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讀《烏塔》有感 (集合15篇)
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《烏塔》有感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《烏塔》有感 1
前不久，我學(xué)習了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文，我深受感動(dòng)，一位十四歲的德國小姑娘居然獨自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信��！
這篇課文講敘了作者在羅馬認識了一位德國的小姑娘烏塔，得知烏塔獨自一人游歷歐洲時(shí)，作者感到驚奇又佩服的事，我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識，還要在實(shí)踐中去學(xué)習更多的知識。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”這是烏塔說(shuō)的話(huà)。我想是啊，父母愛(ài)孩子，也應該讓孩子們學(xué)會(huì )自己?jiǎn)为毘鲩T(mén)鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的'去愛(ài)孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。
而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛(ài)。許多家長(cháng)不讓孩子出去鍛煉，只是認為在家里學(xué)習成績(jì)好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現在不是有許多同學(xué)不會(huì )做家務(wù)事嗎？有的家長(cháng)還擔心孩子，上學(xué)放學(xué)都來(lái)接孩子。這樣不僅不能養成孩子自立，還容易養成依賴(lài)性。
在課文中，我還知道了烏塔，為了這次旅游花了整整三年時(shí)間準備，她閱讀了許多有關(guān)這些國家的書(shū)，還自己學(xué)會(huì )掙錢(qián)，還用自己所掙回的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)禮物。
我又想起了我自己，平時(shí)別說(shuō)什么掙錢(qián)了，就連車(chē)費、零花錢(qián)都是家長(cháng)給的，而且我也從來(lái)沒(méi)有想到獨自一人旅游，比一比，才知道自己的差距，從烏塔的故事中，我深受啟發(fā)
……
讀《烏塔》有感 2
學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我一直在沉思：中國人有烏塔那樣的獨立嗎？沒(méi)有。我們有她那樣的耐心、勇敢、細心嗎？沒(méi)有……
我有爸爸、媽媽和姐姐。爸爸每天讓我吃東西時(shí)，都告誡我：“你吃完這些，以后學(xué)習好點(diǎn)，考上重點(diǎn)大學(xué)，就不用我擔心你像你姐一樣分數不好，讓我們?yōu)槟銈儞�，學(xué)校沒(méi)得上！”如果有同學(xué)生日，媽媽肯定會(huì )說(shuō)：“不能去！你整天不看書(shū)，腦袋里都沒(méi)知識了。你看看管敏吉，讀書(shū)那么好，她媽媽都把她關(guān)在房間里看書(shū)，不讓她出門(mén)。再說(shuō)了，你一個(gè)人去，很危險的！我才不讓你去呢！”如果換做我姐，那肯定也會(huì )嘮叨不停。
哎！我的'爸爸媽媽姐姐，你們何時(shí)才能解開(kāi)對我的“溺愛(ài)之鎖”��！能讓我像烏塔一樣獨立，自己自力更生嗎？
讀《烏塔》有感 3
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫(xiě)14歲的德國少女烏塔獨自一人游歐洲，表現了烏塔的自主意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛(ài)。
是我不明白的是：同時(shí)父母，他們的表現為何截然相反呢……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解！經(jīng)過(guò)認真閱讀，細心揣摩與體會(huì )，我終于解開(kāi)了謎團，中國父母把孩子當成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見(jiàn)不著(zhù)孩子就心急如焚。中國有一句老話(huà)：捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，就特指家長(cháng)對子女的`態(tài)度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺(jué)當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來(lái)。就連我參加活動(dòng)，家長(cháng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)11歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢？現在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì )劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著(zhù)吃著(zhù)，門(mén)鈴響了，李月開(kāi)門(mén)一看，居然是外婆！她笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開(kāi)家長(cháng)呢。望著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著(zhù)嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。
家長(cháng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒(méi)到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒(méi)去成。通過(guò)這件事，更體現出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細、有主見(jiàn)而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。
讀了這篇文章，我也應該學(xué)習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說(shuō)要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習與生話(huà)方面克服依賴(lài)思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小公主”、“小皇帝”。
讀《烏塔》有感 4
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。汪曉潔的《烏塔》以“我”的口吻講述了德國小姑娘烏塔通過(guò)自己的努力，獨自游歐洲的事。讀了《烏塔》后，我感觸很深。
我敬佩烏塔的獨立。她自食其力，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單等等，來(lái)掙旅費，并作出了一個(gè)人獨自游歐洲的“壯舉”！在我看來(lái)，是想都不敢想的事。因為在中國，我們在家都是小皇帝、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。平時(shí)家務(wù)都很少做，更別說(shuō)獨立打工掙錢(qián)遠足了。
我敬佩烏塔的恒心。她用了三年的時(shí)間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍。三年的時(shí)間��！我對一件事的熱情，能保持一個(gè)星期就不錯了，更何談三年哪！
讀了這篇課文，我感受到生活中的獨立源于思想的.獨立。中外差距很大，在各方面都有體現，過(guò)分的溺愛(ài)、頻繁的干預、過(guò)度的保護，導致了孩子的無(wú)情和無(wú)能。要想到，我們將來(lái)面對的是怎樣的對手��！
讀《烏塔》有感 5
現在我的中國的孩子，個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，他們如果聽(tīng)到烏塔的故事，絕對會(huì )難以置信。我們這里的孩子如果沒(méi)有了父母，什么事情也做不了，而烏塔就可以，因為她獨立自主。
《烏塔》這篇課文敘述了年僅14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。她堅持遵守在家設計好的旅行路線(xiàn)和日程安排，她每到一個(gè)地方，就觀(guān)察警察局電話(huà)號碼，再給家人寄一張明信片或者打一個(gè)電話(huà)，讓家人安心，她的旅費都是自己掙來(lái)的，她的爸爸媽媽也十分支持她。
中國的父母都不信任孩子，什么事情都不讓孩子做，認為他們好好學(xué)習就可以了。中國的父母天天為孩子擋風(fēng)擋雨，孩子們就變得越來(lái)越懶惰。外國的父母就不一樣了，他們會(huì )放開(kāi)手，讓孩子獨立自主。還有的外國父母會(huì )讓自己的孩子在院子里搭一個(gè)帳篷，讓孩子們體驗一下露營(yíng)生活。他們覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓孩子們經(jīng)受挫折和磨練。不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才。
我們已經(jīng)這么大了，做作業(yè)、睡覺(jué)這些小事總是還要爸爸媽媽提醒，而烏塔卻孤身一人游歐洲；我們總是向父母要錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食、文具，而烏塔卻自己打工掙錢(qián)，去買(mǎi)需要的'東西，去旅游；我們總是丟七丟八，把房間弄得亂七八糟讓爸爸媽媽來(lái)整理，而烏塔卻認真制定計劃，自己整理好一些瑣事……我們和她實(shí)在相差太遠了！
父母的過(guò)分溺愛(ài)和保護，不利于我們的成長(cháng)，我們要放開(kāi)父母的手，學(xué)會(huì )獨立自主。大膽飛翔吧，去追尋自己的天地。
讀《烏塔》有感 6
《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨立性及糊口能力強，熱情、有愛(ài)心、孝心，辦事殷勤，有計劃……而中國小孩呢？卻是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小天子”“小公主”，所有家人都是百般的庇護，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。
當我讀到“她一見(jiàn)我，立刻坐起來(lái)打招呼……她很天然地問(wèn)答道�！笔刮腋械剿芸蓯�(ài)，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺(jué)。而我呢卻恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到目生人，就是見(jiàn)到自己的親朋摯友也要父母提醒才不好意思地打個(gè)招呼，讓別人覺(jué)得自己很不禮貌。
我還從“她在家里設計好了旅行路線(xiàn)和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細心，獨立性很強，也很了不起。說(shuō)她細心，是由于烏塔在家里設計好了旅行路線(xiàn)，看了很多關(guān)于這些國家的書(shū)籍，每個(gè)細節都想得很殷勤。說(shuō)她了不起，是由于她自已掙錢(qián)游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢(qián)，她卻要自己辛辛勞苦地掙，真是個(gè)了不起的小女孩兒！
說(shuō)她獨立性很強是她為了要計劃這次旅行，整整花了三年的時(shí)間預備，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話(huà)號碼，再給家里撥打電話(huà)或寄明信片給家人報平安。讀到這里使我想起自己不敢出門(mén)，甚至連上學(xué)放學(xué)都依賴(lài)父母接送，就連功課都要依靠父母，特別是每次的作文假如媽媽不在身邊我就覺(jué)得無(wú)從下筆，慚愧��！還有我又想起一件事，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的禮拜天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個(gè)同學(xué)去爬塔山，也預備好了零食，就跟爸爸媽媽說(shuō)了，結果卻遭到了他們的極力反對，說(shuō)沒(méi)有大人的陪同安全咋辦？萬(wàn)一失事了咋辦？外公外婆也急著(zhù)說(shuō)“就是，就是！沒(méi)有一個(gè)大人的陪同，萬(wàn)一出了事誰(shuí)再給我們捶背��？別去了別去了法寶！”。哎，不就是去爬個(gè)山嗎！后來(lái)我用了最大的武器拼命的哭仍是沒(méi)用，最后仍是泡湯了…唉！就像現在我在學(xué)校里寄宿，爸媽也是只要一有時(shí)間就絕對往杭州趕，現在我爸爸還為了能在星期天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時(shí)候才能放我手，讓我大膽勇敢的獨立糊口��！如果我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的'父母老是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學(xué)習獨立糊口的機會(huì )，真令人羨慕。
可現在我國很多家長(cháng)“望子成龍、望女成鳳”的愛(ài)心卻表現為讓孩子免受苦、過(guò)分溺愛(ài)，殊不知過(guò)多的庇護只能使我們失去糊口生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營(yíng)中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間集團組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)流動(dòng)。
故事大致分為四部門(mén)：
1、中國孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著(zhù)走到底。
2、日本家長(cháng)乘車(chē)走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子；中國家長(cháng)鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車(chē)。
3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。
4、中國孩子的表現在我們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習，我了解一個(gè)和我春秋相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。
讀烏塔有感14
讀了《烏塔》這一篇課文，我的心久久不能平靜。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
烏塔，雖然她只有14歲，但她很獨立，她一個(gè)人掙旅費，一個(gè)人獨游歐洲，這讓我很佩服。我真希望烏塔也來(lái)到中國旅游，我想和她一起游長(cháng)城，爬黃山。
還有，外國父母相信孩子有自理能力，放心讓孩子一個(gè)人出遠門(mén)。中國父母呢？他們把孩子看成一塊寶，握在手上怕飛了，含在嘴里怕化了，把我們照顧的像溫室里的玫瑰一樣！
想到自己，我每次放學(xué)，爺爺奶奶就搶著(zhù)背書(shū)包；每當我上學(xué)時(shí)，家長(cháng)總是把我送到校門(mén)口，千叮嚀萬(wàn)囑咐，然后看著(zhù)我走進(jìn)校園，才肯放心離去。何止是我的父母，在中國所有父母，有哪一個(gè)不疼愛(ài)自已的孩子？在爬山時(shí)，當孩子累了在亭子休息時(shí)，家長(cháng)們總是剝開(kāi)果皮，把一塊塊晶瑩的果肉放進(jìn)孩子的嘴里；在孩子口渴的時(shí)候，家長(cháng)們總是拿起吸管插進(jìn)飲料瓶里，遞給孩子們；當驕陽(yáng)似火或傾盆大雨時(shí)，為孩子撐傘的，也是家長(cháng)；當孩子們流汗時(shí)，家長(cháng)還會(huì )細心地為孩子擦去汗水……如果，家長(cháng)離開(kāi)了我們，我們這些小王子、小公主是否能背著(zhù)書(shū)包獨自去上學(xué)？能否自已生活，能否在社會(huì )上找到工作？
父母們，請放開(kāi)牽著(zhù)我們的手吧！你們愿意讓我們當一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？同學(xué)們，我們應該像烏塔一樣，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )堅強，做會(huì )自已的事自已做，千萬(wàn)不要“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。只有我們自已親自去嘗試，去經(jīng)歷，去鍛煉才能讓我們成為博擊長(cháng)空的雄鷹。
讀完《烏塔》這篇課文后，我了解到一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。
讀《烏塔》有感 7
在我的語(yǔ)文書(shū)上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準備了三年的時(shí)間去國外旅游的故事，這說(shuō)明了烏塔很獨立。
她一個(gè)人旅游的費用都是她自己掙的，她為了這個(gè)旅游準備了三年的時(shí)間，如收集各國資料，收集地圖。當有作者來(lái)到旅店時(shí)，烏塔就會(huì )主動(dòng)的打招呼，她與作者交談聊天，提取經(jīng)驗。也給自己安排合理的時(shí)間。
記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學(xué)，聽(tīng)到這一句話(huà)，感覺(jué)我的頭上有成百上千萬(wàn)噸大石壓著(zhù)。緊張的說(shuō)：“能不能你們送我��？”爸爸嚴厲在說(shuō)：“不行，這是對你的`一種挑戰！”這時(shí)我只能硬著(zhù)頭皮出門(mén)了，到了公交車(chē)站，我背著(zhù)書(shū)包拿著(zhù)公交卡。一會(huì )兒就有一輛公交車(chē)來(lái)了，里面站滿(mǎn)了人，我半天不敢上車(chē)，司機叔叔說(shuō)：“你上不上了，不上我就要開(kāi)走了�！庇谑俏揖o張的上了車(chē)，我生怕我坐錯車(chē)了，于是鼓起了好大的勇氣問(wèn)司機叔叔：“司機叔叔，您這車(chē)到實(shí)驗小學(xué)嗎？”司機叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著(zhù)外面，終于看到學(xué)校了，舒了口氣，急忙下車(chē)向學(xué)校走去，跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車(chē)。但是我還是遠遠不夠的。
“寶劍鋒出磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)！”我還要繼續向烏塔學(xué)習，多磨練自己！
讀《烏塔》有感 8
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，說(shuō)的是德國一個(gè)14歲的德國小女孩游歷歐洲的事情，讓我感受很多。
烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨自外出。從這可以看出，烏塔的獨立生活能力是很強的，烏塔的父母也是非常注重培養烏塔的獨立生活能力的。
反觀(guān)我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨自出遠門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨自出遠門(mén)的。
通過(guò)這一對比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習，還從來(lái)不讓我一個(gè)人出遠門(mén)。
他們這樣對我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)銈儗ξ业倪@種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨立自主的`能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì )飛行前經(jīng)歷了無(wú)數次摔下、小樹(shù)在成長(cháng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺上的花盆里是長(cháng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍的天空，在溫室里長(cháng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
親愛(ài)的家長(cháng)，我明白你們對孩子的關(guān)愛(ài)，可是，如果您愛(ài)孩子，就讓我們創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的空間，放開(kāi)束縛我們的雙手，讓我們在蔚藍的天空自由的翱翔吧!
讀《烏塔》有感 9
今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動(dòng)�！稙跛分v述了作者在羅馬認識了一個(gè)叫烏塔的女孩，這個(gè)女孩子只有14歲，可她卻一個(gè)人游歷了歐洲。為了這次旅行，她準備了三年，閱讀了這些國家的有關(guān)書(shū)藉，每個(gè)周末都去打工，賺取旅費。在和她交往的過(guò)程中，作者了解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養孩子獨立生活的'能力和自立、自強的精神。
哎！現在的中國孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無(wú)論父母還是親戚都疼愛(ài)我們，“捧在手里怕摔著(zhù)，含在口里怕化了�！币驗榇笕说倪^(guò)份溺愛(ài)，使我們現在連鞋帶都不會(huì )綁了。一放學(xué)，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脫掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地喂飯！
我看過(guò)電視報導，一些學(xué)生成天只顧著(zhù)讀書(shū)，連英語(yǔ)詞典都能背，可他們連一點(diǎn)小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點(diǎn)也不會(huì )自理。有些人上了大學(xué)，因為生活不能自理，不得不退學(xué)，真是讓人惋惜！
《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛(ài)我們的人，讀了這篇課文后，你們是否也有所感悟呢？請給我們一個(gè)自由獨立的空間吧！讓我們這些祖國的花朵都成為自立自強的“中國烏塔”！
讀《烏塔》有感 10
中國和外國不但語(yǔ)言不同，教育方式也是不同的，《烏塔》就是一篇這樣的的文章，從中你會(huì )感悟到許多。
本文作者講了自己到羅馬去旅游，在青年旅館認識了一位14歲的女孩烏塔。因為烏塔一個(gè)人游歷歐洲而談起了教育方式。為了能游歷歐洲，她準備了三年：旅游的花費，她通過(guò)親自發(fā)傳單、看過(guò)孩子等勞務(wù)賺得；行程計劃，她通過(guò)閱讀有關(guān)書(shū)籍、畫(huà)行程路線(xiàn)圖等來(lái)解決。等到了具體目的.地，她又通過(guò)電話(huà)聯(lián)系當地警察和家人，來(lái)保安全報平安或隨時(shí)求助。讀過(guò)這篇文章后，我感到非常震驚，一個(gè)14歲的女孩竟能獨自游歷歐洲！這不由得讓我想起：平時(shí)整理房間是媽媽幫的。買(mǎi)回來(lái)的東西型號不對，都是媽媽幫我換的。媽媽讓我去買(mǎi)菜時(shí)，去近處還能，可到稍遠一點(diǎn)的菜市場(chǎng)跑一趟就不答應了。甚至還羨慕那些嬌生慣養的女孩，什么事都有人幫。
我還記得《豌豆公主》的故事中講到：一個(gè)王子要選親了，可找來(lái)找去沒(méi)有一個(gè)是真正的公主，連國王和王后都著(zhù)急了。不久后在一個(gè)大雨的晚上，有個(gè)美麗的公主敲開(kāi)了國王管家的門(mén)，管家有意要考驗她就留她住宿，于是在床最底層的褥子中間放了一顆小豌豆。第二天，公主抱怨說(shuō)：“昨晚一宿沒(méi)睡好，床下有個(gè)硬東西一直在攪擾我�！庇谑峭踝泳秃瓦@位女孩結婚了。從故事中卻折射出了中國式的“保護教育”。這樣的女孩長(cháng)大只能成為一個(gè)“公主”，被人保護，不能成事。而與有良好性格的烏塔獨自游歷歐洲相比，簡(jiǎn)直......外國人就像一頭野獅，能任意奔跑，而中國人的后代卻被父母“圈養”起來(lái)，"野性"就不得以釋放，喪失了該有的生存本領(lǐng)。我羨慕烏塔有自立的品質(zhì)，有獨立行動(dòng)能力。她也是一個(gè)細心的人，每一步都有規劃，勇敢而又有思想，還敢反駁書(shū)中作者在教育上的“錯誤”。
我想，如果我們都改變一下思維方式：教育是為下一代成為一個(gè)獨立自主又勇敢的人，那于個(gè)人、家庭、社會(huì )都是受益匪淺的。
讀《烏塔》有感 11
四年級上學(xué)期我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。這篇文章講了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的故事，表達了小女孩自主的意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛(ài)。
我十分佩服烏塔，覺(jué)得她是一個(gè)獨立的女孩，她的做法同時(shí)也反映出一個(gè)社會(huì )問(wèn)題：現在的父母太溺愛(ài)孩子了，使孩子過(guò)多的依賴(lài)父母，沒(méi)有一點(diǎn)的自立意識。我們要克服這種依賴(lài)思想，在生活上、學(xué)習中逐漸提高自己獨立的生活能力。
這篇文章令我感受頗深，我真想象魯迅先生那樣對社會(huì )呼喚：“救救孩子！”是啊，現在的孩子被父母寵慣了，什么事情都依靠父母，到了將來(lái)，孩子們就會(huì )四肢不勤、五谷不分，那個(gè)時(shí)候孩子們就無(wú)法獨立生活了。家長(cháng)們：你們快快醒來(lái)吧！不要只想著(zhù)孩子們現在的幸福，而且要為孩子們的將來(lái)著(zhù)想��！如果你們繼續溺愛(ài)孩子，那么將來(lái)孩子們該怎么辦呢？現在孩子是你們的“小皇帝”“小公主”可以后這些“小皇帝”“小公主”就會(huì )變成“小星星”“小仆人”��！
家長(cháng)們，愛(ài)孩子就松開(kāi)你們的'雙手，讓我們自己在天空中翱翔吧！不要不放心我們，讓我們自己去開(kāi)創(chuàng )一片自由的天空吧！同學(xué)們，不要再躲在父母的懷抱里了，出來(lái)吧，這個(gè)世界是屬于我們的！不要再害怕挫折，失敗是成功之母��！讓我們都來(lái)學(xué)習烏塔的膽大心細，以及她的獨立精神，成為生活中精神上獨立的人吧！
讀《烏塔》有感 12
在每一個(gè)中國家庭中大人都把孩子視為珍寶，讓他們獨自一人出去自然不放心，生怕出了什么事。然而他們切不知道這會(huì )害了自己的子女，會(huì )讓孩子養成依賴(lài)的習慣。而在遙遠的德國卻有一個(gè)14歲的女孩做了一件讓大多數中國成年人難以想象的事情――獨自一人游歐洲，而她就是烏塔。
外國孩子的獨立生活的能力和自立的意識很強，他們對生活也有許多熱愛(ài)。而這也是那些只知道依賴(lài)父母的兒童的好榜樣。
這種習慣也不是天生都有的，而是從小養成的.，在這中父母也一定的責任。父母不應該什么事都不讓孩子做，不能讓他們過(guò)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！钡纳�。在他們遇到困難時(shí)，只用激勵的話(huà)語(yǔ)，讓他們自己去克服。這樣才能鍛煉出一個(gè)獨立自主的小孩。
我們就像烏塔一樣獨立自強。
讀《烏塔》有感 13
這幾天，我在家讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺(jué)得中國孩子的獨立能力比外國孩子要差很多。
這篇課文主要講了作者在羅馬青年旅館遇見(jiàn)了一名叫烏塔的德國小姑娘。作者在跟她的交談中，知道了烏塔一個(gè)人游歷歐洲。也知道了烏塔為了這次旅游準備了三年，有一半的旅費是她自己打工掙來(lái)的。第二天，烏塔和作者告別了，她還告訴作者她要繼續多賺點(diǎn)錢(qián)，以后來(lái)中國旅游。
看完這篇課文，我感觸很深：一個(gè)人，14歲，游歐洲，這對我們來(lái)說(shuō)是根本不可能的是。去哪里大人都不放心，都怕有危險。如果哪天晚回去了，哪天去什么地方不小心摔著(zhù)了，碰著(zhù)了，大人就會(huì )不停的問(wèn)“怎么了？”“怎么這么晚回家？”就像審問(wèn)犯人一樣。大人總是對我們不放心，總是覺(jué)得我們太小，什么都不懂，老是亂跑。覺(jué)得我們沒(méi)有生活經(jīng)驗，不會(huì )保護自己，不敢于人接觸，不會(huì )照顧自己。所以出門(mén)總是讓我們跟著(zhù)父母，不要亂跑。一個(gè)人？游歐洲？連出門(mén)都不敢。這些不都是父母造成的嗎？不是說(shuō)父母關(guān)心我們不好，但是太過(guò)于關(guān)心就會(huì )讓孩子養成一種依賴(lài)，什么事都覺(jué)得“有父母呢，我不用管�！蔽覀兛傆幸惶煲x開(kāi)父母，如果不提前有獨立的精神，那你離開(kāi)父母你怎么辦？不活了？我覺(jué)得烏塔她不僅能夠獨立自主，還可以自己打工掙錢(qián)。她的旅費有一半都是自己掙的。她為了這次旅游提前做了好多準備。讀了有關(guān)歐洲國家的書(shū)籍，就能夠知道這些國家的風(fēng)俗和文化，更方便了旅途，在家里就設計好了路線(xiàn)圖，就不會(huì )因為時(shí)間緊張而手忙腳亂
從一到四自然段可以看出烏塔是一個(gè)利索而有計劃的女孩兒，她知道羅馬的`天氣很熱，街道小攤上的冰激凌和水很貴，要到超級市場(chǎng)去買(mǎi)，可見(jiàn)她對那些書(shū)籍都看的很仔細，很認真，不是囫圇吞棗的大概看一下，這也可見(jiàn)烏塔是個(gè)多么細心的女孩子。
如果把我和烏塔比起來(lái)，那我真的是非常自愧不如啊。我至今還沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)遠門(mén)，更別提有歐洲了，連游新疆都做不到。所以我決定從今天開(kāi)始，我就要養成獨立自主的習慣，不能這么大了還依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)驗橐仓挥羞@樣，我將來(lái)才容易在社會(huì )上立足，才可以照顧好我自己。
我要謝謝烏塔，謝謝你告訴了我們養成獨立自主的習慣是多么重要。
讀《烏塔》有感 14
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我被烏塔的獨立與自主所折服了。
我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪：為什么中國的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨立呢？難道這種“安全”就是給孩子全部的愛(ài)嗎？
我們是多么希望能像歡快的小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的'天空中飛翔�？墒侵袊暮⒆觽兪潜话职謰寢寪�(ài)慣了，那愛(ài)簡(jiǎn)直就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主，父母這樣過(guò)分的溺愛(ài)會(huì )使我們“窒息”。
在家中，我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的家事。無(wú)論是整理房間還是什么都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習。每當我做完作業(yè)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么，可都被媽媽拒絕。
在中國的大家族里被家長(cháng)溺愛(ài)慣的又何止我一個(gè)人呢？我以前聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)絕頂聰明的人，大家都叫他為“神童”，可是他一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì )做。后來(lái)他考上了名牌中學(xué)，由于中學(xué)是要獨立生活的，但是他由于一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì )做，最后，只能退學(xué)。大家都為他感到可惜。
我雖然還不如烏塔那么獨立，但是，我會(huì )從小事做起！如：我爸媽不在身邊，我學(xué)會(huì )了自理生活，我鍛煉自己走路……但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以后我要努力學(xué)習、改正缺點(diǎn)，培養自己的獨立自主的生活能力，多看一些書(shū)籍，增加知識，像烏塔學(xué)習，做一個(gè)獨立自主的人。
我要對各位同學(xué)發(fā)出呼吁：快從父母溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái)吧！打開(kāi)那把“溺愛(ài)之鎖”，走向自主獨立吧！
我還要對各位家長(cháng)說(shuō)：讓孩子撐起一片天吧！讓孩子們學(xué)會(huì )自主和獨立。
中國的孩子們需要獨立！
讀《烏塔》有感 15
今天我讀了烏塔這一課后，有很多的感受。我覺(jué)得烏塔獨自旅游歐洲這樣做的是對的，不過(guò)我們是不能模仿她，烏塔才十一二歲就能夠自己掙錢(qián)，自己收拾房間，這樣還可以不依賴(lài)別人，我們也要向烏塔學(xué)習她那不依賴(lài)別人的好習慣，這樣有減少了我們依賴(lài)性，烏塔還有了充分的準備，她已經(jīng)用了三年收集她去的旅游勝地的資料，還可以鍛煉我們的意志力，磨練自己，可以更深的了解某一個(gè)地方。
我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的`經(jīng)歷，在我五六歲的時(shí)候朋友找我出去玩，媽媽讓我自己一個(gè)人去，可我偏要拉著(zhù)媽媽去，陪我玩，怕壞人拐走我，媽媽就說(shuō)：“你要自己學(xué)會(huì )獨立不要老是依賴(lài)人，這樣長(cháng)大了，你出去工作，難道媽媽也會(huì )陪你去嗎？所以你現在就要養成習慣了，不能再這樣下去了�！辈贿^(guò)我還是要拉著(zhù)媽媽去，媽媽無(wú)能為力只能帶我去了。
到現在我終于知道了，我們不能依賴(lài)別人，一定要靠自己才行。我覺(jué)得烏塔這樣做是好的。
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