個(gè)人總結報告10篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的個(gè)人總結報告，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人總結報告 篇1
20xx年XX街道進(jìn)行社區管理體制改革后，原有的社區治安聯(lián)防隊伍由于受管理體制、經(jīng)費保障、運作模式等因素影響，多頭管理、各自為政、互不隸屬、聯(lián)動(dòng)乏力的現象較為突出，難以有效形成合力，降低了區域聯(lián)防的運作績(jì)效，阻礙了規范管理水平以及整體戰斗力的提高。針對此情況，我街道由綜治辦負責，及時(shí)對社區治安聯(lián)防隊伍的建設問(wèn)題進(jìn)行了深入廣泛調研，在此基礎上，結合街道實(shí)際，立足原有隊伍，本著(zhù)強管理、重培訓、建機制、嚴監督的原則，通過(guò)加強管理培訓，完善規章制度和嚴格監督等手段，對社區治安聯(lián)防隊伍進(jìn)行了初步整合。今年以來(lái)，根據區委2號文件精神和區綜治委《關(guān)于進(jìn)一步整合社區治安聯(lián)防隊伍的通知》要求，加大整合力度，加快整合步伐，較好地完成了社區治安聯(lián)防隊伍的整合工作。目前，街道9個(gè)社區工作站、21個(gè)居委會(huì )共有治安聯(lián)防隊員1039人，其中一級股份公司426人，二級股份公司290人，物業(yè)公司（聯(lián)合安泰、彩云居、寶晨）323人；按職責劃分為由股份公司直接使用的51人，股份公司自有的26個(gè)物業(yè)管理小區655人，16個(gè)正規物業(yè)管理小區323人。
一、加強領(lǐng)導，統一思想
20xx年下半年，針對社區治安聯(lián)防隊伍整合勢在必行的大趨勢，街道先后多次召開(kāi)維穩綜治工作會(huì )議闡述這項工作的重要性和意義所在，不斷統一思想，糾正了一些片面認識和錯誤觀(guān)念；今年初，在組織維穩綜治成員單位負責人培訓時(shí)，結合區委2號文件的傳達學(xué)習，進(jìn)一步明確了社區治安聯(lián)防隊伍整合的必要性和緊迫性，提出了整合的基本要求，使大家充分認識到整合社區治安聯(lián)防隊伍對提高基層的防控能力和治安管理水平、深化和推進(jìn)社區警務(wù)建設、增強轄區人民群眾安全感和治安滿(mǎn)意度的重要意義，是解決基層治安聯(lián)防隊伍存在突出問(wèn)題的迫切需要，從而切實(shí)增強了使命感和責任感，牢固樹(shù)立了大局意識，有力地保障了各項整合措施的落實(shí)。同時(shí)，深入各社區工作站、股份公司和物業(yè)公司進(jìn)行動(dòng)員宣傳，教育引導他們轉變觀(guān)念，深化認識，使他們深刻認識到社區治安聯(lián)防隊伍的整合與轄區的治安、居住、投資環(huán)境密切相關(guān)，最大限度地爭取他們的認同和理解，將他們的思想逐漸統一到街道黨工委、辦事處的工作思路上來(lái)，使基層社區能自覺(jué)自愿、積極主動(dòng)地參與到整合的各項工作當中去。
二、建章立制、統籌管理
健全完善各種規章制度，建立行之有效的工作機制，不斷提升隊伍管理水平。一是統一各種規章。著(zhù)眼街道全局，對社區治安聯(lián)防隊伍的工作職責、行為規范、組織紀律規范、考核辦法等方面的規章制度，由綜治辦牽頭組織相關(guān)人員研究制定，統一實(shí)施，有效地解決了標準不一致、統籌管理難度大等問(wèn)題，實(shí)現了隊伍建設管理的規范化、法制化。二是建立人員信息檔案。對社區治安聯(lián)防隊員實(shí)行個(gè)人信息檔案管理，采取信息采集、統一備案、定期完善的方法，建立了詳細的隊員個(gè)人信息檔案，并堅持從整體上對隊伍構成、人員結構進(jìn)行分析，從而有效掌握隊伍人員的動(dòng)態(tài)信息，為隊伍管理提供科學(xué)依據。三是推行聯(lián)席會(huì )議機制。在街道每月召開(kāi)一次由相關(guān)部門(mén)參加的治安防席會(huì )議的基礎上，將這一機制推廣到9個(gè)社區工作站，由社區工作站站長(cháng)主持，每半月召開(kāi)一次由社區工作站、社會(huì )管理網(wǎng)格化工作組成員和警務(wù)室、物業(yè)小區、工業(yè)園區等單位負責人參加的治安工作聯(lián)席會(huì )議，會(huì )議內容為分析治安形勢，傳達上級會(huì )議精神和工作要求，部署協(xié)調本轄區各支治安聯(lián)防隊伍的工作任務(wù)，通過(guò)機制保障，不斷提升隊伍的管理水平。今年4月份，我們組織各社區相關(guān)人員在應人石社區召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，通過(guò)現場(chǎng)演示、講解、答疑等形式，將社區治安聯(lián)席會(huì )議作為一項長(cháng)效機制深入推行。
三、科學(xué)區劃、明確責任
我們在整合社區治安聯(lián)防隊伍中，根據職責任務(wù)和隸屬關(guān)系的不同，將現有的1039名社區治聯(lián)防隊員區劃成三類(lèi)：股份公司所屬51人，負責轄區社會(huì )治安；股份公司自有物業(yè)公司所屬655人，負責26個(gè)自有物業(yè)小區內治安；正規
物業(yè)管理公司所屬323人，負責16個(gè)物業(yè)管理小區內治安。在責任劃分上，街道綜治辦、派出所負責整個(gè)社區治安聯(lián)防隊伍的統籌、協(xié)調、指導、監督、培訓，制定了社區工作站維穩綜治工作職責和考核標準，將治安聯(lián)防隊伍管理納入社區綜治考核范圍，強化社區工作站在治安聯(lián)防隊伍管理方面的責任主體地位，各股份公司、物業(yè)公司對各自的'治安聯(lián)防隊伍擔負直接責任，是管理、使用的第一責任人。社區工作站依托社會(huì )管理網(wǎng)格工作組，協(xié)同轄區警務(wù)室，負責社區治安聯(lián)防隊伍聯(lián)防、聯(lián)勤、聯(lián)治的統籌協(xié)調，從而形成聯(lián)動(dòng)合力，從而有效加強了各物業(yè)小區、工業(yè)區及各企業(yè)周邊的治安防范和矛盾糾紛排查調處，構成了點(diǎn)、線(xiàn)、面相呼應的動(dòng)態(tài)社區治安防治網(wǎng)絡(luò )。
四、注重培訓、提高素質(zhì)
街道綜治辦協(xié)同派出所始終注重社區治安聯(lián)防隊伍的培訓工作，不斷加大培訓力度，每半年組織一次治安聯(lián)防隊伍負責人培訓和隊伍骨干培訓，每季度組織一次治安聯(lián)防隊伍軍事匯操；由社區工作站牽頭，每月對轄區的治安聯(lián)防隊員組織一次業(yè)務(wù)培訓，每周組織一次軍事訓練。為了提高培訓效果，我們堅持區分層次、區分重點(diǎn)的指導原則，根據培訓對象的不同，科學(xué)創(chuàng )新培訓方法，并專(zhuān)門(mén)邀請市、區相關(guān)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行授課。對治安聯(lián)防隊伍負責人和骨干的培訓，突出了政策法規制度和組織管理方法措施的學(xué)習，對普通隊員的培訓，突出了法律法規、規章制度、行為準則、工作程序、工作要求的學(xué)習，并組織適當的軍事、技能訓練，從而不斷提高隊伍負責人和骨干的政策法規水平和組織管理能力，進(jìn)一步規范治安聯(lián)防隊員參與治安防范工作的具體行為和操作規程，提高隊員的作戰能力，防止聯(lián)防隊員越權執法。通過(guò)堅持不懈抓培訓，社區治安聯(lián)防隊員的責任心明顯增強、精神面貌明顯好轉，隊伍整體的管理水平和綜合素質(zhì)有了明顯提高。
五、嚴格監督，有力促進(jìn)
社區治安聯(lián)防隊伍是一支輔助公安機關(guān)維護社會(huì )治安的群防群治隊伍，受街道和社區工作站的領(lǐng)導和監督。為進(jìn)一步嚴格監督，促進(jìn)隊伍整合后整體效能的發(fā)揮，我街道依托“三隊”督查隊，堅持落實(shí) “日巡察、周小結、月通報”的工作制度，采取隨機督查、重點(diǎn)督查、專(zhuān)項督查等不同的督查方式，開(kāi)展對社區治安聯(lián)防隊伍在完善規章制度、履行職責和遵紀守法等方面的督促檢查，包括對各物業(yè)小區、工業(yè)區內治安巡邏和安全防范工作的監督，并建立了了督察工作臺帳，定期通報并收集處理情況反饋；在收集各單位的處罰管理規定的基礎上，反復征求意見(jiàn)，制定下發(fā)了《XX街道保（治）安員、流動(dòng)人口與出租屋綜合管理員交通協(xié)管員督查管理規定》，不斷增強他們的責任、紀律意識，以強化社區治安聯(lián)防工作力度。同時(shí)，積極與各單位溝通、聯(lián)系，督促?lài)栏衤鋵?shí)社保規定，積極為社區治安聯(lián)防隊伍購買(mǎi)社會(huì )保
個(gè)人總結報告 篇2
不知不覺(jué)中三個(gè)月的試用期很快過(guò)去了�；厥走@三個(gè)月的工作，自我在工作和學(xué)習中都有了長(cháng)足的進(jìn)步，同時(shí)也存在缺點(diǎn)。工作中我喜歡用筆記錄下自我成長(cháng)的足跡，總結自我的得與失，三個(gè)月試用期總結如下：
一、工作方面：
(一)財務(wù)方面的工作
我認為財務(wù)工作是簡(jiǎn)單的事情重復做，從小事做起，從細心做起，不斷總結經(jīng)驗才能把工作做得更好。
1。記賬：出納工作從簡(jiǎn)單的審核票據，粘貼票據等最基礎的工作做起，已經(jīng)付了的單據都要在其上方蓋好“現金付訖”的章。審核無(wú)誤的原始憑證做好記賬憑證，每筆已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)，及時(shí)記賬，及時(shí)記錄記賬明細，已備查詢(xún)。在以后的工作中個(gè)人報銷(xiāo)的原始單據要有個(gè)人簽字。記賬過(guò)程中不斷明確各業(yè)務(wù)走的具體科目，不明白的向趙姐請教，同時(shí)也查詢(xún)以前的憑證。
2。記現金日記賬和銀行存款日記賬：根據審核無(wú)誤的原始憑證和記賬憑證定期的核對現金和銀行存款，及時(shí)登錄現金日記賬和銀行存款日記賬。剛開(kāi)始登錄現金和銀行存款日記賬時(shí)會(huì )出現不一樣程度的錯誤，如借方寫(xiě)成貸方，貸方寫(xiě)成借方，以及因為粗心的緣故把記賬憑證漏寫(xiě)，在出現錯誤和問(wèn)題的時(shí)候我及時(shí)改正，并做好工作心得。記賬時(shí)必須不能分心，認真做好分析，在填寫(xiě)每一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候都要認真、細心，在情緒急躁和不平靜的時(shí)候不能做記賬方面的工作。對于記錯賬的狀況下，怎樣修改也從趙姐那學(xué)到一些經(jīng)驗。年初和月初記現金日記賬和銀行存款日記賬時(shí)，我也從XX年的賬本上學(xué)到了不少經(jīng)驗。
現金日記賬要記錄好每筆發(fā)生的業(yè)務(wù)，而銀行存款日記賬則要明確各個(gè)銀行的業(yè)務(wù)，每筆業(yè)務(wù)要根據發(fā)生銀行的不一樣而登錄。目前公司的開(kāi)戶(hù)行是建行市中支行，也是主要業(yè)務(wù)的發(fā)生行。建行營(yíng)業(yè)部主要發(fā)工資，農行和農信主要是稅金方面的業(yè)務(wù)。每行每季度都會(huì )有銀行利息單。
日清月結是現金日記賬和銀行存款日記賬的特點(diǎn)與需求。
3。做報表：目前主要做的報表是每周的財務(wù)收付存報表、每月的流水賬明細。
(1)財務(wù)收付存報表：每月根據審核無(wú)誤的記賬憑證，做好財務(wù)收付存報表。此報表周一交予趙姐審核，劉經(jīng)理核準。一般狀況下我都在前一周的'周末做好，并根據審核無(wú)誤記賬憑證和現金、銀行存款做好核對工作，次周的周一向接將表打印。剛開(kāi)始因為對此項工作不是很熟悉，經(jīng)常出現賬目不準和不平衡，且備注中的數目不能隨之相應的調整，主要是預付貨款及存貨余額要隨著(zhù)在外資金的變化而變動(dòng)。經(jīng)過(guò)一月的調整后，這項錯誤基本很少出現了。每周一，將報表傳給王經(jīng)理審閱。在此之前經(jīng)常會(huì )漏寫(xiě)記賬、審核、核準人的名字，但是如今發(fā)郵件之前我都會(huì )仔細的核對，漏寫(xiě)記賬人員的名字狀況如今也很少出現了。
(2)每月的流水賬明細：流水賬的登記和核對一般在做好財務(wù)收付存報表和現金日記賬、銀行存款日記賬的前提下，根據記賬憑證仔細地入賬，每月月初與現金和銀行的賬目都能一致。此項工作越來(lái)越熟悉，而且越做越快。
4。其它細節方面的工作
(1)票據：目前主要開(kāi)的單據有現金支票、轉賬支票、電匯、入賬單。這四種票據的要求十分高，無(wú)論是填寫(xiě)方面還是蓋公章方面，若出現錯誤填寫(xiě)都要加蓋“作廢”章。
(2)支票方面：剛開(kāi)始在票據填寫(xiě)和加蓋公章時(shí)，經(jīng)常出現錯誤，如日期沒(méi)大寫(xiě)，單位名稱(chēng)和金額沒(méi)頂格寫(xiě)，填寫(xiě)不規范等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的熟悉，規范此方面的工作。同時(shí)，根據需要到銀行提取備用金和辦理銀行入貨款賬等業(yè)務(wù)。
(3)電匯：貨款主要透過(guò)電匯付出，在實(shí)施的過(guò)程中積累了主要付款單位的各項明細，如單位名稱(chēng)、賬號、匯入行名稱(chēng)、以及傳真。填寫(xiě)名稱(chēng)要和其單位名稱(chēng)一致，一個(gè)字都不能漏寫(xiě)。
(4)入賬單：主要的入賬單有收到貨款收入的轉賬支票和每月發(fā)放工資時(shí)的入賬。
(5)稅務(wù)：對于發(fā)票審核和交稅金有了初步的認識。
(6)關(guān)于增值稅發(fā)票的開(kāi)據：此項工作有一點(diǎn)小小的了解。
(二)其它工作
(1)每周固定的會(huì )議記錄：根據每周一的例會(huì )，盡快整理好會(huì )議紀要，并讓劉經(jīng)理修改和審核，大家簽字后傳給黃先生和王經(jīng)理，此工作當天完成。
(2)相關(guān)人員接待：對于公司外來(lái)人員，主要做好接待方面的工作。
(3)其它工作：如交公司話(huà)費、和趙姐一齊審核公司的營(yíng)業(yè)執照、組織機構年審、工商年檢等等。
二、學(xué)習方面
雖然此刻做的工作與學(xué)校學(xué)的知識有所不一樣，但是我并沒(méi)有感到灰心和氣餒，不會(huì )的地方不斷向趙姐請教。4月份與趙姐一同去濟南學(xué)習最新的《企業(yè)所得稅》。財務(wù)知識更新的速度不斷加快，我還需不斷學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識。
三、思想方面
工作與學(xué)習很重要，但良好的心態(tài)是搞好工作的前提。工作中我不斷的擺正自我的心態(tài)，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去應對一切，這不僅僅使我的工作開(kāi)展很順利，同時(shí)與同事之間的相處十分融洽。
以上是這三個(gè)月的工作總結，當然在工作開(kāi)展的過(guò)程中還存在這樣和那樣的不足：
1。知識方面的匱乏：財務(wù)方面的知識更新速度很快，這方面的知識仍要不斷的加強。
2。記賬：記現金日記賬和銀行存款日記賬時(shí)會(huì )出現漏寫(xiě)和填寫(xiě)方面的錯誤，更改時(shí)比較麻煩，在業(yè)務(wù)不斷熟悉的過(guò)程中，類(lèi)似的錯誤出現率也越來(lái)越少。偶爾的時(shí)候在記賬憑證上會(huì )漏寫(xiě)附件多少張，但隨著(zhù)業(yè)務(wù)的熟練以及檢查，出錯率逐漸減少。
3。單據的填寫(xiě)：在填寫(xiě)單據方面曾出現過(guò)不一樣的小問(wèn)題，如填寫(xiě)不規范、蓋章不合理等問(wèn)題，隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，此類(lèi)問(wèn)題已很少出現。
以上是我在試用期的工作總結，感謝趙姐和劉經(jīng)理在工作中給予我的巨大幫忙和鼓勵，感謝其他同事的鼓勵與合作。在以后工作開(kāi)展過(guò)程中，我將會(huì )熟悉更多的相關(guān)業(yè)務(wù)，用筆記錄自我的成長(cháng)足跡，不斷鞭策自我，不斷成長(cháng)。
個(gè)人總結報告 篇3
光陰似箭，將近一年的實(shí)習生活即將接近尾聲，實(shí)習期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗。作為一名剛走出校門(mén)的大學(xué)生，我充分的意識到了實(shí)習的重要性，也很珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，因為通過(guò)實(shí)踐可以提升自己的能力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
其實(shí)我知道要想熟悉和掌握公司會(huì )計的基本操作流程和財務(wù)核算過(guò)程是不容易的。我主要采用了"多看、多問(wèn)、多學(xué)、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本情況和財務(wù)狀況。
我于20xx年8月25日至今在深圳市萬(wàn)順興紙制品有限公司實(shí)習，這個(gè)公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷(xiāo)售，制品的銷(xiāo)售，我在這里擔任財務(wù)，該公司實(shí)行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，和編制對內報表。初來(lái)公司，我感到有點(diǎn)失望，因為我一直希望自己能加入一個(gè)大團隊學(xué)里更多的知識。而不是在一個(gè)小工廠(chǎng)一個(gè)人做會(huì )計，但我漸漸發(fā)現，原來(lái)環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識也很多。
此次實(shí)習，主要分為兩個(gè)階段：一、跟著(zhù)以前的胡會(huì )計學(xué)習，了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段，主要是"多看、多問(wèn)";二、胡會(huì )計離職后，我對公司會(huì )計工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習，直至熟悉了公司的情況熟練的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。
胡會(huì )計先帶我去熟悉公司的環(huán)境，會(huì )計事務(wù)所(我們外賬是委托事務(wù)所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，后來(lái)她才教導我，人際關(guān)系不能只局限于這小小的'工廠(chǎng)，也要多接觸外面的人，尤其是那些經(jīng)常跟自己打交道的人。"人認識多了，事就好辦多了"，剛來(lái)第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關(guān)系的重要性。
跟著(zhù)胡會(huì )計學(xué)習時(shí)，我主要是了解公司的基本情況和主要客戶(hù)及供應商，并對發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理等，并學(xué)著(zhù)做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。這個(gè)公司是一個(gè)小型微利生產(chǎn)企業(yè)，沒(méi)有財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結賬都是通過(guò)手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫助，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來(lái)也很熟練。我認真學(xué)習了該公司會(huì )計工作的流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了會(huì )計工作的全部過(guò)程。
剛開(kāi)始接觸賬務(wù)的時(shí)候，我的心情充滿(mǎn)了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有好成績(jì)。但我發(fā)現很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它并不容易。我一直覺(jué)得自己會(huì )計學(xué)得相當不錯，胡會(huì )計給我看過(guò)以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當胡會(huì )計讓我根據現有的原始憑證編制記賬憑證時(shí)，我就出現了一些紕漏。這時(shí)我才明白，即使是"借""貸"，也不能輕易忽視。胡會(huì )計細心的幫我指出了錯誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習了會(huì )計重點(diǎn)，并告誡我一些規則，以防我日后犯錯，例如：
1.數字要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢，而我們在學(xué)校學(xué)的，只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上"作廢"就可以了。
2.寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍、黑筆劃掉并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，而且寫(xiě)摘要時(shí)，一定要靠左頂格寫(xiě)，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校時(shí)，對摘要欄不是很看重，認為可寫(xiě)不可寫(xiě)，沒(méi)想到這里還有這么大的學(xué)問(wèn)!
3.對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰工整，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪，并且記賬時(shí)要清楚每一明細分錄及總賬名稱(chēng)，而不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸方就不能結平了。
所有的賬都記好后就是結賬，每一帳頁(yè)要結一次，每一個(gè)月要結一次(現金及銀行存款要每一筆結一次)，這就是所謂的月清月結。結賬最需注意的就是費用及稅費，要再三復查審核，以防出錯。在有不確定的情況下，也可以先用鉛筆進(jìn)行記賬，以防出錯時(shí)不好改。
胡會(huì )計說(shuō)，會(huì )計的責任重大，別以為那只是單純的動(dòng)筆，關(guān)系的內容可多額，責任更是重大，一個(gè)不小心就會(huì )出現嚴重的后果。會(huì )計不僅要對自己負責，更要對別人負責。做為一個(gè)會(huì )計人員，職業(yè)操守及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)甚為重要，要細心、耐心，還要有恒心，具備了這"三心"才能做好一個(gè)優(yōu)秀的會(huì )計人員!
胡會(huì )計離職后，我開(kāi)始了自己去探索去學(xué)習的過(guò)程。首先，我認真的去熟悉公司的主要運行情況，以便我能夠更加深入的了解公司，掌握公司的客戶(hù)及供應商情況。其次，認真的審核各項收入及費用的單據，原材料及外協(xié)加工聊的賬務(wù)處理計算，從而了解公司日�；顒�(dòng)的經(jīng)營(yíng)方向。第三，熟讀"增值稅防偽系統一機多票開(kāi)票子系統"、"網(wǎng)上申報系統"、"網(wǎng)上報稅操作指南"等關(guān)于增值稅專(zhuān)用票的填開(kāi)、地稅及國稅的各種資料，讓自己對整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)情況更為熟絡(luò )。
期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。待工工作進(jìn)入正軌后，我還制定了每月固定的工作流程表，以便自己知道干什么，怎么干，按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)，對會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)也有了實(shí)際的操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。
個(gè)人總結報告 篇4
1、任何一個(gè)成功的商業(yè)ｃａｓｅ，都有一個(gè)共同的特質(zhì)，那就是：誠信、高質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
無(wú)論做地產(chǎn)還是其他商業(yè)，我們都應該將誠實(shí)、守信視為企業(yè)成功的第一生命，并把這一主線(xiàn)貫穿于產(chǎn)銷(xiāo)與服務(wù)的各個(gè)環(huán)節。而產(chǎn)銷(xiāo)第一要素是應該產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。這個(gè)高質(zhì)量的產(chǎn)品具體到房地產(chǎn)包括：一方面，要求開(kāi)發(fā)商在建筑設計細部上精雕細鑿，獨具匠心，每一處細部都傳達出小區“以人為本”的開(kāi)發(fā)理念和小區的文化品位、生活品位。從俊秀飄逸的外立面、豐富多彩的構架、人文關(guān)懷的外飄窗，到小區的ｃｉ標識、溫馨提示，甚至每一個(gè)建筑小品的擺放都盡可能做得精致，充滿(mǎn)美感。另一方面，在產(chǎn)品質(zhì)量細節上嚴格把關(guān)，精益求精，愈是細小的地方愈是應該花大功夫去鑄造。服務(wù)——應把它看成企業(yè)文化的外在表現和綜合競爭力的體現。記得詩(shī)人徐志摩有一首詩(shī)叫《沙揚娜拉》，其中有一句“最是那一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花，不勝涼風(fēng)的嬌羞”。其實(shí)我們的.服務(wù)應該達到詩(shī)人那種細膩入微的觀(guān)察力境界，或許那是非常理想的境界，實(shí)現起來(lái)很難，但我和我的同事們將不斷努力，向著(zhù)這個(gè)目標一步步邁進(jìn)，完善服務(wù)體系、全程跟蹤服務(wù)，全面進(jìn)行客戶(hù)滲透。
2、廣告作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的手段，最大目的在于對銷(xiāo)售的推動(dòng)和促進(jìn)。房地產(chǎn)廣告，應該站在營(yíng)銷(xiāo)的宏觀(guān)角度來(lái)布置安排，應該深諳房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的周期性及季節性，為項目找出最有力的目標消費群，用最經(jīng)濟的廣告預算，在最短的時(shí)間內促進(jìn)銷(xiāo)售目標的實(shí)現。
個(gè)人總結報告 篇5
進(jìn)入XX，擔任高一年級的政治教學(xué)工作。工作中本人盡快適應建文的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使各項工作有計劃、有組織的開(kāi)展�；仡欉@學(xué)期的教學(xué)工作，有成績(jì)，亦有不足，現總結如下，以期將來(lái)更大進(jìn)步。
一、政治思想方面：嚴守師德、愛(ài)崗敬業(yè)，思想端正、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì )議。辦事認真負責，熱愛(ài)教育事業(yè)。 把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德
二、在教學(xué)工作方面，
在教育教學(xué)中，我始終做到面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。
1、在教學(xué)中積極踐行學(xué)校倡導的20加20 的課堂教學(xué)模式，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。 “課前，我認真鉆研教材，分析教材課程標準。根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性;實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。
2、認真做好培優(yōu)輔差工作。
對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。對他們每一點(diǎn)進(jìn)步，給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的.信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。并通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
3、參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。提高自己的教學(xué)水平。
三、本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度
不遲到，不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導，團結同事，勤儉節約，對人真誠，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。
不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，對學(xué)校倡導的20加20 的課堂教學(xué)模式還需要進(jìn)行反思、改進(jìn)。
2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
個(gè)人總結報告 篇6
20xx年行至年末，回顧一年來(lái)的歷程，變化頗多�，F在我將盡量真實(shí)、全面的對自我在性格及能力方面的不足做一次剖析。
一、性格方面
1.習慣性的惰性
從小便養成的老毛病，主動(dòng)性缺失。學(xué)生時(shí)代，師長(cháng)的評價(jià)為“抽一鞭子走一步的�！��；仡欉^(guò)往二十多年，只有在高考前一個(gè)月，自覺(jué)自愿且富有主動(dòng)性的有所行事，其余時(shí)間，大多是在他人要求或勒令下，被動(dòng)行事。
工作三年多來(lái)，這種惰性對自我及團隊所產(chǎn)生的負面影響，已逐步認知。在二零壹零年下半年開(kāi)始，我嘗試主動(dòng)的去分析一些問(wèn)題，或者提出一些相關(guān)的建議，但現在看一看自己提出的問(wèn)題，實(shí)際解決的并不多，歸根到底，還是惰性使然：即便一時(shí)主動(dòng)的發(fā)現了問(wèn)題，但后續需要長(cháng)期主動(dòng)跟進(jìn)的實(shí)施過(guò)程又被惰性束縛，而難以持之有效的作出改進(jìn)。
我也去嘗試分析過(guò)，為什么會(huì )出現這么嚴重的惰性，歸結下來(lái)，還是自我追求及外界壓力不夠造成的。我們生活在一個(gè)信仰及夢(mèng)想缺失的年代，如果你現在問(wèn)我，你的理想是什么，我一定回答不出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題，有明確答案的時(shí)代，恐怕要回顧到童年了，上學(xué)以后，就再也沒(méi)有了這樣的考量，只知道在機械的學(xué)習、行事中尋找偷懶的機會(huì )來(lái)使自我放松。人只有到了一無(wú)所有的時(shí)候，才會(huì )重獲新生。對員工管理的模式中，有一種是結合嚴酷的心理學(xué)進(jìn)行的，那便是完全擊毀之前的人格，重塑符合企業(yè)文化的新人格�；蛟S我也需要這樣的歷練。
現在工作交辦單及例會(huì )模式的.運作，在一定程度上，可以起到一些督促、監管的作用。這樣對普遍的惰性現象應該有所約束。在接下來(lái)的工作過(guò)程中，在發(fā)現問(wèn)題或機遇之后，我也會(huì )嘗試對自我使用“交辦單”，限時(shí)且盡可能有條理的強迫自我去主動(dòng)達成目標。
2.嚴重的不自信及畏難心理
20xx年八月崗位晉升后，面臨對下屬調配及管理的課題。領(lǐng)導力與自信心是有機結合的，富有自信心的人，往往可以在其他層面帶動(dòng)他人的積極性，且更容易被他人信任。而我卻在這一過(guò)程中，明顯的感覺(jué)到自我缺乏足夠的自信。
造成這一問(wèn)題的原因有三：第一，自己并未給企業(yè)創(chuàng )造很高的價(jià)值，無(wú)業(yè)績(jì)說(shuō)服力；第二，閱歷的匱乏，在工作及生活層面上，都不能給員工指導性、前瞻性的建議；第三，作為一個(gè)外來(lái)人員，難以完全的融合進(jìn)本土文化，甚至還不能完全聽(tīng)懂本地方言。
針對自我分析的這幾點(diǎn)原因，如要樹(shù)立自信，只有在接下來(lái)的工作中，做出讓他人信服的成績(jì)。之前，我對成績(jì)的理解局限在業(yè)務(wù)的拓展層面，但在最近這半年時(shí)間中，企業(yè)現實(shí)的問(wèn)題讓我意識到，業(yè)務(wù)拓展只是企業(yè)成績(jì)的一部分，而員工的捏合、效率的提升、矛盾的化解、團隊的塑造、規范模式的建立都是企業(yè)必不可少的。因此，在業(yè)務(wù)開(kāi)拓的同時(shí)，對上述問(wèn)題提出建議及解決問(wèn)題也應當是成績(jì)目標之一。而閱歷及本土融合方面，還需要領(lǐng)導的教誨及同事的幫助，自我也在這一時(shí)期開(kāi)始刻意的擴大本地交際圈，在結識新朋友的過(guò)程中，逐漸自我完善。
3.創(chuàng )造力缺失
此處的創(chuàng )造力指的是解決問(wèn)題的新方法和對預期的建議。每個(gè)人的思維模式有區別，我的創(chuàng )造力大多在圖形、圖像層面，這和用腦習慣有關(guān)。邏輯性的創(chuàng )造力我是比較匱乏的。當然這只是一個(gè)原因，另一個(gè)原因還是前文提到的主動(dòng)性不足。誠然，只要拼命想，還是可以有一定的邏輯性創(chuàng )造力的，但由于不自信，有了想法后，第一反應是“這個(gè)想法或許不對，可能會(huì )被否定”，所以又不愿意第一時(shí)間作出表述。
之前開(kāi)玩笑的時(shí)候也提到過(guò)，自己在夜晚沖澡的時(shí)候，邏輯性思維是最敏捷的，往往會(huì )對白天出現的問(wèn)題作出分析，并能有所聯(lián)系，假設解決方案等。所以，在接下來(lái)的工作中，我或許應該更看重這一時(shí)間段，及時(shí)作好筆記，并上報、商討。如果想法幼稚或者不切實(shí)際，請領(lǐng)導“多鼓勵、少打擊”，結合指導加批評的模式，給出評定結果。
二、能力方面
1.交際能力
要問(wèn)我在工作中，最害怕的事情是什么，我可以立刻給出答案：拜訪(fǎng)陌生客戶(hù)。這里的拜訪(fǎng)包括登門(mén)拜訪(fǎng)及電話(huà)聯(lián)系。其實(shí)在每次被迫拜訪(fǎng)過(guò)后，并沒(méi)有出現什么很差的結果，但事前總是抵觸這樣的工作。
記得有人說(shuō)過(guò)，八零后的一個(gè)特征是“與熟人侃侃而談，與陌生人無(wú)言以對、極度尷尬”。我覺(jué)得自己這個(gè)特征是比較明顯的。在接觸陌生客戶(hù)前，總害怕出現“尷尬”，甚至在與陌生人通電話(huà)前，我會(huì )不厭其煩的整理自己該說(shuō)些什么。
但總結過(guò)后，我發(fā)現，在和比自己年幼或弱勢的陌生人交流時(shí)，言語(yǔ)的表述和交際的發(fā)散性遠好于定義為“客戶(hù)”、“長(cháng)輩”、“領(lǐng)導”的群體。這應該還是不自信造成的一個(gè)問(wèn)題。一旦覺(jué)得自己的能力可能遜于對方，或者閱歷淺于對方，就習慣性的少言或忌口。
采用“蔑視戰術(shù)”可能是應急方式之一，但只有自我學(xué)識及見(jiàn)識的真正提升才能徹底解決這一問(wèn)題。
2.拓展性
多年來(lái)習慣就事論事。比如與客戶(hù)討論某一業(yè)務(wù)時(shí)，一直會(huì )拘泥于此業(yè)務(wù)中，不會(huì )從交流中發(fā)掘新的合作機會(huì )。這樣導致的結果就是：此業(yè)務(wù)不成，便沒(méi)有了繼續協(xié)作的機會(huì )。還有就是領(lǐng)導交辦的任務(wù)，一般只會(huì )根據要求進(jìn)行執行，很少結合任務(wù)思考后續作業(yè)。
這是一個(gè)逐漸成熟的過(guò)程，需要指導和領(lǐng)悟相結合。在最近的一些協(xié)同外出業(yè)務(wù)操作中，我才意識到這個(gè)問(wèn)題，并且在群策群力中，發(fā)現眾人的商討對于拓展性的開(kāi)發(fā)有很好的促進(jìn)作用。一個(gè)人想破了頭也很難找到門(mén)路，但眾人的言語(yǔ)往往在不經(jīng)意間道出出路何在。這也是需要重視團隊，輕視個(gè)體的原因之一。
3.統籌管理
一直親歷親為的領(lǐng)導是不稱(chēng)職的，這是必然的，所以，統籌管理能力是考量一個(gè)人是否具備領(lǐng)導能力的重要考核指標。就我個(gè)人而言，執行力強于領(lǐng)導力，且非常明顯。對于下屬的不信任，也造成了事務(wù)安排的局限。
打個(gè)比方，三年來(lái)，我對自己在德黎仕的定位一直是“學(xué)生”，而不是“教師”。一直到現在，這個(gè)定位還沒(méi)有改變，所以“做作業(yè)”是我的本分，“批作業(yè)”是一種“越級”行為。之前說(shuō)到過(guò)，自己沒(méi)有作出明顯的成績(jì)，也沒(méi)有非常強勢的優(yōu)勢，在這種情況下，盲目的指導或安排他人，底氣不足。
今年八月升職以后，我從之前的單獨行動(dòng)，逐步向群體協(xié)商轉變。我更愿意在遇到問(wèn)題的時(shí)候和員工商討解決的辦法，而不是以領(lǐng)導的形式先確定好做事方法，再安排員工遵照執行。這樣做有利有弊，利在于方法更有團隊觀(guān)，更科學(xué)；弊在于自我領(lǐng)導威信樹(shù)立不多。
接下來(lái)的工作中，這種工作方式我覺(jué)得應該作出以下調整：一個(gè)議案的提出，在找尋解決問(wèn)題的辦法時(shí)，優(yōu)先考慮自我決策或從上級或平級人員處得出大概可行的方案，然后，以此為基礎，統籌安排團隊作業(yè)，在操作過(guò)程中出現的細節問(wèn)題，再團隊協(xié)商解決。
4.專(zhuān)業(yè)性
專(zhuān)業(yè)知識的匱乏包括數個(gè)方面：第一，人力資源領(lǐng)域的學(xué)識遺失殆盡；第二，相關(guān)法律法規領(lǐng)域掌握非常不到位；第三，行業(yè)內信息掌握不夠，市場(chǎng)發(fā)展分析能力弱；第四，選人用人管人方式方法不科學(xué)，主觀(guān)性較強。
其實(shí)解決這一問(wèn)題的方法較之之前的問(wèn)題，說(shuō)起來(lái)容易一些，就是“學(xué)習”，但這個(gè)方法在實(shí)際操作中，難度更大，其困難在于：第一，持續性；第二，學(xué)于用的結合。之前行政部提到過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識考核，應該結合到實(shí)際工作中來(lái)，這樣，公司施壓，會(huì )迫使員工學(xué)習意識提升。在營(yíng)造出一定的氛圍后，公司整體專(zhuān)業(yè)性必定會(huì )有所加強，這樣才能對得起“專(zhuān)業(yè)機構”這個(gè)稱(chēng)謂。
以上，林林總總。如有不到位之處，請指出，我必虛心接受，以圖自新。
個(gè)人總結報告 篇7
一、進(jìn)行公司新聞宣傳。
具體完成：
二、存在的主要問(wèn)題
1、在工作上做的還不夠細致，導致出現很多的不便及產(chǎn)生很多重復性的工作，影響了工作效率。
2、工作方法的把握還需加強，包括學(xué)習能力以及環(huán)境適應能力。
3、未能及時(shí)反饋，我在工作中未做到及時(shí)反饋，導致工作推進(jìn)慢易形成閉環(huán)，就此方面應加強改正。
三、20xx年工作設想
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1、進(jìn)行20xx年公司新聞宣傳，調動(dòng)各部門(mén)通訊員積極挖掘企業(yè)內部先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡；配合相關(guān)企業(yè)活動(dòng)及時(shí)完成報道編輯和發(fā)布。
2、跟進(jìn)20xx年全年節日活動(dòng)，能夠獨立完成整個(gè)活動(dòng)流程把控；配合工會(huì )做好員工關(guān)懷，完成公司各大重要企業(yè)活動(dòng)策劃組織。
3、公司辦公環(huán)境改善方面，各部門(mén)文化墻、公司文化墻內容保持更新，組織各部門(mén)策劃內容，協(xié)助完成制作和布置；配合辦公環(huán)境改造優(yōu)化，能夠獨立完成改造策劃和執行。
�。ǘ﹤�(gè)人能力方面：
1、加強新聞寫(xiě)作及學(xué)習能力，在明年的工作中能提高自己各類(lèi)文章的寫(xiě)作能力，目標是能夠獨立發(fā)文。
2、形成自己的.工作體系、掌握系統的工作方法，以列表、提綱、樹(shù)狀圖等方式將工作任務(wù)及完成情況列明，保證工作及時(shí)反饋、提升工作完成細致度。
個(gè)人總結報告 篇8
相信種子的力量，相信歲月的守望
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，每天巡課路過(guò)初一6班教室走廊的時(shí)候，都要不由自主地朝走廊里瓶瓶罐罐里的植物張望一下：我非常好奇，孩子們帶來(lái)的種子，竟然靠著(zhù)頑強的生命力和對生命與陽(yáng)光的渴求，從松軟的土壤中探出頭來(lái)，嬌嫩的身軀胖嘟嘟的，是那樣的可愛(ài)。在和煦的陽(yáng)光下，甘潤的土壤中迅速成長(cháng)。成為這一個(gè)班的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我想起了夏衍《種子的力量》中的一段話(huà)："如果不落在肥土中而落在瓦礫中，有生命的種子決不會(huì )悲觀(guān)，嘆氣，它相信有了阻力才有磨練。生命開(kāi)始的一瞬間就帶著(zhù)斗志而來(lái)的草才是堅韌的草，也只有這種草，才可以對那些玻璃棚中養育的盆花嗤笑。"我忽然發(fā)現自己心中也有一顆夢(mèng)想的種子，渴望在興仁中學(xué)的土壤中，生出一片神奇的自然。
一、研學(xué)課堂
課堂教學(xué)是學(xué)校課程實(shí)施的主渠道。課堂改變了，學(xué)校教育才會(huì )改變；課堂優(yōu)質(zhì)，學(xué)生才會(huì )優(yōu)質(zhì)；課堂創(chuàng )新，學(xué)生才會(huì )創(chuàng )新；課堂進(jìn)步，教師才會(huì )成長(cháng)。本學(xué)期，我始終把課堂教學(xué)改革作為重中之重。為此，我堅持每天聽(tīng)一節課，每天與一位教師交流，每天寫(xiě)一篇聽(tīng)課隨筆。一學(xué)期下來(lái)，我共用了三本聽(tīng)課筆記，聽(tīng)了82節隨堂課、公開(kāi)課，寫(xiě)下了近10萬(wàn)字的聽(tīng)課隨筆。對老師們強化課堂教學(xué)改革的三個(gè)意識：
其一，課堂教學(xué)改革的"學(xué)習中心"意識。研學(xué)課堂倡導的"學(xué)為中心",就是要追求課堂中學(xué)生學(xué)習的真正發(fā)生。課改的邏輯起點(diǎn)，就是將"教為中心"的課堂轉變?yōu)?學(xué)為中心"的課堂，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所，讓學(xué)習成為課堂活動(dòng)的核心。課堂學(xué)習從哪里開(kāi)始，要以學(xué)情為依據；課堂學(xué)習走向何處，要有明確的學(xué)習目標；課堂學(xué)習以什么方式進(jìn)行，要與學(xué)習內容相吻合。
我聽(tīng)課隨筆中寫(xiě)道：在課堂中，學(xué)習行為是否真實(shí)發(fā)生，不僅僅要看外顯轉變：小組排排坐了，課堂熱鬧了，發(fā)言積極了……更重要的是要觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習是否主動(dòng)，是否真正養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)生傾聽(tīng)、記錄、討論、質(zhì)疑等學(xué)習行為是否成為課堂常態(tài)。此外，還要看學(xué)生是否按照學(xué)習時(shí)間、目標與內容的要求，掌握了學(xué)習重點(diǎn)，克服了學(xué)習難點(diǎn)，學(xué)生的思維是否得到了深化發(fā)展。課堂教學(xué)改革真正帶給學(xué)校發(fā)展的福利是基于學(xué)校實(shí)際、學(xué)生學(xué)情發(fā)展的空間。在這個(gè)空間中，教師的教學(xué)行為將切實(shí)改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習方式將向多樣化發(fā)展。
其二，課堂教學(xué)改革的"質(zhì)量底線(xiàn)"意識。研學(xué)課堂的核心是"促進(jìn)有效學(xué)習",而有效學(xué)習的結果至少應該呈現在兩個(gè)方面：一是學(xué)習質(zhì)量的提高，二是學(xué)習能力的增強。前者是顯性的，會(huì )反映出學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升，而后者既是顯性的又是隱性的，兩者相輔相成。
為此，我利用二月、三月、四月三個(gè)月例會(huì )時(shí)間，給教師們進(jìn)行專(zhuān)題講座，談研學(xué)課堂的備課、上課、作業(yè)批改，談"四人小組展示互動(dòng)方法"……讓教師們懂得：質(zhì)量底線(xiàn)的把握既依賴(lài)于教師對課改的清晰認識與把握，更依托于課改團隊的共識與協(xié)作。
其三，課堂教學(xué)改革的"理性反思"意識。研學(xué)課堂呈現出許多與傳統課堂模式截然不同的新鮮元素，但這些元素或模式本身并不是改革要追求的結果。課改者應秉持冷靜理性的態(tài)度，以不浮夸、不盲從的態(tài)度，努力追求適合學(xué)校教學(xué)現狀的改革目標，邁著(zhù)"改變一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)改變"的穩健步伐向前推進(jìn)。
為此，我要求老師們從本學(xué)期開(kāi)始，上完公開(kāi)課課后，寫(xiě)一篇500字以上的課堂教學(xué)片段反思。在此理性認識的基礎上，反思改革的方向是否偏離，反思改革的行為是否過(guò)激，反思改革的路徑是否正確。我認為，只有在改革中不斷反思、不斷調控，才能始終堅持以"促進(jìn)有效學(xué)習"為核心，堅持以"提升學(xué)生學(xué)習能力"為目標，從而打造更加科學(xué)合理的研學(xué)課堂模式。
二、馨仁課程
校本課程開(kāi)發(fā)的意義有三個(gè)：促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色形成。其中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是校本課程開(kāi)發(fā)的終極目標。
教育作為培養人的活動(dòng)就是要使每個(gè)人的個(gè)性得到充分而自由健康的發(fā)展，從而使每個(gè)人都具有高度的自主性、獨立和創(chuàng )造性。校本課程關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的不同需求，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展的空間。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的籌劃，本學(xué)期，20多門(mén)校本課程在初一、初二年級開(kāi)設運作。初一、初二學(xué)生打破年級、班級的界限，進(jìn)行選課走班，開(kāi)啟了"馨仁課程"的新模式。
為了開(kāi)闊老師們開(kāi)發(fā)課程的思路，4月7日周四下午，我帶領(lǐng)全校班主任赴揚州寶應實(shí)驗中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。寶應實(shí)驗中學(xué)初二年級校本課程給老師們以啟迪。航模、絲帶繡、攝影、軟式排球、小廚美食、蔬菜種植等40門(mén)課程，琳瑯滿(mǎn)目、形式活潑、貼近學(xué)生、貼近生活，滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣愛(ài)好�；匦Ｖ蟮囊欢螘r(shí)間，寶應實(shí)驗中學(xué)校本課程成為大家熱議的話(huà)題。
今年四月初，利用校園綠化布局調整之際，我建議后勤部門(mén)把真趣樓前的一塊空地改造成為八小塊農作物栽培實(shí)驗基地（耦耕園），分給初一八個(gè)班管理。讓學(xué)生在耦耕園中享受生命成長(cháng)的美麗妙，由此拉開(kāi)了初一班級課程"幸福農事"的序幕。
為了讓馨仁課程設置及課程內容的選擇和設計上的多樣性、課程內容的可選擇性和豐富性。5月初，我帶領(lǐng)楊國民主任以及部分老師赴海門(mén)市海南中學(xué)考察，學(xué)習海南中學(xué)校本課程經(jīng)驗。
5月24日周三下午第二、第三課，我組織召開(kāi)備課組長(cháng)座談會(huì )，專(zhuān)題討論20xx—20xx年馨仁課程設計。我想通過(guò)這樣的座談會(huì )，相互啟發(fā)、統一思想。課程開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷完善的過(guò)程。課程內容和結構都在師生互動(dòng)中完成。尊重學(xué)生的興趣與經(jīng)驗，讓學(xué)生根據自己的需要進(jìn)行選擇，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展留下一個(gè)空間。這是我們的追求。
5月24日周四上午第三、四課，我疑主持召開(kāi)行政組會(huì )議，專(zhuān)題討論20xx—20xx年馨仁課程設計。每個(gè)領(lǐng)導就20xx—20xx年馨仁課程談了自己的看法。我在會(huì )議上提出：馨仁課程由三部分組成：養成課程、活動(dòng)課程、個(gè)性課程。在20xx—20xx年馨仁課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，要做到立足于學(xué)校特色，立足于教師個(gè)性和學(xué)生的個(gè)性。根據兩次座談會(huì )，學(xué)校將拿出初步方案，再一次提請大家修改、完善。
6月7日周二上午第二課，我再一次召開(kāi)生物、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等教師座談會(huì )，就20xx—20xx學(xué)年馨仁課程的開(kāi)設和教師們座談。在座談時(shí)發(fā)現，我們不少老師還是跳不出"應試教育"的圈子。為此，我特別指出：下學(xué)年的馨仁課程不與培優(yōu)補差混為一體，校本課程就是要更好地滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需要，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校計劃"幸福農事"作為初一年級的班級課程，"智慧園藝"（學(xué)校的果樹(shù)園）作為初二年級的班級課程。生物老師作為專(zhuān)家指導教師，和班主任一起指導學(xué)生進(jìn)行植物的栽培、管理。其實(shí)，各科教師都可以參與其中：語(yǔ)文老師可以指導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記，美術(shù)老師可以帶領(lǐng)學(xué)生寫(xiě)生……在班級課程的基礎上，我開(kāi)設創(chuàng )意手工、小廚美食、物聯(lián)網(wǎng)、電子擺拼……等特色課程，滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好。
學(xué)校的培養目標就是靠課程去實(shí)現的。形象地講，課程決定了我們的學(xué)生走什么路，去什么地方，用什么交通工具，一路上都有些什么風(fēng)景，他會(huì )有些什么樣的體驗，因此，它也叫做"路程",或者叫"學(xué)程"."馨仁課程",只是開(kāi)始蹣跚走路的一個(gè)"幼兒",要走的路還很長(cháng)。
三、仁愛(ài)文化
文化在學(xué)校中起著(zhù)關(guān)鍵的作用，學(xué)校的文化建設是學(xué)校改革與發(fā)展工作的重要部分，也是學(xué)校改良的一個(gè)重要動(dòng)力。學(xué)校文化管理是學(xué)校管理的重中之重，分為對學(xué)校物態(tài)文化、制度文化、行為文化、心態(tài)文化的管理。
學(xué)校的物態(tài)文化就是環(huán)境文化，對環(huán)境文化的管理目標就是要充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育功能，因勢利導，精心設計，努力做到"讓每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一棵草都有故事".
書(shū)香校園。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我構思的"圖書(shū)漂流島"在知行樓中心過(guò)道得以實(shí)施，學(xué)生們從此不要通過(guò)繁瑣借閱手續就可以讀到自己喜歡的書(shū)籍。為了充實(shí)班級圖書(shū)角，我與區圖書(shū)館聯(lián)系，通州區圖書(shū)館捐獻了3000多冊圖書(shū)分發(fā)到各個(gè)班級，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍，濃郁了校園的"書(shū)香文化".
綠化改造。本學(xué)期，改善校園生態(tài)環(huán)境，為師生們創(chuàng )造一個(gè)安靜舒適的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)對校園綠地系統的合理規劃，充分發(fā)揮其綜合效益。主干道的香樟樹(shù)、"仁、義、禮、智、信"五本石書(shū)、校園宣傳欄建設，與"愛(ài)眾親仁"石頭相映成輝。
完善制度。為加強教師職業(yè)道德建設，培養造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我督促工會(huì )制定《師德師風(fēng)建設"十要十不十禁止"》和《教師忌語(yǔ)三十條》。為營(yíng)造安安靜靜的競爭氛圍，我要求教務(wù)處制定《校級優(yōu)秀教師評比操作細則》。把把"人與人之間的矛盾"轉化為"人與制度的矛盾",讓制度說(shuō)話(huà)。營(yíng)造一種"制度第一，校長(cháng)第二"的制度文化。
優(yōu)化行為。學(xué)校行為文化作為學(xué)校文化的重要組成部分，是學(xué)校靜態(tài)文化的外化和動(dòng)態(tài)表現，是一所學(xué)校歷史文化積淀在一定階段的顯露。為此，我帶頭示范，每一周周末，我都對自己一周的工作進(jìn)行總結、反思、剖析，寫(xiě)成文字，發(fā)在"一笑之言"公眾號上�！�"中舉"——興仁中學(xué)全體同仁的美好期盼》讓老師們懂得了櫸樹(shù)生生不息，堅韌扎實(shí)，是頑強拼搏的象征；櫸樹(shù)挺直向上，持重穩定，是正直寧靜，忠厚善良的化身；櫸樹(shù)不張揚，不氣餒，默默地生長(cháng)，是勤勞務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的實(shí)干家的'寫(xiě)照�！渡绲囟�，小如地丁》讓老師們感受到了"紫花地丁"骨子里的那份堅強、不屈不撓的生命力和鞠躬盡瘁的精神�！秹�(mèng)若晨曦》讓老師們知道了夢(mèng)想如懸在夜空的一盞明燈，引導著(zhù)我們一站一站地往前趕；那夢(mèng)想如深埋在我們心間的一粒種子，一直在渴盼著(zhù)有一天能生根發(fā)芽；如一句偈語(yǔ)、一個(gè)暗示、一種宿命，催促我們興仁中學(xué)這一群人加快腳步，向夢(mèng)想靠近、靠近……
四、享受教育
每個(gè)人對于幸福都有不同的理解，我以前認為幸福就是家庭和睦、工作順利、身體健康、生活愉快。然而經(jīng)過(guò)幾年的親身體會(huì )和同事們的交流中，人人都覺(jué)得作為一名老師最大的幸福應是能享受到教育的幸福。不管是自愿的還是被逼的，只要你走上教育這個(gè)行業(yè)，認真干就是一份責任，然后慢慢地去愛(ài)它，直到你能感受到教育的幸福，這就是你最大的享受。
說(shuō)實(shí)話(huà)，到興仁中學(xué)工作不是我的選項。但是，到興仁中學(xué)工作之后，我幾乎全身心地投入到工作中去。我懂得：領(lǐng)導一詞，出自英語(yǔ)leader的音譯，但"領(lǐng)"和"導"組合起來(lái)本身自有此種含義，甚是巧妙。"領(lǐng)"就是帶領(lǐng)，就是走在前邊，干在前邊，身先士卒；"導"就是引導、教導。只有"領(lǐng)"好了，"導"才能起作用。
一種風(fēng)氣的形成，往往與領(lǐng)導帶頭有很大的關(guān)系。作風(fēng)上是否過(guò)得硬，作風(fēng)轉變是否徹底，取決于領(lǐng)導帶頭是否堅決。"教者，效也，上為之，下效之",領(lǐng)導帶頭弘揚優(yōu)良作風(fēng)，就會(huì )在無(wú)形中產(chǎn)生強大的引領(lǐng)力量，帶動(dòng)整個(gè)風(fēng)氣向好的方面轉化。正所謂，"喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子",說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如做出樣子給人看。
本學(xué)期，學(xué)校組織黨員干部上研究課活動(dòng)，我帶頭示范，在初三2班借班上化學(xué)課；要求領(lǐng)導干部到初三一線(xiàn)去研究，我帶頭在初三3班上班會(huì )示范課；我要求領(lǐng)導干部一學(xué)期要聽(tīng)40節課，我自己加壓，提出一學(xué)期聽(tīng)80節課的目標；要求老師們與家長(cháng)保持親密的聯(lián)系，我為此一天一條短信給家長(cháng)，傳遆教育正能量；教育局要求老師們參加"教學(xué)探航"論文比賽，我為此帶頭寫(xiě)作……本學(xué)期，我在給徐州市銅山區骨干教師作講座時(shí)，引用朱永新教授說(shuō)的話(huà)："有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺(jué)叫幸福。學(xué)會(huì )面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂(lè )才能收獲幸福。"我認為，只有校長(cháng)有了教育幸福的感覺(jué)，才能喚起教師教育幸福的感覺(jué)。人，總是生活在被夢(mèng)想包圍的現實(shí)世界里，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生活是枯燥的、乏味的，甚至是僵化的；思維是沉寂的、平淡的，甚至是蒼白的。人對于生活的渴求、對于未來(lái)的憧憬、對于事業(yè)的探索，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實(shí)現。
我一直在思考，校長(cháng)是什么？管理是什么？學(xué)校是什么？如果說(shuō)教育是服務(wù)，我們必須相信種子的力量，要給種子提供土壤，讓種子能夠茁壯成長(cháng)。這個(gè)"土壤"是學(xué)校，是家庭，是有夢(mèng)、有愛(ài)的"學(xué)校生活世界".而種子是一種生命的沖動(dòng)，失去了種子，思想的土壤就會(huì )歸于荒蕪，歸于凄靜，歸于死寂。我以為，校長(cháng)責任就是要在每個(gè)人的心中種一顆夢(mèng)想的種子，讓它在興仁中學(xué)的土壤中夢(mèng)想著(zhù)——夢(mèng)想著(zhù)有一天能沖出地面，或成為一枝美麗的花卉，或成為一棵參天的樹(shù)木，或繁衍一片綠地，或曼延一片森林。
個(gè)人總結報告 篇9
一轉眼，半年的時(shí)間匆匆而過(guò)。
在這半年中，除了完成自己的本職工作外，我還注意替提升自己的知識量，認真學(xué)習每一次在商學(xué)院選學(xué)的課程。半年中，我收獲了很多，也成長(cháng)了很多。 在平時(shí)的工作中，我主要負責來(lái)料檢驗和成品檢驗。
質(zhì)量良好的原材料是生產(chǎn)出合格產(chǎn)品的基礎，我深知這一檢驗工作的重要性。面對每一批來(lái)料我都會(huì )認真負責地進(jìn)行檢驗，對比現有合格原材料，發(fā)現不良及時(shí)和采購及倉庫溝通，及時(shí)處理。當然，我的工作也會(huì )出現疏漏，出現問(wèn)題時(shí)，我會(huì )接受產(chǎn)線(xiàn)意見(jiàn)，第一時(shí)間響應并找出臨時(shí)或長(cháng)久解決方法。在慢慢摸索著(zhù)如何將工作變得簡(jiǎn)單而高效時(shí)，最大的收獲是對原材料的特性和使用有了進(jìn)一步的了解，最大的遺憾是仍然沒(méi)有出具一份通用且適用的'來(lái)料檢驗規程。
成品的下一道工序是客戶(hù)。在成品檢驗過(guò)程中，嚴格按照各項指標對產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，力求每一臺產(chǎn)品都能完美的交付到客戶(hù)手中。有時(shí)也會(huì )感慨自己明明很用心，但還是會(huì )出現各種問(wèn)題。在一次次的反思和總結中，也慢慢總結出容易出錯的點(diǎn)，這一次次犯的錯誤也會(huì )提醒著(zhù)在今后的工作中需要特別注意哪些地方。 以前，我一直覺(jué)得只要我是對的就應該堅持我自己的觀(guān)點(diǎn)可是在一次次處理工作中出現的問(wèn)題時(shí)我也慢慢地了解到，在出現問(wèn)題時(shí)，不管是什么樣的想法，對解決問(wèn)題最有效、對公司最有利的解決方案才是最好的那一個(gè)。
在今年下半年的工作中，除了完成日常工作，將著(zhù)力于進(jìn)料檢驗規程的確定以及原料供應商的資料審核，盡早拿出一個(gè)統一標準，也準備慢慢將整個(gè)品質(zhì)部的文件進(jìn)行統一規劃和整理，盡量形成一個(gè)比較完整的工作體系。
個(gè)人總結報告 篇10
20xx即將到來(lái)，回首xx，是播種希望的一年，也是收獲碩果的一年，在上級領(lǐng)導正確帶領(lǐng)下，在公司各部門(mén)通力配合下，在我們銷(xiāo)售三部全體同仁的共同努力下，取得了還算可喜的成績(jì)，今年1.98億的任務(wù)完成了1.83億相對于去年的1.47億同比增長(cháng)了三千六百萬(wàn)。銷(xiāo)售任務(wù)指標達成率92.3%，回款達成率91%，毛利達成率90% ;綜合指標考核達成率91.13%基本達到公司考核要求。
作為一名組長(cháng)我深感責任重大，且與有榮焉。幾年來(lái)的工作經(jīng)驗，讓我明白了這樣一個(gè)道理：作為一個(gè)終端銷(xiāo)售與商業(yè)開(kāi)票員來(lái)說(shuō)，首先要有一個(gè)良好的心里素質(zhì)：其次是要具備專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能知識作為后盾，再次是要有一套良好的管理制度，成本核算是最為重要的，終端客戶(hù)和商業(yè)客戶(hù)的銷(xiāo)售控制，盡量的減少成本，如何獲得利潤的最大化?最重要的一個(gè)是要用心觀(guān)察，用心與顧客交流，留住老客戶(hù)并發(fā)展新客戶(hù)，盡可能的做到最好，具體歸納為以下幾點(diǎn)：
第一，終端客戶(hù)及商業(yè)客戶(hù)的疏通
(1) 富有吸引力的銷(xiāo)售證策:
1.永遠站在客戶(hù)的.立場(chǎng)來(lái)談?wù)撘磺校?/p>
2.充分闡述并仔細計算出給他帶來(lái)不同尋常的利益，
3.溝通現在和未來(lái)的遠大目標。
(2)良好的朋友、伙伴關(guān)系
1.充分尊重對方，以誠動(dòng)人，以心征服對方
2.良好的溝通技巧和經(jīng)常交流來(lái)維持密切關(guān)系，
3.正確應用利益驅動(dòng)原則，處理好與公司及個(gè)人的關(guān)系。
4.了解不同客戶(hù)的需求
(3)較強的自我開(kāi)發(fā)市場(chǎng)能力
1.詳細介紹所轄片區(區域)銷(xiāo)售力量，促銷(xiāo)手段和活動(dòng)
2.概要介紹公司對全國市場(chǎng)促銷(xiāo)和開(kāi)發(fā)的策略
3.詳細了解公司優(yōu)勢產(chǎn)品，主治及應用推廣情況，詳細了解其他產(chǎn)品。做到心中有產(chǎn)品，產(chǎn)品在心中。
第二，做好員工的思想工作
團結好部門(mén)員工，充分調動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一個(gè)員工的優(yōu)點(diǎn)所在并發(fā)揮其特長(cháng)，做到量才適用，增強部門(mén)的凝聚力，使之成為一個(gè)團結的集體。
雖然在日常工作中，有很多的困難，很多的波折，其中據我們開(kāi)票員反映：因為醫療改革等種種原因，一些鄉鎮診所不敢大量進(jìn)貨導致銷(xiāo)量下滑。同時(shí)，有顧客反映價(jià)高，贈品發(fā)放不到位，但是通過(guò)兄弟部門(mén)的幫助，所有的問(wèn)題都得到了妥善的解決。我們眾志成城，團結一心，視困難為“紙老虎”， 戰略上蔑視它 戰術(shù)上重視它。
第三，靠周到而細致的服務(wù)去吸引客戶(hù)
發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，使員工從被動(dòng)的“我干”為了給顧客創(chuàng )造一個(gè)良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng )作更多的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，帶領(lǐng)員工在以下幾個(gè)方面做好本職工作。首先，調整好自己的心態(tài)，少一些牢騷，多一些熱情，客觀(guān)的去看待工作中的問(wèn)題，并以積極的態(tài)度去解決，為顧客營(yíng)造一個(gè)舒暢的心情，其次積極主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿(mǎn)足消費者的需求，要不斷強化服務(wù)意識，并以發(fā)自?xún)刃牡奈⑿投Y貌的文明用語(yǔ)，使顧客滿(mǎn)意的報完計劃。
第四，加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境,只有不斷充電,才能維持業(yè)務(wù)發(fā)揮,所以一直以來(lái)我們都積極學(xué)習,一年來(lái)公司組織了醫藥知識理論及各類(lèi)學(xué)習授課,我們都認真參加,通過(guò)學(xué)習知識讓自己樹(shù)立先進(jìn)的工作理念,也明確了今后工作努力的方向,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我們不斷學(xué)習,通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷的充實(shí)了自己,豐富了自己的知識,為自己更好的工作實(shí)踐作好了預備.
2.任勞任怨,完成公司交給的任務(wù).工作內容是很煩瑣,煩雜的，其中包括客戶(hù)資料的郵寄,客戶(hù)售前售后的電話(huà)回訪(fǎng),以及客戶(hù)日常的瑣事,如查貨,傳真資料,市場(chǎng)銷(xiāo)售協(xié)調工作等等一系列的工作,都需要為顧客認真的完成,對于公司交待下來(lái)的每一項任務(wù), 比如otc的一些促銷(xiāo)品種，生物制品大免小免進(jìn)效期品種，醫療器械部的所有品種，還有三九，汪氏…等幾大廠(chǎng)家的部分活動(dòng)品種，我們都以最大的熱情把它完成好,.基本上要能做到任勞任怨,優(yōu)質(zhì)高效.
總之，今年的總體工作有所提高, 其他工作也有待于精益求精。當然，中間少不了我們領(lǐng)導事前事后的忙碌，更少不了我們業(yè)務(wù)員每天起早摸黑在外奔波勞累，不知流了多少汗，受了多少委屈，但他(她)們還是無(wú)怨無(wú)悔。一分耕耘一分收獲，我們懂得感恩，在以后的工作中更加兢兢業(yè)業(yè)完滿(mǎn)完成公司交給的任務(wù)。
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