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紙上舞蹈作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的紙上舞蹈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紙上舞蹈作文1
你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？呵呵，沒(méi)學(xué)過(guò)？我跟你們說(shuō)，我可是書(shū)法特長(cháng)生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書(shū)法學(xué)習之路吧。
小時(shí)候還不知道書(shū)法是什么東西的時(shí)候，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么？”媽媽回答我說(shuō)：“這是毛筆，也能寫(xiě)字�！蹦菚r(shí)，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫(xiě)出的字會(huì )是什么樣子的呢？
在一個(gè)春節，我看到門(mén)外貼的對聯(lián)，問(wèn)媽媽對聯(lián)是怎么寫(xiě)出來(lái)的'。媽媽笑了笑說(shuō)：“這就是用毛筆寫(xiě)出來(lái)的��！”
“啥？”我問(wèn)，“是用上次我們在文具店里看見(jiàn)的毛筆寫(xiě)的嗎？”
就這樣，我愛(ài)上書(shū)法了。剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得很難，曾經(jīng)想過(guò)半途而廢，因為我沒(méi)有耐心，總感覺(jué)枯燥乏味。就在我想放棄書(shū)法的那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)人在寫(xiě)書(shū)法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么優(yōu)美……最后那個(gè)人對我說(shuō)：“你就要這樣放棄嗎？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅持一下，你就可以……”最后的幾個(gè)字沒(méi)有聽(tīng)清楚，我就醒了，但不知為什么，我就是想要找到答案。
后來(lái)，我發(fā)現書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)、一種樂(lè )趣，書(shū)法讓我感受到一種文化的熏陶，讓我變得寧靜，也因為我的堅持，從書(shū)法中獲得很多快樂(lè )。
雖然我不知道能否像書(shū)法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經(jīng)不重要了。我會(huì )選擇繼續走下去，不論遇到什么困難，我都會(huì )選擇義無(wú)反顧地走下去。
紙上舞蹈作文2
今天是個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸帶我去周口公園參加小記者“小手拼貼樹(shù)葉畫(huà)”活動(dòng)。
到了公園，老師先讓我們搜集樹(shù)葉。我印象中公園里只有楊樹(shù)、柳樹(shù)，沒(méi)想到今天留神一看，樹(shù)的種類(lèi)這么多！有葉子像扇子的銀杏，有葉子像針一樣的松樹(shù)，有葉子像火一樣紅的楓樹(shù)。還有很多樹(shù)我叫不上來(lái)名字，它們的葉子形態(tài)各異，有的圓，有的尖；顏色各不相同，有的紅，有的黃，有的綠葉帶有金邊，有的樹(shù)開(kāi)著(zhù)絢麗的花，有的樹(shù)結出了一串串粉粉的小圓果。一邊看，一邊撿，不一會(huì )兒我就搜集到很多樹(shù)葉。
制作開(kāi)始了，我早已胸有成竹，我要做一個(gè)“舞蹈少女”。鋪開(kāi)白紙，我先用一個(gè)圓形的葉子做了少女的頭部，用兩個(gè)小小的水滴狀樹(shù)葉做了少女頭上的蝴蝶結，接著(zhù)用細長(cháng)的柳葉給少女扎上了兩根長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮，再用棕色的小果子和四葉草給她做了頭花。做完了頭部，我把嫩綠的.葉子剪成少女修長(cháng)的脖子，用黃色和粉色的小花給她添置了項鏈，再把好幾片銀杏樹(shù)葉貼在一起給少女做了一個(gè)大大的黃裙子，最后再用綠色的小果實(shí)、剪碎的楓葉和竹葉給黃裙子添了一道美麗的裙邊。我的“舞蹈少女”完工了！
完成了我的作品，我左看看右看看，其他小記者做的有蝴蝶與花朵，有海底世界，有河流……看得我目不暇接、眼花繚亂，我們的小記者個(gè)個(gè)多才多藝，太厲害了！
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