舞蹈的作文

【精】舞蹈的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的舞蹈的作文，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文1

　　每個(gè)人的人生都有許多的第一次。人生都是漫長(cháng)的就像攀巖一樣每一次成功都是一小步。而我當然也不會(huì )例外啦。一出生除了會(huì )哭其他什么都是學(xué)來(lái)的，雖然每一個(gè)第一次都是學(xué)來(lái)的，但是第一次學(xué)舞蹈是讓我最刻骨銘心的。

　　記得我的小學(xué)四年級的時(shí)候即將要升到五年級的.那一個(gè)暑假。我突然心血來(lái)潮想去少年宮報名學(xué)習舞蹈。而媽媽就讓我實(shí)現了這一個(gè)愿望。第一次學(xué)習舞蹈時(shí)，我好害怕因為那些跟我一起學(xué)習的人都是一二年級甚至還有一些五、六歲的。那時(shí)的我突然就產(chǎn)生了一種念頭，我就好像是一只老牛吃嫩草一樣。等到這么大才來(lái)學(xué)習舞蹈，真丟人。經(jīng)過(guò)媽媽的一番勸說(shuō)我終于都把這一種念頭給拋向九霄云外了。

　　但是凡人那會(huì )沒(méi)有煩惱和不遭受挫折呢。又是上舞蹈課時(shí)，老師讓我們弄一個(gè)“一字馬”。班上許多人都可以，那些不可以的了了無(wú)幾，一眼就可以看完，一只手掌數起來(lái)都有得剩，而我卻是那幾只手指根下的其中之一。因為其他小朋友都是年紀幼小再加上他們都是在很小時(shí)就接觸舞蹈的。那時(shí)的我不知所措，而老師卻對我說(shuō)﹕“沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)水滴石穿一定會(huì )有一天成功的�！倍�那時(shí)的我心里突然暖和了起來(lái)，就好像是太陽(yáng)下的一朵小花。

　　當然，像我這一種不簡(jiǎn)單的人物結局當然結局也會(huì )不簡(jiǎn)單啦。后來(lái)，我就每一天都練習，終于有一天我成功了。這一切都是媽媽和老師給予的，沒(méi)有她們的支持和鼓勵下也不會(huì )有今天的我﹕“謝謝你，媽媽、老師�！笨墒呛髞�(lái)老師因為某一些原因她去到了廣州教舞蹈了，從此我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師了。

　　通過(guò)這一件事讓我明白了，一切都是可能發(fā)生的。失敗乃是成功之母，當你遇到挫折時(shí)千萬(wàn)不要放棄，一直沿著(zhù)那一條路走下去，奇跡自然出現，會(huì )有一個(gè)不同的結局。

舞蹈的作文2

　　我還記得，在我很小的時(shí)候，我對任何事物都很感興趣。一個(gè)偶然的機會(huì )，我在電視上看到了翩翩起舞的舞蹈演員一只只五彩斑斕的蝴蝶。從此，我喜歡上了舞蹈。便讓媽媽帶我去報名，學(xué)習舞蹈。

　　剛來(lái)到舞蹈室門(mén)口，我就覺(jué)得老師很?chē)绤�，不敢正視老師。我就像一只小鳥(niǎo)依偎在媽媽身后，不敢出來(lái)。但聽(tīng)到她用溫柔的聲音和媽媽談話(huà)，我就把自己的.小腦袋伸出來(lái)看了看�！岸嗝炊饲f的老師��！”我在內心感嘆道。心里也不那么緊張了，反而很輕松。上第一節課時(shí)，老師叫我們壓腿，然后到她那里過(guò)關(guān)。剛開(kāi)始我認為很輕松，但是在后面看到那些同學(xué)都痛的尖叫，我不由得害怕起來(lái)，一直往隊伍后面躲。最終還是沒(méi)逃過(guò)老師的眼睛，把我叫去了前面，進(jìn)行壓腿。我的腿一下疼得厲害，放聲大哭起來(lái)。但老師沒(méi)有放手，反而壓得更重了，我只好忍著(zhù)。

　　當臨近六一兒童節時(shí)，老師要排一個(gè)節目，首先要考的就是大家的柔韌度。但是柔韌度一直是我的障礙，每次排練都拖后腿，心里很不是滋味。我決定要堅持下去，一定要比別人的要好。于是開(kāi)始發(fā)奮圖強、刻苦練習。終于，市里的領(lǐng)導來(lái)檢查，終于通過(guò)了，我高興極了。但是，有一個(gè)動(dòng)作和道具的事辦不好，我不由得打起了退堂鼓。媽媽見(jiàn)此，給我講了很多個(gè)故事。其中包括張海迪姐姐的故事。我深有感觸：既然張海迪姐姐遇到困難都不低頭，我一定要堅持。我抓緊時(shí)間練習。結果參加了演出，并且很成功。

　　那時(shí)的我懂得了一個(gè)道理：遇到挫折不放棄、不灰心，從哪里跌倒從哪里站起來(lái)，就會(huì )取得成功。

舞蹈的作文3

　　不知什么時(shí)候雨，開(kāi)始下了。淅淅瀝瀝的，奏響了它們美妙的交響曲，拉開(kāi)了它們音樂(lè )晚會(huì )的帷幕。我漫步在雨中，細密的雨珠閃現在我眼前。似一個(gè)個(gè)美妙絕倫的音符，又如一個(gè)個(gè)歡歌笑語(yǔ)的雨精靈，眼前的美景讓我陶醉，也伴著(zhù)節奏輕聲哼唱起來(lái)……

　　不知過(guò)了多久，當我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我深深地被眼前的美景吸引住了，再也挪不開(kāi)我的眼球——多么美妙的綠色��！在這夏雨的沖刷下，那綠葉在朦朧的光影下，顯出多么耀眼的光彩��！綠的發(fā)亮，綠的耀眼！不僅僅只是這么一點(diǎn)，而是一大片樹(shù)林，它們耀眼奪目，美的驚心動(dòng)魄。我不禁懷疑，我是不是不小心誤入了仙境。不然我怎能得見(jiàn)如此美景？心頭泛起一圈圈的.漣漪，久久不能平復。這種美，讓我心醉。

　　習習清風(fēng)吹來(lái)，空氣中的味道是那么清新，帶著(zhù)玫瑰花濃郁的芬芳，又夾雜著(zhù)青草綠葉混著(zhù)泥土的清香。抬起頭，便看到在空中搖曳的樹(shù)枝與葉片……哦！不！它們是在舞蹈，在我眼前翩然而舞。雨精靈伴奏，綠葉起舞，又或者它們是在踏著(zhù)美妙的旋律共舞高歌。

　　我情不自禁地，伸出了手。伴著(zhù)這美妙而優(yōu)雅的旋律，隨風(fēng)起舞。我想，只有舞蹈才能表現出我此時(shí)激動(dòng)難抑的心情吧！我要舞出我靈魂上的贊美，我心靈深處的深深的愛(ài)！不去管流逝的時(shí)間，也不計較身體的疲憊，只顧舞。我在這醉人的綠色中舞蹈，忘懷了我自己，甚至忘懷了一切！我不是一個(gè)詩(shī)人，描繪不出我眼前的美景；我不是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)不出這驚心動(dòng)魄的美；我不是一個(gè)作家，不能用細膩的文筆來(lái)描述。我只用一個(gè)舞者最笨拙的方式來(lái)表達我心中的萬(wàn)千感慨與贊美！

　　對我而言，這綠色并不是死寂的，而是舞動(dòng)的。是我心中最美的舞姿！最閃耀的星星！它有最燦爛奪目的光輝！

　　踏著(zhù)清風(fēng)，伴著(zhù)旋律，我還在舞蹈。不僅僅是我，還有那片片綠葉，它們也仍在舞蹈，忘情的舞蹈！“啪啪啪”我聽(tīng)到了一下下的擊掌聲，然后停下了舞步�！靶〗�，你也覺(jué)得這里很美嗎？”我聽(tīng)到一個(gè)好聽(tīng)的女聲，循聲望去，是一個(gè)模樣俏麗的少女�！皼](méi)錯，這里是我見(jiàn)過(guò)最美的美景，這綠色對我來(lái)說(shuō)，是舞動(dòng)的！”我由衷的贊美，眼神卻緊緊地盯著(zhù)她。我回答后，她看我的的眼神忽然一亮，親切的對我笑著(zhù)，對我說(shuō)“嗯，我一直都這么認為，可從來(lái)沒(méi)有人和我有共鳴。今天，我總算是找到了知己！”我們相視一笑。

　　不知什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了，但我們還是聊著(zhù)，講著(zhù)這舞動(dòng)的綠色……可惜，天下沒(méi)有不散的宴席，離別的時(shí)候也悄然來(lái)臨，我們不得不告別了�！耙欢ㄒ�讓世人知道，綠色有多美，共同筑起綠色夢(mèng)！”是我們共同的夢(mèng)想，我由衷的希望每一個(gè)人都能看到我愛(ài)上的綠色，也都能能愛(ài)上它，共同筑起綠色夢(mèng)！

舞蹈的作文4

　　還記得八歲的那一年，我學(xué)到了第一個(gè)新技能舞蹈。這個(gè)新技能直到現在我還在擁有著(zhù)。

　　那是上一年級的時(shí)候，學(xué)習很輕松，無(wú)所事事。有一天，媽媽問(wèn)我：你有沒(méi)有什么喜歡的愛(ài)好？我毫不猶豫地說(shuō)：沒(méi)有！你啊，太懶了！媽媽無(wú)奈地搖了搖頭，接著(zhù)就帶我去了一個(gè)地方。

　　到了那個(gè)地方，我看到每一個(gè)人都穿著(zhù)帥氣的服裝，跳著(zhù)很酷的舞蹈。我贊嘆不禁到：哇！好帥啊，我也要學(xué)！媽媽斜眼看了我一眼，揶揄我說(shuō)：你不是沒(méi)有愛(ài)好嗎？我拉著(zhù)媽媽的衣袖說(shuō)：哎呀，現在有了！去！我也要學(xué)！媽媽噗嗤一聲笑了出來(lái)，走過(guò)去和舞蹈老師說(shuō)了幾句話(huà)，我就被舞蹈老師帶走了。

　　哎呦，沒(méi)想到，押胳膊、押腿這么疼��！我瞬間就不想學(xué)了�？晌铱磩e的同學(xué)都疼得哭了出來(lái)，也還在堅持。我就不跟他們一樣，我是翻天妙手，與眾不同。

　　馬上就要到我了，我嚇得都要哭了�？蛇@時(shí)，我看到了一幕，改變了想法。那是本班里最出色的一位，他挑釁地看著(zhù)我，好像在嘲笑我的`軟弱。我心想：我得勇敢起來(lái)，一定要超過(guò)他。我忍著(zhù)疼痛，挺過(guò)了一關(guān)。之后就開(kāi)始跳舞了，前幾個(gè)動(dòng)作還算挺簡(jiǎn)單，很快我就跟上了老師的節奏，心里不禁有點(diǎn)小竊喜。

　　突然，老師一個(gè)轉身轉了一圈。我也馬上跟著(zhù)轉，可剛轉半圈就倒了，引來(lái)周?chē)�同學(xué)的一頓嘲笑。但我沒(méi)有放棄，因為我要超過(guò)他，時(shí)間是最好的證明。慢慢地，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力，我變成了第一。

　　通過(guò)跳舞我知道了一個(gè)道理：任何事情都不要感覺(jué)自己做不到。就像拿一個(gè)50斤的鐵球，就算現在拿不動(dòng)，但只要你堅持不懈、不退縮、不害怕失敗，就一定能成功。

舞蹈的作文5

　　記得那個(gè)清爽的夏夜，當媽媽帶我出去散步，看見(jiàn)街上一些大媽在跳廣場(chǎng)舞，還是幼兒園小朋友的我也不由自主地舞動(dòng)起來(lái)，此刻，那音樂(lè )如一股清雅的風(fēng)，似一片飄幽的云掠過(guò)我的心頭，我興奮不已。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡跳舞，就給我報了個(gè)舞蹈培訓班。

　　剛進(jìn)舞蹈班，我覺(jué)得很新鮮。壓手、下腰、抬腿都很有意思。過(guò)了一段時(shí)間，覺(jué)得每次重復那幾個(gè)動(dòng)作太單調乏味了，再加上又有點(diǎn)累，真有點(diǎn)想打退堂鼓，放棄跳舞。

　　媽媽發(fā)現了我跳舞不在狀態(tài)，每次都是乘興而去，掃興而歸，一幅無(wú)精打采的樣子，真有點(diǎn)為我頭疼。就在這時(shí)，媽媽不知從什么地方找來(lái)一本雜志——《少年向上·真善美伴我行》，說(shuō)“粲粲，你看看這本書(shū)中的李月姐姐，她是怎么做的？”翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我不禁被芭蕾公主李月在殘奧會(huì )上的精彩舞動(dòng)深深震撼了。她雖然飽受地震中失去左腿的'苦難，卻不放棄對夢(mèng)想的追逐，用一只紅色的芭蕾舞鞋演繹著(zhù)生命的精彩，用自信的腳步丈量著(zhù)廣闊的人生舞臺。我心有悸動(dòng)了，頓時(shí)心中萌生了一顆舞蹈家夢(mèng)想的種子。

　　傾聽(tīng)著(zhù)舞蹈的節拍，舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿，就這樣踏上我的舞蹈之旅，像李月姐姐那樣去追逐一個(gè)舞者的夢(mèng)想，這一路上我不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，我是用毅力與自信與它們對抗，一次次打敗它們，最后迎來(lái)了艷陽(yáng)天。

　　前年的暑假，我們要參加湖北省少兒舞蹈錦標賽，舞蹈老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行加速版的舞蹈集訓，年邁的奶奶天天蹣跚著(zhù)腳步接送我。練功房里，我的舞衣濕了又干，干了又濕。原本瘦弱的我身子又小了一圈，還摔得青一塊紫一塊。有一天奶奶實(shí)在心疼，拽著(zhù)我說(shuō)：“粲兒，別去跳那個(gè)鬼舞了，你非要把我這把老骨頭和你的這身小骨頭弄散架嗎？”我何嘗又不心疼奶奶，我何嘗又不知道疼和累？但我堅信：有夢(mèng)想就會(huì )有希望！

　　一晃三個(gè)多星期就過(guò)去了，我就要向集訓告別，整裝待發(fā)沖擊少兒舞蹈錦標賽。走進(jìn)賽場(chǎng)，雄姿英發(fā)、陽(yáng)光自信，終于功夫不負有心人，我成了同學(xué)們的領(lǐng)跑者。舞蹈大賽，我一舉奪魁，獲得少兒錦標賽單人組銀獎、雙人組銀獎、集體舞金獎。這些驕人成績(jì)的取得就是我對夢(mèng)想的堅守與追尋的回報，對夢(mèng)想的意念與自信的回報。

　　曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到迷惘與彷徨，我要超越這平凡的生活，我要讓生命怒放，擁有掙脫一切的力量，飛翔在遼闊天空，穿行在無(wú)邊的曠野，澆灌我的夢(mèng)想，去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

舞蹈的作文6

　　在人生的路上，會(huì )有許許多多的坎坷與艱辛，有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)讓你曾感悟了許多的事物，那會(huì )成為你生命的引航燈，在你感到黑暗或者累了的時(shí)候，它會(huì )給予你一股新的力量，幫助你找到前行的路�！�

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，任何的一個(gè)挫折、一個(gè)失敗都會(huì )成為一顆顆珍貴的寶珠，這些挫折、失敗都會(huì )讓你在以后的路上認清自己的方向，向自己所期望的目標努力奮斗。

　　在我的記憶倉庫中，讓我感動(dòng)的事物有很多，往事一樁樁一件件，但讓我最難忘的是學(xué)習舞蹈的歷程，它給了我太多太多的感動(dòng)，也讓我感悟了許多道理。

　　那是在我四年級的.時(shí)候，在一個(gè)下午我在無(wú)意的看著(zhù)電視，漫不經(jīng)心的調換著(zhù)電視頻道，突然，被一個(gè)哭泣的女孩吸引住了眼球。這個(gè)女孩才10歲，比我還要小一歲。她的家里很窮，她的爸爸為了攢夠錢(qián)去供她學(xué)習舞蹈，不得不讓自己的寶貝女兒穿別人不要的衣服，自己每天打四份工，女孩兒也很懂事，她每天刻苦地練習，終于她登上了舞臺，飽含著(zhù)淚水在舞臺上完成了她的表演……

　　就在這天晚上，我對媽媽說(shuō)我要去學(xué)習舞蹈。媽媽很高興地答應了我。在學(xué)習的過(guò)程中我喊過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累，也曾想放棄過(guò)，但這只是一瞬間的事，因為我會(huì )堅信，只要自己努力，向著(zhù)自己的目標，心部曾猶豫過(guò)，相信自己能做到，就一定能做到。

　　現在我已經(jīng)上六年級了，馬上就要畢業(yè)了，成為一名初中生。媽媽曾多次勸過(guò)我想讓我不再學(xué)習舞蹈了，但我很生氣的回絕了媽媽。我對媽媽說(shuō)：“您不是經(jīng)常教育我說(shuō)，做任何一件事情都要持之以恒，不要輕言放棄嗎？為什么您現在怎么又要我放棄呢？”媽媽聽(tīng)了無(wú)言以對，不再提起此事了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我更不會(huì )聽(tīng)從別人的勸說(shuō)而輕言放棄，因為我距離成功的頂峰已經(jīng)越來(lái)越近了……

　　事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但那個(gè)女孩兒的那一場(chǎng)精彩的演出，還一幕幕地出現在我的腦海中，我不知道那場(chǎng)舞蹈表演給了我多少觸動(dòng)，我也不知道學(xué)習舞蹈兩年多，給我多少感動(dòng)。但我終于體會(huì )到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義。

　　有一位作家曾說(shuō)過(guò)：“一種藝術(shù)是滋養人們的靈魂的，如果世上只有‘靈魂’這種東西的話(huà)，那它會(huì )成為人生路上的一盞燈，無(wú)論在什么時(shí)候都會(huì )無(wú)聲無(wú)息地照亮你�！�

　　舞蹈就是這樣無(wú)聲無(wú)息的照亮著(zhù)我，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都享受著(zhù)它給予我的感動(dòng)！

舞蹈的作文7

　　生活如同一幅巨大的水彩畫(huà)，我們無(wú)時(shí)不刻地在尋找著(zhù)一種又一種的色彩來(lái)完成這幅別出心裁、五彩斑斕的畫(huà)。而在我的生活之畫(huà)中，舞蹈算是最為奪人眼球的一部分。由于已入初三，科目逐漸變多，作業(yè)量也隨之增加。不少同學(xué)紛紛拋棄了自己的興趣愛(ài)好，投身進(jìn)入了苦澀的書(shū)海與無(wú)邊的題海�？晌覅s不然，舞蹈與我如影隨形，我怎么能將親如手足的舞蹈踢出我的生活呢？！魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿，要擠總能擠出來(lái)的。所以為了有時(shí)間練習舞蹈，我更刻苦地學(xué)習，更抓緊時(shí)間。

　　晚上，我迅速地完成了各科作業(yè)后馬不停蹄地打開(kāi)了CD機，按下播放鍵。舒緩的音樂(lè )從音響中傾瀉而出。使我那疲憊的大腦將一切不順心的事與煩惱拋出九霄云外，只有愉悅與我相伴。彎腰，下身，踢腿，跳躍……我在音樂(lè )中與舞蹈相伴時(shí)的快樂(lè )就如涸轍之鮒遇水時(shí)的狂喜；如陶淵明初見(jiàn)小譚時(shí)的愉悅；如同蘇軾胸膽開(kāi)張酒正酣的痛快�？墒�，不要以為這舞蹈是件易學(xué)的東西。一字開(kāi)、八字開(kāi)還有足尖舞可都是磨練人意志的地方！比如八字開(kāi)吧。我扶著(zhù)桌沿，將兩腿分開(kāi)，慢慢下滑。在快接近地面時(shí)放手撐地，堅持三分鐘左右。這短短的三分鐘聽(tīng)著(zhù)短其實(shí)真的很痛苦。韌帶已經(jīng)繃到了極點(diǎn)，痛楚在身體里，腦中肆意翻滾。額上沁出絲絲冷汗，嘴唇也被我咬出了血痕。三分鐘過(guò)去，我癱軟在地上，抖動(dòng)雙腿，放松腿部肌肉與兩條韌帶。

　　足足一個(gè)小時(shí)，我才拖著(zhù)酸痛的腿帶著(zhù)滿(mǎn)足的心情坐回書(shū)桌前復習課業(yè)。有舞蹈的生活，多滋，充滿(mǎn)了酸甜苦辣！周六，我早早地便起了床。問(wèn)我干什么？補課？對，是補課�？墒桥c你們的性質(zhì)不同，我補得是舞蹈課！到了偌大的舞蹈房，我迅速地換好粉色的舞蹈服迫不及待地將腿擺上最高的那根木桿開(kāi)始拉松韌帶。盡管對于我的身高而言這木杠過(guò)高，常常會(huì )在腿上磕出道道青色、紫色的`淤青，不過(guò)，我仍堅持著(zhù)！

　　老師來(lái)了，她對我笑笑道：“九年級還來(lái)這么早真不容易！”說(shuō)著(zhù)將我有些扭曲的動(dòng)作擺正，頓時(shí)一陣酸麻襲來(lái)�？次矣悬c(diǎn)煞白的臉色她鼓勵道：“疼吧？忍忍就就好了！”接著(zhù)，她將一些新的動(dòng)作教授給了我。見(jiàn)我如此快速地學(xué)完并且一副毫不疲倦，仍不滿(mǎn)足的樣子她贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　最后，我才心滿(mǎn)意足地回家。有舞蹈的生活，多彩，融著(zhù)粉色、青色、紫色、白色……這就是我一周的生活紀實(shí)，充滿(mǎn)舞蹈元素的多姿多彩的生活紀實(shí)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，舞蹈融入了我的生命，也成為了我生活之畫(huà)中最美的一部分。

舞蹈的作文8

　　現在的小學(xué)生誰(shuí)沒(méi)考過(guò)級呀！就拿我來(lái)說(shuō)，大大小小加起來(lái)都考過(guò)七次了。雖然如此，但是這次考舞蹈十級，我還是有些打怵的。

　　那天還下著(zhù)小雨，仿佛老天爺故意考驗我們似的。我帶著(zhù)“壯士一去兮不復還”的悲壯表情走進(jìn)了考點(diǎn)大廳。

　　人可真多！大廳里烏泱泱全是人頭。東一簇西一簇都占滿(mǎn)了。

　　我不僅心里有點(diǎn)打鼓，趕緊找同伴們再練練。雖然六個(gè)姑娘都盡量表現出放松的樣子，但其實(shí)都挺緊張。我們用眼神互相鼓勵：重在參與嘛，沒(méi)事。

　　一到十組開(kāi)始候場(chǎng)了。我仔細看了前幾組的表演，發(fā)現大家水平差不多。但主考官卻一直笑瞇瞇地看著(zhù)，好像很欣賞的樣子。我一下子就放松了——原來(lái)這樣就行啊。

　　“十組上場(chǎng)！”我們六個(gè)一起走上舞臺。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，很默契地跳起了《蒙族舞》。我們練了多少次了？只有自己知道其中的艱辛。

　　心仿佛一下子有了歸屬，歸屬于這如涕如訴的'音樂(lè )，歸屬于夢(mèng)中那個(gè)耀眼的舞臺：燈光美輪美奐，聚焦在我們身上，觀(guān)眾們目不轉睛地欣賞著(zhù)我們輕盈又活潑的舞姿，如癡如醉。

　　忽然，鏡頭一轉，又出現了天蒼蒼野茫茫的大草原，我們像牧羊女一樣甩著(zhù)鞭子悠閑地走在羊群旁。羊兒們像潔白的云朵落在碧綠的草地上。草尖上閃著(zhù)露珠，蒙古包外升起炊煙，空氣中奶茶的香味若有若無(wú)……

　　忽然，畫(huà)風(fēng)一轉，我們又如奔騰的小馬，正用舞姿詮釋著(zhù)對于音樂(lè )的癡迷，對于夢(mèng)想的執著(zhù)。

　　只見(jiàn)6個(gè)小仙女兒在舞臺上盈盈穿梭，白衣勝雪，長(cháng)袖如風(fēng)，環(huán)翠如雨。

　　一會(huì )兒排成一排，如北雁南翔；一會(huì )兒又圍成圓圈兒，如洪波涌起；一會(huì )兒一個(gè)接一個(gè)小跳，如斑羚飛渡；一會(huì )兒又……

　　臺下的掌聲經(jīng)久不息。而我們6個(gè)人心中也充滿(mǎn)了歡喜。評委看著(zhù)我們滿(mǎn)眼都是笑意。毫無(wú)懸念，我們晉級了。

　　可媽媽卻說(shuō)：“雖然考得好，但也不能驕傲，因為‘人外有人，天外有天’�！卑�，老媽?zhuān)�你就不能說(shuō)點(diǎn)兒好聽(tīng)的嗎？

舞蹈的作文9

　　在人生道路上，不管遇到怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認真地去解決，終將戰勝巨大的困難，贏(yíng)得最后的勝利�！�—題記

　　“就這樣，一次一步，一次換一個(gè)地方落腳，按照他說(shuō)的往下爬，爸爸強調每次只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作……”這天，顧老師給我們上了《走一步，再走一步》這篇課文，這不禁讓我想到了一個(gè)自己的親身經(jīng)歷。

　　還記得曾經(jīng)的我，普通的不能再普通，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，還有一點(diǎn)內向，直到“舞蹈”這個(gè)神奇的東西出現在我生命里的那一刻，我開(kāi)始改變了。

　　八年前，我在幼兒園里遇到了一個(gè)很會(huì )跳舞的女孩子，她不僅會(huì )跳舞，還會(huì )拉小提琴，多才多藝，老師們都很喜歡她�；氐郊液�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)跳舞�！眿寢屢�(jiàn)我第一次對一門(mén)藝術(shù)這么感興趣，便答應了。在第一節舞蹈課中，老師教我們練基本功，也許是因為很喜歡，所以我格外認真。幾節課下來(lái)，一字馬、下腰、掰后腿對我來(lái)說(shuō)，都是小菜一碟。從那以后，我愛(ài)上了舞蹈。在中國的學(xué)習過(guò)程中，我為自己的軟功打下了基礎。在匯報演出時(shí)，我也總是站在c位上。后來(lái)一年級，我到了可以學(xué)習拉丁舞的年齡，我轉學(xué)了拉丁舞。但是，這條藝術(shù)之路看起來(lái)并沒(méi)有以前那么一帆風(fēng)順。在第學(xué)一個(gè)恰恰組合時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作我一直跳不好。別人下課休息時(shí)，我繼續練。別人上課時(shí)，我又跟著(zhù)一起練�？梢苍S是因為年齡比較小，我總是領(lǐng)悟不到老師的.意思。老師見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“家慧，你把這個(gè)動(dòng)作分解一下，先收腳再上重心，每次只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，我終于學(xué)會(huì )了這個(gè)動(dòng)作，心中也有了成就感。

　　學(xué)了兩年后，我有了一定的基礎，學(xué)會(huì )了幾個(gè)組合，擁有了可以去比賽的資格。記得在老師告訴我們這些事時(shí)，我非常興奮，但同時(shí)又很緊張。畢竟這是第一次參加比賽。也正因為這是我的第一次，所以我也非常珍惜這個(gè)機會(huì )。在課堂上，認真聽(tīng)老師說(shuō)動(dòng)作的重要點(diǎn)，下課后，自己再慢慢琢磨。那段時(shí)間，無(wú)論我的作業(yè)做的多晚，我都會(huì )保證自己每天半小時(shí)的練習時(shí)間，并且認真對待每一次練習。果然功夫不負有心人，在這個(gè)全國性的比賽中，我的取得了第二名的好成績(jì)。記得那場(chǎng)比賽后，媽媽對我說(shuō)：“貝貝，賽場(chǎng)上自信的你，真美！”

　　此后，我一直記得老師對我說(shuō)的那句話(huà)：“每次只要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作�！边@句話(huà)讓我畢生難忘，使我終身受益。

舞蹈的作文10

　　臨畢業(yè)時(shí)，要舉辦舞蹈大賽，于是我和幾位好友便代表班上報名參加。我們利用早自習和午休非常努力的練習，大家都自認跳得不錯，但是我們的信心，卻在觀(guān)看別班代表隊的練習后，遭受了打擊。

　　別班的代表隊，不但動(dòng)作整齊，而且有許多高難度的舞蹈，讓我們看了自嘆不如！在一次練習前，我們班的隊員們聚在一起聊天。首先，一位同學(xué)用消沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“別班的舞蹈既有創(chuàng )意又有深度，我們的舞根本就不能和他們相比！我看，我們去比賽只會(huì )丟人現眼，不如直接棄權，不要去比賽了！”

　　我聽(tīng)了，便鼓勵她：“我也覺(jué)得別班跳得很好，可是，我們的舞蹈也不差呀！”另一位同學(xué)也贊成我的話(huà)：“對呀！我們不能因為別人比我們優(yōu)秀，就失去信心！如果我們不能肯定自己的表現，那么觀(guān)眾要如何肯定我們呢？”其他隊員也都七嘴八舌的說(shuō)：“不能放棄！”“是��！都已經(jīng)練習那么久了，放棄的話(huà)不是前功盡棄了嗎？”

　　那位想要棄權的同學(xué)低下頭默默思索隊員們的話(huà)，我走上前告訴她：“你看！大家都不愿放棄，想要堅持到底，你也要對自己有信心！我們努力了那么久，不能因為這種小事，就被打垮��！再說(shuō)，沒(méi)得獎?dòng)钟惺裁搓P(guān)系呢？我們的練習過(guò)程，有哭有笑，有血有淚，大家一起奮斗，這些不都是很美好的回憶嗎？我們只要跳得開(kāi)心，這就足夠了！”那位同學(xué)聽(tīng)了我的真心話(huà)，又看到隊員們全力以付的練習著(zhù)，抬起頭笑了�！澳阏f(shuō)得沒(méi)錯！我們快去練習吧！”她轉過(guò)身，我在她的眼睛里，又看到了自信的光彩。

　　這次的活動(dòng)的經(jīng)驗，真的令我難忘，隊員們對舞蹈的.熱愛(ài)令我感動(dòng)，尤其是有位同學(xué)說(shuō)：“如果我們不能肯定自己的表現，那么觀(guān)眾要如何肯定我們？”這句話(huà)深深的印在我的心里�；蛟S我們不是最好的，但是我們一定要對自己有信心，跳得開(kāi)心，并抱著(zhù)對跳舞的熱情，這樣的隊伍在我心中，永遠是第一名。

舞蹈的作文11

　　我最喜歡的書(shū)就是《24小時(shí)新課標作文指導》了。盡管它是一本普普通通的作文指導書(shū)，但我覺(jué)得它對我的幫助非常大。我覺(jué)得這本指導書(shū)很別具一格，它不像別的輔導書(shū)一樣只知道教育我們，那么枯燥乏味，它像一本童話(huà)一樣，有那么美的作文，同時(shí)又有深刻的含義。

　　當我剛拿到這本書(shū)時(shí)，立刻被它的內容深深地吸引住了。它里面的內容五花八門(mén)，而且門(mén)門(mén)有新意。例如目錄吧，別的書(shū)都是直接“記事”、“寫(xiě)人”、“寫(xiě)景”、“狀物”等，而它呢，卻是“輕松點(diǎn)兒，別以為作家就那么難當”、“文章不是無(wú)情物”、“哈羅，我最關(guān)心的'人是你”……瞧，多么別出心裁��！

　　這里面的作文都是好作文，并且都十分有趣、充滿(mǎn)童真，沒(méi)事兒還可以好好揣摩揣摩。我特別注重“閃了一下”的想法，這是為什么呢？因為我在這本指導書(shū)里發(fā)現，“閃了一下”的想法往往是特別好玩、特別有價(jià)值的。用我的話(huà)說(shuō)，“閃了一下”的作文在我眼中可是一字千金的哦。還有就是我以前怕寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的文章，總覺(jué)得沒(méi)意思，不夠新鮮�？戳诉@本書(shū)后，我改變了看法，其實(shí)只要另外加一些作料，換一種寫(xiě)作方法，別人一定會(huì )喜歡看的。有時(shí)寫(xiě)日記或周記，沒(méi)材料可取了，就到《24小時(shí)新課標作文指導》這本書(shū)中找那些已經(jīng)幫我們列好了提綱的題目，這樣寫(xiě)出來(lái)的作品，往往能得到老師的夸獎。

　　以前我寫(xiě)作文總是絞盡腦汁，費盡心思地去想材料�，F在好了，一書(shū)在手，作文不愁！自從有了這本輔導書(shū)，什么也不用煩。每次寫(xiě)作文，我就好象開(kāi)始了一場(chǎng)筆尖上的舞蹈，再也不會(huì )空洞、無(wú)聊了，下筆也特別有神，藍字兒一個(gè)勁兒地往外涌，直到整張紙都填滿(mǎn)了還不想住手。從此，我愛(ài)上寫(xiě)作啦！

舞蹈的作文12

　　很小的時(shí)候，我不知道為何跳舞。高興時(shí)，我會(huì )情不自禁地舞蹈，因此，在我三歲時(shí)媽媽就給我報了舞蹈班。

　　剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的熱情，隨著(zhù)基本功的練習而消散。因為我長(cháng)得比較結實(shí)，每一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有很大的難度，比如“站下腰”，老師扶著(zhù)我下到一半的時(shí)候，已經(jīng)隱隱約約有疼痛的感覺(jué)，又下去了一些，疼痛又向我走近了一步，當手撐住地時(shí)，我疼痛難忍，但是我咬牙堅持著(zhù)。小小的我不明白美麗的舞蹈為何會(huì )那么痛呢？

　　就這樣斷斷續續地被可惡的疼痛擊中，又重新站起……我終于忍不住對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想跳舞啦！我不要再學(xué)了！”媽媽和顏悅色地給我講起了舞蹈愛(ài)的故事，并問(wèn)我：“化雨，你知道那些舞蹈愛(ài)是怎樣成功的嗎？他們都是吃了無(wú)數的苦才獲得表演的`機會(huì )的呀！常言道，臺上一分鐘，臺下十年工……”媽媽的話(huà)我似懂非懂。但是為了臺上那美麗的舞蹈，我振作了起來(lái)，暗暗下決心：“一定要堅持下去，不能半途而廢，要迎難而上，勇往直前，要像楊麗萍阿姨一樣用身體舞動(dòng)美麗�！�

　　通過(guò)幾年的苦練，我的基本功大有長(cháng)進(jìn)，能熟練完成下腰、劈叉等動(dòng)作。練功的時(shí)候偶爾會(huì )遭到別人的嘲笑，可我總是拼命地忍著(zhù)哭。為了自己的愛(ài)好，流淚后我仍要堅持，就這樣堅持了一年又一年，身邊練功的伙伴換了一個(gè)又一個(gè)，我仍然留在練功房，無(wú)數的汗水換來(lái)了一張又一張的獎狀與中國舞六級證書(shū)！當我和著(zhù)音樂(lè )節拍舞動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，身心陶醉其中，既忘了掌聲與嘲笑，也忘了汗水與淚水，只有舞蹈的美麗印在我的心中……

舞蹈的作文13

　　在鎂光燈的照耀下，二十個(gè)小姑娘穿著(zhù)東北民族服飾大花襖整齊的來(lái)到了舞臺中央，音樂(lè )響起，伴隨著(zhù)快樂(lè )的笑容、愉悅的步伐和整齊的動(dòng)作，六年多的辛勤練習終于到了匯報演出的時(shí)候——華北舞大賽。

　　回想起六年前第一次來(lái)到這個(gè)大集體，我和小朋友一起練習著(zhù)基本動(dòng)作，別看動(dòng)作簡(jiǎn)單，這里面還真有很多的門(mén)道：比如：跳的時(shí)候腿必須同起同落，比如動(dòng)作要跟著(zhù)音樂(lè )走。

　　每天需要練習下腰、劈叉，舞的時(shí)候要生動(dòng)露笑……練功是辛苦的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在反復練習著(zhù)這些動(dòng)作：在家時(shí)、在課間休息時(shí)，有時(shí)同學(xué)們會(huì )投來(lái)好奇的目光，但我已經(jīng)投入到了舞蹈動(dòng)作中。

　　晚上訓練時(shí)有時(shí)是吃不了晚飯的，時(shí)不時(shí)還會(huì )耽誤一些文化課學(xué)習，每周八個(gè)小時(shí)的訓練，每次都是汗流浹背、腰酸背痛，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)喊苦喊累的，我們互相鼓勵，為了小目標堅持著(zhù)。

　　動(dòng)作看似機械、枯燥，但連在一起就能展現出美麗的舞蹈姿態(tài)。在認真練習的時(shí)候，我深切的感受到動(dòng)作入腦、舞蹈入心才能熟練掌握動(dòng)作要領(lǐng)，最終呈現出舞蹈的美。我經(jīng)常在腦子里反復回憶動(dòng)作，回想老師所說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)，腦子里像是有一個(gè)模擬人在反復地重復著(zhù)舞蹈各個(gè)環(huán)節。

　　我們的比賽舞蹈體現的是東北農家慶豐收的場(chǎng)面，由于沒(méi)有類(lèi)似的'生活體驗，我們經(jīng)常被老師批評面部表情不夠豐富，不能體現出豐收的歡樂(lè )場(chǎng)面。確實(shí)，我們在城市里長(cháng)大的孩子沒(méi)有體會(huì )過(guò)辛勤勞動(dòng)付出后獲得豐收的喜悅。但是，我想我們幾年的努力不也是辛勤的勞動(dòng)付出嗎？

　　馬上就要參加最終的會(huì )演了，也是快到了收獲的季節了，我們都有按捺不住的喜悅和激動(dòng)啊……帶著(zhù)相似的感受，我將我的喜悅代入到了舞蹈中農民姑娘的“我”，我自然地笑起來(lái)、舞起來(lái)。

　　由于賽前充分的準備和扎實(shí)的訓練，在候場(chǎng)時(shí)的小緊張過(guò)后每個(gè)伙伴用眼神確認了彼此的信心，我們發(fā)揮得格外出色，伴隨著(zhù)生動(dòng)的笑容和美麗的舞姿，二十個(gè)天使在舞臺上仿佛真是看到了大豐收的農家姑娘，別提多帶勁兒了。下臺后，我們興奮著(zhù)、激動(dòng)著(zhù)，互相傾訴著(zhù)臺上的感受。

　　兩周后，我們的比賽成績(jì)出來(lái)了，當媽媽告訴我結果的時(shí)候，我一下子蹦了起來(lái)，又唱又跳——我們獲得了表演一等獎和創(chuàng )作二等獎的好成績(jì)，厲害吧！

　　我愛(ài)舞蹈、更愛(ài)這個(gè)集體，我感受到了努力并有收獲的喜悅，同時(shí)明白了心腦并用事半功倍的道理——這就是練習舞蹈給我的啟示。

舞蹈的作文14

　　三歲時(shí)，我就加入了幼兒園的舞蹈團，開(kāi)始了我的舞蹈生涯。夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)真正的舞蹈家。

　　剛剛開(kāi)始練習舞蹈時(shí)，我的腿太硬了，一時(shí)劈不下叉，看到同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的下豎叉讓老師檢查。其中一個(gè)同學(xué)沒(méi)有擺對姿勢，老師拿起棍子就向她的腿上打去。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙，默默流淚，我禁不住起了一身雞皮疙瘩�！叭疠�，快到你啦�！蔽业暮门笥研⊙┣那奶嵝盐�。我緊張得來(lái)不及回答了，心里像有只兔子上下亂竄。輪到我啦，我的右腳在前，左腳在后，用力往下一劈�！鞍�！”我從牙縫中擠出一個(gè)字。只感覺(jué)大腿酸酸的疼。坐下去之后，幾乎站不起來(lái)了。老師，一點(diǎn)頭，默默的過(guò)去了。我的眼淚，卻不爭氣的流了下來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們舞團要在六一兒童節的晚會(huì )的開(kāi)幕式上跳舞。在排練的最后一天晚上，我一連吃了五碗豆角燜面，才能跟著(zhù)同學(xué)們熬夜排練。我和小朋友們排著(zhù)隊，走到舞蹈教室�？吹揭晃蝗局�(zhù)棕色頭發(fā)，身穿黑色連體服的女老師。我們站成一排，開(kāi)始練習。只見(jiàn)那位女老師拿著(zhù)手杖，步伐輕快，只要有同學(xué)不小心慢了一拍后忘記動(dòng)作時(shí)，他就會(huì )狠狠的瞪那個(gè)同學(xué)一眼，如果連續錯兩次，就拉出來(lái)罵一頓，邊罵邊用手杖敲地。我非常害怕老師罵我，就認真的做著(zhù)舞蹈動(dòng)作，盡量不錯。一遍，兩遍，三遍……天是那么的黑，只能看見(jiàn)一兩顆星星，教室里的燈卻是那么的.亮，亮得晃人眼睛。我們練了好久好久。在做最后一個(gè)旋轉動(dòng)作時(shí)，我一不小心沒(méi)站穩，重重地摔在地上。我坐在地上，驚恐的看著(zhù)老師和同學(xué)們，有同學(xué)見(jiàn)我摔倒了，趕緊過(guò)來(lái)扶我。我感覺(jué)自己如同一只即將被狼殺死的羊。偷偷的看了一眼老師，她眼里滿(mǎn)是怒火，拿起手杖，狠狠的打了我的腿，因為我沒(méi)有站穩，導致同學(xué)們都得陪我再做一遍，此時(shí)，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)半了，我們還在練習著(zhù)。

　　功夫不負有心人，在六一那天，我們的舞蹈沒(méi)有出半點(diǎn)差錯，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾們歡呼聲和掌聲，我知道，演出成功了！此時(shí)我覺(jué)得，那一切付出，都是值得的。幼兒園的時(shí)光，就在這淚水汗水中，很快的過(guò)去了。

　　一二年級的時(shí)候，我一直在學(xué)校的舞蹈隊跳舞。幼兒園的經(jīng)歷讓我覺(jué)得在學(xué)校跳舞是如此的輕松。連續三場(chǎng)《野斑馬》的演出讓我對舞臺如此迷戀！我是那么愛(ài)著(zhù)舞蹈！可是，演出完沒(méi)多久，我就生了一場(chǎng)病，醫生說(shuō)我不能過(guò)度疲勞，不能做太劇烈的運動(dòng)。我的舞蹈夢(mèng)就這樣破碎了……我心里全是惋惜。

　　雖然，我不能再跟著(zhù)舞蹈隊跳舞了，但我還是會(huì )自信的面對以后的生活。童年時(shí)破碎的舞蹈夢(mèng)，就當一份珍貴的回憶吧！

舞蹈的作文15

　　我是一個(gè)愛(ài)跳舞的平凡女孩。

　　然而，平凡的我在舞蹈時(shí)，卻看到了不平凡的世界。

　　練舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時(shí)，我透過(guò)它們感受到的實(shí)在是太多太多。

　　腦子里浮現的畫(huà)面

　　——練功時(shí)刻

　　我討厭練功，因為帶來(lái)的疼痛是那么深刻。仿佛撕扯著(zhù)自己的身體，痛得會(huì )讓我流淚，會(huì )讓我立刻想投入媽媽的懷抱。

　　我喜歡練功，是因為那巨大的肉體之痛會(huì )覆蓋一切。覆蓋憂(yōu)傷，覆蓋焦慮，覆蓋所有的不快樂(lè )。心里滿(mǎn)是痛感，哪還有空間去容納別的東西。

　　練功時(shí)，從古至今許許多多勤學(xué)的畫(huà)面會(huì )浮現在腦中：

　　想到囊螢映雪，不知那螢火蟲(chóng)是怎樣的時(shí)隱時(shí)現。

　　想到鑿壁借光，不知那一束的光是怎樣的微弱。

　　還想到懸梁刺骨，更不知刺骨的痛是如何的`鉆心……

　　和古人比起來(lái)，才發(fā)現自己的痛是那么的微不足道。一幅幅畫(huà)面，促使我堅持下去。壓腿時(shí)多貼會(huì )兒，劈叉時(shí)多停會(huì )兒，壓肩時(shí)多壓會(huì )兒。

　　我強忍著(zhù)痛，腦子里一片空白。

　　耳邊回蕩的聲音

　　——民族舞時(shí)刻

　　這是一種自由的美，廣闊的美�？鋸埖膭�(dòng)作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。

　　筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實(shí)地回蕩在耳邊。

　　可是，當我跟著(zhù)音樂(lè )舞蹈時(shí)，回蕩在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音。

　　馬蹄的噠噠聲，

　　孔雀的開(kāi)屏聲，

　　鳥(niǎo)兒的布谷聲，

　　流水的潺潺聲，

　　歌會(huì )的喧鬧聲……

　　才發(fā)現有這么多美的聲音在大自然中，心會(huì )因為它們得到凈化。五十六個(gè)民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發(fā)揚下去。畢竟這才是中國的特色。

　　伴著(zhù)耳邊的聲音，肩負著(zhù)責任，我繼續偏偏起舞。

　　眼前呈現的場(chǎng)景

　　——芭蕾時(shí)刻

　　立著(zhù)腳尖穿梭在練功房里，仿佛自己瞬間也變得高貴起來(lái)。一立起腳尖，就會(huì )有意識地挺胸抬頭，一下子成了有氣質(zhì)的女孩�；孟胱约菏且恢惶禊Z，在湖面上梳洗著(zhù)自己的羽毛。

　　在我立起腳尖的那一刻，眼前的一切變了�！短禊Z湖》中美麗的場(chǎng)景呈現在眼前。一片純潔的白色，白得發(fā)光，白得發(fā)亮。身體的協(xié)調與柔軟度震撼著(zhù)我。這才是真正的天鵝，高傲的天鵝。

　　不知自己這只丑小鴨何時(shí)才能變成天鵝！

　　可是，我不得不說(shuō)，芭蕾確實(shí)是高雅的藝術(shù)�？梢园涯銕нM(jìn)天堂，完全與現實(shí)脫軌，沉浸在藝術(shù)的殿堂。

　　出自于喜愛(ài)，也為了讓自己變得更有氣質(zhì)，我仍舊立著(zhù)腳尖跳著(zhù)自己的芭蕾。

　　我的舞蹈，是我的翅膀。我帶著(zhù)夢(mèng)想起飛。

　　我愛(ài)她，因此我會(huì )永遠地跳下去。

　　下輩子，我還要活在舞蹈的世界里。

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