，鍛煉銷(xiāo)售人員在弱勢條件下的市場(chǎng)解決問(wèn)題的能力；第三，憑業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，相對考核公平，晉升機會(huì )多，空間大。
因此，我們經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)外資企業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理到內資企業(yè)就不一定能做好，一是不適應，認為企業(yè)不規范；二是品牌既處在弱勢，還要面對和解決比在外資企業(yè)多得多的各種疑難問(wèn)題。一個(gè)外資企業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理的市場(chǎng)操作能力不一定比內資企業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理強，外資企業(yè)好的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)是建立在外資企業(yè)的品牌和好的營(yíng)銷(xiāo)模式上，而內資企業(yè)好的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)通常是建立在優(yōu)秀的銷(xiāo)售經(jīng)理身上（相對而言）。因此，我建議一些內資民營(yíng)企業(yè)的人力資源部在招聘銷(xiāo)售經(jīng)理時(shí)，選擇優(yōu)秀的內資企業(yè)從業(yè)人員可能比選擇外資企業(yè)更好。
討論完去外資還是內資后，我們要討論選擇目標企業(yè)的.基本條件。例如你選擇的是快速消費品行業(yè)，那么這個(gè)目標企業(yè)應該具備以下特征：年銷(xiāo)售額在億元以上（至少五千萬(wàn)），企業(yè)所處的細分行業(yè)正在高速發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)供銷(xiāo)一體化，企業(yè)發(fā)展勢頭強勁，老板謙虛敬業(yè)。這樣的企業(yè)首先基礎好，同時(shí)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展企業(yè)趨于規范不至于太亂或變數太大，同時(shí)企業(yè)處于積極實(shí)現規模經(jīng)濟中，企業(yè)薪酬也比較可觀(guān)（比起剛起步或成熟的企業(yè)），其次，企業(yè)有進(jìn)一步發(fā)展空間，個(gè)人發(fā)展機會(huì )更多。當然，一個(gè)新企業(yè)、商貿企業(yè)或一個(gè)規模較�。赇N(xiāo)售在一千萬(wàn)以下）的企業(yè)，也并不是不可以選擇，但選擇時(shí)相對的風(fēng)險和對你的判斷力要求更高。
第五件事，做好30歲前的職業(yè)規劃圖
古語(yǔ)說(shuō)先謀而后動(dòng)，這是有道理的。做完了以上的分析和判斷之后，就要給自己30歲前的5—8年的營(yíng)銷(xiāo)生涯進(jìn)行規劃。形成一個(gè)清晰的職業(yè)脈絡(luò )并按此脈絡(luò )一路前行。
在規劃中要考慮到重要的四點(diǎn)。
第一點(diǎn)，慎重選擇，求穩為先。
就是說(shuō)在選擇企業(yè)時(shí)一定要慎重，哪怕多花些時(shí)間，一旦選擇了不宜跳槽。為什么這么說(shuō)，第一，跳槽會(huì )讓你再一次花時(shí)間去熟悉新的環(huán)境，出業(yè)績(jì)時(shí)間顯然要推后，這叫耽誤時(shí)間；第二，由于經(jīng)驗不足，職務(wù)不高，跳過(guò)去還是主管，等于從頭再來(lái)，浪費時(shí)間。第三，到新環(huán)境人員不熟，遇到企業(yè)關(guān)系復雜，或許干不長(cháng)久，留下敗筆（企業(yè)的人力資源部門(mén)可不喜歡頻繁跳槽的人）。第四，人脈資源需要時(shí)間去建立，或許無(wú)法建立，缺少支持的營(yíng)銷(xiāo)你如何發(fā)力，最終主動(dòng)走人。而在一個(gè)企業(yè)做的時(shí)間長(cháng)一些（一般至少3年），以上的問(wèn)題就或許不會(huì )發(fā)生，同時(shí)更重要的是，只有你用較長(cháng)的時(shí)間深入到一個(gè)企業(yè)后，你才能真正掌握一個(gè)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的精髓，走馬觀(guān)花，看到的只是表面現象。
第二點(diǎn)，任何企業(yè)都有問(wèn)題。
不要以為到了一個(gè)新企業(yè)，企業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題。每個(gè)企業(yè)都有問(wèn)題，每個(gè)企業(yè)都有每個(gè)企業(yè)的問(wèn)題，只是問(wèn)題不同罷了。
第三點(diǎn)，搞清時(shí)間長(cháng)度和時(shí)間密度的問(wèn)題。
我們舉一線(xiàn)銷(xiāo)售人員的例子來(lái)說(shuō)明，通常情況下，一個(gè)銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售職業(yè)中要遵循1235的職業(yè)發(fā)展時(shí)間規律，即做1年業(yè)代，做2年銷(xiāo)售主管，做3年區域經(jīng)理，做5年省區或分公司經(jīng)理。為什么這樣安排？前3年是基礎，要打牢；后7年是帶團隊、做管理，要扎實(shí)。其后再做大區經(jīng)理或銷(xiāo)售總監、營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理就駕輕就熟多了。但時(shí)間的長(cháng)度不是衡量經(jīng)驗和能力的標準，這要看營(yíng)銷(xiāo)人員的學(xué)習力和悟性。有的人做1年區域經(jīng)理等于別人做3年，因此我說(shuō)看的是時(shí)間的密度，是看你對老崗位知識的掌握多少和對新崗位的勝任能力。
第四點(diǎn)，在規劃中設定不同階段的崗位及時(shí)間目標、知識掌握目標、能力目標和薪酬目標。
崗位目標就是你各個(gè)階段所有達到的崗位層次。能力目標就是你能真正管理多少人和多大的區域。所以不要被職務(wù)頭銜的光環(huán)繞昏了頭腦，一個(gè)企業(yè)給你一個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理的頭銜，你卻只負責一個(gè)城市的一個(gè)片區，做著(zhù)業(yè)代相同的工作，我認為這不叫銷(xiāo)售經(jīng)理，就是個(gè)業(yè)代。薪酬目標可以給你增加一些前進(jìn)的動(dòng)力，也是你能力和價(jià)值的體現，所以薪酬的目標也是要定的，如第一年年薪2萬(wàn)元，第四年年薪6萬(wàn)元等。
目標決定你的方向，方向決定了你的結果。
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