班級工作計劃匯編15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的班級工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級工作計劃1
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。具體情況分析如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。(2)、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的`評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。(3)每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
班級工作計劃2
一、教育
1、根據托班幼兒的身心特點(diǎn)，采用以游戲為主的教育形式，提倡教育游戲化，把游戲滲透到各項活動(dòng)中去，從而提高教育效果。
2、努力創(chuàng )設寬松、溫馨的家庭式的環(huán)境，教師對待孩子要像母親一樣、細心、耐心的關(guān)心每一個(gè)孩子。
3、我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況，以幼兒生活活動(dòng)為切入口，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動(dòng)，爭取每一位幼兒在新的學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
二、衛生
本學(xué)期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作；保持良好的個(gè)人衛生；充分尊重幼兒的生長(cháng)發(fā)展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
三、安全
為幼兒創(chuàng )設一個(gè)絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作。及時(shí)的'對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時(shí)向園內領(lǐng)導報告，與家長(cháng)正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
四、加強與幼兒家長(cháng)的聯(lián)系，做到"家園"互動(dòng)
1、突出為家長(cháng)服務(wù)的精神，同時(shí)根據家長(cháng)的要求隨時(shí)增加我們托班的服務(wù)內容，努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
2、利用家園交流本，向家長(cháng)做好宣傳工作。
五、其他、
一切為了孩子，為了孩子一切， 對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng )造思維和創(chuàng )造能力的培養，做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。
班級工作計劃3
一、班級基本情況分析：
本班共有學(xué)生49名，其中男生28人，女生21人。該班學(xué)生已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品德;大多數已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。
二、指導思想：
以川小德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合本三(1)班學(xué)生的實(shí)際情況，培養學(xué)生良好的各種習慣及各種能力和素質(zhì)，并增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。爭取把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班集體。
三、班級具體目標：
1、行為習慣目標：班上每位同學(xué)都有自己“服務(wù)”班級的崗位：如負責開(kāi)關(guān)燈、負責開(kāi)關(guān)窗、負責開(kāi)關(guān)飲水機、圖書(shū)管理等。大型活動(dòng)要求全班學(xué)生穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊;下課不玩危險游戲，不打鬧，聽(tīng)到上課鈴準時(shí)進(jìn)教室。
2、學(xué)習習慣的目標：
樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，課前做好準備工作，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。養成認真完成作業(yè)的好習慣，作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查。主動(dòng)學(xué)習，做到不懂就問(wèn)。積極競爭，在班級里形成良好的學(xué)習氛圍。
3、班級活動(dòng)目標：
結合學(xué)校大課間活動(dòng)的開(kāi)展，讓班上的每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng)，享受游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。鼓勵學(xué)生課間玩有益的游戲。爭取“玩”出名堂，并出佳績(jì)，為三一添光彩。
四、具體工作方案：
行為規范方面：
1、每天晨會(huì )由一管四小組長(cháng)檢查學(xué)生個(gè)人衛生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促。
2、養成天天佩戴紅領(lǐng)巾的習慣。
3、食堂進(jìn)餐排隊、做到吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂走動(dòng)。進(jìn)餐完畢將餐具放到消毒柜。
4、每天中午由值日生和專(zhuān)人負責打掃衛生，由清潔委員檢查。
5、值日生負責制，完成班級當天的所有工作，由大組長(cháng)檢查。
6、每天放學(xué)把第二天的注意事項和所需用品寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生抄在家校聯(lián)系本上。
五、學(xué)習習慣方面：
1、每天早晨各組組長(cháng)及時(shí)檢查作業(yè)完成情況，沒(méi)有完成的.當天補做完畢。并及時(shí)反饋給老師。然后由班上的輪流值日生領(lǐng)讀課文。
2、二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律情況，并及時(shí)反饋在班務(wù)日志上面。由值日生記載。
3、作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學(xué)生信息，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。
4、與后進(jìn)生談心，做好輔導工作。
五、目標落實(shí)情況的方法：
1行為規范方面的目標看“正”字的多少或流動(dòng)紅旗的得到次數;記載情況等。
2學(xué)習情況由任課老師的評價(jià)、學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習特困生的轉變情況幾方面綜合來(lái)看;
3各方面的表現主要看競爭平臺上的記錄情況。
六、各月份的工作安排：
三月份：
1、寒假作業(yè)檢查以及假期評比
2、制定班務(wù)工作計劃。
3、請家長(cháng)購置學(xué)生學(xué)習、生活用品。
4、學(xué)習常規，選舉新一屆班委會(huì )成員。
5、出一期黑板報。
6、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)。
7、3月8日前夕，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊活動(dòng)。
四月份：
1、行為習慣養成教育。
2、清明前夕，組織學(xué)生祭掃烈士活動(dòng)，觀(guān)看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會(huì )。
3、開(kāi)展校園潔凈我有責的活動(dòng)
4、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：要求學(xué)生在家長(cháng)的監護下，獨立去超市購物。
五月份：
1、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊會(huì )，開(kāi)展勞動(dòng)體驗活動(dòng)。
2、開(kāi)展“三節一愛(ài)”主題教育。
3、個(gè)人衛生抽查，繼續抓好常規教育。
六月份：
1、慶“六、一”系列活動(dòng)。
2、根據個(gè)別教育計劃，繼續抓好常規教育。
3、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護日”活動(dòng)，進(jìn)行“環(huán)保知識知多少”主題隊會(huì )。
4、復習迎考。
5、期末考試。
6、雅行之星、班級之星、三好學(xué)生評比。
班級工作計劃4
一、班況分析：
本班為全托班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人。
通過(guò)個(gè)別家訪(fǎng)、以及在幼兒園里的將近一個(gè)月時(shí)間的觀(guān)察、與家長(cháng)交流等，發(fā)現本班幼兒大都數活潑、開(kāi)朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動(dòng)，能較快地掌握新授內容；對音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問(wèn)好打招呼，說(shuō)再見(jiàn)，愿意與周?chē)娜诉M(jìn)行交往，部分能將自己的玩具、圖書(shū)等物品與同伴交換玩；活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂(lè )意表達自己的意見(jiàn)和想法；在生活上，除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進(jìn)餐，不挑食（除了子悅不愛(ài)吃蛋、陳亮不愛(ài)吃水果外）。
但由于幼兒有來(lái)自不同的家庭，年齡差距大等現象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問(wèn)題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現自己，不夠大方；還有個(gè)別新來(lái)的幼兒不能較快地適應集體生活，沒(méi)有良好的生活、學(xué)習常規，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的幼兒過(guò)多依賴(lài)父母，動(dòng)手能力較差，有的幼兒進(jìn)餐速度慢（陳然、劉恒等），進(jìn)餐衛生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個(gè)別幼兒挑食現象嚴重。
二、主要工作任務(wù)：
今年一切工作都將進(jìn)一步以《幼兒園工作規程》為依據，根據幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實(shí)際水平，從細節出發(fā)，制定切合實(shí)際的計劃，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
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1、全班保教人員嚴格按雙常規進(jìn)行工作，切實(shí)做到保教結合，密切配合，為幼兒創(chuàng )造良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的教育活動(dòng)，堅持以幼兒的興趣點(diǎn)，共性的問(wèn)題生成出適合幼兒的主題活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習興趣，引導幼兒積極參與各項活動(dòng)，在活動(dòng)中能主動(dòng)提出問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。
3、根據幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動(dòng)、分組活動(dòng)為幼兒學(xué)習的`主要形式，在活動(dòng)中培養幼兒的主體性，學(xué)會(huì )能按自己的需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習。
4、重視分區活動(dòng)的氛圍創(chuàng )設，投放豐富的、有層次性、具有學(xué)習功效的區域材料，并根據主題的進(jìn)展和幼兒的需求及時(shí)的更新、調整區域內容和材料。
5、加強幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)意識的培養，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進(jìn)餐，有序地穿、脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學(xué)會(huì )為班級、他人服務(wù)，如：當好小小值日生，學(xué)會(huì )鋪桌布，分大小碗、調羹，收拾整理玩具、圖書(shū)，給植物角的植物澆水等，并爭取家長(cháng)的配合，做到家園一致，建立良好的生活常規。
6、開(kāi)展有計劃、有目的、有趣的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供適宜的，能促進(jìn)目標達成的體育器械，并及時(shí)投放、更新，在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，掌握自我保護的方法，培養幼兒自我保護的意識。
7、根據本班幼兒存在的共性問(wèn)題，進(jìn)行有目的的整改，加強個(gè)別幼兒的轉化工作，建立良好的常規。
8、重視幼兒的安全，為活動(dòng)的正常開(kāi)展提供保證。
�。ǘ┘议L(cháng)工作：
《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。在本學(xué)年的工作中，將繼續探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保障。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學(xué)習情況以及需要配合的事項等。
2、挖掘家長(cháng)委員會(huì )的價(jià)值，讓家委會(huì )成員真正參與到幼兒園的教育教學(xué)中，并發(fā)揮家委會(huì )的作用，組織其他家長(cháng)真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻。
3、建立家園共育網(wǎng)絡(luò )，充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長(cháng)檔案、家訪(fǎng)、電話(huà)交流、接送時(shí)的交談等豐富多樣的形式讓家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長(cháng)共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
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1、認真參加園部組織的教研活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)家講座，吸收新的教育理念，積極轉化教育行為，做好活動(dòng)后的反思，不斷提升自己。
�。�1）教師素質(zhì)的評價(jià)。
�。�2）主題活動(dòng)的執行線(xiàn)索和指導策略。
�。�3）動(dòng)畫(huà)課件的制作。
2、參加上學(xué)年的論文評獎活動(dòng)。
3、班級教師認真配合，切實(shí)做好個(gè)別幼兒的轉化工作。
4、吳老師和張老師繼續參加“美術(shù)”課題的活動(dòng)驗證與園本課程的開(kāi)發(fā)。
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九月份：
1、進(jìn)行新生家訪(fǎng)工作。
2、做好環(huán)境布置，準備迎接新生。
3、學(xué)習“幼兒園一日工作雙常規”，培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣。
4、了解幼兒的個(gè)性、能力以及發(fā)展狀況，進(jìn)行前期測查工作。
5、幼兒學(xué)習新操。
6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。
7、開(kāi)展“快樂(lè )的九月”的主題活動(dòng)，參加段際活動(dòng)“慶中秋迎國慶活動(dòng)”。
十月份：
1、配合醫務(wù)室做好測量身高、體重工作，注意照顧個(gè)別特殊的幼兒。
2、接待幼兒師范學(xué)生語(yǔ)言，美術(shù)分科見(jiàn)習實(shí)習。
3、加強幼兒日常行為規范的養成教育。
4、創(chuàng )設良好的區域活動(dòng)氛圍并進(jìn)行區域環(huán)境創(chuàng )設交流。
十一月份：
1、配合醫務(wù)室做好視力的檢測工作。
2、教會(huì )幼兒及時(shí)增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
3、開(kāi)展“各種各樣的樹(shù)”主題活動(dòng)，迎接福州市各姐妹園開(kāi)放日的觀(guān)摩活動(dòng)。
4、學(xué)習：幼兒習慣培養貴在堅持。
十二月份：
1、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。
2、開(kāi)展豐富多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，為新年運動(dòng)會(huì )做準備，同時(shí)做好幼兒冬季保暖工作。
3、與小學(xué)教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。
4、參加年段迎新年活動(dòng)：“新年運動(dòng)會(huì )”。
一月份：
1、加強幼兒自我保護和安全教育。
2、家長(cháng)講座：重視幼兒行為習慣的養成教育。
3、根據幼兒的發(fā)展情況，進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評。
4、成長(cháng)檔案交流。
5、撰寫(xiě)經(jīng)驗文章，討論調整下學(xué)期的課題研究計劃。
班級工作計劃5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：我們的紀念日
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)互動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，增強班級凝聚力
2、創(chuàng )建班級紀念日，為今后的交流創(chuàng )建平臺
活動(dòng)時(shí)間：20__—03—29（每年三月的最后一個(gè)周六）
活動(dòng)地點(diǎn)：大寧靈石公園
活動(dòng)內容：
1、班級簽名，班級合影；
2、放風(fēng)箏、足球活動(dòng)遛猴、游戲等；
3、自由劃艇。
4、開(kāi)始班級日志，記錄班級生活每一天。
注：1、簽名襯衫為同濟大學(xué)百年校慶紀念衫，由班委負責
2、照相機由班委負責
3、班委負責10只風(fēng)箏，有興趣的同學(xué)可自帶，按同學(xué)們興趣自由分組
4、足球由班委攜帶，具體分組依實(shí)際情況而定
5、早上8：30在校門(mén)大屏幕前集合，乘937路公交車(chē)前往，各寢室長(cháng)負責各寢室安全問(wèn)題；午餐有班委準備，可自帶食品；晚上聚餐。
活動(dòng)負責人：班委
活動(dòng)預期：活動(dòng)互動(dòng)性強，易于調動(dòng)大家的參與熱情。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：歡樂(lè )球賽
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)寢室團結合作，加強班級凝聚力。
2、豐富大一的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
活動(dòng)內容：籃球賽
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：滬西籃球場(chǎng)
分組：以男生小寢室為單位，每個(gè)寢室搭配一名女生（5022與6023合并）。留學(xué)生組與冠軍組進(jìn)行友誼賽。
比賽模式：3對3（或4對4）形式，實(shí)行淘汰制，每場(chǎng)比賽進(jìn)行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會(huì )。一隊累計滿(mǎn)6次犯規后，每次犯規由對方進(jìn)行2次罰球。不滿(mǎn)6次前以及違例均由對方界外發(fā)球。進(jìn)球得2分，3分球按3分計算，罰球1分（暫停以及罰球停表）。最后按各隊名次給予相應積分（第一名7分，最后一名1分）
活動(dòng)內容：乒乓球賽
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：滬西大禮堂乒乓球活動(dòng)場(chǎng)所
分組：同籃球賽
比賽模式：每隊5名選手，與相應抽簽隊伍進(jìn)行比賽，每人一局（11球），5局3勝，不可重復出場(chǎng)，出場(chǎng)順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。
各隊兩項活動(dòng)積分之和作為總分，對前3名進(jìn)行獎勵。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：我的大一，我的`滬西
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月15日—6月15日
活動(dòng)負責人：各寢室室長(cháng)、班委
活動(dòng)形式：以寢室為單位，拍攝dv短片，最后由總負責人集中整理，刻錄成盤(pán)。用以回望自己的大一生活，講述自己對滬西的記憶，與同學(xué)分享自己的感受。
活動(dòng)要求：
1、在規定時(shí)間內拍攝短片，時(shí)間不限，但最好不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，剪輯整理完成后與規定時(shí)間內交于總負責人處。
2、拍攝所用dv由各寢室自己負責準備。
3、內容健康向上，禁止抄襲。
活動(dòng)意義：
1、加強班級凝聚力，為班級文化及校園文化增添色彩。
2、紀念大一生活及滬西校區，增進(jìn)對大學(xué)生活的感情。
3、促進(jìn)寢室團結合作，為同學(xué)提供展示品臺。
活動(dòng)預期：活動(dòng)熱情較易調動(dòng)，可以得到積極響應，并且將具有較好的效應及較高的紀念價(jià)值但具體實(shí)施會(huì )遭遇到一定困難，在尋找設備及拍攝的過(guò)程中，班委會(huì )應連同在此方面有所擅長(cháng)的同學(xué)給予積極幫助，盡量使活動(dòng)進(jìn)展順利。
四、活動(dòng)名稱(chēng)：looking back
活動(dòng)目的：回顧大一的生活，為同學(xué)的生活點(diǎn)滴留下美好回憶。
活動(dòng)地點(diǎn)：1教401
活動(dòng)時(shí)間：期末考試完（具體時(shí)間待定）
活動(dòng)內容：
1、收集、整理好大一所有活動(dòng)的照片、視頻等，在教室分享，回顧。
2、將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤(pán)，每位同學(xué)一張，以作紀念。
班級工作計劃6
一、情況分析：
我班現有39名幼兒，男生20名，女生19名。有3名插班生。短暫的寒假很快結束了，伴隨著(zhù)明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開(kāi)始了，由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗，孩子已初步建立了良好的生活、學(xué)習習慣。如：幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，能獨立進(jìn)餐、入廁，愿意自己學(xué)習穿脫衣服、鞋子，喜歡參加各種有趣的活動(dòng)，愿意和同伴交往，并會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。本學(xué)期我們將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒個(gè)性發(fā)展。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班級工作計劃，如下：
二、班級目標：
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加強自我服務(wù)能力的培養，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保護意識。
�。ǘ┙虒W(xué)管理目標
健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
2、進(jìn)一步鞏固獨立進(jìn)餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。養成餐后自己送餐盤(pán)，自己漱口、擦臉的良好衛生習慣。
3、能安靜入睡。繼續培養幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會(huì )收拾日常生活用品。
語(yǔ)言：
1、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話(huà)表演。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。
科學(xué)：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
社會(huì )：
1、在活動(dòng)中，不爭搶玩具，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)習與同伴友好相處。
2、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
3、知道愛(ài)家人、老師、同伴，會(huì )感謝，有愛(ài)心。
4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、會(huì )初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。
藝術(shù)：
1、愿意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演，體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的`快樂(lè )。
2、學(xué)習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱(chēng)，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內容。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作管理目標
�。�1）通過(guò)各種方法（例如：家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校信通、電話(huà)、面談等）與家長(cháng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(cháng)的信任。
�。�2）進(jìn)行家訪(fǎng)工作，用較多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。
�。�3）在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
�。�4）設置家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
�。�5）通過(guò)園內組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節、家長(cháng)開(kāi)放日等，讓家長(cháng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。
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�。�1）幼兒形成正確的學(xué)習制作版畫(huà)的方法和良好的版畫(huà)制作習慣。
�。�2）通過(guò)游戲化的教學(xué)研究，使幼兒在版畫(huà)活動(dòng)中獲得快樂(lè )的游戲體驗，激發(fā)幼兒創(chuàng )造意識，享受版畫(huà)創(chuàng )作的快樂(lè )。
三、措施
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1、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，常和孩子交流，平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖。
2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長(cháng)帶一件背心放在幼兒園，以便視情況給幼兒添加。
3、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前故事進(jìn)行引導。
�。ǘ┙虒W(xué)管理方面
1、保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩，培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
2、針對幼兒感興趣的話(huà)題，創(chuàng )設寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，鼓勵幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
3、與家長(cháng)主動(dòng)配合，爭取家長(cháng)的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎。
4、時(shí)常關(guān)注幼兒的興趣，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄，為幼兒的探索提供條件，滿(mǎn)足幼兒探索的需要。
5、創(chuàng )設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(cháng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作措施
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪(fǎng)工作，介紹班級情況，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)、全面地了解幼兒活動(dòng)，更好地支持與配合各項活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。ㄋ模┛蒲泄芾韺�(shí)施措施
1、開(kāi)設“版畫(huà)區”，尋找生活中的實(shí)物，進(jìn)行拓印、轉版，讓幼兒感受版畫(huà)的樂(lè )趣。
2、與美術(shù)活動(dòng)相結合，在活動(dòng)中引導幼兒掌握簡(jiǎn)單的拼版技能，愿意參與到紙版版畫(huà)、吹塑紙版畫(huà)活動(dòng)中，學(xué)習用兩種顏色進(jìn)行拓印，感受版畫(huà)的美。
3、探索適合小班幼兒的游戲化的教學(xué)形式，掌握一定的技能，發(fā)揮幼兒在玩中學(xué)、玩中做的操作過(guò)程，使幼兒喜歡版畫(huà)。
四、具體工作安排
二、三月份：四月份：
1、正常教學(xué)秩序，制訂好各類(lèi)計劃1、節日教育（清明節）
2、鞏固各方面的常規。2、對部分幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)（月末）
3、節日教育：（植樹(shù)節、婦女節）3、幼兒活動(dòng)：遠足春游
五月份：六月份：
1、節日教育：勞動(dòng)節1、家長(cháng)會(huì )：慶六一文藝演出
2、安全教育：該注意些什么？2、期末復習工作
3、幼兒穿鞋大比拼
班級工作計劃7
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒都得全面發(fā)展。
一．班級情況分析：
本學(xué)期本班幼兒40名，舊生30名，新生10名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率并達到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
�。�1）幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。（2）幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。（3）幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。（4）個(gè)別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二．本學(xué)期的目標：
1．形成基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。
2。能大膽地與人相互交流、協(xié)作、溝通、關(guān)愛(ài)。
3。學(xué)會(huì )選擇，形成良好的自我意識和主體意識。學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
4。在生活、學(xué)習、游戲中形成初步的規則意識，合作意識和責任感。
5。加強幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
6。幫助幼兒形成較好的傾聽(tīng)他人講述的習慣和專(zhuān)心做事的態(tài)度。
7。培養幼兒樂(lè )意為集體做事的習慣，熱愛(ài)值日生工作。
三家長(cháng)工作目標與措施：
1、做好家長(cháng)工作，堅持至少每學(xué)期一次的上門(mén)家訪(fǎng)，經(jīng)常與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)絡(luò )，每天及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況，與家長(cháng)共同商討教育孩子的.方法。
2、做好家長(cháng)指導工作，使家園教育同步。
3。接納家長(cháng)反饋表的意見(jiàn)，了解個(gè)別兒童的不足與優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心。
總之，老師和家長(cháng)要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣，掌握豐富的知識和技能，調整好心態(tài)。讓幼兒即愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過(guò)渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
班級工作計劃8
幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼兒學(xué)習與生活都在幼兒園，因此每件事都是小事，每件事都是要緊事。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結如下：
一、組織活動(dòng)，豐富幼兒的集體生活
在家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、溫馨的寒假后，幼兒園的生活對大多數幼兒來(lái)說(shuō)是既熟識又略感生疏的，需要重新適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動(dòng)常規……因此我班的三位老師和阿姨，始終用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師、阿姨的愛(ài)，我們用親親、抱抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜愛(ài)?上幼兒園，和老師建立了感情。
我們依據季節的不同帶孩子到戶(hù)外體驗天氣的變化，觀(guān)看春天、夏天的變化，并通過(guò)主題墻的形式表現出來(lái)，我們特地開(kāi)拓了一塊季節墻，依據季節的變化不斷調整墻飾的內容，讓幼兒充分感受大自然的美。在參觀(guān)城市廣場(chǎng)的活動(dòng)中，我們還組織幼兒將沿路人們丟棄的易拉罐、廢紙屑等揀撿起來(lái)，集中扔到垃圾筒，把環(huán)保教育滲透其中。我們開(kāi)展了“玩水”活動(dòng)，運用多種感官感知水的特性，重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問(wèn)題的方法，讓孩子從小養成一種好的學(xué)習態(tài)度。還開(kāi)展了“我要升中班了”活動(dòng)，組織幼兒參觀(guān)中班的活動(dòng)室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戲，體驗當哥哥、姐姐的感覺(jué)；在一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。
二、依據主題，創(chuàng )設良好的
活動(dòng)環(huán)境
活動(dòng)區不再只是陳設，我們依據班級狀況開(kāi)設了多個(gè)區域供孩子活動(dòng)。如表演區、益智區、角色區、閱讀區、美工區、建構區等，每天都有充裕的時(shí)間讓孩子進(jìn)區活動(dòng)。孩子們盡情地釋放著(zhù)，選擇自己最喜愛(ài)?的區域活動(dòng)，區域內的孩子互相合作，區與區之間又相對獨立不受干擾。小好友在閱讀區學(xué)會(huì )了安靜地看書(shū)，把書(shū)本當成了好好友，還經(jīng)常自己帶書(shū)來(lái)看。在建構區的墻上，用小好友自己繪畫(huà)的人物、樹(shù)木、花草來(lái)作背景，充分體現了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜
歡在表演區內展現自己，穿上漂亮的裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈；拿起小樂(lè )器，和著(zhù)音樂(lè )的節拍敲敲打打；他們最喜愛(ài)?的就是戴上大頭娃娃表演《拔蘿卜》，“哎喲、哎喲……的拔蘿卜動(dòng)作，表演的不亦樂(lè )乎。
三、關(guān)愛(ài)幼兒，建立溫馨的師幼關(guān)系
對一個(gè)幼兒老師來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子關(guān)懷孩子是最主要最根本的職業(yè)道德，舍此枉談其它。要專(zhuān)心靈真真切切地愛(ài)，做到在身體上、學(xué)習上、生活上、感情上去細心關(guān)懷、愛(ài)護每一個(gè)孩子。記得一次下午點(diǎn)心王施佳因咳嗽將剛喝下的牛奶嘔吐了一地，還濺在了朱老師、陳阿姨的手臂上、身上，她倆冒著(zhù)刺鼻的氣味，處理了贓物，卻引得自己也連連嘔吐了起來(lái)，可是她們一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨孩子，反而勸慰他沒(méi)關(guān)系的，身體不好要告知老師。事后，她們也只是自己清理了衣褲，甚至在和家長(cháng)反饋時(shí)，也只是談到了孩子的身體狀況，而沒(méi)有敘述后面發(fā)生的.事。老師的關(guān)愛(ài)也換來(lái)孩子的真心回報：當我把小好友制作的彩鏈懸掛起來(lái)的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)：老師，你當心點(diǎn)哦！你當心��！我甚至看到平常不聲不響的陳雨霽在幫我扶著(zhù)凳腳，心中真有一股暖流涌過(guò)……他們會(huì )在你累了的時(shí)候來(lái)給你捶捶背，會(huì )在我嗓子發(fā)啞的時(shí)候，用一個(gè)“噓”的動(dòng)作來(lái)提示同伴輕聲說(shuō)話(huà)……諸如此類(lèi)不勝枚舉。
四、敬重家長(cháng)，建立和諧的家園共育關(guān)系
家長(cháng)工作始終是我們工作的重中之中，因為它是我們面對社會(huì )的一個(gè)窗口，家長(cháng)往往是通過(guò)我們一個(gè)老師，一個(gè)職工來(lái)了解、窺視我們的幼兒園。因此，我們仔細、熱忱接待每一位接孩子的家長(cháng)，經(jīng)常站著(zhù)面對面和他們打招呼或交談。家長(cháng)多時(shí)，無(wú)暇個(gè)別接待，就用點(diǎn)頭、微笑、或招呼等方式，對每位家長(cháng)一視同仁，賜予敬重，公平相處，努力與家長(cháng)建立友好和諧關(guān)系。與家長(cháng)準時(shí)交談，了解家長(cháng)的反饋，解答家長(cháng)提出的疑問(wèn)，與家長(cháng)共同探討育兒的科學(xué)方法，并感謝家長(cháng)的參與及對我們工作的支持與關(guān)心。仔細對待家長(cháng)的反饋，做到盡量準時(shí)處理，關(guān)心家長(cháng)解決孩子在家庭中出現的諸如，對家長(cháng)失敬、蠻橫等現象；委任于家長(cháng)，關(guān)心家長(cháng)樹(shù)立威信，這樣家長(cháng)才會(huì )主動(dòng)、主動(dòng)地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長(cháng)對我園的教育模式已越來(lái)越認可和信任。
班級工作計劃9
一、班級現狀分析：
1、特2班現有學(xué)生6人，2女4男，其中自閉癥學(xué)生4人，發(fā)育遲緩2人，4名自閉癥學(xué)生情緒不穩定，語(yǔ)言交流較好。6名學(xué)生注意力較差，有效注意力時(shí)間2----5分鐘，不能正常上課，自理能力較強，能夠自我管理簡(jiǎn)單的日常生活中的事情。
2、學(xué)生對班級榮譽(yù)感較差，不知道為班級爭得榮譽(yù)。自我控制和規范自我行為的能力較差，自我控制情緒、行為、語(yǔ)言等的能力較差。
二、班級教育目標：
�。�、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
3、開(kāi)展不形式的班隊會(huì )活動(dòng)，充分利用好班隊課，為學(xué)生設立一個(gè)規范自己的目標，增強學(xué)生的自我調控能力。
三、具體安排：
1、抓好學(xué)生的常規教育。
根據《小學(xué)生日常行為規范》中的規定，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要加強對學(xué)生的日常管理，在班級要開(kāi)展自評、家長(cháng)評、師評等活動(dòng)，并規范學(xué)生的行為舉止。
2、增強學(xué)生的`集體榮譽(yù)感。
這是我們班級這學(xué)期最重要的班級目標之一。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。并且在班隊開(kāi)展各種培養集體團結、榮譽(yù)的活動(dòng)。
3、重視家校聯(lián)系。
做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導，使其收到良好的效果，堅持寫(xiě)家校聯(lián)系本。
6、提高自身素質(zhì)。
在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓。
7、衛生工作落實(shí)到人，人人有事，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內外衛生，定期檢查，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
我愿用執著(zhù)的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要學(xué)生都能夠有不同程度的進(jìn)步，我做出什么努力都是值得的。當然我也會(huì )更好的提高自己的教學(xué)能力和指導水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續不斷的前進(jìn)！
班級工作計劃10
一、班級基本情況
全班共有學(xué)生33人，其中女生14人，大部分學(xué)生學(xué)習認真，進(jìn)取心強。有良好的學(xué)習習慣和行為習慣。但從學(xué)習成績(jì)看，仍有兩名學(xué)生在40分以下。本學(xué)期目標繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做好差生的輔導，做到團結進(jìn)取，文明守紀，全面發(fā)展。
二、具體措施
1、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作。
�。�1）重視尖子生的培養。
�。�2）重視后進(jìn)生的轉化。
�。�3）與家長(cháng)溝通，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促使轉化工作的有效開(kāi)展。
2、做好勞動(dòng)，衛生、安全教育。
�。�1）要求學(xué)生積極做好家庭中的服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己的事情自己做。
�。�2）教育學(xué)生做好個(gè)人衛生，認真做好值日工作，保持教室的整潔和包干區的整潔。
�。�3）加強安全教育，增強安全意識，提高自我的防范能力，利用晨會(huì )、班會(huì )組織學(xué)習《中小學(xué)生安全須知》和有關(guān)內容。
3、狠抓班集體建設
�。�1）培養一支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍。
�。�2）進(jìn)一步完善干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)干部隊伍中，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的`好幫手。
�。�3）定期召開(kāi)班干部會(huì )議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋。
具體安排如下：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作。
2、做好教室衛生和包干區的保潔工作。
3、加強學(xué)生良好的行為習慣的養成教育。
4、出好第一期黑板報。
5、對學(xué)生進(jìn)行常規教育、安全教育、法制教育。
6、做好甲流感的防治防控，利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行晨檢，做到：一看、二問(wèn)、三查及時(shí)上報。
十月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
班級工作計劃11
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1．繼續抓好二年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2．搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3．搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4．搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5．使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1．形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2．爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3．發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄。
三、德育工作措施
在德育方面的`工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境。培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
班級工作計劃
時(shí)光飛逝，轉眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了大一的第二學(xué)期，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們有喜人的收獲也有遺憾。班級始終以“嚴管厚愛(ài)、求實(shí)爭先”的學(xué)校學(xué)生工作理念為指導，貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)院對學(xué)生的工作要求，致力于培養“上德篤學(xué)、敏知健行”的學(xué)院人才和“博學(xué)善思、明辨篤行”的新時(shí)代大學(xué)生。
一、班級發(fā)展方向
1、政治思想：班級成員認真學(xué)習馬列主義;關(guān)心時(shí)事，正確認識黨的路線(xiàn)、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動(dòng)，遵守政治紀律。
2、集體建設：團結互助的班級建設的基礎，也是開(kāi)展一切班級活動(dòng)的保障。我們致力于發(fā)展成為團結友愛(ài)、互幫互助、攜手前進(jìn)的班級。
3、學(xué)習氛圍：學(xué)習是作為大學(xué)生的主要任務(wù)，而且這學(xué)期又面臨著(zhù)大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試，學(xué)風(fēng)建設更是我們工作建設的重點(diǎn)。我們將從學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、個(gè)人素質(zhì)等方面加強學(xué)風(fēng)建設，尤其是對于英語(yǔ)學(xué)習。
4、生活環(huán)境：大學(xué)是大部分同學(xué)面對獨立生活的時(shí)期，尤其是對于大一新生。本學(xué)期，我們將從宿舍安全、宿舍衛生、宿舍團結，生活指導等方面,努力增強宿舍和班級的生活氣息，讓同學(xué)們有在家的感覺(jué)。
5、課外展示：我們班的很多同學(xué)有特長(cháng)，無(wú)論是在體育還是文藝方面。大學(xué)是一個(gè)展示自我的時(shí)期，我們將更可能地為同學(xué)們提供一個(gè)平臺來(lái)展示，同時(shí)豐富課外活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，提高學(xué)習效率。
二、班級管理制度
1、班委管理制度：權責明確，所有班委能清楚地認識自己的職責，并認真履行;定期班委會(huì )，班委會(huì )的發(fā)起者不僅僅是班長(cháng)，可以是任課班委，對于班級重要的活動(dòng)，班委要集體協(xié)商，集思廣益。
2、班級獎勵制度：對成績(jì)優(yōu)秀、通過(guò)四、六級英語(yǔ)考試或在各種比賽活動(dòng)中獲獎的同學(xué)給予公開(kāi)表?yè)P，以期提高大家的積極性和學(xué)習動(dòng)力。
3、宿舍管理制度：班會(huì )時(shí)強調宿舍衛生的重要性及電源插座等的安全使用，關(guān)注每周的宿舍檢查情況，監督宿舍衛生情況。并打造學(xué)習型宿舍。及時(shí)把院校的宿舍風(fēng)采展示的通知告知大家，獎勵在院校評比中獲獎的同學(xué)。
4、班費管理制度：我們班的班費生活心理委員來(lái)管理，做到合理地收取班費，大筆的開(kāi)銷(xiāo)要經(jīng)過(guò)班委會(huì )通過(guò)，并且學(xué)期末將本學(xué)期的班級活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)明細公示，接受全體同學(xué)的監督。
5、事務(wù)分配制度：對班級事務(wù)進(jìn)行精細分工，把班級活動(dòng)事項適當分配給同學(xué)，既可以讓同學(xué)更好地融入班集體，也可以減少班干工作量。
三、班級特色活動(dòng)
1.為增進(jìn)同學(xué)間的情誼，感受集體的溫暖，讓社工班成為一個(gè)有愛(ài)的大家庭，在每位同學(xué)的生日來(lái)臨之際，我們?yōu)樗麄兯蜕仙兆８！?/p>
2.我們會(huì )定期推送微信平臺的班級訂閱號——“社工論劍實(shí)錄”，為同學(xué)們介紹我們平時(shí)的工作內容，提供專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習等等。
班級工作計劃12
快樂(lè )而忙碌的一學(xué)期又結束了。在這一學(xué)期里，我們班組三人密切配合，團結協(xié)作完成了各項工作，取得了一些成績(jì)，但同時(shí)也存在不足。為了更好的以它鞭策自己，提醒自己更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作，現將本學(xué)期工作小結如下：
一、保教工作：
1、期初我們兩位老師一起配合查找資料，更換了部分墻飾，收拾整理好班級教玩具和玩具櫥。因地制宜在活動(dòng)室內規劃各個(gè)活動(dòng)區，保育員阿姨也積極地清洗消毒了幼兒玩具，餐具，打掃了活動(dòng)室和寢室。三人齊心協(xié)力以整潔美觀(guān)，富有童趣的環(huán)境，迎接幼兒來(lái)園。
2、在工作中，我們堅持保教結合的原則，阿姨做好每日的班級和寢室衛生消毒工作，并注意開(kāi)窗保證室內的空氣流通，老師加強了對幼兒的防治疾病的宣傳教育，教幼兒掌握正確的洗手方法，在一日活動(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。每日認真注意觀(guān)察幼兒的身體反應，對有生病幼兒配合保健醫生及時(shí)做好隔離和家訪(fǎng)工作，保證每一個(gè)幼兒都能活潑健康地成長(cháng)。我們還注意對幼兒生活自理能力的培養，在一日活動(dòng)中，我們和保育員不分彼此，經(jīng)常耐心對幼兒進(jìn)行穿脫衣褲的個(gè)別指導，并發(fā)動(dòng)家長(cháng)配合教育，現在本班幼兒都能自己穿脫衣褲了。
3、期初我們積極參加了幼兒園組織的培訓，通過(guò)學(xué)習培訓，使我更好地把握了領(lǐng)域活動(dòng)和主題活動(dòng)不同的教學(xué)特點(diǎn) ，并根據本班
幼兒的實(shí)際水平來(lái)興趣特點(diǎn)，大膽地進(jìn)行了教材整合的探索，綜合地選擇兩個(gè)教材的教學(xué)內容制定本班教學(xué)教學(xué)內容。同時(shí)我還認真領(lǐng)會(huì )新教材的目標淡化，強調過(guò)程的新精神，改變了以往過(guò)于強調幼兒知識技能的掌握的狀況，更注重讓幼兒快樂(lè )主動(dòng)的學(xué)習和大膽的探索，讓幼兒成為學(xué)習的主人，現在我們驚喜地發(fā)現，由于教師改變了對幼兒的評價(jià)標準，幼兒在課堂中學(xué)習氣氛更加活躍了，學(xué)習的主動(dòng)性更高了。
4、本學(xué)期響應區課改精神，我們繼續進(jìn)行了主題活動(dòng)教學(xué)的探索，開(kāi)展了《我愛(ài)我家》，《春姑娘來(lái)了》等主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)中，我注意引導幼兒進(jìn)行探索性的學(xué)習，發(fā)動(dòng)幼兒和家長(cháng)一起收集資料，并讓幼兒參與主題墻飾的布置，幼兒的任務(wù)意識增強了參與活動(dòng)的積極更高了。此外在活動(dòng)中，我還注重鼓勵幼兒大膽地探索、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，現在幼兒的`求知欲更高了，思維也更加活躍了。在活動(dòng)中，我們還尊重幼兒的興趣和經(jīng)驗水平，并對事先設定的網(wǎng)絡(luò )作調整，如在《春姑娘來(lái)了》主題活動(dòng)中，我們鼓勵幼兒大膽提出關(guān)于春天的各種問(wèn)題教師根據幼兒的興趣抓住契機生成活動(dòng)。同時(shí)我還關(guān)注幼兒在
活動(dòng)中的表現和反應，敏感的發(fā)現他們的需要，及時(shí)以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動(dòng)，并對幼兒在教學(xué)中的反應認真地做觀(guān)察記錄，并作深入地教學(xué)反思，尋找好的教學(xué)對策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，本學(xué)期我們繼續對每個(gè)幼兒建立了成長(cháng)檔案，并領(lǐng)會(huì )新《綱要》的精神，注重綜合教育資源的開(kāi)發(fā)，讓教師 、幼兒 、家長(cháng)共同參與檔案的建立。共同做好這項工作。
5、本學(xué)期，我們根據幼兒上期的發(fā)展水平，對幼兒的薄弱環(huán)節加強了教育。在語(yǔ)言領(lǐng)域，本學(xué)期我們根據本班一些幼兒聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)能力弱的現狀加強了對幼兒普通話(huà)的訓練。在組織幼兒一日活動(dòng)中，我們注意新詞匯滲透和舊詞匯鞏固工作，注意引導幼兒正確發(fā)音和有順序地表達�，F在幼兒都能較清楚地表達自己的意思了。在認知領(lǐng)域，我們和家長(cháng)配合加強了對幼兒數數、排序能力的培養，現在大多數幼兒都能正確迅速的進(jìn)行5以?xún)葦盗康狞c(diǎn)數、并能根據物體的長(cháng)短、大小進(jìn)行排序。藝術(shù)領(lǐng)域，我們對幼兒加強了人物畫(huà)的練習，現在幼兒都能較大膽地表現簡(jiǎn)單的人物形象和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)，在畫(huà)面的色彩和構圖方面也有較大的進(jìn)步。我們還加強了對幼兒的節奏訓練，我們根據小班幼兒直觀(guān)形象的認知特點(diǎn)，利用圖譜和實(shí)物進(jìn)行大膽的節奏教學(xué)改革，收到了很好的學(xué)習效果。在健康領(lǐng)域，我們在戶(hù)外活動(dòng)中加強了對幼兒拍球的訓練， 并和家長(cháng)配合加強了能力弱的幼兒的指導，現在大多數幼兒都能較自如地連續拍球了。在社會(huì )性方面，本學(xué)期，我們更加關(guān)注膽小的
幼兒，多創(chuàng )設機會(huì )，鼓勵幼兒大膽參與活動(dòng)和在集體前大方的表現，現在本班幼兒活潑可愛(ài)，都能積極參與活動(dòng)，并能大方的在集體前表演。但是期末通過(guò)對幼兒的知識再復習，我們也發(fā)現幼兒在某些方面還存在著(zhù)很多的不足，如幼兒看圖講述方面還比較薄弱，約有三分之二的幼兒連貫講述的能力較差，詞匯也比較貧乏；部分幼兒還未能形成春、夏季節的概念，容易混淆；一些幼兒對5以?xún)葍蓴店P(guān)系的理解還有困難；并存在兩極分化現象，下學(xué)期需要加強差生的指導。
二、家長(cháng)工作：
1、期初號召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解本學(xué)期班級工作計劃。
2、平時(shí)展示周計劃表、家長(cháng)服務(wù)欄，讓家長(cháng)了解各周重點(diǎn)和科學(xué)的教養將眼經(jīng)驗。
3、定期對幼兒家訪(fǎng)，與家長(cháng)配合建立幼兒成長(cháng)檔案，互相反饋幼兒在園在家的表現，家園配合共同教育幼兒。
4、本學(xué)期我們還領(lǐng)會(huì )新《綱要》的精神，注重家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)和利用，發(fā)動(dòng)家長(cháng)和幼兒一起收集有關(guān)的教學(xué)資料、制作教玩具，請家長(cháng)共同參與幼兒的活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的積極性。
5、在疾病多發(fā)時(shí)期，我還加強了家長(cháng)工作，通過(guò)“家長(cháng)一封信”、家長(cháng)服務(wù)欄向家長(cháng)宣傳防治疾病的知識，請家長(cháng)配合做好生病幼兒的隔離工作，每日認真做好幼兒體溫的檢測，并填寫(xiě)好健康表，使每一個(gè)幼兒都能活潑健康地度過(guò)疾病多發(fā)期。
6、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期我們還設置了“我是家里的乖寶寶”紅花評比欄，讓家長(cháng)對幼兒每日在家自理表現做評比，充分調動(dòng)了家長(cháng)和幼兒參與活動(dòng)的積極性，受到了很好的效果。
一學(xué)期以來(lái)，本班幼兒已適應了幼兒園的一日活動(dòng)，形成了許多良好的生活學(xué)習習慣，發(fā)展了各種能力。今后我們班組三人將繼續貫徹新《綱要》的精神，同新協(xié)力促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
班級工作計劃13
XX年-XX年學(xué)年下期五年級班級工作計劃
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生9人，其中男生4人，女生5人。本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差，一是由于基礎差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面尚好，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
二、本期工作目標
1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到：a教育學(xué)生在校期間，嚴禁中途走出校園；b課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；c勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時(shí)向老師匯報。d開(kāi)好主題隊會(huì )，并利用一切有利的教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。做到防患于未燃。
2、努力創(chuàng )設良好的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思想。
三、工作措施
1、切實(shí)做好班級的安全工作。
2、培養班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。
3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機向學(xué)生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習、講奉獻。
4、認真做好家訪(fǎng)工作，使家校聯(lián)系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法，調動(dòng)學(xué)生的工作和學(xué)習積極性。通過(guò)積分爭優(yōu)，培養學(xué)生的競爭意識，讓每位學(xué)生都能體會(huì )到我能，我行。 6、注重培養學(xué)生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。
班級工作計劃14
一、考試總結
1.偏科情況比較嚴重，瘸腿現象較普遍，部分學(xué)生成績(jì)不穩定，與上學(xué)期末考試成績(jì)比較，波動(dòng)較大。
2.部分同學(xué)學(xué)習動(dòng)力不足。如鄭曉東等，退步較大，這對班級的發(fā)展與管理帶來(lái)了較大的困難。
3.部分同學(xué)有很大壓力，比如王玉珍、張清華等同學(xué)，對考試存在很大的心理壓力，對退步難以接受，甚至認為自己不是學(xué)習的料。
4.后期的學(xué)習當中，上次考好的同學(xué)放松警惕，考差的同學(xué)破罐子破摔。
5.學(xué)生學(xué)習、考試的品質(zhì)有待進(jìn)一步優(yōu)化，在審題及答題過(guò)程中有些不細心，不仔細等問(wèn)題，制約了分數的提高。
6.部分學(xué)生在學(xué)習習慣、學(xué)習能力、學(xué)習目標、學(xué)習態(tài)度等都不同程度地存在一些問(wèn)題，還需要進(jìn)一步引導。一些學(xué)生自信心不足，對學(xué)習效果也產(chǎn)生了不良影響。
二、期中考試備考措施
1、多與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的情緒及心理狀態(tài)，及時(shí)做好疏導工作。部分學(xué)生在考試后表現出許多浮躁情緒，每次考試都有學(xué)生的.成績(jì)出現明顯的波動(dòng)，對于這些學(xué)生都要認真分析他們考試成績(jì)，對他們的成績(jì)變化狀況做到心中有數。同時(shí)時(shí)常要關(guān)注這些學(xué)生，研討其成績(jì)發(fā)生波動(dòng)的原因，并采取切實(shí)有效的措施教育轉化他們。
2、要培養學(xué)困生的自信心，只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉化工作才會(huì )找到起點(diǎn)。對學(xué)困生要多關(guān)心，多鼓勵，少批評。也要求學(xué)生加強自律，班委
加強管理監督。
3、加強學(xué)習方法的引導、復習策略的指導把方法指導、強制管理與教育疏導結合，突出學(xué)習方法指導及學(xué)生心理疏導，把班級的學(xué)風(fēng)建設、常規紀律作為工作的重心。
4、樹(shù)立“教學(xué)成功在課堂、質(zhì)量在課后、關(guān)鍵在管理”的質(zhì)量意識觀(guān)，注重落實(shí)。布置作業(yè)一定檢查；印了題目，一定完成；考試結束，一定講評；抓學(xué)生知識點(diǎn)掌握中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、反復點(diǎn)。
5、作為班主任，與任課老師要多交流，商討，共同抓好本班的學(xué)科成績(jì)，一起幫助學(xué)生確定一個(gè)目標，找到最佳發(fā)展區。教育學(xué)生，與科任教師多溝通多反饋，盡可能多輔導多交流，同學(xué)中組成學(xué)習小組，取長(cháng)補短。
6、要利用家校、電話(huà)、家訪(fǎng)等各種手段與家長(cháng)多溝通，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。放眼高考，積累經(jīng)驗，吸取教訓，以平和的心態(tài)教學(xué)，踏實(shí)走好每一步。
班級工作計劃15
一、幼兒基本情景分析：
本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來(lái)自不一樣的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自我為中心，對父母或祖輩的依靠性比較地強，比較難融入團體活動(dòng)，沒(méi)有構成規則意識，團體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手本事差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定，在新奇感過(guò)后，出現了嚴重的哭鬧現象等等？為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園團體生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們教師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的提高。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬┙處熤鲃�(dòng)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、根據幼兒園提出的“以人為本，時(shí)代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自我，積極參加上級開(kāi)展的“時(shí)代、職責、創(chuàng )造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(cháng)”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現身邊教師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，積極主動(dòng)的參加上級和幼兒園組織的各項活動(dòng)，使自我成為讓領(lǐng)導認可、同事贊揚、幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意的好教師。
2、加強理論學(xué)習，加大學(xué)習力度，將所學(xué)的知識運用到自我的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念；再對《幼兒園班級管理》一書(shū)進(jìn)行學(xué)習。認真學(xué)習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習班級的常規管理，使剛入園的小班幼兒的常規有一個(gè)良好的開(kāi)端，以盡快地速度走入正規，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、除此之外，我班教師將根據本班幼兒的實(shí)際情景及自我的需要有目的的選擇學(xué)習資料進(jìn)行學(xué)習，并將所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去。
�。ǘ┳龊糜變阂蝗粘Ｒ幖傲晳T的培養
由于小班幼兒剛入園，各項常規性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規，我們兩位教師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規性教育，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等，都不能順著(zhù)孩子自來(lái)的小性子來(lái)，不給幼兒任何發(fā)賴(lài)、任性的機會(huì )。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級教師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則，嚴格執行一日活動(dòng)各環(huán)節的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習慣，在組織活動(dòng)中，教師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導。
1、加強團體活動(dòng)常規的指導，幫忙幼兒養成良好的學(xué)習習慣。首先，我們將經(jīng)過(guò)多種形式，讓幼兒清楚的了解團體活動(dòng)的要求和規則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒構成自覺(jué)的習慣，使班級的團體活動(dòng)有序的開(kāi)展。對那些學(xué)習興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導，用一對一的形式，利用故事、詩(shī)歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導，盡早地讓他們走上正軌。
2、加強生活活動(dòng)常規的指導。本學(xué)期我班將根據幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活本事的培養，我們將根據“幼兒日常行為規范”講衛生、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫忙幼兒構成良好的習慣。
3、加強戶(hù)外活動(dòng)及其常規的指導。及時(shí)的'組織幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)中，嚴格要求幼兒遵守游戲規則及戶(hù)外活動(dòng)的規則，指導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強化規則的意識。同時(shí)，小班幼兒自我保護本事差，需要教師提前對幼兒做口頭提醒，教師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。
�。ㄈ﹦�(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒的語(yǔ)言表達本事。
1、在班級開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)，堅持人人講普通話(huà)。
2、在周一開(kāi)展周末趣事分享活動(dòng)，引導幼兒將在家中的趣味的事情講給大家聽(tīng)，
3、開(kāi)展好班級的每周一詩(shī)活動(dòng)和點(diǎn)前談話(huà)活動(dòng)，擬定幼兒感興趣的話(huà)題，鼓勵幼兒進(jìn)行交流。
4、小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現及時(shí)指導，并多給此類(lèi)幼兒創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的機會(huì )，以便于教師加強指導。
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1、加強對全班幼兒的禮儀方面的引導，根據幼兒禮儀的資料，選編一些故事、詩(shī)歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對幼兒進(jìn)行引導，開(kāi)展“百花園中我最美”的評選活動(dòng)�；顒�(dòng)中教師要及時(shí)的發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵。
2、針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，引導幼兒看到別人的長(cháng)處，改掉自我的缺點(diǎn)。
3、引導幼兒將自我在家里的一些表現講給同伴聽(tīng)。如：自我的事情自我做、幫忙媽媽做事情、聽(tīng)家人的話(huà)。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境
1、根據幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據主題，組織指導幼兒表現自我的所思所想，在環(huán)境創(chuàng )設方面下功夫，根據主題及時(shí)的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。
2、創(chuàng )設與幼兒年齡相適應的活動(dòng)區域，我們將為幼兒創(chuàng )設“娃娃家”，“聰明屋”、“小書(shū)屋”、“巧手樂(lè )園”、“小舞臺”等區域。發(fā)動(dòng)幼兒家長(cháng)搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換，引導幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng )新。
�。┘訌妼τ變旱陌踩逃�，做好衛生保健工作。
1、幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提醒，異常是要及時(shí)提醒那些自理本事差的小朋友，使他們明白不遠離教師，不做危險的動(dòng)作。
2、教師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。
3、堅持保教并重的原則，嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。
�。�1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
�。�2）認真做好每一天的日常衛生工作。
4、以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉，培養幼兒的運動(dòng)興趣。
�。�1）靈活組織適合小班幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。利用各種戶(hù)外體育器械布置場(chǎng)地，指導幼兒更好地開(kāi)展分散活動(dòng)。
�。�2）充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強幼兒身體的適應和抵抗本事。
�。�3）在正常情景下每一天要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
�。�4）重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)的姿勢等。
�。�5）細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。
5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。
�。�1）我們將經(jīng)過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳傳染病的預防工作，使家長(cháng)更好的配合我們的工作。
�。�2）同時(shí)我們要把好入園關(guān)，孩子入園后，保健醫生做好晨檢工作；我們教師注意室內通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。
6、在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
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1、安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現隱患及時(shí)匯報。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強調安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結合，使每個(gè)幼兒都構成安全的意識和防范的基本本事。
3、分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強對這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止和處理。
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家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日是我們做好家長(cháng)工作的重要途徑。開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，將本學(xué)期的主要工作傳達給家長(cháng)，開(kāi)放日我們將采用集中開(kāi)放的形式，家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情景，以便有針對性地引導幼兒。
2、充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái)，讓家長(cháng)了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。
3、做好家訪(fǎng)工作及個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。家訪(fǎng)可使家長(cháng)能夠了解幼兒在園的表現及教師了解孩子在家中的情景，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，使家園共同配合教育好幼兒。
4、根據班級的主題活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)班級參加活動(dòng)，我們將在十月一開(kāi)展“寶寶動(dòng)手本事的展示”活動(dòng)，元旦節開(kāi)展“親子游戲”活動(dòng)。
5、根據主題活動(dòng)的需要，帶幼兒走入社區，讓幼兒了解社區的變化，開(kāi)闊幼兒的眼界，增長(cháng)幼兒的知識。
新的一學(xué)期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長(cháng)的領(lǐng)導下、同行教師的幫忙下、熱心家長(cháng)的支持下，我們的工作必須會(huì )很出色的，我們將和每一位可愛(ài)的小天使，愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。
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