個(gè)人主要事跡
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的個(gè)人主要事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人主要事跡1
自啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控以來(lái)，xx鄉衛生院院長(cháng)xx認真履職盡責，白天深入村屯摸底排查、跟蹤服務(wù)重點(diǎn)疫區返鄉人員、防控知識宣傳……，晚上總結當天工作、上報信息，安排第二天工作任務(wù)，帶領(lǐng)全院醫務(wù)人員奮戰在新冠肺炎疫情防控一線(xiàn)，用行動(dòng)和真情譜寫(xiě)了疫情防控感人故事。
一個(gè)多月以來(lái)，他除了每天帶領(lǐng)班子靠前指揮，統籌安排全院64名醫護人員深入排查、重點(diǎn)路卡、疫情防控宣傳等工作，全力協(xié)助鄉黨委、政府實(shí)行日檢查、日報告，對過(guò)往人員進(jìn)行體溫檢測、防控知識宣傳等，激發(fā)廣大人民群眾群防群治、聯(lián)防聯(lián)控，落實(shí)內防擴散，外防輸入。同時(shí)加強疫情防控知識培訓，將最新的防控措施傳達給各位醫護人員，并到防控一線(xiàn)指導工作開(kāi)展，增強醫護人員自我防護能力，避免醫護人員交叉感染。
疫情讓xx一下增加了幾重身份，增添了幾分重擔。抓好工作統籌調度外，xx還要下沉村屯，入戶(hù)摸底排查、督導重點(diǎn)人群落實(shí)居家醫療觀(guān)察措施、跟蹤服務(wù)密切接觸者等，當起了防控專(zhuān)家。給居民宣傳勸導時(shí)，不管面對著(zhù)男女老少他總是不厭其煩，耐心細致地宣傳疫情防控知識，引導居民正確對待疫情，落實(shí)好安全防護措施，不信謠、不傳謠，當好宣傳員。
最令人感動(dòng)的還是1月28日下午，自治縣衛生健康局領(lǐng)導通知：xx轄區一周前有一名武漢疫源地返鄉人員，在同乘坐武漢飛往南寧的航班中，其中一名深圳乘客的母親確診為新冠肺炎，要求立即組織醫務(wù)人員前往密切接觸者家中進(jìn)行監測。接到通知后，xx的心中不免有些緊張，沒(méi)想到密切接觸者感染事件來(lái)得這么快。
當時(shí)在沒(méi)有隔離衣、防護服的前提下，xx簡(jiǎn)易地給自己做了一級防護，戴上帽子、手套和一次性口罩，穿上白大褂、自買(mǎi)水桶鞋，火速前往密切接觸者家中。經(jīng)監測體溫，詢(xún)問(wèn)有無(wú)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀，監測家屬體溫時(shí)，發(fā)現密切接觸者母親體溫有37。8℃，但無(wú)其他癥狀，xx立即對其抽血化驗。在看到化驗值均無(wú)異常，給予口服退燒藥，體溫降至正常后，已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘。xx說(shuō)：我是醫生，這都是我本職工作，相對來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，只要能夠幫助群眾一起渡過(guò)難關(guān)，那么苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)也值得。 xx深知，當時(shí)防護形勢嚴峻，如若該病例確診了，他被感染的風(fēng)險很大，可是他明知前路兇險，卻依舊義無(wú)反顧地逆行，堅持奮戰在疫情防控一線(xiàn)，不畏生死，疫情面前、沖鋒在前，生動(dòng)詮釋一名基層黨員及醫務(wù)人員的責任與擔當。
xx的這種以身作則、格盡職守、不畏辛勞的精神激勵著(zhù)全院醫護人員，在他的帶領(lǐng)下，該院職工上下一心、堅守崗位，并將繼續以積極的.工作態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作熱情、奉獻的工作精神堅決打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰。
當談及當時(shí)的情景時(shí)，xx告知筆者作為黨員、作為領(lǐng)導，危難關(guān)頭，我不帶頭沖，誰(shuí)沖呢？特殊時(shí)期，危難之際，xx以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，用擔當作為給黨旗增光添彩。
疫情當前，沖鋒在前，xx表示一定帶領(lǐng)全院干部不忘初心、牢記使命，勇于擔當，繼續組織好醫護人員爭先防控，嚴防嚴控，動(dòng)員帶領(lǐng)廣大群眾全力構建疫情防控安全屏障，凝聚強大精神力量，團結奮戰，堅決打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰。
個(gè)人主要事跡2
我是09生本班的學(xué)生，我叫鄧軍，在班級選舉中一向當選為本班團支部書(shū)記。曾為系學(xué)生會(huì )紀律部成員，院青協(xié)項目部成員。在新生入學(xué)后，我又成功當選學(xué)生輔導員，不僅僅把我學(xué)到的、體驗到的給大家分享，并且也更好的鍛煉自我。
作為一名學(xué)生干部，我始終不忘嚴格要求自我，始終堅持用一個(gè)學(xué)生干部的標準來(lái)衡量自我的一言一行，不斷求知、不斷提高、不斷學(xué)習，處處發(fā)揮先鋒模范作用�；厥變赡甓嗟膶W(xué)生工作，不但鍛煉了我的實(shí)踐本事，也慶幸我取得了較為優(yōu)異的成績(jì)。另外，我還評為優(yōu)秀共青團干部，共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著(zhù)主力軍作用。在日常生活中，我一向不忘自我身為一名學(xué)干、團干的身份，進(jìn)取投身于團學(xué)工作中去�，F將本人兩年多以來(lái)各方面的表現情景總結如下：
一、思想政治方面
作為一名學(xué)生干部和預備黨員，我深知良好的思想政治素質(zhì)在每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中所起的作用，也始終把提高自我的思想覺(jué)悟與政治修養放在首位，堅持進(jìn)行理論學(xué)習以提高自我的`思想政治素質(zhì)。大一第一學(xué)期我進(jìn)取遞交了入黨申請書(shū)，處處以黨員的標準來(lái)嚴格要求自我，積極參加學(xué)生干部培訓，團校黨校培訓并取得結業(yè)證書(shū)。經(jīng)過(guò)各方面的考核，這學(xué)期，我已經(jīng)發(fā)展成為一名正在進(jìn)行轉正的預備黨員，這一切，將會(huì )在提高我個(gè)人思想政治方面發(fā)揮進(jìn)取作用。
思想政治教育是大學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想的航標，在今后的學(xué)習生活中，我將堅持思想政治理論學(xué)習，認真理解思想政治教育，把良好的四政治素質(zhì)作為自我成長(cháng)的導向，爭做一名優(yōu)秀的團學(xué)干部。
二、在工作方面
作為一名團支部書(shū)記，在班級工作中，帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)取響應學(xué)校和教師的號召，認真布置，帶頭圓滿(mǎn)完成班級的各項工作。在緊張學(xué)習之余，配合班主任教師組織開(kāi)展各種文體活動(dòng)。在班級里進(jìn)取幫忙需要幫忙的同學(xué)，受到同學(xué)們一致好評。在圓滿(mǎn)完成各項瑣碎的班級和學(xué)生會(huì )工作的同時(shí)，我不忘學(xué)生的天職，合理安排時(shí)間，勤奮學(xué)習，成績(jì)良好。在學(xué)習中，不堪落后，勇于實(shí)踐，開(kāi)拓進(jìn)取。進(jìn)取主持并開(kāi)展了每一次的團組織生活，曾提議并策劃了一次班級晚會(huì )，在晚會(huì )中擔任主持人。大二被學(xué)生會(huì )邀請去講一次團課。
三、在生活方面
在生活中，我首先注重自我的個(gè)人衛生。在各個(gè)團體中，我團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，發(fā)揚勤儉節儉的傳統美德，時(shí)刻提醒自我“一粥一飯，當思來(lái)之不易”。所以在生活上，我勤儉節儉，不鋪張浪費，不和同學(xué)比吃穿，只和同學(xué)比學(xué)習、比工作、比思想，做一個(gè)具有特色的學(xué)生干部。
四、個(gè)人自身方面
作為一名學(xué)生干部，必須更要注重自我的言行，處處發(fā)揮表率作用，才能贏(yíng)得廣大同學(xué)們的支持和尊重，同時(shí)，這也是做好各項工作的根本保證，為此，本人十分注重加強自身的修養，在學(xué)生工作內外工作中，本人嚴于律已，寬厚待人，異常是開(kāi)展的一些學(xué)生活動(dòng)和團內活動(dòng)中，本人處處以身作則，事事起帶頭作用。
最終，期望我能夠榮幸的被批準成為優(yōu)秀學(xué)生干部，之后我將以我最火熱的心，以我飽滿(mǎn)的活力，以我豐富的知識，以我向上的精神，以我卓越的本事，投入到更高的要求，更高層次的學(xué)生干部工作中去!名副其實(shí)，不負眾望!
個(gè)人主要事跡3
在學(xué)校里，xx負責國家助學(xué)金、宏志獎學(xué)金、校內助學(xué)金、臨時(shí)困難補助和叔蘋(píng)獎學(xué)金的管理工作。工作中，她不僅重視對學(xué)生的物質(zhì)幫助，更關(guān)注受助學(xué)生的心理健康發(fā)展。她曾參與組織家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心理座談30多次，向學(xué)生普及“自我心理狀態(tài)評估”“積極情緒培養”“心理健康資源推薦”等心理健康知識，并設置“心靈港灣”，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化心理健康輔導工作。她還參與組織了四屆“感動(dòng)八十”年度人物評選和頒獎活動(dòng)。
她注重培養學(xué)生的`感恩意識，通過(guò)組建愛(ài)心社團、組織學(xué)生畢業(yè)捐贈、參加學(xué)校開(kāi)放日志愿工作、到學(xué)校食堂擔任志愿者、到養老院探望老人等活動(dòng)，讓學(xué)生在行動(dòng)中回饋社會(huì )。六年來(lái)，她負責資助的學(xué)生達160余人次，學(xué)生高考一本率達到100%。她的工作得到了領(lǐng)導的肯定，學(xué)生的尊重，家長(cháng)的認可。
個(gè)人主要事跡4
我校郭xx老師一直以來(lái)為學(xué)校無(wú)私奉獻，郭老師一直有病在身，身體狀況不好，但是他依然用自己家的三輪車(chē)馱水供應學(xué)校師生飲水，一直堅持到現在，并在寒假暑假期間，主動(dòng)為護校老師送來(lái)熱水，郭老師送來(lái)的是一壺熱水，在我們看來(lái)，郭老師送來(lái)的是一份溫暖。40多年來(lái)一直是以校為家，為學(xué)校的事情比自己的事情還要上心。隨著(zhù)年齡的增大，身體狀況越來(lái)越差，可是他依然堅持帶病工作，這些卜都小學(xué)的老師都看在眼里，服在心中！
卜都小學(xué)劉xx老師，自從不擔任班主任以來(lái)，便主動(dòng)負責起了學(xué)校的后勤工作，不論是寒冬還是炎夏，每逢周一，便很早來(lái)到學(xué)校，打掃伙房的衛生，生起爐火，燒起熱水，為學(xué)校老師到校上班后提供第一杯熱水，平時(shí)只要爐子熄滅，二話(huà)不說(shuō)就去生爐子，由于長(cháng)期負責生爐火，大家便風(fēng)趣的稱(chēng)他為“生爐大使”，他自己也打趣的說(shuō)“來(lái)到卜都小學(xué)以后，很大的一個(gè)收獲就是學(xué)會(huì )了生爐子”。生爐子事小，但從他的'身上折射出了這種持之以恒、無(wú)私奉獻的精神。
卜都小學(xué)四位老教師，平時(shí)以校為家，只要學(xué)校里有雜務(wù)活，諸如修改線(xiàn)路，換電線(xiàn)，安裝水管，平整學(xué)校小菜園等等，總之，學(xué)校里的大大小小的事，只要是他們力所能及的，都認真負責的完成。也正因為他們，近幾年來(lái)，我校幾乎沒(méi)有向中心校打過(guò)一次報告，更沒(méi)有讓中心校來(lái)幫忙，大大小小的事情，都是我校教師自己完成的，這背后都離不開(kāi)這些老教師的辛勤勞動(dòng)。
個(gè)人主要事跡5
XX，中共黨員，現任鐵運分公司電務(wù)段副段長(cháng)。他具有較高業(yè)務(wù)能力和管理水平；在工作中，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng )新，解決了多個(gè)安全生產(chǎn)和管理中的難題，他習慣于多角度思考問(wèn)題，跳出框框尋找解決問(wèn)題的辦法。一年來(lái)，他在管理上、技術(shù)上實(shí)現多項創(chuàng )新。
他勇于打破慣性思維模式，對供電設備春檢的作業(yè)流程、作業(yè)模式進(jìn)行重新組合，提出新的春檢模式，實(shí)現作業(yè)安全的一次較大提升，實(shí)現作業(yè)質(zhì)量的一次飛躍。從近幾年的實(shí)踐來(lái)看，作業(yè)程序更規范了，工作質(zhì)量提高了，安全風(fēng)險降低了，最顯著(zhù)的變化是設備故障率大幅度降低了。
在實(shí)踐上，他敢于突破種種工作和技術(shù)上的限制，帶領(lǐng)職工利用現有設備、線(xiàn)路對高故障率的“顧湯線(xiàn)”高線(xiàn)供電線(xiàn)路進(jìn)行技術(shù)改造。改造后，線(xiàn)路運行非常平穩，在極低的故障率下運行。兩年來(lái)，XX帶領(lǐng)職工還完成“電工實(shí)作培訓基地”“箱變柜門(mén)加裝安全裝置”“水泵遠程控制系統”等多項創(chuàng )新項目，在保障安全、降低職工勞動(dòng)強度等方面發(fā)揮了較大的作用。
作為基層的管理人員，XX始終將工作重心放在現場(chǎng)。他非常關(guān)注安全管理制度落實(shí)情況、生產(chǎn)任務(wù)完成情況，人員狀況。對于作業(yè)中的難點(diǎn)及關(guān)鍵環(huán)節，他總會(huì )及時(shí)提醒。他對分管內的'設備和人都了然于胸，因此他做工作，總是能有的放矢。凡是段內較大作業(yè)，他都盯在現場(chǎng)，把控現場(chǎng)安全。近年來(lái)，他分管范圍內實(shí)現零責任事故。
XX是電務(wù)段分管安全的副段長(cháng)，他在安全管理上，有思路，有措施、有落實(shí)。他抓制度落實(shí)、抓細節，規范職工的作業(yè)行為；抓好基層的班前會(huì )質(zhì)量，提高基層班組的管理水平；抓職工培訓，提高職工素質(zhì)；關(guān)心職工生活，尤其注重新分19名大學(xué)生的成長(cháng)。他帶領(lǐng)的職工隊伍，始終處于和諧穩定狀態(tài)，具有較強的戰斗力。
個(gè)人主要事跡6
從事機關(guān)后勤工作有好幾年了，經(jīng)歷了最初的惶惑到現在的平淡。個(gè)人的理解很樸素，機關(guān)后勤工作就是份“圍到各級領(lǐng)導、各位來(lái)賓轉”的事，干的就是“對人不對事”的活，領(lǐng)導滿(mǎn)意、來(lái)賓滿(mǎn)意就是目標。
做機關(guān)后勤服務(wù)的人，用同志們的話(huà)講是領(lǐng)導身邊的人，首要的就是要講政治。我的體會(huì )是，政治理論學(xué)習是必須的，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續，根本方法是統籌兼顧。還得經(jīng)常關(guān)注時(shí)事，經(jīng)濟危機來(lái)了，青春痘長(cháng)在別人的臉上，我們也難受;奧巴馬不是馬，是美國現任總統;薄書(shū)記重慶“講讀傳唱”凝神聚氣、掃黑除惡更是深入人心深得民心。時(shí)刻警醒自己保密保密保密：不該說(shuō)的，絕對不說(shuō);不該問(wèn)的，絕對不問(wèn);不該看的，絕對不看。
迎來(lái)送往、請來(lái)宴去也是工作，機關(guān)后勤服務(wù)做的就是花錢(qián)的`事，自己還是單位會(huì )計，財經(jīng)制度把關(guān)人，既要堅持原則更要管好自己還得勤儉節約，經(jīng)手的錢(qián)物多了去了，這就很考驗人。越是經(jīng)歷的人和事多，越是覺(jué)得薄書(shū)記講的“干凈、干事”樸實(shí)、深刻。自己牢記手莫伸，時(shí)刻警醒：陰間陽(yáng)間手上莫貪，有鬼無(wú)鬼心中無(wú)愧;貪污和浪費都是極大的犯罪。
“一根筷子喲，輕輕被折斷;十雙筷子喲，牢牢抱成團……”機關(guān)后勤工作一環(huán)扣一環(huán)，哪個(gè)人出差哪個(gè)環(huán)節掉鏈，整件事情全盤(pán)就會(huì )亂。打鐵還得自身硬，工作中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，認真搞好本職工作的同時(shí)，堅持用微笑面對同事，向同事們傳遞個(gè)人團結共事的良好愿望：我喜歡你，你使我快樂(lè )，我很高興見(jiàn)到你!分工不分家，積極支持配合同志們工作，團結協(xié)作完成各項任務(wù)。
作為一名普通的機關(guān)后勤工作者，還是一名平凡的女同志，能在觥籌交錯的服務(wù)場(chǎng)合堅持到現在，也經(jīng)歷了很多“如魚(yú)飲水”的酸甜苦辣，自己感覺(jué)：還行!但服務(wù)無(wú)止境，工作的要求更是越來(lái)越高，要做的、要學(xué)的、要堅持的還有很多很多，我會(huì )在今后的日子里繼續守好本心、干凈干事。
個(gè)人主要事跡7
文明城市是大家共同努力出來(lái)的，也是讓大家改掉壞毛病的時(shí)候。但是現在常常有人隨地吐痰，隨地扔垃圾。記得有一次，有一個(gè)老奶奶摔倒了，可是旁邊的叔叔服也不數一下從老奶奶身邊劃過(guò)去。這讓我感到那個(gè)叔叔非常不禮貌。特別是在這種人多的地方。一個(gè)人摔倒后面全部人都會(huì )摔倒，而這位叔叔理也不理走過(guò)去了。那位老奶奶拄著(zhù)拐棍站了起來(lái)。這時(shí)我趕緊跑過(guò)去扶老奶奶一下。老奶奶到車(chē)廂里面后看到一個(gè)車(chē)位準備坐那里的時(shí)候一個(gè)阿姨坐了下去，翹著(zhù)二郎腿聽(tīng)著(zhù)歌看著(zhù)手機。老奶奶搖搖頭抓著(zhù)扶手，我看到那位不給老奶奶讓座的`阿姨正笑著(zhù)跟他的朋友說(shuō)話(huà)。感到那位阿姨很不懂謙讓。
怎樣才能創(chuàng )建一個(gè)美好的城市或者是一個(gè)文明的城市。我給大家提一些建議：第一，不要隨地吐痰。第二不要隨地扔垃圾。第三要懂得謙讓老人。第四，希望您能在外面樂(lè )于助人。第五遵守法規。第六，不要隨地砍伐樹(shù)木第七，不要大聲喧嘩。
希望大家遵守法規。樂(lè )于助人，不要隨地吐痰，不要隨地扔垃圾，不要在戶(hù)外大聲喧嘩，不要砍伐樹(shù)木，要謙讓老人。
希望大家一起攜手創(chuàng )建一個(gè)文明城市和一個(gè)友好的城市！
個(gè)人主要事跡8
在擔任團運城地委書(shū)記期間，曾多次受到團中央和省地表彰，并得到國務(wù)院領(lǐng)導的肯定;在擔任永濟市委副書(shū)記期間，她主管的政法、信訪(fǎng)工作曾獲得國家和省市多項榮譽(yù)，她本人連續六年獲“社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)工作者”稱(chēng)號，并多次榮獲省、地表彰和獎勵，其先進(jìn)事跡被多家新聞媒體進(jìn)行報導。
x年8月，被運城市人大常委會(huì )任命為運城市環(huán)保局局長(cháng)。接過(guò)印有鮮紅國徽圖案的任命書(shū)，深感自己肩上的責任重大。她首先倡導在市電視臺開(kāi)展了“運城市環(huán)保法律法規電視知識競賽活動(dòng)”，在全市引起了強烈反響。隨后，她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國法制宣傳日等重大節日，組織全市環(huán)保系統以多種形式深入宣傳環(huán)保法律知識，不斷提高全市各階層人士對可持續發(fā)展戰略的認識。尤其值得一提的是，在一再努力和多次奔波下，市環(huán)保局與市委組織部聯(lián)合，在市委黨�？h處級領(lǐng)導干部培訓班中開(kāi)設了環(huán)境保護與可持續發(fā)展課程，對提高領(lǐng)導干部的環(huán)境意識起到了積極的推動(dòng)作用。
先后組織開(kāi)展了 “清理整頓不法排污企業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟結構調整及大運高速公路環(huán)保專(zhuān)項行動(dòng)”等數十次環(huán)保執法專(zhuān)項行動(dòng)。為貫徹落實(shí)省政府關(guān)于取締、關(guān)閉土焦改良焦爐的“雙十二”專(zhuān)項行動(dòng)，帶領(lǐng)環(huán)保執法人員，出動(dòng)鏟車(chē)1000余臺次，取締關(guān)閉土焦改良焦企業(yè)共66家，摧毀土焦34座、改良焦爐824座，炸掉煙囪80根，徹底取締關(guān)閉了全市范圍內的土焦和改良焦爐。在今年的.專(zhuān)項行動(dòng)期間，她又帶領(lǐng)環(huán)保執法人員，檢查企業(yè)4200廠(chǎng)次，查處違法案件90多起，對違法排污企業(yè)進(jìn)行嚴厲打擊，保障了群眾健康。尤其是在專(zhuān)項行動(dòng)中，徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦，使這一多年沒(méi)有解決、嚴重危害群眾健康的環(huán)境問(wèn)題得到了徹底解決，廣大人民群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快。
狠抓工業(yè)企業(yè)污染治理，使全市造紙、焦化、電解鋁等重點(diǎn)行業(yè)的環(huán)保治理水平得到了顯著(zhù)提高。尤其是造紙行業(yè)的污染治理，得到了省內外環(huán)保專(zhuān)家的高度評價(jià)。組織在全省率先開(kāi)展了污染源在線(xiàn)監測，對沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業(yè)安裝了水質(zhì)在線(xiàn)監測儀，環(huán)境監管水平大大提高。她組織開(kāi)展“藍天行動(dòng)”，加大市區內鍋(茶)爐的污染治理和監管力度，狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制，使群眾反映強烈的城市環(huán)境問(wèn)題得到了有效解決。
對群眾的來(lái)信來(lái)電舉報和污染糾紛，堅持以高度負責的態(tài)度，抽出有限的時(shí)間，對所有的案件都進(jìn)行了公正、嚴肅的調解和處理。僅今年以來(lái)，就親自過(guò)問(wèn)并督促有關(guān)人員辦理省環(huán)保局轉辦的環(huán)境信訪(fǎng)案件26件，接待群眾來(lái)訪(fǎng)10批，來(lái)信15封，來(lái)電24起，落實(shí)率達到99%以上，基本做到了件件有處理，案案有落實(shí)，贏(yíng)得了廣大人民群眾的好評。
一份耕耘一份收獲。在努力下，運城市的環(huán)保工作發(fā)生了日新月異的變化，各項工作也走在了全省的前列。全市工業(yè)企業(yè)達標率提高到93.8%，主要污染物排放總量連年得到削減，市區空氣質(zhì)量二級天數已達到168天，比x年增加35天，比x年增加74天。運城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質(zhì)也在不斷得到改善。
路漫漫其修遠兮。x局長(cháng)正帶領(lǐng)著(zhù)運城市環(huán)保局一班人忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，為環(huán)境質(zhì)量的根本好轉，為全市經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展辛勤地工作者，為守護這一塊碧水藍天而默默地奉獻著(zhù)。
個(gè)人主要事跡9
小李，7月參加工作，從教7年來(lái)，擔任班主任工作已是4年。在這幾年中，我深深地體會(huì )到了班主任工作的繁瑣與勞累，但我同樣有收獲，有成功的喜悅，享受著(zhù)師生情。
一、學(xué)校使我快樂(lè )，講臺讓我興奮。
對待我所從事的工作，我總有一種極大的熱忱去投入。一開(kāi)始我想這都是源于我是個(gè)做事認真的人，慢慢的我發(fā)現是因為這里能體現我的價(jià)值。我每天只要一進(jìn)校門(mén)，再多的苦惱也會(huì )拋至腦后，我會(huì )笑著(zhù)迎接我的學(xué)生，精神飽滿(mǎn)地走上講臺。記得有一次我連續三天發(fā)燒39.8度，但也沒(méi)有耽誤學(xué)生一節課。
在家就會(huì )攤躺在床上，食不下咽，夜不能眠，用退燒藥控制體溫。我卻仍然堅持上班，當我走進(jìn)課堂，拿起粉筆時(shí)，我就精神百倍，沒(méi)有頭暈乏力之感。我知道這都是因為我熱愛(ài)我的學(xué)生，熱愛(ài)我的講臺。為了更好的工作，我加強學(xué)習，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在執教中教好書(shū)、育好人。教學(xué)中我努力營(yíng)造平等、寬松、和諧的學(xué)習氛圍，和學(xué)生平等對話(huà)，由衷地尊重學(xué)生、善待學(xué)生、信任學(xué)生，讓他們做學(xué)習上的主人，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)積極地探索。教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，敢于標新立異，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，根據學(xué)生的不同層次，提出不同的目標與要求，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生在自由活潑的學(xué)習氛圍中掌握知識，發(fā)展智力，培養能力。學(xué)生的個(gè)性得到張揚，潛能得到發(fā)掘，思維得到發(fā)展。課后加強輔差導優(yōu)工作，教育教學(xué)效果顯著(zhù)。這種快樂(lè )是其他所不能給予的。
二、愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己。
“愛(ài)為教育的靈魂”，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，真心誠意地與學(xué)生交朋友，動(dòng)之以情，曉之以理。結合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富他們的生活，走進(jìn)他們的內心世界。認真作好家庭、學(xué)校、社會(huì )三者的聯(lián)系，定時(shí)家訪(fǎng)。還根據個(gè)別學(xué)生的特殊情況，及時(shí)家訪(fǎng)，爭取家長(cháng)的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。我除了認真負責學(xué)生的日常教育活動(dòng)外，更多的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康人格的形成。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和家庭背景，了解學(xué)生的情緒變化，關(guān)注學(xué)生的情感世界，有的放矢地進(jìn)行開(kāi)導。
我現在的班是一個(gè)有名的亂班，從半路接班，我本身就有很大的壓力.但我沒(méi)有放棄，把不滿(mǎn)周歲的孩子丟給老人，全身心的投入到工作中，學(xué)生生活細節上的關(guān)心、學(xué)習進(jìn)步的肯定、學(xué)習退步的激勵、激動(dòng)時(shí)的理解、錯誤時(shí)的寬容，真正做到愛(ài)他們就像愛(ài)自己。
四年級的學(xué)生無(wú)論是生理還是心理都開(kāi)始有了微妙的變化。男女分開(kāi)給他們講生理衛生知識，像姐姐一樣告訴女生月經(jīng)是怎么回事，應該注意什么，個(gè)人衛生要怎樣處理等等。作為年輕的班主任，我非常善于洞察到他們的心靈，對于出現的狀況，我沒(méi)有用嘲笑鄙視的眼光去看，而且像大朋友對小朋友那樣平等的一起討論愛(ài)與責任話(huà)題。說(shuō)得容易，但要真正走進(jìn)四年級學(xué)生心理，真是太難了。我班在我觀(guān)察一段時(shí)間后，我發(fā)現男孩普遍情況是淘氣，不守紀律，心胸狹隘，沒(méi)有競爭意識，推卸責任。剛接班時(shí)，有兩件事我的印象很深。
史ⅩⅩ在班里是人人討厭的孩子一身的毛病，可我發(fā)現他在大掃除時(shí)特別賣(mài)力，而且認真，我便在班內有意大肆表?yè)P了他，卻招來(lái)同學(xué)們的陣陣“噓”聲;當我批評王ⅩⅩ時(shí)，他就反駁到:“ⅩⅩ也做了，您為什么不批評他�！薄槍@些情況，開(kāi)始在班內營(yíng)造正確的輿論，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，老師在表?yè)P其中一個(gè)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，要表示贊許。用淺顯的道理說(shuō)服教育他們:老師的鼓勵和表?yè)P會(huì )因人而異，目的'只有一個(gè)，想讓你們都在自己的基礎上有所提高。通過(guò)細心的教育，再也沒(méi)有出現上述的情況，而且在表?yè)P同學(xué)時(shí)，全班會(huì )報以熱烈的掌聲表示贊許。我班的女孩內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，課上總是“默默無(wú)聲”。了解到情況后，除了課上多鼓勵外，更多的是課下走進(jìn)她們：一起跳繩、做操、排籃球;生日時(shí)精心為她們選一個(gè)發(fā)花、布娃娃;放學(xué)手拉手一起回家……還對她們講：盲人雖然不會(huì )講話(huà)，但他們總是比手劃腳“啊啊”的，都在竭力地向別人表達，何況你們會(huì )說(shuō)話(huà)。慢慢的，孩子們開(kāi)朗了，常常會(huì )走到我身邊說(shuō)這說(shuō)那，課上也活躍了。
在關(guān)愛(ài)中，我們班徹底地改頭換面了，他們積極向上，團結友愛(ài)。
三、評價(jià)促發(fā)展。
對學(xué)生的評價(jià)我注重講究策略。我始終把握激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足”。我采取了“爭上游”、“掙金幣”等評比活動(dòng)，個(gè)人在不同方面進(jìn)步了就獲得金幣，五枚金幣換取一面紅旗貼在本組內。把個(gè)人的表現與本組榮譽(yù)掛鉤，無(wú)形中就約束了個(gè)人的言行。關(guān)注優(yōu)秀生，鼓勵中等聲，寬容后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。
每天都有新的挑戰，我將用我的青春與熱血繼續班主任工作，我相信有耕耘就會(huì )有收獲。
個(gè)人主要事跡10
疫情就是命令，防控就是責任。連日來(lái)，面對突然來(lái)襲的疫情，劉xx聞令而動(dòng)，下沉社區積極投身疫情防控工作，以認真負責的態(tài)度、嚴謹細致的作風(fēng)，展現了敬業(yè)、擔當的.風(fēng)采，和其他工作人員一道凝心聚力、同舟共濟，筑就了疫情防控的堅強防線(xiàn)。
“同志您好，請打開(kāi)健康碼，配合體溫檢測，登記出行相關(guān)信息�！边@句簡(jiǎn)單禮貌的話(huà)語(yǔ)，劉xx每天都要說(shuō)很多遍。作為下沉干部中的一員，他已在七里河區敦煌路街道任家莊街西社區疫情防控一線(xiàn)持續奮戰了二十多天。
社區是疫情防控第一線(xiàn)。疫情突然來(lái)襲，劉xx接到機關(guān)干部下沉社區的通知后，第一時(shí)間到社區報到，在社區統一指揮下開(kāi)展疫情防控工作。在小區樓院，劉xx積極開(kāi)展防疫知識宣傳、秩序維護；在核酸檢測現場(chǎng)，看到有一名老人坐著(zhù)輪椅做核酸檢測，他第一時(shí)間發(fā)現并且及時(shí)將老人推向“綠色通道”，減少老人排隊等待時(shí)間，為核酸檢測安全有序貢獻力量；在樓宇巷道，他引導居民非必要不外出，及時(shí)勸導居民戴好口罩做好防護；在小區出入口堅守崗位、擔當作為，嚴格落實(shí)小區車(chē)輛和出入證制度，做好出入人員的排查登記等工作，嚴格落實(shí)“內防擴散、外防輸入”要求，當好小區“守門(mén)員”，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，充分發(fā)揮黨員先鋒模范和領(lǐng)導干部帶頭作用。
奮戰在一線(xiàn)的干部職工擔負著(zhù)社區疫情排查重任，是疫情的“逆行者”，為了保證下沉干部職工防護安全，他和辦公室相關(guān)人員一一將防護物資如防護服、隔離服、面罩、消毒液等等發(fā)放到每個(gè)下沉干部職工手中，并且提醒全體職工要切實(shí)保護好自己，一定要佩戴好口罩，勤洗手，做好個(gè)人防護，暖心的舉動(dòng)充分體現了他對干部職工的關(guān)心和愛(ài)護。
除此之外，劉xx還積極落實(shí)好“四�！惫ぷ�，保證疫情防控和生產(chǎn)工作兩不誤。作為領(lǐng)導干部，積極擔當作為，疫情期間，他深入武威路、雁兒灣路機械停放點(diǎn)，檢查指導疫情期間機械設備運行和疫情防控工作情況。督促第三方服務(wù)人員按照疫情防控和中心疫情期間各項工作安排及時(shí)完成養護維修各項工作任務(wù)，做好疫情防控宣傳教育，疫情防護、隔離、檢測和信息登記上報各項工作，確保機械駐地人員機械安全及出入人員和機械的消殺和接應工作等等，事無(wú)巨細，親力親為。
近期，寒潮來(lái)襲，氣溫驟降，劉xx雖然身患感冒，但是他積極克服身體不適困難，在做好自身安全防護前提下依舊堅守在防疫一線(xiàn)，主動(dòng)擔當作為，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，為社區群眾的健康安全保駕護航。
劉xx表示，只要疫情不結束，他就不會(huì )停止腳步，將始終堅守在社區抗疫一線(xiàn)。
個(gè)人主要事跡11
xxx，男，20xx年被調到銅井鎮擔任經(jīng)貿辦主任，并兼任安檢辦、環(huán)保辦主任。他把全身心投入到所摯愛(ài)的環(huán)保事業(yè)上，使銅井鎮的環(huán)保工作一年一個(gè)新臺階，連續幾年受到上級的表彰。20xx年xx鎮被xx縣政府授予全縣環(huán)保先進(jìn)單位，20xx年，被臨沂市授予市級文明單位，他本人也連續五年被臨沂市政府評為環(huán)保先進(jìn)工作者,安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人,招商引資先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。一、轉變思想提高認識
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是一門(mén)綜合性科學(xué)，其科技知識性和法律法規都比較強。面對我國環(huán)境保護工作起步晚的現實(shí)，張主任認識到環(huán)保工作者工作必須盡職盡責，才能保住一方碧水藍天。從擔任環(huán)保辦主任開(kāi)始，他就深入調查了解了全鎮經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)保方面的基本情況。在很短的時(shí)間內，他就跑遍了所有縣屬企業(yè)和幾十家鄉鎮企業(yè)，摸清了全鎮企業(yè)及環(huán)保方面的現實(shí)情況。為引起領(lǐng)導對環(huán)保工作的重視，xx親自和辦公室人員對有關(guān)環(huán)保的法規、政策和報刊重要文章作摘要復印和剪輯復印，并編發(fā)有關(guān)環(huán)保方面的《環(huán)保工作簡(jiǎn)報》，及時(shí)送往鎮領(lǐng)導辦公室，使鎮班子領(lǐng)導每周能看到環(huán)保方面的信息資料，從思想上認識到環(huán)保工作是經(jīng)濟發(fā)展不可缺少的一項重要工作。二、盡職盡責干好工作
銅井鎮駐地企業(yè)面廣量大，行業(yè)復雜，為了搞好企業(yè)的治理，張主任在對各行業(yè)企業(yè)進(jìn)行環(huán)保調查，掌握30多項污染原數據的基礎上，制定出嚴格的限期治理措施：
�。ㄒ唬┖葑ダ衔廴驹吹南奁谥卫�。沂蒙成達食品廠(chǎng)、縣硅砂有限公司、鑫源石子廠(chǎng)等是限期治理單位。他帶領(lǐng)鎮里有關(guān)人員，深入到企業(yè)調查研究，根據企業(yè)的不同情況，采取了不同的治理方法。對他們進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，提高了他們的環(huán)保意識，使企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益得到了統一。
�。ǘ﹪栏窨刂菩挛廴驹吹漠a(chǎn)生。對新建項目實(shí)行環(huán)保先審批，嚴格執行“三同時(shí)”制度，切實(shí)做到了環(huán)保設施和主體工程同時(shí)設計，同時(shí)施工，同時(shí)投產(chǎn)，切實(shí)杜絕新污染源，避免先污染后治理的老路。在支持和鼓勵民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，嚴防“十五土小”死灰復燃。三、全心全意為民服務(wù)
多年來(lái)投身于環(huán)保事業(yè)，使xx深深懂得：共產(chǎn)黨的干部，無(wú)論職位高低，都是人民的公仆，必須全心全意為人民服務(wù)。為老百姓辦實(shí)事，這就是自己應盡的義務(wù)。隨著(zhù)人們環(huán)保意識的不斷增強，環(huán)保信訪(fǎng)和污染糾紛也越來(lái)越多，經(jīng)常不斷地接到來(lái)信來(lái)訪(fǎng)和舉報。身為環(huán)保主任的xx，對這些問(wèn)題都是熱情接待，并幫助信訪(fǎng)人員研究解決辦法，達到讓群眾滿(mǎn)意。八年來(lái)，他深入企業(yè)，調查研究，幫助企業(yè)制定治理方案，為保住一方碧水藍天做出了自己的貢獻。我叫宋濤，是個(gè)快13歲的小伙子，是六年級的小學(xué)生。我熱愛(ài)勞動(dòng)。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午，我就會(huì )幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門(mén)口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然中的一草一木。春天到來(lái)的時(shí)候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個(gè)滾，但總是想起“小草也是小生命，不能把它們踩到”的提醒，自己從不踩踏并能勸說(shuō)伙伴們離開(kāi)草坪。
我勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。我在平時(shí)幫助老師干活，每次干活我總是搶著(zhù)搶著(zhù)干。去年，我在中央電視臺看到國家一級保護動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動(dòng)物的行為深?lèi)和唇^。我下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監督爸爸、媽媽不買(mǎi)不吃野生動(dòng)物，從禁吃上為保護野生動(dòng)物做一些貢獻。監督媽媽不吃野生動(dòng)物，比較容易做到，爸爸可受罪口羅。爸爸特別愛(ài)吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在我監督下，從去年5月26日至8月26日，爸爸三個(gè)月沒(méi)吃一只青皮青蛙，直嚷著(zhù)嘴里沒(méi)味。我知道這是爸爸在試探我的`態(tài)度，我沒(méi)有理會(huì )他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸帶我到農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，在賣(mài)青皮大青蛙的攤前走動(dòng)。我看到賣(mài)青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開(kāi)。從那以后爸爸再也沒(méi)吃一只青皮大青蛙。在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買(mǎi)、不穿野生動(dòng)物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì )影響莊稼的生長(cháng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì )影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jì)蓚�(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它在重新加工后，繼續為人類(lèi)服務(wù)。
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都
非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做�？蓜e小看，自從合理重復使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。
我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動(dòng)物創(chuàng )造一個(gè)
良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列。
我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長(cháng)，需要我努力學(xué)習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，在全社會(huì )的關(guān)愛(ài)下，繼續努力，爭做一名合格的環(huán)保小衛士。
個(gè)人主要事跡12
教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書(shū)育人的神圣職責。先進(jìn)個(gè)人事跡材料如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導對她的信任。教學(xué)上本著(zhù)“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養,不僅教他們學(xué)習知識,而且讓他們在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，對自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據不同學(xué)生的學(xué)習情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
我處處為學(xué)校大局著(zhù)想，從不因為個(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作、教師先進(jìn)事跡材料。為了更專(zhuān)注地投入教學(xué)工作，孩子才九個(gè)月的時(shí)候就交給婆婆照顧，有時(shí)候忙起來(lái)幾天甚至一個(gè)星期才與孩子見(jiàn)上一面。而自己在這兩年的時(shí)間里迎難而上，勇挑重擔，欣然承擔了好幾項教育教學(xué)比賽的任務(wù)，通過(guò)自己刻苦專(zhuān)研也取得了一項項驕人的成績(jì)。拿她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：“我可以是一名優(yōu)秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽�！惫ぷ髦�，我就是這樣對自己嚴格要求，本著(zhù)一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。深信只要踏實(shí)肯干，定能贏(yíng)得學(xué)生的認可，同事的認同。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習從不放松，并做到學(xué)習有計劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運用中不斷提高著(zhù)自身教學(xué)能力、素養。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì )的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養學(xué)生的品行。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問(wèn)題學(xué)生檔案，特別是對“雙差生”進(jìn)行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著(zhù)力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過(guò)班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，組織一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中發(fā)現自身的價(jià)值，正確地認識自我，并體會(huì )到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。
我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結合起來(lái)，使教師的要求轉化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高為范，注重德育工作
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無(wú)小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取，光榮的加入中國共產(chǎn)黨。在對待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jì)定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生斗給以他/她應得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價(jià)。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光、積極向上。至今，我所教過(guò)的學(xué)生，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問(wèn)候及求助，我是他們貼心的朋友。每當此時(shí)，我心中就有一種叫“幸�！钡那楦性谟縿�(dòng)。在從教的十余年，發(fā)表了***等多篇論文并獲得國家級、省級等獎項。其中，對待中學(xué)生“早戀”的看法，曾引起總局領(lǐng)導的關(guān)注并給予高度的評價(jià)。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系
我從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著(zhù)作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來(lái)，她以她的真誠、公平、溫和贏(yíng)得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫(xiě)日記的機會(huì )向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的'矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。
前一段時(shí)間，我發(fā)現班上有一部分學(xué)生十分調皮搗蛋。于是她針對這一情況深入關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料調查，了解學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地開(kāi)展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買(mǎi)賣(mài)，無(wú)暇顧忌孩子的學(xué)習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進(jìn)的習慣。其中有一個(gè)叫王偉偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是我抓住這個(gè)可乘之機，首先找了這個(gè)男孩親切地與他交談，表?yè)P了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點(diǎn)，幫助他樹(shù)立了自信心，消除了自卑感，同時(shí)又交給他一個(gè)任務(wù)、教師先進(jìn)事跡報告，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽(tīng)了之后，感到非常吃驚，并對老師說(shuō)：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干�！睆哪且院�，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現象。
我始終堅信，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解了每一個(gè)人成長(cháng)的不同經(jīng)歷，了解了他們的過(guò)去，了解了他們的家庭和周?chē)沫h(huán)境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來(lái)進(jìn)行教育。與此同時(shí)，自己主動(dòng)加入學(xué)區第二批學(xué)科中心組，每次的作業(yè)認真完成，受到指導老師的好評和肯定。在上學(xué)期參加市教壇新秀評比，以?xún)?yōu)異的筆試成績(jì)進(jìn)入二輪上課評比，光榮地被評為教壇新秀。
個(gè)人主要事跡13
新冠肺炎來(lái)勢洶洶，一場(chǎng)疫情，牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)中國人的心。疫情就是命令，防控就是責任！在疫情防控的前沿陣地，處處可見(jiàn)縣財政局女將們忙碌奔波的身影，為了抗擊疫情、為了群眾安危，她們毅然舍小家、顧大家，卸下紅妝，戴上口罩，摸排值守。一位位風(fēng)霜雨雪中的逆行者，是她們對工作負責的最好詮釋?zhuān)灰淮未巫咴L(fǎng)摸排的戰疫員，是她們舍己為人的最好體現；一個(gè)個(gè)堅定無(wú)畏的身影，是她們?yōu)槊穹⻊?wù)的最好展現。她們用柔弱的身軀，撐起了抗擊疫情的半邊天，她們是冬日里最靚的風(fēng)景，她們是寒風(fēng)中綻放的鏗鏘玫瑰。
巾幗不讓須眉�？h財政局黨員鐘素榮便是戰疫娘子軍團中一員。作為一名有著(zhù)近14年黨齡的黨員，鐘素榮通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命、責任與擔當。新冠肺炎疫情防控戰斗號角吹響之后，她主動(dòng)取消春節探親的計劃，時(shí)刻待命，自年初三的疫情防控工作動(dòng)員部署至今未休息一日，堅守崗位，時(shí)常加班加點(diǎn)完成工作任務(wù)、毫無(wú)怨言。按照縣委疫情防控指揮部的工作部署，積極抓好落實(shí)各項工作任務(wù)，及時(shí)上傳下達，細致地匯總、梳理、核實(shí)每項數據信息，做到不漏報、不瞞報、不遲報，準時(shí)報送局每天疫情防控工作開(kāi)展情況，助推縣疫情防控工作有序、有效開(kāi)展。
無(wú)論是辦公電話(huà)還是她自己手機，來(lái)電總是接連不斷，總能聽(tīng)到她溫柔耐心細致地答問(wèn)值守人員或是隔離居家的'住戶(hù)。
到下班時(shí)間，問(wèn)她不下班嗎，她總說(shuō)再等等，要把數據核實(shí)完、等值班表統計好……說(shuō)一樣都不能耽誤。
鐘姐，昨晚又加班了吧？你上班那么久了，回去休息半天吧，看你好疲憊的樣子。沒(méi)事。她總笑著(zhù)說(shuō)。
鐘素榮在疫情防控工作上履職盡責，局內的上傳下達工作一樣也不耽誤，得到了局領(lǐng)導和同事們的一致肯定和支持。
鐘素榮堅持每個(gè)位置都是陣地，每個(gè)崗位都是戰位。認真細致地落實(shí)每項后勤保障工作，為一線(xiàn)戰疫人員解決防控物資后顧之憂(yōu)。時(shí)常聽(tīng)到有人對她說(shuō)你辛苦了！這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，對于身心疲憊的她來(lái)講，無(wú)疑是這個(gè)冬天最溫暖的聲音。
鐘素榮，是女兒，是妻子，也是母親，疫情防控大局面前，義無(wú)反顧，舍小家、顧大家。她，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的防護設備，只有一口罩，卻勇敢沖在防疫抗疫最前線(xiàn)。她，是無(wú)數疫線(xiàn)巾幗中的一位，在白加黑、5加2無(wú)縫式輪班制工作中，夜以繼日地展現了一個(gè)共產(chǎn)黨員勇于擔當、無(wú)私奉獻、越是艱險越向前的精神，她是這個(gè)冬日里最靚麗的妹！
她和所有戰疫者們都有一個(gè)共同的身份共產(chǎn)黨員！
個(gè)人主要事跡14
孫春雷，男，本科學(xué)歷，中學(xué)政治高級教師，現任東勝區培正中學(xué)教科室副主任，兼初三年級兩個(gè)班的政治課教學(xué)工作任務(wù)。從1995年參加工作以來(lái)，自始自終地在不斷探索、追求著(zhù)自己的教育事業(yè)，他能顧全大局，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重擔，任勞任怨，追求上進(jìn)，努力鉆研，教書(shū)育人，為人師表;在教育教學(xué)中取得了一定的成績(jì);在不斷創(chuàng )新與改革課堂教學(xué)中，贏(yíng)得了學(xué)生的尊重，家長(cháng)的認可，學(xué)校的信任。在十幾年的教育教學(xué)工作中，“善良、敬業(yè)、博愛(ài)”，是他多年來(lái)對教育事業(yè)的態(tài)度，用“責任之心”、“博愛(ài)之心”、“淡泊之心”為學(xué)生勾畫(huà)出一片“愛(ài)的教育天地”，成為我校黨員先進(jìn)性教育中的一面鏡子，做一名讓人民最滿(mǎn)意的教師。在平凡而偉大的事業(yè)中，他學(xué)會(huì )了用他獨特的方法去工作著(zhù)、收獲著(zhù)豐碩成果。
一、用“責任之心”去對待工作。
默默無(wú)聞，任勞任怨，工作講求實(shí)效是孫春雷老師的一貫作風(fēng);“學(xué)高為師，德高為范”，這是他銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一句話(huà)。多年來(lái)他就是用這句話(huà)來(lái)時(shí)時(shí)對照自己的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)實(shí)踐中，他嚴格依法執教，遵循教育教學(xué)規律，認真鉆研教材，潛心研究學(xué)生，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，力求科學(xué)利用教育教學(xué)資源，同時(shí)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，積極主動(dòng)的接受教育教學(xué)新理念、新方法，不斷改進(jìn)教學(xué)和完善思想品德教學(xué)方法，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在推進(jìn)新課改的過(guò)程中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和能力，能堅持“立德樹(shù)人”、“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”的教育理念。
教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì )他們如何去取水，成為河、成為海。不斷的學(xué)習成了他業(yè)務(wù)生活的大部分內容。在知識結構上，不斷補充與學(xué)習，爭取做一名知識常新的教師，是他自己的努力方向。教師既要教書(shū)又要育人，為人師表，是教師的天職，他著(zhù)力于加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習的同時(shí)更加注重自身修養，自身形象。
加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習成為他自他提高的主要方式。20xx年7月15日，他被派往華東師大參加鄂爾多斯市東勝區校長(cháng)及教育系統后備干部暑期高級研修班學(xué)習培訓。學(xué)西培訓為期7天，聽(tīng)取了14位老師的講座，然后去上海建平中學(xué)實(shí)地考察，最后做了參與式培訓。通過(guò)這次培訓既開(kāi)闊了眼界，又提高了教學(xué)理論水平，也增強了業(yè)務(wù)素質(zhì)!
在學(xué)習中實(shí)踐、在實(shí)踐中成長(cháng)，他積極勇躍參與自治區、市、區各級教研室組織的提升業(yè)務(wù)能力各類(lèi)競賽活動(dòng)，并多次榮獲市、區各級大賽獎。20xx年6月被評為市級高中政治教學(xué)能手，20xx年11月獲得市級高中政治優(yōu)質(zhì)課一等獎，20xx年4月被評為市級中學(xué)政治學(xué)科帶頭人，20xx年9月中國教育出版網(wǎng)特約名師，20xx年4月全國語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎，20xx年9月，被評為東勝區初中政治骨干教師。
他在各種活動(dòng)中得到的更多鍛煉的同時(shí)，成長(cháng)得也非�？�，真正成為新課程改革課堂上的教學(xué)能手。教學(xué)成長(cháng)最大成績(jì)就是在于和積累。善于完成和學(xué)科創(chuàng )新發(fā)現運用的成果，是他在教育教學(xué)工作中的又一大優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)之余，他還不懈筆耕，在《時(shí)政周刊》、《素質(zhì)教育報》、《中學(xué)生政史地》等報刊雜志上發(fā)表文章多篇。曾主編修訂【《創(chuàng )新講解》八年級思想品德(上)】等等。他堅信教師的責任心，是培養學(xué)生能力，提高素質(zhì)的源頭活水�！罢湎徫�、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”是他的工作靈魂。踏實(shí)的教學(xué)實(shí)踐加上豐富的理論研究，使他逐步成為他校一名科研型的教師。
二、用“博愛(ài)之心”對待每一個(gè)學(xué)生。
“育苗有志閑逸少，潤物無(wú)聲辛勞多�！睈�(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。在教育教學(xué)工作中，他深深認識到：要當好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏!xx屆學(xué)生田雪冰因為家庭和個(gè)人因素曾一度輟學(xué)在家，孫老師做了家長(cháng)和學(xué)生的大量工作，“三顧茅廬”硬是把這位同學(xué)從家中請到了學(xué)校。最后這位同學(xué)在20xx年的中考中以420分考入我市第二中學(xué)。他對每一位學(xué)生都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之心。他認為每一位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩、獨一無(wú)二的生命世界，培養學(xué)生健康成長(cháng)，關(guān)鍵要充分尊重他們，從內心里、感情上尊重他們的`人格，重視他們的個(gè)性。他善于看到每位學(xué)生的長(cháng)處，發(fā)現和促進(jìn)其潛力。他能夠深入學(xué)生的內心世界，了解其學(xué)習、生活和內在思想情況，從而恰到好處地做好關(guān)鍵之處的引導。正確處理好抓成績(jì)與抓素質(zhì)、抓整體與抓個(gè)別、抓先進(jìn)與抓后進(jìn)等方面的關(guān)系。
中國有句古話(huà)：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)�！崩蠋煂W(xué)生的愛(ài)，會(huì )被學(xué)生內化為對教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè )其道”，因此愛(ài)的教育是他教學(xué)上的巨大推舟�！安⿶�(ài)之心”是他與學(xué)生溝通的法寶，用愛(ài)去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)，撐起一片晴朗的教學(xué)天空。美國學(xué)者所羅門(mén)教授說(shuō)：“在個(gè)體人格發(fā)展方面，教師的影響僅次于父母。一個(gè)孩子如果擁有甜蜜的家庭，享有父母的愛(ài)，又得到一個(gè)身心健康的教師，那是無(wú)比幸福的�！彼麖膩�(lái)不去責罰不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，而總是耐心地教導�！坝欣щy，找孫老師說(shuō)去”已成一部分學(xué)生的口頭禪。他學(xué)會(huì )用耐心、循循善誘的、樂(lè )于“以最美的心境行走在陽(yáng)光里，用善意眼神，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )坦蕩，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )體驗”去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。由于受所教學(xué)科的影響，在他的教學(xué)中育人更會(huì )多于教書(shū)，尊重理解每一位學(xué)生，在他的眼里，沒(méi)有學(xué)生的好與壞，有的只是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的生命個(gè)體，這是他對自己要求。在他的身邊總是會(huì )有和他一起談心的學(xué)生，他也是很愿意做他們的朋友。
三、用“淡泊之心”對待名利。
“學(xué)高為師，德高為范”是他的自律信條。作為現代社會(huì )中的一員，教師傳統的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)不斷面臨新的挑戰。他要求自己“修心養性，淡泊名利”。在平時(shí)，他注重修養自己的心靈，面對挫折、苦難，他總能保持一份豁達的情懷，持一種積極向上的人生態(tài)度，不計較一時(shí)的成敗得失，淡泊名利，寧靜致遠。用智慧之根澆灌學(xué)生的心靈成為他心靈的一部分，成為他內在的涵養。他堅信大教育家夸美繆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)底下再沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了”。
20xx年8月，從烏蘭察布市選調到東勝區培正中學(xué)起，他一直擔任班主任工作，由于培正中學(xué)是一所新建學(xué)校，設施不高完善，學(xué)生生源不好，大部分是打工子女和邊遠農村地區的孩子。盡管工作條件艱苦，但是他任勞任怨，甘于奉獻。他深知要想真正的把一個(gè)班集體帶好，就要走進(jìn)這個(gè)班集體，要了解這個(gè)班集體的每一個(gè)學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。于是三年來(lái)他不計個(gè)人得失，與學(xué)生們一起住在學(xué)校，吃在學(xué)校，與學(xué)生打成一片，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校有家的溫暖，家的真情。
他還想盡一切辦法通過(guò)各種有效途徑，提高班級集體凝聚力。多年班主任工作，孫老師已形成一套良好的管理模式，所帶班級受到了學(xué)校領(lǐng)導、社會(huì )和同學(xué)們的廣泛好評。20xx年7月他所帶的0906班被評為鄂爾多斯市優(yōu)秀班集體。
在教育教學(xué)工作之余，他還積極參加社會(huì )活動(dòng)。20xx年3月隨東勝區講師團先后到巴彥孟克街道辦事處、公園街道辦事處和交通辦事處進(jìn)行了《勇?lián)熑�，服�?wù)社會(huì )》的專(zhuān)題講座，受到領(lǐng)導和群眾的好評。
孫老師這種無(wú)私的奉獻精神，對培正中學(xué)的師生產(chǎn)生的巨大的影響，對培正中學(xué)的健康快速發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。
伴隨著(zhù)孩子們成長(cháng)的足跡，孫春雷老師也一起收獲了成功的喜悅�；叵胫�(zhù)多少個(gè)夜晚的挑燈夜戰!進(jìn)行了多少次坦誠的傾心交談，發(fā)自肺腑的期待與關(guān)愛(ài)讓孩子們感受為人師的真誠!沉甸甸的收獲里有著(zhù)歲月的刻痕，送走了數不清的披星戴月!經(jīng)歷了多少風(fēng)雪雨霧的歷練!酸甜苦辣咸皆有營(yíng)養，成功失敗都是收獲!作為一名教師，他深知自己還有很多改進(jìn)和提高的地方，但他會(huì )用他的心去教誨他的學(xué)生，他會(huì )用他的情去培育他的學(xué)生，他將無(wú)悔于他的事業(yè)，并希望在以后的工作中要默默地耕耘，無(wú)私地奉獻，孜孜地追求，把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，用自己的一生譜寫(xiě)為教育事業(yè)奉獻的新篇章!
個(gè)人主要事跡15
小明，33歲，20xx年參加消防工作，中共黨員。15年來(lái)，他先后榮立一等功1次、二等功1次、三等功8次，獲得“中華好人”“全國優(yōu)秀人民警察”“全國消防訓練先進(jìn)個(gè)人”“湖南省十佳青年衛士”等稱(chēng)號，并獲得湖南五四青年獎?wù)隆?/p>
汶川大地震發(fā)生后，他參與營(yíng)救數百名群眾；高空救助中，他徒手爬上幾十米高的塔吊；礦井救援中，他深入井下緊急搜救；槽罐車(chē)泄漏時(shí)，他主動(dòng)請戰實(shí)施堵漏……15年來(lái)，小明先后參與完成1200余次滅火救援任務(wù)，成功搶救遇險群眾320余人。
15年來(lái)，他始終戰斗在最前沿，一次次用自己過(guò)硬的心理素質(zhì)、精湛的'業(yè)務(wù)技能和過(guò)人的勇氣膽識化險為夷、轉危為安。
小明是一位訓練達人，在全省消防救援隊伍比武競賽中，他勇奪6個(gè)單項第一名，并創(chuàng )造了全省拉梯項目的新記錄。他還是一位金牌教練，培養支隊精兵100多名。
不論在哪個(gè)崗位上，小明都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。當班長(cháng)，他團結全班隊員，帶出了尖刀班；當中隊長(cháng)，他凝聚全隊力量，帶出了先進(jìn)中隊。他堅持以情帶隊，積極為隊員們爭取機會(huì )，5次把獲三等功的機會(huì )讓給他人。
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