美德教育方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的美德教育方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德教育方案1
一、活動(dòng)目標
中國的傳統文化源遠流長(cháng)、博大精深，讓幼兒從小接受傳統文化的啟蒙教育，既可以規范他們的日常生活行為，學(xué)習禮貌與禮儀，同時(shí)還能培養幼兒的民族自豪感和熱愛(ài)祖國的情懷，因此，在幼兒園開(kāi)展傳統文化教育是弘揚和傳承中國文化的重要途徑。希望借助“六一”兒童節到來(lái)之際，讓幼兒多接觸傳統文化，對多姿多彩的中國文化有了更多的了解和興趣。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組及職責
組 長(cháng)：鄧利
副組長(cháng)：嚴會(huì ) 馬艷、
組 員：肖璇 曹琪 楊紅梅
組長(cháng)工作職責：負責全面督促完成整個(gè)活動(dòng)
副組長(cháng)工作職責：負責全面開(kāi)展整次活動(dòng)
組員工作職責：負責協(xié)助組長(cháng)副組長(cháng)開(kāi)展工作
三、活動(dòng)形式
1、教師以傳統文化節目開(kāi)場(chǎng)
2、園長(cháng)講話(huà)
3、家長(cháng)帶幼兒一起逛廟會(huì )。
4、廟會(huì )內容分為獲幣區（通過(guò)表演才藝等方式獲得相應的虛擬幣）然后在游戲區、小吃區攤位進(jìn)行消費。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月31日上午9：00
9:00——9:30開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：中國鼓、園長(cháng)發(fā)言
9:30——12:00親子逛廟會(huì )
12：00活動(dòng)結束，幼兒及家長(cháng)自行離園
五、活動(dòng)項目及地點(diǎn)安排
小吃一條街：操場(chǎng)東面
設置棉花糖攤位、粽子茶葉蛋攤位、糖人攤位、糖葫蘆攤位、烤腸攤位、銀耳湯綠豆湯攤位。共計6個(gè)攤位。
游戲一條街：操場(chǎng)南面
設置套圈（金魚(yú)、玩具）攤位、面具涂色攤位、氣墊蹦蹦床攤位、卡通氣球攤位。共計5個(gè)攤位。
換取游戲幣區域：操場(chǎng)西面
設置猜燈謎攤位、小舞臺攤位、手工制作攤位、拼圖攤位、疊被子扣扣子系攜帶攤位各兩個(gè)，平衡木走大鞋攤位一個(gè)。共計11個(gè)攤位。
教師開(kāi)場(chǎng)區：操場(chǎng)北面
6、具體人員安排
換幣區負責人：肖璇
猜燈謎攤位攤主：何葉、馬艷
小舞臺攤位攤主：曹琪、劉芳、肖璇
手工區攤位攤主：張艷、龍珍榮
拼圖區攤位攤主：楊紅梅、孫丹
疊被子系鞋帶扣扣子區攤主：阮艷萍、張愛(ài)榮
平衡木走大鞋區攤主：韋戩君
每個(gè)攤位劃橫線(xiàn)的`為攤位負責人，攤位負責人負責和另一名攤主一起完成以下幾項準備：
1、制作攤位招牌（自己擬定店名）
2、每個(gè)攤位所需的物料清單
3、攤位人員的責任分工
4、掌握發(fā)放虛擬幣的話(huà)術(shù)
5、列出各攤位每個(gè)項目發(fā)放多少虛擬幣。（虛擬幣面值都是1元）
6、制作項目得幣表（卡通型）
小吃街負責人：馬艷
棉花糖攤位攤主：靳靜
糖人攤位攤主：王小芳
烤腸攤位攤主：錢(qián)丹
茶葉蛋粽子攤位攤主：李慧群
銀耳湯綠豆湯攤主：吳平
糖葫蘆攤主：彭雅琴
每個(gè)攤位劃橫線(xiàn)的為攤位負責人，攤位負責人負責完成以下幾項準備：
1、制作攤位招牌（自己擬定店名）
2、每個(gè)攤位所需的物料清單
3、攤位人員的責任分工
4、掌握買(mǎi)賣(mài)語(yǔ)言技巧
5、列出所售商品價(jià)格。
6、制作商品價(jià)格表（卡通型）
游戲街負責人：嚴會(huì )
套圈（金魚(yú)）攤位攤主：彭引媛
套圈（玩具）攤位攤主：劉小君
面具涂色攤位攤主：高珊
氣墊床攤位攤主：龍巧榮、嚴會(huì )
氣球攤位攤主：魏小愛(ài)
每個(gè)攤位劃橫線(xiàn)的為攤位負責人，攤位負責人負責完成以下幾項準備：
1、制作攤位招牌（自己擬定店名）
2、每個(gè)攤位所需的物料清單
3、攤位人員的責任分工
4、掌握買(mǎi)賣(mài)語(yǔ)言技巧
5、列出各項目?jì)r(jià)格。
6、制作項目?jì)r(jià)格表（卡通型）
六、具體活動(dòng)流程
1、上午7：30全體教師集中開(kāi)會(huì )準備。
2、幼兒及家長(cháng)8：50開(kāi)園門(mén)入場(chǎng)。（站到各班早操區域）
3、9：00主持人開(kāi)場(chǎng)，提清楚要求及規則。
4、9：05園長(cháng)發(fā)言。
5、9：10教師中國鼓開(kāi)場(chǎng)。
6、9：20主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，分流讓家長(cháng)及幼兒到達換幣區。
7、9：20-11：30幼兒家長(cháng)自由游園時(shí)間。
8、11：30-12：00家長(cháng)自行離園。
9、12：00活動(dòng)結束，各攤位負責人負責整理物料及場(chǎng)地衛生。
10、安全離園。
七、活動(dòng)工作人員安排
音響：韋戩君
主持：肖璇
采購：馬艷、吳平、曹琪、嚴會(huì )
開(kāi)場(chǎng)中國鼓：楊紅梅（負責）、劉芳、何葉、高珊、張艷、彭引緣、彭雅琴、張愛(ài)榮
美德教育方案2
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在生活中做到發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信，做誠信的主人。通過(guò)學(xué)生自編的小品表演反映現代社會(huì )誠實(shí)守信情況，通過(guò)班會(huì )認識到誠實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
活動(dòng)準備：
1、閱讀有關(guān)誠信的書(shū)籍。
2、搜集誠信名言。
3、總結身邊誠信小故事。
4、進(jìn)行小節目的排練。
活動(dòng)內容：
1、話(huà)題導入，揭示活動(dòng)課題。
2、誠信小品表演：《考試》
3、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠信》
4、誠信故事展示。
5、記誠信小格言。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄓ赡信畠擅瑢W(xué)主持）
一、呼號：
男：請全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號是：創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)，鑄文明班級
二、主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
三、開(kāi)場(chǎng)白：
主持人：大家好，今天我們在這舉行“誠信從我做起”的班會(huì )活動(dòng)。希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解“誠信”二字。在生活中做到發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信。
�。校焊郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護更高層的社會(huì )關(guān)系。
�。校赫\信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì )中就難以立足，難以生存。誠信能取得朋友的信賴(lài)，誠信能找到人生旅途中的知己，因為誰(shuí)不想有一個(gè)誠信的值得信賴(lài)的朋友呢？
�。ㄅ簱碛姓\信也是一種財富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì )很放心，也很開(kāi)心。有了誠信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人！
�。ê希赫\信是中華的傳統美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來(lái)的幸福！
四、小品表演：《考試》
主持人：金錢(qián)什么都可以買(mǎi)到，可它卻買(mǎi)不到誠信。下面請看小品《考試》
學(xué)生發(fā)表看法：略
主持人：對，我們要獲得知識，就要老老實(shí)實(shí)去學(xué)，不能弄虛作假。
五、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠信》
主持人：同學(xué)們，這個(gè)小品給了我們太多的回味，如果你是年輕人，你該在健康、美貌、機敏、誠信、才學(xué)、金錢(qián)與榮譽(yù)這七個(gè)行囊中舍棄哪一個(gè)呢？
女：失去誠信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì )隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠信，體味誠信。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《天使、翅膀、誠信》。
六、講述誠信小故事：
主持人：擁有誠信，我們的人生會(huì )更出色，讓我們大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)我們身邊的誠信小故事吧。（略）
主持人：聽(tīng)了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠信就在我們身邊！
七、記誠信小格言：
主持人：我這里有幾條誠信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）
☆真誠是人生最高美德。（英·喬叟）
☆守信勝過(guò)用名氣。（美·羅斯福）
☆出售自己的誠實(shí)，就等于變賣(mài)自己的名譽(yù)。（法·沃夫拿）
☆坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）
☆生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。（德·海涅）
☆坦白是誠實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）
☆坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）
☆對自己忠實(shí)，才不會(huì )對別人欺詐。（英·莎士比亞）
女：誠信是黏合劑，擁有它，我們的集體更加團結。
男：誠信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。
女：擁有誠信，我們更加文明。
男：擁有誠信，我們的明天會(huì )更美好。請欣賞小合唱《明天會(huì )更好》。
女：誠信，讓我們揚起了自信的風(fēng)帆。
男：誠信，讓我們實(shí)現了文明的承諾。
合：為了我們的明天，讓我們再一次訴說(shuō)我們的誓言：明禮誠信，共創(chuàng )未來(lái)。
活動(dòng)總結：
孔子曰：“自古皆有死，民無(wú)信不立�！闭\信是處理個(gè)人與社會(huì )，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎性道德規范。國無(wú)信不立，家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的'準則，它對我們的成長(cháng)和成功都有著(zhù)極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強，誠實(shí)守信，做文明學(xué)生。
班主任總結：
同學(xué)們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì )，奉獻于人民和國家。誠實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識的同時(shí)，還應培養誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠實(shí)的人，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠實(shí)是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實(shí)的價(jià)值。
美德教育方案3
一、指導思想
緊緊圍繞“兩型社會(huì )”建設要求，以強化節約資源和保護環(huán)境意識為主線(xiàn)，以開(kāi)展創(chuàng )建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力，加強教育宣傳，倡導節約環(huán)保，厲行節約，提高認識水平，促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì )”建設中的表率與輻射作用，為創(chuàng )建“兩型社會(huì )”做出積極貢獻。
二、創(chuàng )建主題
創(chuàng )建“兩型”學(xué)校，培育高素質(zhì)人才。
三、創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
組員：xxx
四、活動(dòng)安排
1、成立學(xué)校創(chuàng )建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導小組。在德育校長(cháng)牽頭領(lǐng)導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、制定學(xué)校創(chuàng )建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中，結合校園仁愛(ài)文化建設與文明創(chuàng )建工作，積極摸索節約、環(huán)保的能力培養與活動(dòng)實(shí)施的特色。
3、搞好學(xué)習宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì )、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學(xué)生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環(huán)境”的意識，營(yíng)造建設兩型學(xué)校的'良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學(xué)校創(chuàng )建中的模范帶頭作用，通過(guò)團校、團員活動(dòng)進(jìn)行團員“兩型”意識教育。
1）召開(kāi)班主任會(huì )培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng )建教育管理要求。
2）利用國旗下演講廣泛動(dòng)員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng )建活動(dòng)。
3）通過(guò)校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì )建設基本內容。
4）組織班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環(huán)保意識的教育。
5）組織黑板報、小報、宣傳專(zhuān)刊主題宣傳展評活動(dòng)。
6）組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng )建示范崗活動(dòng)。
7）組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉，開(kāi)展冬季拔河、三跳比賽。
8）擬定、發(fā)放給全體家長(cháng)的公開(kāi)信。
美德教育方案4
一、活動(dòng)主題
傳承文明家風(fēng)，爭當最美家庭
二、活動(dòng)對象
全區家庭均可參加
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月25日—6月25日
四、活動(dòng)內容
1、作品征集。作品要求緊扣活動(dòng)主題，圍繞“家風(fēng)家教家規”中有關(guān)和諧、孝道、勸學(xué)、向善、勤儉、勵志、修養等方面的內容來(lái)展開(kāi)，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。家教家規、家風(fēng)故事可以是祖上代代相傳的家風(fēng)家教家規，或是自己原創(chuàng )的用于教育子女、警勵后人的作品，嚴禁抄襲。作品內容包含三個(gè)部分：
一是“我的家規家教”。要求作品原創(chuàng )、語(yǔ)言精煉，形式簡(jiǎn)明，富有內涵，健康向上，便于傳誦，字數不超50字。
二是“我的家風(fēng)故事”。要求明確家風(fēng)故事產(chǎn)生的時(shí)間、背景和效果等，字數不超1000字。
三是“名人家風(fēng)家教創(chuàng )意作品”。作品圍繞福州名人家風(fēng)家教故事，重在展現傳統文化的傳承。參展作品不限形式（書(shū)、畫(huà)、手工制品等）、題材和尺寸，要求內容健康，積極向上，以家庭為單位報送，倡導親子合作完成，富有藝術(shù)表現力。
2、組織評比。來(lái)稿由區委文明辦、區教育局、區婦聯(lián)篩選后，由區婦聯(lián)統一報送市婦聯(lián)，推薦參加福州市“好家風(fēng)好家教”作品征集及宣傳展示活動(dòng)。福州市將評選出優(yōu)秀家規家教，匯編《好家規好家教集錦》，并在有關(guān)媒體上展播;組織書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，將征集到的優(yōu)秀家規家教進(jìn)行書(shū)畫(huà)創(chuàng )作；在20xx年福州市第三屆“海峽青年節”期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動(dòng)現場(chǎng)展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動(dòng)中心展廳展出，共同營(yíng)造“人人崇尚家庭美德、家家點(diǎn)贊良好家風(fēng)”的`濃厚氛圍。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。要深入社區、廣大家庭中，并積極發(fā)動(dòng)相關(guān)單位力量，開(kāi)展廣泛的征集活動(dòng)，切實(shí)征集到反映本地歷史文化傳統和當代特色的好家風(fēng)好家教作品。
2、認真篩選，及時(shí)報送。按照本級評選、逐級上報的原則，在廣泛征集的基礎上，各街（鎮）婦聯(lián)、區直機關(guān)各婦女組織負責對征集作品進(jìn)行審核把關(guān)后，精選若干條（好家規家教不少于3條，好家風(fēng)故事不少于1個(gè)，名人家風(fēng)家教創(chuàng )意作品不少于1件），于6月26日前將作品以電子版形式報送至區婦聯(lián)。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各街（鎮）婦聯(lián)、區直各有關(guān)單位、各學(xué)校要以議家風(fēng)、曬家教、傳美德為主要形式，組織開(kāi)展“好家風(fēng)好家教”作品征集及宣傳展示活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家教，展現家庭文明風(fēng)采。在社區“婦女之家”設置“好家風(fēng)好家教”展示臺，組織開(kāi)展“好家風(fēng)好家教”大討論和家規家教知識講座。在鼓樓政務(wù)網(wǎng)上開(kāi)設專(zhuān)題專(zhuān)欄，選登好家風(fēng)、好家教作品。大力選樹(shù)、宣傳和展示傳承良好家風(fēng)的典型家庭，為群眾樹(shù)立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。
美德教育方案5
一、指導思想：
學(xué)校教育教學(xué)管理，堅決貫徹“德育為首”的原則，緊密結合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊伍建設為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎，以校園文化建設及各種活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實(shí)效性，培養德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則：
我們的德育工作要體現時(shí)代感，增強針對性和實(shí)效性。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致；堅持與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng )新的原則；堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則；堅持課內課外統一的原則；堅持教育與管理相結合的原則；堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動(dòng)實(shí)施內容：
(一) 發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì )；要把社會(huì )主義榮辱觀(guān)內容融入教學(xué)之中；要廣泛采用案例教學(xué)、參觀(guān)、演講、討論等自主性學(xué)習方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生自我養成的主動(dòng)性。
除《思想品德》課外，其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊含著(zhù)豐富的德育因素。各門(mén)課程教學(xué)也要結合自身特點(diǎn)，本著(zhù)有機滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內容中固有的德育資源，通過(guò)各個(gè)環(huán)節潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書(shū)與育人緊密地結合起來(lái)。
(二) 在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。
在音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等興趣小組活動(dòng)中，指導教師要注意根據所負責小組的活動(dòng)特點(diǎn)，通過(guò)講解、資料展示、視頻播放等形式
靈活機動(dòng)的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養能力、育人緊密的結合起來(lái)。
(三) 利用主題班會(huì )進(jìn)行德育教育。
根據學(xué)生特點(diǎn)，設計形式多樣、內容豐富的'班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內容一定要貼近學(xué)生學(xué)習、生活，如《擁抱親情》、《好習慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(cháng)、學(xué)生、老師的三方對話(huà)等�？傊�，要生動(dòng)活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設計開(kāi)展。
(四) 利用校內外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
三月份開(kāi)展學(xué)習雷鋒月活動(dòng)，四月清明節網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)；為災區、貧困地區捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們在活動(dòng)中受到熏陶、教育。
(五)、利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
升期儀式的內容根據不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話(huà)內容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。
(六)、利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。
壁報、黑板報、櫥窗既是學(xué)生展示書(shū)法、繪畫(huà)、設計、審美能力的陣地，又是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì )充分創(chuàng )造性的利用這些地方對學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。
(七)、調動(dòng)各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。
請法庭法官作法制教育；請交通警察作交通安全教育；利用家長(cháng)學(xué)校讓家長(cháng)成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員；讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門(mén)衛師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò )。
四、保障措施
學(xué)校德育領(lǐng)導小組成員具體領(lǐng)導，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教，而是千方百計讓德育教育“活”起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!
美德教育方案6
一、指導思想
引導廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統美德，繼承黨的光榮革命傳統，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)將個(gè)人理想和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現中國夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(cháng)為社會(huì )主義建設者和接班人。
二、活動(dòng)主題
“少年傳承中華傳統美德”主旨在通過(guò)幼兒故事講述的.方式提高幼兒語(yǔ)言、肢體表達能力，引導他們學(xué)習了解中華傳統美德，感受體驗中華傳統文化的精髓和魅力，并從中汲取營(yíng)養，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
三、活動(dòng)時(shí)間
10月。
四、參加對象
中、大班全體幼兒及家長(cháng)（中心+東六）
五、活動(dòng)內容
各班可采取多種形式，通過(guò)幼兒故事講述“弘揚中國傳統美德”，提高幼兒的表達能力，引導幼兒學(xué)習、理解中國傳統美德。
六、組織領(lǐng)導及活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。
“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)是20xx年幼兒園德育工作的重要組成部分，各班要高度重視并加強對系列活動(dòng)的組織與協(xié)調，形成{}“學(xué)校主抓、幼兒參與、家長(cháng)支持”的濃厚氛圍。
�。ǘ┳⒅貙�，嚴格把關(guān)。
各班要認真審核、嚴格把關(guān)，確保申報作品能夠展示中華優(yōu)秀傳統美德、革命傳統和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容，做到作品主題鮮明，思想觀(guān)點(diǎn)正確，內容健康向上，上報的作品能代表本班水平。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
各班要廣泛利用主題墻、宣傳欄、校園網(wǎng)、微博、微信、學(xué)校公眾號，對“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)和各班活動(dòng)開(kāi)展情況持續宣傳報道，營(yíng)造濃厚氛圍。
�。ㄋ模┓e極參加，層層發(fā)動(dòng)。
各班要主動(dòng)搭建平臺，鼓勵學(xué)生積極參與系列活動(dòng)。組織教師對專(zhuān)題活動(dòng)進(jìn)行評選，激發(fā)幼兒及家長(cháng)的興趣和參與的積極性，并按照參賽要求，按時(shí)上報學(xué)生作品參與學(xué)校評比。
七、賽事說(shuō)明。
1.本次比賽分為初賽和決賽，各班在班舉行初賽“人人皆參與，班班廣講述”時(shí)間自定。各班從初賽中選出1-2名初賽選手參加決賽，決賽地點(diǎn)實(shí)在小河中心幼兒園一樓多功能廳。
2.本次決賽活動(dòng)由專(zhuān)家評委現場(chǎng)打分，依照得分情況評出不同獎項。本次獎項為一等獎、二等獎、三等獎。
美德教育方案7
一、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：王平
副組長(cháng)：孫成楊穎王志方
執行組組長(cháng)：周微威、吳炳淑、倪美娜
執行組副組長(cháng)：何長(cháng)松、張敬余、周繼軍、聶慶有
執行組成員：王海英、石妍、陳秀莉、呂麗娜、石淑梅、張偉、張美玲、栗艷霞、王占奇
輔助執行：各位班主任、語(yǔ)文組教師、歷史組教師、政治組教師
二、活動(dòng)宗旨
結合我校經(jīng)典誦讀等多樣化、特色化的德育活動(dòng)及我校的實(shí)際，開(kāi)展傳承中華傳統美德的教育與實(shí)踐活動(dòng)，將中華優(yōu)秀傳統文化和中華傳統美德內化于心，變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
1.20xx年5月
�。�1）撫寧五中“經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)之唱誦比賽”（吳炳淑負責）
�。�2）“百年追夢(mèng)，全面小康”演講比賽（吳炳淑負責）
�。�3）“百年追夢(mèng)，全面小康”征文、攝影比賽（王海英、石妍負責）
�。�4）開(kāi)展“迎端午”硬筆書(shū)法比賽（陳秀莉負責）
�。�5）撫寧五中“傳承中華傳統美德”篆刻比賽（栗艷霞負責）
2.20xx年6月
(1)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)專(zhuān)題講座（孫成書(shū)記主講、聶慶有攝影）
�。�2）發(fā)掘家鄉非遺文化做“小小傳承人”活動(dòng)（張美玲策劃、組織，整理檔案、政治組教師配合）
�。�3）走訪(fǎng)革命老前輩及革命后代（吳炳淑負責聯(lián)系采訪(fǎng)、倪美娜攝影、呂麗娜記錄、學(xué)生會(huì )優(yōu)秀代表參與）
�。�4）觀(guān)看紅色電影（何長(cháng)松負責）
�。�5）傳承革命精神，唱響經(jīng)典紅歌（全校師生集體大合唱）（王海英、張偉策劃、組織，聶慶有負責攝影、各年級主管組織教師準備，各位班主任指導學(xué)生準備）
�。�6）社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)知識競賽（全校師生參與競賽）（張美玲負責）
�。�7）“小小百家講壇”系列活動(dòng)“高一開(kāi)講了”（何長(cháng)松負責）
3.20xx年7月
�。�1）到革命傳統教育的'歷史博物館等場(chǎng)所參觀(guān)，“尋訪(fǎng)紅色足跡”（王平校長(cháng)、楊穎副校長(cháng)負責）
�。�2）中華優(yōu)秀傳統文化和革命傳統教育之歷史知識競賽(學(xué)生競賽)（張敬余、石淑梅負責）
�。�3）假期閱讀革命傳統故事倡議書(shū)及辦手抄報活動(dòng)（倪美娜負責）
�。�4）書(shū)法欣賞課（王占奇主講，陳秀莉負責攝影及檔案資料收集整理）
4.20xx年9月-10月
�。�1）國防教育（周繼軍、倪美娜負責）
�。�2）假期手抄報優(yōu)秀作品展(栗艷霞負責)
�。�3）弘揚傳統美德教育月系列活動(dòng)（楊穎負責策劃、倪美娜、吳炳淑、何長(cháng)松、張敬余、周繼軍分工合作完成）
5.20xx年11月
�。�1）制作本年度活動(dòng)紀念片（聶慶有負責技術(shù)指導，吳炳淑負責文字編輯）
�。�2）總結表彰
�。�3）上報總結(吳炳淑負責)
四、組織保障
1.成立了領(lǐng)導小組，學(xué)校領(lǐng)導重視，營(yíng)造良好的教育氛圍。
2.團結協(xié)作，各負其責。
3.安全辦能加強安全防范，落實(shí)安全措施，強化安全教育。
美德教育方案8
一、指導思想
為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》及教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》精神，根據市教育局具體要求，結合我校實(shí)際，決定在全校開(kāi)展“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使每一位學(xué)生在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和諧發(fā)展。
二.活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開(kāi)闊視野，感悟祖國語(yǔ)言文字博大精深，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養，培養文明禮儀。
2.豐富學(xué)生的課余生活，通過(guò)優(yōu)秀文化的`熏陶感染，提高學(xué)生的思想品德修養和審美情趣，凈化學(xué)生的精神世界，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美諸方面的和諧發(fā)展。
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成 員：各班班主任及語(yǔ)文老師
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月到20xx年5月底。
五、活動(dòng)內容
讀書(shū)是主題教育讀書(shū)活動(dòng)的重要組成部分。各個(gè)班級要認真組織學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長(cháng)》讀本，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。
六、活動(dòng)口號
1、讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。
2、經(jīng)典潤澤心靈，書(shū)香飄逸校園。
七、活動(dòng)對象
全校少先隊員
八、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳啟動(dòng)(20xx年9月至11月上旬)
�、僬饔喿x本，組織學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長(cháng)》知識讀本，參與實(shí)踐。
�、谧龊眯麄靼l(fā)動(dòng)：國旗下講話(huà)、宣傳櫥窗張貼宣傳畫(huà)、學(xué)校廣播臺進(jìn)行宣傳、出讀書(shū)專(zhuān)題黑板報。
�、蹱I(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍
第二階段：讀書(shū)實(shí)踐(20xx年11月-20xx年3月)
1.書(shū)簽設計大賽(比賽通知另發(fā))
對象：3—6年級
負責人：美術(shù)老師
2.“讀書(shū)筆記”評比(比賽通知另發(fā))
對象：3—6年級
負責人：各班語(yǔ)文老師
3.開(kāi)展“文明美德伴我成長(cháng)”讀書(shū)主題班隊
對象：1—6年級
時(shí)間：20xx年12月
負責人：各班班主任
4、開(kāi)展手抄報比賽
讀書(shū)，開(kāi)展手抄報比賽，學(xué)生讀以致用，增強他們的寫(xiě)字繪畫(huà)編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。
5.舉辦讀書(shū)知識講座(校組織)
6.評選讀書(shū)之星
評比要求：酷愛(ài)讀書(shū)，有良好的讀書(shū)習慣;視野開(kāi)闊，百科知識全面;堅持讀書(shū)，完成讀書(shū)記錄與筆記。
評選時(shí)間：20xx年4月
負責人：各班班主任
評選對象：一到六年級 每班推薦3名上送大隊部。
第三階段：征文評比(20xx年5月)
在老師的指導下，讀書(shū)，交流感受，并將讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái)，文體不限，主題鮮明，字數在1500以?xún)�。每班選送5名學(xué)生參賽，并進(jìn)行表彰。擇優(yōu)推薦優(yōu)秀文章和優(yōu)秀演講選手參加上級組織的競賽。
九、活動(dòng)要求
1、統一思想、加強領(lǐng)導與督查，及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況。
2、確�；顒�(dòng)經(jīng)費。
3、嚴格按活動(dòng)實(shí)施方案推進(jìn)，并且做好活動(dòng)記載與資料的收集。
美德教育方案9
家風(fēng)家教是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要活動(dòng)載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家教的在農村精神文明建設中的引領(lǐng)作用，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入村民日常生活，使廣大農民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見(jiàn)賢思齊，從優(yōu)秀家風(fēng)家教中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內生動(dòng)力，雁塔區駐村辦擬開(kāi)展“立家教、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)，形成“人人立家教、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍，現制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
立家教、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┱骷u選
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動(dòng)員幫扶村在全村廣泛開(kāi)展好家風(fēng)好家教征集評選活動(dòng)。家風(fēng)家教可以是世代傳承的家風(fēng)家教、治家格言的良好家風(fēng)，也可以是現代家庭的家教家規。家風(fēng)家教本著(zhù)亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過(guò)長(cháng)輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫(xiě)，要求貼近生活，健康向上，語(yǔ)言得體，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦。
�。ǘ┬麄髡故�
1、設計銘牌。各村可以通過(guò)制作、組織書(shū)法家集中撰寫(xiě)統一設計特色鮮明的`家風(fēng)家教銘牌，懸掛在村民家庭門(mén)楣廳堂之上，讓好家風(fēng)、好家教在千家萬(wàn)戶(hù)生根發(fā)芽，掀起形成社會(huì )好民風(fēng)，助力美麗鄉村建設的熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎上，在本村開(kāi)展好家風(fēng)、好家教評選活動(dòng)，將評選出的好家風(fēng)、好家教通過(guò)文化廣場(chǎng)、文化墻、好人榜等方式進(jìn)行展示，有效的宣傳“立家教、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風(fēng)家教故事改編成快板、詩(shī)詞、戲曲等文藝節目，在惠民活動(dòng)、民俗活動(dòng)、傳統節日中講給群眾聽(tīng)、演給群眾看，助推好家風(fēng)、好家教的感染力和影響力。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、提高公民道德水平的高度，充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要意義，積極指導、組織幫扶村結合實(shí)際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時(shí)部署落實(shí)，確�；顒�(dòng)有序推進(jìn)。
�。ǘ┳龊眯麄骺偨Y。積極通過(guò)新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動(dòng)情況，特別是注重選樹(shù)一批積極參與立家教、樹(shù)家風(fēng)活動(dòng)的貧困群眾先進(jìn)典型，總結一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動(dòng)成果。
�。ㄈ┳⒅亟Y合融入。要把本次活動(dòng)同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育、“五個(gè)美麗”、鄉村振興戰略等工作結合起來(lái)，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動(dòng)結合起來(lái)，使活動(dòng)過(guò)程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹(shù)立良好社會(huì )風(fēng)氣的過(guò)程，成為扶貧與扶志、扶智有機結合的過(guò)程，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)群眾精神文明建設。
美德教育方案10
一、活動(dòng)背景
目前大部分家庭的孩子大多為獨生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛(ài)于一身，有人戲稱(chēng)這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開(kāi)始，就是家中的小太陽(yáng)，全家人圍著(zhù)一個(gè)人轉，導致孩子從小受到不同程度的溺愛(ài)，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒(méi)有責任意識。新星小學(xué)地處城鄉結合部，生源多數來(lái)自于郊區農村和外來(lái)務(wù)工的農民工家庭，這些家庭沒(méi)有固定的收入，隨著(zhù)鎮江村的動(dòng)遷，農民們沒(méi)有了土地。為了生存，外出務(wù)工的家長(cháng)人數在增多，很多家長(cháng)在外面的艱辛孩子們體會(huì )不到。在這樣一個(gè)背景下，新星小學(xué)決定組織開(kāi)展母親節感恩教育大型活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，從而學(xué)會(huì )理解、關(guān)心父母。
2.通過(guò)活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內涵進(jìn)一步延伸，教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì )父母師長(cháng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
三、參與人員
本為1-3年級家長(cháng)和全體同學(xué)。
四、活動(dòng)準備
1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現母子親情節日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌曲《跪羊圖》，在活動(dòng)中表演。
五、活動(dòng)設想：
�。ㄒ唬┕适聦耄盒『拥墓适禄驘釟馇蚵眯校ǖ谝淮涡撵`觸動(dòng)：與家長(cháng)互動(dòng)，讓孩子知道在危難時(shí)刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）
�。ǘ┲髌�
1.撫摸母親的手，仔細端詳母親的.臉（第二次心靈觸動(dòng)：讓學(xué)生觀(guān)察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的日漸蒼老，你的內心有何感受）。
2.觀(guān)看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
3.全體誦讀《弟子規》中“入則孝”一段。
�。ㄈ└卸髌�
1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”
2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動(dòng)：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）
3.歌曲：母親
�。ㄋ模﹫蠖髌�
1.視頻虐待父母的反面例子；
2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對父母，學(xué)生反思自己生活中的不良行為。
3.視頻“驢子孝”的故事并聽(tīng)歌曲《驢子孝》。
4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動(dòng)：擁抱母親，試著(zhù)擁抱母親，并說(shuō)出“我愛(ài)您”，全場(chǎng)掀起高潮后向母親獻上節日賀卡）
5.歌曲《兒行千里》
�。ㄎ澹┙Y束篇
1.視頻觀(guān)看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長(cháng)做孩子的表率）。
2.孩子們表演手語(yǔ)感恩歌曲《跪羊圖》。
3.布置學(xué)生寫(xiě)三八節后的第二次“媽媽?zhuān)覑?ài)您“征文。
美德教育方案11
指導思想：
為配合學(xué)校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實(shí)做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動(dòng)方案，以便各中隊認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)，落實(shí)對學(xué)生的思想道德養成教育。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月5日——3月30日
活動(dòng)對象：
全體少先隊員
活動(dòng)預期目標：
1、通過(guò)國旗下講話(huà)、晨會(huì )和班隊活動(dòng)課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說(shuō)出相關(guān)主題教育日的意義；
2、各中隊輔導員結合各年段活動(dòng)要求，認真制定班級活動(dòng)計劃或主題教育計劃（重點(diǎn)開(kāi)展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節”、“少年英雄賴(lài)寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動(dòng)過(guò)程認真組織（保留過(guò)程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫(xiě)活動(dòng)總結；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴(lài)寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話(huà)對“安全”有更深刻的了解。
4、活動(dòng)結束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
活動(dòng)內容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個(gè)中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè )
主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過(guò)校園感恩活動(dòng)，在婦女節到來(lái)之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛(ài)，旨在讓隊員們學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，用真情和行動(dòng)回報母親、回報長(cháng)輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題：“學(xué)會(huì )自護自救，幸�？鞓�(lè )成長(cháng)”
幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學(xué)生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。
活動(dòng)準備：
利用網(wǎng)絡(luò )搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話(huà)、各中隊活動(dòng)計劃制定。
活動(dòng)具體要求及安排：
�。ㄒ唬�、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在 3月5日進(jìn)行主題國旗下講話(huà)，為組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。
2、利用晨會(huì )課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內開(kāi)辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的.墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。
4、組織全體少先隊員觀(guān)看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動(dòng)中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動(dòng)。
班主任認真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，注意觀(guān)察和發(fā)現班內好人好事，樹(shù)立班級典型，班主任組織全班同學(xué)評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過(guò)審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
�。ǘ�、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會(huì )課了解三八婦女節的來(lái)歷和了解世界著(zhù)名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生真正體會(huì )父母的辛苦與勞累，從而培養學(xué)生的感激之心。
2、為媽媽?zhuān)ㄩL(cháng)輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動(dòng)回報母親和長(cháng)輩。開(kāi)展孝敬母親的“五個(gè)一”活動(dòng)：
�、俳o媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)；
�、诮o媽媽倒一杯貼心的茶；
�、蹘蛬寢屪鲆患覄�(wù)事；
�、転閶寢屜匆淮文_；
�、轂閶寢尲粢淮沃讣�。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問(wèn)卷，通過(guò)回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最?lèi)?ài)吃什么？媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)？”等問(wèn)題，觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽?zhuān)靼讒寢屧谧约撼砷L(cháng)過(guò)程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會(huì )時(shí)間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽?zhuān)涣髯约捍鹁磉^(guò)程中的收獲和感受。
4、根據各中隊實(shí)際情況，組織開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)。
5、感恩征文評比。為了切實(shí)加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。（上交時(shí)間：3月26日前，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。
�。ㄈ�、教育主題：“學(xué)會(huì )自護自救，幸�？鞓�(lè )成長(cháng)”
1、開(kāi)展“安全”教育主題國旗下講話(huà)。
2、各中隊通過(guò)學(xué)習自護自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過(guò)校信通平臺向家長(cháng)發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結合主題教育活動(dòng)開(kāi)展一次總結表彰的主題中隊活動(dòng)。
美德教育方案12
指導思想
繼續堅持學(xué)校的辦學(xué)特色，加強落實(shí)學(xué)校工作計劃，落實(shí)“四加”兩增”三個(gè)基本點(diǎn)”，以提升學(xué)生思想道德素養為根本點(diǎn)，以創(chuàng )建優(yōu)良班集體為學(xué)習重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵，樹(shù)立全員育人、全程育人、全面育人的三全”意識，通過(guò)扎實(shí)的德育活動(dòng)，形成良好的三風(fēng)”，引導學(xué)生努力做好“八種人”，達到三美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作要點(diǎn)
1、加強德育管理隊伍建設。在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。堅持正面教育，采取行之有效的`方法，有機滲透德育。
2、加強陣地建設，營(yíng)造育人環(huán)境。做到每天有教育(班訓)，每周有重點(diǎn)(國旗下講話(huà))，每月有主題，每期有目標(計劃)，每年有變化。
3、發(fā)揮少先隊的龍頭作用，加強組織建設，武裝好學(xué)生干部，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
4、繼續把學(xué)生行為習慣養成教育作為德育工作的重點(diǎn)。強調四個(gè)狠抓:
�、�、抓活動(dòng)、促養成，通過(guò)思品課明禮導行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動(dòng)抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合；
�、�、抓典型、樹(shù)榜樣，通過(guò)各類(lèi)“十佳”的評選，激勵學(xué)生奮發(fā)向上；
�、�、抓重點(diǎn)、求實(shí)效，下大力氣抓路隊和衛生管理，規范學(xué)生日常行為習慣，樹(shù)立二小良好形象；
�、�、抓檢查、求深化，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，力爭工作保質(zhì)保量，出色圓滿(mǎn)。
5、大力加強安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。
6、加強德育科研。繼續深入開(kāi)展《激勵積累梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細節之中。開(kāi)展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長(cháng)。
7、開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。
8、號召學(xué)生主動(dòng)參與家政，樂(lè )于做力所能及的事情，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
9、辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。
10、重視兒童心理健康教育，繼續辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學(xué)排憂(yōu)解難，使其健康成長(cháng)。
工作舉措
1、進(jìn)一步體現我校的德育特色。繼續利用“星級班級”創(chuàng )建，加強班級管理，提高班主任的管理水平；結合月主題教育，利用班會(huì )和班訓時(shí)間，狠抓養成教育，規范學(xué)生的行為。繼續利用“星級文明學(xué)生”評比，培養一大批文明學(xué)生。
2、健全三級值日網(wǎng)絡(luò )，加強平面樓層、樓道的監管，加大年級管理力度，將責任明確化，公開(kāi)化，提高實(shí)效性。各年級主任要將責任區的值日落實(shí)到位。各班負責自己教室內外的管理，公共部分由年級主任負責劃分，支隊輔導員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負責紀律、衛生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標識牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時(shí)間，對前一周的值日管理進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果填入“評價(jià)一覽表”里，納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導員負責傳遞和管理。讓各責任區的管理接受全體師生的監督和評價(jià)，大家取長(cháng)補短，在互相學(xué)習中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。
美德教育方案13
一、指導思想：
以中華禮儀教育為切入點(diǎn)，以培育學(xué)生優(yōu)秀的民族品質(zhì)、民族精神、民族氣節、高尚的民族情感，以及良好的民族禮儀為內容，以行為規范養成教育為重點(diǎn)，全方位，立體化對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育。我校決定進(jìn)一步推進(jìn)中華傳統美德教育工作。
二、實(shí)施原則
1、堅持針對性、實(shí)效性原則。對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育是站在學(xué)生終身發(fā)展的高度，站在對人的生命負責的高度，不是枯燥乏味的說(shuō)教，不是應付形式的走過(guò)場(chǎng)，而是感悟一場(chǎng)場(chǎng)波瀾壯闊的生命歷程，傳承一部部生生不息的民族精神的過(guò)程，因此必須堅持針對性，實(shí)效性的原則。
2、堅持貼近社會(huì )實(shí)際、貼近現實(shí)生活、貼近高校學(xué)生的原則，為了使中華傳統美德教育落到實(shí)處，收到實(shí)效，在活動(dòng)中應盡量貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，賦予傳統美德以時(shí)代氣息，體現時(shí)代精神。
3、堅持知與行相統一的原則。我們對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育不能僅僅只停留在感知的階段，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的社會(huì )外顯行為，要將這種認識化為一種自覺(jué)的行為，因此在教育過(guò)程中應堅持知與行的統一。
三、工作目標。
1、總目標：以“孝、誠、敏、忠、禮”為切入點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生了解、掌握中華民族傳統美德知識,增強區別真善美與假惡丑的道德判斷能力,不斷學(xué)美德、行美德、創(chuàng )美德;提高學(xué)校德育的整體水平,推進(jìn)德育內容系統化、科學(xué)化、特色化的建設。
2、培養目標
以“孝”、“禮”為主題，培養學(xué)生孝敬父母、尊重長(cháng)輩、懂禮貌、講文明。
以“誠”、“禮”為主題，培養學(xué)生誠實(shí)守信、遵守諾言、知禮明禮。
以“忠”、“禮”為主題，培養學(xué)生忠心愛(ài)國、無(wú)私奉獻、懂禮行禮。
以“敏”、“禮”為主題，培養學(xué)生勤奮努力、聰明樂(lè )觀(guān)、明禮行禮。
四、活動(dòng)的內容與形式
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導和理論學(xué)習，形成共識
1、成立中華傳統美德教育領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
成員：
2、加強傳統美德教育師資隊伍建設。教師在弘揚、繼承中華民族傳統美德教育中起著(zhù)骨干、主導和示范作用，是傳統美德教育重要的保障機制。全體教師和輔導員都應參與其中來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一宏大的工程。
�。ǘ┝⒆阒麝嚨卣覝释黄瓶�，扎實(shí)開(kāi)展傳統美德教育。
對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育，必須找準切入點(diǎn)，形成以點(diǎn)帶面，以面成體的全方位、立體化的教育動(dòng)態(tài)鏈。根據學(xué)校實(shí)際，經(jīng)反復論證我們選定以“孝、誠、敏、忠、禮”作為對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育的突破口，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從身邊的.每一件小事出發(fā)，循序漸進(jìn)地去達到我們制定的培養目標。
1、學(xué)校是學(xué)生接受教育的主陣地，課堂是學(xué)生接受思想道德教育的主渠道，因此，組長(cháng)應組織全組教師充分挖掘教材中的傳統美德素材，將傳統美德教育滲透到各科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，做到緊扣教材、自然進(jìn)行、點(diǎn)滴滲透、細雨潤物、潛移默化。
2、將中華傳統美德教育融入校園文化建設。開(kāi)發(fā)樓道文化建設，采取多種形式以中華傳統美德教育為主題，利用班會(huì )時(shí)間集體討論學(xué)習。
3、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每?jì)芍苌弦还澋掠n；每月評選一次禮儀天使；每月舉行一次日常禮儀規范大檢查；每學(xué)期評選一次美德之星；每學(xué)期舉行一次美德征文比賽。
4、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，感受中華傳統美德，誦讀《弟子規》，幫助學(xué)生了解中華傳統文化經(jīng)典，接受傳統文化和人文精神熏陶。教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為學(xué)生的一生提供營(yíng)養。
5、各班結合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展富有特色的美德教育活動(dòng)，如“美德日記”、“誠信調查”等。
�。ㄈ┞�(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，深化傳統美德教育。
對學(xué)生進(jìn)行傳統美德教育，不能只局限于學(xué)校、課堂，更應走出去，深入社會(huì )，貼近生活，貴在踐行，難在持久。
1、每學(xué)期至少兩次深入德育基地開(kāi)展活動(dòng)。到烈士陵園掃墓，接受艱苦奮斗的革命傳統教育；看望孤寡老人，接受尊老愛(ài)幼教育。
2、號召全體學(xué)生積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，如愛(ài)心捐助活動(dòng)、安全教育日到街道發(fā)放交通常規宣傳單等，培養學(xué)生奉獻精神和禮儀常識。
3、組織學(xué)生開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求學(xué)生每天自查一次不雅行為；每天向師長(cháng)說(shuō)一句體貼性的話(huà)；每周搜集一篇美德故事；每月向師長(cháng)做一件侍奉性的事；每學(xué)期給親朋好友寫(xiě)一封信，向他們反映自己的學(xué)習、思想生活情況，交流感情。
美德教育方案14
一、活動(dòng)目標
“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)分為“小小百家講壇”“墨香書(shū)法展示”“尋訪(fǎng)紅色足跡”“歌唱祖國活動(dòng)”4個(gè)類(lèi)別�！靶⌒“偌抑v壇”旨在通過(guò)經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，引導他們學(xué)習、理解中華優(yōu)秀傳統文化，感悟中華優(yōu)秀傳統文化的精髓和魅力，并從傳統文化中汲取營(yíng)養�！澳銜�(shū)法展示”旨在激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習書(shū)法的熱情，促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展傳統書(shū)法練習，感受書(shū)法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛(ài)國情感�！皩ぴL(fǎng)紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過(guò)閱讀革命傳統故事、觀(guān)看紅色電影。
三、活動(dòng)內容
1.小小百家講壇
學(xué)校將采取多種形式的教育，通過(guò)經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，引導他們學(xué)習《千字文》、《弟子規》、《三字經(jīng)》等中華優(yōu)秀傳統文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統文化的精髓和魅力，并從傳統文化中汲取營(yíng)養，長(cháng)期的踐行，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標準。
2.墨香書(shū)法展示
通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展書(shū)法教育，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習書(shū)法的熱情，學(xué)�？山Y合實(shí)際情況組織學(xué)生成立“書(shū)法興趣小組”、“書(shū)畫(huà)學(xué)習小組”，引導學(xué)生學(xué)書(shū)法、練書(shū)法，采取筆會(huì )、字畫(huà)展等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受書(shū)法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛(ài)國情感。
3.尋訪(fǎng)紅色足跡
讓學(xué)生通過(guò)閱讀革命傳統故事、觀(guān)看紅色電影等方式，組織學(xué)生開(kāi)展“講紅色故事”、“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪(fǎng)紅色足跡活動(dòng)，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。
4.歌唱祖國活動(dòng)
在引導全校學(xué)生通過(guò)手機客戶(hù)端“中國好少年”學(xué)唱愛(ài)國主義歌曲，培養愛(ài)國之情，實(shí)踐報國之情。
四、活動(dòng)的實(shí)施途徑
“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)要有機滲透在學(xué)校德育教育之中，同時(shí)，利用課內外相結合等方式開(kāi)展形式多樣行善活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和社會(huì )的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。
1.家庭
家庭是培養孩子品德的重要場(chǎng)所，父母的言傳身教直接影響孩子的成長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對傳統文化有一個(gè)深層了理解，在家中踐行《弟子規》，孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的家庭小主人。
2.學(xué)校
學(xué)校是開(kāi)展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)的主要陣地。學(xué)校要將系列教育活動(dòng)滲透于教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常挖掘優(yōu)秀的傳統文化思想，要在教育教學(xué)活動(dòng)中以“紅色”為主題，設計具有引導、感召、激勵性的活動(dòng)內容，營(yíng)造濃厚的“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)的氛圍，從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承中華傳統美德。
五、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年4月-20xx年4月底)
學(xué)校將利用晨會(huì )會(huì )、操后點(diǎn)評等形式向全體教師和學(xué)生宣講開(kāi)展“少年傳承中華傳統美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)內容、方法等，以此為載體，構建學(xué)�！吧倌陚鞒兄腥A傳統美德”的'活動(dòng)氛圍。
第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段(20xx年5月-20xx年5月中旬)
學(xué)校根據實(shí)際情況，制定“少年傳承中華傳統美德”活動(dòng)方案，開(kāi)展內容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動(dòng)，傳播傳統文化，踐行傳統文化：
1.組織開(kāi)展以“少年傳承中華傳統美德”為主題的紅色故事會(huì )、朗誦會(huì )、優(yōu)秀事跡報告會(huì )、演講比賽劇等。
3.結合“中秋節”等傳統節日，繼續開(kāi)展“我們傳統的節日”活動(dòng)，并大力進(jìn)行傳統文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4.成立“書(shū)法興趣小組”，開(kāi)展傳統書(shū)法大家練活動(dòng)。
第三階段：階段性總結表彰(20xx年6月中旬)
學(xué)校結合開(kāi)展“少年傳承中華傳統美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的情況和取得的效果進(jìn)，對“少年傳承中華傳統美德”活動(dòng)進(jìn)行階段總結，并表彰獎勵先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人。
六、組織領(lǐng)導及活動(dòng)要求
1.加強組織領(lǐng)導，精心安排部署。學(xué)校充分認識開(kāi)展“少年傳承中華傳統美德”實(shí)踐教育活動(dòng)的意義，把此項工作列入德育工作的重要內容，成立學(xué)校領(lǐng)導小組，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，形成“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、家長(cháng)支持”的濃厚氛圍。
“少年傳承中華傳統美德”領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：周勇義
副組長(cháng)：趙旭東章浩
成員：肖春泉章偉鋒劉小利各班班主任
2.注重實(shí)踐教育，確保工作實(shí)效。學(xué)校將組織全體學(xué)生積極參與此項實(shí)踐教育活動(dòng)。選好活動(dòng)內容和活動(dòng)形式，注重活動(dòng)過(guò)程性資料的收集，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，確�！吧倌陚鞒兄腥A傳統美德”實(shí)踐教育活動(dòng)取得實(shí)效。
3.加強宣傳報道。學(xué)校要通過(guò)廣播站、黑板報等及時(shí)宣傳“少年傳承中華傳統美德”實(shí)踐教育活動(dòng)的好經(jīng)驗、好作法，為活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。
美德教育方案15
為加強家庭文化建設，傳承和樹(shù)立良好家風(fēng)，弘揚中華傳統美德，根據洪委61號文及洪教發(fā)22號文有關(guān)精神，經(jīng)研究，我校于20xx年5月至11月開(kāi)展“曬家風(fēng)弘美德承家教助成長(cháng)”活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)在學(xué)校管理中融入家風(fēng)家教教育、課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家教教育、校本教材中體現家風(fēng)家教教育、具體活動(dòng)中強化家風(fēng)家教教育，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提升“八禮四儀”教育成果，培育良好家風(fēng)家教，進(jìn)一步提高廣大家長(cháng)、師生文明素養，為我校學(xué)生“做最好的自己”提供良好的成長(cháng)環(huán)境。
二、成立領(lǐng)導小組，名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)內容：發(fā)放“曬家風(fēng)弘美德承家教助成長(cháng)”告家長(cháng)書(shū)
責任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：6月1日前完成
2、活動(dòng)內容：家風(fēng)家教國旗下講話(huà)
責任部門(mén)：團委
活動(dòng)要求：6月、9月各舉行一次
3、活動(dòng)內容：探訪(fǎng)“好家風(fēng)好家教”
責任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：7月10日放假前在師生中布置，師生在暑假期間進(jìn)行“好家風(fēng)好家教”的探訪(fǎng)、收集，各年級組在9月22日前收齊交政教處，政教處9月28日前完成收集整理。
4、活動(dòng)內容：“我家的規矩”主題班會(huì )
責任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：主題班會(huì )于9月22前完成，各年級組收齊各班班會(huì )課的'有關(guān)圖片、課件、視頻等資料，9月25日前統一交政教處，政教處9月30日前完成收集整理。
5、活動(dòng)內容：家風(fēng)家教教育家長(cháng)學(xué)校講習活動(dòng)
責任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：9到10月間完成，需根據實(shí)際，召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )。
6、活動(dòng)內容：在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家教教育
責任部門(mén)：教務(wù)處
活動(dòng)要求：6月完成在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家教教育的相關(guān)研究并確定具體實(shí)施方案，9月具體實(shí)施，10月25日前提供2節觀(guān)摩課、一次專(zhuān)題講座。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各部門(mén)要結合我校實(shí)際情況，認真開(kāi)展好各項活動(dòng)，在確保完成任務(wù)的同時(shí)，又能夠創(chuàng )新性開(kāi)展特色活動(dòng)，要注意學(xué)校德育活動(dòng)的整體性，能夠盡可能地將具體活動(dòng)與學(xué)校已有的德育活動(dòng)有機融合。各年級組要在各部門(mén)的指導下積極開(kāi)展具體的教育活動(dòng)，做好參加活動(dòng)的師生的組織管理工作�？倓�(wù)處能夠提供活動(dòng)必要的后勤保障。
2、突出重點(diǎn)，示范引領(lǐng)。全校黨員干部、骨干教師、獲得上級有關(guān)表彰的.教師要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3、落細落小，務(wù)求實(shí)效�；顒�(dòng)注意開(kāi)展的面要廣，方案要具有實(shí)踐性，活動(dòng)開(kāi)展要有實(shí)效性。要在細節上下功夫，圍繞中心任務(wù)，緊扣細節。形成長(cháng)效機制。
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