- 舞蹈老師的教育格言最熱 推薦度：
- 教師教育格言 推薦度：
- 幼兒園教師的教育格言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師教育格言（通用730句）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都對那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵人生取得進(jìn)步。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎？下面是小編為大家收集的教師教育格言（通用730句），希望能夠幫助到大家。
1、在教育中守望快樂(lè )，享受幸福。
2、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
3、美育者，應用美學(xué)之理論于教育，以陶養感情為目的者也。
4、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
5、創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
6、教育是以生命影響生命。
7、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
8、愛(ài)生必須用真情，情真方能育良才。
9、照顧每個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的幸福！
10、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！
11、讓教育自然無(wú)痕。
12、愛(ài)是溝通的關(guān)鍵。我希望我的愛(ài)永遠陪伴我的孩子健康成長(cháng)。
13、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
14、給學(xué)生打開(kāi)一片天空，就是給自己開(kāi)創(chuàng )一個(gè)世界。
15、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(cháng)。
16、真誠對待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。
17、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
18、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
19、生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石�！Z貝爾
20、尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
21、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸�！Ｘ悹�
22、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
23、人生百年，立于幼學(xué)。
24、人不能夠瞧不起自己。
25、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
26、讓幼兒園里充滿(mǎn)教育的智慧和成長(cháng)的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開(kāi)放，讓關(guān)愛(ài)如一股暖流浸潤每個(gè)孩子的心田。
27、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
28、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
29、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
30、讓每個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
31、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì )有積極的結果。
32、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻給每一個(gè)孩子。
33、求真、求善、求美，是教師永遠的追求�！麃�
34、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
35、牽著(zhù)孩子們的手，快樂(lè )地迎接每一天！
36、普及教育是人類(lèi)最偉大的發(fā)現。
37、努力把自己當成一個(gè)幼兒。
38、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
39、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生充滿(mǎn)了感激和力量……請記住，你的愛(ài)會(huì )讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
40、你們永遠是我心中最美妙的旋律�！獨w曉艷
41、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
42、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
43、滿(mǎn)腔熱情，承接幼教重任；燦爛青春，譜寫(xiě)育苗新篇。
44、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
45、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
46、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
47、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
48、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì )得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì )得到真正的生命。
49、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。
50、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
51、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
52、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
53、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
54、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
55、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
56、教育不能改變受教育者生命的長(cháng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
57、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著(zhù)不同的旋律。
58、教學(xué)是發(fā)現，是分享，是成長(cháng)，是興奮和愛(ài)。
59、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
60、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
61、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
62、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
63、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
64、教師要融于師生的相互理解中。
65、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
66、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
67、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì )引起學(xué)生對教師由衷的敬愛(ài)。
68、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
69、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
70、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
71、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
72、給孩子一個(gè)微笑，他（她）將還給你一個(gè)燦爛的春天。
73、孩子就像一塊無(wú)瑕的玉，需要我們精心雕琢。
74、即使再普通的花朵，只要精心照料，也能綻放異樣的美麗;即使再普通的孩子，只要教育得法，也會(huì )獲得不平凡的成績(jì)。
75、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
76、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
77、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
78、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
79、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲。
80、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
81、每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，在他們身上閃耀著(zhù)無(wú)數個(gè)亮點(diǎn)，只有有心的老師才能發(fā)現并加以琢磨，使他們發(fā)出璀燦的光芒。小學(xué)教師教育格言
82、讓每個(gè)孩子的喜悅和苦惱都來(lái)敲打我的心。
83、讓我們用心去呵護孩子們的學(xué)習興趣，它會(huì )為孩子們今后不斷的學(xué)習注入源源動(dòng)力。
84、如果教師只愛(ài)事業(yè)，那他會(huì )成為一個(gè)好教師。如果教師只像父母那樣愛(ài)學(xué)生，那他會(huì )比那種通曉書(shū)本，但既不愛(ài)事業(yè)，又不愛(ài)學(xué)生的教師好。如果教師既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生，那他是一個(gè)完美的教師。托爾斯泰（法）《把整個(gè)心靈獻給孩子》
85、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著(zhù)一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。
86、生活著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、思考著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)
87、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
88、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
89、我敢說(shuō)我們日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。洛克
90、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會(huì )生活;因為社會(huì )生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現。蒙臺梭利
91、我們發(fā)現了兒童有創(chuàng )造力，認識了兒童有的創(chuàng )造力，就必須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng )造力解放出來(lái)。小學(xué)教師教育格言
92、我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。蘇霍姆林斯基
93、一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
94、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂(lè )與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。
95、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
96、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
97、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
98、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
99、在教師這個(gè)平凡的崗位上，我愿做一枝獨自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去熏染學(xué)生的心靈。
100、在教育你的孩子時(shí)要進(jìn)行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學(xué)好那門(mén)最復雜的學(xué)科，那就是在你的孩子、你自己和社會(huì )中所表現的人性和它的規律。在道德方面，你必須經(jīng)常發(fā)揮你的高尚情感而控制那些較低級的。斯賓塞（英）《教育論》
101、真心且平等地對待每一個(gè)孩子。
102、用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶(hù)。
103、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
104、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂(lè )與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。
105、因為愛(ài)，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛(ài)去實(shí)踐，用包容開(kāi)放心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活童心。
106、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
107、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。
108、以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境。
109、以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛(ài)心獻給每一位學(xué)生。
110、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
111、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
112、一束贊許目光，一次贊許點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì )心微笑，都會(huì )傳遞出真誠鼓勵，都能表達出孩子贊美。
113、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責。
114、一個(gè)知識不完全的人可以用道德來(lái)彌補，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識去彌補。
115、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
116、一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
117、一個(gè)合格的園丁，必須是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿(mǎn)園。
118、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
119、一個(gè)孩子就是一本書(shū)，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們心靈。
120、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
121、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
122、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
123、要想得到一年收獲，就種谷子；希望得到十年收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生收獲，就去育人。
124、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
125、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
126、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
127、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
128、要把陽(yáng)光灑向教室每個(gè)角落。
129、用心做事，用愛(ài)育人。
130、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
131、用細心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
132、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
133、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。
134、用書(shū)籍滋潤著(zhù)自己的心靈，把愛(ài)心奉獻給每一位學(xué)生。
135、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
136、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
137、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
138、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
139、發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。
140、應當像對待同伴和直言規勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂(yōu)傷。
141、意欲的培養是教育的關(guān)鍵。
142、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
143、以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛(ài)心獻給每一位學(xué)生。
144、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
145、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責。
146、一舉一動(dòng)滿(mǎn)是情，一顰一笑全是愛(ài)。
147、一個(gè)知識不完全的人可以用道德來(lái)彌補，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識去彌補。
148、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對自己充滿(mǎn)信心。
149、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
150、一次小小的鼓勵，往往會(huì )給孩子終生的回憶。
151、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
152、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
153、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
154、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
155、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
156、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
157、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必省，讀書(shū)必專(zhuān)。
158、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
159、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
160、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
161、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
162、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
163、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
164、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
165、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
166、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
167、好筍出好竹，好師出好徒。
168、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
169、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
170、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
171、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
172、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
173、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
174、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責。
175、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
176、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱
177、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
178、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。
179、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習，不斷提高。
180、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
181、真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
182、真誠待人，敬業(yè)奉獻。人生格言：自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。
183、草根之所以能在這個(gè)時(shí)代雄起，是因為他們以自己的實(shí)力說(shuō)話(huà)。 ——祁長(cháng)菊
184、把握歷史，珍惜今天，走向未來(lái)。 ——張春暉
185、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
186、今天我因“教改”而幸運，明天學(xué)子因“教改”而成功�！獥铥惥�
187、努力不一定成功，不努力一定不成功。 ——費繼寧
188、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
189、逐步完善課堂教學(xué)，展示學(xué)生自我風(fēng)采。 ——臧國玉
190、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
191、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
192、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
193、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
194、不以成績(jì)的高低作為判斷學(xué)生好壞的唯一標準，時(shí)刻要學(xué)生感受到教師的溫暖�！� 裴東升
195、真正體現學(xué)生是課堂的主人，充分定位教師是課堂的指導者�！n振杰
196、學(xué)會(huì )分析，才能學(xué)有所得。 ——王中志
197、用豐富的知識來(lái)武裝頭腦，用強健的體魄去獲取知識�！顟c哲
198、教育加贊賞等于教育的平方。
199、喜歡孩子，善待孩子。
200、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
201、因為工作獲得快樂(lè )，所以每天都是美好的。 ——李 雷
202、智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山。
203、只有熱愛(ài)，才能更好的投入。 ——孫振飛
204、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠的路。 ——劉海蓮
205、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
206、心靈塑造的最佳工程師。
207、努力把自己當成一個(gè)孩子。
208、學(xué)生是智慧的強者，今天的課堂就是學(xué)生開(kāi)啟智慧之花的平臺�！谄G君）
209、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
210、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節。
、努力打造高效課堂，做課堂改革的踐行者。 （馬云馳）
212、以德感人，為人師表。
213、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
214、種一顆希望的種子，收獲的將是整個(gè)的春天。 ——劉艷菊
215、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
216、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
217、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
218、學(xué)高為師，身正為范。
219、嚴是愛(ài)，寬是害。寬嚴適度，和詣?dòng)肋h。
220、心靈的溝通勝于知識傳遞。
221、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
222、興趣是學(xué)習的源泉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生在濃郁的學(xué)習氛圍中學(xué)習 ——裴志剛
223、敢于嘗試，是信心的體現，敢于嘗試，是成功的前奏�！M蘭梅
224、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
225、拼搏一時(shí)，成就一事，奮斗幾年，成就一生。 ——谷俊強
226、凡事只要心甘情愿，一切顯得都那么簡(jiǎn)單。 ——馬金龍
227、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
228、一朵花開(kāi)的聲音，可以驚醒世界。 ——郭一文
229、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
230、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
231、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。 ——劉清蓮
232、用心教書(shū)，以德服人。 ——許 立
233、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
234、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
235、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
236、桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
237、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
238、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
239、我成功因為我志在成功！
240、一切為了孩子，為了一切孩子。
241、相信每一位學(xué)生在教師的指導下都能學(xué)得會(huì )。 ——張春慧
242、給學(xué)生一粒種子，條件具備，它定會(huì )發(fā)芽。 ——張桂秋
243、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
244、意識是成功教育的基礎。
245、教師要融于師生的相互理解中。
246、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
247、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
248、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
249、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
250、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
251、踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。 ——婁紅俠
252、讓課堂成為快樂(lè )的舞臺，展現自我，走向輝煌。 ——裴玉春
253、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
254、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
255、只要拼搏，一切皆有可能，堅信自己，終能創(chuàng )造輝煌�！魏橘F
256、把課堂還給學(xué)生，他們才能主宰未來(lái)。 ——劉 麗
257、沒(méi)有八遍重復，你記不住任何東西。 ——楊玉秋
258、教師給學(xué)生一句激勵性話(huà)語(yǔ)，有可能改變他的一生。 ——孟令巖
259、讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲，就是成功的課堂。 ——王大永
260、天荒地老，教師的童心不泯。
261、使學(xué)生對教師唯一尊敬的源泉是教師的德和才。 ——齊 全
262、循循善誘，誨人不倦的是老師。
263、教師的人格是教育的基石。
264、具有堅強的意志、堅定的信心和肯于吃苦的精神，你就會(huì )超越自我，獲得成功。 ——周洪波
265、與其改變學(xué)生的思想，不如放手讓學(xué)生去敢于思想。 ——王春明
266、學(xué)生健康發(fā)展、學(xué)業(yè)有成，是我的事業(yè)追求。 ——白玉石
267、多一份賞識，就多一份成功的希望。
268、干出自己的風(fēng)采，走出自己的精彩。 ——齊榮麗
269、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
270、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
271、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
272、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
273、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
274、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
275、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
276、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
277、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
278、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
279、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
280、“教學(xué)相長(cháng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
281、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
282、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
283、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
284、對于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀(guān)察比之單純的描述更為可取。
285、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
286、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生存，而不是代替學(xué)生生存。
287、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。
288、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
289、習慣改變命運，細節鑄就終身。
290、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(cháng)眠。
291、善用內在潛能，你就是走運的人。
292、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
293、凡是上了年紀的人，大多是反對的太多，商議的太久，行動(dòng)的太遲，后悔的太早。
294、競爭不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
295、觀(guān)念決定思路，思路決定出路。
296、學(xué)會(huì )為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
297、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
298、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
299、孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
300、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
301、小事成就大事，細節成就完美。
302、上善若水，厚德載物。
303、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
304、態(tài)度決定一切，習慣成就未來(lái)。
305、珍惜今天的擁有，明天才會(huì )富有。
306、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
307、教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。
308、想法產(chǎn)生看法，看法產(chǎn)生做法。
309、終有一天你會(huì )知道，失去比擁有更踏實(shí)。
310、經(jīng)驗是負債，學(xué)習是資產(chǎn)。
311、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養和教育好，他就不能發(fā)展培養和教育別人。
312、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠遠超過(guò)責任感。
313、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒(méi)發(fā)生。
314、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲。
315、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
316、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
317、今天的努力，明天的實(shí)力。
318、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
319、一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人。
320、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。
321、志不堅者智不達，言不信者行不果。
322、立志漫長(cháng)清華園，刻苦方能未明湖。
323、為學(xué)應須畢生力，攀高貴在少年時(shí)。
324、時(shí)刻告訴你什么叫衰老�；貞浉嬖V你什么叫幼稚。
325、鳥(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼。
326、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。
327、不為時(shí)尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
328、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
329、一個(gè)常�？磩e人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因為他沒(méi)有時(shí)間檢討他自己。
330、性格決定命運，好性格決定好未來(lái)。好的性格是鐘愛(ài)同學(xué)，鐘愛(ài)生活，鐘愛(ài)一切。
331、看我的，跟我來(lái)，一起干。
332、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
333、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細節都是現場(chǎng)直播。
334、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
335、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
336、人生要有規劃，不好想年以后干什么，要想年內的目標，不好給自我太多的構想。
337、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
338、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
339、學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
340、為人要正直，做事重責任。
341、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
342、想要擁有從未擁有過(guò)的東西，就要去做你從未做過(guò)的事情。
343、做人低三分，做事高三分。
344、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速。
345、蟻穴雖小，潰之千里。
346、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
347、理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
348、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
349、在達到理智的年齡以前，不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
350、你一天的可能帶來(lái)別人的感謝。
351、在真實(shí)的里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
352、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè )，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
353、我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心耐心誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
354、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
355、對于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀(guān)察比之單純的描述更為可取。
356、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻給孩子，孩子把傳遞給我們。
357、用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
358、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。
359、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最的花。
360、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
361、愛(ài)是教育的，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
362、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；實(shí)踐才是獲得經(jīng)驗的好途徑。
363、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
364、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
365、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
366、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們陽(yáng)光，享受快樂(lè )。
367、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
368、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好。
369、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
370、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
371、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
372、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
373、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
374、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
375、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
376、用心對待每個(gè)孩子，用誠對待每位家長(cháng)。
377、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
378、在淡泊中追求，在中奉獻。
379、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
380、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
381、給孩子一個(gè)多姿多彩的，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
382、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
383、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
384、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
385、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
386、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
387、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
388、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。
389、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
390、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
391、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
392、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
393、對人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
394、讓孩子從小養成節儉的品德，絕不是不讓孩子花錢(qián)。
395、教育不但應當培養學(xué)生對勞動(dòng)的尊敬和熱愛(ài)，它還必須培養學(xué)生勞動(dòng)的習慣。
396、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。
397、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
398、成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。
399、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
400、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
401、你可以在金錢(qián)上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
402、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
403、只有對學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈。
404、是蠟燭總會(huì )燃燒，是火炬總會(huì )點(diǎn)燃。
405、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
406、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。
407、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
408、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
409、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
410、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
411、堅持學(xué)生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。
412、多一份賞識，就多一份成功的希望。
413、教于幼正大光明，檢于心憂(yōu)勤惕厲。
414、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
415、好的課堂，應該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
416、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。
417、微笑對待每一個(gè)學(xué)生，真誠地對到每一個(gè)學(xué)生，公平地對待每一個(gè)學(xué)生。
418、播種希望，收獲明天。
419、心中有愛(ài)，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。
420、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
421、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
422、太陽(yáng)底下再沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
423、言語(yǔ)本來(lái)應當是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。
424、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
425、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
426、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
427、命運之繩定會(huì )握在自己手中。
428、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
429、不計得失，努力工作。
430、勝利不是最后的結束，失敗不是最后的宿命。
431、在教育中守望快樂(lè )，享受幸福。
432、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
433、美育者，應用美學(xué)之理論于教育，以陶養感情為目的者也。
434、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
435、創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
436、教育是以生命影響生命。
437、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
438、愛(ài)生必須用真情，情真方能育良才。
439、照顧每個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的幸福！
440、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！
441、讓教育自然無(wú)痕。
442、愛(ài)是溝通的關(guān)鍵。我希望我的愛(ài)永遠陪伴我的孩子健康成長(cháng)。
443、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
444、給學(xué)生打開(kāi)一片天空，就是給自己開(kāi)創(chuàng )一個(gè)世界。
445、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(cháng)。
446、真誠對待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。
447、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
448、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
449、愛(ài)心、誠心、細心、耐心，讓家長(cháng)放心、孩子安心。
450、以表?yè)P靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
451、責任源于愛(ài)，誠信化于行。
452、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
453、欲知對岸事，就要渡過(guò)河。
454、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
455、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
456、能讓學(xué)生感到學(xué)習的快樂(lè )，是教師的最大本領(lǐng)。
457、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè )章。
458、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
459、工作并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
460、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
461、用愛(ài)感受愛(ài)，這是教師最美的語(yǔ)言。
462、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
463、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè )地成長(cháng)。
464、從根源解決孩子叛逆問(wèn)題，從心靈啟動(dòng)孩子的學(xué)習原動(dòng)力。
465、尊重賞識每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
466、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
467、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
468、意識是成功教育的基礎。
469、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
470、心系學(xué)生寬容為懷。
471、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè )無(wú)處不在。
472、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
473、贈予別人微笑，自己得到快樂(lè )。
474、花開(kāi)需要時(shí)間，孩子成長(cháng)需要過(guò)程，讓我們用愛(ài)心、耐心陪伴他們成長(cháng)。
475、成功決不喜歡會(huì )見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
476、讓每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
477、外國語(yǔ)是人生戰斗的一件武器。
478、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
479、一個(gè)總是受別人照顧，從來(lái)不照顧別人的孩子，是永遠長(cháng)不大的。
480、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
481、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
482、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
483、隨緣不是得過(guò)且過(guò)，因循茍且，而是盡人事、聽(tīng)天命。
484、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
485、善于轉化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
486、不大可能的事也許今天實(shí)現，根本不可能的事也許明天會(huì )實(shí)現。
487、真誠的按心，淵博的學(xué)識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
488、寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤物。
489、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
490、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
491、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
492、教師的人格是教育的基石。
493、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
494、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
495、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
496、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
497、我敢說(shuō)我們日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故�！蹇�
498、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會(huì )生活；因為社會(huì )生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現�！膳_梭利
499、如果有人問(wèn)我：我怎樣能夠以簡(jiǎn)單的公式概括我的教育經(jīng)驗的本質(zhì)時(shí)，我就回答說(shuō)：要盡量多地要求一個(gè)，也要盡可能地尊重一個(gè)人……——（前蘇聯(lián)）馬卡連柯
500、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗的累積�！溃⿶�(ài)德華茲
501、“我們必須會(huì )變成小孩子，才配做小孩子的先生�！薄招兄�
502、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸�！@是我的經(jīng)驗之談�！ǖ拢┴惗喾�
503、每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是讓它如何發(fā)光。（蘇格拉底）
504、教育是把人內心勾引出來(lái)的工具和方法。（蘇格拉底）
505、如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會(huì )用壓服的教學(xué)方法；而如果你想讓他們能夠獨立地、批判地思考并且有想象力，你就應當采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法�！猍英]R·皮特斯
506、培養人，就是培養他對前途的希望�！ㄇ疤K聯(lián)）馬卡連柯
507、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)�！溃⿶�(ài)因斯坦
508、好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下，運動(dòng)是由上而下進(jìn)行的；在第二種情況下，運動(dòng)是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開(kāi)始，努力走向基礎；后者是從基礎開(kāi)始，學(xué)生站在基礎上面，然后進(jìn)到終點(diǎn)，升到頂峰�！猍德]阿。第斯多惠
509、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。
510、教育加贊賞等于教育的平方。
511、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
512、含淚播種的人一定能含笑收獲。
513、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
514、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
515、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。
516、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
517、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì )引起學(xué)生對教師由衷的敬愛(ài)。
518、踩著(zhù)別人腳印走的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印。
519、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
520、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
521、教師的成功是創(chuàng )造出值得自己崇拜的人。
522、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。
523、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
524、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責。
525、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
526、工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
527、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
528、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(cháng)是我的快樂(lè )；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責。
529、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
530、播種期望，收獲明天！
531、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。
532、犯了過(guò)錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯……而是為的要使日后不去再犯。
533、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
534、創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
535、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
536、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
537、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
538、教師是學(xué)生的鏡子。
539、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì )多一份希望。
540、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
541、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì )？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
542、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。
543、用愛(ài)潤物，物會(huì )感化；用愛(ài)育人，人會(huì )感動(dòng)；
544、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，言傳身教，為人師表。
545、愛(ài)孩子就應該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(cháng)的贊許是我永遠直前的動(dòng)力！
546、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
547、踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。
548、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
549、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀學(xué)生健康人格的三大災害。
550、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。
551、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
552、同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。
553、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
554、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
555、才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
556、不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
557、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
558、狼窩里生長(cháng)是狼孩，豬圈里長(cháng)大成豬娃。
559、產(chǎn)品質(zhì)量差問(wèn)題在工廠(chǎng)，孩子不成功根子在父母。
560、起跑贏(yíng)不一定全程贏(yíng)，開(kāi)頭輸不一定最終輸。
561、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。
562、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。
563、山地催樹(shù)長(cháng)，父母顧滿(mǎn)崽。
564、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
565、不求贏(yíng)在起跑，力求跑贏(yíng)全程。
566、常說(shuō)口里順，常做手不笨。
567、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
568、勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。
569、針越用越明，腦越用越靈。
570、注意力是智慧的門(mén)戶(hù)。
571、今朝栽上一山苗，來(lái)年桃李滿(mǎn)山坳。
572、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。
573、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
574、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
575、面朝黃土背朝天，一粒糧食一粒汗。
576、教與學(xué)理當為一體，即師生融洽是魚(yú)與水血與肉的親情之融合。
577、先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )知識。
578、不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì )發(fā)光。
579、害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
580、孩子如同花草：發(fā)芽的季節，不盼它開(kāi)花；開(kāi)花的季節，不催它結果。
581、堂堂正正做人，認認真真做事。
582、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
583、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵、賞識能開(kāi)發(fā)兒童智慧潛能。
584、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養健康。
585、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
586、養成教育是使學(xué)生養成好習慣，好習慣能使人終身受益。
587、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
588、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
589、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
590、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
591、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。
592、內存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
593、想教學(xué)生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起。
594、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛(ài)心，培養學(xué)生創(chuàng )天下之先、逞少年之志。
595、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
596、我堅信，成就千里馬，就成就伯樂(lè )；成就了學(xué)生，就成就了自我。
597、用愛(ài)去教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到你對他們的愛(ài)心。
598、當我們無(wú)法用自己的行動(dòng)改變現實(shí)時(shí)，我們需要用自己的理念去滲透、去影響。
599、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。
600、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
601、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
602、大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。找方法，不找借口，孩子成功教育從好習慣開(kāi)始。
603、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境，用真心誠心換取家長(cháng)的放心。
604、人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。
605、圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，無(wú)棄人也。
606、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
607、賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。
608、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞
609、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿(mǎn)了生命力。
610、什么是負擔，他不喜歡的事情，你叫他干1分鐘，這就是負擔；他喜歡干的事情，干到廢寢忘食，也不是負擔。
611、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
612、善于轉化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
613、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
614、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
615、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
616、投入心靈才能聞到生命的醇香！
617、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
618、用誠心、善心和愛(ài)心去精心雕琢每一位學(xué)生。
619、有智者立長(cháng)志，無(wú)志者長(cháng)立志。
620、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
621、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
622、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
623、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
624、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
625、再好的教科書(shū)也代替不了教師本人的思想和卓識。
626、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責。
627、蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育！
628、播種歡樂(lè )的種子，讓花朵在天籟中綻放。
629、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
630、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
631、沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力，沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能。
632、愛(ài)己之心愛(ài)人律人之心律己
633、對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
634、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
635、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。
636、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝
637、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
638、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
639、冰凍三尺，非一日之寒
640、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
641、全心全意為學(xué)生服務(wù)
642、播種希望，收獲明天！
643、把教育看成是一項專(zhuān)業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
644、做一名美和愛(ài)的使者。
645、千里之行，始于足下
646、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結不斷提高，無(wú)限創(chuàng )造。
647、從零開(kāi)始，持之以恒
648、精，勤，敬，緊，靜
649、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
650、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )意奉獻
651、以率先垂范的品格，激勵學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識，豐富學(xué)生；以循序漸進(jìn)的誘導，引領(lǐng)學(xué)生。
652、良言暖三春惡言記終身
653、學(xué)生的需求，我們不懈的追求
654、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
655、我的幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂(lè )，他們隨時(shí)能夠體會(huì )幸福；告訴學(xué)生遠方的快樂(lè )，他們常常能夠憧憬幸福。
656、什么是不簡(jiǎn)單？把每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
657、有夢(mèng)才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì )比別人提前到達成功的彼岸。
658、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
659、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
660、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
661、好人有好報，即使沒(méi)好報，也要做好人
662、人不可以瞧不起自己
663、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
664、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
665、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�
666、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
667、熱愛(ài)學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。
668、業(yè)精于勤，荒于嬉
669、我愿是一只蜜蜂，把養料送給學(xué)生；我愿是一艘航船，乘載著(zhù)學(xué)生駛向知識的彼岸。
670、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
671、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
672、關(guān)心政治，把教育與民族的命運聯(lián)系在一起；關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國的未來(lái)結合在一塊。
673、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)
674、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生
675、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
676、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)
677、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng )輝煌
678、我們要善于發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)
679、心系學(xué)生寬容為懷
680、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
681、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事
682、一心育幼苗，兩肩擔未來(lái)。
683、學(xué)高為師，身正為范
684、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
685、“球”是在比賽中爭奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
686、水滴石穿
687、以春天般溫暖滋潤愛(ài)心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴堅定信仰。
688、師的人格就是教育工作中的一切
689、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
690、輕負擔，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
691、教師的教育理念因開(kāi)拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳，教師的精神動(dòng)力因奉獻而充實(shí)。
692、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng )造。
693、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
694、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
695、用真情教書(shū)，用真心育人。
696、教師和畫(huà)家的相同點(diǎn)就是創(chuàng )造具有美的人。
697、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負
698、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì )微笑，善待學(xué)生。
699、優(yōu)良的示范是的說(shuō)服。
700、嚴格是真正的愛(ài)護
701、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩
702、有志者事竟成
703、一切為了學(xué)生
704、一個(gè)合格的園丁，必須是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿(mǎn)園。
705、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲
706、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè )；成就了學(xué)生，就成就了自己。
707、修身養性教書(shū)育人
708、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人
709、昂揚振奮的精神，豁達開(kāi)朗的心胸。
710、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
711、內存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
712、天道酬勤
713、學(xué)生的滿(mǎn)意，是的幸福
714、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
715、會(huì )欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè )的。
716、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿(mǎn)腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
717、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。
718、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去現在和將來(lái)。
719、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
720、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng )造奇跡。
721、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
722、學(xué)海無(wú)涯苦作舟
723、要學(xué)生做的事，躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規則，躬親共守。
724、只有當你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
725、我愿意是陽(yáng)光，給學(xué)生以希望和光明；我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生以撫愛(ài)和溫暖；我愿意是彩虹，給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。
726、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
727、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
728、重自身學(xué)識修養的提升，重學(xué)生行為規范的養成，重團隊互學(xué)互助的交流。
729、事在人為，境由心造
730、眼中有孩子，心中有目標。
【教師教育格言】相關(guān)文章：
教師的教育格言02-26
教師教育格言10-16
教師的教育格言精選12-17
教師教育的格言04-08
教育格言初中教師03-05
教師教育格言警句12-30
英語(yǔ)教師教育格言03-03
高中教師的教育格言12-17
教師個(gè)人教育格言12-17
有關(guān)教師的教育格言12-17