寫(xiě)給老師的一封信匯編15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給老師的一封信1
尊敬的楊教師：
您好!首先異常要感激教師對我的關(guān)注和幫忙，教師您明白嗎?最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自我的提高很大，很多教師也表?yè)P我了!
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周?chē)耐瑢W(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，教師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每一天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì )幫我輔導基礎的`知識，有時(shí)候會(huì )檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì )問(wèn)這幾天學(xué)習的情景。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習著(zhù)�？墒亲罱欢螘r(shí)間，我發(fā)現學(xué)習好難啊!最近學(xué)的分數除法方面的解方程，我總是計算不對，可是期望教師不要放棄我，幫幫我好嗎?我不會(huì )放棄的。
再次感激敬愛(ài)的教師!
此致
敬禮
寫(xiě)給老師的一封信2
肖老師：
您好！首先非常感謝長(cháng)期以來(lái)對孩子的關(guān)愛(ài)！
關(guān)于今天的那件揪耳朵的事件，那個(gè)唐老師已經(jīng)打電話(huà)給我道歉。他也承認自己太著(zhù)急了，就什么都沒(méi)有問(wèn)直接揪孩子耳朵。其實(shí)，我在意的正是這個(gè)，我覺(jué)得孩子推推攘攘什么的都沒(méi)有什么，甚至受點(diǎn)傷都沒(méi)關(guān)系，那是孩子之間的事情，這個(gè)年齡段的男孩子就是這樣的，也是孩子天性。
席孝之不明白的是，為什么不怪他，老師還揪他耳朵？而我在意的是：老師在處理問(wèn)題是不問(wèn)青紅皂白就這樣來(lái)做，如此的莽撞！有沒(méi)有想過(guò)這種處理問(wèn)題的方式會(huì )帶給孩子什么影響？老師以及我們家長(cháng)總是在有意無(wú)意間保持著(zhù)一份優(yōu)越感，總是占據重要地位，使孩子本來(lái)就有一種“我必須被教育”的自卑感。老師的這種處理方式會(huì )讓孩子感到受到輕視的對待，終其一生，無(wú)數次的受到這種對待，他要么成為侵略者，要么成為不斷的屈服和順從。因此我認為一件小事，恰恰體現了教育細節，而教育的細節也決定了我們教育的成��！
作為一個(gè)孩子的母親，我非常支持老師對孩子的管教，也非常感謝老師的教育，老師家長(cháng)共同承擔著(zhù)這樣的重任。我也很理解老師也是人，也是會(huì )著(zhù)急。然而也正因為這樣，我們這個(gè)社會(huì )現在才存在各種“焦慮”癥，才讓我們這個(gè)民族有著(zhù)很多的問(wèn)題。今天我也很明白的告訴那個(gè)老師，我送孩子到金色搖籃，是對金色搖籃理念以及程躍本人教育理論的認可，我希望這個(gè)老師也本著(zhù)這樣的理念去做“教育”。教育不僅僅是教會(huì )孩子認識幾個(gè)字，也不僅僅是學(xué)會(huì )拉了幾下琴，是教會(huì )他們如何做人，如何處理身邊發(fā)生的各種事情，如何找到自己真正喜歡的事情去做；教育是一個(gè)帶孩子發(fā)現社會(huì )發(fā)現自己的過(guò)程，我也會(huì )著(zhù)急，也會(huì )有情緒激動(dòng)的時(shí)候，但是過(guò)后我都會(huì )給席孝之講我為什么會(huì )這樣？我希望他做什么？希望他能體會(huì )到我的情緒！或許孩子無(wú)法馬上的理解和做到，但是我始終秉承這樣的理念來(lái)教育他，希望他不要僅僅會(huì )學(xué)習，僅僅會(huì )屈服，我鼓勵他維護自己的權利，而不是僅僅教會(huì )他屈服權威。
如果那個(gè)老師能通過(guò)一件件小事去思考一下。不要將老師這個(gè)職業(yè)，僅僅作為一份工作，教育是一件關(guān)系孩子一生的事業(yè)，今天是我的孩子，因為我的關(guān)注或許不會(huì )繼續有這樣的事情發(fā)生在席孝之的身上，但是金色搖籃有那么多的孩子，他們都應該得到“尊重”，您說(shuō)是吧肖老師！
我希望自己能做個(gè)合格的母親，能給他最好的教育環(huán)境，這樣的'環(huán)境包括了家長(cháng)也包括了孩子身邊的老師，我希望我的這些細節的顧慮能幫助我的孩子正常的成長(cháng)，能讓孩子有一個(gè)健全的人格，非常感謝您的配合！
我很感謝您及金色搖籃能夠給我機會(huì )去與您與張校長(cháng)溝通和交流，也希望金色搖籃越辦越好，也希望您和孩子都能快樂(lè )！
這封郵件，是我寫(xiě)給您也是寫(xiě)給張校長(cháng)的，如果可以帶我轉給她吧，非常感謝她！
新年即將來(lái)臨：祝福您及您的家人以及各位老師身體健康、生活幸福！
xxx
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的牟老師：您好！
· 老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒(méi)有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢？
· 老師，謝謝您，謝謝您六年來(lái)對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會(huì )了我們寫(xiě)字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！
· 老師，我也應該向您說(shuō)聲對不起，我們總是那么的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起！
· 您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作，被您的眼睛一看，就覺(jué)得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽(tīng)您的話(huà)，那么尊敬您，雖然有時(shí)您和數學(xué)老師一樣，用作業(yè)來(lái)壓我們，可是，我們總是覺(jué)得您是以德服人，不想數學(xué)老師那樣的威壓！
· 老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過(guò)六年的'母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)、無(wú)不沐浴在您的陽(yáng)光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤著(zhù)我們的心田！
· 我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會(huì )有朋友間的二選一呢？
· 老師，謝謝您教會(huì )我那么多，謝謝您教會(huì )了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
· 老師，您辛苦了！
祝：身體安康
· 福意綿綿！
·················您的學(xué)生：周應涵
················ 20xx年7月7日
寫(xiě)給老師的一封信4
徐老師，我們的英語(yǔ)老師，帶了我們將近兩年的英語(yǔ)老師，悄然無(wú)息的走了。
因為懷了身孕，即將成為兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)覀兛捎H可敬的美女老師，在最后的一天的'最后一節課，桌子上擺著(zhù)各種各樣的糖，行動(dòng)不便的她安穩的坐在那里靜靜的看著(zhù)，上課鈴響了，她像平常一樣講課，看似普普通通的一節課，但在我們心里都心知肚明，這一節課并不普通。
比起其他老師，您更像我們的朋友，在課堂上，您會(huì )時(shí)不時(shí)地扯扯淡，開(kāi)開(kāi)玩笑，使課堂不像課堂，卻又一時(shí)變得嚴肅，認真講題，但你走了以后，心里覺(jué)得空空的，好像少了什么似的。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，充飯卡的時(shí)候，我看到了初一時(shí)的齊老師，在操場(chǎng)上，我遇到了我們以前的生物老師，而徐老師雖然走了，但我相信，徐老師也會(huì )回來(lái)的，或許，在不久以后，在學(xué)校的某處我會(huì )遇到你，說(shuō)一聲老師好。
一個(gè)老師又一個(gè)老師，一個(gè)走，一個(gè)來(lái)，來(lái)來(lái)回回，卻有始有終，但這份感情，有始無(wú)終。
落入凡間的天使
寫(xiě)給老師的一封信5
田老師：
您好！
老師我想對您說(shuō)，您對我們每一個(gè)學(xué)生都是很和藹可親，而且都是同樣的。雖然，您有時(shí)候對我們很?chē)绤�，可是我知道您是對我們好的，我就�?huì )按照您給我說(shuō)的一點(diǎn)一點(diǎn)的改正。我們在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候很活潑、淘氣，但是您還會(huì )虛心的去教導我們我知道在學(xué)習的時(shí)候我是要很努力，因為我考試的.時(shí)候，閱讀題光扣分，所以我打算在閱讀方面上，更好的提升，爭取是閱讀題就不扣分，我們在上課的時(shí)候，打錯了一道題，然后您就不是去立刻批評我們，而是去好好地教導我們，我們在下課說(shuō)錯了什么，您就會(huì )去給我們糾錯，說(shuō)說(shuō)我們哪些地方說(shuō)錯了，讓我們改過(guò)來(lái)，成為一個(gè)好學(xué)生。
您在給我們上課的時(shí)候，是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，您�?huì )想讓那些思考完的人去等等那些慢的人，讓那些慢的人腦子活躍起來(lái)，變得更加聰明。您是不會(huì )先讓那些好同學(xué)說(shuō)這道題，而是讓那寫(xiě)壞學(xué)生回答那道題，慢慢的就都變成了好學(xué)生，讓他們變得更優(yōu)異。
祝老師身體健康。
您的學(xué)生：郭誠若
10月7日
寫(xiě)給老師的一封信6
尊敬的羅老師、陶老師：
您們好！
在此，我懷著(zhù)無(wú)比感動(dòng)的心對您們說(shuō)聲“謝謝”。家委會(huì )組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(cháng)朋友、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開(kāi)展活動(dòng)。整隊、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著(zhù)孩子們游覽??一直堅持到活動(dòng)結束，雨也越下越大，天也越來(lái)越冷，直到孩子們都走了，她才拖著(zhù)沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去?老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已！
家長(cháng)朋友們一大早帶著(zhù)自己的'孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語(yǔ)、幫著(zhù)拉橫幅、幫著(zhù)孩子們排練節目??場(chǎng)面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向大自然，放飛著(zhù)自己的心情、放飛著(zhù)自己的夢(mèng)想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色??
聽(tīng)著(zhù)圍觀(guān)群眾的贊嘆，我感慨萬(wàn)分，老師的心血沒(méi)有白費、家長(cháng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(cháng)、孩子們的快樂(lè )，孩子們的優(yōu)秀表現也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù)、也讓家長(cháng)們見(jiàn)證了他們的成長(cháng)！
感謝敬愛(ài)的老師、感謝熱心的家長(cháng)、感謝可愛(ài)的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂(lè )！祝福家長(cháng)們家庭幸福美滿(mǎn)！祝福孩子們學(xué)習進(jìn)步！
嘉璐媽媽
寫(xiě)給老師的一封信7
尊敬的老師：
老師，我真的想對您說(shuō)
在我的成長(cháng)中，遇到過(guò)很多老師�？勺钭屛腋械綔嘏木褪侵R淵博的朱老師了。她白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，等改好都已經(jīng)到了一點(diǎn)多了，就連睡覺(jué)的'時(shí)間都只剩下四小時(shí)了，因為您每天六點(diǎn)就起床。所以您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來(lái)澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。
老師，您不怕疲勞，每節課老精神飽滿(mǎn)，為我做榜樣。您在我們身上花了很多時(shí)間與心血，可我們剛開(kāi)始卻沒(méi)有發(fā)現您一直在我們身上花時(shí)間，所以一次次讓您失望，可您并沒(méi)有就這樣放棄我們，還像以前一樣認真地給我們上課，這樣時(shí)間久了，我們慢慢地喜歡上了您。
您有一句話(huà)我記得非常清楚，那是在一次體操比賽�？祗w操比賽時(shí)，我們都在認真練習，您也抽了不少上課時(shí)間讓我們練習，從而我們更加努力了。當體操比賽時(shí)，我們得知只得了第二名，大家頓時(shí)雅雀無(wú)聲，因為我們辜負了老師對我們的信任。這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看到我們垂頭喪氣，您就用那溫柔的話(huà)鼓勵我們：“大家千萬(wàn)不能泄氣呀！這次我們雖然只得了第二名，但你們已經(jīng)盡了自己最大的努力，我怎能批評你們呢？振作精神，挑戰的機會(huì )有著(zhù)呢！”從那一刻起，我們才真正地認識了您。
老師，我們有時(shí)候也讓您生氣了，不過(guò)我們一一會(huì )改掉這些壞習慣，請您放心，我們會(huì )認真讀書(shū)，好好做人，用好的成績(jì)、好的行為來(lái)回報您的寬容。
xxx
20xx.x.x
寫(xiě)給老師的一封信8
您好!我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默。此刻，您已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了。我越來(lái)越感覺(jué)到您不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，像一個(gè)十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那么的近。
Mr陳，我十分欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個(gè)幽默的老師，您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的第一節語(yǔ)文課，您竟然讓我們唱歌來(lái)競選語(yǔ)文課代表。還有一次，您說(shuō)為了上課，給我們班上的`少許人發(fā)了一張20元錢(qián)。那時(shí)，我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢(qián)后面桂林山水的風(fēng)景。
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的，所有的教師都就應享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師!
最后，我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，越來(lái)越帥!
寫(xiě)給老師的一封信9
親愛(ài)的鐘老師：
您好！
枯黃的落葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園，時(shí)而吹來(lái)一陣蕭瑟的秋風(fēng)。在這個(gè)思念的季節里，我又想起了您——鐘老師，您還好嗎？
自從告別了您，離開(kāi)了母校溫暖的懷抱，我來(lái)到了另一個(gè)新的校園。在這里同樣是充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息、快樂(lè )的歡聲笑語(yǔ)、親切和藹的面孔……因此，我很快便適應了這里的學(xué)習氛圍，開(kāi)啟我的中學(xué)之旅。
鐘老師，我心里一直惦記著(zhù)您對我的囑咐。您說(shuō)，初中的學(xué)習科目很多、難度增大，要合理安排好時(shí)間并制定一個(gè)有效的計劃；您說(shuō)，初中的生活需要獨立，不能再依賴(lài)老師和父母；您還說(shuō)，初中是叛逆時(shí)期，與同學(xué)相處要寬容他人，不要因為一時(shí)沖動(dòng)而錯失了一段寶貴的友情……這些都成了我現在學(xué)習和生活中的重要準則。
小學(xué)取得的成績(jì)已成為過(guò)去，中學(xué)的學(xué)習又是一個(gè)新的開(kāi)始。但好習慣卻是受益終身的。老師，我很慶幸您對我的嚴格要求，使我從小就有了遠大的抱負，懂得人生的許多道理。學(xué)習上我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，而在生活中，離開(kāi)了父母的庇護，就要學(xué)會(huì )獨立自主。
記得我第一次來(lái)到學(xué)校住宿，一開(kāi)始本覺(jué)得這種校園生活很新奇、很好玩，可是后來(lái)卻遇到了許多讓我束手無(wú)策的難題。洗衣服——這是我們以前在家里“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”，在溫室里成長(cháng)的花朵最手忙腳亂的事了。那時(shí)候宿舍沒(méi)有冷水，在毒日當頭時(shí)還要用熱水做我最不熟悉的事情——洗衣服，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚了。但潛意識中想起您的諄諄教誨，頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了力量。于是挽起衣袖，學(xué)著(zhù)以前媽媽那樣開(kāi)始搓洗衣服……在自己的摸索下，我終于把這一難題解決了。望著(zhù)微微發(fā)紅的雙手，我覺(jué)得很自豪。
也許在以后的生活中和成長(cháng)的道路上還有很多需要我去學(xué)習的地方，但只要我能有面對困難的勇氣和信心，那么現在阻擋在我面前的“石頭”都會(huì )輕松躍過(guò)，老師，您說(shuō)是嗎？道不盡的感激，說(shuō)不完的師恩，我永遠難以忘懷。鐘老師，在人生的風(fēng)雨路途中，感謝有您！希望三年后，能讓您看到我和小學(xué)畢業(yè)時(shí)那樣滿(mǎn)載而歸。
落葉還在飛舞，我又要開(kāi)始新的'奮斗了。每一分、每一秒都是珍貴的，我絕不虛度這個(gè)美麗的秋天，青春的年華。秋天，在這個(gè)豐收的季節，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。相信在秋季之后，我也會(huì )收獲豐碩而飽滿(mǎn)的果實(shí)。終有一天，我會(huì )到達理想的彼岸，這不是夢(mèng)想，是近在咫尺的現實(shí)！老師，不必擔憂(yōu)，我很好……
祝
幸�？鞓�(lè )、萬(wàn)事如意！
您永遠的學(xué)生：小鄒
20xx年10月30日
寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師:
您們好！
七個(gè)周的實(shí)習即將結束，我也亦將返校上課。籍此實(shí)習結束之際，我謹向關(guān)心、教導我的貴校領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在貴校領(lǐng)導的精心的安排下，我進(jìn)入三（2）班開(kāi)始實(shí)習工作�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺�！彪m然我是第一次走上講臺，但我的指導老師曹芳很認真負責，很樂(lè )意的'把她的教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。在界有句“學(xué)高為師，身正為范”的訓誡。在貴校實(shí)習，我深刻體會(huì )到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，博大的愛(ài)生情懷。讓我實(shí)習一開(kāi)始就嚴格要求自己，以最佳的精神的狀態(tài)的投入到實(shí)習中去。認真而細心的聽(tīng)課、備課、講課。密切配合班主任諸葛老師的工作，積極深入班內了解學(xué)生狀況。
我不僅完成了預期的教學(xué)任務(wù)，而且還在整理校務(wù)資料工作方面得到充分鍛煉。體驗了當老師所要做的工作。而在貴校到的這些經(jīng)驗將是我以后任教的寶貴財富，老師們的每一份友好鼓勵，每一個(gè)善意微笑，每一次細心指導，學(xué)生們的每一句禮貌問(wèn)候，都讓我深深感動(dòng)。七周的實(shí)習過(guò)的充實(shí)也很精彩，我不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步，而且也懂得了如何做人、做事，如何面對困難，如何解決困難。
為每個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基。貴校獨特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是同類(lèi)學(xué)校學(xué)習的典范，這種為一代人遠期規劃的負責人的精神和目前取得的成就讓我肅敬，我衷心感謝貴校領(lǐng)導和老師為我所提供的一切！
祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！貴校全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成！
此致
敬禮！
xxx
寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的洪老師：
您好！
教師節已翩然而至，在此我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”轉眼間，我們已經(jīng)進(jìn)入了六年級，還有一年就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這座母校了，離開(kāi)您了，雖然只有一年多，但不舍之情，早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
“老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著(zhù)花朵茁壯成長(cháng)；老師是蠟燭，用心血點(diǎn)亮學(xué)子前行的道路……”是啊，每一句贊美老師的話(huà)語(yǔ)都是一首優(yōu)美的詩(shī)、一曲動(dòng)人的歌。
記得我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，上五年級。教我們科學(xué)的老師雖然精心備課，但對我們這一搗蛋班來(lái)說(shuō)，這根本沒(méi)有用，我的科學(xué)成績(jì)一落千丈。直到您的到來(lái)，讓我對科學(xué)的興趣油然而生，學(xué)習不再偏科。
您上課時(shí)的目光讓我立刻學(xué)會(huì )了難題；您說(shuō)話(huà)的幽默讓我們在快樂(lè )中學(xué)習；您對每個(gè)同學(xué)的關(guān)愛(ài)是一樣的'，即使是差生，我猜這可能就是您的獨特魅力。
您不管當科學(xué)老師上課，還是當班主任教導我們都有一種特有的魄力。您說(shuō)我們是您當班主任帶出來(lái)的第一批畢業(yè)生，那您一定不要忘記我們喲�。�！
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：朱意宣
xxxx年9月12日
五年級:朱意宣
寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師，但我覺(jué)得，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您穿著(zhù)及膝的裙子，踏著(zhù)高跟鞋，突然的呈現讓我們一下子閉上了那宛如還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您只要站在那兒，就能?chē)樀梦覀冟淞寺�。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)我們時(shí)，我們就算再傻，也會(huì )怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的`，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩好笑的事兒，也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后，我們長(cháng)大了，變老了，都不會(huì )忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅臉上總是掛著(zhù)笑臉不怒自威，如朋友一樣的永恒的我們的陳老師。
祝您：
永恒年輕，和此刻一樣美麗！
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
你就像園丁，培育著(zhù)我們這些調皮的“小樹(shù)苗”。你就像蠟燭一樣，燃燒了著(zhù)自己，照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星，點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質(zhì)成就了我們的未來(lái)！
是您在我們進(jìn)步時(shí)，你總會(huì )和我們一起分享進(jìn)步的喜悅。同時(shí)還千叮嚀萬(wàn)囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。
我知道，在我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉時(shí)，你還在不分早晚的.去批改我們那潦草的作業(yè)。我們還埋怨您布置的作業(yè)又多又難。你卻無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻著(zhù)。
老師，我打心眼里對您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信14
敬愛(ài)的林老師：
您好！您離去家早已三年多了，在記憶里您的模樣早已模模糊糊了，但您那仁慈的影子卻刻骨銘心在我的腦子里。、
老師您還記的嗎？我在學(xué)小學(xué)二年級的一個(gè)中午，那時(shí)候放學(xué)后的手機鈴聲剛傳來(lái)，我也背著(zhù)背包回家。由于今天我生日，我覺(jué)得快點(diǎn)兒吃到美味可口的生日蛋糕。但是下坡路的情況下，一不小心被石塊摔倒，滾下坡路去，劃破了腦殼。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫生家包扎。那時(shí)候創(chuàng )口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在哪寬慰我，使我平靜下來(lái)。最終，我躺在您的'懷里里睡覺(jué)了，是您將我帶回去了。
還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)候您在演講臺桌子聲色俱厲高叫：誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，自身站立起來(lái)！嘩的一片同學(xué)們站立起來(lái)，我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)，您在沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)們的手掌心上狠狠地得打一下。隨后又說(shuō)：等一下，我查作業(yè)，假如發(fā)覺(jué)誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，沒(méi)站立起來(lái)！就要打十下。我再給伙兒一次機會(huì )，如今站立起來(lái)，要是打一下。講完，用嚴格的眼光一直在家的身上掃來(lái)掃去，盡管我特想站立起來(lái)，可是我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，您是沒(méi)見(jiàn)到有些人站立起來(lái)，您就氣沖沖的離開(kāi)了。
在接下去的課堂教學(xué)上，我一直不耐煩的，老想的該怎么像您致歉？來(lái)到下午，我坐著(zhù)石椅上，是在想該怎么像您致歉？這時(shí)候您在我眼前踏過(guò)，我不能容忍自身多思考，就跑到您旁邊，像您說(shuō)聲對不起。那時(shí)候您柔的對我說(shuō)：沒(méi)事兒，知錯就改便是好寶寶。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。
親愛(ài)的老師，要不是您像指道路路燈一樣，的我�，F在的我或許是個(gè)差生。您隨處為學(xué)員考慮，使我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的千古詩(shī)句。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月25日
寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的xx大學(xué)全體老師：
您們好！
金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時(shí)，第xx個(gè)教師節又如期而至。對于每一個(gè)莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，敬愛(ài)的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表xx大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了！祝您們教師節快樂(lè )！
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。敬愛(ài)的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。在過(guò)去的歲月里，無(wú)論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著(zhù)汗水，忘我地奉獻。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經(jīng)據典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋；難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應該如何挺直了脊梁做人做事；難忘實(shí)驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著(zhù)老師們對追求真知的熱愛(ài)與努力！您們的愛(ài)崗敬業(yè)，推進(jìn)了我校改革、建設與發(fā)展步伐的加快；您們的辛勤奉獻，換來(lái)了我校教學(xué)科研成績(jì)的逐年攀升；您們的諄諄教導，激勵著(zhù)全校萬(wàn)余青年學(xué)生的健康成長(cháng)；您們的.含辛茹苦，必將收獲那“桃李滿(mǎn)天下”的芬芳和我們無(wú)法言喻的深深謝意！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂(lè )、平安！多年以后，我們會(huì )銘記您們的教誨，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設小康社會(huì )添磚加瓦，寫(xiě)就絢爛的人生篇章。
謝謝您！老師！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
【寫(xiě)給老師的一封信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給老師的一封信01-02
寫(xiě)給歷史老師的一封信03-22
寫(xiě)給音樂(lè )老師的一封信03-23
寫(xiě)給林老師的一封信04-03
寫(xiě)給老師的一封信【薦】01-19
寫(xiě)給老師的一封信【熱】01-19
【薦】寫(xiě)給老師的一封信01-19
【熱】寫(xiě)給老師的一封信01-19
【推薦】寫(xiě)給老師的一封信01-19