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讀《淘氣包馬小跳》有感精選15篇
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，歡迎大家分享。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
今天，我讀了楊紅櫻阿姨的作品：《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，愛(ài)惹事，鬼點(diǎn)子還特別多。馬小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳做了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師批評。馬小跳的媽媽是個(gè)櫥窗設計師，她設計的櫥窗都很漂亮，她的心地也十分地善良，但是非常膽小，因為他怕馬小跳的'老師說(shuō)她，所以每次馬小跳惹了禍都是馬小跳的爸爸去老師那里，被老師請去‘‘喝茶’’。
猿猴毛超、河馬張達、企鵝唐飛和淘氣包馬小跳是死黨，他們四個(gè)‘‘調皮蛋’’即調皮又搗蛋，愛(ài)惹事生非又聰明活潑，各個(gè)身懷絕技，我真想成為他們的朋友。無(wú)論是老師的好幫手路曼曼，還是文學(xué)氣十足學(xué)習委員丁文濤，雖然有些‘‘小大人’’氣，但是每個(gè)都有各自的可愛(ài)之處。
他們建立的‘‘寵物集中營(yíng)’’，收集照顧所有被人遺棄的或是生病的小動(dòng)物；暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織大家一起到山里為‘‘維護環(huán)境，保護動(dòng)物’’做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩‘‘救救媽媽’’，賣(mài)力演出......
用對生活的一切好奇，學(xué)學(xué)牛頓爺爺，問(wèn)出心中的‘‘為什么’’，像馬小跳他們一樣，活得簡(jiǎn)單，活得快樂(lè )。在自己心中做一個(gè)永遠的‘‘淘氣包’’！
讀《淘氣包馬小跳》有感2
馬小跳就是童年的捍衛者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認識到有不足的孩子是單純的，可愛(ài)的。是我們快樂(lè )的源泉，知識的幫手，是寫(xiě)作的范文。
這一些書(shū)都使我百看不厭，它是我學(xué)習作文的一個(gè)好幫手，因為它生動(dòng)，有趣，是寫(xiě)作的幫手。讓我得到一本書(shū)都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調皮的身影，那憨厚的笑容。使我對看書(shū)有了另種體會(huì )：并不是所有的漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也好看，也生動(dòng)。令我們回到快樂(lè )的時(shí)候，讓我們在童年留下一陣美好的回憶。
馬小跳是一個(gè)學(xué)生，他的三個(gè)死黨＂張達．唐飛．毛超是書(shū)中的主要人物．他們不僅因為調皮搗蛋．惹事生非．不太遵守紀錄而被老師和同學(xué)們 為永恒不變的＂后進(jìn)生＂，而且還個(gè)個(gè)都長(cháng)的＂歪瓜裂棗＂，其相貌不揚．但偏偏就是這些率性而為．真情畢現．有些天不怕地不怕的＂壞孩子＂，成了校園生活的活力所在．正是他們使校園生活異彩紛呈．
不僅太陽(yáng)每天是新的，而且太陽(yáng)底下隨時(shí)隨地都是新鮮事。特別是馬小跳等一干淘氣包最熱愛(ài)生活，誠實(shí)善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。這種人物內在的張力，是作者志在創(chuàng )作校園幽默小說(shuō)的著(zhù)意設置，也是基于她對孩子和童年的'一種認識和觀(guān)念。爸爸是一位玩具設計師，他的設計受到眾多孩子的喜愛(ài)。他也像個(gè)孩子似的對玩具愛(ài)不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會(huì )被馬小跳的班主任“請”到辦公室，讓后老師像教訓學(xué)生一樣教訓爸爸。媽媽是一位櫥窗設計師，她設計的櫥窗風(fēng)格獨特，別具一格，受到眾人的喜愛(ài)。媽媽心地善良、性格溫順，但是她膽小如鼠。
馬小跳擔心自己做錯題后老師會(huì )把爸爸叫到學(xué)校，然后放學(xué)回家后爸爸打他，所以每次口算測試，他就自作聰明的偷看學(xué)習最好的路曼曼同學(xué)的。因為他一題不錯，所以老師宣布成績(jì)是受到了表?yè)P。有益次測驗了？這次馬小跳故伎重演，可是，這次馬小跳很不走運，被路曼曼逮了個(gè)正著(zhù)，結果錯了53題，被老師罵得狗血淋頭，暈頭轉向。從此以后，馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業(yè)了。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是心動(dòng)了呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來(lái)看一看哦。
讀《淘氣包馬小跳》有感3
讀完這本書(shū)，我有一個(gè)感慨:馬小跳雖然很淘氣，很不乖，但是如果你慢慢品味，你就會(huì )發(fā)現馬小跳是最有孩子起哦的。
他不會(huì )像同桌路曼曼一樣喜歡嫉妒，更不會(huì )像丁文濤那樣像小大人，他只是十分天真、活潑，整天快快樂(lè )樂(lè )的。
馬小跳能當上“超級市長(cháng)”是因為馬小跳的幾個(gè)朋友：猿猴毛超、企鵝唐飛和河馬張達沖鋒陷陣，幫助馬小跳做民意調查、教他才藝以及最重要的拉票大戰。就這樣讓馬小跳當上“超級市長(cháng)”了。然而，讓秦老師不解的'是為什么馬小跳能當上“超級市長(cháng)”而丁文濤和王天驕卻沒(méi)當上？因為丁文濤太成熟了，成熟的不像一個(gè)擁有美好童年的小孩，而完美女孩——王天驕太完美了，完美的讓人感覺(jué)不真實(shí)，只有馬小跳讓人換氣童年的回憶，更加體現出他孩子氣！
馬小跳一個(gè)普通的孩子但去卻有著(zhù)美好童年與歡樂(lè )，但是些好學(xué)生并非悠著(zhù)馬小跳那般美好、快樂(lè )的童年。
快來(lái)看看這本書(shū)，她會(huì )讓你喚醒童年的美好回憶和歡樂(lè )笑聲。
讀《淘氣包馬小跳》有感4
星期天下午，我讀了一本書(shū)——淘氣包馬小跳系列之《開(kāi)著(zhù)甲克蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。
這本書(shū)的作者是獲得“中國童書(shū)王”稱(chēng)號的、深受孩子們喜歡的楊紅櫻阿姨。書(shū)里講述的是：馬小跳、張達、唐飛、毛超幾人，幫助一個(gè)汽車(chē)沒(méi)油的女人推車(chē)，而恰好這個(gè)溫文爾雅的女人是新來(lái)的校長(cháng)——歐陽(yáng)雪，他們因此認識了歐陽(yáng)校長(cháng)的故事。這個(gè)故事給我感受最深的是：歐陽(yáng)校長(cháng)新的教育理念。她重視學(xué)生們的情感意識，不想讓學(xué)生們本應該快樂(lè )的童年生活變得具有壓抑。為此，她在“周末家長(cháng)論壇”里讓家長(cháng)們回憶他們的童年，讓他們玩起小時(shí)侯玩的游戲。最后，家長(cháng)們都感受到了歐陽(yáng)校長(cháng)的.良苦用心。都說(shuō)，原來(lái)他們給孩子們報興趣班，其實(shí)是剝奪了孩子們的快樂(lè )呀！
在此，我向老師們、同學(xué)們推薦這本書(shū)，同時(shí)我也希望所有的人都能重視起新教育理念，共同建設孩子們美好的童年！
讀《淘氣包馬小跳》有感5
5月份我讀了淘氣包馬小跳，《淘氣包馬小跳》主要講了馬小跳、唐飛、張達、毛超。他們天真、無(wú)邪、誠實(shí)、快樂(lè )、勇敢。而且有愛(ài)心、有責任心、互相幫助、樂(lè )于助人。是四個(gè)頂天立地的男子漢。有一次，馬小跳給安琪兒變魔術(shù)，馬小跳把一把扇子放在左手上，右手里沒(méi)東西。再把扇子挪到右手，左手里也沒(méi)有東西。然后大喊一聲，用扇子扇右手。突然，紙屑滿(mǎn)天飛。安琪兒驚奇的大叫一聲：“哇！”原來(lái)因為扇子的伴兒上綁著(zhù)一個(gè)小紙包，馬小跳大叫一聲，分散安琪兒的注意力，馬小跳趁機捏碎小紙包，紙屑就被扇子扇的`滿(mǎn)天飛舞了，讀后感《《淘氣包馬小跳》讀后感300字》。
還有一次馬小跳肚子疼，秦老師讓馬小跳去辦公室休息，這時(shí)，有一個(gè)頭發(fā)卷卷的卷毛走了進(jìn)來(lái)，他拿了秦老師的班費，突然冒出個(gè)馬小跳，嚇得他魂飛魄散，百元大鈔掉了一地。卷毛對馬小跳說(shuō)：“快幫我拾起來(lái)！”馬小跳在桌子底下拾起了最后一張，突然轉身，用一根細長(cháng)的皮筋把卷毛的腳綁起來(lái)……
馬小跳的故事豐富多彩，希望大家以后多看看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。
讀《淘氣包馬小跳》有感6
這本書(shū)說(shuō)的是唐飛過(guò)生日時(shí)，他的阿姨送他一臺攝像機。利用這臺攝像機馬小跳、唐飛、張達等成立了個(gè)電視臺，并且拍了許許多多真實(shí)的事件，對我感觸最深的有兩件事。
第一件事是：一個(gè)低年級的小女生被高年級的同學(xué)生撞倒了，小女孩的周?chē)羌妬y的腳步，可是沒(méi)有一雙腳停下來(lái)，把小女孩扶起來(lái)。這件事被馬小跳他們拍到了，馬小跳立刻命令張達背著(zhù)小女生，把她送到學(xué)校的'醫務(wù)室。
我覺(jué)得馬小跳他們幾個(gè)做的太好了，我們決不能向高年級的同學(xué)那樣，我們一定要關(guān)心和愛(ài)護小朋友。
第二件事是：一只大猩猩喜歡抽煙，男人們紛紛向大猩猩扔香煙，有一個(gè)男人還把火機扔給了他，他悠然自得地抽起香煙來(lái)。
大家都知道抽煙會(huì )危害人的身體健康，當然也會(huì )危害大猩猩的身體健康。大猩猩不明白事理，難道人也不明白事理嗎？動(dòng)物是我們人的朋友，我多么希望所有的人們要好好地保護我們的朋友，請不要再傷害他們。
讀《淘氣包馬小跳》有感7
今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫(xiě)的校園小說(shuō)之一。
本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳與路曼曼生來(lái)就是一對冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來(lái)，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個(gè)“最佳野炊小組長(cháng)”的稱(chēng)號；馬小跳當紀律委員，第一次爭了個(gè)紀律紅旗……究竟是怎么回事呢？
“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因為芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買(mǎi)了花；相反，馬小跳買(mǎi)了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì )比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì )更深、而且更多，所以不要以為當冤家就是不好的了。
一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(cháng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當野炊小組長(cháng)，并選麻辣燒烤作為野炊的`食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(cháng)”的稱(chēng)號。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話(huà)的人，效果不一定好，靠一個(gè)調皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——讓馬小跳當中隊長(cháng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)�！袄蠋�，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓練，終于得到了紀律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。我以后也爭取做守紀律的好學(xué)生。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子。馬小跳那聰明、誠實(shí)、勇敢、敢作敢當的優(yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、自信、樂(lè )于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )玩耍！
讀《淘氣包馬小跳》有感8
《淘氣包馬小跳》中，主人公馬小跳是一個(gè)善良、活潑、機靈、幽默的一位小男生，時(shí)不時(shí)地逗我發(fā)笑！
馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們之間有鬧不完的笑話(huà)，而胖企鵝唐飛的同桌是翩翩起舞的“蝴蝶”夏林果，夏林果走路時(shí)，像蝴蝶在飛，神采奕奕。唐飛總是向馬小跳炫耀，馬小跳卻毫不在乎，而我呢，在學(xué)校里，因為一點(diǎn)小事而斤斤計較，不值得！
馬小跳雖然品德好，但是學(xué)習上卻不靈光，馬小跳的活潑勁在學(xué)習時(shí)用過(guò)了頭，秦老師還以為他得了多動(dòng)癥了，心急如焚；而馬天笑先生卻不以為然，馬天笑老是說(shuō)：“孩子，記住，你叫馬小跳是因為我們希望你熱愛(ài)運動(dòng)！”這么一來(lái)，馬小跳就把秦老師的話(huà)當做耳邊風(fēng)。
馬小跳一向來(lái)就喜歡跟美女打交道，在學(xué)校里也不例外，瞧！他就是因為喜歡林老師而喜歡美術(shù)的'，他雖然和安琪兒是鄰居，但是他卻不喜歡和她打交道，依他看，美女是他眼里最值錢(qián)的東西。我想不能過(guò)分注重外表，要向那些學(xué)習好的人看齊！
《淘氣包馬小跳》是一本讓我快樂(lè )的書(shū)，我要謝謝楊紅櫻阿姨！
讀《淘氣包馬小跳》有感9
我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū)，因為我那時(shí)不認識字，所以我就看圖話(huà)。當我上學(xué)了，認識字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話(huà)》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習成績(jì)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著(zhù)名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請進(jìn)辦公室談話(huà)。這本書(shū)，里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺��！自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書(shū)后，我就對“調皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認識�！短詺獍R小跳》是以主人公馬小跳為主線(xiàn)的一系列叢書(shū)，他的淘氣事跡記錄在《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《四個(gè)調皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》等十二本書(shū)中，展示了一個(gè)善良、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于承認錯誤的調皮蛋。
其中的《一條紅方格裙子》對我的印象最深：馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師最喜歡的女生，秦老師讓她跟馬小跳同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說(shuō)他不是故意的。秦老師卻說(shuō)他是對路曼曼“打擊報復”，因為平時(shí)路曼曼管他，管得很負責，他的一舉一動(dòng)，路曼曼都會(huì )隨時(shí)報告秦老師。秦老師說(shuō)晚上要到他家去，要他家長(cháng)陪路曼曼一條新裙子。
面對這樣的淘氣包，我們的家長(cháng)應該已經(jīng)數落我們了�？墒邱R天笑先生覺(jué)的`是對的，他并沒(méi)有說(shuō)馬小跳，而是很同意給路曼曼買(mǎi)新裙子。在馬小跳的世界里，似乎根本就沒(méi)有一絲的憂(yōu)愁與悲傷，他的每一天幾乎都是快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)。他的童年讓我非常的羨慕，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊,與我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂(lè )更加的貼近。
讀《淘氣包馬小跳》有感10
我讀的書(shū)五花八門(mén)，有：《喜歡不是罪》、《流年》、《圣誕樹(shù)》……其中，《淘氣包馬小跳之天真媽媽》我很愛(ài)看。今天，就讓我來(lái)給你們講講這本書(shū)的搞笑和感動(dòng)吧！
這本書(shū)主要講的是主人公馬小跳的寶貝兒媽媽是一個(gè)像女孩一樣天真的漂亮女人，她也是一個(gè)櫥窗設計師，有著(zhù)一頭如同海藻一樣彎曲的長(cháng)頭發(fā)。在廚房做飯時(shí)，總愛(ài)穿一條鑲著(zhù)荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛(ài)哭，不管是馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治，還是馬小跳給她過(guò)母親節……她都會(huì )感動(dòng)地流淚。她還有像小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案。她愛(ài)吃帶有臭味的'東西，比如榴蓮、臭豆腐……
這本書(shū)最讓我記憶深刻的是銀色高跟鞋這個(gè)部分。講的是馬小跳陪寶貝兒媽媽去逛街，馬小跳 非讓寶貝兒媽媽買(mǎi)一雙銀色高跟鞋，這個(gè)鞋子的跟又高又細，當上臺階的時(shí)候，寶貝兒媽媽沒(méi)注意有臺階，一腳踩空，把腳扭了。后來(lái)馬小跳一直無(wú)微不至地照顧寶 貝兒媽媽?zhuān)瑥闹畜w會(huì )到了馬小跳的知錯能改。
《淘氣包馬小跳之天真媽媽》這本書(shū)既搞笑又讓人感動(dòng)。你們可以去看看，體會(huì )書(shū)中的樂(lè )趣。
讀《淘氣包馬小跳》有感11
我讀過(guò)很多本馬小跳的書(shū)，馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽?zhuān)趯W(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話(huà)大王毛超，河馬張達，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。另我映像最深的'一本書(shū)是《超級市長(cháng)》，馬小跳他們住的超級城市要選超級市長(cháng)了當然不是真正的市長(cháng)，而是摸擬城市的市長(cháng)，馬小跳和他的朋友在報名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因為丁文濤太輕敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開(kāi)花節節高，人氣終于超過(guò)了穩居榜首的完美女孩王天驕，當上了超級市長(cháng)，真的市長(cháng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望：
1、是不要總是在教室上課。
2、是不要上學(xué)太早。
3、是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺。
我認為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng )造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。
讀《淘氣包馬小跳》有感12
馬小跳是誰(shuí)
哈哈，大家肯定都知道哦！馬小跳就是楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)中的主人公。發(fā)生在他身上的故事有趣極了！那么，馬小跳到底是一個(gè)怎樣的男孩子呢？小朋友們?yōu)槭裁茨敲聪矚g他呢？大家請接著(zhù)往下看吧！
喜歡馬小跳的N個(gè)理由
1.馬小跳是淘氣小子。馬小跳一生下來(lái)就會(huì )跳。哦，他不是袋鼠人，他是一個(gè)正常的男孩子，只不過(guò)非常淘氣、異�；钴S、超常頑皮。他那雙“風(fēng)味獨特”的腳丫子為爸爸與外商順利簽約立下功勛；他在《龜兔賽跑》中演大樹(shù)，只說(shuō)了一句臺詞，卻博得了全場(chǎng)喝彩；老師一提問(wèn)，馬小跳就舉手，哈哈，有時(shí)候問(wèn)題還沒(méi)聽(tīng)清呢；他還愛(ài)發(fā)表自己的看法，那可是即興發(fā)揮，里面還有“妙語(yǔ)”呢：有一次馬小跳澆了安琪兒一身水，竟然是想讓安琪兒長(cháng)高些！瞧，馬小跳的淘氣故事真是數也數不清！
2.馬小跳是純真伙伴。秦老師為了上好公開(kāi)課，事先排練好多遍，到了正式上課時(shí)，馬小跳一句“路曼曼今天說(shuō)得沒(méi)上次好”就砸了全校的鍋。嘿嘿，馬小跳說(shuō)的可是大實(shí)話(huà)��！還有，他精心為林老師準備禮物時(shí)的那份緊張與激動(dòng)，也好純真可愛(ài)哦！
3.馬小跳是快樂(lè )天使。馬小跳也會(huì )掉眼淚，也會(huì )有一肚子的.委屈，但那只是一眨眼，他每天都那么快樂(lè )。在班上有四大金剛陪他玩；在家里有像他一樣喜歡漂亮女老師的老爸陪他玩：一出門(mén)，安琪兒天天陪他玩�？磥�(lái)，淘氣的孩子，人緣不錯喲。
讀《淘氣包馬小跳》有感13
今日，我看了一本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》系列之名叫《牛皮的插班生》這本書(shū)很有意思。主要講的是馬小跳認識了一個(gè)美國朋友名字叫本。還把他介紹給張達、唐飛和毛超認識，因為喜歡馬小跳，還成了他們班的'一名插班生。他叫本可是他們老喊他笨，他就跟自我起了一個(gè)很牛的名字叫牛皮。他和馬小跳的眼光不一樣，馬小跳喜歡夏林果而牛皮喜歡安琪兒，有一次安琪兒出了水痘，牛皮還給她做了一個(gè)巧克力杏仁蛋糕，唐飛也想吃，牛皮讓他過(guò)幾天在馬小跳的生日上吃�？吹侥抢镂业目谒家舫鰜�(lái)了，真想吃一口，如果我也能參加馬小跳的生日該多好��！
還有一次他們去雪山，去找人參果，他們卻遭到了雪崩，他們在被困到時(shí)候看到了天上的五顆星，就像他們五個(gè)人一樣在一齊，永遠是好朋友。這時(shí)候我也想起了我的朋友，我也要和他們做永遠的朋友。
你們喜歡這本書(shū)么，如果喜歡就趕快來(lái)看吧。
讀《淘氣包馬小跳》有感14
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》天真媽媽里面主要的三個(gè)部分是：一、媽媽的早餐；二、媽媽的節日；三、馬小跳為媽媽寫(xiě)的日記。
其中我比較喜歡馬小跳為媽媽寫(xiě)的日記，日記內容是：早晨，兒子帶我吃肯德基，上午，帶媽媽逛街，帶媽媽去吃比薩餅，下午，帶媽媽去游樂(lè )園，晚上，帶媽媽去吃麥當勞。
馬小跳每次都帶媽媽去自己想去的地方，然后再問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣坏貌淮饝�，其中馬小跳送了一個(gè)雙魚(yú)座發(fā)卡給媽媽?zhuān)驗樗?星座是雙魚(yú)座。馬小跳不是忘記了這個(gè)內容，而是他對雙魚(yú)座發(fā)卡不感興趣。
這本書(shū)秦老師說(shuō)了一句話(huà)是：“是你過(guò)節日，還是你媽媽過(guò)節日？”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的對。
我知道了做人不能只顧自己，不能太自私。
讀《淘氣包馬小跳》有感15
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)我們都不陌生，它是童心作家楊紅櫻的作品。該系列叢書(shū)共有二十本，每本都講述了不同的故事，不一樣的經(jīng)歷。如《天真媽媽》就是馬小跳在向大家介紹自己的媽媽。有時(shí)作者會(huì )用第三人稱(chēng)向大家講述兒童內心的孤獨與寂寞，并訴說(shuō)了他們雖然成績(jì)差、調皮、讓老師費心，可他們卻是童年的快樂(lè )者，而馬小跳則是童年的捍衛者，是兒童身邊的伙伴�！翱蓱z天下父母心”。馬小跳的父母也是一樣望子成龍。雖然他的爸爸愛(ài)玩，媽媽愛(ài)哭，但是他們都希望馬小跳成材，對他的'要求很?chē)栏�，而馬小跳卻總是搗亂，不服管教。其實(shí)馬小跳是很愛(ài)爸爸媽媽的。在《天真媽媽》中媽媽的腳因馬小跳受傷了，他心中很是內疚，于是就耐心的為媽媽熬骨頭湯；幫媽媽做家務(wù)；在媽媽去換藥時(shí)他也不忘貼一張紙條讓媽媽得到別人的幫助；每天放學(xué)后他都會(huì )急忙趕回家照顧媽媽。由此我們可以看出馬小跳雖然調皮，但他善良并富有愛(ài)心，是個(gè)懂事的好孩子。
調皮的馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是向對待自己的孩子一樣百般關(guān)心他。馬小跳雖然調皮，但他也非常關(guān)心老師。秦老師生病了，他就和伙伴們一起去看望秦老師，并保證不調皮，讓秦老師安心養病。我們的老師也同樣為我們操勞。講臺上的諄諄教誨，講臺下的呵護關(guān)愛(ài)，使我們懂得了為人處事的道理。從一年級的無(wú)知孩童成長(cháng)為五年級的哥哥姐姐，有多少關(guān)愛(ài)，多少悉心教導灑在我們身上。老師是我們的啟蒙者，他們如同父母，將一腔熱血灑在我們身上教授我們知識，教會(huì )我們如何做人，使我們一步步成長(cháng)起來(lái)。
朋友是鼓勵我們前進(jìn)的使者，是同甘共苦的“死黨”。在成長(cháng)的路上我們有很多朋友，有了他們我們才不會(huì )覺(jué)得孤單。馬小跳也有三位要好的朋友，他們一起肩并肩的走過(guò)小學(xué)，一起歡樂(lè )嘻戲。也就是在他們的幫助下馬小跳成為了“超級市長(cháng)”、“跳跳電視臺臺長(cháng)”。朋友是最好的伙伴，是最好的陪伴者，是和我們一起走過(guò)酸甜苦辣的人，我們應該好好珍惜身邊的每一位朋友。
讀了《淘氣包馬小跳》后我體會(huì )到很多：父母、老師、朋友都是身邊不能缺少的人，是陪伴我成長(cháng)、教授我知識、陪我風(fēng)雨同舟的人，我會(huì )用一顆感恩的心對待他們。
這就是我讀《淘氣包馬小跳》后的所感所想。
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