語(yǔ)文考試后反思

【熱】語(yǔ)文考試后反思

　　在現實(shí)社會(huì )中，教學(xué)是重要的工作之一，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。那么反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文考試后反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)文考試后反思1

　　不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次語(yǔ)文考試，我一定會(huì )努力的。這次語(yǔ)文語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我要深刻反思。

　　首先，要學(xué)會(huì )審題。

　　我要改掉語(yǔ)文考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來(lái)，畫(huà)上橫線(xiàn)，圈出中心詞語(yǔ)，反復斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，畫(huà)出相應的語(yǔ)句，看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言，回答問(wèn)題。通過(guò)以后的.練習，我一定要在語(yǔ)文考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　第二，要多做各種題型。

　　平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斦Z(yǔ)文考試，才發(fā)現原來(lái)那么多語(yǔ)文考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次語(yǔ)文考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次語(yǔ)文考試做好準備，打好基礎。語(yǔ)文考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，語(yǔ)文考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，寄來(lái)作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

　　第三，調整語(yǔ)文考試心態(tài)。

　　語(yǔ)文是國語(yǔ)，我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門(mén)學(xué)科的熟悉與輕視，我們會(huì )大意失荊州。本次語(yǔ)文考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到：戰略上藐視，戰術(shù)上要高度重視。

　　不要放棄任何一道題。不要空著(zhù)，哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對，也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次語(yǔ)文考試，我一定會(huì )努力的。

語(yǔ)文考試后反思2

　　這次語(yǔ)文我考得還可以，123分，我挺滿(mǎn)意。

　　如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必須要掌握是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解字音、字型及解釋。不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做，給課文后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話(huà)所表達思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文就更不用說(shuō)，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩(shī)。

語(yǔ)文考試后反思3

　　緊張的期中考試已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jì)是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分數的背后，還隱藏著(zhù)許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？

　　首先，要對考試中的.失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定：

　　第一：“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想”。

　　第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強的意志力、踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣。

　　另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，誰(shuí)同樣也會(huì )落后。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

　　同學(xué)們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實(shí)的良好習慣，做好每一個(gè)細節，相信你不久就會(huì )重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會(huì )，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開(kāi)放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。

語(yǔ)文考試后反思4

　　這次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，語(yǔ)文考試過(guò)后的反思作文。我要深刻反思。

　　首先，要學(xué)會(huì )審題。

我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。

　　這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是 先看一眼題目，把題干和題眼找出來(lái)，畫(huà)上橫線(xiàn)，圈出中心詞語(yǔ)，反復斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，畫(huà)出相應的語(yǔ)句，看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言，回答問(wèn)題。

　　通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　第二，要多做各種題型。

平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的，小學(xué)六年級作文《語(yǔ)文考試過(guò)后的`反思作文》。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃 ，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，寄來(lái)作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

　　第三，調整考試心態(tài)。

　　語(yǔ)文是國語(yǔ)，我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門(mén)學(xué)科的熟悉與輕視，我們會(huì )大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到： 戰略上藐視，戰術(shù)上要高度重視。

　　不要放棄任何一道題。不要空著(zhù)，哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對，也應該盡心盡力去回答。

　　不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的。

語(yǔ)文考試后反思5

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的`問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

語(yǔ)文考試后反思6

　　這次考試我考得很不好，語(yǔ)文才78分。

　　卷子上大部分錯的'題都是不應該錯的題，我卻錯了。我覺(jué)得主要是粗心大意，不好好審題的原因，一道我會(huì )的題卻因為答題不規范而扣分。

　　以后我一定要改正缺點(diǎn)，同時(shí)也要好好上課，下次爭取考個(gè)好成績(jì)。

語(yǔ)文考試后反思7

　　九年級的成績(jì)排名出來(lái)了，語(yǔ)文成績(jì)相當差，由全縣第三降到第十五名，這個(gè)成績(jì)，我們早有心理準備，并不是真的無(wú)所謂，是種種原因造成了今天這種必然的局面�？偢杏X(jué)前段時(shí)間學(xué)生老師真正靜下心來(lái)上課的時(shí)間不多，招生、各種考試，持續了近一個(gè)月，我們的復習進(jìn)度一直遠遠落后，臨近一�？荚嚂r(shí)我們發(fā)現還有一部分內容沒(méi)復習到。我們幾個(gè)老師考慮到，落實(shí)“雙基”最重要，復習的慢不要緊，重要的是要復習的扎實(shí)，有實(shí)效，所以我們就在沒(méi)有做好準備的.情況下迎來(lái)了這次期中考試，我們并沒(méi)有太在意這次考試，我認為，中考才是最公平的一次競技，贏(yíng)得中考最重要。

　　這周還要求寫(xiě)出公開(kāi)課的講課思路，那就簡(jiǎn)要說(shuō)一下。我們正在復習有關(guān)記敘文的知識點(diǎn)，這是進(jìn)入初三以來(lái)最系統、最細致的一次關(guān)于記敘文的復習。首先明確今年我市中考說(shuō)明中的要求，讓學(xué)生做到心中有數；其次直擊中考，由近三年的中考題總結出題規律；再復習相關(guān)知識點(diǎn)，歸納答題規律；最后做例題、做練習，做到舉一反三。在處理習題方面，先整合考點(diǎn)，再把大量的閱讀習題分類(lèi)整理，做到一個(gè)考點(diǎn)配數套練習，真正讓學(xué)生達到融會(huì )貫通。這是我的復習思路，自認為還算合理，這需要老師課前精心備課，不過(guò)，為了最后的勝利，我們九年級的語(yǔ)文老師都非常樂(lè )意！

語(yǔ)文考試后反思8

　　成績(jì)單在今天發(fā)了下了，我以為會(huì )考得非常好，可是，你看，三門(mén)功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

　　回到家里，我連自己的成績(jì)都不敢告訴家長(cháng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都非常出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒(méi)有人在復習嗎？難道是我對學(xué)習的態(tài)度不好嗎？

　　不，不是的。經(jīng)過(guò)我的.反思，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉著(zhù)冷靜地深呼吸練習�？荚囍�，應該穩定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì )避重就輕。遇到難題先不寫(xiě)，先寫(xiě)自己會(huì )寫(xiě)的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì )巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì )容易出錯�？荚嚭�，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。

　　是啊，如果我按照上面的要求去做的話(huà)，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學(xué)習，難道將來(lái)還會(huì )傷心嗎？

　　不，不能這樣，我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì )知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

語(yǔ)文考試后反思9

　　20xx年——02xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試落下了帷幕。本次考試的試卷批閱，我校采用的是本年級教師不批閱本級部學(xué)生的試卷。我覺(jué)得這樣的批卷方式比較客觀(guān)。特別是我在監考四年級的語(yǔ)文考試時(shí)候，發(fā)現他們的作文是給一位卡通人物寫(xiě)一封信，但是卻沒(méi)有提醒學(xué)生署名不要署自己的真實(shí)姓名，孩子們都寫(xiě)上自己的真實(shí)姓名。教導處巡視的時(shí)候，我告訴了王主任，王主任說(shuō)：“我們本次閱卷本級部老師不改本級部試卷，寫(xiě)真名也不影響閱卷�！毕胂脒@是出卷教師的失誤，書(shū)信的結尾署名應該讓孩子統一寫(xiě)一個(gè)名字。

　　本次試卷比較靈活，我們六年級閱讀理解和作文占了70分，前邊的知識積累考的.也是比較靈活的。這樣的語(yǔ)文考試，給我們語(yǔ)文教師一個(gè)信號：死抄寫(xiě)死背是沒(méi)有用的，要廣泛積累。本學(xué)期，我注重學(xué)生的真閱讀，每月一本必讀書(shū)，讓學(xué)生真正閱讀，進(jìn)行讀書(shū)交流，做讀書(shū)手抄報，對于學(xué)生閱讀閱讀理解能力培養大有益處，下學(xué)期我要繼續堅持。對于學(xué)生的課外古詩(shī)的背誦還要高度重視，僅僅背誦是不夠的，考試考的是默寫(xiě)，以后還要讓學(xué)生每首都要會(huì )默寫(xiě)。

　　我對我們班學(xué)生本次考試的成績(jì)是滿(mǎn)意的，因為我沒(méi)有占用學(xué)生的音樂(lè )、體育、美術(shù)課的時(shí)間，我在自己的課堂完成自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，也沒(méi)有加重學(xué)生負擔，讓學(xué)生每天有寫(xiě)不完的作業(yè)，學(xué)生的平均分和優(yōu)秀率還是在年級名列前茅，我們4個(gè)班之間相差也不大，總體都很好。我認為我們的學(xué)生學(xué)語(yǔ)文還是比較輕松愉快的。如此，我就很滿(mǎn)足了，輕負擔，高效。

　　xxxx，我會(huì )繼續帶領(lǐng)學(xué)生在閱讀中感受語(yǔ)文的魅力。讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上閱讀！

語(yǔ)文考試后反思10

　　這次語(yǔ)文考試成績(jì)不理想 。仔細看試卷失分點(diǎn)后，分析失分原因大致有：

　　1、考試心理緊張，無(wú)法集中注意力答題；2、個(gè)別知識點(diǎn)掌握不好；3、粗心，錯別字太多；4、作文離題。

　　為在以后考試中能夠避免這些錯誤，我會(huì )認真聽(tīng)講，多做練習，克服粗心缺點(diǎn)。

語(yǔ)文考試后反思11

　　一、總體成績(jì)的體現：

　　本次考試，三年級78班的平均分是91.3分，及格率100%�？傮w成績(jì)尚可，優(yōu)生比較少。79班均分87.8分，后進(jìn)生面相對較廣，并且有一名學(xué)生不及格。

　　二、以卷面情況看得失：

　　綜觀(guān)卷面，第一部分基礎知識積累運用。第一小題"讀拼音寫(xiě)漢字"，第二題"選擇正確的讀音"，第三題"看拼音寫(xiě)漢字"，第四題"劃掉不合適的字或詞"，第五題"填序號"，第六題"補充完整"等六個(gè)大題目的得分率比較高，這表明學(xué)生平時(shí)的基礎知識比較到位，學(xué)生知識相對牢固。相對來(lái)說(shuō)，第7題“仔細觀(guān)察圖，把你想到的詞寫(xiě)下來(lái)”和第8題“根據課文內容填空”錯誤率比較高，原因是平時(shí)做的少，會(huì )背但學(xué)生錯字比較多。這是平時(shí)訓練的一個(gè)盲點(diǎn)，使得部分學(xué)生出現別字現象特別嚴重。第二部分閱讀短文的第一部分是課內閱讀題目，得分較高。

　　三、以卷面情況看失處：

　　以卷面來(lái)看，做得欠佳的題目有兩道，失分嚴重。一道是第二題閱讀的第二部分，是課外閱讀內容。雖然題目答案范圍比較廣，但問(wèn)得模糊，學(xué)生答得空泛。失分最嚴重的是作文。這次的作文是寫(xiě)一篇童話(huà)的作文，看似簡(jiǎn)單，但要寫(xiě)好則很困難，問(wèn)題出于要孩子寫(xiě)童話(huà)，學(xué)生把握不準，得分不高。甚之，部分學(xué)生不假思索，寫(xiě)成了別的作文，造成離題。這點(diǎn)反映出學(xué)生的`應變能力與審題心理還極待提高，在選材方面寫(xiě)作上還要加強訓練。

　　三年級是小學(xué)基礎教育階段的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，由一、二年級以抄、背為主，憑記憶力拿成績(jì)，轉變?yōu)槿�年級以理解能力取分數。尤其是課外閱讀以及作文，學(xué)生的理解能力與思維方式還在初步的形成的過(guò)程中。這是以后教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，應當予以重視。這個(gè)問(wèn)題如果處理得好，學(xué)生今后的發(fā)展將會(huì )很順利;反之，則有極大的不良影響!

語(yǔ)文考試后反思12

　　時(shí)光飛逝，轉眼學(xué)期過(guò)半了，通過(guò)期中考試很有必要靜下心來(lái)，重新審視一下自己這兩個(gè)月的教學(xué)工作。

　　期中考試順利結束了，看著(zhù)學(xué)生的成績(jì)，讓我感到自己和學(xué)生的付出有了一些回報！半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生進(jìn)步很大，增長(cháng)的每一分都凝聚著(zhù)師生的血汗。對于學(xué)生這樣可喜的成績(jì)，我很是欣慰，看到了更大的希望！逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后，綜觀(guān)學(xué)生答題的情況，我發(fā)現了存在不少問(wèn)題值得反思。

　　這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測試，評價(jià)形式比較靈活，基本體現了新課標的評價(jià)要求。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個(gè)方面。既考查了學(xué)生的基礎知識和基本技能，也檢測了學(xué)生的課外閱讀水平。做到題型多樣靈活，知識面廣，并蘊涵了一定的思想教育于試題之中。從學(xué)生的`考試結果看較難�，F就本次測試做如下反思：

　　首先是教師教學(xué)方式和方法，總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程，或多或少的忽視了基礎知識的學(xué)習，特別是對于學(xué)習基礎差的幾個(gè)學(xué)生，還需要加強這方面的教學(xué)，還應該注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，師生都該踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內容。

　　其次是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和策略。本此考試類(lèi)型仍然是積累，閱讀，寫(xiě)作三大塊，本次失分較多的是閱讀。閱讀題著(zhù)眼于檢測學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識面的能力，雖然平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們在這一方面的練習與指導，但是練習得不夠扎實(shí)。從學(xué)生那里了解到：有的是因為沒(méi)有接觸過(guò)的題目不會(huì )做，有的是粗心。

語(yǔ)文考試后反思13

　　現在是下午的第三節課了，離昨天的期中考試已經(jīng)過(guò)了一天了。早上，由老師發(fā)了語(yǔ)文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。

　　中午在寢室，我問(wèn)了同學(xué)的成績(jì)，他們都說(shuō)考得不好，才考了九十幾。我聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上，仔細想:為什么別人可以考好，而我只能考八十幾，在考試之前，我就對自己說(shuō)，一定要考到九十五以上，而我這次離目標少了6.5分。

　　翻開(kāi)卷子，我仔細看了一下，有七點(diǎn)五分都不應該錯。如果加上這幾分，我就96分了。我出錯的題大多數都是應為馬虎，沒(méi)有檢查造成的。但是現在后悔也沒(méi)用，重要的.是吸取教訓，避免不再發(fā)生。

　　因此我總結如下:

　　1、課外積累不夠。如:手不釋卷。

　　2、答題不全面。如閱讀題。

　　3、讀題不認真，忘做題。

　　4、不愛(ài)檢查。

　　雖然課外積累不可能很快提高，但我一定會(huì )多讀老師推薦的書(shū)，做到多讀多背多記。下次月考我的目標是95以上，我相信我能行，加油！

語(yǔ)文考試后反思14

　　這次語(yǔ)文我考得還可以，123分，我挺滿(mǎn)意的。

　　如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必須要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解的字音、字型及解釋。不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做的，給課文的`后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話(huà)所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文就更不用說(shuō)了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩(shī)。

語(yǔ)文考試后反思15

　　今天下午我們班進(jìn)行了語(yǔ)文一二單元的測試，在考卷的'最后一題中，考了兩個(gè)謎語(yǔ)，第一個(gè)謎語(yǔ)是：一物生來(lái)真奇怪，身穿三百多件衣，每天給它脫一件，年底只剩一張皮。我答的答案是，日歷，第二個(gè)是：過(guò)年就在市場(chǎng)買(mǎi)，小朋友們喜愛(ài)它，每年過(guò)年需要它，放起它來(lái)彩帶飄。

　　這一個(gè)謎語(yǔ)的答案是，煙花，寫(xiě)完后我交給了老師，我希望我能考一個(gè)100分。

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