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對我影響最大的一個(gè)人作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的對我影響最大的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
對我影響最大的一個(gè)人作文1
老爸最見(jiàn)不得我和女孩子鬧矛盾了，他說(shuō)：“還是個(gè)男孩子呢，成天和人家女孩子斤斤計較，多讓人瞧不起啊�！�
每每這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )跟他抬杠：“你也不看看現在的女孩子有多兇，兒子都不知道被她們欺負過(guò)多少回了！”
面對反對，老爸也毫不示弱：“再欺負又能欺負到哪里去？都是些個(gè)雞毛蒜皮的事兒，說(shuō)起來(lái)都丟人呢。兒子，你要聽(tīng)爸爸的話(huà)，任何時(shí)候都要讓女孩三分，誰(shuí)叫咱們是大老爺們呢！”
老爸單位里的頭頭們清一色都是女的，同一單位的李叔說(shuō)，這樣陰盛陽(yáng)衰的單位很難搞得好的。這回老爸又不情愿了：“女的怎么了？她們有領(lǐng)導才華我們就該被她們領(lǐng)導��！”媽媽聽(tīng)了以后覺(jué)得味道兒有點(diǎn)不對了，拿食指戳著(zhù)他的`腦門(mén)警告說(shuō)：“瞧你那沒(méi)出息樣兒！想吃軟飯��？”老爸趕緊把食指豎在唇際：“噓，別當著(zhù)兒子的面這么說(shuō)我啊，夫人�！�
呵呵，其實(shí)我都聽(tīng)見(jiàn)了呢，其實(shí)我都記到心底里去了呢。
你還別說(shuō)，對女同學(xué)包容一點(diǎn)、謙讓一點(diǎn)，感覺(jué)好極了！
只是，我的同桌卻似乎壓根兒不買(mǎi)賬。
“你真夠虛偽的，沒(méi)勁兒！”你瞧，這就是她在不小心把墨水甩到我雪白的衣袖上時(shí)說(shuō)的話(huà)�？晌耶敃r(shí)真的一點(diǎn)也不氣惱，反而怕她不好意思：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，你別擔心，我把袖子卷起來(lái)不就什么也看不見(jiàn)了？”
她愣了一會(huì )兒神，隨即就變了臉色，杏眼圓睜，蹦出上面那句話(huà)來(lái)。
善有善報。中午放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)她在路上等我，“我態(tài)度不好，你別在意啊�！彼缓靡馑嫉匦π�。我呢，一臉的燦爛陽(yáng)光。
六年級那年，我被選為班長(cháng)，沒(méi)成想支持者一大半都是女生。班主任在這一點(diǎn)上可謂旗幟鮮明：“現在的小男孩將來(lái)都要做男子漢的，真正的男子漢就該事事處處多替女生著(zhù)想�！�
你瞧，一句話(huà)，一個(gè)人，一輩子，老爸對我的影響是不是最大的��？
對我影響最大的一個(gè)人作文2
在我剛剛上中學(xué)的時(shí)候，身上仍然有著(zhù)我小學(xué)時(shí)的毛病，所以那時(shí)的我因為班主任是個(gè)嚴厲的語(yǔ)文老師而感到十分地“倒霉”。但是，這么一個(gè)被我認為很可怕的班主任，對我的成長(cháng)卻起到了很大的作用。
“給你布置的任務(wù)為什么不完成?!難道你不知道那是一項作業(yè)嗎?!”老師又為我不寫(xiě)作業(yè)而批評我了。接下來(lái)就是老規矩----懲罰了:把今天我布置的`生字詞，注釋?zhuān)硕�，�?xiě)完給我檢查�！�
唉，我怎又沒(méi)有完成作業(yè)?下次一定要認真完成它，不再受批評了!”我邊抄著(zhù)，邊想著(zhù)�！澳愕牡厣嫌幸黄�，趕緊把它拾起來(lái)!”伴隨著(zhù)老師進(jìn)教室的，無(wú)非是一些小囑咐。這個(gè)老師對我們是嚴厲的。
過(guò)了段時(shí)間，我發(fā)現老師現在對我們溫柔了許多�！班�，不錯咱們班這次又得到了流動(dòng)紅旗，這與每位同學(xué)的行動(dòng)是聯(lián)系著(zhù)的，按照老師制定的班規，每人加三分.....”老師坐在講臺上看著(zhù)消息說(shuō)著(zhù)，我們大家自然是很開(kāi)心的，畢竟受到了表?yè)P�？墒菦](méi)過(guò)多久，我們便得意忘形了。
你怎么沒(méi)有穿校服?不知道今天是星期一嗎?今天值日班長(cháng)是誰(shuí)?給他們扣分，老師又來(lái)了�！斑@是該誰(shuí)擦黑板?你為什么不擦？
老師的心情晴轉陰，似乎不久就要被雨滴劈頭蓋臉地砸一頓......陰晴不定的
脾氣，讓我們實(shí)在捉摸不透,
嚴厲的她讓我知道要遵守規矩，讓我知道要有上進(jìn)心;溫和的她讓我感受到了班級團結的力量和溫暖。我遇上這么一個(gè)對班級負責任的好老師，是多好的事啊!我的班主任老師是對我影響最大的一個(gè)人，這個(gè)“猜不透”的人成功改掉了跟了我很久的不良習慣，讓我成長(cháng)了許多。我十分感謝我的班主任老師，她為我們發(fā)火，又給我們溫柔;既不放松我們，又不緊抓我們，她是我心中的好老師!
這樣一個(gè)好老師，對我的影響是多么大呀!
對我影響最大的一個(gè)人作文3
暖暖的午后，窗邊的薄荷被陽(yáng)光抹上了一層透明的金黃。我一邊用抹布擦拭著(zhù)書(shū)柜的邊框，一邊有些驕傲的掃視著(zhù)一冊?xún)詴?shū)籍。
我的書(shū)卷不一定是最多的，但在班里，書(shū)比我還多的人，不會(huì )超過(guò)三個(gè)。
我極少向父母索要什么東西，但是只要一說(shuō)看上了什么書(shū)，媽媽總會(huì )問(wèn)我，學(xué)校里必讀的書(shū)都讀完了嗎？而爸爸則二話(huà)不說(shuō)披上衣服開(kāi)車(chē)帶我去大書(shū)店里，逛上半天。
爸爸還有一個(gè)習慣：新買(mǎi)的書(shū)上一定要提上字。
在書(shū)本的扉頁(yè)上，或是龍飛鳳舞的狂草，或是端正大方的正楷，都寫(xiě)著(zhù)什么“贈愛(ài)女”或是“愛(ài)女惠存”云云。真是文藝青年。
這還不夠，還要正正經(jīng)經(jīng)的蓋上章，才算完事。
我雖然嘴上嫌他麻煩，但心里還是很歡喜的：不得不說(shuō)，老爸的字寫(xiě)得很好看。他希望我的字也很好看。
想起那一年的暑假，我在默寫(xiě)著(zhù)古詩(shī)詞。爸爸突然冒出來(lái)，看了看我寫(xiě)的字，搖了搖頭，走進(jìn)臥室，“字要走起來(lái)才好看�！彼麖拇差^拿了一本行楷的字帖給我，自己寫(xiě)了一句“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲�！本妥厣嘲l(fā)，看球賽了。
那一個(gè)下午，我坐在桌旁，一直在寫(xiě)：關(guān)，關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)關(guān)……最后用紅筆在眾多的'“關(guān)”字中圈了一個(gè)自認為不錯的拿給他看。
他倚在沙發(fā)上，瞥了一眼。淡淡的來(lái)了一句，“還行吧�！庇修D過(guò)頭去，繼續看他的“巴塞羅那”了�？墒�，我分明在那一瞥中看到了驚喜和滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺。哼，果真是父女倆一個(gè)德行。
口是心非。
陽(yáng)光照在白瓷面上，明晃晃的。
我窩在軟椅上，手上把玩一枚印章——我的“御璽”。
老爸送的。只因我隨口一句話(huà)。
何時(shí)也如此“玩物喪志”了呢。
我拿章蘸了一點(diǎn)印泥，墊著(zhù)硬板往紙上一按，紅白分明。
這才不是“玩物喪志”呢，只是在卡著(zhù)秒表生活的時(shí)代里，放慢前行的腳步：看景、看人、看自己。
陽(yáng)光暖暖，將我包裹其間。
對我影響最大的一個(gè)人作文4
生于富貴殷實(shí)的家庭，卻迷上了與“漂泊”孿生的航海；隨波漂流到險惡的荒島，卻以超乎常人的頑強堅忍生存了下來(lái)……魯濱遜啊，你就是那個(gè)對我影響最大的人。
當你的父親百般阻撓，不讓你出海的時(shí)候，你以自己的執著(zhù)，腦海中翻騰著(zhù)“永不言棄”的豪邁聲音，當你終于爭取到遠航的機會(huì )時(shí)，你骨子里的那份堅定深深地影響著(zhù)我。于是，我像你一樣，在母親那里爭取到了學(xué)習奧數的機會(huì )。
當你第一次遠航遭遇險情，費盡千般周折歷經(jīng)萬(wàn)般磨難回到英國的時(shí)候，你沒(méi)有因此而退卻，以后的`兩次出航逼著(zhù)你在無(wú)人荒島上頑強地生活了十八年！
十八年啊，人生一共幾個(gè)十八年？然而，你的這十八個(gè)春秋比之庸庸碌碌的一百八十年都彌足珍貴。當你骨子里這份頑強滲入我的血脈時(shí)，我像你一樣，在奧數競賽的挫折里勃勃成長(cháng)。
當你獨居荒島找不到生存的工具，幾乎耗盡了所有食物的時(shí)候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鱉，你在幾近原始的牲畜圈養與農墾種植中點(diǎn)燃智慧的火種……當你骨子里的這份睿智指引我的行為時(shí)，我像你一樣，再換個(gè)思路解答難題的喜悅里提升著(zhù)思維。
當你身陷荒島，面對生存的危機險些絕望的時(shí)候，你以冷靜的心態(tài)搭起帳篷度過(guò)了第一個(gè)難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印，都能以冷靜的心態(tài)對抗內心無(wú)盡的恐懼，以翔實(shí)的方案應對危機，也贏(yíng)來(lái)你應該擁有的回國機遇。當你骨子里的這份冷靜引領(lǐng)我處世行事時(shí)，我像你一樣，多少次在沖突來(lái)臨之際巧妙地化干戈為玉帛。
當你數次對荒島單調死寂的生活感到厭倦，險些走投無(wú)路的時(shí)候，你以常人難及的耐心，痛苦地等待著(zhù)回歸的機會(huì )，“星期五”幾乎無(wú)法逾越的語(yǔ)言障礙同樣在你的耐心中煥發(fā)希望。當你骨子里的這份耐心陪伴著(zhù)我的時(shí)候，我像你一樣，讓原本看似無(wú)法戰勝的困難臣服于我的足底。
倘若人們還能從我的身上找到一些與堅定、頑強、機智、冷靜、耐心有關(guān)的好品質(zhì)，還得感謝你啊，魯濱遜。
對我影響最大的一個(gè)人作文5
每個(gè)人的一生中都會(huì )有一盞燈，這盞燈帶給你前行的動(dòng)力，指引你前進(jìn)的方向。對我而言，父親就是我心中一盞閃光的明燈。
記得小時(shí)候，我在家中走動(dòng)時(shí)不小心被椅子絆倒，痛得號啕大哭。媽媽趕緊跑來(lái)抱起我，然后一邊裝模作樣打椅子，一邊安慰我說(shuō)：“寶寶不哭，媽媽打這個(gè)壞椅子�！卑职衷谝慌砸�(jiàn)了，卻對還在打椅子的媽媽說(shuō)：“是他自己不小心絆到了椅子上，造成這樣的結果，跟椅子毫無(wú)關(guān)系。如果是他做錯了什么，責任就應當由他自己來(lái)負，男子漢要學(xué)會(huì )有擔當�！备赣H影響了我，讓我學(xué)會(huì )了擔當，要為自己負責。
長(cháng)大些，某一天，學(xué)校布置的作業(yè)堆積如山，時(shí)針已逼近11點(diǎn)，最后一張數學(xué)卷子也臨近尾聲，可是壓軸題偏偏與我作對，怎么算都與我估計的答案相差甚遠。繼續冥思苦想了二十分鐘后，爸爸覺(jué)察到我的作業(yè)時(shí)間比以往長(cháng)了許多，于是推門(mén)而入，察看情況。我看到爸爸進(jìn)來(lái)，在絕望中似乎嗅到了一絲希望，就和爸爸撒嬌說(shuō)：“爸爸，這題太難了，何況老師說(shuō)了可以不做，現在也很晚了，我太困了，可以不做嗎？”沒(méi)想到，爸爸的臉色沉了下來(lái)，堅決地說(shuō)：“不能！今日事今日畢，不能放棄！”我雖然心中有些沮喪，但看見(jiàn)爸爸堅毅的表情，也只好打消放棄的念頭，打起精神繼續解題。而爸爸并沒(méi)有回去睡覺(jué)，而是在旁邊陪著(zhù)我，在關(guān)鍵步驟上指導我。最終，在午夜時(shí)分，我終于把題做了出來(lái)。父親影響了我，讓我懂得了遇到困難不要放棄，堅持到底就是成功。
爸爸的工作是建筑工程師，在工作上，他仔細查看圖紙，發(fā)現并認真解決問(wèn)題，對提交的方案、報告等，爸爸嚴格審閱，不放過(guò)任何可能產(chǎn)生問(wèn)題的.環(huán)節。所以，爸爸向來(lái)以認真、負責而為人稱(chēng)道。父親影響了我，讓我知道了工作認真負責的重要性。
這就是我的父親，他通過(guò)言傳身教來(lái)影響我。他就像一盞雖不光彩奪目卻默默照亮路面的路燈，陪伴我，溫暖我，指引我，照亮了我成長(cháng)的道路，激勵我走向遠方。
對我影響最大的一個(gè)人作文6
他，在清朝道光十八年，只是一個(gè)小小的禮部侍郎，雖然他有個(gè)團的兵力，卻經(jīng)常受大官和清朝部隊的欺壓。經(jīng)過(guò)多年的忍氣吞聲，他成為了兩江總督！加兵部尚書(shū)銜，授欽差大臣，督辦江南軍務(wù)，節制蘇、皖、贛、浙四省軍務(wù)！這時(shí)，他已統兵數萬(wàn)，他不僅有了強大的部隊，而且掌握了地方大權，沒(méi)有人欺壓他了，沒(méi)有人嘲笑他了。但是他并不驕傲，他很重視人才，兩江總督府可謂人才濟濟，因此有不少人給他出主意，這也是他統領(lǐng)的湘軍打下金陵的重要原因。他，就是――曾國藩。
以前，曾國藩在別人的.地盤(pán)做一件事，都不愛(ài)問(wèn)那里的統領(lǐng)者，也不征求他們的意見(jiàn)�？勺詮乃x了《道德經(jīng)》、《南華經(jīng)》后終于大徹大悟，人有了很大地改變。雖然他是漢人，但他對清朝很忠，他深知，如果不是清朝皇帝英明，決不會(huì )把兩江總督這個(gè)大官職交給他。有一次，江蘇吳縣有個(gè)叫王韜的人勸曾國藩，叫他的湘軍既不幫清朝，也不幫太平天國，讓他們兩虎相爭，曾國藩來(lái)收拾殘局。曾國藩聽(tīng)后很生氣，馬上叫人把王韜趕走了。當打下金陵時(shí)，他的弟弟曾國荃的吉字大營(yíng)的將領(lǐng)們也想打倒滿(mǎn)人，光復他們漢家河山。曾國藩知道后，狠很的批評了將領(lǐng)，并教育弟弟要好好管教他們。并寫(xiě)下“倚天照�；o(wú)數，流水高山水自知”這幅對聯(lián)。而且，他為了讓清朝放心他不會(huì )造反，親自把自己的軍隊十成裁了七成。
有人說(shuō)曾國藩笨：他擁有數萬(wàn)兵力，朝廷的八旗，綠營(yíng)早已不是湘軍的對手，他完全可以一鼓作氣，打倒滿(mǎn)人，光復漢朝，他卻裁軍讓朝廷放心，他這樣做是為了什么？也許只有曾國藩自己才能明白：只要讓老百姓能脫離水深火熱的戰亂中，過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活，他自己的利益算什么呢？
偉人就是把老百姓的利益看得最重要的人！把老百姓的利益看成自己的利益的人！
對我影響最大的一個(gè)人作文7
潺潺溪水，擦手而去；徐徐微風(fēng)，拂面吹來(lái)；點(diǎn)點(diǎn)日光，一晃而過(guò)。
站在涼爽的秋風(fēng)中，抬頭望著(zhù)藍天上的飛燕，叩開(kāi)了我鎖藏的記憶。
同樣在一個(gè)金秋。我和同伴約好到我家復習。我起了個(gè)早，收拾準備準備，天氣晴朗無(wú)云，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，��！真是個(gè)好天氣呀。
我給她們打電話(huà)，問(wèn)她們出發(fā)了沒(méi)有，心里無(wú)比高興。我倚在沙發(fā)上，看著(zhù)電視，等待著(zhù)，突然我感覺(jué)周?chē)幌伦影盗讼聛?lái)，涼了許多，我偏著(zhù)頭朝窗外看去，剛才還萬(wàn)里無(wú)云，現在就烏云密布，老天爺還真是說(shuō)翻臉就翻臉呀。
我望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天，心里也灰蒙蒙的，她們應該不會(huì )來(lái)了吧！天氣都這樣了，唉！真倒霉。
電話(huà)響了，我接起電話(huà)，“對不起啊，我看都要下雨了，就不來(lái)了�！彪娫�(huà)一頭說(shuō)著(zhù)，窗外的雨下著(zhù)，愈下愈大。又一個(gè)電話(huà)，電話(huà)那頭仍重復著(zhù)同一句話(huà)“我不來(lái)了�！蔽业男那橐搽S著(zhù)窗外愈來(lái)愈大的雨。愈來(lái)愈失落。
我一個(gè)人默默地看著(zhù)電視，周?chē)察o的出奇，出了窗外雨滴的聲音，電視的聲音，心跳的聲音，一切聲音都靜止了。雨越下越大，不時(shí)還附著(zhù)幾聲雷聲，幾道閃電。突然，電話(huà)又響了，我想應該又是一句“對起”吧，我有氣無(wú)力地拿起電話(huà)，你在家等我，因為下雨，可能有些遲，對不起呀！”“你可以不用來(lái)？”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就把電話(huà)掛了。這確實(shí)是一聲“對不起”，但和我想的`不一樣。
我的心情好了許多，但不免讓我擔心她。我拿著(zhù)遙控器，漫無(wú)目的，心不在焉的選看節目，我總是不禁的望望窗外，看著(zhù)越下越大的雨，尋找著(zhù)那熟悉而又模糊的身影。怎么還沒(méi)來(lái)，都這么久，急死我了。雨下得那么大，會(huì )不會(huì )？
窗外的雨，絲毫沒(méi)有減弱，我的心跳也沒(méi)有平靜下來(lái)。
“當，當，當�！庇腥嗽谇瞄T(mén)，肯定是她，我連跑帶跳的來(lái)到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)她笑著(zhù)站在門(mén)前，褲腿濕了一大截，鏡片上滿(mǎn)是雨滴，頭發(fā)都在滴水，我找了個(gè)干毛巾給她擦，叫她中午就在這了，我給她奶奶打電話(huà)，電話(huà)通了。
“喂，奶奶，您孫女今天中午不回來(lái)吃飯了�！�
“叫她注意身體，今天下午必須回來(lái)，還要去打點(diǎn)滴呢，感冒沒(méi)好就到處跑�！睊炝穗娫�(huà)，我望著(zhù)窗外，不知眼睛里是什么，感覺(jué)朦朧一片。
是她教會(huì )了我什么是誠信，什么是友誼。
對我影響最大的一個(gè)人作文8
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一個(gè)身影便浮現在我的腦海。那真切的話(huà)語(yǔ)，那溫暖的笑容，深深地影響了我。她，就是一個(gè)普通的山村女孩—小玉。
暑假來(lái)臨了，媽媽帶著(zhù)我回到了外婆家。那是一個(gè)大山里的小村子，也就是在那里，我認識了小玉。
小玉與我年級相仿，皮膚白皙，十分瘦小，臉上總是掛著(zhù)笑容。扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，跑起來(lái)一甩一甩的。她很開(kāi)朗，也很熱情，因此和她待在一起，我很快樂(lè )。我倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，我也將自己的煩惱都告訴了她。
昨夜下了一場(chǎng)暴雨，早晨起來(lái)，雨停了，一層薄薄的云霧籠罩在小村子里，到處都是雨后的水漬。我和她坐在屋檐下的長(cháng)椅上，相對無(wú)言。我猶豫了一會(huì )兒，還是開(kāi)口說(shuō)：“小玉，我現在，現在想放棄學(xué)習了!”“為什么?”小玉滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)道�！斑@次的期末考，我又退步了�！蔽覑瀽灥卣f(shuō)：“媽媽對我失望極了，老師也很失望，我覺(jué)得自己太失敗了!”“哦…，就因為這個(gè)啊。沒(méi)關(guān)系的，下次再努力就好，不要太看低自己了�！毙∮癜参课艺f(shuō)�！班拧蔽覒艘宦�，兩人又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“我們去轉轉吧�！薄昂��！蔽一卮�。我們站起來(lái)，她牽著(zhù)我的手，不知不覺(jué)就走到了村后的一片池塘邊。
池塘里的荷花，被昨夜豆大的雨點(diǎn)打得七零八落，僅剩下一個(gè)個(gè)花芯在風(fēng)中搖曳著(zhù)。我倆都靜靜地看著(zhù)這些殘花，為它們感到惋惜�！翱炜茨莾�!”小玉突然叫到，眼神里充滿(mǎn)了驚喜與激動(dòng)。我順著(zhù)她手指的方向望過(guò)去，凌亂的荷葉間，竟還殘留著(zhù)一朵完整的荷花，在風(fēng)中頑強的.綻放著(zhù)，好似暗夜中閃亮的燈盞。許久，小玉轉過(guò)來(lái)望著(zhù)我，捧起我的手，
十分認真地，激動(dòng)地對我說(shuō)：“你看，那朵荷花在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的摧殘，卻依然堅強的綻放，更何況你呢?你應該相信自己，應該振作起來(lái)!”我望著(zhù)她，愣住了，這句話(huà)深深觸動(dòng)了我，像萌發(fā)的種子一般，在我心中扎下了深根。此后，我堅信自己的力量是強大的，也正是這種信念，讓我突破了學(xué)習上的一道道難關(guān)，不斷取得一次又一次的優(yōu)異成績(jì)。
小玉，她就如那荷花一般生在我的心塘，淡淡的花香深深地影響了我，給予我勇氣與力量，使我不再逃避困難與挫折，讓我銘記要勇于戰勝挫折，讓我感激不盡、受益多多……
對我影響最大的一個(gè)人作文9
她的一舉一動(dòng)闡述著(zhù)教師的含義，她的一頭花白的頭發(fā)解釋了師德的內在，三年的時(shí)間一晃而過(guò)，而她卻成為了對我影響最大的一個(gè)人。
火熱的太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地，“解散”體育老師的一聲令下，我和同學(xué)們帶著(zhù)一身的汗臭味，以光的速度，沖回教室。我回到座位上，拆開(kāi)早已準備好的牛奶，美美的享受一番。爽快啊!
“嘀鈴鈴”上課的鈴聲如期而至，我掃了一眼窗外“遠在天邊”的垃圾桶，又看看剛剛800米磨練出來(lái)的顫抖的雙腿，頓生憐憫之情。望望窗外有無(wú)可疑人士經(jīng)過(guò)，確定安全后，使出我新學(xué)的殺手锏，我迅速的側過(guò)身，擺出一個(gè)帥帥的poss，像科比那樣，兩手輕輕一揮，將牛奶盒投向垃圾桶，并在空中劃出一道完美而又刺眼的弧線(xiàn)�！芭椤蔽艺タ春凶邮欠衩袝r(shí)，卻看見(jiàn)班主任站在垃圾桶旁邊，她的臉上有牛奶流過(guò)的印記，我的盒子像一個(gè)犯了錯的孩子，灰溜溜的躺在班主任的腳上。老師的眼光中有一絲不滿(mǎn)，一絲氣憤，而更多的是自責和內疚。她的'衣服上沾著(zhù)殘留的牛奶，看起來(lái)是那么的狼狽，她的眼神似乎能把我看透，看穿，我的心里受著(zhù)來(lái)自自己靈魂的譴責。
我怔怔的站著(zhù)，心里充滿(mǎn)了恐慌，等待著(zhù)班主任的批評，1秒，2秒，3秒。沒(méi)有任何的動(dòng)靜，微微的抬起頭，看到的卻班主任彎著(zhù)腰，費力的蹲在地上，把牛奶盒輕輕的扔進(jìn)垃圾桶里，接著(zhù)又揀進(jìn)了留在垃圾桶外的所有垃圾，我忍著(zhù)淚水不讓它流下來(lái)，因為我不想在老師面前表現出軟弱的一面。近50歲的班主任扶著(zhù)墻壁慢慢的站起來(lái)，她的雙腿明明在顫抖啊，我再也忍不住，讓淚水肆意的流。
班主任站起來(lái)，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拍拍我的肩膀輕輕的對我說(shuō)了句“下次不要再這樣了”就徑直走進(jìn)了教室。而那節課是我初中的最后一節語(yǔ)文課。
現在的我坐在中考的考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)，老師，你答應過(guò)要在校門(mén)口等著(zhù)我們勝利歸來(lái)，我相信，現在你一定焦急而又興奮吧，老師，再過(guò)5分鐘我將出現在你的面前，以我最自信的形象出現在你面前。
班主任，對我影響最大的一個(gè)人，你的白發(fā)證明了你3年的嘔心瀝血，你的一舉一動(dòng)都闡述了“老師”的含義。你用你的行動(dòng)告訴我要做一個(gè)文明的人。
對我影響最大的一個(gè)人作文10
生于富貴殷實(shí)的家庭，卻迷上了與“漂泊”孿生的航海;隨波漂流到險惡的荒島，卻以超乎常人的頑強堅韌生存下來(lái)……魯濱孫啊，你就是那個(gè)對我影響最大的人。
當你的父親百般阻撓，不讓你出海的時(shí)候，你以自己的執著(zhù)，腦海中翻騰著(zhù)“永不言棄”的豪邁聲音，當你終于爭取到遠航的機會(huì )時(shí)，你骨子里的那份堅定深深地影響著(zhù)我。于是，我像你一樣，在母親那里爭取到了學(xué)習奧數的機會(huì )。
當你第一次遠航遭遇險情，費盡千般周折歷經(jīng)萬(wàn)般磨難回到英國的時(shí)候，你沒(méi)有因此而退卻，以后的兩次出航逼著(zhù)你在無(wú)人的荒島上頑強地生活了二十八年!二十八年啊，人生一共擁有幾個(gè)二十八年?然而，你的這二十八個(gè)春秋比之庸庸碌碌的一百八十年彌足珍貴。當你骨子里這份頑強滲入我的血脈時(shí)，我像你一樣，在奧數競賽的挫折里勃勃成長(cháng)。
當你獨居荒島找不到生存的工具，幾乎耗盡所有食物的時(shí)候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鱉，你在幾近原始的牲畜豢養與農墾種植中點(diǎn)燃智慧的火種……當你骨子里的這份睿智指引我的行為時(shí)，我像你一樣，再換個(gè)思路解答難題的喜悅里提升著(zhù)思維。
當你身陷荒島，面對生存的危機險些絕望的時(shí)候，你以冷靜的心態(tài)搭起帳篷度過(guò)了第一個(gè)難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印，都能以冷靜的心態(tài)對抗著(zhù)內心無(wú)盡的恐懼，以翔實(shí)的方案應對危機，最后你贏(yíng)得了應該擁有的回家的機會(huì )。當你骨子里的這份冷靜引領(lǐng)我處世行事時(shí)，我像你一樣，多少次在沖突來(lái)臨之際巧妙地化干戈為玉帛。
當你數次對荒島單調死寂的生活感到厭倦，險些走投無(wú)路的時(shí)候，你以常人難及的耐心痛苦地等待著(zhù)回歸的`機會(huì )，“星期五”幾乎無(wú)法逾越的語(yǔ)言障礙同樣在你的耐心中煥發(fā)希望。當你骨子里的這份耐心陪伴著(zhù)我的時(shí)候，我像你一樣，讓原本看似無(wú)法戰勝的困難臣服于我的腳底。
倘若人們還能從我的身上找到一些與堅定、頑強、機智、冷靜、耐心有關(guān)的好品質(zhì)，還得感謝你啊，魯濱孫。
對我影響最大的一個(gè)人作文11
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。黃老師的音容笑貌，深深篆刻在我記憶的河流里。這位教過(guò)我的好老師，留給了我許多美好的青春記憶，教我知識，教我做人。
我的初中生活除了有點(diǎn)犯困之外，半點(diǎn)灰色都沒(méi)有。每天的數學(xué)課，數學(xué)自習，數學(xué)午休，成了我們痛，并快樂(lè )著(zhù)的非常時(shí)光。
黃老師的數學(xué)課節奏非�？�，快到大家都是屏住呼吸做筆記，沒(méi)有一秒鐘開(kāi)小差的機會(huì )。一次，我因為發(fā)燒而落下了一天的課。沒(méi)想到第二天，黃老師就把我叫到了辦公室。她把自己的.的筆記本借給我記筆記。她是一位認真負責的老師，筆記本上用專(zhuān)門(mén)的黑色水筆寫(xiě)下公式和概念，用藍筆寫(xiě)做題過(guò)程，用鉛筆畫(huà)圖，用紅色標注。我感覺(jué)它不僅是一本筆記本，更像是一本數學(xué)寶典。記得那天一放學(xué)，我就去書(shū)店買(mǎi)了一本新的筆記本，直到現在我還一直用這種方式記筆記。黃老師總是風(fēng)趣幽默，思路清楚。上課時(shí)，黃老師也會(huì )開(kāi)些玩笑，但是我們也經(jīng)常前一分鐘笑到肚子疼，后面就埋下頭認真地記筆記。
初一的一次月考，一項數學(xué)成績(jì)中等的我考的并不理想。理所當然的，黃老師把我請到了辦公室。當我拿著(zhù)試卷腳步沉重的走到辦公室門(mén)口時(shí)，卻看見(jiàn)她正在那翻箱倒柜地干些什么。她一只手撐在辦公桌上，另一只手正在從辦公桌下掏出了什么東西。我走近前去，那竟是一塊巧克力！她將呆住的我拉到一旁的椅子上，再將巧克力塞進(jìn)了我的手中。欠債還債，欠分還分。這次你的數學(xué)沒(méi)考好，下次要把這些欠我的分數都考回來(lái)哦！我心中的石頭似乎落地了，朝他投去感激的一眼，一邊吃著(zhù)巧克力，一邊聽(tīng)黃老師的講解……她看似玩笑的一句話(huà)，卻激勵著(zhù)我，讓我重新燃起了對數學(xué)的熱情。
黃老師教會(huì )了我們學(xué)習的方法，也教會(huì )了我們如何在社會(huì )上立足。與她共同相處的兩年，我學(xué)會(huì )了解題的思路，也養成了做作業(yè)專(zhuān)心的好習慣。雖然今年她被調到了分校，而我卻一直惦念著(zhù)她，惦念她如同朋友般的友好，惦念她如同母親般的關(guān)懷。
對我影響最大的一個(gè)人作文12
爸爸最見(jiàn)不得我和女孩子鬧矛盾，他說(shuō)：“還是個(gè)男孩子吶，和人家女孩子斤斤計較，多讓人瞧不起啊�！�
每每這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )跟他抬杠：“你也不看看現在的女孩子多兇，兒子都不知道被她們欺負過(guò)多少回了!”
面對反對派，爸爸毫不示弱：“再欺負又能欺負到哪里去?都是些個(gè)雞毛蒜皮的事兒，說(shuō)起來(lái)都丟人呢。兒子，你要聽(tīng)爸爸的話(huà)，任何時(shí)候都要讓女孩兒三分，誰(shuí)叫咱們是大老爺們兒呢?”
爸爸單位里的頭頭兒們清一色都是女的，同一單位的李叔說(shuō)啊，這樣陰盛陽(yáng)衰的單位很難搞得好的。這回爸爸又不情愿了：“女的.又怎么了?她們有領(lǐng)導才華我們就該被她們領(lǐng)導啊!”媽媽聽(tīng)了以后覺(jué)得味道兒有點(diǎn)不對了，拿食指戳著(zhù)他的腦門(mén)警告說(shuō)：“看你那沒(méi)出息樣兒!想吃軟飯啊?”老爸趕緊把食指豎在唇際：“別當著(zhù)兒子的面這么說(shuō)我啊，夫人�！�
呵呵，其實(shí)我都聽(tīng)見(jiàn)了呢，其實(shí)我都記到心底里去了呢。
你還別說(shuō)，對女同學(xué)包容一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，感覺(jué)好極了!
只是，我的同桌壓根兒不買(mǎi)賬啊。
“你真夠虛偽的，沒(méi)勁兒!”你瞧，這就是在她不小心把墨水沾到我雪白衣袖上時(shí)說(shuō)的話(huà)，我當時(shí)真的一點(diǎn)也不氣惱，反而怕她不好意思：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，你別擔心，我把袖子卷起來(lái)不就什么也看不見(jiàn)了?”
她愣了一會(huì )兒神，隨即就變了臉色，杏眼圓睜，蹦出上面那句話(huà)來(lái)。
善有善報。中午放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)她在路上等我呢：“我態(tài)度不好，你別在意�！彼缓靡馑嫉匦π�，我呢，一臉的燦爛陽(yáng)光。
六年級那年，我被選為班長(cháng)，沒(méi)曾想支持者一大半都是女生，班主任在這一點(diǎn)上真可謂旗幟鮮明：“現在的小男孩將來(lái)都要做男子漢的，真正的男子漢就該事事處處多替女生著(zhù)想�！�
你瞧，一句話(huà)，一個(gè)人，一輩子，老爸對我的影響是不是最大的啊?
對我影響最大的一個(gè)人作文13
有一個(gè)人，她對我的影響最大，那個(gè)人就是江智慧。
她是我的三個(gè)死黨之一，也是三人中排在第一位的。她和我的年齡一樣大，她的眼睛很小，眼珠的顏色和貓一樣，是棕色的。她的鼻子挺挺的，嘴巴很小，說(shuō)話(huà)的.聲音也很可愛(ài)。她很瘦，瘦得就像一根筷子。她的衣著(zhù)打扮很時(shí)尚，總能趕上時(shí)代潮流。她最不擅長(cháng)的，同時(shí)也是她最討厭的，那就是運動(dòng)了。她跑起步來(lái)比螞蟻還慢！她很喜歡吃肉，不是很喜歡吃蔬菜。
對我影響最大的一件事，是那次考試！那是一次數學(xué)考試�？荚囍暗囊粋�(gè)星期，我和她，還有另外兩個(gè)死黨，放學(xué)時(shí)都會(huì )在學(xué)校說(shuō)說(shuō)話(huà)。
我說(shuō)：“你們說(shuō)這次我們誰(shuí)考得好？這次的數學(xué)，考得好的請客，吃飲料�！�
一個(gè)死黨說(shuō)：“不猜也知道，肯定是祝淼鑫考得最好！不用一個(gè)星期后了，祝淼鑫，現在你把錢(qián)拿出來(lái)給我吧。你出錢(qián)來(lái)我出力，你掏錢(qián)來(lái)我請客�！�
我們聽(tīng)她講完以后，一齊在操場(chǎng)上開(kāi)懷大笑。她真的很幽默。
祝淼鑫說(shuō)：“為什么每次都是我，你們就不能換換人嗎？我拿錢(qián)手都拿累了�！�
江智慧就說(shuō)：“鄧玲呀，難道你就不能把此規則給改一改呀！比如說(shuō)誰(shuí)考得最差誰(shuí)就請客呀？那肯定是你掏錢(qián)了吧！”
我說(shuō)：“知道我數學(xué)差，你還說(shuō)這樣的話(huà)。我們賭一把，如果這一次考試在我們四個(gè)人里我是第一的話(huà)，那你就掏錢(qián)請客！”
江智慧說(shuō)：“好！”
想不到最后成了這樣的結局！
以后的一星期里，我天天上課時(shí)都很認真，別人和我說(shuō)話(huà)，我理也不理。老師上課講的內容，我都記下來(lái)了。
一個(gè)星期以后，我果然考得很好，而且還是稀有的一百分！
放學(xué)后，江智慧說(shuō)：“不錯嘛。走，我請你們喝飲料�！蔽揖驼f(shuō)：“不用了，這次我來(lái)掏錢(qián)，你來(lái)請客！我還要謝謝你，讓我有這種毅力，考得那么好！我以后也會(huì )這樣的，規則不變喲！”
你說(shuō)，她對我的影響大不？
對我影響最大的一個(gè)人作文14
對我影響最大的人，是我的母親。
我是鮮花，母親就是我腳下默默給予我養料的泥土；我是雄鷹，母親就是任我翱翔的天空；我是風(fēng)箏，母親就是那根牽引著(zhù)我的線(xiàn)。
小時(shí)候，母親總會(huì )在一個(gè)微醺的午后，牽著(zhù)我的手，穿梭在大街小巷。偶爾，遇到那個(gè)吆喝著(zhù)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，母親便會(huì )笑吟吟的買(mǎi)上兩串，為我解解饞。她總會(huì )在一旁看著(zhù)我狼吞虎咽地將糖葫蘆消滅干凈后，牽起我滿(mǎn)是糖漬的小手，無(wú)比寵溺地說(shuō)：“瞧呀，我的小饞貓變成小花貓了！”說(shuō)罷，還伸手刮了刮我的鼻頭。我也咯咯地笑了……
長(cháng)大后，再不滿(mǎn)意母親對我的種種約束、管轄，我開(kāi)始獨斷專(zhuān)行；開(kāi)始任性叛逆；開(kāi)始讓她變得不知所措。
“你怎么又出去玩了？功課做完了嗎？課文預習了嗎？我買(mǎi)的試卷怎么又沒(méi)做？”她又用恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣對著(zhù)我“訓話(huà)”呢。我聽(tīng)后，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地放下了手中的足球，又開(kāi)始在題海中“遨游”。終于熬過(guò)了一個(gè)小時(shí)，她又走進(jìn)來(lái)，一絲不茍地看起了我的卷子�！澳愕降资窃趺椿厥�？基礎題都錯！計算題也錯的一塌糊涂！你在學(xué)校是怎么學(xué)的？”我無(wú)言，只是默默地承受著(zhù)這場(chǎng)滾滾而來(lái)的'“風(fēng)暴”。這時(shí)，我才發(fā)現，我與她生疏了，自從上了六年級后，竟與她成為了“最熟悉的陌生人”。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望，看著(zhù)手中的那張錯的一塌糊涂的卷子，她竟失聲哭了出來(lái)，我終于不能像她教訓我時(shí)那樣的處之泰然，我不知所措，腦子中一片空白，只是機械地拿起紙巾，用極其生硬的動(dòng)作為她拭去了腮邊的淚。她竟又抱著(zhù)我哭了起來(lái)，我，也哭了。在那一刻，我突然懂了。從此，我開(kāi)始努力地學(xué)習數學(xué)，嘗試著(zhù)去接觸它，我怕，也不敢讓母親再為我落淚了。
風(fēng)箏與線(xiàn)是不可或缺的一體，沒(méi)有了線(xiàn)，風(fēng)箏便不完整了。感恩，母親，在這平凡的日子里，我要對您說(shuō)：“我是風(fēng)箏，您就是我生命中不可缺少的那根線(xiàn)！”
對我影響最大的一個(gè)人作文15
我的左邊，是心跳的位置。聽(tīng)著(zhù)呼吸的頻率，我清楚地感應著(zhù)每一個(gè)生命的音符帶來(lái)的震撼。于是，我試著(zhù)用水晶般的眸子放眼社會(huì )，把每一個(gè)人帶給我的感動(dòng)幻化成令人炫目的彩虹。
朦朧中，一個(gè)瘦小的影子緩緩地從遠方向我走來(lái)。
戴著(zhù)厚厚的眼鏡，看起來(lái)嚴肅的外表，話(huà)語(yǔ)卻時(shí)常透露出與氣質(zhì)相左的溫和，是上海交大的碩士生。我所知道的與嚴老師有關(guān)的信息僅止于此。
是在一次“優(yōu)才領(lǐng)略”的報告會(huì )上知道他的，那時(shí)的他在我們眼里耀眼奪目，幾乎成了全場(chǎng)學(xué)子崇拜的偶像。于是，我忽然明白，有時(shí)候不經(jīng)意的一句話(huà)就能帶給自己純純的感動(dòng)，并流淌進(jìn)自己生命的溝溝壑壑。
找個(gè)查閱輔導資料的`借口，我亮起QQ找到了“優(yōu)才領(lǐng)略交流群”。對話(huà)，就從那一刻開(kāi)始了，隨意又有些忐忑不安——畢竟，卑微若此的我面對的是一個(gè)學(xué)淵識博的高才生。
“上初三了，我很緊張了呢！”
“嗯，加油！我看好你哦！”看著(zhù)QQ對話(huà)框上跳出的字符，我一時(shí)間怔住了。
“我——看——好——你——哦！”五個(gè)字仿佛重重地敲擊在我心墻上，心靈的湖面陡然間皺起美麗的漣漪。記憶中似乎從來(lái)沒(méi)有人用這樣的語(yǔ)言肯定過(guò)我，即使是在我右手邊最?lèi)?ài)的雙親——為什么在父母一次次“談心”之后，除了麻木就只有那個(gè)亙古不變的“嗯”字？千言萬(wàn)語(yǔ)竟沒(méi)有這五個(gè)字來(lái)得深入我心。我左邊那塊不曾顧及的陌生島嶼，瞬間鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，一陣一陣的感動(dòng)似乎要擊穿心中那道厚實(shí)的障壁。
第一次默默地主動(dòng)關(guān)上了電腦，第一次主動(dòng)翻開(kāi)了曾經(jīng)碰都不想碰的輔導資料。原本隱藏著(zhù)的倔強就像一張紙，看似厚實(shí)，卻經(jīng)不起輕輕一擊，心底始終響著(zhù)一個(gè)聲音：我看好你哦！無(wú)言的感動(dòng)幻化成前行的動(dòng)力。就像候鳥(niǎo)明白了遷徙時(shí)刻的到來(lái)，我想這該是我策馬奔騰的時(shí)候了。
您在我的左邊，或許只是一次不經(jīng)意的托舉，卻已然滑過(guò)我心跳的位置。謝謝您，老師。
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