什么美麗作文

什么美麗作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的什么美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

什么美麗作文1

　　關(guān)愛(ài)如一縷陽(yáng)光，給寒冷的人們帶來(lái)溫暖；關(guān)啊如一泓清泉，給干枯的心靈帶來(lái)滋潤；關(guān)愛(ài)如一捧土壤，給失落的人們帶來(lái)能量。

　　一杯牛奶

　　快要期末考試了，我開(kāi)始了緊張的復習，寒冷的夜晚，我依然在為考試認真的復習中。這是，母親進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)什么，只在我的桌前放了一杯牛奶，便出去了�？粗�(zhù)那熱氣騰騰的`牛奶，我的心里涌現出些許感動(dòng)。我捧起它，細細地品嘗了一口，頓時(shí)，整個(gè)心被溫暖了。有了它，我不再懼怕寒冷，在深夜依然感到溫暖。那一刻，我明白了，這是一份如陽(yáng)光般溫暖心靈的關(guān)愛(ài)。

　　一次考試

　　老師讓我們測試了一張數學(xué)試卷。我本來(lái)很自信，認為一定又是100分�？僧敵煽�(jì)下來(lái)的時(shí)候，我愣住了，我只考了82分。對于數學(xué)成績(jì)一向很好的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)分數太低了，低到我自己都無(wú)法接受。上課了，老師要評講試卷，在這之前，老師對部分同學(xué)進(jìn)行了批評。本以為會(huì )批評我，可老師沒(méi)有。而是下課時(shí)，把我叫到他的辦公室，與我進(jìn)行了交流，并安慰我，叫我別灰心，下次認真一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，成績(jì)就上去了。就這樣，便讓我回去了。這是對一個(gè)心靈的保護。從那以后，我變得更加勤奮，最后，成績(jì)又回到了以前的三位數。那一刻，我知道了，這是一份如泉水般滋潤心靈的關(guān)愛(ài)。

　　一次住院

　　小學(xué)有一次生病，病得很厲害，醫生便讓我住院，一住便是一周。我很難過(guò)，因為這樣我會(huì )因落課而跟不上，也不能見(jiàn)到往日朝夕相處的同學(xué)�？墒�，讓我意想不到的是，同學(xué)們竟組織起來(lái)，到醫院看望我，并且班長(cháng)他們還決定每天晚上輪流為我補課，就這樣，一周過(guò)去了。我沒(méi)有落下一節課，期中考試時(shí)，我仍然拿到了一個(gè)好成績(jì)。那一刻，我懂得了，這是一份如土壤般給人力量的關(guān)愛(ài)。

　　正是在這父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)下，我才能順利的成長(cháng)，輕松越過(guò)人生道路上的崎嶇和坎坷。我這棵小樹(shù)真是在著(zhù)陽(yáng)光、泉水、土壤的滋養下，才能成長(cháng)為參天大樹(shù)。

　　原來(lái)，有一種美麗叫關(guān)愛(ài)。

什么美麗作文2

　　有人說(shuō)落葉美麗，殘月也美麗；也有人說(shuō)平凡美麗，樸素也美麗；還有人說(shuō)挫折美麗，失敗也美麗。而我說(shuō)友情美麗，親情也美麗。

　　記得幾年前，當我剛上小學(xué)的時(shí)候，姥爺每天都接送我上下學(xué)，牽著(zhù)我的手，往返于家和學(xué)校之間。當時(shí)，幼稚的我總是想方設法掙脫姥爺的那雙大手，但每當我想要掙脫姥爺的大手時(shí)，姥爺都會(huì )緊緊的把我手握住。長(cháng)大了我才明白：這就是姥爺給我深深的愛(ài)。我有時(shí)偶爾掙脫了姥爺的大手，歡快的飛跑，姥爺就拼命的追我，怕我被車(chē)撞到。我現在回想起來(lái)，覺(jué)得我真不該那么做。

　　在我小學(xué)六年級，我已經(jīng)可以自己回家了，可是姥爺不放心，但他已經(jīng)七十歲了，腿腳不好，所以我們都乘坐公共汽車(chē)上下學(xué)。但有一天出了意外：姥爺在下車(chē)時(shí)還沒(méi)有完全下去車(chē)就突然開(kāi)動(dòng)了，把姥爺帶倒了，姥爺倒在地上，手上全是血，幾乎要暈過(guò)去。這時(shí)，有一個(gè)好心的路人連忙撥打了120電話(huà)，不一會(huì )兒急救車(chē)來(lái)了，把姥爺抬上擔架送到了附近的醫院。我當時(shí)嚇壞了，在那里呆呆的站著(zhù)，不知所措。第二天放學(xué)，我去醫院看望了姥爺。姥爺虛弱的`躺在病床上，見(jiàn)我來(lái)看他，他強忍劇痛笑了笑，抱歉地說(shuō)："這個(gè)月不能接你上下學(xué)了，你要照顧好自己，要注意安全��！"我的眼淚刷地流了下來(lái)。

　　幾個(gè)月后，姥爺康復出院了。他又每天接送我上學(xué)放學(xué)了，直到他后來(lái)得了中風(fēng)�，F在，他已經(jīng)有些糊涂了，以前的事情有些都記不住了。但是以往的事情我都歷歷在目，不能忘懷。

　　以前的場(chǎng)景似乎還在我的眼前從未消逝。我現在明白了姥爺對我的愛(ài)是源自于親情，這種親情又是美麗的起點(diǎn)，每個(gè)人都有親情，親情是血肉相連、血濃于水的愛(ài)，就如魚(yú)依賴(lài)大海，鮮花依賴(lài)于土壤。親情以無(wú)所能及的力量，創(chuàng )造了最美麗的世界。所以親情也美麗。

什么美麗作文3

　　蕭瑟秋風(fēng)今又是，景物依舊，人事已遷，奈何……

　　仍然記得，八歲那年，天高云淡，秋高氣爽。我興高采烈地和媽媽?zhuān)�一起出去游玩。那一天，我興奮極了。一起坐摩天輪，過(guò)山車(chē)，海盜船……可是夕陽(yáng)西下，我們要回家了。上了一輛公交車(chē)，我看著(zhù)窗外景物。下車(chē)。突然媽媽發(fā)現她的錢(qián)包不見(jiàn)了，媽媽左找右找，只在身上找到了一塊錢(qián)。怎么辦呢？回家還要再坐一輛公交車(chē)，可是車(chē)票是兩元錢(qián)。

　　這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，沒(méi)辦法，媽媽上車(chē)和車(chē)上的乘客說(shuō)錢(qián)包被小偷偷了，請求別人借給我們三元錢(qián)。別人用疑惑地眼光看著(zhù)我和媽媽?zhuān)瑳](méi)有人肯伸出援手，無(wú)奈，只好下車(chē)。我知道，他們是懷疑我們是騙錢(qián)的。

　　媽媽又嘗試著(zhù)攔了幾輛出租車(chē)，可是司機一聽(tīng)我們沒(méi)錢(qián)，一加油門(mén)，揚長(cháng)而去。怎么辦呢？天已經(jīng)有些黑了。

　　就在這時(shí)，一只臟黑的手從我們的身后伸過(guò)來(lái)，上面拿著(zhù)沉甸甸的三元錢(qián)。我和媽媽疑惑的回頭去看。是一個(gè)乞丐，說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)，就是一個(gè)要飯的。衣服破爛不堪，頭發(fā)臟亂，手里拿著(zhù)一個(gè)鐵飯碗。我和媽媽不由自主的向后退了幾步，因為以前我們最討厭這種人的。不勞而獲。

　　突然，他說(shuō)：“拿著(zhù)�！边t疑了好久，媽媽終于伸出了手。只見(jiàn)他笑了笑，露出了兩顆潔白的`牙齒。慢慢移動(dòng)腳步，走了。望著(zhù)那個(gè)深黑的背影，我突然發(fā)現他腳有殘疾。就在這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我邁著(zhù)沉重的步伐走去。窗外，不在有陽(yáng)光，只有蕭瑟的寒風(fēng)，樹(shù)葉被吹得沙沙直響。

　　我的心堵得難受，在燈火通明的馬路上，仿佛只有那一個(gè)人。

　　我突然想起沒(méi)有對他說(shuō)聲謝謝。突然兩行熱淚奪眶而出。

　　我想如果世界上的人都像他一樣該多好。如果世界都是明亮的該多好。

　　即使這世界被物欲排擠的難得剩下一片凈土，我們仍要在心靈播下一顆潔凈的種子，讓它開(kāi)出一朵潔凈的花。

　　他是善良的，是美麗的。從此，我不再討厭那些乞丐。我明白，有一種美麗叫做善良。

什么美麗作文4

　　他是一個(gè)廚師的兒子，他總覺(jué)得這個(gè)世界對他不公平。

　　有一天，他將自己的苦楚說(shuō)給他父親聽(tīng)。父親沒(méi)有說(shuō)什么，只是把他帶到廚房，并給他看了三種鍋里的食材，分別是紅蘿卜、雞蛋和咖啡豆；煮好后，父親打開(kāi)鍋對兒子說(shuō)，紅蘿卜本來(lái)是那么堅強，那么堅韌，煮熟后，卻變的`軟弱無(wú)能；而雞蛋，原本內心軟弱無(wú)能,煮熟后，它內心卻變得十分堅強；咖啡豆更特別，沸水沒(méi)有改變它，它卻改變了水。人，只要你有志向，苦難就只是一塊墊腳石。

　　風(fēng)雨也美麗，原來(lái)風(fēng)雨只是一塊墊腳石。

　　他上高三了，即將面臨高考，雖然他努力奮斗了，卻未能改變他的命運——他沒(méi)能考上理想大學(xué)；他愁眉苦臉地回到了家中，家人早已知道了這個(gè)事實(shí)，他們并沒(méi)有過(guò)多的安慰，家中靜靜地。他父親首先打破了寂靜：“孩子，你不要因為這一點(diǎn)失誤而沮喪。你只要努力，我相信你一定會(huì )成功�！边@些話(huà)像是刀子一樣刻在他心中。第二年，他廢寢忘食，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習了。終于，他以全年級第三的優(yōu)異成績(jì)被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。

　　風(fēng)雨也美麗，原來(lái)風(fēng)雨只是一種堅持。

　　他開(kāi)始找工作了，但他那名牌大學(xué)的文憑并沒(méi)有幫到他什么。

　　有一次，他去一家大公司面試，那個(gè)面試官對他說(shuō)，我們公司暫時(shí)不需要像你這樣的人才，如果可以，你可以在我們這里當保安。他失落的回到了家中；而他父親卻對他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，小事情也能做大的！他便去做了保安。一次偶然的機遇，他讓他的老板發(fā)現了他的才能，當老板問(wèn)他你有那么大的才能，為什么還肯在這里當一名保安時(shí)，他回答說(shuō)，等待也是一種進(jìn)步！老板很欣賞他，很快讓他就成了這個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導，從此，他的前途一片光明。

　　風(fēng)雨也美麗，原來(lái)風(fēng)雨只是一種等待。

什么美麗作文5

　　人，如果擁有了自信，那會(huì )使你更加美麗，充滿(mǎn)了自信，你就可以勇敢地去做你想要做的事情。

　　我從小就有一個(gè)理想，長(cháng)大后成為一名優(yōu)秀的主持人。我一直為了這個(gè)夢(mèng)想努力，但害羞成了我夢(mèng)想路上的絆腳石。

　　媽媽一直跟我講道理：“如果你想完成你的理想，就必須充滿(mǎn)自信，不要讓害羞這個(gè)詞成為你的阻礙�！笨墒�，每次媽媽這樣說(shuō)，我還是糾正不了自己的壞毛病，害羞不停地圍在我身邊，揮之不去。我好想拜托它離開(kāi)我，可是我是那樣害羞。

　　直到那一天，我遇到了我的知音老師，她就是我的班主任。老師知道了我有這個(gè)夢(mèng)想和障礙后，每個(gè)下午都會(huì )將我留下來(lái)，教我如何突破這個(gè)阻礙。慢慢地，我的膽子越來(lái)越大了，我不再像以前那樣不敢在大眾面前亮相，我變得越來(lái)越充滿(mǎn)自信。敬愛(ài)的施老師也不斷地給我機會(huì )，一年級新隊員代表講話(huà)、二年級經(jīng)典誦讀、三年級晉江市級課程主持、四年級福建省級隊課主持、五年級學(xué)校建設隊節目主持等，每一場(chǎng)都在讓我鍛煉自我、超越自我。

　　有了自信的陪伴，我現在一直努力參加各種類(lèi)型的比賽。因為自信，讓我一次比一次更胸有成竹。只要遇到有關(guān)語(yǔ)言類(lèi)的'項目，我肯定會(huì )勇躍參與，這些給予了我許多鍛煉的機會(huì )。自信讓我不斷地獲得榮譽(yù)，讓我見(jiàn)識了更多的世面。我不再像一、二年級時(shí)那樣膽怯，不敢在眾人面前秀出自我�，F在因為自信，我當選了本班的重要之位——班長(cháng)。老師一直鼓勵我：敢秀就會(huì )紅，擁有自信你會(huì )更美麗。

　　因為擁有了自信，我變得更加積極活躍，也變得更加美麗�；钤谧孕诺氖澜缋�，真好！

什么美麗作文6

　　“天氣總是像孩子，陰晴不定的�！蓖�著(zhù)窗外在雨水中無(wú)奈地搖擺著(zhù)自己柔弱的身枝的紫槐，我嘆了口氣，心里暗暗地想著(zhù)。

　　鈴鈴的下課鈴聲響過(guò)后，我拉著(zhù)晴天一起把自己武裝起來(lái)，準備不顧一切沖向“戰場(chǎng)”了。在聽(tīng)到她那輕快響亮的笑聲后，我才無(wú)奈地跟著(zhù)她笑了起來(lái)，被自己手忙腳亂扮出來(lái)的防雨的“裝備”，真像個(gè)炸尸的木乃伊！隨著(zhù)人群走出樓門(mén)，我的心里像是有個(gè)小蟲(chóng)子似的撓呀撓，不停地煩躁地撩撩頭簾，我想天氣的惡作劇真是把我的好心情就像陽(yáng)光，早被這滿(mǎn)天的烏云遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。何況還要有擁擠的人群里被潮悶汗臭包圍！

　　雨漸漸小了下來(lái)，我聽(tīng)到幾乎在樓里大廳的每一名同學(xué)的抱怨聲，站在樓門(mén)外的我和晴天緊緊地手握在了一起。被雨打下來(lái)的片片桃花在地面上小小的水洼里貼著(zhù)，好像一個(gè)個(gè)犯錯了的孩子。

　　突然，晴天松開(kāi)了我的手，把一件件的`“裝備”脫掉，又慫恿我也一起脫掉。風(fēng)兒掠過(guò)，我打了個(gè)寒戰，滿(mǎn)眼狐疑地朝她望去。她不語(yǔ)，轉而輕跑著(zhù)沖到雨中，我急忙跟過(guò)去，細密的雨滴打要我們皮膚上，沁進(jìn)我們的心里。那顆躁熱的心逐漸平靜下來(lái)，“怎樣，心情好點(diǎn)了嗎！不要總是為一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事就影響心態(tài)哦！”說(shuō)著(zhù)，她展開(kāi)一個(gè)如同她名字一樣溫暖的笑容。穿過(guò)雨簾，她深深的眼眸中，笑意嫣然。那一刻，我一下子懂得了什么是美麗！

　　是啊，事事有時(shí)不像我們想象得那么順心，但只要保持一個(gè)平淡的笑容，一份平各的心態(tài)，有什么事還會(huì )給予我們不平靜呢？

　　笑容滲在心中，晴天的笑容也一樣。雨天里，我們的笑容如花綻放，和陽(yáng)光下窗外的紫花槐一樣的美麗！

什么美麗作文7

　　果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的。經(jīng)過(guò)那一次慘痛的教訓，我懂得了謙虛到底是什么。

　　“丁零零，丁零零……”上課了，唐老師快步走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們要來(lái)復習第三單元，迎接明天的考試�！碧评蠋焽烂C地說(shuō)。于是，全班同學(xué)都把手放得好好的，把腰桿兒挺得直直的，等待著(zhù)老師出的題目。

　　“丁零零，丁零零……”下課了。其實(shí)這節數學(xué)課我根本沒(méi)有葉進(jìn)半點(diǎn)兒東西，只是隱隱約約地看著(zhù)老師在晚上的`作業(yè)中多加了一些復習。哎呀，老師，你不是已經(jīng)讓我們復習過(guò)了嗎？為什么還要再復習呢？真麻煩！我心里不停地埋怨著(zhù)老師。

　　晚上，我只是把該做的作業(yè)做完，剩下的時(shí)間就躺在沙發(fā)上看電視，根本沒(méi)把復習當作業(yè)看，心想：哼，反正我的學(xué)習成績(jì)很好，不用復習就可以達到95分以上。我就是不復習，一樣也能考得很好。

　　第二天早晨，唐老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，把桌子分開(kāi)，現在開(kāi)始考試�！蔽蚁仁且汇�，隨即反應過(guò)來(lái)，我還以為老師只是嚇嚇我們而已，沒(méi)想到真的要考試！哦，沒(méi)事的，就這點(diǎn)兒小事一定難不倒我，我還是會(huì )照樣拿高分。

　　我看了看考卷的內容，切，一點(diǎn)兒都難不倒我！于是，我三下五除二地做完了數學(xué)考卷，也沒(méi)有檢查，就翹著(zhù)二郎腿等待考試的結束。

　　考卷發(fā)下來(lái)了。天吶，這怎么可能，我才考了90分！看看錯題，一題計算題沒(méi)寫(xiě)得數，一道脫式計算明明是加法我看成了減法，還有一題應用題，我的方法也不對。唉！都怪我做完后沒(méi)有檢查，不驕傲了，看來(lái)只能回家挨罵了。

　　我走在回家的小路上，天氣是那樣晴朗，而我卻在獨自哭泣�；氐郊液�，媽媽對我說(shuō)：“彥琪，人不能驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。一次考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是下一次不能驕傲……”

　　原來(lái)我缺乏的是謙虛。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要成為一個(gè)謙虛的人，才會(huì )受到大家的歡迎。悄悄告訴你們：現在我的成績(jì)一直在95分以上，從沒(méi)退步哦！

　　啊，謙虛，你讓我變得更加美麗！

什么美麗作文8

　　李老師，從三年級一直教我們到五年級。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們曾與李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過(guò)了一段美好的童年時(shí)光。

　　李老師教我們的時(shí)候，剛從學(xué)校畢業(yè)。她一來(lái)，就給我們帶來(lái)了一股清新、自由、快樂(lè )的空氣。

　　課堂上，李老師從來(lái)不會(huì )大聲地責罵我們，總是帶著(zhù)溫馨的笑容。

　　她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會(huì )讓一貫調皮的我認認真真聽(tīng)一節課。

　　下課了，李老師也不會(huì )匆匆走進(jìn)辦公室，她會(huì )來(lái)到我們的中間，和女同學(xué)一起踢毽子、跳皮筋；和男同學(xué)一起扔沙包、打乒乓球。操場(chǎng)上，總能聽(tīng)見(jiàn)我們清脆的笑聲，引來(lái)其他班級同學(xué)羨慕的目光。

　　李老師還經(jīng)常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗登山的樂(lè )趣；我們一起去文峰廣場(chǎng)放風(fēng)箏，呼吸春的氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衛生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學(xué)，給他講班里的趣事，給他講今天的功課……

　　在下雪的日子里，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰，拿著(zhù)相機為我們留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的鏡頭。

　　在運動(dòng)會(huì )上，李老師是最盡職的啦啦隊員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵。當甘興宇打破學(xué)校50米短跑記錄的`時(shí)候，她激動(dòng)的和我們一起拍手歡慶；當我在800米比賽中最后一個(gè)到達終點(diǎn)時(shí)，她同樣為我鼓掌。李老師對我說(shuō)：“只要努力過(guò)，就是一種成功！”李老師的這句話(huà)，我這一輩子都不會(huì )忘記。上學(xué)期，李老師因為要做媽媽了，只能暫時(shí)離開(kāi)了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分舍不得。啊，童年，有快樂(lè )，也有淡淡的憂(yōu)傷。

　　就在前兩個(gè)星期，李老師生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。我們在新班主任姜老師的帶領(lǐng)下，一起去看望了她。我們向李老師獻上了美麗的鮮花，也獻上了我們最真的祝福與敬意。

什么美麗作文9

　　風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的面頰，使我想起人生。人生，像是一首美妙的曲子，有低調，也有高調；人生，像是一條河流，有順流，也有逆流；人生，像一只調味盒，盒里蘊藏著(zhù)快樂(lè )與傷悲的故事；人生，像一位魔術(shù)師，不停地變幻著(zhù)酸甜苦辣……人生，如小河，時(shí)而水平如境，時(shí)而波光粼粼，時(shí)而波濤洶涌；人生，似小路，時(shí)而平坦徑直，時(shí)而坎坷不平，時(shí)而彎彎曲曲。人生如此美麗！

　　因為一次糟糕的考試，讓我改變了人生觀(guān)，總結出了漫漫人生的意義。那是一次數學(xué)考試，我認真的做每一道題，又認真的檢查每一道題，爭取不出錯，交上了答卷，可分數卻出乎意料，讓我心灰意冷，心情失落。我走在平坦的大道上，卻因為一個(gè)石子，讓我橫沖直撞，迷失了方向；我看兩旁的'松樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)光桿司令，再也沒(méi)有以前的青翠挺拔；我看蔚藍的天空，就如一張一望無(wú)際的紙張，白云就如不小心滴在上面的墨汁。我感覺(jué)四周的墻壁都壓在我身上，壓的我喘不過(guò)氣起來(lái)……我受不了了，我跑進(jìn)一片森林，我漫步在里面，我忽然看見(jiàn)一只蝸牛，他正努力地向前進(jìn)，它身后有一段長(cháng)長(cháng)地印跡，那是它努力過(guò)的軌跡

　　我突然明白了，我們未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )到風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。以前我總以為成績(jì)要像雄鷹一樣向前飛，但是現在我明白了，成績(jì)就如股市一樣又跌又漲，只要我們不氣餒，在哪跌倒的就在哪爬起來(lái)，我們還是會(huì )擁有一個(gè)美好的人生。

　　大樹(shù)的美，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美，是展現在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中；而人生的美，永遠是展現在它的進(jìn)取之中，只要你用心去體驗，就會(huì )獲得一個(gè)美的人生！

什么美麗作文10

　　一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以修飾藍天的靚麗，一棵樹(shù)可以點(diǎn)綴地球的美麗，盡管世間繁華萬(wàn)千。但你依然可以發(fā)現：其實(shí)平凡也美麗。

　　我的生活中并沒(méi)有讓我認為大起大落的事，有的只是一件件平平凡凡的小事情。我沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有優(yōu)良的家教。但我認為，我是美麗的，因為我擁有一顆平凡的.心。如果有人問(wèn)我什么是平凡?

　　爸爸的問(wèn)候，媽媽的叮囑，有的時(shí)候，再來(lái)一點(diǎn)姐姐的“責罵”。這也是一種滿(mǎn)足呢。一家人坐在飯桌上，討論著(zhù)自己所見(jiàn)所聽(tīng)的趣事，每當這時(shí)，桌子上總會(huì )傳出一陣陣的歡聲笑語(yǔ)�，F在，我們一家人在一起的機會(huì )越來(lái)越少，上一次，還是姐姐要考試回來(lái)的時(shí)候，一家人又聚到一起，笑聲依舊在川：“一根火柴，他走在太陽(yáng)下，突然他覺(jué)得自己的頭很癢，所以他就撓啊撓啊，然后，他就把自己燒死了�！蔽艺f(shuō)完以后，就自己笑了起來(lái)。帶我不笑看他們時(shí)，她們立刻就笑了。笑聲再繼續蔓延著(zhù)，這對于我來(lái)說(shuō)，就是平凡。

　　平凡最好的不過(guò)是在對的學(xué)校，對的班級，遇到對的朋友。我有著(zhù)這樣一群，靜如處子，動(dòng)似脫兔的朋友們�；蛟S是平凡，讓我們走到了一起，我們沒(méi)有驕人的面孔，婀娜的身姿，但我們卻是在彼此眼中是最美的。他們是我們在平凡的一生中遇到過(guò)最正確的人。

　　我美麗，因為我有平凡的思想，平凡的朋友和平凡的家庭。一年四季，一生一世，這朵平凡花的美麗永不褪謝，永駐芳香。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們能踏踏實(shí)實(shí)、默默做好自己的份內之事。

　　平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗?就讓我們去做那一滴水、一朵花、一棵樹(shù)，于無(wú)聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。

什么美麗作文11

　　抱怨深處黑暗，不如提燈前行。

　　我想要摘下那朵玫瑰，他們說(shuō)要穿過(guò)荊棘叢。

　　他們說(shuō)，荊棘會(huì )讓人傷痕累累。我害怕了，可那朵玫瑰盛開(kāi)得更加爛漫。

　　我想要摘下那朵玫瑰，周?chē)�靜悄悄，沒(méi)有人，只剩下孤獨。

　　有一陣風(fēng)兒?jiǎn)?wèn)：“你為什么會(huì )在這里？”

　　“我要去遠方�！蔽掖�。

　　“去做什么呢？”

　　“看一朵玫瑰�！�

　　“不怕荊棘叢嗎？”

　　“怕�！�

　　我想摘下那朵玫瑰，卻又害怕它周?chē)�的荊棘。會(huì )很疼的吧。我呢喃道。

　　我還是想去遠方，去找一朵玫瑰�？蛇�是害怕的蹲在黑暗中。再勇敢一點(diǎn)就好了。我對自己說(shuō)。

　　有毛毛蟲(chóng)從我身邊爬過(guò)。我問(wèn)：“你要去哪？”“去找荊棘叢�！蔽毅蹲×�，它說(shuō)：“荊棘叢中會(huì )有玫瑰�！�

　　賀朝夫斯基說(shuō)過(guò)：“毛毛蟲(chóng)的世界末日，我們稱(chēng)之為蝴蝶�！蔽液鋈幌肫疬@句話(huà)。

　　我從黑暗中站了起來(lái)，到處都是黑漆漆的。我輕聲說(shuō)：“我要去找荊棘叢�！�

　　忽的，一縷光透了進(jìn)來(lái)，又一縷光，照亮了我的四周。我這次發(fā)現，這里竟然如此美麗，連帶著(zhù)我也變得如此美麗。

　　因為，我不害怕荊棘叢了。再也不。

　　有人說(shuō)：“日出的`美就美在脫胎于黑暗之中�！睆那暗奈乙晃蹲非筮h方的玫瑰，逃避著(zhù)路上的荊棘�？蛇@荊棘與玫瑰缺了哪樣，我都不能如此美麗。

　　如果是玫瑰給了我前進(jìn)的方向與勇氣，是夢(mèng)想，是希望，那么荊棘便是一次次挑戰，畏懼挑戰便到不了遠方，不去遠方就摘不了玫瑰。

　　那就前進(jìn)吧，被荊棘刺破的皮膚總會(huì )結痂，那時(shí)我可以摘下玫瑰，細嗅清香。

　　“重要的不是治愈而是帶著(zhù)病痛活下去�！奔涌娬f(shuō)。

　　生活呀，就是咬著(zhù)一朵花成長(cháng)，讓自己變得更加美麗。

　　為了遠方的玫瑰，為了穿過(guò)茂密的荊棘，且挨過(guò)三冬四夏，暫受些此痛苦，最后發(fā)現自己早已變得如此美麗。

什么美麗作文12

　　若說(shuō)我家什么物件最美麗？那就是母親的的那輛老舊的電動(dòng)車(chē)了。

　　這輛車(chē)似乎從我記事起就出現在視線(xiàn)里，每天來(lái)來(lái)去去坐的都是它。小時(shí)候父親總在外地忙，總是母親帶我。記得母親和我提起過(guò)，每當我哭鬧的時(shí)候，只要把我往電動(dòng)車(chē)上的小板凳上一放，我立馬就不哭了。也許是我喜歡做他吧……

　　轉眼，上了小學(xué)，我記著(zhù)的事就多了起來(lái)，車(chē)上的座位也從前面移到了后面。記得那時(shí)我更加喜歡坐電動(dòng)車(chē)了，往往坐上去就不肯下來(lái)，也許是那里有安全感。一到下雨天，母親就會(huì )穿上那套藍色的雨衣，但是卻從不戴上帽子，說(shuō)是戴上看不清每次都讓給我。我呢則多在雨衣下面，躲在母親后面聽(tīng)著(zhù)雨滴“噼里啪啦”的落下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)車(chē)輪在積水的路面飛速的轉動(dòng)的聲音，以及雨衣里的溫暖。所以每次到家我都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，所以從那時(shí)起我最喜歡的`天氣就是下雨天……

　　小時(shí)候，我最不愿意去的地方就是奶奶家，因為奶奶家在山上，即使是修了水泥路騎車(chē)上去也十分費勁。那山路很陡，母親的電動(dòng)車(chē)動(dòng)力不是很足，起初還能慢慢地像蝸牛似的往上爬，但是不久就只能下來(lái)走路了。不過(guò)母親卻從來(lái)不讓我下來(lái)走，都是我坐在車(chē)上她在前面拉。每當我不耐煩地要下來(lái)走路時(shí)，母親總會(huì )安慰似的對我說(shuō)“沒(méi)事兒，一會(huì )兒，一會(huì )兒就到了�！蔽揖椭缓绵街�(zhù)嘴極不情愿地坐回車(chē)上……(66作文網(wǎng) )

　　后來(lái)，我慢慢地長(cháng)大了，家里的舊車(chē)也換成了新的，動(dòng)力很足，也很好看。但是在我心中依然還是喜歡原來(lái)那輛車(chē)，因為那上面到處都有母親對我的愛(ài)呀。

什么美麗作文13

　　春天的景色美，因為花兒的美麗，因為萬(wàn)物復蘇，因為和煦的陽(yáng)光。那花兒為什么這樣美麗？《四世同堂》中的錢(qián)先生說(shuō)：“一朵花，長(cháng)在樹(shù)上，才有它的美麗”。是啊，樹(shù)是花的歸宿，花的本源，不容輕易地被改變，花需要樹(shù)的滋養，無(wú)論何種事物都與本源是分不開(kāi)的，。

　　皈依不在什么處所，皈依就在路上�！笔疯F生在《我的遙遠的清平灣》中曾如是說(shuō)。是的，大自然中的陽(yáng)光與土地，是生命的起點(diǎn)，也是靈魂的歸宿，如此偉大的本源，不去飯依她，還能去皈依什么呢？大自然給我們的`生活增添了很多色彩�！盃幎�，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！笔抢钋逭赵谌鐗�(mèng)令中寫(xiě)道的。劃呀劃呀，槳聲驚起沙灘上的一灘鷗鷺。大自然帶給詩(shī)人的是心曠神宜，陣陣舒暢，在那一瞬間忘了去哪里。

　　《老人與�！分械睦先�，大海是他施展自己的舞臺。如果沒(méi)有樹(shù)的游養，花兒不會(huì )盛開(kāi)，如果沒(méi)有大海的滋養，成就不了真正的勇士——桑地亞哥，他的歸宿便是大海。

　　順我者昌，逆我者亡，是古人留給后人最大的警告�？扇祟�(lèi)在知識和認識層面上沒(méi)有完全達到一定水平時(shí)，大力發(fā)展工業(yè)，去砍伐樹(shù)木。結果，造成了泥石流、沙塵暴等自然災害。死傷無(wú)數。這是大自然對人類(lèi)的懲罰。前幾年，國內一直受霧霾的影響，學(xué)生上不了課，呼吸道疾病患者增多，究其本源是因尾氣排放等過(guò)度排放有害氣體的行為所擾。慶幸的是，人類(lèi)意識到了環(huán)保的重要性，低碳減排措施開(kāi)始遍及全國乃至全世界，自然帶給人類(lèi)的滋養，便是空氣，人一旦離開(kāi)了空氣，何談生存？

　　花是要靠樹(shù)來(lái)滋養的，就像樹(shù)也需要陽(yáng)光一樣�；▋簽槭裁催@樣美麗？因為它受到本源的滋養。畢竟一朵花，只有長(cháng)在樹(shù)上，才有它的美麗。順應自然，花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。便揭示了這一點(diǎn)，愛(ài)護大自然，不要讓地球再流淚，不要讓花兒失去它本有的美麗。

什么美麗作文14

　　如果信任是一朵花，我愿擁抱它的芬芳，讓花香在每個(gè)人心中蕩漾。

　　還記得開(kāi)學(xué)初，新來(lái)的老師讓我們玩了一個(gè)游戲：每個(gè)人分別選擇出自己最好的五個(gè)朋友，向后倒，看朋友們能不能扶住自己。剛開(kāi)始，我覺(jué)得蠻有趣的，于是興致勃勃地跑到講臺上，深呼吸了一口氣，開(kāi)始向后倒。我的身體向后倒了一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)有人要接住自己了，于是又向后傾斜了一點(diǎn)點(diǎn)，可突然感覺(jué)背后涼涼的`，一雙手也沒(méi)有。我心里頓時(shí)驚慌不已，馬上直起身子，不敢再向后傾。我的朋友們有些掃興，不過(guò)過(guò)了一會(huì )兒，他們便自己玩了起來(lái)。

　　當聽(tīng)到別的同學(xué)因為被好朋友扶住后的笑聲，我心里有些不舒服，我真想體驗被好朋友接住的感受��！當所有人臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容時(shí)，我的心中有一種莫名的孤獨感在潛滋暗長(cháng)。正當我有些低落時(shí)，一雙大手扶住了我的肩膀。咦，是新老師呀，他要干什么呢？我的腦神經(jīng)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)被推倒了，我無(wú)助地尖叫了一聲，以為自己要被推在地上了，可沒(méi)想到，等待我的，是十幾雙溫暖的手，是我的朋友們！暖暖的熱流輸進(jìn)我的身體，心底，有人撥動(dòng)信任那根弦！

　　因為我們信任彼此，所以堅信對方一定會(huì )扶住自己。如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )毫不猶豫地相信所有人，他們都對我很真誠。只有信任，會(huì )讓我們的友情變得更加堅固，讓我不再猜疑別人，和朋友們更好相處，讓我更加樂(lè )觀(guān)，交到更多真誠的朋友。信任是我心靈最好的化妝品，它使我變得更加美麗。

　　信任的花朵種在我的心里，真誠是最好的養料，結果的果實(shí)，是濃厚的友情。那朵花，永遠在我心里。

什么美麗作文15

　　一家公司招聘職員，一位頗有才華的青年應試后，因榜上無(wú)名，差點(diǎn)輕生。不久喜訊傳來(lái)，因統分失誤，他以被錄取�？墒撬�馬上又被除名，該公司經(jīng)理說(shuō)：“這樣經(jīng)不起考驗的人，要了有何用？”乍聽(tīng)這話(huà)，覺(jué)得經(jīng)理太沒(méi)人情味。仔細想想，并非無(wú)理。試想：人生之路，荊棘叢生，坎坷不平，無(wú)論什么人，都不可能一帆風(fēng)順過(guò)一生。因此，只有以笑臉去迎接生活中的無(wú)數次打擊，方能有長(cháng)進(jìn)。

　　縱觀(guān)古今，凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以笑臉接受生活的打擊的。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負重地為吳王夫差做車(chē)夫�；貒�后，與民同耕，臥薪嘗膽，積蓄國力，最終滅掉了吳國。如果勾踐不能笑迎屈辱，發(fā)憤圖強，怎能成為春秋五霸中的一個(gè)？郭沫若17歲時(shí)耳朵不靈，在日本學(xué)醫實(shí)習時(shí)，他急得要發(fā)瘋，苦悶得三個(gè)月沒(méi)有下樓。但他并沒(méi)有從此沉淪，卻繼續刻苦鉆研，成為著(zhù)名文學(xué)家、史學(xué)家、古文字學(xué)家和考古學(xué)家。張海迪從小下肢癱瘓，不能下地，不可入學(xué)，終年與輪椅相伴，不會(huì )沒(méi)有煩惱。

　　面對如此沉重的打擊，她沒(méi)有喪失生存的勇氣，卻在輪椅上掌握了幾國語(yǔ)言，編織了《輪椅上的夢(mèng)》，成為當代的“保爾”。張海迪就是以笑臉去迎接生活中的打擊，克服生活中的'種種苦難，從而走出一條光輝的人生之路。試想，張海迪若向前述青年那樣，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒的打擊，她能成為當代的“保爾”嗎？朋友，當你遭到同學(xué)誤解時(shí)，當你考試失誤時(shí)，或當你身體有某種缺陷時(shí)……也許會(huì )使你痛苦，令你煩惱。但是，請你想想越王當車(chē)夫時(shí)的滋味，郭沫若耳聾時(shí)的苦悶，張海迪不能下地走路的痛苦……能說(shuō)生活對他們的打擊還小嗎？能說(shuō)生活不使他們痛苦和煩惱嗎？關(guān)鍵是他們能以笑臉去接受生活的打擊。

　　請記住大仲馬說(shuō)的一句話(huà)吧：“人生是一串無(wú)數小煩惱組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì )笑著(zhù)數完這串念珠的�！迸笥�，在生活中煩惱避不開(kāi)，打擊躲不了，棉對它們，你是哭還是笑？我認為：“笑，比哭好！”

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