《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記(15篇)
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記1
用了近一周的時(shí)間，通讀了卡耐基那部享譽(yù)世界的勵志書(shū)籍《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。
戴爾·卡耐基被譽(yù)為美國“成人教育之父”，他所著(zhù)的《人性的弱點(diǎn)》匯集了其思想精華和最觸動(dòng)人思想的內容，是作者最成功的勵志經(jīng)典。本書(shū)自1937年問(wèn)世以來(lái)，銷(xiāo)量已達9000萬(wàn)冊，被譯成58種文字，成為全球最持久的暢銷(xiāo)書(shū)之一，穩居成功勵志類(lèi)圖書(shū)榜首。此書(shū)之所以永不過(guò)時(shí)，就在于卡耐基先生對人性的深刻認識，以及它為根除人性的弱點(diǎn)所開(kāi)出的有效處方。正如卡耐基所言：“一個(gè)人的成功，只有15％歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識。還有85％歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！敝灰悴粩喾磸脱凶x，它必將助你獲取成功所必備的那85％的能力。
看完此書(shū)你會(huì )發(fā)現，整篇沒(méi)有一處是泛泛的說(shuō)教，而是用一個(gè)個(gè)鮮活的事例折射出了人性在某些方面的共性，以幫助我們認清人性中的弱點(diǎn)，如何在日常生活中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類(lèi)的生存之敵——憂(yōu)慮，以創(chuàng )造一種幸福美好的人生；如何更好的在生活中變得快樂(lè )、營(yíng)造幸福美滿(mǎn)的家庭等等。當我們在處理這些事情的時(shí)候針對這些弱點(diǎn)下手，就會(huì )事半功倍，順利成功。
本書(shū)共分七章對人性所存在的弱點(diǎn)進(jìn)行了闡述：成功的秘訣、溝通的技巧、健全與獨立的人格、做金錢(qián)的主人、戰勝憂(yōu)慮、成功快樂(lè )的生活、營(yíng)造幸福美滿(mǎn)的家庭。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我應該怎樣克服這些弱點(diǎn)呢？我想首先應該先做到以下幾點(diǎn)：
第一，敢于承擔責任是一個(gè)人邁向成功的第一步。
我們在日常的生活中，不可避免地得面對生命中的許多責任，絕不可在受難或跌倒的時(shí)候，孩子般地踢椅子出氣。當然，責怪別人比自己承擔責任要容易得多，我們很多人就是喜歡推卸責任，喜歡怨天憂(yōu)人，責怪父母，老板，師長(cháng)，丈夫，妻子或兒女，甚至喜歡責怪祖先，政府，以及整個(gè)社會(huì )。對那些不成熟的人來(lái)說(shuō)，他們永遠都可以找到一些理由—當然是外面環(huán)境的理由—-以解脫他們自身的某些缺點(diǎn)或不幸。對這些人來(lái)說(shuō)，他們從沒(méi)想到要去克服困難，而是先去找一只替罪羊羔。在我現在的工作中，也有這樣一種現象存在，工作上出現問(wèn)題了，潛意識中先把自己保護起來(lái)，可不知這樣做的后果會(huì )出現連鎖性的反應：同事們一旦知道你把責任推到他們身上，你下一步的工作如何去安排？領(lǐng)導對你是一種什么樣的看法？……任何人都不是完美的，出現問(wèn)題難免，是你的責任就要勇于承擔起來(lái)，在下一步的工作中盡量改善足已。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還反思了自己在教育孩子上的一些弊端。記得孩子小的時(shí)候，不小心跌倒了，我們作家長(cháng)的不是讓孩子通過(guò)跌倒一事記住一些教訓，而是先把責任推給絆倒他的東西，并叫他狠狠的跺幾腳，就像卡耐基所說(shuō)的，這樣做的結果是多么的可怕��！
第二，盡自己最大的努力把本職工作做得最好。
放在二十年以前，對于工作的選擇我還是一片迷茫。那時(shí)的教師行業(yè)是令人羨慕的職業(yè)，是人人口中的鐵飯碗，所以對于自己上師范，當時(shí)的鄉里鄉親都以我為自豪。轉眼間二十年的時(shí)光已匆匆而過(guò)，現在的教育形勢受到各個(gè)前衛行業(yè)的擠兌，教師已成為說(shuō)上不上說(shuō)下不下的一種淡泊職業(yè)。在現在的這種形勢之下，這就需要我們調整自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去對待工作。因為每一個(gè)行業(yè)所需要的都是那些肯負責任、肯努力奮斗、有主張有見(jiàn)地的人。一個(gè)富有思想和判斷力、具有創(chuàng )造力、能夠吃苦耐勞的人，到處都可以成就一番事業(yè)，在哪里都有希望。我們身邊不是有好多這樣的例子嗎？所以，在自己的工作中，我要盡自己最大的努力，為的不是自己有多光鮮，而是對得起那幫天真爛漫的孩子，對得起教師這個(gè)稱(chēng)謂。
第三：良好的人際交往關(guān)系，是通向成功的秘訣。
人從來(lái)就不是一種完美的動(dòng)物，克服自身的弱點(diǎn)越多，擁有的優(yōu)點(diǎn)也越多；人從來(lái)就不是一種個(gè)體動(dòng)物，懂得人際交往的技巧越多，生存發(fā)展的天地也就越廣闊。真正的良朋益友，可以在精神上慰藉我們，讓我們的身心可以得到無(wú)比的快樂(lè )，勉勵我們在道德上獲得提升。了解“人性的弱點(diǎn)”，就獲得了成功所必備的另外85%的能力。一個(gè)成功的人，一定是一個(gè)口碑良好，善于與人合作的人。在書(shū)中提到良好人際交往的核心法則是：
1、不過(guò)分責備別人，不要批評或抱怨別人；
2、看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠懇的贊賞，使人心甘情愿；
3、激發(fā)別人內心強渴望的需求；
4、真誠的關(guān)心別人；
5、發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。當然，在人際交往中還有一個(gè)最重要的基石是誠實(shí)和信任�！澳闳绻P(guān)心別人，在兩個(gè)月內所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話(huà)，也是我們人際交往的理想目標。
第四，家庭是生活長(cháng)河中的船，美滿(mǎn)是這只船上的.帆。
家庭是幸福的搖籃，家庭幸福是事業(yè)成功的基石，所以，創(chuàng )造一個(gè)好的家庭氛圍是每一個(gè)為人父者、為人母者、為人子女者應共同奮斗的目標。在這一章節中，卡耐基先生用一些經(jīng)典的案例給我們做出了警示：不停地嘮叨就是在自掘婚姻的墳墓；不要做無(wú)用的批評；讓過(guò)失看起來(lái)更容易改正……這一點(diǎn)在工作中也可以得到應用。如果你喜歡跟孩子、伴侶、同事說(shuō)他或她對某件事顯得很笨拙，很沒(méi)有天分，那你就大錯特錯了，這等于毀了他所有要求進(jìn)步的心，但如果用相反的方法，寬容的鼓勵他，讓事情看起來(lái)似乎很容易做到，讓他明白，你對他做這件事的能力有絕對的信心，他的才能還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，他肯定會(huì )積極努力，并實(shí)現自我超越。
讀戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)間不是很充分，因此對其的感悟也是很有限的。但有一點(diǎn)是肯定的，我了解了自己在人性上的一些弱點(diǎn)，在以后的工作、生活、學(xué)習中，我將盡最大努力地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，去實(shí)踐在書(shū)本中學(xué)到的一些處世原則和生存之道，將人生的發(fā)展達到一個(gè)新的境界。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記2
看似毫不費力的背后，都是長(cháng)期的情商修煉和環(huán)境熏陶。
讀完了《人性的弱點(diǎn)》，這本書(shū)我在中學(xué)時(shí)代就已擺在面前，但都是蜻蜓點(diǎn)水浮光掠影，根本不曾深入閱讀，人生快邁入40歲門(mén)檻時(shí)，卻又讓它擺在我的面前，還是有種遲到的遺憾。
那些看似毫不費力，就能游刃有余的人際關(guān)系，背后都是長(cháng)期的情商修煉和環(huán)境熏陶，沒(méi)有人天生就會(huì )長(cháng)袖善舞，更沒(méi)有人總能獲得上天的青睞，唯一能做的.還是了解人性，利用人性，克制人性，最終實(shí)現自己人生階梯不斷的攀升。
令我印象深刻的有這樣幾點(diǎn)：
1、很多道理都是常識，早已熟知，可是卻用不出來(lái)，原因在于自己把自己看的太高，過(guò)于計較自己的利益，而忽視他人的利益，就像基因自帶的毛病——自私。
2、源于人性的貪嗔癡，造成了不少因小失大難以挽回的錯誤，即使自己感覺(jué)到危險，但依然會(huì )報以?xún)e幸心理。
3、與人為善，不光是對自己的家人親人愛(ài)人，對外人也要同樣對待，用贊美來(lái)給關(guān)系潤滑，不要輕易使用批評，即使批評也完全可以用間接性方式。
4、明明知道想變成更好的自己，可是卻力不從心，抱怨毫無(wú)價(jià)值，杜絕抱怨，唯有從當下行動(dòng)和改變，從每一天每一個(gè)細節做起，從現在做起。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記3
最近，讀完了美國著(zhù)名的心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，感觸頗深。
這本書(shū)是由他授課時(shí)所用的教材整理而成的，分為了許多章節�？赐旰笪艺J為它并不是枯燥的說(shuō)教，也不是不切實(shí)際的編造，而是他一生的經(jīng)驗與智慧的結晶，是要告訴我們怎樣去為人處事的道理，讓我們懂得怎樣去與別人更好的交往，從而去取得成功。我覺(jué)得它能幫助我不斷認識自己，了解自己，從而不斷提高自己，使自己成為一個(gè)善于把握自己生活的成功者。路漫漫其修遠兮，它讓我在看清未來(lái)道路的同時(shí)，更能清楚地把握自己應該面對怎樣的未來(lái)。
每次讀完這本書(shū)，我最大的感悟就是它能教會(huì )我們怎樣去擁有快樂(lè )幸福的人生，并且教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖募记��！度诵缘娜觞c(diǎn)》全書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事和簡(jiǎn)單易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)，我們每一個(gè)人只有正確的認識自己，不斷改造自己，才能使自己有所進(jìn)步，直至成功。在這本書(shū)中，卡耐基寫(xiě)得并不是很深奧的一些原理，而是寫(xiě)的都是平常的小事，通過(guò)這些小事去反應本質(zhì)的道理�？突壬运麑θ诵缘亩匆�(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的著(zhù)作，喚起無(wú)數迷茫者的斗志，不斷激勵著(zhù)我們。下面我談幾個(gè)對自己影響比較大的例子吧：
在第二章就告訴了我們如何贏(yíng)得朋友并建立良好的人際關(guān)系�！澳闳绻P(guān)心別人，在兩個(gè)月內所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多�！边@是書(shū)中的一句話(huà)。每個(gè)人都需要友誼。真誠的關(guān)心別人，就要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì )得到相應的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎？如果有，我們的朋友對我們一定會(huì )很喜愛(ài)，其實(shí)每個(gè)人都需要幫助，我們誰(shuí)也會(huì )有脆弱的時(shí)候，當朋友伸出溫暖的手時(shí)，我們體會(huì )到了真正的溫暖，但是什么都是相互的，我們的朋友也會(huì )有無(wú)助的時(shí)候，別忘記我們都有一份力量，也許正是這份力量，會(huì )讓朋友支撐起來(lái)，也許正是這份力量，使我們的友誼更堅固了。另一方面，我們還要“真誠地欣賞與贊美他人”，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠懇的贊賞。其實(shí)，我們雖然注意我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的.語(yǔ)言，而這恰恰是生活中的重要的旋律，將會(huì )永遠記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但我們不能虛偽的恭維，對于他們好的一面，我們要給予肯定，對于不好的方面，我們要真誠地提出建議，幫助朋友取得更好的進(jìn)步。
對于生活與工作，在書(shū)中，卡耐基告訴我們要學(xué)會(huì )用快樂(lè )的態(tài)度對待生活與工作。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè )并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！笔堑�，快樂(lè )源于我們的內心。生命并不單純，我們應該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，當我們被各種煩惱困擾著(zhù)，當快樂(lè )離我們遠去的時(shí)候，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記�。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
我們每一個(gè)人要明確自己的理想與目標，并把自己的心愿和夢(mèng)想一一列出來(lái)，并強化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現某個(gè)目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，并不斷付出實(shí)踐，這樣我們就會(huì )離我們的理想越來(lái)越近。
總之，這本書(shū)能幫助我們解決我們所面臨的許多問(wèn)題：它教會(huì )我們如何在我們的日常生活與社會(huì )交往中與人打交道，并有效地影響他人；教會(huì )我們如何創(chuàng )造一種幸福美好的人生。我覺(jué)得它是一本內容樸實(shí)卻影響深遠的書(shū)，它讓我懂得許多，帶給了我很大的啟發(fā)。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記4
暑假，在姐姐的推薦下，我讀完了《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)。
《人性的弱點(diǎn)》是美國作家戴爾·卡耐基所著(zhù)。書(shū)中，卡耐基一針見(jiàn)血地指明了人性中的弱點(diǎn)，是一本實(shí)用的人際關(guān)系著(zhù)作。
卡耐基從人內心的角度，挖掘出了深埋在人性中丑陋、骯臟的角落，使人們更加充分、真正的認識自我，以幫助人們最大效率地去提升、完善自己，從而有所長(cháng)進(jìn)，取得成功。
書(shū)中那些真實(shí)的事例：自以為造福社會(huì )的罪犯，以犯罪為成就的青少年……無(wú)不讓我寒心。這就是弱點(diǎn)放大后的結果！我相信卡耐基也感到寒心，所以寫(xiě)了這樣一本充滿(mǎn)哲理性的書(shū)，在那個(gè)時(shí)代，滿(mǎn)足了普遍人群人性中的.需求，觸動(dòng)了讀者的神經(jīng)，造福了廣大人群、社會(huì )。在以前、現在、哪怕是將來(lái)，都有值得借鑒的價(jià)值！
在我看來(lái)，這本書(shū)就如同中國的論語(yǔ)一樣。俗話(huà)說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下！”《人性的弱點(diǎn)》也是這樣，讀一遍只能淺顯地明白字面上的意思，而再讀第二遍、第三遍時(shí)，才能明白那種獨特的韻味，明白其真正的含義。
很少會(huì )有人去正視自己的弱點(diǎn)，甚至認為自己是一個(gè)完美、沒(méi)有弱點(diǎn)的人。
普遍存在、最明顯的弱點(diǎn)之一——懦弱。
在馬路上、小巷子里如果遇到了一個(gè)被車(chē)撞了、不慎摔倒了的老人，你會(huì )怎么做？是會(huì )上前一步，把他們扶起來(lái)，還是當作沒(méi)看見(jiàn)一樣繞條路走或徑直走過(guò)去？
有人會(huì )說(shuō)：“網(wǎng)上那么多做好事反倒被訛了的事例，現在誰(shuí)還敢扶老人��！被訛上了可就倒了大霉了！”
這就是人性的弱點(diǎn)�！吧碚慌掠白有薄薄扒逭咦郧濉�，這是日常生活中我們張口就來(lái)的話(huà)，可是，關(guān)鍵時(shí)刻怎么都忘了？更何況，一旁有那么多人，都是證人��！
所有人都只是會(huì )在寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)自己怎樣怎樣幫助老爺爺過(guò)馬路，選擇題上毫不猶豫地選擇“扶起來(lái)”那個(gè)選項，卻不肯去實(shí)際行動(dòng)！
還有很多身邊每天都在上演的事，都暴露了人性的弱點(diǎn)，很少有人去正視它們，選擇了略過(guò)、忽視�？墒鞘氩恢�，越放任這些弱點(diǎn)不管不顧，產(chǎn)生的問(wèn)題就會(huì )越來(lái)越大。
當問(wèn)題發(fā)展到一定程度，就會(huì )把人性完全吞噬掉，成為一個(gè)懦弱、殘忍、以犯罪為樂(lè )的人，一個(gè)自己從心底里討厭的人，再后悔也來(lái)不及了，甚至，不知道世界上有一個(gè)詞叫做后悔。
《人性的弱點(diǎn)》，值得所有人品味。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記5
“它不花什么，但創(chuàng )造了很多成果。它使接受它的人滿(mǎn)足，而又不會(huì )使給予它的人貧乏。它在一剎那間發(fā)生，卻會(huì )給人永遠的記憶。沒(méi)有人富得不需要它，沒(méi)有人窮得不擁有它。它為家庭創(chuàng )造了歡樂(lè )，使朋友間感到親切的問(wèn)候。它無(wú)處可買(mǎi)，無(wú)處可求，無(wú)處可偷，因為在你給予別人之前，它沒(méi)有實(shí)用價(jià)值�！边@是卡耐基《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于人格魅力修煉中的一段話(huà)，“它”是什么呢?——微笑
微笑是一種表情，它魅力無(wú)窮。
一個(gè)衣著(zhù)寒酸、面容有些丑陋的婦人會(huì )因為她臉上溫暖的微笑而顯得圣潔、安靜、從容而美好;一個(gè)正準備搶劫銀行即將走進(jìn)監獄的男子因為一個(gè)女孩無(wú)意的回眸一笑，他的人生有了最可貴的改變;一個(gè)在課堂上因為著(zhù)急而表達不清的學(xué)生會(huì )因為老師的微笑而變得自信;一場(chǎng)災難過(guò)后，在廢墟上站立的人們的微笑，那是一種撼動(dòng)我們心靈的堅強，是一種催人奮進(jìn)的力量。微笑像春風(fēng)，絲絲縷縷拂過(guò)人的'心田，抹去煩惱痛苦和傷痛，催人進(jìn)取，給人美好和幸福。
同樣，微笑， 表現心境良好。面露平和歡愉的微笑，說(shuō)明心情愉快，充實(shí)滿(mǎn)足，樂(lè )觀(guān)向上，善待人生，這樣的人才會(huì )產(chǎn)生吸引別人的魅力。
表現充滿(mǎn)自信。面帶微笑，表明對自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的態(tài)度與人交往，使人產(chǎn)生信任感，容易被別人真正地接受。
表現真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實(shí)意，而非虛情假意，使人在與其交往中自然放松，不知不覺(jué)地縮短了心理距離。
表現樂(lè )業(yè)敬業(yè)。工作崗位上保持微笑，說(shuō)明熱愛(ài)本職工作，樂(lè )于克盡職守。如在服務(wù)崗位，微笑更是可以創(chuàng )造一種和諧融洽的氣氛，讓服務(wù)對象倍感愉快和溫暖。
那么，我們約定，請將微笑常掛在嘴角。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記6
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，我個(gè)人發(fā)現卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說(shuō)描述的人際關(guān)聯(lián)中，人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無(wú)論是平常的問(wèn)好、直接的沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說(shuō)的去處理你的人生，那簡(jiǎn)直太完美了。但是看完之后，確實(shí)有許多啟示，個(gè)性是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書(shū)的第五篇《做好一生的規劃》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱(chēng)贊與真誠地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令，要學(xué)會(huì )激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂(lè )于做你所推薦的事。
卡耐基先生說(shuō)“我們不好去責怪別人，而是要試著(zhù)去了解他們，這會(huì )比批評更加有效�！毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì )因學(xué)生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出：“連作業(yè)都不能好好的完成，你還能學(xué)好數學(xué)么？學(xué)習不好，你還有什么出息？……就沒(méi)有想到孩子的心靈或許在泣血？當孩子出現上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現后，我也沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認真去了解原因……“師愛(ài)”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過(guò)，無(wú)數次的聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也發(fā)奮的實(shí)踐著(zhù)，但，卻從來(lái)沒(méi)有一次像這天這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和好處！《人性的'弱點(diǎn)》提到：獻出你真誠的贊賞。魚(yú)兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢？我們都應學(xué)會(huì )贊賞，去鼓勵學(xué)生上進(jìn)。
卡耐基還說(shuō)“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒(méi)有為別人保留面子，就會(huì )毀了一個(gè)人。的確，在大庭廣眾之下，學(xué)生犯錯了，你不給面子的大聲訓斥，會(huì )使學(xué)生沒(méi)有面子，學(xué)生也不會(huì )信服你，如果這時(shí)你給了他面子，以后你的一個(gè)眼神都會(huì )起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問(wèn)題，而我們卻很少會(huì )思考到這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)只顧一時(shí)之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，為他人設身處地地想一想，這樣就不會(huì )產(chǎn)生不愉快的場(chǎng)面了，人與人也會(huì )多一份感激和信任。
是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè )。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì )、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì )其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長(cháng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深奧的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì )因為失去卡耐基而停止轉動(dòng)，卻因為有了他而轉得更好�？突壬运麑θ诵缘亩匆�(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵著(zhù)我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著(zhù)極強的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是：認清人性中的弱點(diǎn)，當我們辦事的時(shí)候針對這些弱點(diǎn)下手，就會(huì )事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚長(cháng)避短，凸現自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。在國企上班，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實(shí)自己。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中生動(dòng)簡(jiǎn)明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會(huì )更發(fā)奮更充實(shí)，我想正是正因人性確實(shí)充滿(mǎn)弱點(diǎn)，人性存在弱點(diǎn)，我們才可能去期盼明天會(huì )更好，會(huì )更完美。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記7
01
不要畏首畏尾：機會(huì )就是這樣溜走的
人們常說(shuō)，機遇是留給有準備的人的，但任何準備都是要有前提的。抱怨自己沒(méi)有機會(huì )的人，多半是缺乏勇氣的。人們無(wú)法相信一個(gè)面對挑戰毫無(wú)勇氣可言的人，會(huì )能支撐到機遇的來(lái)臨。
勇氣是面對任何事物都無(wú)所畏懼的心理狀態(tài)。如果沒(méi)有勇氣，不敢去嘗試，你永遠都不會(huì )擁有任何機會(huì )。無(wú)論做什么事，首先要有勇氣。在競爭激烈的環(huán)境中，只有那些充滿(mǎn)勇氣的參與者，才有可能獲得機遇。
02
不要逃避責任：讓責任成為一種習慣
責任心是成功者必須具備的一種素質(zhì)。我們取得的.成就與承擔的責任是成正比的，責任心越強的人越能得到他人的尊重和支持。
責任是一種能力，又遠勝于能力。你必須在日常生活中培養自己的責任感，切實(shí)對自己負起責任，才能應付各種可以預見(jiàn)或者不可預見(jiàn)的突發(fā)狀況。記住，責任感是我們走向社會(huì )的關(guān)鍵品質(zhì)，是我們在社會(huì )上立足的根本。
03
不要鉆牛角尖：人生何必太較真
其實(shí)，生活中，只要我們不跟自己過(guò)不去，很少有人會(huì )跟我們過(guò)不去�？鄲揽偸怯械�，有時(shí)人生的苦惱，不在于自己獲得多少，擁有多少，而是自己想得到更多。
很多時(shí)候，是我們自己放大了煩惱，郁郁寡歡，一味地跟自己較勁。其實(shí)，我們大可以活得輕松一些，順其自然，無(wú)須被生活栓上太多的枷鎖。
凡事別跟自己過(guò)不去，永遠保持對生活的美好認識和執著(zhù)追求，學(xué)會(huì )享受生活，才能懂得珍惜身邊的一切。
04
不要苛求完美：缺憾也是一種美麗
世界永遠存在缺陷，我們每個(gè)人也難免會(huì )有缺陷，關(guān)鍵在于我們如何去對待它。
我們只有接受缺陷，才能夠看到更完美的人生，我們要學(xué)會(huì )欣賞自己的不完美，學(xué)會(huì )利用缺陷，將它轉化成成功的有利條件。正視缺陷，它將激發(fā)出我們更大的創(chuàng )造力和激情。
學(xué)會(huì )接納自己，接納自己的缺陷，真誠地喜歡自己，喜歡自己的不完美，喜歡自己的個(gè)性。你會(huì )發(fā)現你不僅擁有幸福的生活和美好的人生，而且還會(huì )獲得更多的魅力。
05
不要拒絕反思：反省會(huì )讓人成長(cháng)更快
自省是一個(gè)人得以認識自己、分析自己，并有效提高自己的最佳途徑。自省，是對自己的行為思想做深刻檢查和思考、修正人生方向的一種方法。
懂得自省，人格才能不斷趨于完善，人才能慢慢地走向成熟。通過(guò)自省，做人才會(huì )越來(lái)越成功，生活才會(huì )越來(lái)越幸福。
06
不要斤斤計較：才能擁有自在的人生
生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對別人則常常十分冷漠，無(wú)動(dòng)于衷，很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí)，為別人喝彩，未必說(shuō)明你就是弱者。
因為為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時(shí)候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會(huì )損傷你的自尊，相反還將收獲友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養，贊美別人的過(guò)程其實(shí)也是矯正自己的狹隘和自私心理，從而培養大家風(fēng)范的過(guò)程。
07
不要迷失自我：要有所成就先要了解自己
每個(gè)人生來(lái)就是獨一無(wú)二的，模仿別人，便是在扼殺自己。
不論好壞，你都必須保持本色，自己的本色是自然界的一種奇跡，也是上蒼給每個(gè)人最好的恩賜。記住，你就是你，永遠不要活在別人的影子里，因為你不是別人翻版。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記8
早就有聽(tīng)說(shuō)卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，借寒假的機會(huì )，我也拿來(lái)仔細的品讀了一番。以前是道聽(tīng)途說(shuō)覺(jué)得應該不錯，讀罷確實(shí)感覺(jué)確實(shí)非常有意義。這不僅僅是一本書(shū)，更是凝聚了無(wú)數經(jīng)驗教訓的處世哲學(xué)，通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的院長(cháng)，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的弱點(diǎn)。一個(gè)人只有認識自己和他人，不斷改造自己，了解別人，才能不斷長(cháng)進(jìn)，直到成功。
作者深刻洞悉了人性的本質(zhì)，告訴我們如何在了解人性基本特點(diǎn)基礎上和人打交道。我們每個(gè)人都是社會(huì )中的人，每時(shí)每刻都需要和自己社會(huì )網(wǎng)絡(luò )中的不同人打交道，怎樣影響、推動(dòng)、說(shuō)服他人，如何表達出自己的觀(guān)點(diǎn)同時(shí)又要照顧到他人的需求，這是人與人之間合作的永恒課題，也是我追求的目標。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議有著(zhù)極強的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是：認清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì )了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，可以是自己揚長(cháng)避短，凸現自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
在工作中，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高和充實(shí)自己，而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧�？突壬嬖V我們：“盡量去了解別人，而不要用責問(wèn)的方式；盡量設身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈�！奔毤毱纷x，不直覺(jué)間豁然開(kāi)朗。設身處地的為他人著(zhù)想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個(gè)人都會(huì )有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應該是敢于承擔責任”。確實(shí)，為人處事就要面對社會(huì )中的許多責任、要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責。工作中則更需要責任，一個(gè)人能力或許有高有低，但是如果是一個(gè)認真負責的人，最起碼也會(huì )得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負責任的人，縱使天子卓越，也會(huì )對團隊和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。正所謂：“責任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔責任的人，也會(huì )得到團隊和集體的認可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂(lè )的生活。當今社會(huì )，瞬息萬(wàn)變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì )有的'。面對層層重壓，我們如何才能快樂(lè )的生活？卡耐基先生說(shuō)：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當的機會(huì )，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂(lè )趣，這樣也許你會(huì )從中得到更多的快樂(lè )。我想，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。
曾經(jīng)說(shuō)性格決定命運，讀完書(shū)后我深刻感覺(jué)，應該是思維方式?jīng)Q定命運。不同的思維方式?jīng)Q定了我們的情緒和心態(tài)，進(jìn)而對我們的生活狀態(tài)起著(zhù)積極或消極的推動(dòng)力量。這些非智力因素（而不是智力因素）才是決定我們在社會(huì )上成功或者快樂(lè )的決定性力量。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記9
1.幸福并不是靠別人來(lái)施舍，而是要自己贏(yíng)取別人對你的需求與喜愛(ài)。
2.99%的煩惱都不會(huì )發(fā)生。
3.最使你輕松愉快的是：健全的信仰、睡眠、音樂(lè )和歡笑。
——對前途要有信心
——要能睡得安穩
——喜歡好的音樂(lè )
——從滑稽的一面來(lái)看待生活
健康和快樂(lè )就都是你的
4.在紛繁復雜的現代城市中，只有能保持內心平靜的人，才不會(huì )變成神經(jīng)病。
5.問(wèn)你自己:”可能發(fā)生的最壞的情況是什么？”如果你必須接受的話(huà)，就準備接受它，然后鎮定地想辦法改善最壞的情況。
6.如果我們將憂(yōu)慮的時(shí)間用來(lái)尋找解決問(wèn)題的答案，那憂(yōu)慮就會(huì )在我們智慧的光芒下消失。
7.世界上的憂(yōu)慮，一大半是因為人們沒(méi)有足夠的知識作決定而產(chǎn)生的。
8.大部分人不配我用誠實(shí)的`態(tài)度對待，誠實(shí)大多數時(shí)候不會(huì )使事情更簡(jiǎn)單反而導致尷尬和不必要的浮想聯(lián)翩，一般會(huì )被指為缺心眼兒，同時(shí)助長(cháng)一種極為不良的心態(tài):自大。
今天在本子里面寫(xiě)下了三個(gè)最近想要做的事情：
第一，去東北完成三年前承諾過(guò)的事情，可能承諾的人都已經(jīng)忘了，可是我還記得，可能是我青春的回憶吧；
第二，去麗江住一段時(shí)間，去拉薩看看，聽(tīng)說(shuō)那是離天堂最近的地方；
第三，去支教，這是從小一直想做的事情，總覺(jué)得自己身在福中不知福，去感受下比自己成長(cháng)環(huán)境更加艱難的環(huán)境，去幫助那些貧困地區的孩子增長(cháng)見(jiàn)識，哪怕給他們帶去點(diǎn)溫暖也好。
我想有想做的事情是很幸福的吧，今天比昨天的狀態(tài)好多了，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì )從現在的困惑中走出來(lái)的。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是造就靈魂的工具；讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友；讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)；鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)；一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我不是一個(gè)視書(shū)如命、無(wú)書(shū)不食的人，但閑暇時(shí)喜歡翻看一些內容健康，積極向上，開(kāi)拓視野的書(shū)，喜歡看書(shū)時(shí)凝神靜氣的徜徉時(shí)光。
不久前，一位朋友送我一本卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讀后深受啟發(fā)，令我受益匪淺�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志。從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的十大弱點(diǎn)。它就像一面鏡子,幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我。
戴爾卡耐基是美國著(zhù)名的`人際關(guān)系學(xué)家和成功勵志導師。他一生撰寫(xiě)了大量鼓舞人心的著(zhù)作，包括《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《語(yǔ)言的突破》和《美好的生活》等等，卡耐基的書(shū)在美國一上市，即受到了大眾的認同�！度诵缘娜觞c(diǎn)》一書(shū)，是全球最暢銷(xiāo)的勵志經(jīng)典，在世界各地至少已經(jīng)翻譯成58種文字，《人性的弱點(diǎn)》直接而深刻的剖析了人性的真正內涵，并提出行之有效的方法去積極地戰勝弱點(diǎn)，化不足為優(yōu)勢，從而擁有人生的主動(dòng)權。
以前我一直認為銀行的工作周而復始，機械而乏味，尤其是我這樣的一線(xiàn)前臺臨柜人員，每日面對眾多的儲戶(hù)繁忙、嘈雜，甚至一度產(chǎn)生過(guò)低落情緒，是卡耐基用普通人真實(shí)的故事讓我懂得----“其實(shí)工作是美麗的”�？突f(shuō)，工作首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng)。一個(gè)人要以愉快的心情和藝術(shù)家的眼光審視自己的工作，自動(dòng)自發(fā)的工作，竭盡全力的工作，盡職盡責的工作，從工作中就會(huì )得到享樂(lè )。在《做最優(yōu)秀的員工》一篇中，一位心理學(xué)家為了實(shí)地了解人們對一件事情在心理上所反應出來(lái)的個(gè)體差異，對正在建筑中的大教堂敲石工人進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。
心理學(xué)家問(wèn)他遇到的第一位工人：“請問(wèn)你在做什么？”
工人沒(méi)好氣地回答：“在做什么？你沒(méi)看到嗎？我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘，來(lái)敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別硬，害得我的手酸麻不已，這真不是人干的工作�！�
心理學(xué)家又找到第二位工人：“請問(wèn)你在做什么？”
第二位工人無(wú)奈地答道：“為了每天500美元的工資，我才會(huì )做這件工作，若不是為了一家人的溫飽，誰(shuí)愿意干這份敲石頭的粗活？”
心理學(xué)家問(wèn)第三位工作：“請問(wèn)你在做什么？”
第三位工人眼光中閃爍著(zhù)喜悅的神采：“我正參與建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后，這里可以容納許多人來(lái)做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松，但當我想到，將來(lái)會(huì )有無(wú)數的人來(lái)到這兒，再次接受上帝的愛(ài)，心中便常為這份工作獻上感恩�！�
同樣的工作，同樣的環(huán)境，卻有如此截然不同的感受。這個(gè)故事使我認識到，當一個(gè)人喜愛(ài)他的工作時(shí)，會(huì )自發(fā)地熱愛(ài)自己的工作，并從工作中得到快樂(lè )，只有熱愛(ài)并專(zhuān)注于自己的工作，才能做出成績(jì)，有所作為。
一次，在玉皇商城小商品城外，我看見(jiàn)一位五十多歲的工人師傅正在認真地鋪地磚。每拿起一塊地磚他都要仔細查看地磚的上下標識方向，輕輕敲打邊角逐一鋪平，最后用水泥把碎裂的臺階仔細修復、抹平，沒(méi)有一些懈怠，沒(méi)有一絲馬虎。微低著(zhù)頭，半跪的姿勢，彎曲的腰身，認真而專(zhuān)注的神情就像在制作一幅藝術(shù)品，那一刻我被工人師傅的工作態(tài)度所征服�？突嬖V我們，態(tài)度決定一切！若是每個(gè)人都能認真對待自己的工作，哪怕只是一個(gè)微不足道的鋪磚工人，也能把我們生活的城市建設成美麗的花園。作為一名銀行員工，我們更要珍惜工作，愛(ài)護自己的“家園”，努力從乏味的工作中找出有興趣和意義的東西來(lái)。對于工作要用藝術(shù)家的精神，而非工匠的精神，保持良好的精神狀態(tài)，最卑微的工作也會(huì )變得有意義。
卡耐基《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)使我感觸頗多，深刻地覺(jué)得它是一本給人以智慧、教人以啟示的書(shū)。它通過(guò)具體的事例闡述處世哲學(xué)，于細微之處窺見(jiàn)人生真理。它讓我們在人性的弱點(diǎn)中不斷反思，發(fā)掘自己的潛力所在，從而可以更好的完善自我，讓我們在事業(yè)或生活中多一份自信和從容。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記11
古希臘有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“要使人信服，一句言語(yǔ)常常比黃金更有效�！�
在生活中，當我們聽(tīng)到他人對自己的優(yōu)點(diǎn)稱(chēng)贊以后，再去聽(tīng)一些不愉快的話(huà)，自然會(huì )覺(jué)得好受一些了。
作者在文中列舉了名人林肯寫(xiě)的最著(zhù)名的信，在這封信的內容里，我們可以從中看出林肯是如何改變一位總是夸夸其談的將軍的，而且此時(shí)正當是舉國的成敗命運可能要系于這位將軍行動(dòng)的時(shí)候。作者指出，這恐怕是林肯總統以后所寫(xiě)的最言辭銳利的一封信，但我們還是要注意的是，在他說(shuō)到他的嚴重錯誤以前，他是先稱(chēng)贊了胡克將軍的。林肯沒(méi)有對胡克將軍的這些錯誤評判，而是更加委婉，更富外交手段的指明。他在心中寫(xiě)道：“有些事我對你不是十分滿(mǎn)意�！绷挚线�在信中這樣說(shuō)：“我相信你是一位智勇雙全的將軍，那當然是我所喜歡的。我也相信你不會(huì )將政治與你的職務(wù)混淆起來(lái)，在這件事情上，你是對的，你的自信，是一種有價(jià)值、不可或缺的`性格。你有志氣，這在相當程度上是有益無(wú)害的。但是，當我讓伯恩賽將軍帶領(lǐng)軍隊的時(shí)候，你卻出于個(gè)人意志，竭力阻撓他。在這件事情上，你對國家和一位戰功顯赫的同僚長(cháng)官犯了一個(gè)大錯。
在這封信中，林肯總體在骨子里隱藏著(zhù)一種非常嚴肅的譴責，但字面上卻依然委婉誠懇，娓娓動(dòng)聽(tīng)。這就是林肯的過(guò)人之處，這種處世哲學(xué)我們日常的生活和工作極其有效。
所以，要想改變一個(gè)人而不引起傷害的第一個(gè)原則就是：我們要從贊揚和感激他人開(kāi)始。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記12
《人性的弱點(diǎn)》是美國著(zhù)名作家戴爾卡耐基的作品，集成了卡耐基一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，是一本充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它在生活中一定會(huì )給你以啟迪，使你勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于你自己的新生活。
這的確是一本好書(shū)，只是這本書(shū)的知識太多，每一章、每一個(gè)知識點(diǎn)都需要自己慢慢的沉淀和過(guò)濾，從而提煉出自己能夠吸收和對自己有所幫助的知識。而一百個(gè)讀者，就會(huì )有一百個(gè)哈姆雷特。對于我而言，或許自己感受最深的便是關(guān)于人際交往方面的，對于大學(xué)生而言，這也是必須要得以充分鍛煉的一個(gè)技巧，因此就在此淺談自己對于人際交往的一些觀(guān)點(diǎn)，談?wù)勅绾握嬲\的待人。
本書(shū)中有提到過(guò)這樣的一句話(huà)：要使別人喜歡你的第一條規則就是：真誠的對別人發(fā)生興趣。如何才是真誠？真誠，是健康人格的一個(gè)重要范疇，它是一個(gè)人外在行為和內在道德的有機統一體，是評價(jià)一個(gè)人精神境界的標尺。一個(gè)缺乏真誠的人，他（她）的人格形象仿佛總是戴著(zhù)一副假面具，冷漠、妥協(xié)、麻木、欺騙……，心與心之間橫著(zhù)沙漠，而真誠則猶如心與心之間架起一座橋梁，使人與人之間獲得共鳴與理解。心和心是感應的，真摯、坦誠，將在心的世界里長(cháng)驅直入，一往無(wú)前，當你走通了所有心途時(shí)，一切理性的箴言，都將被你重新潤色，你是世界完美、善良的光束點(diǎn)。坦率同樣也是一個(gè)真誠的人所具備的重要品質(zhì)，它表現在許多方面，但在這里所有的坦率，主要指的是對自己要誠實(shí)，要坦誠率直地如實(shí)地展現你自己，而不是以一種不真實(shí)的形象來(lái)自欺欺人。這是一種建立在真誠根基上的自尊自重。而且，坦率不僅需要道德的力量，而且也需要意志的力量。尤其在某種公開(kāi)場(chǎng)合要承認自己在某方面的欠缺與不足，很可能是一種并不輕松的考驗�？傊�，要想真正做到真誠，就必須以平等、理解、高尚作為路基，以此來(lái)導引真誠的人格情操。真誠是一個(gè)古老而又嶄新的題目，它不僅可以?xún)艋愕撵`魂，而且也會(huì )激發(fā)你向上的力量，從而充分表現和發(fā)揮人的價(jià)值。
如果看了以上這段話(huà)你明白了什么是真誠的話(huà)，那便已經(jīng)是一種修養，也自然會(huì )在待人接物中所展現出來(lái)。例如，你能夠確實(shí)的知道自己所愿意交往的人，能夠尋找共同價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的朋友，面對這些人時(shí)，你能夠自然而然的流露出自己的真實(shí)情感（即是真誠的對別人發(fā)生了興趣），不做作，不掩飾，是你對你選擇的人的一種信任，也是你真誠的一種體現，一種保持自我的人際交流；而當你面對你不喜歡的人時(shí)，你也應該學(xué)會(huì )尊重他們（當然，這也要求你具有包容心與高情商）。尊敬那些批判你的人，因為這些人能夠使你進(jìn)步；尊重那些排斥你的人，因為這些人能夠使你使你變得強大與成長(cháng)；尊重那些嫉妒你的人，因為這些人能夠使你感受到你的優(yōu)秀。所以，尊重這些人，也是你真誠待人的體現，你必須要用你的氣魄來(lái)使他們折服，用你的魅力來(lái)獲得他們的認可。
而關(guān)于真誠待人，也有一些小技巧。例如微笑，微笑是你氣質(zhì)和修養的體現，對于剛認識的陌生人，一個(gè)微笑能夠降低彼此的陌生感；對于不太熟悉的同學(xué)，一個(gè)微笑也能幫助你減少尷尬，拉近彼此的距離；對于你不喜歡的.人，一個(gè)微笑也能夠向他表達尊重；對于你親近的好友伙伴，一個(gè)微笑也能夠讓彼此都心靈相通。而且，又有誰(shuí)會(huì )輕易拒絕對自己善意微笑的人呢？當然，除了微笑之外，還有其他的一些小技巧，又如發(fā)現并贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，記住他人的名字等，這些都是你真誠待人的表現。不過(guò)，不要期望所有的人都會(huì )喜歡你，我們能夠做到的，就是盡可能的讓大多數人喜歡自己。
而對于《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，書(shū)中提到了關(guān)于人性的幾十個(gè)弱點(diǎn)，并以此為基礎來(lái)講解我們每個(gè)人都必須修煉的人際關(guān)系學(xué)。在本文中本人也僅僅對其中的一小點(diǎn)，結合本人學(xué)習并實(shí)踐的經(jīng)驗來(lái)闡述此文。而本書(shū)還有更多的內容需要慢慢的學(xué)習、消化并運用，也希望本文、本書(shū)能夠與大家共享，一起來(lái)探討這本《人性的弱點(diǎn)》。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記13
戴爾·卡內基的大名早已如雷貫耳，我所在的城市有卡內基培訓公司，主要是針對青少年勵志方面的課程。讀完這本書(shū)，我第一感覺(jué)是之前輿論給予卡內基先生的定位有些偏頗，說(shuō)他是勵志大師，倒不如說(shuō)他是處理人際關(guān)系的指導大師。書(shū)中通過(guò)許多名人的故事和卡內基的親身經(jīng)歷，講述了人性的“弱點(diǎn)”并教授我們如何認識和規避這些弱點(diǎn)，從而處理好人際關(guān)系，為我們的生活和事業(yè)帶來(lái)理想的結果。
書(shū)中并沒(méi)有把人性的弱點(diǎn)一一列出，究其原因，書(shū)中有答案，在“改變他而不傷害他的9個(gè)技巧中”，有一個(gè)就是“給人留面子”的技巧，如果卡內基先生在書(shū)中將人性的弱點(diǎn)直接講出來(lái)，“我們”會(huì )多沒(méi)“沒(méi)面子”啊。
我揭開(kāi)卡內基含蓄的一面，將人性的弱點(diǎn)直接概括一下，“趨利避害、自我為中心、被尊重、被關(guān)注、被贊揚、被欣賞、不被改變”等等，就像《道德經(jīng)》中“美言可以市尊，美行可以加人�！币粯��？梢�(jiàn)，不論東方還是西方、黑皮膚還是白皮膚，“沒(méi)有永遠的.敵人、只有永遠的利益”“己所不欲勿施于人”，人性方面都是半斤八兩。
細細體悟這本書(shū)，如果說(shuō)我們的先哲們有關(guān)待人接物、處理人際關(guān)系方面的論述是“道”，那么《人性的弱點(diǎn)》就是“術(shù)”，他描述了許多的場(chǎng)景、告訴我們如何去處理，甚至詳盡到先抬右手還是左手，值得品味的是，書(shū)中的故事離我們很近，盡管他講的故事是美國多年前的人物，更有趣的是他所采取的各種解決人性弱點(diǎn)的辦法行之有效，有些故事雖有點(diǎn)戲劇性，但不得不說(shuō)，書(shū)中所說(shuō)的辦法就本人來(lái)看也是最好的了。用我們國人的一個(gè)貶義詞來(lái)講就是“工于心計”。
這本書(shū)不僅適合青少年讀更適合社會(huì )人士、已婚人士讀，相信讀完之后，如能逐步做到知行合一，您一定會(huì )成為當今中國的“卡內基”。補充一句，有些書(shū)讀完就讀完了，這本書(shū)建議您放在枕邊，沒(méi)事了就讀讀。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記14
暑假讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。
夜半孤燈，細細品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè )。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已經(jīng)不僅僅是一本書(shū)，而是凝聚無(wú)數經(jīng)驗教訓而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。它就像一面鏡子,讓我自我認識,自我了解,從而自我完善,自我駕馭,使我能夠更好的經(jīng)營(yíng)自己生活。
《人性的弱點(diǎn)》是戴爾·卡耐基先生思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)。一個(gè)人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長(cháng)進(jìn)，直至成功!卡耐基先生對這些生活和工作中的深刻思考，為我打開(kāi)了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自自身的不足--其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美:"世界并不會(huì )因為失去卡耐基而停止轉動(dòng)，卻因為有了他而轉得更好。"卡耐基先生以他對人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵著(zhù)我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議有著(zhù)極強的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是:認清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì )了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些"弱點(diǎn)"，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展，而發(fā)現自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚長(cháng)避短，凸現自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
在機關(guān)單位工作，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實(shí)自己。而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多:
第一、與人相處的技巧。卡耐基先生告訴我們:"盡量去了解別人，而不要用責問(wèn)的方式;盡量設身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做?這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈"。細細品讀，不知覺(jué)間豁然開(kāi)朗。設身處地的為他人著(zhù)想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。土地整合工作是一項人民工程，每時(shí)每刻都要與人民群眾打交道，如何才能有效地處理人民群眾的問(wèn)題，設身處地的溝通與交流無(wú)疑是最重要的。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作?我想每個(gè)人都會(huì )有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們:"個(gè)人邁向成熟的.第一步應該是敢于承擔責任。"確實(shí)，為人處于世就要面對社會(huì )中的許多責任，要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責。工作中則更需要責任，一個(gè)人能力或許有高低，但是如果是一個(gè)認真負責的人，最起碼也會(huì )得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負責的人，縱使天資卓越，也會(huì )對團隊和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。正所謂:"責任字字重千斤"。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔責任的人，也會(huì )得到團隊和集體認可，是獲得友誼的最佳方法。
第三、快樂(lè )的生活。當今社會(huì )，瞬息萬(wàn)變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人肯定會(huì )有的。面對層層重壓，我們如何才能快樂(lè )的生活?卡耐基先生說(shuō):"能夠分享的生活才是豐富多彩的"。找個(gè)適當的機會(huì )，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂(lè )趣，這樣也許你會(huì )從中得到更多的快樂(lè )。我想，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認知的大門(mén)，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己�；蛟S古人所謂的:"知恥而后勇"，就是這個(gè)道理吧。
《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記15
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界�！比嗣窠處�，肩負著(zhù)培養人和塑造人的神圣使命。一個(gè)民族的希望，是通過(guò)教師托起的。教師不但教人以知識，使人從無(wú)知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì )如何做一個(gè)高尚的人。因此，要做一名合格的教育工作者，必須時(shí)時(shí)更新自己的知識儲備，讀古今經(jīng)典。
前陣子同事極力推選《人性的弱點(diǎn)》時(shí)，我就在想人性的弱點(diǎn)究竟是什么？于是我便帶著(zhù)這分好奇讀了這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是如何在你的日常生活、工作活動(dòng)與社會(huì )交往中與人打交道，并有效的影響他人；如何擊敗人類(lèi)的生存之敵——憂(yōu)慮，以創(chuàng )造一種幸福美好的人生。當我在學(xué)完這些并且懂得、運用這些道理時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現教學(xué)工作中其它問(wèn)題就會(huì )迎刃而解了。
“批評是沒(méi)有用的，因它使人增加一層防御，而且竭力的替自己辯護。批評也是危險的，它會(huì )傷害了一個(gè)人的自尊，和自重的感覺(jué)，并激起他的反抗�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話(huà)。一名合格的人民教師，除了為學(xué)生傳道授業(yè)解惑之外，更關(guān)注的是如何讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中形成優(yōu)良的品德，培養良好學(xué)習的能力和適應能力。這是社會(huì )對教師的期待，所以每個(gè)老師都希望把自己的學(xué)生培養成品學(xué)兼優(yōu)的典范，但是不會(huì )所有的學(xué)生都能盡如你意，而這個(gè)時(shí)候，我們怎么辦？回避自己的責任，把錯誤歸咎于學(xué)生自身的不足，甚至惡言批評。這也許是人性的的一個(gè)弱點(diǎn)之一。
讀過(guò)這本書(shū)后，我想我是大概明白了什么是人性的弱點(diǎn)。人性的弱點(diǎn)原來(lái)是每個(gè)人的自重感，和對自己的認同感。而且我懂得我們每一個(gè)人要想獲得別人的尊重，我們首先應學(xué)會(huì )尊重自己和他人。就像當今社會(huì )有許多成功的人，他們的與人交往中往往可以看到他們的每一個(gè)行為都很得體，都十分的尊重別人。相反看看有時(shí)看新聞看到的一些人人糾紛，和聽(tīng)到有些人的過(guò)激行為，往往不都是因為不太懂得與被人相處，或者是因為不太懂得解決自己的憂(yōu)慮，和沒(méi)有一個(gè)適合自己保持良好心態(tài)的良方。
面對學(xué)生，尤其是小學(xué)生，教師在學(xué)生的人格形成過(guò)程中起著(zhù)很重要的作用。教師的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。當我們看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或者有進(jìn)步時(shí)，要給于摯誠的贊賞，看到學(xué)生為自己的.成績(jì)沾沾自喜的時(shí)，要首先肯定他們，然后再進(jìn)行委婉的教育，而不是一開(kāi)始就是批評打壓。
作為教師，我們每天都在和學(xué)生交往，但我們對他們的性格的關(guān)注卻太少，所以學(xué)生在平時(shí)犯錯的時(shí)候，受到的更多的是指責，沒(méi)有去深究這些學(xué)生為什么老犯這樣的錯誤。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但不要虛偽和恭維，發(fā)現他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語(yǔ)言。如果我們設身處地的為學(xué)生著(zhù)想，能洞察學(xué)生心理，這樣就能激發(fā)學(xué)生內心的渴望，這樣就沒(méi)有失敗的教育。但是“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼”，在操作起來(lái)更多的老師會(huì )感覺(jué)有心無(wú)力。
細讀了《人性的弱點(diǎn)》，我不僅認識到自己平時(shí)在教育中的缺陷，更多的是給了我許多許多如何去教育的靈感。對于不同層次的學(xué)生，他們心中最迫切的需要是不同的，對于平時(shí)在班級里表現優(yōu)異的學(xué)生，他們需要的是競爭，競爭會(huì )讓他們更上一層樓；對于平時(shí)成績(jì)不出眾的學(xué)生，他們需要更多的鼓勵幫助他們建立自信；對于平時(shí)在班級里行為惡劣的學(xué)生，他們需要更多的愛(ài)心和了解……在人類(lèi)的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視，而批評往往起著(zhù)相反的作用，所以我們要真正從他們的角度、心情、處境區為他們考慮，然后用微笑，微笑是最好的語(yǔ)言，發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，去包容他們的錯誤。用更多的關(guān)懷和鼓勵去感化學(xué)生，改變學(xué)生。
所以在今后的生活及教學(xué)工作上我應該多運用這本書(shū)上有的建議，學(xué)會(huì )去更好的與學(xué)生交往，用正確的方法去解決各種難題。我相信這本書(shū)對我的影響會(huì )伴隨我一生。
【《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記11-06
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記(精選15篇)11-13
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記精選15篇11-22