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讀《淘氣包馬小跳》有感15篇
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
大人們都認為，“淘氣包馬小跳系列”的書(shū)都很幼稚，沒(méi)意思�？墒�，他們錯了，從字里行間，用生動(dòng)的筆觸，歡快的語(yǔ)句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無(wú)法體會(huì )到。
“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區，倡導理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。
知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學(xué)們的談?wù)撝�，知道這些書(shū)有趣，便借來(lái)看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動(dòng)的莫過(guò)于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書(shū)講述了孩子們在面對地震時(shí)的反應和結果，告訴我們孩子也會(huì )感恩。一個(gè)和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個(gè)同學(xué)，被稱(chēng)為“小英雄”；一個(gè)和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實(shí)現了她的芭蕾夢(mèng)想，被稱(chēng)為“芭蕾公主”。
這本書(shū)突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時(shí)的`痛聲大哭；馬小跳哭時(shí)鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實(shí)現夢(mèng)想時(shí)所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫(xiě)得栩栩如生。
讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應該互相幫助；在面對危險時(shí)，應該有一顆樂(lè )觀(guān)的心，和朋友齊心協(xié)力，這樣是一定會(huì )獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來(lái)前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無(wú)趣”的書(shū)也是充滿(mǎn)價(jià)值的。
閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟著(zhù)馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂(lè )，一起讓你的未來(lái)充滿(mǎn)光亮。
讓我們也學(xué)著(zhù)感恩吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感2
今年寒假，我讀了一本《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)講了一個(gè)叫安琪兒的女孩，她很笨，但是在她身上發(fā)生了很多趣事。安琪兒雖笨，卻天真可愛(ài)，樂(lè )于助人。在班上，她成績(jì)不好，但是在腦筋急轉彎中她去又快又準的猜出了謎底，誰(shuí)也比不過(guò)她，此后，全班都知道她的特長(cháng)：答腦筋急轉彎。
從她身上我學(xué)到了：每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，我們要善于發(fā)現自身的`長(cháng)處。
我是個(gè)中等生，成績(jì)一般，擅長(cháng)繪畫(huà)，但是我很自卑�？勺x完這本書(shū)認識了安琪兒后，我變得更加樂(lè )觀(guān)了。
那次，班上選舉宣傳委員，老師選了班上幾個(gè)同學(xué)畫(huà)一個(gè)預防結核病的黑板報，其中就有我，經(jīng)過(guò)投票，我竟以58票當上了宣傳委員，當看到了同學(xué)們向我投來(lái)了贊賞的目光，給我熱烈的掌聲時(shí)，我一下就看開(kāi)了，覺(jué)得生活十分美好。我應該看到自己的長(cháng)處，給自己足夠的自信心！以前，老師提問(wèn)時(shí)我就算知道答案也不敢舉手回答，但是看來(lái)這本書(shū)以后，我發(fā)現舉手也沒(méi)有那么難。
多去書(shū)的海洋遨游吧，在那里，你不僅能交到更多的好朋友還能認識更優(yōu)秀的自己！
讀《淘氣包馬小跳》有感3
馬小跳應該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè )的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來(lái)調查他們的童年是不是快樂(lè )，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè )。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè )的心情，綠色表示你今天不快樂(lè )，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì )被秦老師留下來(lái)，反反復復地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )，并要把不快樂(lè )的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的`都是一群看似快樂(lè )的孩子。
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專(zhuān)心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當班級里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢!
馬小跳不在意別人的瞧不起，別人越說(shuō)他不行，他就越要證明給別人看。這給了我很多啟示，使我在生活中也有了一股不服輸的勁兒。同時(shí)也讓我養成了幫助他人，快樂(lè )自己的好個(gè)性。我長(cháng)大要當一名警察，轉抓壞蛋，為這個(gè)城市除暴安良。但是小時(shí)候就要好好學(xué)習，才能成為一名厲害的警察。我身為一名班干部，也要為班級做出點(diǎn)貢獻，不僅僅只是為班級領(lǐng)領(lǐng)獎而已。應該幫助他人，幫學(xué)習不好的人輔導。成為一名稱(chēng)職的班干部。
雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績(jì)差，可他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心，來(lái)對待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠是粉色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用書(shū)中的那句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑!來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人!
讀《淘氣包馬小跳》有感4
我讀過(guò)很多書(shū)，今天我說(shuō)的是馬小跳這本書(shū)。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽?zhuān)趯W(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話(huà)大王毛超，河馬張達，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。
我印像最深的一本書(shū)是《超級市長(cháng)》，馬小跳他們住的超級城市要選超級市長(cháng)了當然不是真正的市長(cháng)，而是摸擬城市的市長(cháng)，馬小跳和他的朋友在報名的時(shí)候就遇到了完美的'女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因為丁文濤太輕敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開(kāi)花節節高，人氣終于超過(guò)了穩居榜首的完美女孩王天驕，當上了超級市長(cháng)，真的市長(cháng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學(xué)太早，3是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺。
我認為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng )造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。
讀《淘氣包馬小跳》有感5
“淘氣包馬小跳”是楊紅櫻最新創(chuàng )作的長(cháng)篇兒童小說(shuō)，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過(guò)描寫(xiě)一群調皮孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術(shù)形象，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。這是“淘氣包馬小跳”的簡(jiǎn)介。
馬小跳和平常的孩子一樣，有著(zhù)一顆童心，不過(guò)······就是有的調皮，總是給家人惹麻煩，就比如說(shuō)，有一次，毛超、張達、唐飛三個(gè)人說(shuō)：“馬小跳怕路曼曼就如老鼠怕貓，戰斗力還不如空氣呢！”馬小跳不服氣就把嘴里的口香糖吐到路曼曼的.椅子上。過(guò)了一會(huì )，路曼曼來(lái)了看都沒(méi)看就做在椅子上，她看見(jiàn)四個(gè)調皮蛋（毛超、張達、唐飛、馬小跳）一臉邪笑，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁，就站起來(lái)準備問(wèn)他們笑什么，可是就當她站起時(shí)好像有什么東西粘住了，一看，是口香糖。路曼曼急了，問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把口香糖吐到我椅子上的？這可是我才買(mǎi)的新裙子，你們賠。嗚嗚嗚······”路曼曼哭了，馬小跳覺(jué)得有點(diǎn)大禍臨頭的感覺(jué)立馬跟路曼曼道歉�？烧l(shuí)知路曼曼不但不領(lǐng)情還去告訴了老師，老師立馬打電話(huà)給馬小跳的家長(cháng)。
······
結果馬小跳的寶貝媽媽和寶貝爸爸（丁蕊、馬天笑）把馬小跳一頓打，還買(mǎi)了一條新裙子給路曼曼�？赐赀@一段：我覺(jué)得馬小跳一天不闖禍，一天就不得安寧。
馬小跳就是這么調皮，就是這么淘氣，不過(guò)我就是喜歡《淘氣包馬小跳》。
讀《淘氣包馬小跳》有感6
烈日炎炎，大地都快被太陽(yáng)烤熟了，可我卻感到十分涼爽。 我剛吃完午飯就來(lái)到了解放碑書(shū)城。令郎滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我頭昏眼花，最后，一本《淘氣包馬小跳》在萬(wàn)本書(shū)籍中奪眶而出，引起了我的注意。這本書(shū)記錄了一個(gè)充滿(mǎn)童趣的小孩的兒時(shí)故事，讓讀者感到自己的行為是否妥當，不僅小孩，大人讀了也會(huì )受益無(wú)窮，我只讀了七個(gè)故事，但我已經(jīng)有所收獲。
那里面有一個(gè)故事是叫馬小跳找他死對頭的'優(yōu)點(diǎn)，他始終沒(méi)找出來(lái)，最后由于馬小跳生病，死對頭幫他補習，馬小跳才發(fā)現她的有優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)小節告訴我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。每一件事情都有兩面性，不能只往一方面想，那樣做事只會(huì )失敗，不會(huì )成功。每一天都會(huì )遇上無(wú)數事情，你要把壞事往好方面想。只要相信好事會(huì )過(guò)去，壞事也會(huì )過(guò)去，事情有兩面性，你——就會(huì )成功。
讀《淘氣包馬小跳》有感7
暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列書(shū)以后，我對馬小跳非常理解。他雖然是個(gè)學(xué)習不怎么理想的學(xué)生，調皮搗蛋，到處惹事生非，讓人都瞧不起他。但我讀了《四個(gè)調皮蛋》等篇章后，發(fā)現淘氣包原來(lái)也是那么的可愛(ài)。
馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥們：
一個(gè)是嘴巴大得像河馬的張達，他說(shuō)話(huà)結巴，吵架會(huì )輸，打架會(huì )贏(yíng)，是個(gè)體育全才，還愛(ài)跟汽車(chē)賽跑；一個(gè)是挺著(zhù)肚子走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長(cháng)的爸爸一樣精明；一個(gè)是說(shuō)十籮筐話(huà)有九籮筐都是廢話(huà)，樣子長(cháng)得像猿猴的毛超。
這三個(gè)形影不離的鐵哥兒們都是調皮蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳也經(jīng)常遭遇他們的背判。但面對壞人壞事，他們卻能團結一心，都成了見(jiàn)義勇為的小英雄。
書(shū)中的馬小跳是個(gè)淘氣、好動(dòng)、有趣的小男孩，他雖然這樣那樣的缺點(diǎn)，卻有一顆善良的心，同時(shí)也是一個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子。他的這些品質(zhì)深深地感染了我，他使我陽(yáng)光向上，使我感到快樂(lè )的氣息。
你看，馬小跳憑著(zhù)自己的一顆善良的心，也做了一些令人佩服的事情。比如，麥冬娜這個(gè)個(gè)外表美麗，內心冷漠的姑娘，她討厭小孩子，討厭小動(dòng)物。但是，她在馬小跳對小動(dòng)物的一片愛(ài)心的感動(dòng)下，也慢慢明白了人們?yōu)槭裁聪矚g動(dòng)物，因為它們都是忠誠的、有情有義的動(dòng)物，這就是馬小跳的可愛(ài)之處。
馬小跳還有一種特長(cháng)，那就是交朋友，交的.朋友多，說(shuō)明他人際關(guān)系特別的好，我想，做人要學(xué)馬小跳，笑著(zhù)迎接美好的每一天。
每當我看馬小跳書(shū)籍的時(shí)候，就不禁想起馬小跳的口頭禪：跟著(zhù)馬小跳，不跳，也會(huì )笑！
俗話(huà)說(shuō)：尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。在我心中，最希望的就是調皮的孩子也能得到家長(cháng)和老師信任及鼓勵，不管以前做的有多不好，不管有多少缺點(diǎn)，但請相信：淘氣包也可愛(ài)！
讀《淘氣包馬小跳》有感8
今天媽媽給我買(mǎi)了一本楊紅櫻的著(zhù)名小書(shū)小說(shuō)《淘氣包馬小跳之偵探小組在行動(dòng)》我就迫不及待地看起來(lái)。
這本書(shū)的內容是：黃菊的爸爸出了車(chē)禍，肇事者卻逃走了。馬小跳是在安琪那里得到消息的，于是他就馬上打電話(huà)給唐飛、張、毛超讓他們到他家集合。四個(gè)鐵哥們一拍集和，馬上就成立了一個(gè)“偵探小組”，并且立即展開(kāi)調查，尋找目擊證人，他們還發(fā)誓要找到車(chē)禍肇事者，要讓肇事者承擔法律責任。在偵察的'過(guò)程中，好心人老杜加入到他們的偵探小組，還幫助黃菊的爸爸住院治療。這讓馬小跳他們非常感動(dòng)。功夫不負有心人，偵探小組終于破案了，但是結果卻出乎大家的預料。因為那肇事者竟然就是幫助黃菊爸爸住院治療的老杜。
讀完這本書(shū)后我決得，雖然老杜出車(chē)禍后就逃走了，那是不對的，但是后來(lái)他又回來(lái)幫助黃菊的爸爸住院治療，照顧他。我真希望黃菊爸爸能看在老杜只錯能改的份上原諒他。。
讀《淘氣包馬小跳》有感9
人生的征途中有星辰和海洋也會(huì )有絆腳石，更會(huì )有經(jīng)歷角色轉換，對于我們而言，會(huì )變成“哥哥”或“姐姐”。
當唐小仙誕生時(shí)，他們四個(gè)第一眼見(jiàn)到唐小仙他們就覺(jué)得宛如天上降落的人間的小仙女。在唐家小妹睜眼的那一瞬間，照亮了世界。頓時(shí)也使唐飛的世界充盈了純凈和美好。在給唐小仙取名的情節是最有兒童思維的。大人給小孩取名是蘊含刻意蘊含內涵的。但小孩給小孩取名是又簡(jiǎn)單又直接�？匆�(jiàn)唐小仙只能用一個(gè)詞來(lái)形容“美若天仙”，馬小跳是一個(gè)極富有想象力的兒童，“唐小仙”這個(gè)無(wú)限想象的名字也只有馬小跳取得出來(lái)。
“妹妹就是我的無(wú)價(jià)之寶，就是拿全世界的財產(chǎn)來(lái)?yè)Q她，我也不換�！�
責任感是一個(gè)男孩子的成長(cháng)標志，一個(gè)男孩子能不能成長(cháng)為一個(gè)男子漢就看他有沒(méi)有責任感！唐飛的變化在每一個(gè)人的眼中都是不一樣的：在張達眼中，唐飛是一個(gè)真正的男子漢；在馬小跳眼中，唐飛有一種責任感；在藝術(shù)感覺(jué)的夏林果眼中，唐飛播下一種責任，收獲了一種擔當；播下了一種擔當，收獲了一種堅定。
但是在小大人丁文濤眼中的客觀(guān)角度來(lái)講，“有了妹妹唐家的財產(chǎn)將一分為二，也就是說(shuō)唐飛你已不再是唯一的繼承人了！命運將被改變！”如果按照丁文濤來(lái)講述那是一個(gè)事實(shí)。丁文濤他是一個(gè)兒童，應該有著(zhù)稚拙、單純、天真，這才是孩子的童年。但是丁文濤太成熟了，成熟的讓人懷疑他有沒(méi)有童年的色彩。
在唐飛媽媽住院的這幾天，唐飛就是一個(gè)爸爸。以前的`他在床上一睡就醒不來(lái)，放個(gè)大炮都叫不醒�，F在夜深人靜時(shí)都會(huì )去看一下唐小仙睡得好不好。大家聽(tīng)了這個(gè)“奇跡”，唐飛的形象一下子大了許多。
每一天幫著(zhù)小美去輸液，每一天照顧著(zhù)唐小仙，每一次都時(shí)不時(shí)地在滴汗。落到了草坪上滋潤出了不一樣的世界，開(kāi)放了不一樣的責任之花！唐飛不顧自己的汗水一心一意得照顧唐小仙。在我眼中，唐飛樹(shù)立了一個(gè)中國孩子的榜樣，他的付出后面有對唐小仙血濃于水的愛(ài)！
讀《淘氣包馬小跳》有感10
我讀過(guò)楊紅櫻的作品，但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，好吧，我看的不是小說(shuō)，是漫畫(huà)。
我記得第一次看到《淘氣包馬小跳》的漫畫(huà)升級版書(shū)時(shí)，我才三年級吧，是二姥帶給我的，有好幾本呢，說(shuō)小孩子都喜歡看，我謝過(guò)二姥后，就津津有味的看起來(lái)，那本漫畫(huà)書(shū)是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》，非常好看哦，劇情很有意思呢！
主角名叫馬小跳，深受小朋友的喜愛(ài)哦！他不必漂亮，但一定要健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的、麻煩的，但他必須是誠實(shí)的、勇敢的。所以馬小跳注定是一個(gè)快樂(lè )的孩子，但馬小跳跟所有的孩子一樣，在成長(cháng)中也會(huì )有煩惱和郁悶。
幸運的是他一直很快樂(lè )，這與他最好的朋友唐飛、毛超、張達也是分不開(kāi)的`。里面還有很多有意思的人物，比如會(huì )變魔術(shù)、一時(shí)間成為馬小跳最崇拜的轟隆隆老師；溫柔漂亮，有一雙會(huì )發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有一顆理解孩子的心，也是馬小跳最喜歡的林老師；教學(xué)經(jīng)驗豐富，愛(ài)學(xué)生，卻不懂得尊重學(xué)生的秦老師；打扮時(shí)尚、開(kāi)一輛紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)，奮斗目標是讓學(xué)校成為孩子童年的樂(lè )園，又愛(ài)養金魚(yú)的歐陽(yáng)校長(cháng)；四海為家，是一個(gè)堅定的環(huán)保主義者，愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，蹦極，喜歡帶手提電腦去咖啡館工作，過(guò)著(zhù)謎一樣“新新人類(lèi)”生活的丁克舅舅；幽默，有童心和創(chuàng )造力，是馬小跳成長(cháng)路上為其排憂(yōu)解難的知心朋友，也是個(gè)玩具設計師的馬天笑；像小女孩一樣天真，很容易被感動(dòng)，馬小跳給她過(guò)母親節、洗腳、還做了一個(gè)十二層的三明治，都會(huì )感動(dòng)得沮流滿(mǎn)面，喜歡做偵探，還愛(ài)吃有臭味的東西，比如榴蓮、臭豆腐，睡覺(jué)偶爾會(huì )磨牙的寶貝兒媽媽……
還有馬小跳班上的同學(xué)，他是一個(gè)美國男孩，卻喜歡在中國學(xué)校上學(xué)，跟中國孩子交朋友，愛(ài)吃中國的火鍋，還給自己取了個(gè)很牛的中文名的牛皮；馬小跳班上的中隊長(cháng)，馬小跳的同桌冤家，最大愛(ài)好是管馬小跳，她和馬小跳每天都有戰爭，當她生病時(shí)，病馬上就好了的路曼曼；人稱(chēng)“小大人”，他好為人師，開(kāi)口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”，說(shuō)話(huà)喜歡用成語(yǔ)，又被稱(chēng)為“成語(yǔ)大王”的丁文濤；馬小跳班上長(cháng)的最不好看的女孩，也是鄰居，有時(shí)候她很笨，有時(shí)候腦筋卻可以急轉彎，興趣愛(ài)好是玩腦筋急轉彎的安琪兒；馬小跳的表妹，一個(gè)貓臉小女巫，她會(huì )成語(yǔ)接龍、會(huì )做土豆沙拉，還有只會(huì )笑的笑貓，她可以把男孩子們指揮得團團轉，都崇拜她的杜真子……
至于唐飛、毛超、張達我就不多說(shuō)了，我最喜歡的是夏林果，她是馬小跳班上長(cháng)的最漂亮的女生，是大隊委，她最喜歡跳芭蕾舞，我喜歡夏林果，不是因為她漂亮，是她的善解人意，她是真正懂馬小跳的，包括馬小跳的一些奇怪的想法和做法，她相信馬小跳，你們如果看過(guò)《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》就會(huì )知道，當別人都不相信馬小跳四人撞傷了金子時(shí)，只有馬天笑，寶貝兒媽媽?zhuān)茬鲀�，還是一個(gè)就是夏林果，她相信馬小跳不會(huì )撒謊，因此和路曼曼鬧翻，也依舊相信馬小跳，甚至全力幫助馬小跳為金子募捐……
馬小跳正是在一次次的經(jīng)歷中成長(cháng)，我很喜歡《淘氣包馬小跳》這漫畫(huà)書(shū)，這有動(dòng)感又不失節奏的線(xiàn)條，有明快又不失溫馨的色彩，有過(guò)目不忘的人物造型，有一目了然的故事情節……我喜歡，相信小朋友也會(huì )喜歡！
讀《淘氣包馬小跳》有感11
我和馬小跳比我簡(jiǎn)直象一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有一片展翅飛翔的天空。而他呢，就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，想飛到哪里就飛到那里。我們的生活安排完全掌握在喂養我們的大人手中。我知道現在的家長(cháng)都有一個(gè)共同的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。這一點(diǎn)我們都明白，家長(cháng)都希望我們有一個(gè)美好和充滿(mǎn)知識的未來(lái)。但是，我們也要有一片屬于我們自己的空間，我們也渴望得到這片空間，不能總是把我們關(guān)的'那么緊，要適當讓我們放松一下，讓我們也學(xué)會(huì )獨立生活，如果真的那樣的話(huà)，說(shuō)不定我們能夠取得比家長(cháng)預想中更好的成績(jì)。我想大聲呼吁：“讓我們有一片屬于我們自己的空間吧!”
我好想長(cháng)大，長(cháng)大了就不用受父母的約束了，我好想長(cháng)大，長(cháng)大了就可以自己賺錢(qián)了，我好想長(cháng)大，長(cháng)大就可以買(mǎi)自己的東西了，我好想長(cháng)大，長(cháng)大就可以看自己的電視了，我好想長(cháng)大，長(cháng)大就可以玩自己的電腦。長(cháng)大不用擔心作業(yè)寫(xiě)到十二點(diǎn)，長(cháng)大不用擔心考試挨批評，那時(shí)的世界是隨心所欲的�！拔蚁腴L(cháng)大”。
我希望這一本書(shū)不僅給我們小孩子看，大人比我們更需要他。我堅信，只要大人看了這本書(shū)，他們會(huì )理解我們的，不會(huì )讓巨大的作業(yè)山壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
讀《淘氣包馬小跳》有感12
提到“淘氣包”，許多人都會(huì )想到用“差生”“后進(jìn)生”等詞語(yǔ)來(lái)形容他們。一開(kāi)始我也是這么想的，可看了《淘氣包馬小跳》這系列的書(shū)，我便改變了這個(gè)想法。
書(shū)中的馬小跳是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，不過(guò)他心地善良，知錯就改，有正義感等許多好品德都在他身上體現出來(lái)了，不過(guò)由于成績(jì)不太理想，還經(jīng)常被人冤枉，再加上他原先就有好動(dòng)的性格，逐漸成為大家眼中的調皮蛋，老師的眼中釘。
這本書(shū)中不只有馬小跳一個(gè)淘氣包，還有他的三個(gè)鐵哥們兒，組成“四大金剛”。在每一本書(shū)里都有他們的“豐功偉績(jì)”：抓住偸花的小偷等。我很敬佩作者，她用細膩的手法生動(dòng)描寫(xiě)出淘氣包的形象，但始終保持著(zhù)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：淘氣包也有優(yōu)點(diǎn)，我們要關(guān)心他們，給他們更多的不是批評，而是更多的鼓勵和寬容！
不能忽視調皮蛋是我從《淘氣包馬小跳》這系列書(shū)中得到最重要的.結論，也是一個(gè)值得大人留心的一個(gè)問(wèn)題，我想楊紅櫻阿姨寫(xiě)這一系列的書(shū)也想表明這個(gè)觀(guān)點(diǎn)吧！更是這個(gè)觀(guān)點(diǎn)才使我讀完這一系列的書(shū)，如果家長(cháng)們看了，想必也上了一堂對孩子教育的課！
讀《淘氣包馬小跳》有感13
自從我讀了《淘氣包馬小跳》后，我的內心就產(chǎn)生了幾個(gè)小秘密，現在讓我悄悄的告訴你。
第一個(gè)秘密就是要做一個(gè)伸張正義，見(jiàn)義勇為的人。不論外界環(huán)境多么險惡，都要挺身而出，說(shuō)出事實(shí)。
第二個(gè)秘密就是要做一個(gè)誠實(shí)的人，絕對不要撒謊。因為謊言騙得了一時(shí)，騙不了一世，終有一天謊言會(huì )被戳穿，那時(shí)你會(huì )更加難堪。
第三個(gè)秘密就是要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。每個(gè)人都要經(jīng)歷幼年時(shí)期和老年時(shí)期。我們希望得到別人的尊重和愛(ài)護，那我們就要先尊重愛(ài)護別人，不然會(huì )得到別人的指責和批評，正所謂己所不欲，勿施于人。
第四個(gè)秘密就是要愛(ài)護家人，幫助家人。對于我們少年兒童，在家里要多做一些力所能及的事，比如洗碗、拖地、擦桌子、洗衣服之類(lèi)的勞動(dòng)，用自己的.實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
第五個(gè)秘密就是要正確認識父母，父母不是我們的傭人，而是最?lèi)?ài)我們的人。我們千萬(wàn)不要做衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，一定要自己的事情自己做，做一個(gè)自強自立的好孩子。
其實(shí)這些也算不上什么秘密，因為這是每一個(gè)人都應該明白的道理。
讀《淘氣包馬小跳》有感14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我相信，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，這是俄羅斯著(zhù)名的作家高爾基所說(shuō)，那么今天我為大家介紹一本書(shū)《淘氣包馬小跳》。
我之所以為大家介紹這本書(shū)，是因為它是著(zhù)名作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，楊阿姨把我們心中所想的想干的，但始終受著(zhù)約束的事統統表達在書(shū)的主人公身上。書(shū)中的人物栩栩如生，仿拂這些人物就出現在我們身旁。每個(gè)主人公各有所長(cháng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的喜，怒，哀，樂(lè )。喜的是：他爸爸是一個(gè)獲過(guò)獎的著(zhù)名的玩具廠(chǎng)長(cháng)。他爸爸從不為他成績(jì)差而打他，罵他，他不光自己玩，還和馬小跳一起玩，所以馬小跳的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。怒的是：馬小跳有個(gè)冤家同桌，每天一本子記下馬小跳的不良習慣，他倆每天都有大戰發(fā)生，而每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓她是秦老師最喜歡的學(xué)生呢？每當她犯錯時(shí)秦老師還護著(zhù)她，指責馬小跳。馬小跳每時(shí)每顆都被管著(zhù)。哀的是：馬小跳的`班主任好像每天都有對他有訓不完的話(huà)，反正看他不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)侯垂頭喪氣，出辦公室就歡天喜地，可不一會(huì )，他又無(wú)奈的進(jìn)了辦公室。樂(lè )的是：本來(lái)馬小跳喜歡的女孩夏林果連看都不看他一眼，可自從夏林果把小貓寄養在他家后，發(fā)現他有許多優(yōu)點(diǎn)，有愛(ài)心，對朋友誠實(shí)守信。
怎么樣聽(tīng)了我的介紹你是不是動(dòng)心了？
讀《淘氣包馬小跳》有感15
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書(shū)，我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂(lè )的童年，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，交自己想交的朋友！如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀！
我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學(xué)很多沒(méi)完沒(méi)了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兪峭映升�，望女成鳳，但是我也需要一個(gè)屬于自己的.空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧，說(shuō)不定我會(huì )獲得比你們預想中更滿(mǎn)意的成績(jì)。
我想當馬小跳，因為他敢愛(ài)敢恨，從不說(shuō)違心話(huà)。一次，記者來(lái)到學(xué)校做調查，全校只有馬小跳說(shuō)了真心話(huà)。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達心里話(huà)。還有美術(shù)老師，他也敢愛(ài)，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友！而我是一個(gè)內斂和害羞的人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟�！蔽倚睦镎媸菃“统渣S連----有苦說(shuō)不出。每當這時(shí)，我都會(huì )強忍著(zhù)淚水默默點(diǎn)頭。其實(shí)，我多么想跟媽媽說(shuō)，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。
我想當馬小跳，因為他有一顆愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”，照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織朋友們一起到山里為“維護環(huán)境、保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書(shū)包壓的我上氣不接下氣，放學(xué)埋頭寫(xiě)作業(yè)，周末忙著(zhù)去青少宮學(xué)這學(xué)那，嘿！我的童年真苦澀！
我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲(chóng)，不然怎么會(huì )刻畫(huà)出這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩呢？
我愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，我想當馬小跳！
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