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讀《淘氣包馬小跳》有感 15篇
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讀《淘氣包馬小跳》有感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《淘氣包馬小跳》有感 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人在談話(huà)�！弊罱�，我讀了楊紅櫻老師的作品之一《淘氣包馬小跳之超級市長(cháng)》，故事中的馬小跳使我記憶猶新。
這本書(shū)只要描寫(xiě)了小主人公馬小跳在競選“超級市長(cháng)”里，他和他的小伙伴：唐飛、毛超、張達。參加了“超級市長(cháng)”的競選，他們團結一心，過(guò)五關(guān)斬六將“沖”進(jìn)了總決賽，經(jīng)過(guò)努力，馬小跳終于當上了“超級市長(cháng)”。
在競選“超級市長(cháng)”的時(shí)候，沒(méi)才沒(méi)藝的`馬小跳，在大眾之下表演滑稽的動(dòng)作，贏(yíng)得了觀(guān)眾們、評委們的陣陣掌聲，而“成語(yǔ)大王”的丁文濤死記硬背的施政綱領(lǐng)，令評委們心不在焉......
馬小跳的信心十足，讓我感到羞愧不以，他一個(gè)9歲的小學(xué)生都可以在大庭廣眾之下表演自己的“才華”；再想想我，舉手發(fā)言講話(huà)的聲音就像小螞蟻在交談——喃喃細語(yǔ)。
文中的馬小跳使我感受到：不一定是才華橫溢的人才是成功者，經(jīng)過(guò)努力的人也會(huì )成為一名成功的人士！
什么事都是經(jīng)過(guò)挫折才會(huì )成功，就像沒(méi)有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，就沒(méi)有天上那美麗的鮮花。面對困難要有戰勝它的信心！
讀《淘氣包馬小跳》有感 2
一說(shuō)到淘氣包，我們可能就會(huì )想到調皮搗蛋、不求上進(jìn)、讓人頭疼……但自從暑假中我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，我對淘氣包有了不一樣的認識。
這本書(shū)中最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨張達、唐飛、毛超，他們因為調皮搗蛋，老愛(ài)惹是生非，而被老師和同學(xué)們稱(chēng)為“后進(jìn)生”。你瞧這馬小跳，他上課亂講話(huà)，做作業(yè)不認真，上數學(xué)課時(shí)轉過(guò)身去和后面的毛超對答案，上語(yǔ)文課時(shí)讀課文拖拖拉拉……但他們卻是那么熱愛(ài)生活，心地善良。他們建立“寵物集中營(yíng)”，收集照顧被人遺棄的或生病的小動(dòng)物，在馬小跳眼中，動(dòng)物們可是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命呢，貪吃的笑貓吃壞了肚子，馬小跳連忙抱它去寵物醫院輸液，那天天氣可冷了，馬小跳生怕笑貓凍壞了，還把自己身上穿的外套脫下來(lái)，裹在笑貓身上，看到這兒時(shí)，我真被馬小跳那善良、純真的舉動(dòng)深深感動(dòng)；他們?yōu)榱藥椭粋�(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣(mài)力地演出，大聲吆喝……他們用一顆誠實(shí)守信的'心，來(lái)對待生活中的每一件事，每一個(gè)人。
馬小跳和他的死黨們雖然是淘氣包，但他們誠實(shí)、勇敢、快樂(lè )，有愛(ài)心，他們的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我帶來(lái)快樂(lè )，正是這種出人意料，吸引著(zhù)我將 12 本書(shū)一一看完，看著(zhù)看著(zhù)忍不住哈哈大笑呢，我真覺(jué)得他們有變“煩惱”為“快樂(lè )”的神奇本領(lǐng)。他們創(chuàng )造“魚(yú)生活在陸地上”的童話(huà)；讓動(dòng)物滑滑板；還把小豬崽“黑旋風(fēng)”當馬騎；馬小跳還去競選 “ 超級市長(cháng) ” ，他初戰告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了 “ 超級市長(cháng) ” ，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(cháng)提了三個(gè)愿望……他們的世界，真是隨時(shí)隨地都會(huì )有快樂(lè )的新鮮事，總之，有了馬小跳的地方，每天都會(huì )與眾不同。
其實(shí)，在我們身邊，也有不少這樣的淘氣包，雖然他們有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們也有很多可愛(ài)的地方，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已，他們也需要我們把他們當做朋友呢，多一個(gè)朋友可就多一份快樂(lè )呀。
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑”， 就讓我們跟著(zhù)馬小跳，一個(gè)勁兒地跳，忘掉煩惱和憂(yōu)愁，快樂(lè )地生活、快樂(lè )地學(xué)習。
讀《淘氣包馬小跳》有感 3
我讀的書(shū)是《淘氣包馬小跳》，我對這本書(shū)中的《圓夢(mèng)搭檔》印象深刻，因為它有的是：堅強的地震小英雄；芭蕾公主遇見(jiàn)芭蕾王子；精彩的賑災晚會(huì )，難忘一曲《真心英雄》。
這本書(shū)的關(guān)鍵角色是：小非洲、芭蕾公主。小非洲是一個(gè)小英雄，當時(shí)地震忽然降臨到他的學(xué)校。他的班主任當時(shí)離門(mén)最近，可他并沒(méi)有跑，而是疏散同學(xué)逃跑，最后也遇難了。小非洲受傷了，仍然背著(zhù)同學(xué)離開(kāi)了教學(xué)樓。在這一次地震中，小非洲失去了二十一位同學(xué)和他的一只右手。
芭蕾公主是“歌星”呢！可她的夢(mèng)想卻是與芭蕾王子共舞。她在廢墟里唱歌，她被埋在廢墟里的'那幾天，就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，而她的一條腿，被一塊巨大的預制板壓著(zhù)，救援隊的醫生不得不當場(chǎng)鋸斷這條已經(jīng)壞死的腿，才救了她的命。剛住進(jìn)醫院的那些日子，每天都有幾波媒體的記者來(lái)采訪(fǎng)她，每天都要講幾遍在廢墟里那噩夢(mèng)般的經(jīng)歷，晚上，又接著(zhù)做這樣的噩夢(mèng)。最讓她郁悶的是，沒(méi)有人來(lái)關(guān)心她的夢(mèng)想是什么，所有的人都預言她的將來(lái)會(huì )是一個(gè)輪椅上的歌星，僅僅因為在廢墟里，她怕自己睡著(zhù)，唱了一首兒歌：“兩只老虎，兩只老虎，跑的快……”
馬小跳他們?yōu)榱藢?shí)現芭蕾公主的愿望，組成圓夢(mèng)行動(dòng)小組，找到芭蕾王子，向他說(shuō)明芭蕾公主的夢(mèng)想與他們的來(lái)意。芭蕾王子答應了。他來(lái)到她面前，單腿跪下，拿出一條雪白的紗裙，讓她穿上開(kāi)始表演。
小非洲與馬小跳，還有芭蕾王子與芭蕾公主參加了賑災晚會(huì )，芭蕾王子與芭蕾公主表演完了。小非洲講述了地震時(shí)的情景，講完，就哭了起來(lái)，別人也哭了起來(lái)。開(kāi)始演唱《真心英雄》，前幾位都唱跑調得厲害，張達唱得非常好，才又讓歌聲回到調上。
讀《淘氣包馬小跳》有感 4
《淘氣包馬小跳系列中的忠誠的流浪狗》故事講的是馬小跳、唐飛、張達和毛超他們四個(gè)迷上了越野型平衡車(chē)，四個(gè)小伙伴相約去“試駕”的路上目擊了一場(chǎng)車(chē)禍；一只金毛犬被一輛摩托車(chē)撞傷，摩托車(chē)逃跑了。馬小跳他們救死扶傷，把狗狗送回來(lái)家，但狗狗的主人卻認定他們是肇事者，馬小跳他們背負著(zhù)質(zhì)疑和冤屈，勇敢地擔負起了救治狗狗的'責任…… 這只叫金子的流浪狗終于恢復了健康。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事件，四個(gè)小伙伴也在悄然成長(cháng)。淘氣的馬小跳越來(lái)越有男子漢擔當，自私自利的唐飛在奉獻中收獲快樂(lè )；粗獷的張達變的細心起來(lái)；小肚雞腸的毛超也有慷慨大方的時(shí)候，其中我最喜歡唐飛，因為他懂得了分享才會(huì )在其中收獲快樂(lè )，分享才會(huì )讓這一個(gè)世界變得更加美好。
在這個(gè)故事的最后，馬小跳了他們終于洗清了自己的冤屈；由于流浪狗金子被收養所的工作人員收走了，馬小跳他們因此很懷念金子，但又不得不接受這個(gè)不殘酷但是溫馨的現實(shí)。夏林果有個(gè)表姐，是個(gè)美術(shù)學(xué)院雕塑系的學(xué)生，聽(tīng)了金子的故事哭的稀里嘩啦。她又把這個(gè)動(dòng)人的故事講給另外幾個(gè)雕塑系的同學(xué)聽(tīng)。于是在一個(gè)周末的下午來(lái)了幾個(gè)女大學(xué)生，學(xué)校門(mén)口的銀杏樹(shù)下，便立了一座金毛犬的雕像。
銀杏樹(shù)下的金子，永遠在等待，等待從學(xué)校里走出來(lái)的四個(gè)男孩。
讀《淘氣包馬小跳》有感 5
書(shū)中的馬小跳有許多好朋友：毛超、張達、唐飛，我看過(guò)的馬小跳系列有《漂亮女孩夏林果》、《笨女孩安琪兒》、《小大人丁文濤》等等。
其中我最喜歡的那本書(shū)是《漂亮女孩夏林果》因為這集中馬小跳聽(tīng)到路曼曼說(shuō)····· 這次馬小跳可高興了馬小跳的一舉一動(dòng)秦老師了如指掌，秦老師先讓馬小跳坐下，想挖馬小跳思想，還寫(xiě)了一封信給馬小跳的父親，馬小跳別出心思把媽媽帶回來(lái)的三根孔雀毛粘在了信封上。
古事中的丁文濤老挖苦馬小跳，還帶著(zhù)一些成語(yǔ)，還用成語(yǔ)挖苦馬小跳，馬小跳很不喜歡他，天天驕傲自大，還跟馬小跳是個(gè)死對頭。還有文中的路曼曼，他是馬小跳的'同桌，但嫉妒心太重，還愛(ài)跟馬小跳打小報告，馬小跳有了什么困難，他的好朋友都能幫他解圍。我覺(jué)的這樣的朋友才是最好的。
這本書(shū)讓我知道了雖然成績(jì)不怎么好沒(méi)關(guān)系只要有開(kāi)朗的性格比一切都好，我還要個(gè)馬小跳好好學(xué)習他的正義感和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度應接任何困難，不能退縮要勇往直前，沒(méi)有克服不了的困難。
我雖然要跟馬小跳學(xué)習，但還要比他做的更好。
讀《淘氣包馬小跳》有感 6
今日，我看了一本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》系列之名叫《牛皮的插班生》這本書(shū)很有意思。主要講的是馬小跳認識了一個(gè)美國朋友名字叫本。還把他介紹給張達、唐飛和毛超認識，因為喜歡馬小跳，還成了他們班的一名插班生。他叫本可是他們老喊他笨，他就跟自我起了一個(gè)很牛的名字叫牛皮。他和馬小跳的眼光不一樣，馬小跳喜歡夏林果而牛皮喜歡安琪兒，有一次安琪兒出了水痘，牛皮還給她做了一個(gè)巧克力杏仁蛋糕，唐飛也想吃，牛皮讓他過(guò)幾天在馬小跳的生日上吃�？吹侥抢镂业腵口水都要留出來(lái)了，真想吃一口，如果我也能參加馬小跳的生日該多好��！
還有一次他們去雪山，去找人參果，他們卻遭到了雪崩，他們在被困到時(shí)候看到了天上的五顆星，就像他們五個(gè)人一樣在一齊，永遠是好朋友。這時(shí)候我也想起了我的朋友，我也要和他們做永遠的朋友。
你們喜歡這本書(shū)么，如果喜歡就趕快來(lái)看吧。
讀《淘氣包馬小跳》有感 7
《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我特別喜歡。馬小跳的搞怪幽默自然是吸引我的理由之一，但書(shū)中提到的一些給人深思的小事也是我對這本書(shū)愛(ài)不釋手的原因。尤其是這件事：有三個(gè)男人，他們把小孔雀捉出來(lái)，讓過(guò)路的人來(lái)拍照，每張15元。我覺(jué)得這些人太黑心。
居然有那么一天，我也碰上了這樣的事。
我和媽媽去公園玩，走累了就在大樹(shù)底下休息。樹(shù)下，有一對夫妻，女的穿著(zhù)一身黑，男的滿(mǎn)臉橫肉，旁邊有個(gè)不大不小的籠子，我湊近看了看，里面裝的竟是兩只剛出生不久的小老虎�？吹秸信粕系膸讉�(gè)大字“和老虎寶寶合影，10元兩張”，我才恍然大悟。媽媽見(jiàn)我對籠子這么好奇，以為我想拍照，就掏出錢(qián)，說(shuō)：“佳佳，要不來(lái)兩張！”我把媽媽的錢(qián)推開(kāi)，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)以凇短詺獍R小跳》的書(shū)里也看到過(guò)類(lèi)似的'事情，當時(shí)我就覺(jué)得這樣不好，小動(dòng)物應該有它們自己的生活，怎么可以把它們當做我們人類(lèi)賺錢(qián)的工具呢？媽媽?zhuān)也缓托±匣⑴恼�！”“喲，看�?shū)都看出名堂來(lái)了，媽媽也很受啟發(fā)！”媽媽邊說(shuō)邊收回了10元錢(qián)。
不光是《淘氣包馬小跳》，我愛(ài)的書(shū)還有不少呢。書(shū)是我最好的伙伴，它們教我做人做事的道理，伴隨我成長(cháng)！
讀《淘氣包馬小跳》有感 8
一提起調皮蛋，大人們總會(huì )用“沒(méi)出息”、“一點(diǎn)沒(méi)有上進(jìn)心”、“看看你同學(xué)的成績(jì)”等短語(yǔ)來(lái)形容。但自從我看了《淘氣包馬小跳》后，就認為大人們說(shuō)的不一定是對的。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)調皮蛋，但是他心地善良、善于動(dòng)腦、熱愛(ài)小動(dòng)物，他有一個(gè)十分好的優(yōu)點(diǎn)——不會(huì )撒謊。但他經(jīng)常被冤枉，因為他調皮，以為他撒慌，老師就不相信他。但他的四個(gè)兄弟卻一直支持他。你可別看他們淘氣，他們這“四大金剛”還做了很多很多好事，那可不是扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路，而是抓小偷、抓騙子、放動(dòng)物回大自然、幫人完成愿望等，幾乎每本書(shū)中都有他們的英雄杰作。凡是馬小跳在場(chǎng)的地方，總會(huì )發(fā)生一些不可思議的事情。正是這種不平凡吸引我看了這些書(shū)。其中有貪玩兒爸爸、寶貝兒媽媽、中隊長(cháng)路漫漫、班主任秦老師······總之，有馬小跳在，每個(gè)人都會(huì )不尋常。
其實(shí)，在我們身邊也有許多像馬小跳一樣調皮的人，有時(shí)，我覺(jué)得很可愛(ài)，這樣的調皮蛋也會(huì )讓你想不到的事。
我們班也有一個(gè)調皮蛋，非常倔，脾氣也不太好，愛(ài)打人，愛(ài)做惡作劇來(lái)嚇我們�？墒�，有一次英語(yǔ)考試，我們都覺(jué)得很難做，當試卷發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，沒(méi)想到，我們都考的不太好，可是，那個(gè)調皮蛋居然考了個(gè)高分。在老師講試卷的時(shí)候，就對我們說(shuō)，調皮蛋他不是笨，也不是腦子不好用，而是他不用心，這次他用心了，不就考好了嗎。
我現在明白了大人們說(shuō)的話(huà)不一定是對的，淘氣包也會(huì )有不可思議的故事。
讀《淘氣包馬小跳》有感 9
讀《淘氣包馬小跳》這本書(shū)中的一篇文章：喝醉的兔子也瘋狂，作者是楊紅櫻。
這篇文章講述了一位名叫馬小跳的學(xué)生，為了在教師節送老師一份特別的禮物，所以他向老爸馬天笑預支了兩個(gè)月的'零花錢(qián)，然后買(mǎi)了兩只珍珠兔，這珍珠兔比一般的兔子要小得多，比剛生下來(lái)的兔子還小，雪白的兔毛，像一個(gè)雪白的絨線(xiàn)球。馬小跳把這一對珍珠兔裝在盒子里，為了使兔子不亂跑，他給兔子喝了點(diǎn)酒，兔子就暈了，然后，用五顏六色紙包好，下午把它們放進(jìn)書(shū)包里，并帶去學(xué)校，送給一位他最喜歡的林老師。
從這篇文章，可以看出，雖然馬小跳平時(shí)愛(ài)搗亂，活潑開(kāi)朗，但他在教師節的時(shí)候，竟然能想到送老師禮物。從中我體會(huì )到了，我們應該敬愛(ài)老師，在課堂上遵守課堂的紀律，讓老師少為我們操點(diǎn)心，這是對老師最好的尊重，而不是說(shuō)送特別的禮物就是對老師特別的尊重。
讀《淘氣包馬小跳》有感 10
我的書(shū)架上有許多書(shū)，比如《笑貓日記》、《五三班的壞小子》、《非常女生》等�？晌易钕矏�(ài)的是《淘氣包馬小跳》這套書(shū)，我已經(jīng)看過(guò)三遍了。
寒假中，我讀了同桌推薦的《淘氣包馬小跳》，看完一遍后，我覺(jué)得我的心靈仿佛被洗禮了一遍。
這套書(shū)的內容很純真，寫(xiě)的是小孩子的世界。其中有一本我特別喜歡，就是《天真媽媽》這一冊。
這里面的一個(gè)小片段，讓我既敬佩又感動(dòng)。講了主人公馬小跳的老師讓他們回家做一件孝敬父母的事，并把它寫(xiě)下來(lái)。于是，馬小跳回家后便幫寶貝兒媽媽洗腳�？纯磳氊悆簨寢尩哪_，馬小跳想象著(zhù)寶貝兒媽媽穿著(zhù)一雙水晶鞋在翩翩起舞。卻不料，在放開(kāi)水時(shí)不小心燙傷了寶貝兒媽媽的腳�？粗�(zhù)那雙纏滿(mǎn)紗布的腳，馬小跳又傷心又自責。盡管那邊文章得到了老師的表?yè)P。不久，馬小跳決定要好好彌補一下寶貝兒媽媽。于是，他為寶貝媽媽做了一個(gè)“千層大面餅”，寶貝媽媽看到后，頓時(shí)感動(dòng)得流淚了。盡管不是很完美，但這畢竟代表著(zhù)馬小跳的一片孝心啊。寶貝兒媽媽拿來(lái)馬小跳的爸爸馬天笑裝金獎的玻璃箱，小心翼翼地放進(jìn)去保存起來(lái)。逢人便說(shuō)：“看，這是我兒子馬上跳給我做的�！�
從這個(gè)故事中可以看出馬小跳是一個(gè)有孝心、有責任感的人，因為把寶貝兒媽媽的腳燙傷了，便做了一個(gè)“千層大面餅”來(lái)彌補。不僅如此，他還是個(gè)勇敢、善良并且懂得感恩的人。盡管他也很調皮，但他闖的這些“禍事”都是以善良為基礎的。而且，他天真可愛(ài)，能夠自我調節，任何煩惱都能輕松瓦解，永遠保持著(zhù)一顆快樂(lè )的心。
看完這套書(shū)后，我在想：我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ鲆粋�(gè)“書(shū)呆子”呢？為什么不能永遠的'做一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生呢？為什么學(xué)習就一定要喪失本心呢？我覺(jué)得，我們在學(xué)習的同時(shí)也要保持一顆快樂(lè )的心，做一個(gè)天真、快樂(lè )、善良而又勇敢的人。當你做到這些，你就會(huì )發(fā)現學(xué)習其實(shí)并不難。為什么呢？因為你看世界的眼光不同，所看到的東西也會(huì )不同，如果你用復雜的眼光去看它，就算是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題，你也會(huì )把它看得復雜、深奧，從而做不出來(lái)。相反，如果你用簡(jiǎn)單的眼光去看它，再復雜的題也能用簡(jiǎn)單的思維把它做出來(lái)。所以，在學(xué)習上，心態(tài)是最重要的。
天下的父母們啊，不要忘記自己的童年，如果你真的愛(ài)孩子，就要讓他快樂(lè )！
讀《淘氣包馬小跳》有感 11
今年寒假，我一口氣把《淘氣包馬小跳》系列十六本都讀完了。
馬小跳是個(gè)淘氣包，他身上有許多缺點(diǎn)，每天錯誤不斷，但是他誠實(shí)、勇敢、快樂(lè )，有愛(ài)心，有責任心，有幽默感。他還有三個(gè)鐵哥們：唐飛、毛超、張達。他們調皮搗蛋，惹事生非，不遵守紀律，被老師和同學(xué)視為后進(jìn)生，而且個(gè)個(gè)還長(cháng)得歪瓜裂棗，其貌不揚。這些天不怕地不怕的壞孩子，熱愛(ài)生活，誠實(shí)善良，充滿(mǎn)愛(ài)心，敢作敢為，正是他們使校園生活充滿(mǎn)了活力，使校園生活異彩紛呈。在這幾個(gè)淘氣包眼中，不僅太陽(yáng)每天都是新的，太陽(yáng)底下隨時(shí)隨地都有新鮮事。
馬小跳被人們視為壞孩子，滿(mǎn)腔熱情的.他在學(xué)校里遭遇的種種冷落、委屈，甚至不公平，最終他都是以快樂(lè )、善良的天性自己擺平的，也就是靠自己的力量來(lái)“消化掉”的�！端膫�(gè)調皮蛋》中，毛超想了一個(gè)“四全其美”的計劃，想讓他們四個(gè)都當上三好學(xué)生。結果張達選了毛超，毛超選了張達，馬小跳選了唐飛，可唐飛沒(méi)有選馬小跳。馬小跳遭遇了好朋友的背叛，跑進(jìn)衛生間哭了，為了不讓人知道他哭，他把衛生間的水放得嘩嘩響�？煽鞓�(lè )的馬小跳很快就忘了選三好學(xué)生這件事，四個(gè)人重歸于好，他們又成了形影不離的好朋友。
《淘氣包馬小跳》這套書(shū)詞語(yǔ)豐富，故事生動(dòng)，我很喜歡。當我苦惱時(shí)，“馬小跳”讓我開(kāi)心；當我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，“馬小跳”讓我充實(shí)：當我迷茫時(shí)，我又能從“馬小跳”書(shū)中找到答案。
讀《淘氣包馬小跳》有感 12
我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩-----馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著(zhù)名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著(zhù)很多著(zhù)名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！通過(guò)看這本書(shū)，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的'成績(jì)不好，可是他誠實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè )也有煩惱，馬小跳和我們現實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，告訴家長(cháng)我們現代兒童的心聲------讓我們做一個(gè)快樂(lè )健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì )大聲地告訴你一個(gè)
口號
“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！”這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感 13
讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后，我覺(jué)得楊紅纓筆下的馬小跳是一個(gè)真正的孩子，她想通過(guò)這個(gè)真正的孩子，呈現出一個(gè)完整的童心世界。
馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設計師，有一頭像海藻一樣彎曲的長(cháng)發(fā)，在廚房做時(shí)愛(ài)穿鑲著(zhù)荷葉邊碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛(ài)哭。有一次，馬小跳給媽媽做了一個(gè)十二層的三明治。還有，馬小跳給她洗腳。還為她慶祝母親節……她都會(huì )感動(dòng)得流淚，還會(huì )像小女孩一樣有著(zhù)好奇心，常常將自己想象成神探去破案。她愛(ài)吃有臭味的食物，比如榴蓮、臭豆腐。她睡覺(jué)偶爾還會(huì )磨牙……這個(gè)像小女孩一樣天真的漂亮女人，就是馬小跳的`媽媽。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)到馬小跳永遠都會(huì )愛(ài)他的爸爸和媽媽的。我也要像馬小跳一樣，愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)谝荒甓紴樗麄儜c祝父親節和母親節。
讀《淘氣包馬小跳》有感 14
暑期在家我閱讀了很多書(shū)，可以說(shuō)是受益匪淺，而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》，它是由著(zhù)名兒童作家楊紅櫻編著(zhù)，我讀完之后使我對馬小跳這個(gè)人物有了更深的認識與領(lǐng)悟。
這本書(shū)的大致內容是這樣的：暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的'美國攝影家和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在那里，馬小跳和他的小伙伴們遇見(jiàn)了很多好玩的動(dòng)物，還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。 我讀完這本書(shū)被馬小跳這個(gè)人物深深所吸引，即使他很調皮，被認為“無(wú)可救藥”，但是他很聰明，善良，樂(lè )于助人，他總是那么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的令人羨慕。作為與他同樣孩子的我，我沒(méi)有他的勇敢，他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程，而我還在糾結考試可以得多少分的惆悵中；他寧可選擇整天快樂(lè )中，而我卻在每日埋頭苦讀中度過(guò)�；蛟S這就是理想與現實(shí)的差距，書(shū)中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結晶。楊紅櫻曾過(guò)：“馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是我當老師時(shí)，教過(guò)的幾個(gè)孩子的集合體…所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能走進(jìn)孩子們的心里，就因為他是真正的孩子�！�
馬小跳的快樂(lè )時(shí)�？梢愿腥镜轿�，每次拿起書(shū)閱讀時(shí)我的嘴角總是不自覺(jué)上揚，馬小跳在有的方面是我的榜樣，比如：做事認真等，我會(huì )努力成為一個(gè)讓父母驕傲，讓老師省心的好小孩！
讀《淘氣包馬小跳》有感 15
我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，文中的主人公丁文濤人稱(chēng)外號——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對比。丁文濤在老師心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長(cháng)心目中，他是標準的好孩子。而馬小跳天生活潑，是個(gè)淘氣包，老師和家長(cháng)都不太喜歡他，反之，同學(xué)們卻都喜歡馬小跳。丁文濤盡管能背厚厚的《成語(yǔ)詞典》，出口成章，可是他的心已經(jīng)不是一顆兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話(huà)的大人心，所以，班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。他就像寓言揠苗助長(cháng)一樣，違反了事物的發(fā)展規律，急于求成，反而會(huì )誤了大事。馬小跳想象力豐富，運用知識能舉一反三，非常時(shí)刻，他的.應變能力特別強。
其中使我印象最深刻的一段是“狼”和“豬的搭辯會(huì )，要我說(shuō)狼怎么都沒(méi)有豬的優(yōu)點(diǎn)多�？墒邱R小跳準備充分，卻把狼的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得天花地墜，讓對方無(wú)縫可擊，得到了大家的一致好評。而丁文濤卻沒(méi)有把他們放在眼里，沒(méi)想到他們是有備而來(lái)，說(shuō)起狼的事來(lái)一套一套的。正因為他高傲自滿(mǎn)，對自己胸有成竹，小看了對方。輸了這場(chǎng)比賽。
我讀完了這本書(shū)，誤出了一個(gè)道理：孩子的成長(cháng)和大自然一樣，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì )造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛。作文
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