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幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案（精選18篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“最美教師”評選活動(dòng)，樹(shù)立、宣傳一批典型的高素質(zhì)教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹(shù)立起身邊的榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍，進(jìn)一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、參評對象
參評對在本校工作滿(mǎn)三年以上的教職員工。
三、評選名額
1、最美教師：5人；
2、最美教師提名獎：15人。
四、評選標準
�。ㄒ唬槿藥煴�，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關(guān)心集體，能團結協(xié)作，有較好的合作意識。
�。ǘ⿶�(ài)崗敬業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，能注重學(xué)生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業(yè)績(jì)突出。在學(xué)生及家長(cháng)中享有較高威信。
�。ㄈ┦论E典型、有代表性，能展現毓華人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。
�。ㄋ模┯邢铝星樾沃坏�，不得參加“最美教師”評選活動(dòng)
1、教學(xué)過(guò)程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；
2、班級管理中出現重大安全責任事故的`；
3、有不當言論，有違師德形象的；
4、推諉學(xué)校的工作安排，無(wú)辜不參加學(xué)校組織的活動(dòng)或者不完成學(xué)校布置的任務(wù)；
5、經(jīng)常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；
6、與同事關(guān)系緊張，影響教師隊伍聲譽(yù)的；
五、評選程序
1、報名推薦：5月15日前，各年級組根據評選標準，每組推薦1至3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫(xiě)“最美教師”評選活動(dòng)申報表、事跡材料（見(jiàn)附件、事跡材料20xx字左右）。
2、x月30日前，活動(dòng)評審小組對推薦人選進(jìn)行審查，確定“最美教師”候選人共20名。
3、投票測評：6月10日前，全體教師對候選人進(jìn)行無(wú)記名測評；任教班級學(xué)生和家長(cháng)測評；評審小組測評。
4、結果公示：教職工直接投票占50%，學(xué)生和家長(cháng)測評占20%，評審小組投票占30%的比例計入總分，各項投票無(wú)異議后進(jìn)行公示，接受師生監督。
5、表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為5名當選“最美教師”獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金；為15名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金。
六、組織機構
為確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，成立“最美教師”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
七、工作要求
1、提高認識，精心組織�！白蠲澜處煛被顒�(dòng)是我校加強師德師風(fēng)建設、打造優(yōu)秀教師團隊、促進(jìn)和諧發(fā)展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長(cháng)負責，認真安排，精心組織，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，取得實(shí)效。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍�；顒�(dòng)期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動(dòng)的意義，動(dòng)員廣大師生積極參與到推薦、評選、學(xué)習“最美教師”活動(dòng)中來(lái)，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的良好氛圍。
3、規范程序，嚴格把關(guān)。各處室、年級組、教研組要本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關(guān)，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實(shí)事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來(lái)。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 2
為弘揚“最美鄉村教師”的高尚品質(zhì)，不斷較強我校教師隊伍道德建設，激發(fā)教師努力加強自身修養，樹(shù)立高尚品德，不斷增強學(xué)識魅力和人格魅力，充分展示新時(shí)代的教師風(fēng)采，特制定本方案。
一、成立領(lǐng)導小組組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：全體班主任
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月10日——20xx年10月11日
三、活動(dòng)成員：
學(xué)校全體教職工
四、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展集中學(xué)習。學(xué)校集體觀(guān)看最美鄉村教師頒獎視頻，讓全體教師了解優(yōu)秀鄉村教師的動(dòng)人事跡，學(xué)習他們忠于職守、嚴謹治學(xué)、樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神，學(xué)習他們熱愛(ài)學(xué)生、潛心育人、為人師表的師德情操，提升每一位教師扎根教育、無(wú)私奉獻、執著(zhù)堅守農村教育的高尚品質(zhì)。讓老師們能在學(xué)習中感知，最美鄉村教師就在我們身邊，每一個(gè)感動(dòng)我們的`人、每一件感動(dòng)我們的事、優(yōu)秀教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們學(xué)習的，只要心懷感恩之情、身踐感恩之事，我們都可以成為最美教育人。
2、進(jìn)行座談?dòng)懻�。學(xué)校從領(lǐng)導和教師兩個(gè)層面分別召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )和教研組長(cháng)會(huì )，以教研組為單位召開(kāi)座談會(huì )，討論優(yōu)秀鄉村教師的共同優(yōu)秀品質(zhì)，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，進(jìn)一步提高認識、明確方向，為做人民滿(mǎn)意教師、辦人民滿(mǎn)意教育建言獻策，身先力行，全面貫徹落實(shí)教育系統領(lǐng)導干部工作會(huì )議精神，推動(dòng)我校教育又好又快發(fā)展。
3、進(jìn)行心得交流。全體領(lǐng)導干部、教師在集中學(xué)習和座談?dòng)懻摰幕A上，深刻認識自己與優(yōu)秀鄉村教師的差距，制定趕超優(yōu)秀教師的目標和打算，寫(xiě)出心得體會(huì )，以教研組為單位進(jìn)行交流。通過(guò)向最美鄉村教師學(xué)習活動(dòng)，使全校教師進(jìn)一步堅定了愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的理想信念，以良好的教風(fēng)行風(fēng)促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 3
一、指導思想：
為充分調動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，激勵教師積極投身教學(xué)改革和教研活動(dòng)，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，培養一支師德高尚，有較高知名度和教學(xué)教研水平的教師隊伍。
二、評選工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、評選范圍和比例：
1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)職教師、兼職教師及其他教學(xué)管理人員。
2、評選比例：優(yōu)秀教師人數不超過(guò)教師總人數的4%。
四、評選條件：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校各項規章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出。
2、對教學(xué)工作認真負責，有較高的教學(xué)水平，能認真執行《教師職業(yè)道德規范》，認真備課，教案規范，教學(xué)各環(huán)節均能認真負責。
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎。
4、積極承擔教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，積極參加各項教研活動(dòng)。
5、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結果為優(yōu)秀。
6、凡在本年度教學(xué)工作中出現下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
�、俨环䦶膶W(xué)校教學(xué)安排的
�、诎l(fā)生過(guò)教學(xué)事故的
�、鄄〖俪^(guò)10天（含10天）事假超過(guò)5天的（含5天）的`或有曠工行為的（要求每周簽到不少于14次且每天不少于1次）
�、軣o(wú)故不參加校教研活動(dòng)的和各級、各類(lèi)的檢查中受到批評的
�、菔艿綄W(xué)校紀律處分或違反法律法規的
五、評選程序和評比時(shí)間：
1、本人申請
填寫(xiě)申報表，并將申報表及相關(guān)材料（當年備課筆記本、聽(tīng)課本）一起交評選領(lǐng)導小組
2、評選辦法
對照評選細則量化打分（權重80%），領(lǐng)導小組綜合測評（權重10%），學(xué)生評價(jià)（權重10%）。
3、評選時(shí)間
每年的12月份
4、公示
將評選結果張榜公示
六、獎勵辦法：
1、年度考核時(shí)為優(yōu)秀
2、縣級以上的各類(lèi)表彰從校級優(yōu)秀教師中推薦
3、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金不少于500元
4、獲得的榮譽(yù)作為職稱(chēng)晉升、崗位競聘的重要依據之一
七、本辦法自20xx年9月1日起實(shí)施。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 4
一、評選范圍：
我園在園一線(xiàn)教師
二、評選標準：
1、堅持四項基本原則，熱愛(ài)黨的幼教事業(yè)，教育改革創(chuàng )新意識強，作風(fēng)正派，思想進(jìn)步，具有崇高的思想境界和較強的敬業(yè)精神，在各項工作中都能起表率作用。
2、模范遵守幼兒園勞動(dòng)紀律和規章制度，認真學(xué)習相關(guān)法律知識，依法執教。
3、熱愛(ài)幼兒園，維護幼兒園榮譽(yù)，有高度責任心，具有團結互助的團隊精神，服從組織安排，團結同志，關(guān)心集體。
4、具有良好的職業(yè)道德，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，自覺(jué)遵守幼兒園各項規章制度，如有違反行為一票否決。
5、熱愛(ài)本職工作，盡心盡責，能圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。
6、挑拔是非、不服從領(lǐng)導安排、有相罵打架現象者取消本學(xué)期評先資格。
7、出勤率達98%以上方有資格參加評選，其中事假五天以?xún)�，病假七天以�(xún)取?/p>
8、本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生，安全率達100%。
9、教研成果佳，積極參加公開(kāi)課、說(shuō)課、教育心得的撰寫(xiě)及教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課等比賽活動(dòng)。能圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作，并能積極參與幼兒教育的探究工作。
10、具有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育思想，在教學(xué)中勇于探索，求實(shí)思變，開(kāi)拓創(chuàng )新，在教學(xué)方法、教育改革方面取得突出成績(jì)。
11、按時(shí)上交各種計劃、總結，完成文章發(fā)表任務(wù)。
12、愛(ài)崗敬業(yè)，熱心服務(wù)幼兒和家長(cháng)，保持良好的師德形象，師德調查滿(mǎn)意率達90%以上以上。
三、出現以下情況取消評優(yōu)資格：
1、有違背幼教法規以及幼兒園規章制度行為的。
2、有家長(cháng)不良反映或出現事故的。
3、所在班級發(fā)現傳染病情況并未控制住的'。
4、對幼兒小病小傷處理不恰當或延誤診治后果嚴重的。
5、全年請假超過(guò)5個(gè)工作日的。
四、評選辦法：
1、幼兒園根據評選條件，初步評選出符合條件的教師。
2、全體老師投票選出。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 5
一、評選目標
本方案旨在表彰和鼓勵在本年度內，對幼兒園教育工作投入極大熱情，專(zhuān)業(yè)素養出色，深受幼兒喜愛(ài)，家長(cháng)認可，并在教育教學(xué)、班級管理、家園互動(dòng)等方面做出突出貢獻的教師，以此推動(dòng)全體教職員工積極進(jìn)取，提升我園整體教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)水平。
二、評選對象
全園在職一線(xiàn)教師，包括班主任及專(zhuān)科教師。
三、評選標準
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒個(gè)體差異，關(guān)心幼兒身心健康，有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養。
2、教育教學(xué)效果顯著(zhù)，課程設計新穎有趣，能激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、積極參與園所各類(lèi)活動(dòng)，組織能力強，班級管理工作卓有成效。
4、注重家園共育，能夠與家長(cháng)保持良好溝通，及時(shí)反饋幼兒在園情況，有效引導家庭教育。
5、在園所內外獲得過(guò)相關(guān)教育教學(xué)獎項或榮譽(yù)，或者其教育教學(xué)案例、研究成果等得到廣泛認同和推廣。
四、評選流程
1、自薦/他薦階段：由教師本人或同事、家長(cháng)進(jìn)行推薦，提交相關(guān)事跡材料。
2、初選階段：由幼兒園評審小組根據提交材料以及日常表現初步篩選出候選名單。
3、復審階段：結合園長(cháng)、各班班主任、其他教師、家長(cháng)委員會(huì )成員的意見(jiàn)，以及候選教師的實(shí)際工作情況進(jìn)行綜合評估。
4、公示階段：將最終確定的`優(yōu)秀教師名單在全園范圍內公示，接受廣大師生及家長(cháng)監督。
5、表彰階段：舉行年度優(yōu)秀教師頒獎典禮，對獲獎教師頒發(fā)證書(shū)和獎品，并予以公開(kāi)表?yè)P。
五、注意事項
1、保證評選過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，嚴禁任何形式的利益交換和人情關(guān)系影響評選結果。
2、鼓勵所有符合條件的教師積極參與，同時(shí)倡導樹(shù)立“人人爭先，共同進(jìn)步”的良好氛圍。
3、對于獲獎教師的經(jīng)驗和做法，應在園內進(jìn)行分享和推廣，以帶動(dòng)全體教師共同提高。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 6
一、評選目標：
幼兒園年度優(yōu)秀教師的評選旨在表彰和激勵在教育教學(xué)工作中，積極投入、專(zhuān)業(yè)素養高、教育成果顯著(zhù)、深受幼兒喜愛(ài)，并對幼兒園發(fā)展做出突出貢獻的教師，以此推動(dòng)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和幼兒園教學(xué)質(zhì)量的.整體提升。
二、評選對象：
全園在職的專(zhuān)職教師
三、評選標準：
1、教育理念先進(jìn)：堅持“以幼兒為本”的教育理念，尊重幼兒個(gè)體差異，注重全面發(fā)展。
2、專(zhuān)業(yè)能力出色：具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，能根據幼兒特點(diǎn)設計并實(shí)施有效的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、師德高尚：熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，公平公正對待每一位幼兒，與家長(cháng)保持良好溝通與合作。
4、工作成效顯著(zhù)：所帶班級幼兒在行為習慣、學(xué)習能力、社會(huì )交往等方面有明顯進(jìn)步，得到家長(cháng)及同事的一致好評。
5、創(chuàng )新實(shí)踐：積極探索創(chuàng )新教育模式，積極參與各類(lèi)教學(xué)研究或改革項目，有一定科研成果。
四、評選流程：
1、自薦與推薦：由教師個(gè)人自薦或各班級、部門(mén)推薦候選人。
2、材料審核：參評教師提交包括但不限于個(gè)人簡(jiǎn)歷、教育工作總結、教學(xué)案例、榮譽(yù)證書(shū)等相關(guān)材料，幼兒園評審小組進(jìn)行審核。
3、公開(kāi)投票：結合評審小組初審意見(jiàn)，組織全園教職工和部分家長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)投票。
4、綜合評定：綜合考量教師日常工作表現、投票結果以及材料審核情況，最終確定年度優(yōu)秀教師人選。
5、結果公示：評選結果公示一周，接受廣大教職工和家長(cháng)的監督，無(wú)異議后正式公布并給予表彰獎勵。
五、獎勵方式：
對被評為年度優(yōu)秀教師的員工，除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)外，還可考慮適當的精神和物質(zhì)獎勵，如優(yōu)先晉升、提供外出進(jìn)修機會(huì )、增加績(jì)效獎金等，具體獎勵措施依據幼兒園實(shí)際情況制定。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 7
一、關(guān)于我們
卓智教育是專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)生及幼兒培訓機構。秉承著(zhù)為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的使命，力求讓每一位學(xué)員得到全面的知識和能力的提升。本著(zhù)“我們給孩子的不僅僅是知識……”的宗旨，讓學(xué)員體驗靈活的、輕松愉快的、以學(xué)員為中心的知識培訓，為學(xué)員的學(xué)習生活增添光彩，與此同時(shí)，讓每一個(gè)學(xué)員養成良好的學(xué)習習慣。我們的校訓“重德、明理、博學(xué)、善思”，為了學(xué)生一切的.發(fā)展，使學(xué)生人人成為機構之星，特制定“每月之星”評比條例。
二、每月之星評選目的
長(cháng)期以來(lái)，傳統教育對學(xué)生的評價(jià)方式大多用考試分數來(lái)衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其他各育，導致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數尖子生身上，雖然鼓勵了少數學(xué)生，但由于名額指標的限制，對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個(gè)性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去信心，影響健康成長(cháng)。為此卓智擬定了“每月之星”每月之星的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎上發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能夠感受到不論在哪個(gè)方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，只要努力，總有展示和獲獎的機會(huì )，總會(huì )得到老師和同學(xué)們的鼓勵和贊賞，不斷增加孩子們體驗成功的機會(huì )，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認識自我，樹(shù)立自信。
三、評選類(lèi)別
“每月之星”分別設立學(xué)習之星、榜樣之星、閱讀之星、進(jìn)步之星、紀律之星等五項。
四、評選條件
凡是申報“每月之星”的學(xué)生，都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規范》
�。ㄒ唬⿲W(xué)習之星
1、學(xué)習目標明確，獨立思考能力強，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎知識和基本技能，各科成績(jì)在班級均為優(yōu)秀。
2、學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀。
�。ǘ┌駱又�
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級中起帶頭示范作用。
2、學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。
�。ㄈ╅喿x之星
1、閱讀范圍較廣，詞匯量及認知度廣。
2、每天堅持閱讀。
�。ㄋ模┻M(jìn)步之星
1、學(xué)習態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習。
2、入機構以來(lái)，學(xué)習在原有基礎上有很大程度提高。
�。ㄎ澹┘o律之星
1、思想品德好，學(xué)習態(tài)度端正。
2、不罵人，不打架，嚴格遵守各項紀律。
五、評選方法
1、采取層層篩選的方法，由責任老師推薦，再到校務(wù)審核討論決定。
2、“每月之星”每月評選一次，每次班級各星評選1—2名。
六、表彰
1、每月各年級集合一次表彰大會(huì )，并頒發(fā)徽章。
2、凡佩戴徽章者，在機構內任何活動(dòng)都具有優(yōu)先權。
七、達到結果與目的
讓孩子在競爭中成長(cháng)，在競爭中發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，敢于認識自己、提升自己、肯定自己。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 8
為貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》要求，深化教師隊伍建設，加快建設高質(zhì)量教育體系，充分展現全市教師隊伍學(xué)為人師、行為世范的崇高精神和高尚品格，在全社會(huì )弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚。經(jīng)研究，決定在我市組織開(kāi)展第五屆“最美教師”評選活動(dòng)，現制定如下實(shí)施方案：
活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)，大力宣傳和表彰一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、群眾公認、學(xué)生愛(ài)戴、有責任擔當和感人故事的教師楷模，在全市進(jìn)一步掀起學(xué)習“最美教師”的熱潮，為廣大教師樹(shù)立身邊榜樣，引導更多的教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，爭做“四有好老師”，當好“四個(gè)引路人”，助推我市教育事業(yè)持續協(xié)調健康發(fā)展。
參評對象
全市各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）在編在崗教師，太行中學(xué)在編在崗教師。
�。ǐ@得前四屆“最美教師”及提名獎稱(chēng)號的教師，如沒(méi)有新的突出貢獻或業(yè)績(jì)不再參評，如有可再參評。）
參評標準
“最美教師”評選側重于有感人事跡、貢獻突出的教師，側重于有奉獻精神、大愛(ài)精神的教師，側重于扎根農村、山區一線(xiàn)的.教師。各縣區教育局、市直各學(xué)校要組織好本地、本校的“最美教師”評選活動(dòng)，嚴格把關(guān)，層層篩選，將社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)認可的先進(jìn)典型推薦上報。
�。ㄒ唬槿藥煴�，品德高尚。忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守法律法規、社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，能夠以德立身，以德立學(xué)，以德立教，受到師生的普遍贊譽(yù)，在教育領(lǐng)域享有較高聲望。
�。ǘ┲螌W(xué)嚴謹，業(yè)績(jì)突出。遵循教育規律，因材施教，有先進(jìn)的教育教學(xué)理念；積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和課程改革，創(chuàng )新教學(xué)模式，深入實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)效果好，教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出；有自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色，在提高人才培養質(zhì)量方面成績(jì)顯著(zhù)。
�。ㄈ┯藶楸�，關(guān)愛(ài)學(xué)生。把思想政治教育放在教育教學(xué)工作首位，努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；遵循人才成長(cháng)規律，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生成長(cháng)成才的引路人；關(guān)愛(ài)幫助困難學(xué)生，深受學(xué)生及家長(cháng)的尊敬和愛(ài)戴。
�。ㄋ模╊櫲缶�，樂(lè )于奉獻。注重團隊協(xié)作，不計較個(gè)人得失，具有融洽的同事關(guān)系和樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，積極傳播正能量，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；熱心公益事業(yè)，積極參加學(xué)校、社會(huì )等各方面志愿活動(dòng)；品行優(yōu)良，樂(lè )于奉獻，社會(huì )聲譽(yù)良好。
�。ㄎ澹┰痪�(xiàn)，事跡感人。具有濃厚的教育情懷，長(cháng)期工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)；貢獻突出，事跡突出，具有向上向善向美的感人力量。
�。┩扑]教師如存在有違反師德師風(fēng)行為的，則實(shí)行“一票否決”，取消參評資格。
評選程序
本次活動(dòng)分尋找推薦、展播評選、審核公示、頒獎表彰四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿲ふ彝扑]階段（20xx年3月10日—5月31日）
1、在新聞媒體和xx教育局官網(wǎng)上發(fā)布關(guān)于xx市第xx屆“最美教師”評選活動(dòng)的相關(guān)信息，采取尋找發(fā)現、個(gè)人自薦、單位推薦等多種方式，向市教育局思政科和xx教育電視臺提供有關(guān)線(xiàn)索。
2、各縣區教育局、市直各學(xué)校要積極宣傳動(dòng)員，深入挖掘先進(jìn)典型，通過(guò)組織開(kāi)展縣域內、學(xué)校內“最美教師”評選活動(dòng)，初步確定推薦人選。各縣區教育局可推薦3名候選人，市直各學(xué)�？赏扑]1名候選人，名單要在學(xué)�；蚩h域內按規定公示不少于5個(gè)工作日，接受社會(huì )和群眾監督。經(jīng)公示無(wú)異議后上報市教育局。
3、xx教育電視臺組織多路記者，深入我市教育的最基層，尋找和挖掘愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的有感人故事和大愛(ài)精神的教師典型。
�。ǘ┱共ピu選階段（20xx年6月1日—8月20日）
1、xx教育電視臺將開(kāi)辟《尋找最美教師》展播專(zhuān)欄，對層層篩選推薦上來(lái)的“最美教師”候選人進(jìn)行專(zhuān)題報道。
2、市教育局將組織成立評審委員會(huì )，根據“最美教師”候選人相關(guān)資料和記者深入基層尋找發(fā)現，對候選人進(jìn)行嚴格認真評選，同時(shí)，結合x(chóng)x教育電視臺展播情況，最后遴選出xx市第xx屆“最美教師”人選10名和“最美教師提名獎”人選20名。
�。ㄈ⿲徍斯倦A段（20xx年8月21日—8月31日）
評選出的10名“最美教師”和20名“最美教師提名獎”教師名單，經(jīng)局黨委會(huì )研究，并在市教育局官網(wǎng)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，接受社會(huì )監督。公示無(wú)異議后，最終確定全市“最美教師”“最美教師提名獎”名單，分別授予xx市第xx屆“最美教師”和“最美教師提名獎”榮譽(yù)稱(chēng)號。
�。ㄋ模╊C獎表彰階段（20xx年教師節前）
擬舉辦20xx年xx市慶祝第xx個(gè)教師節暨“最美教師”頒獎晚會(huì )，對最后遴選出的30名教師進(jìn)行頒獎表彰，并在xx市教育局官方網(wǎng)站等相關(guān)媒介進(jìn)行廣泛宣傳，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注、支持、爭做“最美教師”的濃厚氛圍。
材料報送
�。ㄒ唬┫嚓P(guān)材料
1、先進(jìn)事跡材料（2000字以上，用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)）；
2、候選人推薦表（推薦理由要簡(jiǎn)短精煉，約100字左右）；
3、候選人師德師風(fēng)年度考核表（表樣統一按照長(cháng)教辦字〔20xx〕50號文件要求，填報師德檔案）；
4、個(gè)人近期工作或生活照2張（電子版，jpg格式）；
5、根據每位候選人的生活及工作點(diǎn)滴制作微視頻（MPG格式，分辨率1920 x1080，時(shí)長(cháng)為3—5分鐘）。
�。ǘ﹫笏头绞�
1、U盤(pán)提交微視頻、個(gè)人照片、先進(jìn)事跡材料和“最美教師”推薦表的電子文檔；
2、將候選人推薦表和先進(jìn)事跡的紙質(zhì)材料（各一式兩份，A4紙打印，一把手簽字加蓋單位公章，推薦表上張貼近期1寸紅底免冠照片）報送市教育局思政科。
推薦報名截止時(shí)間：20xx年5月31日
相關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，精心組織。開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)是深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì )和《xx市深化基礎教育改革十大行動(dòng)》精神的一次具體行動(dòng)，是加強師德師風(fēng)建設、打造優(yōu)秀教師隊伍、在全社會(huì )營(yíng)造尊師重教氛圍的有效途徑。各縣區教育局、市直各學(xué)校要高度重視，根據《方案》要求制定各自的“最美教師”評選活動(dòng)方案，認真組織開(kāi)展各自的評選活動(dòng)，成規模的聯(lián)�；蛑行男Ｒ惨M織開(kāi)展相應的評選活動(dòng)。各單位要派專(zhuān)人負責，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，取得實(shí)效。
�。ǘ┮幏冻绦�，嚴格把關(guān)。各縣區教育局、市直各學(xué)校結合本地、本校的評選情況，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，規范程序，嚴格把關(guān)，認真做好市級“最美教師”評選推薦工作。推薦人選要實(shí)事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把事跡突出、貢獻突出的“最美教師”推薦上報。
�。ㄈ┐罅π麄�，營(yíng)造氛圍。各縣區教育局、市直各學(xué)校要大力宣傳“最美教師”評選活動(dòng)的意義，深刻理解“最美教師”的真正內涵，增強評選活動(dòng)的影響力和感召力。要認真總結經(jīng)驗，探索建立長(cháng)效機制，動(dòng)員全市廣大教師積極參與到尋找和評選“最美教師”活動(dòng)中來(lái)，努力營(yíng)造崇尚“最美”、踐行“最美”、爭做“最美”的濃厚氛圍。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 9
為積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步加強師資隊伍建設，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，全面推進(jìn)幼兒園發(fā)展，經(jīng)研究現決定在全園范圍內開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下
一、活動(dòng)目的
堅持以師徳規范約束人、以先進(jìn)典型激勵人、以身邊人物感動(dòng)人，通過(guò)“最美教師”評選活動(dòng)，挖掘、宣傳、樹(shù)立一批品行優(yōu)、素質(zhì)高的教師楷模，在全園進(jìn)一步形成尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，切實(shí)增強廣大教師的責任感、使命感和榮譽(yù)感，引導更多的'教師愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人、無(wú)私奉獻，為幼教事業(yè)做出更大的貢獻。
二、參加對象
幼兒園全體任課教師
三、評選標準
�。ㄒ唬釔�(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，模范遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德，在日常工作和生活中體現高尚師德。
�。ǘ釔�(ài)教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，為人師表，師德高尚，關(guān)心集體，團結協(xié)作，有較好的合作意識。
�。ㄈ⿶�(ài)崗敬業(yè)，關(guān)注幼兒健康成長(cháng)，遵循教育規律，因材施教，有較先進(jìn)的教育理念，積極創(chuàng )新教學(xué)模式，業(yè)績(jì)突出。
�。ㄋ模┦论E典型，有代表性，能彰顯廣大教師獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能展現新時(shí)期無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的教師風(fēng)采，幼兒及家長(cháng)口碑好，聲譽(yù)高。
四、評選程序
�。ㄒ唬┥陥箅A段（20XX.4.16——20XX.4.18）
所有任課教師在申報時(shí)間段內，準備一張生活照、一份教育心語(yǔ)（電子版）發(fā)至九戶(hù)鎮中心幼兒園辦公室。（上傳圖片的最佳尺寸：300像素*300像素，其他尺寸會(huì )影響頁(yè)面效果，格式png，jpeg，jpg，gif。大小不超過(guò)1M。）
�。ǘ┩镀彪A段（20XX.4.22——20XX.4.30）
�。ㄈ┩镀狈绞�
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五、獎項設置
一等獎9個(gè)，二等獎20個(gè)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，作為加分項計入年終考核。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 10
為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹(shù)立教師典范，特從德、能、勤、績(jì)等四方面制定幼兒園優(yōu)秀教師的評選方案：
一、評選范圍和對象
在本園教齡滿(mǎn)一學(xué)期以上的，滿(mǎn)工作量的專(zhuān)任教師。
二、評選條件
�。ㄒ唬┑�
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本園從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加幼兒園先進(jìn)教師的評選。
2、有良好的社會(huì )主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛(ài)護幼兒，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于幼兒園的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護幼兒園和幼兒利益。維護幼兒園威信，不與家長(cháng)和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
3、凡有體罰和變相體罰幼兒行為的'均取消參評先進(jìn)教師資格。
�。ǘ┠�
1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，積極運用現代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績(jì)達鎮平均水平。
2、有較強的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀律良好，無(wú)亂堂、無(wú)瞌睡等。
�。ㄈ┣�
1、積極參加市、鎮、校各級各部門(mén)組織的各項活動(dòng)。教研活動(dòng)做到有事請假、不遲到、不早退聽(tīng)課節數達到增城市教育局教研室規定的標準。
2、發(fā)揚主人翁精神，愛(ài)校如家，關(guān)心幼兒園事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和幼兒園每項工作。積極為幼兒園分憂(yōu)解難，樂(lè )于接受分配的各項工作。
3、各種資料按時(shí)上交完成，書(shū)寫(xiě)良好。凡遲交和不交者，不能評為先進(jìn)教師。
4、應積極參加幼兒園或科組安排的工作，并能出色完成，凡對幼兒園或科組工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。
�。ㄋ模┛�(jì)
1、教育和教學(xué)效果好，成績(jì)顯著(zhù)，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績(jì)必須達到幼兒園學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標。
2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。
3、教育思想端正關(guān)心幼兒，熱愛(ài)幼兒，特別是對待后進(jìn)生，要滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心和愛(ài)護，使幼兒能健康地成長(cháng)。切實(shí)減輕幼兒過(guò)重課業(yè)負擔。
三、評選原則
1、公平、公正、公開(kāi)，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱(chēng)號。
四、評選程序
1、符合條件的教師填寫(xiě)《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。
2、幼兒園對材料進(jìn)行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。
3、幼兒園對初步人選的事跡在幼兒園公示一周，廣泛征求全校師生的意見(jiàn)。
4、幼兒園根據綜合考評結果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開(kāi)欄公示一周，公示期滿(mǎn)無(wú)異議者當選，公示期如有異議者，幼兒園將按有關(guān)程序處理。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 11
接縣教育局通知，省規范化學(xué)校復驗工作將于今年下半年進(jìn)行。為做好復驗前的準備工作，確保復驗順利通過(guò)，按照學(xué)校本學(xué)期工作計劃，校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，即日起復驗準備工作全面啟動(dòng)�，F制定方案如下：
一、統一思想、提高認識
迎接省級規范化學(xué)校復驗的準備工作是我校本學(xué)期的重要工作之一，復驗涉及面廣、內容細，工作難度遠遠大于申創(chuàng )階段，其成功與否直接影響和制約學(xué)校的全面、和諧、可持續發(fā)展。因此，面對時(shí)間緊、任務(wù)重的現實(shí)，全體師生員工一定要統一思想，高度重視，層層發(fā)動(dòng)。所有教職員工，都必須服從安排，積極做好或配合做好復驗準備工作，確保我校順利通過(guò)復驗。
二、建立組織，加強領(lǐng)導
為加強對復驗準備工作的領(lǐng)導，經(jīng)學(xué)校研究確定，成立實(shí)驗高中迎接省規范化學(xué)校復驗準備工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
領(lǐng)導小組下設辦公室，申英印同志兼任辦公室主任，王建華、徐洪亮、邱宗慶和李偉等四位同志為成員。領(lǐng)導小組辦公室負責復驗準備工作的具體開(kāi)展。
三、明確分工、落實(shí)任務(wù)
為切實(shí)把準備工作做細做實(shí)，復驗準備工作領(lǐng)導小組辦公室進(jìn)一步明確了分工，落實(shí)了任務(wù)。
辦公室設綜合組、教學(xué)管理組、學(xué)生管理組和后勤管理組四個(gè)小組。
�。ㄒ唬┚C合組：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：學(xué)校辦公室、工會(huì )、督導室和計生辦所屬人員。
負責準備的內容：復驗自評報告，學(xué)校管理（A2）中的辦學(xué)理念與發(fā)展規劃（B6）、管理機制（B7）、班子建設（B8）、隊伍建設（B9）、辦學(xué)行為（B10），辦學(xué)特色（A4）。
�。ǘ┙虒W(xué)管理組：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：級部副主任和教務(wù)處、教科處、師訓處、信息中心、實(shí)驗室、圖書(shū)資料室所屬人員。
負責準備的內容：辦學(xué)條件（A1）中教學(xué)設施設備（B4）的C10、C11、C13、C14、C15、C16，素質(zhì)教育實(shí)施（A3）中的課程與教學(xué)（B14）、教育科研（B15）、教育評價(jià)（B16）、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展（B17）。
�。ㄈ⿲W(xué)生管理組：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：德育處、宿管科、藝體處、團委、保衛科、醫務(wù)室所屬人員和年級教導員。
負責準備的內容：辦學(xué)條件（A1）中教學(xué)設施設備（B4）的C12，學(xué)校管理（A2）中的校園文化建設（B11）、安全與常規管理（B12），素質(zhì)教育實(shí)施（A3）中的德育工作（B13）。
�。ㄋ模┖笄诠芾斫M：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：總務(wù)處、餐飲中心、會(huì )計室所屬人員。
負責準備的內容：辦學(xué)條件（A1）中的學(xué)校規劃（B1）、校舍（B2）、運動(dòng)場(chǎng)地及設施（B3）、教育經(jīng)費（B5）。
四、工作步驟與時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習發(fā)動(dòng)，制定計劃（3月中旬）
第三周，學(xué)校召開(kāi)相關(guān)人員參加的迎接省規范化學(xué)校驗收準備工作動(dòng)員大會(huì )，統一布置復驗工作。各小組要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，集中學(xué)習《省級規范化學(xué)校驗收標準》，用一周的時(shí)間熟悉各自負責的復驗內容，制定自己的工作計劃，進(jìn)行具體的工作安排。
對復驗的內容，要從軟件建設和硬件建設兩個(gè)方面列出清單，分清哪些是目前已具備的.，哪些是目前雖不具備但可以著(zhù)手準備的，哪些是目前既不具備也不好著(zhù)手準備的。目前可以準備的內容特別是文字材料要立即行動(dòng)起來(lái)著(zhù)手準備。
�。ǘ蕚湮淖�、電子檔案材料（3月下旬-6月上旬）
對已具有的材料進(jìn)行重新整理，缺少的材料要按照《省級規范化學(xué)校驗收標準》進(jìn)行新建和完善。所有材料要整理歸檔，建立條目和索引。
�。ㄈ┩晟�、優(yōu)化部分配套設施（3月下旬-8月底）
對教學(xué)器材以及與教學(xué)、生活相關(guān)的配套設施進(jìn)行重新整理，由相關(guān)領(lǐng)導統一安排必備設施的購置和硬件建設的進(jìn)展。
�。ㄋ模┛偨Y再提高（6月中旬開(kāi)始）
對前一段準備工作進(jìn)行總結，學(xué)校統一組織按驗收標準進(jìn)行全面驗收檢查，查找不足以便進(jìn)一步充實(shí)和完善。
五、幾點(diǎn)要求
1．準備工作開(kāi)展期間，各工作小組每?jì)芍苷匍_(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )，檢查、安排本組工作。領(lǐng)導小組要定期聽(tīng)取各組的工作情況匯報，協(xié)調、督查工作進(jìn)度，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
2．各組要明確責任，實(shí)行工作承包制和責任追究制，延誤工作的要進(jìn)行通報批評，影響復驗的要追究相關(guān)人員的責任。
3．各組既要有分工又要有合作，有些需要合作準備的內容要相互配合。
4．復驗準備工作要在正常的工作日有條不紊地進(jìn)行，一般情況下不搞突擊、不加班。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 12
為深入踐行關(guān)于做“四有教師”講話(huà)精神，相應區教體局黨組“不忘初心跟黨走牢記使命爭先鋒做新時(shí)代四有教師”系列活動(dòng)，充分展示我園教師良好的職業(yè)形象和崇高的師德風(fēng)貌，大力宣傳優(yōu)秀教師的感人事跡，園內將開(kāi)展最美教師評選活動(dòng)，特制定本方案如下：
一、評選范圍
全體在職教師
二、評選標準
�。ㄒ唬⿴煹赂呱�，榜樣示范。忠誠黨的教育事業(yè)，以園所為家，對待幼兒具有愛(ài)心、耐心，教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹，幼兒和家長(cháng)認可度高。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)精湛，有典型性。教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)效果顯著(zhù)。具有較強的教育教學(xué)經(jīng)驗，一日活動(dòng)組織條理清晰，語(yǔ)言規范，注重對幼兒學(xué)習品質(zhì)和生活能力的培養，注重幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。
�。ㄈ┓e極參與課題研究和課程改革，并有推廣性。積極參與課堂教學(xué)深度改革和園級課程研究，在研究過(guò)程中積極發(fā)揮作用，成果值得推廣。
�。ㄋ模┓e極培養新人，有引領(lǐng)性。積極培養和指導青年教師，做好師帶徒工作；具有一定的團隊奉獻精神，在團隊中發(fā)揮作用大，所指導的教師進(jìn)步明顯。
�。ㄎ澹┕ぷ鳂I(yè)績(jì)突出，有可推性。教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，教學(xué)口碑良好，得到幼兒、家長(cháng)及同事的廣泛認可。
�。┦论E突出、感人、有代表性。能彰顯廣大教師獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能展現新時(shí)期無(wú)私奉獻、默默耕耘的教師風(fēng)采，口碑好，聲譽(yù)高，社會(huì )影響力大。
�。ㄆ撸┯邢铝行袨橹�，不得參加“最美教師”評選
1、歧視侮辱幼兒、體罰或變相體罰幼兒，造成惡劣影響的；
2、私自辦班或參與校外輔導班以及存在有償家教行為的；
3、向幼兒推銷(xiāo)、代購教輔資料和其他商品，向幼兒及家長(cháng)索要或變相索要財物的；
4、發(fā)生過(guò)教學(xué)事故、曾受學(xué)校紀律處分或違反法律法規的；
5、其他嚴重損壞教師形象和聲譽(yù)行為的；
6、幼兒、家長(cháng)測評滿(mǎn)意度低于85%的'。
三、評選方法
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（3月21日）。
園內業(yè)務(wù)部根據教體局活動(dòng)方案制定康巴什區第九幼兒園最美教師評選方案，利用教師大會(huì )向全體教師解讀評選方案，利用家園聯(lián)系欄，康巴什區第九幼兒園公眾號向全體家長(cháng)宣傳評選方案，鼓勵教師積極參與到本次評選活動(dòng)中，營(yíng)造濃厚的“講師德鑄師魂”最美教師評選活動(dòng)氛圍。
�。ǘ﹩挝粌韧扑]、初評階段（3月22日一5月4日）。
園內根據評選標準，以年級組為單位，在3月22—29日一周的時(shí)間內通過(guò)民主推薦、家長(cháng)評議的方式每組推薦2名教師，利用5月4日青年節，利用“愛(ài)的教育故事”宣講選出2名擬參評教師。
�。ㄈ┦论E宣講階段（5月10日）。
擬參評教師圍繞師德師風(fēng)、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)等方面抒寫(xiě)真實(shí)、感人事跡，并以“講師德鑄師魂”為主題進(jìn)行最美教師事跡宣講活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)、師幼投票確定1名擬推薦“最美教師”。
�。ㄋ模┎牧仙蠄箅A段（5月18日）。
將擬推薦“最美教師”名單及其主要事跡材料（不超過(guò)3000字）經(jīng)園長(cháng)和園務(wù)會(huì )全體成員把關(guān)后，紙質(zhì)版報送至康巴什區教體局德藝辦，電子版發(fā)送至指定郵箱：。
�。ㄎ澹﹨^教體系統評選階段（5月21日一6月7日）。
由“最美教師”評選領(lǐng)導小組對申報教師的基本情況、近年考核結果進(jìn)行審查，結合入校調查（家長(cháng)、學(xué)生、教師談話(huà)、問(wèn)卷等）提出初步意見(jiàn)，并通過(guò)區教體局網(wǎng)站、微信公眾平臺等多種形式對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，在全區營(yíng)造學(xué)習“最美教師”、爭做“最美教師”的濃厚氛圍。
�。┙K選階段（6月8日一6月15日）。
“最美教師”評選領(lǐng)導小組進(jìn)行綜合評議后，產(chǎn)生最終“最美教師”人選名單，在康巴什區教體局官方網(wǎng)站公示不少于5天，公示無(wú)異議后，最終確定10名“最美教師”進(jìn)行表彰，評議全過(guò)程將接受紀檢部門(mén)的全程監督。
�。ㄆ撸┍碚秒A段（9月）。教師節期間舉行隆重的頒獎典禮儀式，對最終產(chǎn)生的10名“最美教師”進(jìn)行頒獎表彰。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 13
一、指導思想
堅持客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)的原則，對幼兒園教職工的德能勤績(jì)等方面的情況進(jìn)行實(shí)事求是的評價(jià)，做到科學(xué)組織、客觀(guān)評價(jià)，準確合理，激發(fā)幼兒園教職員工的活力和創(chuàng )先爭優(yōu)意識，最大限度地調動(dòng)全體教職員工的工作積極性。
二、考核范圍和對象
幼兒園在編在崗教師，按年辦人數20%差額評選，正、副主任另行參與行政組評選。
三、考核的基本原則
群眾考核，定性考核與定量考核相結合；客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)。
四、考核內容
考核的內容包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。
德：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、為人師表、師德高尚；
能：熱愛(ài)學(xué)習、勤于思考、善于積累、有較強的教學(xué)能力、教研能力和管理能力（行政）；
勤：工作態(tài)度端正、堅持出滿(mǎn)勤、堅持提前上班、勤于工作、勤于管理；
績(jì)：工作表現突出、工作任務(wù)完成的數量、質(zhì)量、效率得到公認，教研成果和教學(xué)質(zhì)量上乘。
五、評選方法
分管年辦校長(cháng)參與該年辦的`評選過(guò)程，由各年辦確定方案組織老師認真評選（由年辦全體教師進(jìn)行無(wú)記名投票），被評定教師提供“一人稱(chēng)”的書(shū)面典型材料。
年辦推薦老師先由建功立業(yè)領(lǐng)導小組（邀請年辦主任）實(shí)行有記名投票，校長(cháng)辦公會(huì )對照評比條件，確定最終人選，最后公示結果。
市級表彰的各類(lèi)優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。
六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內容均以文字記錄為依據。）
1、體罰幼兒情況屬實(shí)的；
2、做了有損教育、教師形象，給幼兒園聲譽(yù)造成不良影響的；
3、教學(xué)過(guò)程檢查被領(lǐng)導點(diǎn)名批評和通報批評的；
4、有曠課（會(huì )）達一次的，幼兒園查班無(wú)故缺勤二次，本期事、病假累計達一個(gè)月的；
5、考試成績(jì)居倒數第一的；
6、推介資料、有償補課被社會(huì )或家長(cháng)、幼兒舉報，情況屬實(shí)的；
7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；
8、不達平均工作量的；
9、工作講價(jià)錢(qián)，不服從幼兒園工作安排的。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 14
教師是強校之本，為了調動(dòng)廣大教師的積極性，客觀(guān)公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績(jì)，幼兒園把評選“XX幼兒園優(yōu)秀教師”活動(dòng)作為促進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展的內容之一，為此，制定本《XX幼兒園優(yōu)秀教師評選方案》。
一、評選內容：
�。ㄒ唬�、師德要求：
符合《中幼兒園教師職業(yè)道德規范》要求，符合幼兒園師德相關(guān)要求與幼兒園教育的有關(guān)要求作為底線(xiàn)規定，實(shí)行師德一票否決制，并強調：
1、熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，具有正確的教育觀(guān)念，工作表現良好。
2、為人師表，嚴格規范，無(wú)違反師德以及幼兒園規章制度的`行為。
3、教書(shū)育人，關(guān)心幼兒，注重幼兒品德教育，積極參加幼兒的教育教學(xué)管理工作。
�。ǘ�、教學(xué)業(yè)務(wù)：
1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規范反映好。
2、積極投身教改實(shí)踐，按要求認真完成各項教學(xué)、教研任務(wù)。教研活動(dòng)積極參與，思考有效教學(xué)有思路、有實(shí)踐、有效果。
3、積極申報、承擔主題教學(xué)任務(wù)，認真參與公開(kāi)課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的教學(xué)任務(wù)或活動(dòng)。在幼兒園課程實(shí)踐中有成績(jì)、做貢獻，得到教研員、教師、幼兒園、以及家長(cháng)等方面的肯定。
4、積極主動(dòng)、承擔、參與教學(xué)研究，能承擔、組織、或參與試教、示范等活動(dòng)，且有效果。
5、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底：課堂調控有藝術(shù)、治學(xué)嚴謹有風(fēng)格、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng )新有思考。
�。ㄈ�、教學(xué)效果：
1、因材施教，注重分類(lèi)，提高合格，所帶班級幼兒在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步。
2、加強指導，減輕過(guò)重負擔，提高效率，所帶班級幼兒成績(jì)良好。
3、勇于創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，形成特色，教學(xué)方法，實(shí)踐效果形成良好的反響。
二、評選對象：
在職在編教工。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開(kāi)，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度XX幼兒園優(yōu)秀教師稱(chēng)號。
四、評選程序：
第一輪：年級組推薦，年級組每位教工填寫(xiě)推薦意見(jiàn)（見(jiàn)附表1式樣），年級組統計，每個(gè)年級組推薦到幼兒園層面的候選人為2人。
第二輪：幼兒園組織全教會(huì )推薦，每位候選人獲全校教工50%以上（不包括50%）推薦即當選。
五、評選形式：
1、年級組推薦由年級組長(cháng)主持，說(shuō)明要求，聽(tīng)取大家意見(jiàn)。填寫(xiě)推薦意見(jiàn)后，工會(huì )組長(cháng)統計，行政監督，年級組長(cháng)宣布被推薦到幼兒園層面的候選人選。
2、全教會(huì )推薦以全體教工填寫(xiě)推薦表形式進(jìn)行（見(jiàn)附表2式樣），全教會(huì )當場(chǎng)統計，當場(chǎng)宣布。監票、唱票、寫(xiě)票人員分別來(lái)自黨支部、工會(huì )或團支部各1人。
六、評選時(shí)間：
每年度11月-12月間。
七、獎勵方法：
獎勵原則：精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。
1、被評選到的教工，寫(xiě)一份本年度工作總結，發(fā)給黨支部、幼兒園人事和網(wǎng)管，幼兒園給予校園網(wǎng)上的宣傳。
2、被評選到的教工根據幼兒園有關(guān)方案、規定給予一次性物質(zhì)獎勵。
3、幼兒園在適當園地或宣傳欄給予展示、鼓勵。
八、其它事項：
本方案經(jīng)校務(wù)會(huì )、黨支部討論補充后，交行政會(huì )討論修改，在適當時(shí)間提交教代會(huì )審議通過(guò)作為幼兒園制度之一。
本方案解釋權在校務(wù)會(huì )。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 15
為了進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，提高教育理念．教育能力，科研意識和科研水平，建立教師崗位成長(cháng)機制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，依據省、市、區有關(guān)校本培訓工作的文件精神，結合當前我校教育教學(xué)實(shí)際和教師隊伍狀況，現制定我校20xx年度校本培訓實(shí)施方案。
一、培訓目標
緊緊圍繞基礎教育課程改革，通過(guò)校本培訓，使全體教師進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，在“輕負擔、高質(zhì)量”的指導思想下，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高基礎教育質(zhì)量奠定基礎。
二、培訓原則
20xx年度教師崗位培訓專(zhuān)題為“評好課”，共分四個(gè)模塊：課堂教學(xué)評價(jià)與師德行為調整、課程論與課堂教學(xué)評價(jià)、觀(guān)課議課問(wèn)題診斷與解決、觀(guān)課與議課案例研修。培訓時(shí)要緊緊圍繞學(xué)習培訓專(zhuān)題，結合我校實(shí)際和教師現實(shí)狀況，充分利用學(xué)�，F有資源，開(kāi)展互助互學(xué)。通過(guò)學(xué)習，使教師真正轉變教學(xué)行為，切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，提高自己的教育創(chuàng )新能力。
三、成立校本培訓工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
組員：x
四、培訓的主要內容
1、政治學(xué)習與師德培訓
采取集中與分散相結合的方法，學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德規范和師德建設文件、師德典型事跡，反思個(gè)人師德情況，組織開(kāi)展師德情況交流會(huì )。
2、學(xué)科培訓
以備課組和教研組為單位學(xué)習教育教學(xué)理論，認真學(xué)習新的'課程標準，使教師不斷更新自己的知識儲備，擴充自己的知識視野，轉變傳統的課程觀(guān)念，逐步形成正確的教育理念。對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價(jià)、研究與分析的自我反思。在學(xué)校建立的聽(tīng)、評課制度下，組織老師們觀(guān)察有效的課堂，從觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習效果、學(xué)習狀態(tài)方面，進(jìn)行思考。
3、班主任培訓
延續六一智樂(lè )游戲的理念，開(kāi)展互動(dòng)式的戶(hù)外培訓。各班主任將圍繞游戲帶給兒童的作用進(jìn)行進(jìn)一步探討，并合作創(chuàng )編游戲。
4、教科周研討
我校將繼續開(kāi)展教科周活動(dòng)，一是對學(xué)科教材進(jìn)行專(zhuān)題內容分析，例如語(yǔ)文將從識字、閱讀、寫(xiě)作、綜合性學(xué)習幾方面有專(zhuān)人負責介紹其教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)。二是學(xué)科年級組采取自主與合作相結合的備課方式，進(jìn)行單元分析。
5、課題研究
作為教育科研基地校，要加大教科研能力培訓的力度，以課題實(shí)驗為載體，開(kāi)展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓，指導教師有效開(kāi)展課題實(shí)驗，把教改科研與課題實(shí)驗、日常教育教學(xué)工作結合，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì)，從學(xué)校創(chuàng )辦科技特色的需要出發(fā)，要加大提高所有教師對科技的愛(ài)好和基礎的科技知識及一定的指導科技活動(dòng)的能力，使之形成學(xué)校的特色。
6、教師英語(yǔ)應用能力培訓和水平測試。
為了全面提高教師英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，通過(guò)組織對我校非英語(yǔ)學(xué)科中小學(xué)教師進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言應用能力培訓，使他們在英語(yǔ)交流、查閱英語(yǔ)資料和雙語(yǔ)教學(xué)等方面的能力有顯著(zhù)提高。使45歲以下的教師能通過(guò)英語(yǔ)應用能力測試認證，達到中級水平。培訓時(shí)以自學(xué)為主，自學(xué)時(shí)建議多跟讀。集中培訓時(shí)重在解釋和合作交流。
五、培訓形式
培訓的主要形式是以校本培訓、自我培訓為主，市區級集中培訓、教研培訓為輔、集體培訓為輔，個(gè)人培訓提高為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓提高教師，促使教師自我完善，通過(guò)多種形式開(kāi)展。
1、專(zhuān)家講座
聘請教育專(zhuān)家、教研員、校內外有一定經(jīng)驗和知名度的教師，如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進(jìn)行專(zhuān)題講座，幫助老師樹(shù)立正確教育觀(guān)念，主動(dòng)聽(tīng)取社區意見(jiàn)，激發(fā)教師自我提高意識。
2、專(zhuān)題研討
圍繞教育教學(xué)中出現的一些帶共性、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，圍繞某一個(gè)專(zhuān)題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗，轉變教育觀(guān)念，通過(guò)研討、交流，學(xué)習他人長(cháng)處，提高認識，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。
3、運用現代信息技術(shù)和借助多媒體，組織教師觀(guān)看有關(guān)課改、教學(xué)、師德錄像。并以推門(mén)聽(tīng)課、研討課、推優(yōu)課等形式，參與課題研究，在實(shí)踐中培訓鍛煉提高。
4、定期組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
5、通過(guò)收集教育理念，撰寫(xiě)案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
總之，我校將采取有力措施，保證各類(lèi)培訓送培任務(wù)的順利完成和校本培訓扎實(shí)有效進(jìn)行。要求全體在職在崗教師，做好自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，根據學(xué)校要求和自身需要，積極參加有關(guān)培訓，保質(zhì)保量完成相關(guān)培訓任務(wù)，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力和水平。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 16
根據中共淮安經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區社會(huì )事業(yè)局教育委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展“喜迎黨的二十大創(chuàng )新聚力當先鋒”主題教育活動(dòng)的通知，我園為強化典型引領(lǐng)，進(jìn)一步總結和宣傳幼兒園先鋒人物、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，發(fā)揮好榜樣示范引領(lǐng)作用。經(jīng)園務(wù)室決定在9月5日——9月7日開(kāi)展園所“最美教師”評選活動(dòng)，傳遞正能量、凝聚精氣神，促進(jìn)園所的和諧發(fā)展。特制定具體方案如下：
一、評選范圍
淮安市景華路幼兒園教職工
二、評選條件
1、品德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)祖國，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感；遵紀守法，遵守社會(huì )公德，依法執教，廉潔從教；愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2、為人師表，以身作則。遵守幼兒園各項規章制度，嚴格執行教育教學(xué)管理規范；深受幼兒及家長(cháng)的喜愛(ài)和贊揚，得到同事、領(lǐng)導的普遍贊譽(yù)。
3、教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生。既教書(shū)又育人，把思想政治教育放在教育教學(xué)工作首位；堅持育人為本，堅持科學(xué)的評價(jià)觀(guān)；堅持面向全體幼兒，尊重個(gè)體差異，關(guān)心幼兒全面健康成長(cháng)；關(guān)愛(ài)幫助困難幼兒。
4、團結協(xié)作，腳踏實(shí)地。關(guān)心集體、顧全大局，不計較個(gè)人得失；善于團結協(xié)作，具有融洽的同事關(guān)系；積極參加教科研活動(dòng)，穩步提高班級保教質(zhì)量。有下列行為之一者，不得參加“最美教師”評選：
�。�1）歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的'；
�。�2）存在有償家教的；
�。�3）違反幼兒園工作紀律者如無(wú)故曠工，多次遲到早退等；
�。�4）其他嚴重損壞教師形象和聲譽(yù)行為的。
三、評選程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20XX年9月4日）。制定和下發(fā)“最美教師”評選活動(dòng)方案，通過(guò)幼兒園關(guān)注發(fā)布信息，公布推薦評選辦法，啟動(dòng)評選活動(dòng)，大力宣傳開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)的目的、意義，廣泛發(fā)動(dòng)全園廣大教職工積極參與，營(yíng)造良好輿論氛圍。
2、提名推薦階段（20XX年9月5日）。全園積極參與“最美教師”評選活動(dòng)，按各組人數比例推薦名額分配如下：教師組4名、后勤組2名。
推薦教師需提供800字左右的事跡簡(jiǎn)介，并附相應的照片，于20XX年9月5日下班前以年級組為單位，統一發(fā)辦公室周穎。
3、宣傳評選階段（20XX年9月6日）。在淮安市景華路幼兒園微信公眾號平臺對“最美教師”候選人進(jìn)行事跡展示和微信投票，同時(shí)評審工作領(lǐng)導小組對候選人進(jìn)行綜合評審。
4、公示階段（20XX年9月7日）。評審工作領(lǐng)導小組核算所有人員總分，其中微信公眾號投票占50%，綜合評審占50%，評選出“最美教師”2人。
5、宣傳表彰階段20XX年9月7日。對當選的“最美教師”獲得者進(jìn)行表彰，事跡特別突出的推薦參加上級典型人物的評選。
四、評選領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、有關(guān)要求
1、高度重視，注重宣傳。
開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)是加強我園教師隊伍建設，提高教師師德素養的重要舉措，是展示我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、全心全意為學(xué)生服務(wù)良好形象的重要載體。采取開(kāi)展“牢記囑托建功有我——走在前、開(kāi)新局”大討論的形式，深刻理解“最美教師”的內涵，深入挖掘本園的師德典范。
2、堅持標準，確保實(shí)效。
推薦過(guò)程要堅持實(shí)事求是和公開(kāi)、公平、公正的原則，要注重道德品質(zhì)、突出工作業(yè)績(jì)和先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范輻射作用，要廣泛聽(tīng)取幼兒、家長(cháng)的意見(jiàn)，推薦最優(yōu)秀的教師參加評選活動(dòng)。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 17
一、指導思想：
XX幼兒園近半個(gè)世紀的風(fēng)雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀；教學(xué)扎實(shí)、管理落實(shí)、科研求實(shí)、發(fā)展真實(shí)的四有四實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在幼兒園銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現出了一大批敬業(yè)愛(ài)生、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚泡小優(yōu)良傳統，鼓勵先進(jìn)，在教師中樹(shù)榜樣，樹(shù)正氣，讓教師找到追趕的目標，奮斗的.方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。
二、表彰時(shí)間：
教師節
三、表彰內容：
1、省、市、區學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進(jìn)個(gè)人。
2、XX幼兒園師德標兵、優(yōu)秀教室領(lǐng)導、教學(xué)能手。
四、幼兒園優(yōu)秀評選辦法：
1、以學(xué)科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結合的辦法評選出優(yōu)秀教室領(lǐng)導或師德標兵、教學(xué)能手各一名。（語(yǔ)文組評選優(yōu)秀教室領(lǐng)導，數學(xué)組和科任組評選師德標兵）
2、凡申報的教師介紹自己的工作業(yè)績(jì)，采用無(wú)記名投票的方法評選。
3、評選結果上報幼兒園進(jìn)行公示。
4、每學(xué)年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節進(jìn)行表彰。
五、評比細則：
1、師德標兵（優(yōu)秀教室領(lǐng)導）
�。�1）為人師表。用教師職業(yè)道德標準規范自己的言行，處處作幼兒的表率，深受父母信任、幼兒喜愛(ài)。
�。�2）管理一流。教室管理有序，班風(fēng)好，受到任課教師的好評，教室財產(chǎn)管理好，學(xué)年中被評為幼兒園文明教室的次數在年級中名列前茅。學(xué)科教師主動(dòng)、主動(dòng)參與教室教育活動(dòng)和教室管理。
�。�3）關(guān)愛(ài)孩子。公正、公平地對待每一個(gè)孩子，重視對孩子的安全教育，無(wú)人身安全和健康事故發(fā)生。
�。�4）尊重父母。了解、滿(mǎn)足、超越、引領(lǐng)父母的需要，父母零投訴，贊譽(yù)度達100%。
�。�5）廉潔從教。不進(jìn)行有償家教，不接受父母的宴請、禮物、禮金。
2、教學(xué)能手
�。�1）嚴謹治學(xué)。以學(xué)習為生存方法，以研究為職業(yè)方法。認真學(xué)習《新課程標準》，功底扎實(shí)，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。主動(dòng)爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。
�。�2）團隊協(xié)作。主動(dòng)主動(dòng)與學(xué)科教師共同進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究，毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗與智慧與大家分享，推動(dòng)學(xué)科組的教學(xué)研究向前發(fā)展。
�。�3）成績(jì)顯著(zhù)。所教教室學(xué)風(fēng)濃，幼兒基本功扎實(shí)，思維活躍，富有創(chuàng )新認識。幼兒學(xué)業(yè)成績(jì)名列年級或學(xué)科前茅，教師個(gè)人論文在各級各類(lèi)刊物發(fā)表或獲獎。
六、表彰形式：
1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會(huì )。
2、利用幼兒園宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進(jìn)事跡。
3、開(kāi)展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流活動(dòng)和教學(xué)能手技能展示活動(dòng)。
幼兒園年度優(yōu)秀教師評選方案 18
推進(jìn)幼兒園課堂教學(xué)結構改革，切實(shí)提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)水平，打造一支理念新、能力強、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。結合本期市區開(kāi)展的語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)展評，在前期教材教法培訓的基礎上，現組織開(kāi)展全園教師開(kāi)展語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)秀活動(dòng)方案設計評比活動(dòng)，現將具體事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年xx月26日―28日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園辦公室
三、活動(dòng)對象：全園教師以師徒結對的方式參與活動(dòng)，共12組，24人參加。
四、活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)內容：每組教師以大班語(yǔ)言活動(dòng)《我給好朋友寫(xiě)封信》為題設計一個(gè)集中教育活動(dòng)，活動(dòng)為一課時(shí)。
2.活動(dòng)形式：每組教師應在分析理解教材內容的基礎，以《指南》精神為指導，在互相討論、研究的基礎上共同設計出教學(xué)活動(dòng)方案，并于xx月27日前交到胡曉麗主任處。
3.教案設計格式：教材分析、活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程。教材分析是指對教材的內容和教育價(jià)值做簡(jiǎn)要分析，并結合本班幼兒的.身心特點(diǎn)和認知水平，說(shuō)明此教案設計的意圖�；顒�(dòng)目標包括認知目標、能力目標、情感目標。需要符合教材內涵，突出學(xué)科特點(diǎn)。具體、可操作性。重點(diǎn)、難點(diǎn)定位準確�；顒�(dòng)過(guò)程要敘述詳細、流程清晰；提問(wèn)恰當。
4.評比要求
�。�1）要體現正確的教育理念，要符合《綱要》精神。
�。�2）要以幼兒發(fā)展為本，充分體現關(guān)注和尊重幼兒。
�。�3）格式規范，目標明確，重難點(diǎn)突出。
�。�4）活動(dòng)過(guò)程力求簡(jiǎn)單、真實(shí)、自然，體現出常態(tài)性和可操作性。
5.評比方式
我們將于xx月28日將教師所設計的活動(dòng)方案掛在幼兒園網(wǎng)站上，組織教師進(jìn)行評比，將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
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