《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感8篇
看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感，歡迎大家分享。
《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感1
昨晚，我看了《三傻》，這是我看過(guò)時(shí)間最長(cháng)的一部電影，看完時(shí)已經(jīng)轉鐘了，可看后的想象與回味讓我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的沖動(dòng)，而這篇有感正是基于看完第二遍之后才寫(xiě)出來(lái)的。
之前，書(shū)記說(shuō)這部電影不錯，但我沒(méi)怎么在意，一聽(tīng)這電影名，就讓我不自覺(jué)地以為這是一部單純普通的搞笑片。昨晚實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，剛好P4里又有這部電影，于是抱著(zhù)打發(fā)時(shí)間的態(tài)度看了看。就這么本不抱任何幻想的一看，足足讓我從昨晚激動(dòng)到現在。我想，如果不寫(xiě)點(diǎn)什么，就真對不住這份激動(dòng)，也對不住那可愛(ài)的三傻。
“他像風(fēng)般自由，他像風(fēng)箏般高飛，他去哪兒了……讓我們找他吧”。他--RanCho，一個(gè)敢于譴責制度，一個(gè)知道所有人都知道的物理小常識----鹽水是良好的導體，卻運用了它的人。沒(méi)看過(guò)這部電影的人看到這里，一定會(huì )以為一個(gè)企圖改變制度、改變世界的人必是一本正經(jīng)的，不寫(xiě)與低級趣味打交道，而事實(shí)剛好相反。他的幽默、搞怪給整部電影畫(huà)上了一道絢爛的七彩。正如歌詞里形容的一樣“我們?yōu)槊魅罩畱n(yōu)煩惱，他卻今朝有酒今朝醉，讓每一分鐘活得充實(shí)�！�
“我們不會(huì )對你放手，我們還沒(méi)完……這不可能，天堂也許在向你招手，但我們將用雙臂將神阻擋”。你--Raju，一個(gè)家庭貧困、崇尚神靈而內心恐懼的好學(xué)生。如果要給這三傻評一個(gè)最傻出來(lái)， 我想這人非你莫屬。你傻得如此單純、逼真。單憑你那比手指還多的圣戒也足以說(shuō)明這點(diǎn)�，F代的大學(xué)生戴戒指多數是為了�？�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )像你一樣，用它來(lái)禱告神靈:還有你那驚天動(dòng)地最給力的“嗝”:你那酒后膽大的“豪爽”讓我大笑不止。真的'是傻得可愛(ài)啊!可當你跳樓的那一刻，你是如此淡定，我似乎看到了你身后和老男孩一樣的光輝。這一跳，意義非凡。在錯誤的地點(diǎn)錯誤的時(shí)間跳樓那叫“自殺”;但在恰當的地點(diǎn)恰當的時(shí)間跳樓那叫“智慧的選擇”�！霸谶@趟進(jìn)展寥寥的旅途中，在這個(gè)叫生命的幽徑上，請不要放棄……要歡慶一路，有你共行。請聆聽(tīng)那些深?lèi)?ài)你的人，黑暗過(guò)后總是曙光，不要拒絕深?lèi)?ài)你的人�！�
《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感2
也許你看到這部影片的名字，會(huì )覺(jué)得是一部單純的喜劇片。但我覺(jué)得它更是一部具有教育意義的影片。兩個(gè)小時(shí)的片長(cháng)，影片中人物的境界恐怕要嘗盡世間冷暖才能夠體會(huì )得到。但我只能領(lǐng)悟其中淺顯的道理。
故事發(fā)生在印度的一所大學(xué)，可以說(shuō)那是一所封建的大學(xué)，只把學(xué)習成績(jì)放第一位。那兒的學(xué)生只會(huì )死記硬背，被稱(chēng)為“病毒”的校長(cháng)扼殺了無(wú)數學(xué)生的創(chuàng )新，不考慮他們的感受。導致了許多學(xué)生自殺的悲劇。直到蘭徹的出現，他是一個(gè)與眾不同的學(xué)生，幽默且聰明，覺(jué)得做錯了就要指出。他會(huì )在課堂上把老師辯得啞口無(wú)言甚至面紅耳赤，還敢頂撞“病毒”，質(zhì)疑他的教育方法，成為了老師的眼中釘。他不迷信權威和死讀書(shū)，靈活運用所學(xué)過(guò)的知識，雖然不能獲得老師的好評，但學(xué)習卻總是名列第一。這種不拘小節的性格吸引了拉朱和法涵，于是他們三個(gè)變成了形影不離的好兄弟。
蘭徹總是和他的兄弟們說(shuō)：“All is well，一切順利�！边@也反映了他們樂(lè )觀(guān)向上的性格，那段歡樂(lè )的極具印度風(fēng)的歌舞不禁讓我們開(kāi)懷大笑。不管遇到什么都開(kāi)心得去面對，這樣就會(huì )離成功更近一些。
不去思考影片中的`一些負面問(wèn)題，僅僅是故事勵志的方面，就能讓我們擁有無(wú)限的動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”蘭徹的性格也影響著(zhù)他的兄弟們。
他不顧別人的眼光，總是我行我素，雖然風(fēng)趣幽默，認真起來(lái)卻一絲不茍，他對夢(mèng)想的敢于追求敢于奮進(jìn)的精神讓人震撼。
法涵的夢(mèng)想是當一名動(dòng)物攝影師，但在家庭的壓力下而上工程學(xué)校，在蘭徹的影響下他終于鼓起勇氣和父親表達了自己的心意，并努力成為了一名動(dòng)物攝影師。
拉朱出生于一個(gè)貧困的家庭，癱瘓的父親，嘮叨的母親以及一個(gè)嫁不出去的姐姐，可以說(shuō)是非常不幸。想自殺卻沒(méi)成功，也是因為蘭徹而當上了一名大工程師。
這部影片所包含的奮斗、友情、愛(ài)情、學(xué)習和事業(yè)的思想，都發(fā)人深思。它不是一部簡(jiǎn)單的喜劇片，它蘊含著(zhù)你人生所需要的哲理。
朋友，遇到困難時(shí)別煩惱，永不言棄，就會(huì )一切順利。
《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感3
10年前，蘭徹頂替他人來(lái)到皇家工程學(xué)院讀書(shū)。這是一所印度傳統的名校，這里的檢驗學(xué)生的唯一標準就只有成績(jì)，成績(jì)不好就意味著(zhù)沒(méi)有未來(lái)。而蘭徹是個(gè)與眾不同的學(xué)生，他用自己的開(kāi)朗、幽默和智慧影響著(zhù)周?chē)娜�。他用所學(xué)的物理知識來(lái)教訓野蠻的校長(cháng)，他用智慧打破了學(xué)院的傳統觀(guān)念。并且鼓動(dòng)法漢與拉朱去勇敢追尋理想。蘭徹的行為引起了“模范學(xué)生”查圖爾的不滿(mǎn)，他約定十年后與蘭徹一決高下，看哪種方式更能取得成功。他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也做回了真正的自己。而查圖爾只是個(gè)公司經(jīng)理。
我喜歡片子中主人對對自己的人生永不放棄追求，最終取得成功。試問(wèn)，我們現實(shí)中試問(wèn)有多少人為了自己的夢(mèng)想而永不放棄?又有多少人活得很喜悅?活的很自在呢?很多人不是為了別人的標準而活，身體雖是自己的，而生活由別人設計…
青年農民諾比賣(mài)掉自己的全部家產(chǎn)，來(lái)到科羅多州追尋黃金夢(mèng)。他圍了一塊地，用十字鎬和鐵鍬進(jìn)行挖掘，經(jīng)過(guò)幾十天的辛勤工作，諾比終于看到了閃閃發(fā)光的金礦石。繼續開(kāi)采必須有機器，他只好悄悄地金礦掩埋好，暗中回家湊錢(qián)買(mǎi)機器。
當他費盡千辛萬(wàn)苦弄來(lái)了機器，繼續挖掘時(shí)，不久就遇到了一堆普通的.石頭，諾比認為：金礦枯竭了，自己所做的一切將一錢(qián)不值。他難以維持生計，更承受不起越來(lái)越重的精神壓力，只好把機器當廢品賣(mài)給了收廢品的人史努比。
史努比請來(lái)了一信礦業(yè)工程師對現場(chǎng)進(jìn)行勘察，得出結論：目前遇到的是“假脈”。如果再挖掘3尺，就可能遇到金礦。史努比按照工程師的指點(diǎn)，在諾比的基礎上不斷往下挖。正如工程師所言，他遇到了豐富的金礦脈，成為了美國的“黃金大王”。
諾比從報上得知這個(gè)消息后，捶胸頓足、追悔莫及。
也許，你離成功只有一步之遙，只要你堅持一下，就可以跨進(jìn)成功的大門(mén)。但如果你停止腳步，就意味著(zhù)你與成功失之交臂了。
當你認識到這一點(diǎn)時(shí)，再重新做一下你生命的選擇，如果堅持你的初衷就請做好心理準備，在這個(gè)途中將來(lái)可能還會(huì )有迷失，只要當自己看到那遠方的明燈時(shí)，你愿意再次踏上心的方向;愿意回到你當初內心的方向時(shí)，你現在就可以起程。
《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感4
《三個(gè)傻瓜》中的主角蘭徹令我印象尤其深刻。他常說(shuō)的一句話(huà)：“一切安好”是本片中一個(gè)重要的伏筆。蘭徹這一形象十分的動(dòng)人，他雖然在片中展現的是一個(gè)陽(yáng)光、調皮的孩子，可是他當初努力的身影與汗水又從哪兒而知？他展現自己優(yōu)秀的一面，可其中的奮斗與艱辛卻又不為人知。
引用冰心奶奶的一句話(huà)：“成功的花，人們只驚羨它出現時(shí)的明艷，而當初她的芽?jì)�，清透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨�！笔前�，蘭徹那積極開(kāi)朗的心態(tài)是多少人不曾擁有的`，他的笑臉就猶如黑暗中的一縷陽(yáng)光。他從不放棄任何人，對他的兩位“白癡”好有，不僅去開(kāi)導他們，并引領(lǐng)他們去走向成功之路。他不會(huì )在別人面前自矜，更不會(huì )自驕，而是默默的去努力，他并沒(méi)有顯赫的身世，在他讀完大學(xué)時(shí)，他就沒(méi)有了任何依靠，他一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)取，最終成為了科學(xué)家，他就像風(fēng)一樣自由。這片電影最值得看的不是他那搞笑的劇情，而是他能激勵更多的人去奮發(fā)向上。
喃喃的春語(yǔ)，也便成了風(fēng)中的一首歌。
《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感5
有的人，透過(guò)雙眼看來(lái)這世界;有的人，透過(guò)耳朵里面聆聽(tīng)世界的幸福;還有的人，透過(guò)電影述說(shuō)對這個(gè)世界的愛(ài)。電影，讓很多人的美夢(mèng)成真，更讓很多人更改了對這個(gè)世界的觀(guān)點(diǎn)。一場(chǎng)電影，能帶給人歡歌笑語(yǔ)、能帶給人眼淚、帶給人打動(dòng)。如同《三個(gè)傻瓜》這部電影，一開(kāi)始男主角便擺脫了院校很多呆板的要求:;在許多的轉折點(diǎn)中，男主角讓老師們對他另眼相看;它用他聰明伶俐的腦殼，解決了很多艱難的難題。這部電影摻雜著(zhù)歡歌笑語(yǔ)與眼淚，透過(guò)三個(gè)主角間友誼的牽絆，再加風(fēng)趣趣味的會(huì )話(huà)、讓人出乎意料的古怪行為，要我印象深刻。
在眼淚中令人體會(huì )友情的幸福，在歡歌笑語(yǔ)使得人掌握人和人之間的.感情是多么的寶貴、多么的難以忘懷！看了這部電影，我刻骨銘心地體會(huì )到友情讓人頑強、讓人杰出:，大家應當好好珍惜身旁的每一個(gè)盆友。這部電影也告知大家碰到處變不驚、理智思索，這才算是解決困難的不二法門(mén)。實(shí)際上，電影里的三個(gè)主角古怪的行為都讓別人覺(jué)得她們像傻子一樣。但是，她們懂得珍惜相互，享受當下的每一刻，讓自身活出精彩紛呈。這部電影帶給我的打動(dòng)，是很長(cháng)時(shí)間沒(méi)法忘卻的，主角們對性命抱持著(zhù)熱情的心態(tài)，抱持著(zhù)愛(ài)惜每一分每一秒的精神實(shí)質(zhì)，全是值得學(xué)習的。電影，更改大家對全世界很多事情的觀(guān)點(diǎn);電影，讓我們的日常生活多了一些顏色。一場(chǎng)電影帶給大家的打動(dòng)是無(wú)以言表的，那就是只有真心實(shí)意體會(huì )、用“心”去看看，才可以掌握的。
《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感6
考完試后的一天，爸爸總會(huì )說(shuō):“別待在家里看書(shū)或看電視，要就去電影院看比較過(guò)癮嘛!走吧!”只要是全家一起去看電影，就是我們最的時(shí)候，不需要爸爸說(shuō)第二次，我們一定馬上準備好出發(fā)。
我最喜歡的一部電影是:“三個(gè)傻瓜”，在這部電影中，主要是在描述三個(gè)好朋友在大學(xué)時(shí)發(fā)生的趣事。其中，我印象最深刻的是，那三個(gè)人當中，有一個(gè)成績(jì)比較不好，他們?yōu)榱俗屪约旱呐笥讯伎梢酝ㄟ^(guò)考試，所以去校長(cháng)室偷影印考卷，可是被校長(cháng)知道他們三人進(jìn)去他的校長(cháng)室偷看考卷，于是馬上被退學(xué)。就在他們離開(kāi)學(xué)校的路上，他們偶然遇到校長(cháng)，得知校長(cháng)的'女兒要生小寶寶了，于是上前幫忙，他們利用那里現有的東西跟醫生聯(lián)絡(luò )，并把許多東西拼湊起來(lái)，變成一個(gè)吸盤(pán)把小寶寶生出來(lái)。因為他們的協(xié)助，才使寶寶平安的生出來(lái)，深受感動(dòng)的校長(cháng)又把他們三人留下來(lái)，繼續學(xué)習。
看完這部電影，我發(fā)現故事中是在告訴我們朋友之間要互相合作，幫助彼此完成夢(mèng)想是一件很棒的事，另外，遇到挫折時(shí)，我們不能輕易的放棄，應該要靈活運用自己的思維，才可以在緊急時(shí)刻解決問(wèn)題，達成目標。每次看電影都有許多珍貴的收獲，這也是為什么爸爸總是喜歡帶我們全家一起看電影呢！
《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感7
以前未看過(guò)印度的影片，對印度也無(wú)好感，但《三個(gè)傻瓜》這部影片看完后，還是覺(jué)得這是一部好影片。
故事很怪誕，也很夸張，但是卻忍不住大笑。三個(gè)好兄弟同心協(xié)力，在蘭徹（旺度）的帶領(lǐng)下，捉弄學(xué)長(cháng)、校長(cháng)等等一些古板的人。笑聲背后，我們可以看到印度的種族制度，富人的掌權和上層人士的麻木，這值得我們慢慢品味。而這三兄弟打破塵俗，或許在上層人士眼里，是傻瓜，但我們卻為他們的精神所深深感動(dòng)。
為了有一個(gè)機會(huì )接受教育，為了用自己的智慧改變命運，蘭徹（旺度）愿意頂替少爺去讀書(shū)，拿到證書(shū)，并且在畢業(yè)后消失。很佩服蘭徹（旺度）的勇氣，竟愿意選擇消失。更贊賞蘭徹（旺度）的選擇，如果不是這樣的選擇，或許現在的蘭徹（旺度）還是一個(gè)富人家的傭人。這啟示著(zhù)我們，起點(diǎn)是怎樣，并不可怕，重要的'是我們愿意做出怎樣的選擇和付出怎么樣的努力。后來(lái)的蘭徹（旺度）成為一個(gè)擁有400多項發(fā)明的大科學(xué)家，并且用回了自己的本名——旺度。還開(kāi)了自己的學(xué)校，以自由的方式教導學(xué)生。
這是一部關(guān)于友情和夢(mèng)想的影片，在蘭徹的影響下，影片的最后，他們每個(gè)人，也都追隨著(zhù)自己的夢(mèng)想，給觀(guān)眾一個(gè)美好的結局。
我覺(jué)得這部影片給我們的啟發(fā)很大。一是友情是偉大的，我們要珍重這一段情誼。二是，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，不要被世俗的條條框框所束縛，抓住任何一個(gè)機會(huì )，而且必須常想想自己為什么出發(fā)，保持住最初的激情和夢(mèng)想！
《三個(gè)傻瓜》觀(guān)后感8
電影，是一種能調劑身心的休閑活動(dòng)，不管是科幻片、戰爭片、愛(ài)情片還是國片，都是有人喜愛(ài)的。而我獨愛(ài)《三個(gè)傻瓜》這部電影，從頭到尾，每個(gè)情節都使我心中充滿(mǎn)感動(dòng)。
這部電影敘述三個(gè)大學(xué)生的追夢(mèng)過(guò)程。主角蘭徹認為學(xué)習是要有興趣，且融會(huì )貫通，并能活用。他在一次又一次的事情中，告訴他的兩位朋友：“學(xué)你所愛(ài)的，否則你會(huì )學(xué)得很痛苦！”其中一位朋友──拉朱，的確喜歡工程學(xué)，但永遠都是學(xué)校最后一名。蘭徹卻告訴他：“你對自己沒(méi)信心，整天燒香拜佛，求神明保佑，哪有可能進(jìn)步？”令一位朋友──法漢，因爸媽希望他上工程學(xué)，于是，他就強迫自己念，念得心中非常掙扎；后因蘭徹的幫忙點(diǎn)醒了自己，鼓起勇氣和爸媽討論；最后，他當上了知名的攝影師。片尾，蘭徹成了世界搶奪的工程學(xué)家，而以前和他爭奪第一名的死對頭，卻只當上大公司的老板而已。
這部電影，前前后后，我總共看了五遍以上，蘭徹的話(huà)，讓我深思。他常提醒著(zhù)那兩位朋友：“讀書(shū)不要讓它是死的，要讓它活起來(lái)�！币庵^著(zhù)不要死讀書(shū)，要會(huì )靈活運用。蘭徹的死對頭在念大學(xué)時(shí)，總是把解釋背得滾瓜爛熟；但出了社會(huì )，卻不會(huì )應用在生活中，以至于到不了頂尖。主角的口頭禪：“一切都好！”勉勵大家做任何事都這樣想，便能離成功越來(lái)越進(jìn)。最后一段，主角朋友的姐姐因羊水破了，但氣候不佳，無(wú)法去醫院生產(chǎn)，蘭徹和他的朋友們運用工程學(xué)學(xué)到的技能幫忙把孩子“吸”出來(lái)；可是，孩子沒(méi)有呼吸，蘭徹和他的朋友一起呼喊：“一切都好！一切都好！”孩子竟奇跡似的開(kāi)始哭了！那一幕，讓我內心有著(zhù)無(wú)數的開(kāi)心與認同�；蛟S不是每個(gè)人都和我有相同的看法，但我深信每個(gè)人都會(huì )愛(ài)這部電影。
像這樣的一部電影，沒(méi)有華麗的`場(chǎng)景、光鮮亮麗的衣服，但它擁有引人思考與反省的對白。光是有美麗的場(chǎng)景或是帥氣的模特兒是不會(huì )吸引人的，一定要有讓人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，才是一部完整的電影。
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