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老師的格言(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學(xué)習、生活、成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，培養健康、有益的興趣愛(ài)好。格言的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的老師的格言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的格言1
1、愛(ài)如陽(yáng)光，哺育著(zhù)幼苗健康成長(cháng)！
2、愛(ài)是心靈的甘泉，偏愛(ài)最多后進(jìn)生
3、把工作當作一種享受吧，那樣你才能快樂(lè )的工作。
4、不抱財富夢(mèng)來(lái)，但攜桃李譽(yù)歸。
5、不放棄每一個(gè)學(xué)生，像陽(yáng)光一樣溫暖他們幼小的心靈。
6、不拋棄每一個(gè)學(xué)生是素質(zhì)教育的必然要求，不放棄每一個(gè)學(xué)生是人民教育應盡的責任。
7、不孝敬父母的人，絕不是好人。
8、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
9、德育工作潤心細無(wú)聲，教學(xué)工作分分皆辛苦。
10、對別人有益的事多做，對別人有害的事不做。
11、對孩子嚴格要求，才是對他們真正的愛(ài)！
12、對學(xué)習的渴望像冉升的太陽(yáng)，天天如此；對教育的探索像澎湃的大海，源源不斷；對未來(lái)的憧憬像相隨的腳印，步步為贏(yíng)。
13、多一些寬容，教育的境界會(huì )因此更寬闊！
14、兒童世界里的芳草地是我們未知的家，師愛(ài)是一把鑰匙，是一份寬容、尊重、賞識和接納。
15、奉獻真摯愛(ài)心，牢記永遠耐心，呵護純真童心。
16、父是天，母是地，敬愛(ài)父母，才能立足于天地間。
17、告訴我，我會(huì )遺忘；教導我，我會(huì )記��；讓我參與，我會(huì )掌握。
18、給予學(xué)生充分的理解，多一份寬容，少一點(diǎn)責備，以教師寬宏大量的人格魅力感召學(xué)生，使他們學(xué)會(huì )做人。
19、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，欣賞他們的成長(cháng)。
20、假如清風(fēng)能拂動(dòng)孩子的笑臉，我愿是其中的一縷；假如雨露能滋潤孩子的心田，愿化作其中的一滴。
21、作為一名教師，要用愛(ài)心去寬容孩子的過(guò)失，用智慧去啟迪孩子的心智，為孩子筑起通往成功的路基。
22、教，師來(lái)導；學(xué)，生為主。教學(xué)，師生互動(dòng)。
23、教給學(xué)生良好習慣，勝過(guò)送他家財萬(wàn)貫。
24、教人先教己，育人先育心。
25、教師，你會(huì )給學(xué)生什么？在不再純真的年代，給學(xué)生一顆純真的心靈，在充滿(mǎn)個(gè)性的時(shí)代，給學(xué)生一個(gè)自由的空間，在追求和諧的世界，給學(xué)生一種寬容的態(tài)度。無(wú)論你給的是什么，希望都是些美好的東西。
26、教師不應是燃燒自己的蠟燭，而應做點(diǎn)燃學(xué)生希望、智慧之火的打火機，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情。
27、教師的事業(yè)就是一顆心感動(dòng)著(zhù)另一顆心的事業(yè)。
28、教師如果沒(méi)有清晰的思維，真摯的情感和有效和教法，就不可能發(fā)展學(xué)生思維，培養學(xué)生情感，教會(huì )學(xué)生學(xué)習。
29、教師是學(xué)生的長(cháng)輩，更是學(xué)生的朋友；教師是知識的傳播者，更是學(xué)生心靈的守護者；教師職業(yè)是光輝的，更是需要作出無(wú)私奉獻的職業(yè)。
30、教師是學(xué)生求知道路上的引路人，教師是點(diǎn)亮學(xué)生思想道路上的火種，教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的指路明燈。
31、教書(shū)是我人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè )，也是幸福的所在。
32、教書(shū)先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
33、教書(shū)育人，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，取其精髓匯一字——愛(ài)！
34、教育，它是一種無(wú)怨無(wú)悔的付出。
35、教育，重要的不是讓學(xué)生成為某種人才，而是要使他們成為積極的生活者。
36、教育的本質(zhì)是精神的創(chuàng )生和靈魂的感召，精神只能用信念去創(chuàng )生，靈魂只能用心靈來(lái)感召。
37、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
38、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲。
39、教育的目標是使學(xué)生喜歡你所教的內容。
40、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
41、教育是播種太陽(yáng)的事業(yè)。
42、教育是個(gè)系統工程，要讓工程實(shí)施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設者孜孜不倦地付出睿智和才干， 而不僅僅是汗水。
43、教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)。
44、教育是一種感動(dòng)，這種感動(dòng)源自?xún)刃牡恼鎼?ài)；愛(ài)是一種恒久的忍耐，這種忍耐是無(wú)數次失落卻依然堅守的那份樂(lè )觀(guān)的期待。
45、教育需要等待，等待花蕾綻放的精彩。
46、解開(kāi)應試的枷鎖，教育才會(huì )煥發(fā)出真正的生命力！
47、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠燦爛！
48、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長(cháng)；開(kāi)開(kāi)心心，觀(guān)桃李滿(mǎn)園。
49、考高分是每個(gè)中國學(xué)生必須具有的素質(zhì)。
50、寬容是一種風(fēng)度，尊重是一種品質(zhì)，教育當無(wú)痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
51、老師的根本職責是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，而不是代替學(xué)生學(xué)習。
52、老師多一點(diǎn)耐心，學(xué)生就會(huì )多一點(diǎn)信心。
53、每一位老師，都是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，它的挺立應是一種精神的象征，它的舒展更是一曲智慧的禮贊。
54、民以食為天，師以校為家。惟有傾心澆灌，方能贏(yíng)得桃李芬芳。
55、能力培養就好比是酵母發(fā)酵的過(guò)程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應該做那個(gè)耐心而又細心的師傅。
56、你給孩子一個(gè)微笑，孩子還你一片真情；你給孩子一份尊重，孩子還你一份愛(ài)戴；你給孩子一顆愛(ài)心，孩子給你一個(gè)世界。
57、你認同了學(xué)生，學(xué)生才會(huì )認同你。
58、培養人，就是培養他對前途的希望。
59、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去
60、捧著(zhù)一顆真心，拿出一份真誠，笑臉相對，總會(huì )有一份珍珠般晶瑩的友誼出現在你的身邊。
61、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來(lái)的快樂(lè )！
62、讓孩子們乘著(zhù)歌聲的翅膀飛翔！
63、讓孩子們在愛(ài)的教育下健康成長(cháng)
64、讓每個(gè)孩子在音樂(lè )中快樂(lè )地成長(cháng)！
65、讓我們用心去呵護孩子們的學(xué)習興趣，它會(huì )為孩子們今后不斷的學(xué)習注入源源動(dòng)力。
66、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。
67、人在平凡的工作崗位上，只要一點(diǎn)一滴去努力，正確面對現實(shí)，向往未來(lái)，認真對待生活中的每一天，才會(huì )贏(yíng)得一個(gè)個(gè)美妙的成功。
68、三尺講臺，展示教師人格風(fēng)范。辛勤耕耘，培育祖國合格人才。
69、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著(zhù)一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。
70、善良是人類(lèi)最珍貴的品質(zhì)，可以大膽地說(shuō)，如果教師很用心的傳遞著(zhù)這份情感，那么這個(gè)教師的影響就會(huì )在學(xué)生身上永遠留下痕跡……
71、身體好，工作好，生活好。
72、生活如果沒(méi)有了目標還能堅持什么？——培養全面發(fā)展的學(xué)生是教師永遠堅持的目標。
73、生活中教育無(wú)處不在，教育中處處體現真愛(ài)。
74、十年的教育教學(xué)，感慨頗多，有挑燈夜戰的艱辛，有被愛(ài)心包裹的溫馨，有對挫折的憂(yōu)慮二，有對未來(lái)的希冀……還有那么的長(cháng)的路要走，真的很難。
75、事事留心皆學(xué)問(wèn)——留心周?chē)挛�，養成勤于思觀(guān)察考和樂(lè )于動(dòng)筆的習慣。
76、熟讀百家經(jīng)書(shū)，永做一世真人。
77、說(shuō)良心語(yǔ)，做良心事，成良心人。
78、天地無(wú)私心底寬，春風(fēng)一路百花妍。方塘三尺清清質(zhì)，明德立人哪敢閑。
79、同創(chuàng )和諧境界，共享成長(cháng)快樂(lè )。
80、同一個(gè)目標，一切為了學(xué)生。
81、為人師表，心地坦蕩，言傳身教，定有成效。
82、我們不能要求每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，但我們可以要求每個(gè)孩子都有進(jìn)步！
83、我年輕，我不辛苦，誰(shuí)辛苦。
84、我生命的羽翼因你而豐滿(mǎn)，我生命的靈泉為你而奔涌！我的教育，我的生命！
85、我愿把愛(ài)化為音樂(lè )的翅膀，飛進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里，讓愛(ài)成為師生之間的橋梁和紐帶。
86、無(wú)論多么平凡普通的孩子，都是百花叢中唯一的一朵，總會(huì )開(kāi)放在屬于自己的春天里。
87、希望有一天，男孩子們如大樹(shù)一樣挺拔，正直寬容；女孩子們如花兒一樣嬌艷，溫和善良。
88、心存感激是人生最好的伴侶。
89、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著(zhù)我的一方心靈樂(lè )土，盼著(zhù)我的門(mén)下桃李芬芳。
90、學(xué)生都是孩子，沒(méi)有不可饒恕的錯誤，給孩子一個(gè)機會(huì )，為學(xué)生開(kāi)辟一條道路。
91、學(xué)生健康我的心愿。
92、學(xué)習過(guò)程中的錯誤可以說(shuō)明學(xué)生實(shí)實(shí)在在地在學(xué)習，因為失敗是成功之母，精彩便從錯誤開(kāi)始。
93、要尊重學(xué)生，不要隨便對他做出評判。
94、一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
95、一句溫馨話(huà)語(yǔ)，可以拯救一個(gè)脆弱的生命；一顆誠摯的'愛(ài)心，可把荒漠變?yōu)榫G洲。
96、一臉微笑，渾身陽(yáng)光，做好人，做好老師。
97、一言一行影響學(xué)生品德，點(diǎn)滴知識樹(shù)立教師楷模。
98、一支粉筆寫(xiě)童心，三尺講臺抒人生。
99、以誠在三尺講臺前耕耘，用愛(ài)在學(xué)生心靈里播種。
100、永遠記住別人對你的好，永遠記住你對別人的好，前者為了報答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。
101、用愛(ài)的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。
102、用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
103、用愛(ài)托起學(xué)生的一片藍天。
104、用你的睿智引領(lǐng)學(xué)生，用你的真愛(ài)感染學(xué)生
105、用勤奮書(shū)寫(xiě)人生，用創(chuàng )意成就未來(lái)。
106、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
107、用真誠呵護學(xué)生心靈，用激情點(diǎn)燃智慧火花。
108、用知識潤澤孩子的心靈，用智慧豐富孩子的人生，用熱忱點(diǎn)燃孩子的生命，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，用汗水揮灑三尺講臺。
109、用自己辛勤的汗水澆灌出祖國明天的棟梁。
110、憂(yōu)傷著(zhù)孩子的憂(yōu)傷，快樂(lè )著(zhù)孩子的快樂(lè )，讓心靈的花朵芳香四溢。
111、有愛(ài)就有成功。
112、有了愛(ài)心的教育，教育才會(huì )溫馨；有了效益的教育，教育才會(huì )興盛。
113、有容乃大，時(shí)刻保持寬容心態(tài)，放松心情，方能收獲成功，贏(yíng)得美譽(yù)。
114、有信心不一定會(huì )贏(yíng)；無(wú)信心則一定會(huì )輸；做一個(gè)有信心的人，不必在乎輸還是贏(yíng)。
115、有一種勇氣，它讓脆弱成為堅強；有一種力量，它使荒原開(kāi)出鮮花；有一種智慧，它令愚昧遠離文明；有一種感動(dòng)，它是一顆心撞擊一顆心的火花。 教育——人類(lèi)的靈魂！
116、與朋友交，真誠有愛(ài)心，有思想不狂妄。
117、與其讓學(xué)生學(xué)會(huì )，不如讓學(xué)生會(huì )學(xué)。
118、雨后的甘霖會(huì )滋潤自然萬(wàn)物，施愛(ài)的老師能純凈孩子的心靈。
119、育人者，勿以治學(xué)為全職，應兼育人生之道。
120、在工作中尋求教育的快樂(lè )和滿(mǎn)足，做一個(gè)幸福的教師。
121、只有愛(ài)崗敬業(yè)，生活才能過(guò)得充實(shí)，因為整天抱怨的人，到哪里也找不到快樂(lè )。
122、只有熱愛(ài)自己的工作才能在工作中感到快樂(lè )。
123、只有認真地做好每件小事，才能邁向優(yōu)秀。
124、走進(jìn)一個(gè)孩子的心靈，就走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界，需要老師的恒心、決心與信心。
125、走在生命路的兩旁，教育與愛(ài)同行！
126、作為教師，我希望自己能夠掃描學(xué)生缺點(diǎn)，刪除內心埋怨，剪切教學(xué)煩惱，刷新教育觀(guān)念，修復自我身心，促使我和學(xué)生共成長(cháng)！
127、作為教師，最大的幸福就是：學(xué)生學(xué)的快樂(lè )，教師教的快樂(lè )！
老師的格言2
1.一口吃不成胖子，一日練不成健將。
2.生命在運動(dòng)中延續，健康在健身中加固。
3.體育是包治百病、延年益壽、強身健體的靈丹妙藥。
4.身體既是心智的基礎，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
5.養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。
6.當代能做老師的人必定是不平凡的.人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
7.身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運動(dòng)練習而長(cháng)期保持。
8.運動(dòng)，健康，青春，活力。
9.體育，載知識之車(chē)而寓道德之舍也。
10.體育是在理性軌道上運行的競爭機制。
11.俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
12.只有運動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
13.擁有健康，才能擁有明天。
14.身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育運動(dòng)應造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
15.體育是全社會(huì )共同的語(yǔ)言。
16.勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
老師的格言3
1、昂揚振奮的精神，豁達開(kāi)朗的心胸。
2、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�。
3、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章
4、每一位有自尊的教師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
5、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一齊成長(cháng)。
6、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養出具有健全人格的學(xué)生。
7、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
8、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
9、抓住今日，盡可能少的依靠明天！
10、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
11、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
12、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
13、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
14、我會(huì )用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)歡樂(lè )幸福的童年。
15、志不強者智不達，言不信者行不果。
16、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
17、將歡樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
18、以賞識的目光親切的話(huà)語(yǔ)去關(guān)注發(fā)現激勵每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康歡樂(lè )的成長(cháng)!
19、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
20、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
21、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
22、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責。
23、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
24、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
25、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
26、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
27、應對孩子，有愛(ài)才會(huì )有職責感，有職責感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
28、用我的真誠執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生完美的心靈。
29、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
30、獻出一片真情，呵護幼細心靈。
31、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
32、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)期望，一個(gè)期望就是一段歡樂(lè )的成長(cháng)。
33、要做孩子的教師，先做孩子的朋友。
34、教師應對的孩子都是最終要獨立的成人。
35、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著(zhù)是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著(zhù)歡樂(lè )，期待著(zhù)夢(mèng)想。在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛(ài)去呵護，用感情去感悟，用執著(zhù)凝聚真誠，用真誠抒寫(xiě)歡樂(lè )，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
36、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
37、走近孩子，傾聽(tīng)孩子，理解孩子，相信孩子。把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長(cháng)。
38、愿我們的教師在創(chuàng )造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習中享受童年的歡樂(lè )。
39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
40、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
41、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng )輝煌。
42、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
43、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
44、我愿將自我全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
45、用心去感受孩子的純真，用愛(ài)去撥動(dòng)孩子的心弦。
46、愛(ài)是教育的靈魂，僅有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
47、生命短促，僅有美德能將它留傳到遼遠的后世。
48、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
49、讓愛(ài)和鼓勵與孩子相伴!用真誠的心善待孩子們的天真直率，引導他們走向成功的彼岸!
50、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
51、將一切完美傳遞給孩子！
52、教育的根本任務(wù)是幫忙學(xué)生學(xué)會(huì )生存，而不是代替學(xué)生生存。
53、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
54、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
55、用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏(yíng)取家長(cháng)的信任。
56、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
57、愛(ài)是教育的靈魂，僅有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
58、讓我們一齊走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)歡樂(lè )的童年！
59、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著(zhù)白天，影子隨著(zhù)身形。
60、以心關(guān)注孩子的歡樂(lè )以愛(ài)激發(fā)孩子的自信以賞識豐滿(mǎn)孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢(mèng)想!
61、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
62、我們將用無(wú)私的愛(ài)心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護，耐心的教導，智慧的引導，使每一位幼兒健康歡樂(lè )的成長(cháng)
63、應對孩子，有愛(ài)才會(huì )有職責感，有職責感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
64、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
65、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
66、歡樂(lè )工作，歡樂(lè )生活。
67、童心是綠色的種子，僅有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。
68、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
69、教育的過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
70、應對孩子，有愛(ài)才會(huì )有職責感，有職責感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
71、我們無(wú)法改天換地，可是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放下夢(mèng)想。
72、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一齊成長(cháng)。
73、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的歡樂(lè )！
74、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
75、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
76、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊歡樂(lè )的土地。
77、將歡樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
78、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
79、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
80、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的歡樂(lè )，用真誠和微笑應對每一位家長(cháng)。
81、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
82、冰凍三尺，非一日之寒。
83、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
84、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
85、好的團體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。
86、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
87、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
88、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自我。
89、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠理解陽(yáng)光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著(zhù)奮斗著(zhù)奉獻著(zhù)……
90、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
91、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子
92、天荒地老，教師的童心不泯。
93、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應當盡可能地尊重他們。
94、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗的好途徑。
95、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
96、我們化身為歡樂(lè )的天使智慧的使者;陪伴孩子收集歡樂(lè )，探索未知。讓孩子每一天擁抱幸福，超越夢(mèng)想，在心中種下愛(ài)和期望的種子。
97、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
98、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
99、用心做事，珍惜每一天，以誠待人，知足常樂(lè )。
100、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
101、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè )的溫床。
102、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
103、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴提高，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國完美的我們未來(lái)！
104、教師就像一只蠟燭，它不僅僅點(diǎn)燃孩子們的心靈，也能點(diǎn)亮孩子的一身，我將愛(ài)化做對孩子們的幼細心靈的關(guān)懷。
105、做孩子們的教師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽?zhuān)龊⒆觽兊闹呐笥�，這是我們最大的心愿。
106、教育加贊賞等于教育的平方。
107、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
108、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)心下歡樂(lè )的成長(cháng)。
109、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的期望。
110、走近孩子，傾聽(tīng)孩子，理解孩子，相信孩子。把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長(cháng)。
111、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
112、一切為了孩子，為了一切孩子。
113、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
114、我們化身為歡樂(lè )的天使智慧的使者;陪伴孩子收集歡樂(lè )，探索未知。讓孩子每一天擁抱幸福，超越夢(mèng)想，在心中種下愛(ài)和期望的種子。
115、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
116、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的歡樂(lè )!
117、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
118、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
119、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
120、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感激。
121、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
122、牽著(zhù)孩子們的手，歡樂(lè )地迎接每一天!
123、我愿將自我全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
124、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。
125、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
126、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
127、將歡樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
128、重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;新熱孩子，因為孩子需要獨立;學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂(lè )的成長(cháng)!
129、花兒開(kāi)放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自我的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨特芬芳的花朵。
130、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
131、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
132、用心去感受孩子的純真，用愛(ài)去撥動(dòng)孩子的心弦。
133、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
134、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
135、教育加贊賞等于教育的平方。
136、讓愛(ài)和鼓勵與孩子相伴!用真誠的心善待孩子們的.天真直率，引導他們走向成功的彼岸!
137、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
138、用我的真誠執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生完美的心靈。
139、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
140、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
141、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
142、教育的過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
143、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
144、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
145、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
146、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自我。
147、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
148、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
149、愛(ài)是教育的靈魂，僅有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
150、在團體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自我都有信心。
151、踏踏實(shí)實(shí)做人認認真真做事。
152、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
153、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(cháng)！
154、授業(yè)解惑，須傾心血;傳道育人，應具愛(ài)心。
155、今日的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自我的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
156、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的歡樂(lè )！
157、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
158、每一位有自尊的教師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
159、教育加贊賞等于教育的平方。
160、我愿將自我全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步
161、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
162、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
163、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
164、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
165、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。
166、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
167、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
168、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
169、蠟燭選擇其物固能光芒四射。（名人名言）
170、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
171、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
172、E尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
173、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長(cháng)臉上的喜與憂(yōu)。
174、用我的真誠執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生完美的心靈。
175、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
176、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
177、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;新熱孩子，因為孩子需要獨立;學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂(lè )的成長(cháng)!
178、每一天以笑容來(lái)迎接每一位孩子，用歡樂(lè )去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛(ài)心去撥動(dòng)孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
179、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
180、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng )作的機會(huì )。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個(gè)孩子，讓他們成為歡樂(lè )的小天使。
181、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
182、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
183、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
184、有愛(ài)，就會(huì )有奇跡！
185、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
186、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
187、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
188、以心關(guān)注孩子的歡樂(lè )以愛(ài)激發(fā)孩子的自信以賞識豐滿(mǎn)孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢(mèng)想!
189、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
190、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
191、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人。
192、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
193、教師應當善于挖掘學(xué)生的潛能，培養他們包括學(xué)習本事在內的多方面本事。
194、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
195、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
196、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
197、應對孩子，有愛(ài)才會(huì )有職責感，有職責感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
198、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心應對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現的眼睛，在工作中發(fā)現歡樂(lè )發(fā)現美，工作并歡樂(lè )著(zhù)。
199、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
200、我們愿用心中最真摯的愛(ài)，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話(huà)語(yǔ)會(huì )心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長(cháng)。把愛(ài)的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
201、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!
202、做孩子們的教師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽?zhuān)龊⒆觽兊闹呐笥�，這是我們最大的心愿。
203、故事。讓天使歡樂(lè )茁壯，讓期望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
204、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，可是，教師的一顆心能夠栓住幾十顆孩子的心;
205、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗的好途徑。
206、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應當盡可能地尊重他們。
207、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
208、為延續教育世家這份獨特的“愛(ài)”，我用青春的起始耕耘著(zhù)平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動(dòng)有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時(shí)間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
209、教育的過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
210、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
211、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，僅有愛(ài)孩子，才能把自我的心靈獻給孩子，僅有愛(ài)孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂(lè )和苦惱裝在自我心中，僅有愛(ài)孩子，才能更有效的教育孩子。
212、將歡樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
213、用心對待每個(gè)孩子，用誠對待每位家長(cháng)。
214、將歡樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
215、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
216、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長(cháng)臉上的喜與憂(yōu)。
217、從零開(kāi)始，持之以恒。
218、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
219、師德是一面鏡子。
220、以賞識的目光親切的話(huà)語(yǔ)去關(guān)注發(fā)現激勵每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康歡樂(lè )的成長(cháng)!
221、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
222、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
223、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
224、每一天以笑容來(lái)迎接每一位孩子，用歡樂(lè )去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛(ài)心去撥動(dòng)孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
225、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。
226、教育的過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
227、一切為了孩子，為了一切孩子。
228、當孩子們每一天進(jìn)入幼兒園大門(mén)的那一刻，我就會(huì )親切微笑的問(wèn)候;當孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見(jiàn)到教師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，僅有愛(ài)孩子，才能把自我的心獻給孩子。
229、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。
230、用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏(yíng)取家長(cháng)的信任。
231、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的歡樂(lè )，用真誠和微笑應對每一位家長(cháng)。
232、教育加贊賞等于教育的平方。
233、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
234、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一齊成長(cháng)。
235、友善伴隨著(zhù)孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
236、好的團體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。
237、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
238、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
239、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心應對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現的眼睛，在工作中發(fā)現歡樂(lè )發(fā)現美，工作并歡樂(lè )著(zhù)。
240、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
241、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊歡樂(lè )的土地。
242、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
243、歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛(ài)著(zhù)這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著(zhù)幼兒走進(jìn)知識的禮堂，看見(jiàn)孩子們在專(zhuān)心操作，探索的時(shí)候，教師就有孜孜不倦的耐心引導，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著(zhù)日復一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
244、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
245、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
246、"教學(xué)相長(cháng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
247、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
248、為延續教育世家這份獨特的“愛(ài)”，我用青春的起始耕耘著(zhù)平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動(dòng)有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時(shí)間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
249、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自我孩子的智育，那你就得教給他思考。
250、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
251、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。
252、一切為了學(xué)生。
253、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
254、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人。
255、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。
256、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
257、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自我的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
258、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，每一天迎著(zhù)朝霞播種，踏著(zhù)夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì )到平凡中的輝煌歲月能夠剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對孩子們無(wú)盡的祝福盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌
259、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊歡樂(lè )的土地。
260、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗的好途徑。
261、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂(lè )地成長(cháng)。
262、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
263、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
264、靜心的做教師，盡心的教學(xué)生。
265、微笑是一種境界，更是一種職責。
266、我用最大努力給孩子供給一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到歡樂(lè )，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
267、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
268、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
269、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
270、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
271、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感激。
272、藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
273、人不能夠瞧不起自我。
274、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
275、我們將用無(wú)私的愛(ài)心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護，耐心的教導，智慧的引導，使每一位幼兒健康歡樂(lè )的成長(cháng)
276、選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。
277、教師的天職在勇于探索教育。
278、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放!
279、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
280、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
281、我用最大努力給孩子供給一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到歡樂(lè )，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
282、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
283、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
284、愛(ài)是教育的靈魂，僅有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
285、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn);愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
286、我愿將自我全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
287、一切為了孩子，為了一切孩子。
288、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長(cháng)!
289、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
290、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
291、童心是綠色的種子，僅有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。
292、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
293、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
294、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
295、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
296、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)期望，一個(gè)期望就是一段歡樂(lè )的成長(cháng)
297、我們愿用心中最真摯的愛(ài)，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話(huà)語(yǔ)會(huì )心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長(cháng)。把愛(ài)的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
298、用我的真誠執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生完美的心靈。
299、我愿將自我全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
300、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂(lè )地成長(cháng)。
老師的格言4
1、阿諛?lè )畛兄荒軜s于生前，正道直行方可名垂青史。
2、把微笑帶進(jìn)課堂，用真情面對教育。
3、把陽(yáng)光帶進(jìn)教室，把微笑帶給學(xué)生。
4、不請、不送、不怕、不諛，無(wú)官何俱哉？宜勤、宜檢、宜清、宜廉，為仆宜欣然。
5、不以惡小而為之，不以善小而不為。
6、常修為人之德，常懷律己之心；常除非分之想，常省自身之過(guò)。
7、唱響真情，舞動(dòng)師魂，美妝人生。
8、誠實(shí)守信做人，廉潔奉公處事。
9、誠信待人。
10、煩從貪中來(lái)，樂(lè )自清中出。
11、非己物戒貪心，一絲不取。是他利棄私欲，一點(diǎn)不沾。
12、給孩子潔凈的天空，給自己純凈的心靈
13、功名富貴，貨財聲色，皆謂之欲，俱可以殺身。
14、腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻。
15、教之以廉，學(xué)之以賢。
16、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
17、理智要比心靈高，思想要比感情可靠。
18、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
19、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
20、廉潔在我心，我心在教育。
21、廉潔自律，淡泊名利。
22、廉潔自律就是能“真正”聽(tīng)取他人意見(jiàn)。
23、廉潔自律者，可化自己的陋室為宮殿；腐敗者將把自己的宮殿變?yōu)閴災埂?/p>
24、律身惟廉為宜，處世以退為尚。
25、滿(mǎn)腔熱血盡灑三尺講臺，兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)踏實(shí)人生。
26、名節重泰山，利欲輕鴻毛。
27、莫伸手，伸手必被捉。
28、能夠在艱難困苦中看到勝利的希望而不放棄信念，需要勇氣；能夠在一路坦途中看到潛在的危險而保持謹慎，自覺(jué)接受群眾的監督，則需要智慧。
29、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
30、青天白日的節義，自暗室屋漏中培養，旋乾轉坤的經(jīng)綸，自臨深履薄處得力。
31、清風(fēng)沐桃李，廉潔潤校園。
32、清清白白做人，認認真真教學(xué)。
33、全心全意為人民服務(wù)，不拿群眾一針一線(xiàn)。
34、熱愛(ài)教育，無(wú)論清貧，無(wú)論平凡。
35、認認真真做事，老老實(shí)實(shí)做人。
36、少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事；多琢磨事，少琢磨人。
37、師者，為師亦為范；學(xué)高為師，身正為范。
38、樹(shù)正氣修身律己，鑄師魂廉潔從教。
39、送錢(qián)送物就是送錯誤，收錢(qián)收物就是吞誘惑
40、堂堂正正做人，認認真真做事。
41、天下無(wú)不可為之事，只怕立志不堅。
42、鐵面無(wú)私丹心忠，做官最忌念叨功，操勞本是分內事，拒禮為開(kāi)廉潔風(fēng)。
43、為人要正直，做事重責任。
44、為師一日，澤及一班，無(wú)私奉獻，不愧人師。
45、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
46、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
47、心系師生干實(shí)事，一身正氣贏(yíng)民生。
48、心正則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴。
49、行動(dòng)比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
50、嚴于律己，寬以待人。
51、養一身正氣，去半點(diǎn)私心。
52、一官來(lái)此四經(jīng)春，不愧蒼天不愧民。神道有靈應信我，去時(shí)猶似來(lái)時(shí)貧。
53、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
54、一生做真人。
55、一絲一粒，我之名節；一思一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分，取之一文，我為人不值一文。
56、已所不欲，勿施于人。
57、以身作則，行為育人。
58、以圣潔的.心，教神圣的書(shū)。
59、以嚴人之心嚴已，以寬人之心寬人。
60、用心教書(shū)，用愛(ài)育人。
61、寓教于樂(lè )，寓樂(lè )于教——我所崇倡。
62、源潔則流清，形端則影直。
63、在教育中感受廉潔，在生活中實(shí)踐廉潔，在人生中感悟廉潔。
64、站得正、立得直、身正不怕影歪。
65、真誠+奉獻=廉潔。
66、真誠對待每件事，每個(gè)人。
67、正直為本德清高，廉潔自律心坦然。
68、只有無(wú)私的心弦，才能奏出高尚的樂(lè )曲。
69、自律、自問(wèn)、自醒。
70、做老實(shí)人，做光明事，走陽(yáng)光之路。
老師的格言5
1、你演講的語(yǔ)言如清脆的山泉，如潺潺的溪水，如奔騰的江河，令人愉悅
2、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心對待，就像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。
3、老師，您用人類(lèi)最高尚的愛(ài)心，播種春天，播種理想，播種力量
4、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。
5、當年的黑發(fā)，如今的白發(fā)，經(jīng)年累月，不凋零是愛(ài)的奉獻。
6、是誰(shuí)把我們培養成一個(gè)成熟、懂事的'少年？
7、教育者的關(guān)注和愛(ài)將會(huì )在學(xué)生的心中留下不可磨滅的印象。
8、多年以后，沙子變成了一顆珍珠，閃閃發(fā)光。
9、你的崗位永遠不變，你的足跡卻遍布廣場(chǎng)；你的鬢角會(huì )有一天斑白，但你的青春會(huì )有一百年。
10、被父母和孩子尊敬和喜愛(ài)是教師的價(jià)值所在。
11、你是盛開(kāi)的花朵，成熟的果實(shí)忙碌著(zhù)，靜靜地掛著(zhù)濃蔭的樹(shù)葉！啊，老師，您的精神，永遠銘記我的心！
12、對于您苦心的教導，我十分感激，并將銘記在心！
13、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、母愛(ài)的偉大之處在于它包含了孩子最應受譴責的行為。
15、傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是播音比賽的希望和快樂(lè )！
16、你的工作在今天，但建設祖國的明天；您在課堂上的教學(xué)，成就了祖國的四面八方。
17、師生之間心與心交匯的地方，是愛(ài)的圣地。
18、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學(xué)的注腳。
19、愿我的溪水的樂(lè )聲永遠在你深邃的山谷中回響。
20、你給了我們生活的標尺，讓我們每天去丈量；您給我們的行為樹(shù)立了一面鏡子，讓我們處處都有一個(gè)榜樣。
21、有沒(méi)有便宜，有沒(méi)有長(cháng)，有沒(méi)有少，存在的方式，存在的老師。
22、父親的主要錯誤是他們的孩子應該榮耀他們的祖先。
23、您是橋梁，為我們連接剪斷的高山，讓我們收獲高峰；你是藤蔓，堅韌而修長(cháng)，指引我們采摘頂上的靈芝和人參。
24、新竹比老竹高，全由老莖支撐。明年將有一個(gè)新的生活，十萬(wàn)龍孫蜿蜒鳳凰池。
老師的格言6
1、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
2、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
3、學(xué)高為師，身正為范。
4、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
5、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
7、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
9、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
12、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
13、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
14、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
15、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
19、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
20、老師，是美的`耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
21、圣人無(wú)常師。
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
23、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
25、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
26、教師的人格是教育的基石。
27、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
28、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
29、片言之賜，皆我師也。
30、循善誘，誨人不倦的是老師。
老師的格言7
1) 善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
2) 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯長(cháng)大，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
3) 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
4) 您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
5) 假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
6) 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
7) 微笑是條曲線(xiàn)，它能使許多東西變直。祝您節日愉悅!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
8) 我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的'心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。多謝您，老師!我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路
9) 我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍天。祝您愉悅健康!
10) 學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親;課下比課上活;校長(cháng)比學(xué)生熟;假期比開(kāi)學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。祝福您，節日愉快!
11) 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。青春不覺(jué)書(shū)邊過(guò)，對鏡已成白發(fā)翁。
12) 您的課堂實(shí)現我的理想，今日的進(jìn)步是您昨日的期望，明日的成長(cháng)帶著(zhù)咱們共同的愿望。敬愛(ài)的老師節日愉悅!您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
13) 您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話(huà)猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤，咱們就是在您的滋潤下，長(cháng)成參天大樹(shù)。您好!此刻嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽(tīng)話(huà)嗎?學(xué)生發(fā)奮嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一向都在身邊……
14) 君子隆師而親友。
15) 天下最慈祥最關(guān)心我的是母親，你就像母親一樣愛(ài)我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們!
16) 鮮花掌聲祝詞表達了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠愉悅!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!
17) 生我養我是父母，給我期望教我知識人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛(ài)的老師!性命中最重要的引導者!
18) 您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節愉悅!您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
19) 送個(gè)消息祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。
20) 夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè )!期望這天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì )更好!
老師的格言8
1、愛(ài)每個(gè)學(xué)生是我的天職，教育好每個(gè)學(xué)生是我的責任。
2、做春蠶，收秋實(shí)。
3、數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)。
4、晨芳方浸露，學(xué)子書(shū)聲盈滿(mǎn)園；月半伴玉墻，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
5、學(xué)高為人師，身正為人范。
6、嚴慈相濟，真情奉獻。
7、束發(fā)讀詩(shī)書(shū)，立德兼修身；寧靜思志遠，淡泊修貞操。
8、命運之托重于泰山。
9、平心靜氣，愛(ài)崗敬業(yè)。
10、認認真真從教清清白白做人。
11、踏踏實(shí)實(shí)地工作每一天。
12、真愛(ài)不講任何條件，所以難得；大愛(ài)不附加任何條件，所以不言。
13、教師的責任是教人做人，學(xué)生的責任是學(xué)習人生之道。
14、人的潛能猶如一座待開(kāi)發(fā)的金礦，蘊藏無(wú)比，價(jià)值無(wú)比，而我們的每一個(gè)學(xué)生都有一座潛能金礦。
15、愛(ài)教育，愛(ài)生活，生命因愛(ài)而美麗。
16、播種愛(ài)心，收獲真心。
17、在你炫耀別人缺點(diǎn)的同時(shí)，也暴露了你的缺點(diǎn)。
18、愛(ài)心澆灌，真情鑄造。
19、誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應該在平日待人以寬。
20、尊師助友彰顯校園文化，艱苦奮斗贏(yíng)得璀璨人生。
21、努力不一定成功，放棄一定失敗。
22、快樂(lè )孩子，幸福自己。
23、因材施教，使不同的學(xué)生獲得不一樣的人生體驗。
24、把努力送給挫折，把笑容遞給困難，把信心留給自己。
25、當我們搬開(kāi)別人腳下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。
26、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好方法是激勵，喚醒，鼓舞。
27、一個(gè)微笑，一個(gè)彎腰，一個(gè)眼神，文明就在點(diǎn)滴間。
28、做教育=愛(ài)心+腳踏實(shí)地。
29、授之以魚(yú)不如授之以漁。
30、用我的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
31、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。
32、老師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
33、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
34、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
35、生命是一種燃燒，人生因燃燒而壯麗。
36、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
37、舉止文明得體是不花費本錢(qián)的。
38、弄明白比高智商更重要。
39、人生最大的快樂(lè )莫過(guò)于和孩子們在一起。
40、用真誠的愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。
41、在工作中體驗快樂(lè )。
42、用愛(ài)心呵護，用真心交流，用誠心感動(dòng)，用耐心等待，如是執教，幾于真師！
43、盡心盡責教書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔育人。
44、用智慧去播種，用汗水去澆灌，用粉筆去耕耘，用心靈去滋潤。
45、多一把衡量的尺子，就會(huì )多出一批好學(xué)生。
46、面對朝陽(yáng)，我會(huì )用心呼吸，使生命中的'每刻綻放光芒。
47、善交流，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，心靈與心靈的交流，才能產(chǎn)生教育的效果。
48、視生如子，寫(xiě)春秋。
49、沒(méi)有教育不了的學(xué)生，只有不善教育的老師。
50、真情育桃李。
51、敬自己的崗位品自己的人生。
52、平凡的你我也需要精彩的張揚，用無(wú)悔的追求去感受天地的浩蕩。
53、把你的臉朝向陽(yáng)光，就不會(huì )有陰影。
54、愛(ài)孩子，教育就成功了一半。
55、愿作春雨，滋潤萬(wàn)物。
56、理想之風(fēng)扯滿(mǎn)人生的帆，奮斗之桿舉起理想的旗。
57、安貧樂(lè )教，堅守高尚情操。
58、持之以恒，就是習慣。
59、做孩子的良師益友。
60、正己然后可能正物，身治然后可以治人。
61、孝乃人本，愛(ài)乃天地之根。
62、科學(xué)而無(wú)私的幫助我的每一個(gè)學(xué)生實(shí)現理想，便是我的理想。
63、對學(xué)生要有三心：愛(ài)心、細心、責任心。
64、讓每一個(gè)學(xué)生站起來(lái)走路。
65、沒(méi)有目標的人生，暗淡而平庸，有目標的人生，充實(shí)而璀璨。
66、孩子們的進(jìn)步是我最大的快樂(lè )。
67、心有大未來(lái)，愛(ài)在無(wú)極限。
68、教育，無(wú)悔的選擇。
69、忘記昨天的挫折與成績(jì)，從今天打造明天的輝煌。
70、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
71、湦盤(pán)的鳳凰在浴火中重生，周飾的生命在磨難中滄桑。
72、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
73、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書(shū)。
74、育人路永不竭。
75、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。
76、揮灑魅力，育桃李芬芳。
77、辛勤耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
78、立志欲強不欲銳，成功在久不在速。
79、身教重于言教。
80、勇于追求是一種精神，勇于舍棄是一種境界。
81、生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，拒絕隋落就行；成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，互相合作就行。
82、微笑、耐心、真情——我不變的追求。
83、不要懼怕陰影，因為有陰影的地方就會(huì )有光明存在。
84、耐心無(wú)限，愛(ài)心盡現。
85、如果沒(méi)有冬天，春天不會(huì )如此怡人；如果不是偶爾嘗嘗不幸，幸運不會(huì )如此受歡迎。
86、行為貴在一言一舉，文明貴在一點(diǎn)一滴。
87、愛(ài)心是教育的真諦。
88、庸人犯錯，歸咎于他人，智者犯錯尋因于自身。
89、教育人生是混合著(zhù)精彩的平淡，卻又于平淡中折射出精彩。
90、看別人不順眼，首先是修養問(wèn)題。
91、恰同學(xué)少年，勿言來(lái)日方長(cháng)；惜寸金寸陰，莫嘆寒窗虛度。
92、愛(ài)心教育，潛心教學(xué)，讓教育更加完美。
93、教人求真，學(xué)做真人。
94、我品嘗著(zhù)拼搏的快樂(lè )，拼搏精彩著(zhù)我的生活。
95、用心澆灌花朵，必將桃李滿(mǎn)天。
96、勇敢的飛向屬于自己的那片天空，困難只是沿涂中另一番獨特的景色。
老師的格言9
尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
主要不靠"嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
正是家長(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子自私和不孝。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè )自己的人生。
我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
人生的目標在于不斷追求,人生的價(jià)值在于不斷奉獻。
今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的.并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子。
保持好奇式的探究心態(tài)，是制怒的最好辦法之一。
包辦友誼與包辦婚姻一樣，是一種好心的侵犯。
把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
抓大放小，宏觀(guān)調控。節約出時(shí)間來(lái)讀書(shū)、思考、策劃，做一些科技含量更高的事情。
老師的格言10
1、圣人無(wú)常師�！n愈
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
4、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
5、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現理想!
6、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
7、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人類(lèi)靈魂的工程師;
9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
10、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
11、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
12、教師是人類(lèi)靈魂的'工程師——斯大林
13、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
14、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
15、一日為師，終身為父。
16、天荒地老，教師的童心不泯。
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！猍美國]布魯納
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
19、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
21、老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
22、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
24、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
25、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過(guò)天空永遠消失在那兒??
26、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
27、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
30、鮮花、掌聲、祝詞表達了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九.十”，永遠快樂(lè )!
31、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
32、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
33、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
34、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
35、片言之賜，皆我師也。
36、舉世不師，故道益離�！谠�
37、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
38、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
39、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
40、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
41、學(xué)貴得師，亦貴得友。
42、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
43、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
44、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
45、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
46、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
47、教師要融于師生的相互理解中。
48、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
49、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
50、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
51、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
52、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
53、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
54、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
55、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
56、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
57、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
58、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
59、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
60、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
61、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
62、初涉知識海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無(wú)私但無(wú)價(jià)。
63、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
64、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
65、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您，親愛(ài)的老師!一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
66、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
67、一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè )章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開(kāi)心，節日快樂(lè )!
68、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
69、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
70、身為世范，為人師表
71、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
72、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
73、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?
老師的格言11
●青年時(shí)播下一粒種子，老年時(shí)收獲一片森林。
●教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
●谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
●教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
●幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
●沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
●和藹可親的.態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
●讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
●學(xué)習時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的苦痛是終生的。
●只要我們有足夠的恒心，便能做成任何想做之事。
●能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
●教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
●嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
●尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
●寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè )的溫床。
老師的格言12
1、舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。
2、節奏是舞蹈藝術(shù)內生活的本質(zhì)。
3、舞蹈是有節拍的步調，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。
4、用音樂(lè )打開(kāi)想象的閘門(mén)。
5、為了表現感情的美麗和真實(shí)，一個(gè)舞劇演員必須掌握好技巧。
6、當你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)。
7、舞蹈通過(guò)人體動(dòng)作的表情來(lái)讓人認識人體心靈的美和圣潔。
8、與其說(shuō)處世像舞蹈，不如說(shuō)它像摔跤。
9、跳動(dòng)的音符放飛的歌聲。
10、舞蹈，應該成為光明和純潔的美好化身。
11、蹈音樂(lè )和愛(ài)情之子。
12、世上不會(huì )有兩個(gè)人跳著(zhù)一模一樣的舞蹈。
13、一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
14、舞蹈家應該像火焰一樣炙熱而不沉重，即使是熊熊大火，也不會(huì )有絲毫重量。
15、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見(jiàn)。
16、真正的舞蹈是一種恬靜的表現，它受制于內心情感的深層節奏。
17、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
18、舞蹈音樂(lè )和愛(ài)情之子。
19、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)。
20、舞與歌相應：歌主聲，舞主形。
21、教之以舞，所以均調其血氣而收束其筋骸，調暢其精神而涵養其心術(shù)。
22、姿勢是舞蹈幻象賴(lài)以創(chuàng )造、組織的一種基本抽象。
23、作之者，不知其所；觀(guān)之者，恍若有亡。
24、舞蹈是人對社會(huì )掌握的一種獨特藝術(shù)形式。
25、舞蹈家的使命就是要表現最道德、最健康、最美好的事物。
26、目光傳神情，動(dòng)作見(jiàn)功夫。陶冶情操，美化心靈。
27、藝術(shù)只承認一流，時(shí)間只記住精品。
28、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當窗似秋月。
29、孤獨著(zhù)，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
30、舞蹈是人體造型上“動(dòng)的藝術(shù)”。
31、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
32、如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動(dòng)作。
33、舞蹈藝術(shù)是人類(lèi)文化上最崇高的，同時(shí)也是最普及的一種表現。
34、童心名曲悠揚的歌聲。
35、舞蹈可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻，它所表現的是感情的高度集中。
36、莊嚴正式的`舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)。
37、心有多大，舞臺就有多大。
38、觀(guān)其舞，知其德。
39、文舞相融，德藝雙馨。
40、舞蹈的美首先在于它是運動(dòng)沖動(dòng)的自由和有節奏的表現。
41、我們通過(guò)舞蹈家的身體，充分感受到了運動(dòng)、光明和歡樂(lè )。
42、時(shí)間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
43、發(fā)現美鑒賞美創(chuàng )造美。
44、忘卻在刀尖上的舞蹈，舞出一夕陽(yáng)的血紅，染上了誰(shuí)的睡顏。
45、有音樂(lè )的地方就有陶醉的人們。
46、歌斯舞，歌舞節則禽獸跳矣。
47、論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形。
48、舞蹈根據音樂(lè )表演，它從音樂(lè )汲取自己的內容。
49、舞蹈的美首先在于它是運動(dòng)沖動(dòng)的自由的和有節奏的表現。
50、舞蹈包含有成為所有語(yǔ)言中最為雄辯的一種語(yǔ)言的一切必要條件。
51、舞蹈是人類(lèi)一種獨特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無(wú)限的遐想。
52、我持續跳著(zhù)、跳著(zhù)；跳著(zhù)，跳到只剩下；舞蹈。
53、舞蹈不是一種消遣；而是一種宗教，是生活的一種表現。
54、音樂(lè )通過(guò)歌曲表達人們的感情與情緒，而舞蹈就以有形的姿勢表現它們。
55、必須認真地練習所有的音階。
56、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。
57、放飛想象翅膀，創(chuàng )造藝術(shù)人生。
58、舞是樂(lè )之心，樂(lè )為舞之聲。
59、舞蹈音樂(lè )是愛(ài)情之子。
60、有音樂(lè )，靈魂便不會(huì )寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè )章。
61、我繼續跳著(zhù)，永恒的創(chuàng )造之舞，創(chuàng )作者與創(chuàng )作融成完整的喜悅。
62、終于發(fā)現，泥濘的黑夜里沒(méi)有舞蹈。
63、舞是生命情調最直接、最實(shí)質(zhì)、最強烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現。
64、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊。
65、舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品。
66、歌以詠言，舞以盡意。是以論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如查其形。
67、百合的清香，在密密的雨簾里舞蹈。
68、舞蹈不過(guò)是和自然運動(dòng)保持和諧一致的人體運動(dòng)罷了。
69、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神迸發(fā)出火花。
70、舞也者，詠歌不足，故手舞之，足蹈之，動(dòng)其容，象其事。
71、舞蹈者的世界是一個(gè)美化了、覺(jué)醒了的特殊生活世界。
72、你感覺(jué)到生命的轉瞬即逝的剎那。
73、舞蹈是語(yǔ)言之母。
74、跟上時(shí)代的節奏，演繹未來(lái)的韻律。
75、身處暗夜，也要堅強，為著(zhù)陽(yáng)光舞蹈。
76、舞蹈創(chuàng )造的是一個(gè)由有形的或無(wú)形的生命力組成的世界形象。舞蹈人生格言
77、舞蹈是腳步的詩(shī)歌。
78、美在這里誕生。
79、自最初我的跳舞便是表現人生。
80、宛若風(fēng)飛雪，悅如飛燕游龍。
81、目光傳遞熱愛(ài)生活的神情，動(dòng)作展示表演技藝的天才。
82、民氣郁閼而滯著(zhù)，筋骨瑟縮不達，故作為舞以宣導之。
83、在舞蹈里，以人體為工具，以運動(dòng)為手段。
84、舞蹈就是活動(dòng)的繪畫(huà)。
85、舞蹈"可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻，它所表現的是感情的高度集中。
老師的格言13
1、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
2、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。
3、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè )的成長(cháng)。
4、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
5、給孩子食物，可以讓他長(cháng)身體；給孩子觀(guān)念，可以讓他成偉人。身體的成長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(cháng)一日千里。
6、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
7、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
8、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
10、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
11、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失。
12、太陽(yáng)底下再沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
13、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
14、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
15、揚黃牛精神，做平凡工作。
16、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
17、友善伴隨著(zhù)孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
18、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來(lái)。
19、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈！
20、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
21、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
22、“人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當三思而行。
23、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
24、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
25、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
26、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類(lèi)智慧的太陽(yáng)。
27、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
28、對后進(jìn)生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì )有一朵綻開(kāi)的鮮花迎向你！
29、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
30、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
31、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
32、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
33、老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
34、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
35、教育不能改變受教育者生命的長(cháng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
36、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
37、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
38、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
39、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速。
40、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
41、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
42、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43、人以信立世，師以德育人。
44、環(huán)境不會(huì )改變，解決之道在于改變自己。
45、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
46、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
47、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
48、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(cháng)靠教師。
49、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
50、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃吧！
51、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
52、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。
53、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
54、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì )擁有育人資格證書(shū)。
55、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
56、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
57、學(xué)生是臺上的演員，教師是導演和評委。
58、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
59、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
60、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
61、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。
62、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
63、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
64、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
65、好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
66、牽著(zhù)孩子們的手，快樂(lè )地迎接每一天！
67、愛(ài)在左，責任在右。生命之路，陪著(zhù)孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。
68、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
69、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。
70、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
71、以智慧教書(shū)，用情感育人。
72、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的'經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
73、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
74、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
75、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
76、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
77、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。
78、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
79、應當像對待同伴和直言規勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂(yōu)傷。
80、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
81、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。
82、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
83、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
84、教師的威信首先建立在責任心上。
85、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
86、想教學(xué)生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起。
87、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。
88、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中。
89、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
90、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
91、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
92、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
93、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
94、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
95、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
96、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
97、鋪路作石子，護花化春泥。
98、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
老師的格言14
教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的.前景的道路。
捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
習于智長(cháng)，優(yōu)與心成 。
享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
揚黃牛精神，做平凡工作。
一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
老師的格言15
●生命短暫，如何燦爛？該出手時(shí)就出手！
●心懷感恩的人，將永遠得到生活的青睞！
●只要每天有新的`日出，你就有新的希望。
●我教，我思，我行，作一個(gè)最好的自己。
●我是你們的朋友，愿所有朋友和我交流。
●你思考了，你嘗試了，可能你就成功了。
●巧引善導，踐行創(chuàng )新，與學(xué)生一起成長(cháng)。
●千萬(wàn)不要用一個(gè)錯誤去掩蓋另一個(gè)錯誤。
●如果我是一個(gè)檸檬，我就只想著(zhù)做檸檬水。
●海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。
●教書(shū)是苦差使，希望能在這里找到一份快樂(lè )。
●一絲不茍工作，老實(shí)巴交做人，平淡開(kāi)心生活。
●不用揚鞭自?shī)^蹄，在教育教學(xué)研究中尋找快樂(lè )。
●吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已。
●在忙碌中釋放生命潛力，在欣喜中品味發(fā)展艱辛。
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