教師人生事業(yè)名言

教師人生事業(yè)名言

　　在平平淡淡的日常中，大家常常會(huì )遇到需要使用名言的情形吧，名言主要用來(lái)激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時(shí)刻保持著(zhù)某種精神品格。那么都有哪些類(lèi)型的名言呢？下面是小編整理的教師人生事業(yè)名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛(ài)和賞識而充滿(mǎn)溫情，這是最珍貴的。

　　2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

　　3、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　4、在教育中守望快樂(lè )，享受幸福。

　　5、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。

　　6、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　7、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

　　8、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　9、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。

　　10、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　11、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　12、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　13、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都嘗到成功的喜悅

　　14、將一切美好傳遞給孩子！

　　15、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　16、嚴師出高徒。

　　17、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！

　　18、給孩子食物，可以讓他長(cháng)身體；給孩子觀(guān)念，可以讓他成偉人。身體的成長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(cháng)一日千里。

　　19、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　20、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。

　　21、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養健康。

　　22、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　23、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè )中度過(guò)一天。

　　24、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　25、認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，快快樂(lè )樂(lè )生活。

　　26、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　27、寬容別人等于祝福自己。

　　28、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　29、心中裝著(zhù)愛(ài)，行中有著(zhù)嚴，用“效率”引導學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂(lè )。

　　30、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。

　　31、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。

　　32、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　33、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗快樂(lè )、獲得成功。

　　34、充滿(mǎn)童心、規范言行、善待學(xué)生。

　　35、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　36、教師不應該只是照亮學(xué)生的蠟燭，更應該是點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火柴。

　　37、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　38、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。

　　39、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　40、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。

　　41、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；

　　42、問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

　　43、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　44、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　45、意欲的培養是教育的關(guān)鍵。

　　46、培養人就是培養他對前途的希望。

　　47、教師是一條大河，它需要許多條涓涓小溪去滋養它，充實(shí)它。

　　48、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。

　　49、做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。

　　50、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。

　　51、每個(gè)孩子猶如一本裝著(zhù)密碼的耐人尋味的書(shū)，我愿用我全部的愛(ài)與智慧去開(kāi)啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價(jià)值。

　　52、付一滴汗水，得一份收獲；送一點(diǎn)關(guān)懷，多一片敬愛(ài)；成一名學(xué)生，作一大貢獻。

　　53、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。

　　54、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　55、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。

　　56、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

　　57、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　58、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。

　　59、事在人為，境由心造。

　　60、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　61、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　62、語(yǔ)文教學(xué)應該充滿(mǎn)情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國。

　　63、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　64、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　65、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　66、用一顆炙熱之心去發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。

　　67、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　68、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(cháng)是我的快樂(lè )；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責。

　　69、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

　　70、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　71、善于轉化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

　　72、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　73、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。

　　74、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　75、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　76、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。

　　77、業(yè)精于勤，荒于嬉。

　　78、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。

　　79、孩子的“真實(shí)”比“做出來(lái)的真誠”更可愛(ài)。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來(lái)，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。

　　80、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　81、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　82、養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。

　　83、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡。

　　84、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　85、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　86、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　87、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　88、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生

　　89、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著(zhù)不同的旋律。

　　90、教育加贊賞等于教育的平方。

　　91、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛(ài)心，培養學(xué)生創(chuàng )天下之先、逞少年之志。

　　92、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。

　　93、學(xué)生是臺上的演員，教師是導演和評委。

　　94、教師不只是一種職業(yè)，更擔當著(zhù)一種責任。教書(shū)育人，既是對歷史和未來(lái)負責的使命，也是對于自己良心的責任。

　　95、輕負擔，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

　　96、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　97、喜歡孩子，善待孩子。

　　98、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

　　99、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。

　　100、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對自己充滿(mǎn)信心。

　　101、如果教師把學(xué)生當成自己的孩子一樣呵護，那便會(huì )出現思想與思想的碰撞，會(huì )出現心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì )真正融為一體。

　　102、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。

　　103、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　104、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　105、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。

　　106、把一切知識教給一切人。

　　107、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　108、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　109、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )意奉獻。

　　110、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。

　　111、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。

　　112、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　113、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　114、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

　　115、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　116、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

　　117、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

　　118、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。

　　119、雖不能說(shuō)你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會(huì )給你整個(gè)嚴寒，但如果你給學(xué)生藝術(shù)鮮花，學(xué)生就會(huì )給你全部的春天

　　120、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　121、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

　　122、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

　　123、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。

　　124、愛(ài)是前提，嚴立規矩；以尊重贏(yíng)得信賴(lài)，以智慧點(diǎn)燃智慧。

　　125、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

　　126、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　127、真正的愛(ài)，應該超越生命的長(cháng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

　　128、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　129、好筍出好竹，好師出好徒。

　　130、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。

　　131、養成教育要從小事做起，學(xué)做真人。

　　132、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　133、發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。

　　134、學(xué)生是琴鍵，只要音準律諧，能否彈奏出美妙的樂(lè )曲就看老師這雙巧手了。

　　135、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。

　　136、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　137、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　138、“教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　139、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。

　　140、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

　　141、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。

　　142、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　143、在數學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。

　　144、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

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