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讀青銅葵花有感【熱】
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀青銅葵花有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀青銅葵花有感1
她是乖巧懂事的女孩——葵花，他是勤勞善良的男孩——青銅。一種特殊的緣分讓他們成了朋友，成了兄妹，那種沒(méi)有血緣的親情讓我感動(dòng)！
葵花三歲喪母，七歲時(shí)的一場(chǎng)意外又讓她父親，成了一個(gè)孤兒�？ǖ拿\真是坎坷��！青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒之后失去了語(yǔ)言能力，成了一個(gè)啞巴，唯一與他相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì )受到別人的嘲笑歧視。
痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的'家庭里在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂(lè )地生活著(zhù)。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著(zhù)葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……
他們是當地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧困的生活給青銅、葵花一家帶來(lái)了許多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂(lè )觀(guān)的面對種種困難，但對于這些，他們總是一家人心連著(zhù)心去面對，相互關(guān)心、相互扶持。
因為他們相信一切苦難都會(huì )過(guò)去，他們相信風(fēng)雨后會(huì )看見(jiàn)彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。
苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時(shí)代，苦難總是圍繞著(zhù)人們，困苦總是讓人無(wú)奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時(shí)，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度。我想，《青銅葵花》這本書(shū)不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對現實(shí)，敢于面對痛苦，不向困難低頭！
讀青銅葵花有感2
《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿(mǎn)天災人禍的歲月里，在農村樂(lè )觀(guān)生活和從容應對洪水、蝗災等苦難的故事。
男孩叫青銅，女孩叫葵花，生活在城市中的7歲孤女葵花，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一起生活，一起長(cháng)大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中細細照顧著(zhù)著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花補營(yíng)養，他在水泊蹲守整天捕野鴨；為葵花在舞臺上更奪目。
而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的.孤女葵花。
故事中，青銅葵花們會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(cháng)集合村民高 唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。
災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
主人公，便是青銅�；馂氖顾辉僬f(shuō)話(huà)。這個(gè)獨特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現愛(ài)的典型。
讀青銅葵花有感3
我讀過(guò)曹文軒的許多作品，有讓人著(zhù)迷的《山羊不吃天堂草》、讓人忍俊不禁的《細米》、風(fēng)味有趣的《草房子》……但讓我最難忘，最感動(dòng)的卻是《青銅葵花》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們一個(gè)是來(lái)自己城市的，另一個(gè)來(lái)自鄉下，雖然這樣，但是他們成了兄妹相稱(chēng)的家人。并且他們一起生活，一起在鄉村里長(cháng)大。這樣的日子可沒(méi)過(guò)多久，葵花被市長(cháng)帶回了城里，離開(kāi)了生活了五年的村莊和青銅一家。自從青銅看著(zhù)自己的妹妹被帶走后，他從此就一直坐在海岸邊的草堆上，一直盼望著(zhù)葵花的來(lái)到……
讀完這本書(shū)，許多地方讓我深受啟發(fā)，比如青銅和葵花的美好感情，兩人不是親兄妹，確勝似親人，從不吵架，從不取笑；讀到這時(shí)，讓我想起平時(shí)生活中和弟弟的一些場(chǎng)景，總喜歡打罵他，時(shí)不時(shí)把他逗哭。比如書(shū)中還寫(xiě)了青銅和葵花在貧窮的`鄉下幫家人辛勤地干活，在貧困面前幸福地生活著(zhù)。青銅還努力地向葵花學(xué)習寫(xiě)字。我也應該向他們學(xué)習，每天幫媽媽干些活，做媽媽的小幫手。自己在學(xué)習上也不能偷懶，上課認真地學(xué)，作業(yè)及時(shí)完成。
反復讀了《青銅葵花》好幾遍，我仿佛被它帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！它將照亮我以后學(xué)習和生活前進(jìn)的道路。
讀青銅葵花有感4
每次讀曹文軒的書(shū)，都好像有一股無(wú)形的力量，深深的吸引著(zhù)我。今天，我又閱讀了他的另一本書(shū)《青銅葵花》。書(shū)的主人公是“青銅”和“葵花”。居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過(guò)的很艱難，但是他們還是收養了城里的女孤兒“葵花”。
青銅到上學(xué)的`時(shí)候了，但是考慮到葵花，青銅一家陷入了深思。但是最后青銅一家決定讓葵花去上學(xué)，可是青銅也非常想去上學(xué)，但是家里的生活條件很艱苦，不能供兩個(gè)孩子上學(xué)，于是葵花就想到自己學(xué)完了就去教哥哥青銅，這樣青銅就也可以學(xué)習了。讀著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的故事，我幾次被感動(dòng)的淚水漣漣。我同情青銅一家，當他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收了，可以緩緩家里的困境時(shí)，卻被突如其來(lái)的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光�；认x(chóng)在大麥地里橫行霸道，把所有看得見(jiàn)的綠色全都吃光了，使本來(lái)就不富裕的青銅一家陷入了絕境。讀到這兒，我感覺(jué)我自己也在與他們一起挨餓。
我羨慕青銅一家，盡管生活貧窮，可是一家人相互關(guān)心，互相鼓勵，再窮再苦也不放棄，一直堅持著(zhù)自己的原則，活的坦蕩。他們窮的有骨氣，令人敬佩。讀完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，他門(mén)因為沒(méi)有錢(qián)上不了學(xué)很傷心，可是，我們現在生活得這么幸福這么美好，我們都還不認真學(xué)習，只知道玩這真不應該。以后我要向青銅和葵花學(xué)習，認認真真聽(tīng)課，好好學(xué)習，不只想著(zhù)玩�，F在我對苦難有了新的認識�？嚯y是一種體驗，是一種錘煉，經(jīng)歷了苦難的磨練，我們的人生才會(huì )更精彩。
讀青銅葵花有感5
《青銅葵花》的作者曹文軒，他寫(xiě)過(guò)《草房子》、《細米》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》、《狗牙雨》……
在暑假的前15天，我讀完了一本叫《青桐葵花》的純美小說(shuō)。本書(shū)是作家曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛(ài)備至的最新力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了稱(chēng)為兄妹的好朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦的盡頭遙望妹妹所在的城市的地方，天天思念自己的妹妹。
作者曹文軒寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。
我覺(jué)得青銅很可憐，五歲那年，因為大麥地的蘆蕩著(zhù)火了，躲在媽媽的懷里。先是發(fā)冷，等火滅了以后，又開(kāi)始發(fā)高燒，連續燒了5天，大人們才發(fā)現，原來(lái)一個(gè)說(shuō)話(huà)流利的孩子變成了啞巴。
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》，青銅拿著(zhù)爸爸媽媽織的100雙蘆花鞋拿去賣(mài)，自己一雙，已賣(mài)了88雙時(shí)，剩下的十一雙沒(méi)人買(mǎi)，但他還是堅持著(zhù)不放棄，知道有一群城里人來(lái)時(shí)，看看這幾雙蘆花鞋雖然穿在腳上不太暖和，但很好看，掛在墻上當裝飾品也不錯，于是就買(mǎi)了回去。
葵花七歲那年進(jìn)入了大麥地，與青銅成了伴，離開(kāi)了自己的親爸爸。親爸爸意外地死亡使得葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，一家人為了撫養葵花，用盡了心力，而青銅更是在沉默中呵護著(zhù)葵花：為了妹妹上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓妹妹照一張相，甚至把自己腳上穿的僅有的一雙蘆花鞋也賣(mài)了，雙腳赤裸著(zhù)踏著(zhù)積雪回了家，腳凍得通紅通紅……我們每人的棉鞋都有好幾雙，哪受過(guò)這樣的'痛苦，想想自己真是太幸福了，真不應該什么事都靠著(zhù)爸爸媽媽。為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，青銅抓來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈……
在那五年里，青銅一家齊心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )地生活著(zhù)。五年后，葵花回了城，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，叫出了兩個(gè)字：葵花！
青銅，葵花。
葵花，青銅。
這兩個(gè)人密不可分。
今天的孩子，用不著(zhù)為之際的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開(kāi)始才有苦難與痛苦的。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時(shí)的那種處變部驚的優(yōu)雅風(fēng)度。是啊，每個(gè)年代都有它的痛苦，但我們要堅強地面對它，像青銅葵花一樣，要將痛苦打下去，才會(huì )看見(jiàn)人生的道路。
讀青銅葵花有感6
先說(shuō)“苦”。男主人公青銅五歲在大火中失語(yǔ)，全村最窮的他們卻選擇了接葵花回家這一善良而艱難的決定。此后，一連串的“災難”紛紛降臨：暴風(fēng)雨猶如一把火，將本來(lái)就貧困的青銅家沖得一貧如洗；新的茅草屋剛剛建好，一次百年不遇的蝗災又將大麥地的糧食吃得干干凈凈，青銅家又經(jīng)歷了饑餓的痛苦……但是，接踵而至的災難并沒(méi)有擊垮淳樸善良的一家人。房子沒(méi)了，青銅就和堅強的父親租船到百里之外的海灘打草蓋房，苦干一個(gè)月，終于蓋成了全村最漂亮的茅草房；鬧饑荒了，全家就在慈祥的奶奶帶領(lǐng)下，挖野菜充饑，心疼妹妹的青銅還特意挖來(lái)鮮嫩多汁的茅草根，捉來(lái)味甘肥美的野鴨，為全家改善生活！全家人因苦難而更加相親相愛(ài)，更加互相疼惜！
在當今享樂(lè )主義至上的社會(huì )里，其實(shí)苦難才是一筆寶貴的財富。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷苦難，怎么磨練意志？君不見(jiàn)，多少蜜罐里長(cháng)大的孩子，因為缺乏挫折教育，常常因為一點(diǎn)小事就跳樓了，自殺了，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，所以心理太脆弱，經(jīng)不起打擊，經(jīng)不起挫敗，這樣的孩子，怎么能成為一個(gè)有用之才呢？曾有一檔綜藝節目《變形記》，就是刻意讓城里的孩子到鄉下去吃苦，雖然結果也許并不盡如人意，但讓孩子接受苦難教育、挫折教育是很有必要的，是值得我們反思的�？嚯y是生活中不可逾越的一道坎，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我們要讓孩子知道，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后還依然熱愛(ài)生活。
再來(lái)說(shuō)“善”�！叭酥�，性本善”，善良，是一種本能，善良也是一種選擇。是善良，讓青銅一家接納了無(wú)依無(wú)靠的葵花；是善良，讓爸爸媽媽?zhuān)芽ㄒ暼缂撼�，善待如初；是善良，讓葵花知道感恩，懂得回報，獨自孤身一人去外地撿銀杏賣(mài)錢(qián)，給奶奶治病。反觀(guān)當今浮躁虛榮的社會(huì )，急功近利的人們，往往為了一己之利，背信棄義，忘記了善良與感恩，上演著(zhù)“中山狼”的鬧��；民風(fēng)不古，老人栽倒了，“扶不扶”也成了社會(huì )討論的熱點(diǎn)與話(huà)題。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“善良的心地，就是黃金”；古人亦云：“善人者，人亦善之”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“善有善報，惡有惡報”。善良，永遠是這世界上最亮的光，最美的花！
最后說(shuō)“愛(ài)”。濃厚的親情之愛(ài)，在青銅家無(wú)時(shí)不刻地體現。慈祥的奶奶，無(wú)論多窮，也要為孩子們在蝗災的時(shí)候弄到一點(diǎn)米飯，即使當掉祖傳的首飾也在所不惜，最終也因為了給孩子們換取做棉衣的棉花而積勞成疾，含笑而逝；青銅為了給妹妹攢學(xué)費，大雪天也要執拗地跑到鎮上去賣(mài)自制的“蘆花鞋”，最后甚至不惜賣(mài)掉了自己腳上的鞋，而赤腳跑回家；為了讓妹妹好好看一場(chǎng)馬戲，不懼與鄰村的孩子干架，終于馱著(zhù)妹妹讓她滿(mǎn)足了心愿，即使自己渾身是傷，身疲力盡；為了讓妹妹晚上能寫(xiě)上作業(yè)，青銅捉了一夜的螢火蟲(chóng)，做成了美麗的南瓜花燈，那應該是世界上最美的燈了；為了讓妹妹演出時(shí)戴上“銀項鏈”，哥哥把房檐下冰凌的'砸成一顆顆冰珠，再一顆顆哈氣鉆洞，做成一條世上獨一無(wú)二的“冰項鏈”；最令人感動(dòng)的莫過(guò)于葵花登船離去的日子，青銅沒(méi)日沒(méi)夜、風(fēng)雨無(wú)阻地坐在高高的大草垛上，只因為那里能看見(jiàn)妹妹離去的方向，他日益憔悴、日益黑瘦，綿綿無(wú)盡的思念終于讓“啞巴”哥哥撕心裂肺地喊出了妹妹的名字——“葵花”！每當讀到這些感人肺腑的一幕幕，我的眼里都噙滿(mǎn)淚水，無(wú)法自已。
是的，在青銅一家與葵花之間發(fā)生的事情太多、太奇妙，包括青銅與葵花死去的親哥哥如此相似，包括青銅一家與葵花的一見(jiàn)如故，仿佛前世的親人一般，是愛(ài)，也是緣，讓他們的命運緊緊相連，讓他們的心靈息息相通。也正是這種濃得化不開(kāi)的愛(ài)，才讓他們共同度過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨苦難！
讀青銅葵花有感7
今天我為大家推薦的是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。想必大家都看過(guò)這本書(shū)吧，那我就來(lái)介紹一下吧！
看完這本書(shū)，不僅僅是它的情節內容讓我們栩栩如生，更是因為他讓我們明白了一些人生道理。
主人公青銅以為一場(chǎng)病而導致失啞，本孤獨的他，卻從天而降一個(gè)妹妹，全家人都視她為掌上明珠，有什么好吃的就讓她吃；有什么穿的就讓她穿。而葵花也很懂事：有一天，村子里來(lái)了一個(gè)拍照，每個(gè)小女孩每天都盼呀盼，好不容易等到機會(huì )，所有人都向父母親要錢(qián)來(lái)拍照，可葵花知道，家里窮，所以沒(méi)敢要。而聰明的青銅知道后，對父母親講。他們知道后，心疼的摸了摸她的頭；在六一匯演上，由于葵花沒(méi)有項鏈，青銅就連夜趕做了一條冰項鏈，吹的是腮幫子發(fā)麻，可他為了妹妹什么都愿意做；父母親呢？把好吃的.都留給孩子吃：而奶奶，為了賺錢(qián)，去采棉花的時(shí)候不小心累倒了身子。
青銅這一家子，我覺(jué)得是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，奶奶喜愛(ài)孩子，孩子尊敬長(cháng)輩，父母疼愛(ài)孩子。
實(shí)際在生活中也少不了這種例子，比如在公共汽車(chē)上，少先隊員給老奶奶讓座；在馬路上給老爺爺攙著(zhù)過(guò)馬路。有太多太多的例子了。
所以，在看到優(yōu)美的文章的同時(shí)，也不要忘記去品味其中的道理，一旦你吃到了精髓，將會(huì )對你人生有很大幫助的！正因為如此，我才推薦這本書(shū)的。
讀青銅葵花有感8
我們正在告別貧窮的過(guò)去，可我們的幸福感卻沒(méi)有與日俱增。因為在告別貧窮的同時(shí)，人性的荒漠化似乎在擴大。這實(shí)在令我困惑！沉浸在文學(xué)閱讀的天地里，與創(chuàng )造經(jīng)典的大師們進(jìn)行心靈的對話(huà)，我似有所悟。在這樣的的經(jīng)典作品中，就有曹文軒的《青銅葵花》。
記不得曾經(jīng)多少次翻閱這本書(shū)了，也記不得流了多少次淚了，只記得每翻閱一次或閱讀其中的一些章節之后，我就覺(jué)得心靈的天空更加澄明，躁動(dòng)的心緒會(huì )變得平和，有時(shí)還會(huì )升騰起一股莫名的沖動(dòng)。我要為身邊的人，所有我認識的人，做些什么……
一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)，有福同享，有難同當，形影不離。他們一家人經(jīng)歷過(guò)洪災、蝗災等自然災害，還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢(qián)。面對苦難，他們選擇了堅強。一切的不幸，被真情真愛(ài)從容化解。一家人對苦難的記憶不止是苦澀，還有幸福的充盈！
用今天的眼光看，他們確實(shí)生活在一個(gè)苦難的時(shí)代，因為他們的物質(zhì)生活和生活條件與今天無(wú)法相比。然而，冷靜的思索之后，我又覺(jué)得他們是幸福的，因為他們兄妹之間，一家人之間，那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見(jiàn)。而我認為，這一切才是人與人之間最值得珍惜的。
這種苦難中的真情真愛(ài)在青銅與葵花之間表現得最為充分，也最感人至深�！白ャy杏”決定誰(shuí)上學(xué)，青銅為葵花做“鉆石”項鏈，葵花為減輕家庭負擔，瞞著(zhù)家人去江南采銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含著(zhù)他們對親人、對家庭多深的.愛(ài)呀！更難能可貴的是，這一切都是他們的自發(fā)行動(dòng)！我們的年齡與他們相仿，我們的生活水平遠比他們高，我們承受父母長(cháng)輩的愛(ài)不可謂不多，可我們做得怎樣呢？經(jīng)常上演的各種形式的自私，冷漠，猜忌，放縱的行為，與青銅葵花的行為形成了鮮明的對照。為什么我們生活在幸福之中卻總不自足？又是什么正在銷(xiāo)蝕我們對真善美的追求？
苦難終將過(guò)去，但支撐我們度過(guò)苦難的東西不能丟，因為那樣將使我們最終面對和承受更大的苦難！
生活中確有比金錢(qián)更重要的，青銅和葵花在苦難中鍛造出來(lái)的美好品質(zhì)決不應該讓它隨著(zhù)苦難生活的逝去而成為追憶！讓我們愛(ài)身邊的每一個(gè)人，行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
讀青銅葵花有感9
曹文軒寫(xiě)的這本《青銅葵花》深深地觸動(dòng)了我的心靈。那一個(gè)個(gè)微小，卻感人至深的細節，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)愛(ài)意的動(dòng)作，那一幅幅樸實(shí)，卻催人淚下的畫(huà)面……充滿(mǎn)了愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我潸然淚下。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫做“葵花”的小女孩和一個(gè)叫做“青銅”的小男孩的故事�？ê透赣H相依為命，她的父親是一位雕塑家，專(zhuān)愛(ài)做青銅為材質(zhì)的葵花雕塑。他們在干校生活。一次，葵花的父親太癡迷于大麥地葵花的景色，不幸落入水中，離她而去�？蓱z的葵花成了孤兒。后來(lái)，葵花被大麥地最窮的青銅家收養。青銅是一個(gè)啞巴，卻有一顆金子般的心靈，和一股不服輸的勁頭�？ê颓嚆~成了兄妹，也成了好朋友。
青銅家雖然很窮，但為了讓葵花能上學(xué)、有新衣和新鞋穿，全家人省吃?xún)�用，還把唯一的讀書(shū)的機會(huì )，無(wú)私地給了葵花�？ㄒ埠芏�，懂得報恩，她教啞巴哥哥青銅識字，為了賺錢(qián)給奶奶治病，冒著(zhù)危險到很遠的江南去撿銀杏……雖然日子過(guò)得很清苦，有時(shí)甚至饑寒交迫，他們一家卻那么樂(lè )觀(guān)、那么勇敢。他們的日子，貧窮也充實(shí)、溫暖。然而，就當日子慢慢好起來(lái)的時(shí)候，市長(cháng)聽(tīng)說(shuō)用青銅雕刻葵花的作者的女兒生活在農村時(shí)，堅持要把她接走�？ㄗ吡�，青銅一直癡癡地在草垛上等葵花回來(lái)。一天，他似乎看到葵花回來(lái)了，激動(dòng)得一不小心從草垛上摔了下來(lái)。他醒后，竟然喊出了“葵花！”
這篇文章，字里行間透露出的愛(ài)——無(wú)論是兄妹情，還是長(cháng)輩和晚輩之間的感情，都讓我沉思——愛(ài)，真是十分偉大。是什么讓貧窮的青銅家在緊衣縮食的情況下，還收養了孤兒葵花？是什么讓青銅家挺過(guò)了一次又一次的'水災、火災、蝗災？是什么讓啞巴青銅再次說(shuō)話(huà)？是上帝保佑著(zhù)他們，還是幸運之神眷顧著(zhù)他們？不，都不是！是愛(ài)！是天底下最無(wú)價(jià)，也最珍貴的愛(ài)！是愛(ài)，讓青銅一家在困苦境遇中不退縮；是愛(ài)，在青銅一家遭遇了種種災難后，給了他們勇敢活下去的希望；是愛(ài)，創(chuàng )造了奇跡，讓青銅不可思議地說(shuō)出了話(huà)！
愛(ài)，是個(gè)說(shuō)不明白又琢磨不透的東西。同時(shí)，生活中的痛苦也是不可缺少的。作者曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有一個(gè)時(shí)代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！币苍S，也就是《青銅葵花》的寫(xiě)照吧！
正如羅曼·羅蘭說(shuō)的，我們應當正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？它鍛煉人們開(kāi)展偉大的心魂。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味它們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
是��！生活是由歡樂(lè )和痛苦組成的，缺一不可�？嚯y面前，我們可能也會(huì )無(wú)可奈何。但是面對苦難，我們可以選擇擁有愛(ài)心。有了愛(ài)，就算生活過(guò)得再苦再累，心里也是溫暖充實(shí)的。這大概就是《青銅葵花》要告訴我們的吧！
讀青銅葵花有感10
寒假是讀書(shū)的好時(shí)期，我去新華書(shū)店選書(shū)，一眼就看見(jiàn)了《青銅葵花》，這是一本寫(xiě)苦難，寫(xiě)友情，寫(xiě)親情的書(shū)。
大麥地是一個(gè)又大又窮的村莊，葵花是個(gè)城市女孩，一次遭遇，讓她來(lái)到了農村的青銅家。青銅是一個(gè)啞巴，他們家是大麥地最窮的，但他們毅然決然接受了葵花。從此，葵花成了奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。他們一家經(jīng)歷了許許多多的苦難：大暴雨、大火、蝗災、饑荒……但他們依然幸�？鞓�(lè )地生活，不抱怨，不放棄。
青銅一家處處呵護著(zhù)葵花。奶奶為了給孩子們做新衣，千里迢迢去撿棉花，卻病倒了沒(méi)再爬起來(lái)。青銅看見(jiàn)葵花晚上做作業(yè)沒(méi)有燈，就去捉了許多螢火蟲(chóng)裝在花里，做了幾只燈，那是大麥地最大最亮的燈�？ㄒ莩鰰r(shí)，家人合力為她做了一件新衣，看到她的人都說(shuō)，如果有銀項鏈就更好看了。青銅見(jiàn)了，把屋檐上的冰凌取下來(lái)，用麥桿穿洞，為葵花做了一條冰項鏈，燈光下銀光閃閃，漂亮極了。村里來(lái)了馬戲團，青銅帶著(zhù)葵花看馬戲。但人太多了，站著(zhù)根本看不到。青銅讓葵花坐在他背上看，而自己卻又累又熱，眼前發(fā)黑……一件件事情感人肺腑。但是在葵花十二歲那年，命運將她召回城里。從此以后，青銅一直望著(zhù)葵花所在的.地方出神，最終奇跡般地叫出了“葵花”二字。
看完這本書(shū)，淚水已浸濕我的眼眶。我不禁感慨，兩個(gè)素不相識的人，被命運召喚在一起，稱(chēng)兄道妹，共同經(jīng)歷苦難，共同享受歡樂(lè )，這種感情，既是友情，又是親情。它讓一個(gè)啞巴說(shuō)出了話(huà)，讓所有人都感動(dòng)了。通過(guò)這本書(shū)，我明白了，苦難不能打倒一切，只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才能走向歡樂(lè )；只有面對苦難不抱怨，才會(huì )感受到苦難后的歡樂(lè )。就像學(xué)騎自行車(chē)，如果沒(méi)有一次次的失敗，怎么會(huì )有最后的成功。
面對苦難時(shí)，單靠個(gè)人的堅強是不夠的，最重要的還是親情、友情的力量，大家團結一致，就什么都不怕。
讀青銅葵花有感11
暑期里，我讀了一本很感人至深的書(shū)，稱(chēng)為《青銅葵花》，不清楚你有沒(méi)有讀過(guò)。小故事講了城市女孩葵花的父親失足掉井水里被淹死了，青銅一家收養了葵花，到此以后，青銅每日上下學(xué)騎牛接葵花、賣(mài)出一百零一雙蘆花鞋換錢(qián)給葵花拍照、在嚴寒的時(shí)節里用冰制成頸鏈給葵花戴、把螢火蟲(chóng)放進(jìn)南瓜花里當燈對著(zhù)葵花做作業(yè)青銅體貼入微地關(guān)注著(zhù)葵花，而葵花也十分懂事，期末考試有意考砸退學(xué)，給姥姥存錢(qián)住院治療，但姥姥終歸是沒(méi)有挺回來(lái)，在葵花回家的幾日后過(guò)世。
再看一下大家，在家里是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不像青銅和葵花那般，又懂事又會(huì )自食其力。青銅和葵花能夠靠?jì)墒謥?lái)賺錢(qián)種活自身，而大家一旦離開(kāi)父母就哪些也做不了。大家一旦碰到困難、挫敗，總是求助他人的協(xié)助，而青銅即便 自身的.石墩被稻香渡的男孩兒奪走，也不愿求助嘎魚(yú)幫助，只是自身背起葵花看馬戲。比照青銅葵花而言，大家真是無(wú)足輕重！對啊，每一個(gè)時(shí)代都是有它的痛苦，而大家不能逃避痛苦，要應對它，挑戰它。要像青銅、葵花一樣，像大麥地的人一樣，用自身的膽量與機敏將它打下來(lái)，才會(huì )看到人生的道路，看到痛苦后邊的漂亮之處！
讀青銅葵花有感12
曹文軒寫(xiě)的青銅葵花是一本感動(dòng)人心的故事，講了：一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫“青銅”女孩叫“葵花”，葵花小時(shí)候媽媽病死了，她只好跟著(zhù)爸爸，因為他的`爸爸、媽媽都是孤兒，所以沒(méi)有以一個(gè)親戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等的爸爸會(huì )家。
時(shí)間就這么慢慢過(guò)去了，葵花的爸爸在一天下午，掉進(jìn)河里淹死了，葵花哭的都生病了，村長(cháng)只好打聽(tīng)那家人愿意領(lǐng)養葵花，青銅從此和葵花成了兄妹關(guān)系，不管發(fā)生什么事，他都會(huì )站在葵花這邊。
但是不久，葵花的奶奶生病了，家里湊不出錢(qián)給奶奶看病，葵花傷心極了，她只有在家吃飯，一分錢(qián)都掙不了，他聽(tīng)別人說(shuō)，在江南撿銀杏能賣(mài)不少錢(qián)呢，于是葵花就撿杏掙錢(qián)，可還是遲了。
葵花十二歲那年，城里來(lái)了兩個(gè)人，說(shuō)是要將葵花帶到城里去，大家都舍不得，就這樣，青銅和葵花分開(kāi)了，但是他們在的地方不同，心都是一樣的。
這讓我懂得家人之間的親情是永遠不會(huì )失去。
讀青銅葵花有感13
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了城里小女孩葵花和農村男孩青銅的故事。
青銅小時(shí)，因一場(chǎng)大火使他變成了啞巴 。
葵花也很不幸，在在剛剛嘗到童年的快樂(lè )時(shí)，她唯一的親人—爸爸又死了最終青銅家收留了她，他們決定就算拆房子賣(mài)，也要養好葵花。
葵花住了一段時(shí)間后，漸漸與青銅家有了感情。她很懂事，學(xué)習一直很好。后來(lái)日子過(guò)得越來(lái)越好，但葵花卻被接回了城里，青銅難過(guò)極了。有一天他突然大喊一聲：“葵花��！”盡管那聲音含糊不清......
讀了這本書(shū),我無(wú)比感動(dòng).青銅一家不就是樂(lè )觀(guān)向上的嗎?這使我想起了德永昭廣寫(xiě)的《佐賀的超級阿嬤》里面的'阿嬤那樣。雖然阿嬤帶著(zhù)六個(gè)孩子，生活貧乏無(wú)比，但她總能搜集著(zhù)快樂(lè )的碎片，把日子好好過(guò)下去。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“窮有兩種：一種是窮得消沉，一種是窮開(kāi)朗，我們家是窮得開(kāi)朗�！鼻�，這不就是樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)嗎？
讀了這本書(shū)，我也很慚愧。我在家里是個(gè)名副其實(shí)的“小皇帝”，吃得香，穿得好 。比青銅家的生活好多了，但是我還是不滿(mǎn)足，不樂(lè )觀(guān)，我真是身在福中不知福��！
其實(shí)每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，只有少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，也就是樂(lè )觀(guān)向上，長(cháng)大以后才可能是強者！
我喜歡這本書(shū)，你呢？
讀青銅葵花有感14
每次讀曹文軒的書(shū)，都好像有一股無(wú)形的力量，深深地吸引著(zhù)我。今天，我又閱讀了他的作品《青銅葵花》。這本原來(lái)打算用一周時(shí)間讀完的書(shū)，結果兩天不到我便全部看完了。
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過(guò)得很艱難，還是收養了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，我幾次感動(dòng)得淚水漣漣。
我同情青銅一家，當他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家里的'困境時(shí)，卻被突如其來(lái)的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光�；认x(chóng)在大麥地橫行霸道，把所有看得見(jiàn)的綠色吃光了，本來(lái)就不富裕的大麥地陷入了絕境。那時(shí)，我感覺(jué)自己也在挨著(zhù)餓，盡管我吃得很飽。
我羨慕青銅一家，盡管生活貧窮，可是一家人相互關(guān)心，互相鼓勵，再窮再苦也不放棄，再窮再苦也要堅守為人清白，活得坦蕩。那時(shí)，我就想，窮得有骨氣，令人敬佩。
讀完了《青銅葵花》，我對苦難有了新的認識�？嚯y是一種體驗，是一種錘煉，經(jīng)歷了苦難的鍛鑄，我們的人生或許會(huì )更精彩。
讀青銅葵花有感15
這個(gè)學(xué)期，老師推薦了一本好書(shū)給我們，名叫《青銅葵花》。剛開(kāi)始聽(tīng)到書(shū)名，還以為是一朵用青銅雕塑的葵花，當打開(kāi)書(shū)走進(jìn)故事里才知道，這是兩個(gè)善良、樸實(shí)的孩子。
青銅，一場(chǎng)熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音。
葵花，從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)恢焙退嘁罏槊陌职忠惨馔獾氐搅四莻�(gè)不知名的國度去。
因為一個(gè)特別的機緣，他們生活在了一起，成了兄妹相稱(chēng)的好朋友。青銅和葵花在一起過(guò)了不知多久。但幸福的'時(shí)刻總是十分短暫，十二歲那一年葵花被早已注定了的命運召回了她曾經(jīng)生活的大城市，而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀完這個(gè)既讓人感動(dòng)，又很凄涼的故事，我忍不住熱淚盈眶。一對親如兄妹的孩子，他們是多么可愛(ài)、富有愛(ài)心，雖然避免不了諸多的苦難，但是只要有愛(ài)，那種大愛(ài)，再多的磨難都是過(guò)往云煙，僅此而已，真的！
葵花和青銅深深地打動(dòng)了我，如果世上的人都像他們一樣有著(zhù)一顆善良的心就好了。
作者曹文軒說(shuō)的好：“作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意�！彪y道不是嗎？
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