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小學(xué)優(yōu)秀教師團隊評選方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀教師團隊評選方案，歡迎大家分享。
為了推進(jìn)“和諧園籀”建設，進(jìn)一步加強師資隊伍的師德建設和團隊建設，充分調動(dòng)教師的工作積極性，激發(fā)教師的責任感和事業(yè)心，特制定本方案。
一、評選范圍：
學(xué)校全體在職教職工
二、優(yōu)秀類(lèi)別：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀教師
1、十佳美麗教師
2、十佳風(fēng)采教師
3、十佳愛(ài)生典范
4、十佳家庭事業(yè)兼顧型教師
5、十佳綠葉型教師
6、十佳班主任
7、十佳副班主任
8、十佳師德標兵
9、十佳教學(xué)能手
10、十佳年度人物
�。ǘ﹥�(yōu)秀團隊
1、優(yōu)秀教研（年級段）組
2、特殊團隊
三、評選條件：
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1、敬業(yè)愛(ài)崗，遵規守紀，上班、上課不遲到、不早退；
2、熱愛(ài)、尊重學(xué)生，不體罰，無(wú)“教育教學(xué)事故”；
3、勤快做事，用心工作，講究方法和創(chuàng )新；
4、以大局為重，講究團隊合作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，維護學(xué)校榮譽(yù)；
�。ǘ┚唧w要求：
1、十佳美麗教師：
�。�1）勤于教學(xué)、管理，所任班級有良好的班風(fēng)和學(xué)習氛圍，綜合表現突出；
�。�2）積極進(jìn)行教育科研實(shí)驗和探究，具有先進(jìn)的理念和時(shí)代的觀(guān)念；
�。�3）與學(xué)生及家長(cháng)有良好的溝通，學(xué)生喜歡，家長(cháng)信任、滿(mǎn)意；
�。�4）有優(yōu)雅的舉止和陽(yáng)光的心態(tài)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立教師自身和學(xué)校的形象，做學(xué)生的表率；
�。�5）在組內樂(lè )于交流、分享經(jīng)驗，有影響力，美譽(yù)度好；
�。�6）積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，出色完成承擔的任務(wù)，成效喜人。
2、十佳風(fēng)采教師：
�。�1）具有淵博的知識和扎實(shí)的基本功，課堂深受學(xué)生喜歡；
�。�2）工作認真負責，教育教學(xué)成效顯著(zhù)；
�。�3）熱愛(ài)學(xué)生，是學(xué)生的知心朋友；
�。�4）言談舉止優(yōu)雅，衣著(zhù)打扮得體，為人師表；
�。�5）在某項工作中卓有成效，頗具風(fēng)采。
3、十佳愛(ài)生典范：
�。�1）熱愛(ài)學(xué)生，致力于每一個(gè)孩子的快樂(lè )、扎實(shí)學(xué)習與健康成長(cháng)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)；
�。�2）師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，重視培養學(xué)生的綜合能力；
�。�3）精心培育優(yōu)秀學(xué)生，關(guān)注后20%學(xué)生的轉化和進(jìn)步，是學(xué)生的導師，也是學(xué)生的朋友，更是學(xué)生的引路人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和成長(cháng)目標；
�。�4）具有出色的智慧和育人的藝術(shù)，善于把自己的知識和經(jīng)驗凝成智慧的金鑰匙，用高超的育人藝術(shù)開(kāi)啟每位學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生成功成才。
4、十佳家庭事業(yè)兼顧型教師：
�。�1）遵紀守法，在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識風(fēng)范上以身作則，為人師表；
�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻，在教學(xué)、科研或管理等方面有突出成績(jì)，公眾認可度高；
�。�3）家庭和諧，鄰里和睦，尊老愛(ài)幼，科學(xué)教子，崇尚文明、健康、科學(xué)的生活方式。
5、十佳綠葉型教師：
�。�1）愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，工作以大局為重，講究團隊合作，不計個(gè)人得失；
�。�2）維護團隊和學(xué)校的利益、團結和聲譽(yù)，默默工作，默默奉獻，默默承受；
�。�3）扎扎實(shí)實(shí)做好某一項工作，長(cháng)期堅持，不斷改進(jìn)，擔起一份責任，成就自身價(jià)值。
6、十佳班主任：
�。�1）擔任班主任工作，注重班集體建設，所帶班級有良好的班風(fēng)，在學(xué)校星級（文明班級）評比活動(dòng)中綜合表現突出；
�。�2）勤于班級管理，無(wú)安全事故，家校共建有成效，深受學(xué)生喜歡，家長(cháng)信任、滿(mǎn)意；
�。�3）注重完美（特色）班級創(chuàng )建工作，有申報，有措施，有過(guò)程，有驗收，特色鮮明，成果顯著(zhù)；
�。�4）在組內樂(lè )于交流、分享經(jīng)驗，有影響力，美譽(yù)度好；
�。�5）積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，出色完成承擔的任務(wù)，成效喜人。
7、十佳副班主任：
�。�1）擔任副班主任工作，班級有良好的班風(fēng)，在學(xué)校星級（文明班級）評比活動(dòng)中綜合表現突出，學(xué)期無(wú)安全事故；
�。�2）積極配合正班主任開(kāi)展各項工作，有分工有合作，協(xié)作意識強，美譽(yù)度高；
�。�3）日常班級管理中表現突出：能深入班級，了解學(xué)生，輔助正班主任一起做學(xué)生的思想工作；能主動(dòng)協(xié)助正班主任關(guān)心并指導班級衛生、午餐、午休等項目；正班主任外出時(shí)，能自覺(jué)承擔起班主任工作職責；開(kāi)學(xué)初與期末期間，能主動(dòng)承擔一部分工作，能與正班主任一起做家訪(fǎng)工作。
8、十佳師德標兵：
�。�1）遵紀守法，師德高尚；
�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)，尊重學(xué)生；
�。�3）顧全大局，勇挑重擔；
�。�4）團結同事，樂(lè )于分享；
�。�5）學(xué)生、同事、家長(cháng)評價(jià)高，美譽(yù)度好。
9、十佳教學(xué)能手：
�。�1）潛心研究教育教學(xué)規律和方法，講究教育教學(xué)策略，課堂教學(xué)踐行“讓學(xué)”理念，注重能力培養；
�。�2）積極參與“教學(xué)面對面”或師徒結對活動(dòng)，善于總結和樂(lè )于分享經(jīng)驗；
�。�3）所教學(xué)科基礎知識和基本技能扎實(shí)，教學(xué)風(fēng)格明顯，教學(xué)效果顯著(zhù)；
�。�4）重視培養優(yōu)秀學(xué)生，關(guān)注后20%學(xué)生，負擔輕，質(zhì)量高。
10、十佳年度人物：
�。�1）在某一領(lǐng)域做出突出的貢獻或重大的影響力；
�。�2）在師生、家校之間以及社會(huì )上有良好的美譽(yù)度。
11、優(yōu)秀教研（年級段）組：
�。�1）開(kāi)學(xué)初，能?chē)@主題制定組內活動(dòng)計劃，并及時(shí)上傳、公告；
�。�2）活動(dòng)主題突出，且有針對性、規劃性、延續性、發(fā)展性；
�。�3）活動(dòng)注重效率，全員積極參與，并有分工、有任務(wù)、有交流、有分享，活動(dòng)后能及時(shí)總結亮點(diǎn)，收集資料，輻射周邊；
�。�4）組內成員注重團結，有凝聚力，有良好的氛圍和出勤率。
12、特殊團隊：
�。�1）能發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢，出色完成本職工作或所承擔的工作；
�。�2）工作既踏實(shí)又有激情，目標明確，驅動(dòng)性強，不斷探索，不斷完善，不斷創(chuàng )新，成效明顯，成績(jì)突出；
�。�3）團隊有凝聚力，人人參與，相互幫助，共同提高，形成和諧的團隊氛圍；
�。�4）樂(lè )于與大家交流、分享經(jīng)驗，在學(xué)校里能起到引領(lǐng)、榜樣、弘揚正氣的作用，有影響力，美譽(yù)度好。
四、評選辦法和程序：
1、評選周期：一年度評選一次。
2、推薦人數：“優(yōu)秀教師”按本組教師數的60%推薦（采取四舍五入；行政人員、組長(cháng)也在推薦之列；本組教師數參照“各教研組老師名單”；各類(lèi)別推薦人數不限）。
3、推薦方式：組內推薦和自己申報相結合（自己申報不占組內比例）。
4、評選辦法：自評、學(xué)校聯(lián)評相結合，采用審核材料、訪(fǎng)談等形式組織評審（沒(méi)有提交“申報表”的不予聯(lián)評）。
5、評選名額：“優(yōu)秀教師”100名，“優(yōu)秀團隊”10個(gè)。
五、表彰與獎勵：
1、授予獲獎?wù)摺皟?yōu)秀教師（團隊）”稱(chēng)號和證書(shū)，年末進(jìn)行表彰；
2、依據學(xué)�！蔼劷酞剬W(xué)金制度實(shí)施辦法”向獲獎?wù)哳C發(fā)獎金500-2000元；
3、此項評比作為向上一級推薦各類(lèi)優(yōu)秀教師（團隊）的主要依據。
六、特別說(shuō)明：
1、優(yōu)秀類(lèi)別會(huì )視學(xué)校實(shí)際情況作增減。
2、凡出現下列情況的一種或幾種則不能參加評選：
�。�1）考勤情況差，病事假超過(guò)規定時(shí)間；
�。�2）違反國家法律法規和學(xué)校的規章制度；
�。�3）不能遵守教師職業(yè)道德，有體罰和變相體罰學(xué)生行為；
�。�4）有重大教育教學(xué)事故或安全事故；
�。�5）工作不主動(dòng)，推諉或不接受安排造成工作量不滿(mǎn)的。
3、未盡事宜由學(xué)校行政會(huì )議研究決定。
4、本方案解釋權歸校長(cháng)室。
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