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制作活動(dòng)方案13篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的制作活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作活動(dòng)方案 篇1
一. 活動(dòng)介紹
1. 活動(dòng)名稱(chēng)：“日式風(fēng)情，開(kāi)心午后”——學(xué)習插花、茶道及日本料理制作
2. 活動(dòng)對象：廈門(mén)理工學(xué)院全體學(xué)生
3. 活動(dòng)時(shí)間：4月22號
4. 地點(diǎn)：實(shí)驗樓圓盤(pán)
5. 活動(dòng)形式：圖片展，視頻介紹，現場(chǎng)教授及學(xué)習
6. 組織單位：廈門(mén)理工學(xué)院學(xué)生會(huì )社團部日語(yǔ)協(xié)會(huì )
外語(yǔ)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)策劃組
二. 活動(dòng)目的
插花、茶道及壽司是日本傳統文化的精髓，堪稱(chēng)日本文化的三大標志。為了使同學(xué)們更好的了解這三大藝術(shù)，進(jìn)一步培養起學(xué)習日語(yǔ)及日本文化的熱情，日語(yǔ)協(xié)會(huì )特此舉辦此次活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)能加深同學(xué)們對日本文化的感性認識，提高自身藝術(shù)修養，豐富和活躍校園文化生活，
三. 活動(dòng)準備
1. 宣傳
(1) 活動(dòng)海報：聯(lián)系宣傳部制作活動(dòng)宣傳海報（三張，噴繪），分別置于教學(xué)樓大廳、一期和二期三期公寓
(2) 廣播：與校廣播站聯(lián)系宣傳活動(dòng)
(3) 報紙：與院學(xué)通社聯(lián)系，跟蹤報道
2. 圖文展
(1) 收集有關(guān)日本插花、茶道及料理文化的圖片文字資料，整理制作電子文檔，設計成海報形式；收集視頻資料，活動(dòng)當天用筆記本電腦現場(chǎng)展示日本文化。
(2) 聯(lián)系制作噴繪海報，并粘貼在展板上
(3) 海報裝飾，如彩帶等
2. 插花學(xué)習
(1) 邀請日語(yǔ)老師現場(chǎng)教授插花藝術(shù)，并指導同學(xué)們學(xué)習自主插花
(2) 根據老師當日教授的需要購買(mǎi)一定數量的鮮花
(3) 準備插花所需工具，如剪刀等
(4) 與教學(xué)樓保安聯(lián)系借桌椅，搬到圖文信息廣場(chǎng)
3. 茶道學(xué)習
(1) 邀請日語(yǔ)老師現場(chǎng)教授茶道
(2) 準備茶具、墊子等用具
4. 壽司制作學(xué)習
(1) 購買(mǎi)制作壽司原料及工具
(2) 組織零七級理事（多人）現場(chǎng)教授同學(xué)們做壽司
5. 關(guān)注天氣變化，考慮時(shí)間和場(chǎng)地的變更
6. 準備投票箱和獎品
7. 網(wǎng)絡(luò )：計劃建立qq空間，在空間里介紹此次活動(dòng)及日語(yǔ)協(xié)會(huì )、日本文化等，鼓勵大家寫(xiě)下對此次活動(dòng)的心得感受。由理事負責管理空間，及 時(shí)刪除一些過(guò)激的留言，不會(huì )造成不良影響。
四. 活動(dòng)流程
1.
4月15日
邀請大和的老師來(lái)教授插花常識。播放插花演示視頻
在播放視頻之時(shí)，請老師先傳授一些茶道知識。教授負責人
2.
時(shí)間
內容
道具
工作人員
12：30—14：50
插花部分：①將用到的花以及道具準備好。將花運到實(shí)驗樓圓盤(pán)的陰涼處放置準備好。
�、诓贾脠�(chǎng)地。
比賽及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子
�、� 4人
�、� 6人
茶道部分：①接待老師
�、诂F場(chǎng)布置：在地上鋪一個(gè)席子及墊子
�、蹖⒉璧烙镁邤[放好
抹茶粉。
茶道器具。
四卷席子
六個(gè)墊子
�、� 2人
�、� ③6人
音樂(lè )部分：①接古箏演奏者，搬運古箏
�、跍蕚湟繇懺O備及音樂(lè )
一臺古箏
一組音響及選好的音樂(lè )
�、� 2人
�、� 3人
料理部分：①購買(mǎi)材料（提前購買(mǎi)）
�、跇悠分谱�
�、墼嚦云�
�、芟春没顒�(dòng)要用的菜，準備好材料
食堂
菜
調料
�、� 2人
�、� 4～5人
�、� 4～5人
�、� ２人
15:00-15:05
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹活動(dòng)內容
1-2人
15:00-15：15
插花老師現場(chǎng)表演，古箏伴奏
2人
主持人要說(shuō)明現場(chǎng)投票及抽獎內容
15:15-15:40
插花比賽正式開(kāi)始。各選手開(kāi)始插花
我們要對每一個(gè)選手進(jìn)行編號，在所放作品的桌子上標號
各2人（除上場(chǎng)的人）
茶道演示開(kāi)始：①老師以及六位示范生（兩位表演茶道，三位演示喝茶的'方法）
�、诮�(jīng)過(guò)表演后主持人宣布讓現場(chǎng)的觀(guān)眾參與進(jìn)來(lái)
�、劾蠋煬F場(chǎng)指導，現場(chǎng)多做一些茶讓大家品嘗
塑料杯，茶具
15:40-16:00
對插花成果進(jìn)行投票，茶道繼續不變（
※在活動(dòng)快結束之前有抽獎，從投票的選手當中選三個(gè)人有驚喜等待）
設一個(gè)投票箱
2人
16:00-17:30
�、� 介紹今天要教授的料理內容
�、� 開(kāi)始教授料理
�、� 同學(xué)們參與學(xué)習的環(huán)節
4人
3.唱票方式：學(xué)生投票一票一分，每一個(gè)學(xué)生能選三個(gè)作品。也就是說(shuō)一個(gè)學(xué)生可以投三票。老師所選的那一個(gè)作品加5票的份量。
六. 資金預算
用 途 金額（單位：元）
噴繪海報 120
鮮花 200-250
插花制作工具、水瓶 150
茶具（租借） 200
茶道所需墊子(租借,購買(mǎi)) 60
料理材料 200
獎品 150
抹茶粉 70
彈性預算 100
宣傳傳單 90
投票 10
總預算： 1300元人民幣
七. 應急控制
�。�1） 天氣變化應急方案：插花及制作壽司轉移到圖書(shū)館門(mén)口，茶道轉移到教學(xué)樓或改期
�。�2） 老師臨時(shí)有事，不能來(lái)教授技藝：茶道改為電腦視頻欣賞，插花改為現場(chǎng)插花大賽，同學(xué)們可憑自己的靈感隨手插花，投票與頒獎不變。
附：其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由負責人處理。
制作活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景。
本著(zhù)科技創(chuàng )新和科技制作的目的，以“傳承科技精神，鼓勵科技創(chuàng )新，弘揚科技文化”為宗旨，激發(fā)同學(xué)科技創(chuàng )新的熱情，培養學(xué)生動(dòng)手能力。特舉辦本次紙紙橋制作比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)本次活動(dòng)激發(fā)大家的科技創(chuàng )新激情，增強大家的動(dòng)手實(shí)踐能力，在校園內形成科技小發(fā)明小制作的良好風(fēng)氣，活躍校園文化生活。更是給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我，貼近科技的機會(huì )。通過(guò)經(jīng)歷探究過(guò)程，樹(shù)立善于參與討論與交流，勇于發(fā)表自己的'觀(guān)點(diǎn)與成果的意識。通過(guò)參與探究活動(dòng)，培養尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，以及善于與他人合作的精神。激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究活動(dòng)的熱情，以及通過(guò)科學(xué)探究解決生活實(shí)際中的物理問(wèn)題的興趣。
三、活動(dòng)組織。
xx實(shí)驗學(xué)校物理組。
四、評比規則及獎項設置。
1、制作材料：紙、膠水。
2、紙橋制作標準：橋墩跨度不得小于50cm；橋面寬度不小于10cm；承重不小于10kg。
3、紙橋制作時(shí)間：利用課外時(shí)間，個(gè)人或團隊（僅限3人）在指定時(shí)間段內完成。
4、評獎辦法：作品帶到學(xué)校集中編號展評，由教師和參觀(guān)學(xué)生打分，按照2：3：5的比例設一、二、三等獎，屆時(shí)將頒發(fā)校級榮譽(yù)證書(shū)以及精美獎品以資鼓勵。
5、紙橋的評比要求及標準：
�、� 橋墩跨度，橋面寬（20分）。
�、� 橋的承重、堅固程度（40分）。橋自重小， 跨度大的可酌情加分。
�、� 橋的造型（30分）。
�、苤谱鳈n案（橋的設計圖、制作過(guò)程圖片、視頻及文字資料等）（10分）。
四、活動(dòng)流程及方案。
1、動(dòng)員、報名階段：
第xx周星期一、二為動(dòng)員時(shí)間，教師將往屆學(xué)生制作的作品向學(xué)生展示，講解作品制作的相關(guān)事項，教師作好宣傳動(dòng)員，為避免人滿(mǎn)為患，此次活動(dòng)采取自愿報名原則。
�。�1）參賽對象：主要在xx校區和xx校區八年級學(xué)生中以個(gè)人名義或團隊參賽，團隊人數僅限3人
�。�2）報名工作：第6周星期三、四、五。
�。�3）報名方式：以填寫(xiě)報名表的形式進(jìn)行。紙質(zhì)表格交各班物理老師。
2、制作階段。
第xx、xx周，本階段緊接報名階段，選手查找資料對紙橋進(jìn)行設計，并自行準備相關(guān)制作材料。按照自己的紙橋設計方案進(jìn)行制作，制作過(guò)程注意完善制作檔案。制作截止時(shí)間為第xx周星期一，第xx周星期二將作品交物理老師，交作品時(shí)需提供制作檔案，包括制作前、制作中和完成后的場(chǎng)景照片或視頻及文字資料。
3、展示、評比階段。
第xx周星期三、四、五，集中在物理實(shí)驗室展評。學(xué)生分時(shí)段，分班到物理實(shí)驗室參觀(guān)紙橋作品。采用學(xué)生投票加老師打分的形式，按照2：3：5的比例評出一、二、三等獎。嚴禁出現舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現取消比賽資格。
制作活動(dòng)方案 篇3
一、激趣導入
�。�、同學(xué)們，我們平時(shí)在閱讀報紙、雜志時(shí)，常常會(huì )發(fā)現有許多自己感興趣的知識或優(yōu)美的語(yǔ)言、圖片等，語(yǔ)文教案－語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)《制作剪報》。但是，時(shí)間一長(cháng)，當我們需要用到它們時(shí)，卻很難再找到。這種情況是否也在你們的身上出現過(guò)？那么，該怎么辦呢？
�。�、為了避免此類(lèi)事情的出現，很多人自制了剪報。你們看，這就是老師、同學(xué)做的精美的剪報。
展示幾份教師或學(xué)生做的剪報。
二、分組討論做剪報的知識
認真閱讀本次實(shí)踐活動(dòng)的提示語(yǔ)，共同討論：
�。�、制作剪報的步驟。（閱讀——剪下自己認為有價(jià)值的`內容──分類(lèi)──粘貼──裝飾──命名。）
�。�、應該收集什么樣的材料？（能增長(cháng)知識的，對自己的學(xué)習、生活有幫助的內容，小學(xué)四年級語(yǔ)文教案《語(yǔ)文教案－語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)《制作剪報》》。）
�。�、從何處收集材料？如何收集？（可以到書(shū)刊上收集，也可以到網(wǎng)上查閱，并下載自己需要的內容，再將它打印出來(lái)。是自己的書(shū)刊，可直接剪下；不是自己的，應先將有關(guān)內容復印下來(lái)，再進(jìn)行剪貼。）
�。�、如何分類(lèi)？
�。�、打算給剪報起個(gè)什么名字？（根據收集的內容，起相應的名稱(chēng)。）
�。�、如何能夠將剪報裝飾得更漂亮些？（可用彩筆畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)，可以電腦繪畫(huà)，也可以加上些花邊，還可以貼上自己平時(shí)喜歡的圖案等�？傊灰约合矚g、滿(mǎn)意就行。但一定要清楚、簡(jiǎn)潔，不可太復雜。）
三、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師巡回指導
以小組為單位，將自己帶來(lái)的報刊進(jìn)行閱讀、剪貼。
在此過(guò)程中，教師進(jìn)行巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導，讓學(xué)生自行改進(jìn)。如，如何將所需內容剪得整齊？如何才能貼得平整？
課堂上做不完的，可帶回家繼續做。
四、展示觀(guān)摩，交流評點(diǎn)
�。�、小組派代表上臺展示自己的剪報，介紹自己這份剪報的名稱(chēng)、制作過(guò)程。
教師組織學(xué)生進(jìn)行評議。
�。�、班級舉辦一次自制剪報展示會(huì )。為大家提供相互學(xué)習、取長(cháng)補短的機會(huì )。
五、總結
制作剪報是一項非常有意義的活動(dòng)，只要我們平時(shí)多看書(shū)、多看報，及時(shí)收集自己需要的資料，慢慢地，你就會(huì )擁有一本本內容豐富、精致美觀(guān)的剪報。它們將成為你的小小資料庫，成為你親密的伙伴。你將從中學(xué)到很多知識。今后，每過(guò)一段時(shí)間，我們就互相交流、展示自制的剪報。到時(shí)候，我們還將評選優(yōu)秀剪報。希望每個(gè)同學(xué)都能榜上有名。
制作活動(dòng)方案 篇4
【活動(dòng)介紹】
中秋佳節，是中國最重要的傳統節日之一，吃月餅是本節日的重要項目，在節日期間，舉行現場(chǎng)月餅制作和烘培活動(dòng)，貼切市場(chǎng)關(guān)注，吸引客戶(hù)到場(chǎng)參加活動(dòng)并了解樓盤(pán)信息，有助于項目的`推廣。
【活動(dòng)概述】
活動(dòng)主題：這個(gè)中秋節，做個(gè)月餅搬回家
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)時(shí)間：待定
參與人群：擬50人左右；
參與方式：
�、傺s：東營(yíng)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)會(huì )員。
�、陂_(kāi)放報名：電話(huà)報名8332890
網(wǎng)絡(luò )報名：東營(yíng)網(wǎng)黃河口論壇活動(dòng)專(zhuān)區報名
東營(yíng)網(wǎng)公共微信、東營(yíng)日報社手機客戶(hù)端東營(yíng)通活動(dòng)專(zhuān)區報名 活動(dòng)合作：東營(yíng)網(wǎng)、樓盤(pán)
【活動(dòng)流程】
1、早上9:00開(kāi)始簽到，簽到的每個(gè)選手將活動(dòng)的記號牌； 2、主持人登臺，活動(dòng)正式開(kāi)始，介紹項目情況，介紹今天活動(dòng)情況。
4、由月餅烘培師傅PPT講解中秋習俗和月餅的文化。
5、活動(dòng)正式進(jìn)行，按組進(jìn)行現場(chǎng)月餅的制作
6、11:20左右，活動(dòng)結束，參與者領(lǐng)取小禮品離場(chǎng)。
制作活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
為了配合學(xué)校德育處舉辦的“厲行節約，以?xún)�養德”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，同時(shí)為了豐富我班學(xué)生的課余文化生活，特舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工小制作比賽。
二、活動(dòng)目的：
1、“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)通過(guò)自制作品的方式，利用不同的廢舊物品，想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng )新設計的樂(lè )趣。
2、活動(dòng)內容來(lái)源于生活，可以激發(fā)學(xué)生留意、關(guān)注并觀(guān)察周?chē)氖挛�，體現環(huán)保意識。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過(guò)程中，同學(xué)們不斷創(chuàng )新、大膽嘗試，使同學(xué)們感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng )新，培養同學(xué)們的觀(guān)察能力、推理能力和組合創(chuàng )新能力，并在潛移默化中提高同學(xué)們的`審美情趣，學(xué)會(huì )發(fā)現美，懂得欣賞美，勇于創(chuàng )造美。
三、活動(dòng)對象：
聾部六年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年10月31日
2、作品創(chuàng )作比賽階段：20xx年11月1日-11月16日
3、作品上交評比階段：20xx年11月17日召開(kāi)現場(chǎng)評比會(huì )。
五、活動(dòng)評比地點(diǎn)：
聾部六年級教室
六、活動(dòng)評比要求：
要求同學(xué)們要用無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為原料，制作出展現環(huán)保、健康向上的作品，比賽材料請各選手提前做好準備。
1、材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現環(huán)保價(jià)值。30%
2、設計合理，美觀(guān)大方結實(shí)，具有可觀(guān)賞性。30%
3、作品富有創(chuàng )意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%
七、活動(dòng)評比過(guò)程：
1、課件出示活動(dòng)方案。
2、同學(xué)們各自展示自己的作品，并做簡(jiǎn)要說(shuō)明，同學(xué)們現場(chǎng)打分。
3、收集打分情況評比出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，頒發(fā)獎品。
4、教師總結：這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我們班第二課堂的發(fā)展與建設，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，提高了同學(xué)們的創(chuàng )造和動(dòng)手能力，今后我們應多開(kāi)展這類(lèi)有益于同學(xué)們自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品內容和形式都比較單一，缺乏創(chuàng )造性。因此，在今后的活動(dòng)中，同學(xué)們應該開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng )新，善于觀(guān)察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
5、活動(dòng)效果：
6、經(jīng)驗總結：
制作活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了迎接一年一度的圣誕節，讓學(xué)生提前感受西方節日文化，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的途徑，豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步培養我區學(xué)生動(dòng)手制作的能力、創(chuàng )新能力和英語(yǔ)“寫(xiě)”的能力。在節日來(lái)臨之際，把自己作品送給敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴、愛(ài)戴的父母……讓他們度過(guò)一個(gè)愉快的圣誕。
二、參賽對象：
全區三~六年級學(xué)生
三、截稿時(shí)間：
12月20日前各校負責人將賀卡送至科教局z處。聯(lián)系電話(huà)：z
四、比賽主題：
圣誕節賀卡
五、內容要求：
1．每位學(xué)生采用各種卡紙，內容不限，但貼近小學(xué)生的.學(xué)習與生活，體現學(xué)生的英語(yǔ)能力，自行對版面進(jìn)行設計。
2．賀卡上的祝詞和人稱(chēng)等均用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要求規范正確，并且不能出現語(yǔ)法或拼寫(xiě)等語(yǔ)言錯誤。
3. 賀卡要求參賽學(xué)生自己手工制作，可以請相關(guān)英語(yǔ)老師或美術(shù)老師進(jìn)行指導。
六、獎項設置
1．各班初選出2張精美的賀卡到高新區參評。
2．每校設：一等獎2名 二等獎4名。
制作活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：結合4.22世界地球日，對學(xué)生加強愛(ài)護環(huán)境的教育，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力及做事認真負責的態(tài)度，拓展學(xué)生的.興趣與愛(ài)好，提高環(huán)保意識和審美意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)對象：三至六年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：本周一至五（12周星期一下午上交凌老師處）
四、活動(dòng)過(guò)程：
各班先評選出5件作品交到級部參評，各級部組織老師評選20份優(yōu)秀作品上交。
五、作品要求：
1、圍繞“環(huán)�！敝黝}進(jìn)行制作；
2、大膽想象，美觀(guān)且有創(chuàng )意。
3、作品旁邊寫(xiě)上題目，班級，姓名。
六、評比辦法：
1、 先由3至6年級的大隊委參加投票打分；
2、 再由陳方老師、鄺老師做出投票打分。
七、評比要求：
民主、公正、公平
八、獎勵辦法：
以中、高年級為單位，各評選1等獎3名；2等獲5名；3等獎8各。
實(shí)驗小學(xué)大隊部
20xx/4/19
制作活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想
為推進(jìn)新課改，創(chuàng )建州基礎教育課程改革樣板學(xué)校，提高我校教師多媒體課件制作水平，交流和推廣多媒體課件制作和使用經(jīng)驗，學(xué)校決定舉辦首屆教師多媒體課件制作大賽，大賽將在全校范圍內征集，評選優(yōu)秀的多媒體教學(xué)課件。通過(guò)評審，推出一批好的作品，豐富教學(xué)內容，幫助提高廣大教師的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能力，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、領(lǐng)導機構
為保障此次評選活動(dòng)順利實(shí)施，特成立工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員 教研組長(cháng)及各片小負責人
三、參賽對象
全體教師，四十歲（含四十歲）以下的教師必須參賽。
四、參賽作品
全校各學(xué)科教師制作的優(yōu)秀課件。
五、時(shí)間安排
征集時(shí)間：20xx年3月16日—5月8日
初審時(shí)間：20xx年5月8日—5月11日
終評時(shí)間：20xx年6月3日下午1點(diǎn)30分—5點(diǎn)
六、參賽課件的制作要求
1、課件類(lèi)型不限，制作平臺不限，作品原則不上超過(guò)5mG。
2、以符合新課標要求和課件發(fā)展的`方向為目標，作品可以注重課程中的某個(gè)知識點(diǎn)，突出實(shí)用性和交互性。特別歡迎能充分發(fā)揮教師主動(dòng)性和學(xué)生自主學(xué)習，有利于啟迪學(xué)生思維的作品。
3、參賽作品必須標明適用教材(本學(xué)期所有科目教材)，教師姓名及聯(lián)系方式。
4、合理設計菜單、按鈕、窗口、開(kāi)關(guān)等，用戶(hù)可以自主選擇學(xué)習和教學(xué)內容。
5、如對參賽課件有特別說(shuō)明，可附簡(jiǎn)要說(shuō)明。
七、參賽規則
1、參賽作品必須保證符合國家相關(guān)法律法規和作品的原創(chuàng )性，不侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權或其他權益，同時(shí)參賽者同意對任何違反前述所造成的第三方索賠負全部責任。
2、課件的片頭應出現規范的課程或知識點(diǎn)名稱(chēng)，樣式不限。如：義務(wù)教育六年制小學(xué)數學(xué)（人教版），五年級上冊《小數除法》。
3、本次競賽每個(gè)課件的作者只能是1人，分原創(chuàng )和改編兩類(lèi)，鼓勵原創(chuàng )，請分別注明。
4、課件中的配音應為標準普通話(huà)配音（英語(yǔ)課件除外）
5、曾經(jīng)用于其他各種形式競賽的課件作品不得參加本次比賽。
6、本著(zhù)公正、嚴謹的態(tài)度，參賽作品上交后不能再更改，上交的即為最終作品（將參賽作品上交給zz老師），請參賽教師認真對待。
7、學(xué)校擁有本次活動(dòng)所有作品的使用權。
八、評審標準
參賽課件評審標準如下：
1、無(wú)政治性錯誤，不得違背社會(huì )公德。
2、教學(xué)組織思路清晰，結構嚴謹。
3、教學(xué)目標，對角明確。適應教學(xué)實(shí)際需要。
4、內容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，認知規律和知識水平。
5、無(wú)科學(xué)性錯誤，語(yǔ)言文字規范，準確。
6、人機界面簡(jiǎn)捷，人性化，操作方便。
7、表現形式多樣（文字，動(dòng)畫(huà)，聲音，視頻等）
8、美工方面做到賞心悅目。
9、背景圖片與聲音，內容一致。
10、凡參賽的課件均為非正式出版物。
九、評審辦法
1、通過(guò)初審的教師參加決賽。（以電話(huà)通知為準）
2、參加決賽的教師現場(chǎng)用不超過(guò)5分鐘的時(shí)間對課件進(jìn)行操作和演示（可結合演示進(jìn)行說(shuō)課），由學(xué)校領(lǐng)導及學(xué)科骨干教師組成評審團評出一，二，三等獎。
十、獎勵辦法
一等獎：8名，每名獎金100元和獲獎證書(shū)，其中原創(chuàng )作品5名，改編作品3名。
二等獎：12名，每名獎金80元和獲獎證書(shū)，其中原創(chuàng )作品8名，改編作品4名。
三等獎：若干名，每名獎金60元和獲獎證書(shū)。
十一、現場(chǎng)決賽、課件交流、頒獎典禮
1、時(shí)間：20xx年6月3日下午1點(diǎn)30分—5點(diǎn)。
2、決賽地點(diǎn)：中心完小多媒體教室。
十二、其它
1、本次大賽所有作品均保存在學(xué)校教學(xué)資源庫中，歡迎廣大教師下載使用，發(fā)表評論。
2、獲本次一等獎的作品將推薦參加上級組織的相關(guān)大賽。
制作活動(dòng)方案 篇9
設計思路
中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì )到成功與快樂(lè )，一次，我發(fā)現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng)，我為它起名——“太陽(yáng)花”。它不但美觀(guān)漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習。因此，開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。
2、按規律給紙杯剪“花瓣“，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。
4、培養幼兒廢物利用的意識。
活動(dòng)準備：
紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼(眼睛、嘴巴若干)，音樂(lè )磁帶《我是一朵小花》，“太陽(yáng)花”作品一幅，背景圖畫(huà)一幅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
畫(huà)面內容：花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的“太陽(yáng)花”，有紅的、有黃的、有白的.、還有粉的。提問(wèn)：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?
小結：我們要善于發(fā)現周?chē)S多廢物都有再利用的價(jià)值。
二、幼兒操作，教師講解示范。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長(cháng)條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的“太陽(yáng)花”了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃”了。
小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。
三、展示背景圖畫(huà)，請幼兒把做好的“太陽(yáng)花”粘到上面。
1、幼兒共同欣賞，相互評價(jià)。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
制作活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標：
1、能對媽媽(外婆、奶奶)完整地說(shuō)一句祝福的話(huà)。
2、嘗試用紙團印畫(huà)，能將花印得豐滿(mǎn)美麗。
活動(dòng)準備：
人手一個(gè)紙團、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、今天是什么節日，你們知道嗎(三八節)
2、三.八節是誰(shuí)的節日呢？(媽媽、外婆、奶奶等)
3、你們現在是小妹妹，等你們長(cháng)大了就可以過(guò)三.八婦女節了。
二、美麗的鮮花
1、三.八節是媽媽?zhuān)ㄍ馄�、奶�?的節日，我們送給他們一束花好不好？
2、今天請紙團寶寶來(lái)幫忙，小紙團在顏料上蘸一蘸，在花瓶上輕輕印一下提起來(lái)，就出來(lái)一朵漂亮的花，再輕輕印一下又出來(lái)一朵花，紙團上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……
三、寶寶創(chuàng )作
1、寶寶用紙團印花。
2、教師提示寶寶用紙團蘸顏料。
四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)
將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)，并說(shuō)上一句祝福的話(huà)。
反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來(lái)做客。
有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。
家長(cháng)們也非常配合我們的工作都提前來(lái)到班級。
整個(gè)活動(dòng)是我組織的，首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節的來(lái)歷，讓孩子們知道“三八”節是誰(shuí)的節日。
然后在引導孩子們說(shuō)說(shuō)自己的'媽媽。
每個(gè)小朋友積極發(fā)言，說(shuō)起自己的媽媽滔滔不絕。
有的說(shuō)媽媽的職業(yè)，有的說(shuō)媽媽喜歡吃什么，有的說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)他的，有的說(shuō)媽媽長(cháng)的什么樣子。
最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛(ài)我們，我們應該怎樣去報答她？有的說(shuō)給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說(shuō)給媽媽洗腳，有的三位媽媽聽(tīng)了小朋友發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，感動(dòng)的眼睛都濕潤了。
一首《我的好媽媽》把活動(dòng)推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著(zhù)媽媽說(shuō)了一句祝福的話(huà)：媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )，我永遠愛(ài)您！教室里洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。
制作活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)宗旨
為弘揚風(fēng)箏文化，傳播風(fēng)箏文化知識，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活，使小朋友們更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然，五一期間，我們將舉辦一次創(chuàng )意風(fēng)箏制作大賽。春暖花開(kāi)時(shí)，讓我們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，放飛對未來(lái)的`美好祝愿!
二、活動(dòng)主題創(chuàng )意無(wú)限，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月29日--5月1日
四、報名方式電話(huà)預約：
現場(chǎng)報名：A館展示臺或B館實(shí)驗教育中心301辦公室
五、活動(dòng)地點(diǎn)湖南省科技館B館結構與力實(shí)驗室(設計制作)、
省府文化公園(放飛比賽)
六、活動(dòng)對象6—12歲學(xué)生
七、活動(dòng)流程
9：10之前，到達B館三樓結構與力實(shí)驗室，做好報名登記。
9：10—9:30準備階段老師發(fā)放制作材料和制作指南，講解風(fēng)箏設計的原理、方法、技巧以及注意事項。
9：30—11：30風(fēng)箏設計制作時(shí)間參賽小朋友制作完成后在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。本次風(fēng)箏制作鼓勵參賽小朋友設計個(gè)性化的作品，期間如有任何疑問(wèn)可以向在場(chǎng)老師咨詢(xún)。
13:30-13:45 A館前坪集合留影，并集體出發(fā)去省府公園。
13:45—15:45比賽時(shí)間參加放飛比賽小朋友到省府文化公園進(jìn)行風(fēng)箏調試和放飛活動(dòng)，評出一、二、三等獎，獲獎?wù)邔⒂芯佬《Y品一份。
八、活動(dòng)說(shuō)明
1、本次活動(dòng)為免費參與，持續三天。
2、為確�；顒�(dòng)安全，每天僅限50名以下小朋友參加。參與活動(dòng)時(shí)請小朋友注意自身安全，放飛風(fēng)箏時(shí)請家長(cháng)務(wù)必陪同。
制作活動(dòng)方案 篇12
一、參賽對象
全校教師，以自愿參賽為原則。
二、參賽說(shuō)明
1．本次活動(dòng)分為教師優(yōu)秀課件．
2．作品上交時(shí)間：20xx年4月29日前。
3．上交地點(diǎn)：信息中心。
4．作品必須原創(chuàng )。
三、課件要求
�。ㄒ唬┳髌钒ǎ�
1、參賽課件及相關(guān)素材。
2、作者簡(jiǎn)介、課件說(shuō)明、相應教學(xué)設計和反思，分別存為三個(gè)word文檔。其中，課件說(shuō)明須包含課件的課程背景、教材版本、課程或知識點(diǎn)名稱(chēng)、設計理念或思路、操作指南等內容。
3、如需特殊的播放軟件，請一并提交。
上述提交內容須打包到同一文件夾，并壓縮文件包，壓縮文件包統一命名為：學(xué)校-姓名-課件名稱(chēng).rar。
�。ǘ┱n件格式不限，制作平臺不限，運行環(huán)境不低于windows xp操作系統。網(wǎng)絡(luò )版多媒體課件應能用web瀏覽器播放。
�。ㄈ┗诒Ｗo作品版權、維護作者權益的考慮，課件必須在不影響作品演示的前提下，在封面或其他顯著(zhù)位置注明作者名字及單位名稱(chēng)．
�。ㄋ模┱n件的片頭或封面或其他顯著(zhù)位置應出現規范的'教材版本、課程或知識點(diǎn)名稱(chēng)，樣式不限。
�。ㄎ澹┳髌吩u審標準：
評價(jià)內容
權重
教學(xué)內容：以課程目標為依托，概念描述科學(xué)，問(wèn)題表述準確，資料引用正確，認知邏輯合理。
教學(xué)設計：教學(xué)目標明確、過(guò)程清晰，解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，富有創(chuàng )意。
教學(xué)策略：學(xué)習進(jìn)度可調、學(xué)習路徑可選、交互參數可控，支持多種學(xué)習方式（如合作學(xué)習、自主學(xué)習或探究學(xué)習）。
技術(shù)應用：具有運行穩定、操作簡(jiǎn)便、可移植、易維護等特點(diǎn)。
運行效果：畫(huà)面、語(yǔ)言、聲音等整體運行效果流暢、清晰，藝術(shù)性強。
四、獎項設置
分學(xué)科進(jìn)行評獎，按參賽作品總數的10%、20%、70%的比例評定一、二、三等獎。
制作活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)宗旨：
為加強環(huán)保教育，在學(xué)生會(huì )中樹(shù)立“節約資源，物盡其用”的環(huán)保觀(guān)念，增強學(xué)生環(huán)保、節約意識，體現當代學(xué)生的風(fēng)采，引導學(xué)生參與手工制作的學(xué)習，讓學(xué)生去發(fā)現生活中可利用的廢舊物品，在制作過(guò)程中，培養學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注生活的良好習慣。
二、作品制作要求：
1、參賽作品須以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、鐵絲、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷、蛋殼、果殼、樹(shù)葉、毛線(xiàn)、樹(shù)根、各種豆類(lèi)等。材料不限，外形美觀(guān)、簡(jiǎn)潔，創(chuàng )作符合生活而又大膽新奇。
2、作品形式不限，內容可根據自己的親身經(jīng)歷，查閱資料和豐富想象，發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng )作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、編織品、紙制品、布制品、塑料制品等皆可。
3、學(xué)生作品可通過(guò)教師、家長(cháng)協(xié)助合作完成。
1、參賽對象：1—4年級全體學(xué)生。
2、參賽作品務(wù)必于12月24日（下周三）前以班級為單位上交科技活動(dòng)室。
三、評選要求
1、作品須是利用廢舊物品制作，體現環(huán)保理念。
2、作品有創(chuàng )新。
3、參賽作品著(zhù)名作品名稱(chēng)、作品簡(jiǎn)介及制作人姓名和所在班級。
4、本次活動(dòng)根據參賽作品質(zhì)量和數量一二等獎若干。
請各班主任通知學(xué)生周末制作參加，本次元旦系列的各項活動(dòng)將根據學(xué)生獲獎情況納入班級量化
通知：
學(xué)校組織繪畫(huà)比賽，以“美好家園、幸福生活、暢想未來(lái)”為主題，通過(guò)美術(shù)作品表現對偉大祖國發(fā)展變化的.感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習，敢于創(chuàng )造、健康向上的精神風(fēng)貌。
紙張：
中國畫(huà)作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以?xún)�，格式不拘，其他�?huà)種均為8k紙大�。ɡL畫(huà)用紙及其他材料可自由選擇）。
繪畫(huà)類(lèi)作品含：
中國畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、兒童畫(huà)、漫畫(huà)等。下周三交齊。
全力以赴完成一幅最高質(zhì)量樹(shù)葉畫(huà)（建議使用A4紙，紙張右下角必須認真填寫(xiě)作品名稱(chēng)、班級、姓名三項內容），并根據樹(shù)葉畫(huà)的創(chuàng )意、制作過(guò)程或畫(huà)面內容，構思一篇300字左右的習作。
為了更好的展示個(gè)人風(fēng)采，請積極排練元旦聯(lián)歡節目。
家長(cháng)好！元旦跨年聯(lián)歡節目已進(jìn)入緊張的策劃準備階段。跟去年相同，每人（或每家）精心準備一個(gè)節目，形式不限，只求娛樂(lè )有意義，能見(jiàn)證孩子的成長(cháng)歷程。從今晚起陸續找組長(cháng)上報節目名稱(chēng)。另，優(yōu)質(zhì)節目可直接上報鵬宇媽?zhuān)瑓⒓酉轮芏膶W(xué)校節目選拔。謝謝您的參與！
短信這樣的話(huà)，各位還有補充嗎？
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