親子活動(dòng)感想（通用17篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)感想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)感想 1
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(cháng)和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關(guān)心和教導，從參觀(guān)的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿(mǎn)了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。于是，將環(huán)境創(chuàng )設的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽(tīng)，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識地幫助家長(cháng)捕捉身邊的教育契機。如：在公園中，教師引導孩子們觀(guān)察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀(guān)察亭子的形狀;在人行道上，老師指著(zhù)黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的?到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口小憩的時(shí)候，老師引導孩子們爭作環(huán)保小衛士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機，使家長(cháng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(cháng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長(cháng)是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團隊的`生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著(zhù)每位老師的辛勤和智慧，作為家長(cháng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。幼兒園親子活動(dòng)感想
學(xué)校安排的這次機會(huì )很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(cháng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(cháng)，我們將會(huì )繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè )!
愿孩子們：天天快樂(lè )，平平安安!
親子活動(dòng)感想 2
12月14日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，早上9點(diǎn)，杭州時(shí)代小學(xué)五（1）班的同學(xué)們在玉皇山舉行親子登山活動(dòng)，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負責探險藏寶的三位爸爸已經(jīng)雄赳赳氣昂昂出發(fā)了，他們將在三個(gè)地點(diǎn)埋下多個(gè)“寶藏”——字謎紙條。字謎的內容都和我們五年級所學(xué)有關(guān)。
屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學(xué)們開(kāi)始登山尋寶之旅，同學(xué)們立刻如出籠的小鳥(niǎo)一般興奮不已，尖叫著(zhù)，歡呼著(zhù)，一窩蜂地沖上臺階，快速趕到了第一個(gè)藏寶點(diǎn)，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護航”，不時(shí)提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實(shí)，手抓牢。
我們貓著(zhù)腰，眼睛如兩個(gè)探照燈，石頭縫里、座凳下、樹(shù)葉下、樹(shù)叢中、水缸旁、樹(shù)洞里，絲毫不放過(guò)任何一個(gè)可能的藏寶地點(diǎn)。哇！我發(fā)現了一個(gè)寶貝的蹤跡，在石頭縫隙里，露出一個(gè)粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來(lái)，這是我的第一個(gè)“戰利品”，可愛(ài)的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
我又開(kāi)始仔細搜尋起來(lái)，一張，兩張，三張……，不一會(huì )，我又在座凳下的縫隙中發(fā)現寶貝的蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無(wú)法用手取出，看得見(jiàn)，取不出，急的我抓耳撓腮，正當我無(wú)計可施準備放棄時(shí)，我突然想到一個(gè)好辦法，我從邊上找來(lái)一根細樹(shù)枝，用細樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)將紙條撥出縫隙，通過(guò)努力，寶貝終于落入我手中。
我們經(jīng)過(guò)仔細搜尋，確認這個(gè)藏寶點(diǎn)被我們清空，每個(gè)人都有收獲，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開(kāi)始快速前進(jìn)，奔向下一個(gè)藏寶點(diǎn)。我們每個(gè)人都在緊張而仔細尋找，頭上的.汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛(ài)獎品努力拼搏時(shí)。爸爸媽媽也開(kāi)始幫我們尋找，給我們指點(diǎn)尋找方向，提供尋找建議。
我們開(kāi)始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點(diǎn)，我們把藏寶地點(diǎn)分成三層，上層是樹(shù)枝丫、樹(shù)洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經(jīng)過(guò)我們地毯式、立體尋找。寶藏終于被我們全部發(fā)現。
登上玉皇山頂，屠老師帶領(lǐng)同學(xué)們眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、蘇堤……，給同學(xué)們講解了許多杭州美景故事。
接著(zhù)我們圍著(zhù)屠老師開(kāi)始獻寶猜謎游戲，由屠老師親自擔任主持和裁判�！笆c(diǎn)”打一字，馬上有同學(xué)舉手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同學(xué)們爭先恐后地搶答，一雙雙期待的眼睛閃現出智慧的光芒，那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣，好似穩操勝券，當然，遇到有挑戰性的謎語(yǔ)，熱愛(ài)思考的同學(xué)們便七嘴八舌討論起來(lái)，那熱鬧的場(chǎng)面使整個(gè)茶室都沸騰起來(lái)，在快樂(lè )中，時(shí)光如流水般從我們身邊悄悄流淌過(guò)，不知不覺(jué)中一個(gè)又一個(gè)有趣字謎被聰明的同學(xué)猜中，一份又一份精美獎品被同學(xué)們領(lǐng)走。
這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，加強了集體觀(guān)念，還學(xué)習到許多知識。真是一次開(kāi)心快樂(lè )的親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)感想 3
四六班在班主任陳老師與家委會(huì )的共同協(xié)作下舉行了第一次親子活動(dòng)，這次活動(dòng)在孩子們的熱烈期待與掌聲中，在家長(cháng)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束。作為家長(cháng)的我們很是開(kāi)心，也記住了這個(gè)情景和大家一起分享。
5月7日參加了兒子班級的親子活動(dòng)，那天上午在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中，大家來(lái)到了蕭山。沿著(zhù)彎彎曲曲的山路，孩子們和家長(cháng)們進(jìn)入了綠色的海洋�？諝庑迈r得讓人忍不住深深多吸一口。
首先來(lái)到燒烤區，幾個(gè)燒烤架排列在草地邊，桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的食物，雞翅、土豆、羊肉串、茄子??還有調料真是五花八門(mén)。爸爸媽媽們紛紛大顯身手，只見(jiàn)他們有序地把各種各樣的燒烤物放到燒烤盤(pán)上，刷油、灑調料、翻轉，食物在架子上滋滋作響，逐漸變的金燦燦、綠油油??孩子們則忙著(zhù)幫大人傳遞食物，有的'學(xué)大人的樣子做起了小廚師，還挺有模有樣的呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手里舉著(zhù)誘人的食物雀躍不已，此時(shí)歡聲笑語(yǔ)連成一片。孩子們開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)，一邊吃著(zhù)愛(ài)吃的雞翅或排骨等等，家長(cháng)在一起一邊烤食物一邊聊著(zhù)。
接著(zhù)孩子們期待已久的cs開(kāi)始了。全班分兩組進(jìn)行，每戶(hù)家庭出一個(gè)大人，一個(gè)小孩。家長(cháng)們都踴躍報名，參加第一回合的CS大戰。一番荷槍實(shí)彈后，戰斗開(kāi)始了。守的一方大多鉆進(jìn)了碉堡，進(jìn)攻的一方剛開(kāi)始還躲在隱蔽的地方，不一會(huì )兒，向碉堡發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻�！皣}噠噠”“沖��！”進(jìn)攻方的爸爸們一躍而起，拿著(zhù)槍跑向敵人的陣營(yíng)。這些家長(cháng)們忘我地戰斗，孩子們認真激烈的的投入融為一體。玩過(guò)了激烈的戰斗來(lái)到了草坪上開(kāi)始精彩的游戲。在游戲時(shí)孩子們總是憋足了勁喊加油，那溫馨的一幕幕真讓人感動(dòng)。
當這次活動(dòng)在快樂(lè )與滿(mǎn)足中結束時(shí)，大家都有一種意猶未盡的感覺(jué)。它不僅鍛煉了孩子的身體，拉近了孩子與家長(cháng)的距離,也讓每位家長(cháng)能夠更親近的走進(jìn)老師的工作世界,理解他們的付出。讓家人更溫暖，讓師生更團結，讓家校的氛圍更和諧。感謝老師搭建了有意義的交流平臺，使家長(cháng)和孩子在活動(dòng)中充分感受到愛(ài)需要理解。同時(shí)更加增進(jìn)了家長(cháng)對孩子的了解。使得親子之間的關(guān)系更加融洽，讓孩子和家長(cháng)們在大自然中自由奔放，度過(guò)了快樂(lè )的一天！
親子活動(dòng)感想 4
今天是個(gè)特別的星期四，上午我去參加了兒子學(xué)校舉行的親子活動(dòng)。孩子們很開(kāi)心，因為這樣的活動(dòng)是由爸爸、媽媽和小朋友們一起參與的。
首先孩子們是一起排好隊，由班里的老師帶領(lǐng)著(zhù)由教室走向活動(dòng)場(chǎng)地，爸爸、媽媽們都在活動(dòng)現場(chǎng)坐著(zhù)等候活動(dòng)的開(kāi)始。9點(diǎn)鐘活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，有踩氣球、綁腿走、袋鼠跳、運西瓜、搶凳子、神槍爆破手等游戲；我和兒子參與了運西瓜的游戲，在運送過(guò)程中“西瓜”有時(shí)候會(huì )跑掉，兒子會(huì )快速的撿起來(lái)，重新投入到比賽中，雖然最后我們未能獲勝，但是我們參與了，兒子更顯得異常開(kāi)心。在此次的親子活動(dòng)中，我的感受就是孩子在老師們的引導下，很快樂(lè )地融入了集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長(cháng)心里感到真的很欣慰和自豪。同時(shí)，家長(cháng)們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(cháng)們好像也都忘記了自己的年齡，仿佛也都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著(zhù)游戲。
這次的.親子活動(dòng)舉行的很成功,對我感觸很深，感謝老師們的細心與愛(ài)心,不只是孩子們玩得開(kāi)心,同時(shí)家長(cháng)們也在游戲中和歌聲中重溫童年，兒子慢慢長(cháng)大了,這次活動(dòng)也讓他明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助，也讓我們家長(cháng)相互之間有了更深的接觸與了解。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我感到非常高興，也很激動(dòng)。想想家長(cháng)們整天都在忙碌著(zhù)自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子們快快樂(lè )樂(lè )的玩游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(cháng)們都希望孩子們“成龍”、“成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子們快樂(lè )的童年黯淡了色彩。終其原因就是我們和孩子交流溝通的太少了，對幼兒教育了解的太少了。真誠希望幼兒園多組織類(lèi)似這樣的親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們一起游戲、一起快樂(lè )!同時(shí)也創(chuàng )造了家長(cháng)和老師們溝通交流的機會(huì )。
最后在這里要特別感謝幼兒園老師們辛勤的付出，讓我們看到了孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步!為了孩子們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油!
親子活動(dòng)感想 5
4月28日上午我懷著(zhù)緊張又興奮的心情參加了童欣幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，緊張的是不知道兒子今天表現會(huì )怎么樣，興奮的是第一次和兒子一起上課，可以近距離的看看孩子在幼兒園的情況。當天的親子活動(dòng)非常精彩，每個(gè)環(huán)節老師們都安排得井井有條，小朋友們和家長(cháng)們表現都很棒。周四上午的教學(xué)活動(dòng)主要分為室內教學(xué)和室外親子活動(dòng)。
在室內上課環(huán)節中，老師給小朋友們上了一堂生動(dòng)有趣的顏色分類(lèi)課，老師先將顏色、樣式不一的圖片擺在黑板上，教小朋友們將顏色和形狀相同的圖片放在一起，老師為了提高小朋友學(xué)習積極性，還在教學(xué)過(guò)程中邀請了幾位小朋友到黑板前做示范，這種互動(dòng)式的教學(xué)方式很好，通過(guò)巧妙的引導先讓孩子們將不同顏色的圖片分開(kāi)，并鼓勵小朋友們尋找顏色相同的圖片并把它們放在一起，接著(zhù)老師們準備了顏色不同的各類(lèi)圖片發(fā)給小朋友，讓小朋友們自己動(dòng)手，這樣就達到了鞏固復習的作用。整個(gè)活動(dòng)有條不紊，課堂氣氛十分活躍，孩子們學(xué)得很開(kāi)心。
隨后，小朋友們在幾位老師的組織下，排著(zhù)隊伍井然有序地來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始做韻律操。韻律操由老師在前面跳標準動(dòng)作，小朋友在老師的帶領(lǐng)下很快的`進(jìn)入狀態(tài)，看著(zhù)孩子們做的那認真勁，在看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長(cháng)都會(huì )心地笑了。
做操只是熱身運動(dòng)，在接下來(lái)的活動(dòng)中，是小朋友和家長(cháng)的親子游戲，我記憶最深的游戲還是 “袋鼠跳跳”，在操場(chǎng)上小朋友和家長(cháng)按照分組進(jìn)行比賽，依次站在袋子里面蹦，看誰(shuí)先蹦到終點(diǎn)，再進(jìn)行半決賽、決賽。由于是第一次參加兒子的親子活動(dòng)既興奮又緊張，在操場(chǎng)上伴隨著(zhù)加油聲、吶喊聲、歡笑聲，通過(guò)我和兒子的共同努力，在此次活動(dòng)中我們獲得了第二名的好成績(jì)。這個(gè)游戲不僅鍛煉了孩子的體能以及平衡感，也加強了孩子的競技意識。
此次，參加親子活動(dòng)的時(shí)間非常短暫，但我仍然感到非常高興，本次親子活動(dòng)給家長(cháng)和老師提供了一次溝通交流的機會(huì )，也是家長(cháng)了解自己孩子認知特征和性格特點(diǎn)的有效方式，更有助于家長(cháng)配合幼兒園開(kāi)展好家庭教育，與老師一道有效地培養孩子的各種能力，發(fā)展孩子的智力水平。最后在這里要特別感謝各位老師辛勤的付出，讓我看到了寶貝的成長(cháng)和進(jìn)步!
親子活動(dòng)感想 6
滿(mǎn)懷喜悅的激情，我們又迎來(lái)一年一度的國際父親節。今天上午，我參加了大x班的父親節親子活動(dòng)，感到十分榮幸。通過(guò)參加此活動(dòng)，我深刻的感受到它不僅增加了孩子的自信，同時(shí)還增進(jìn)了母子之間的情感。
父親節前兩天，兒子鄭重地對我說(shuō)：“爸爸，明天上午你一定到我們班來(lái)參加我們的活動(dòng)，老師說(shuō)了，是要爸爸來(lái)的，不要媽媽來(lái)�！笨吹贸鲞@次活動(dòng)老師是精心安排的，我晚來(lái)了些，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，活動(dòng)一開(kāi)始老師講了一個(gè)“我的爸爸”的故事，故事中對我的爸爸的評價(jià)從真的很棒——真的真的很棒——真的真的真的很棒，故事結尾提到不論她是老師，演員，還是……他都是我的爸爸。接著(zhù)老師讓孩子們描述自己的爸爸，孩子們爭先恐后地用自己稚嫩的語(yǔ)言來(lái)贊美自己的爸爸，在孩子的眼中，爸爸總是最帥的。接著(zhù)是親子活動(dòng)—給爸爸畫(huà)像，兒子不讓我幫忙，堅持自己完成，看著(zhù)兒子認真的樣子我忽然間覺(jué)得：兒子長(cháng)大了。畫(huà)完以后還歪歪扭扭的'寫(xiě)上：我愛(ài)爸爸！然后摟著(zhù)我的脖子說(shuō)：祝爸爸節日快樂(lè )！我沉浸在兒子給予我的愛(ài)的溫情里，感受著(zhù)爸爸的幸福�；顒�(dòng)以孩子們合唱一首歌結束，聆聽(tīng)著(zhù)孩子們的歌聲，感受著(zhù)孩子們的快樂(lè )和愛(ài)，我過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè )的節日。
在這春意濃濃的三月，在這一特殊的日子里，奏響的這部春天里的愛(ài)的和諧曲，感謝老師們組織這樣的活動(dòng)，更感謝王老師和耿老師的辛勤培育，讓我們的孩子一天天長(cháng)大，懂事，讓孩子在活動(dòng)中體驗到了爸爸的辛苦，學(xué)會(huì )感恩，讓孩子在接受愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )回報，懂得孝敬。
親子活動(dòng)感想 7
“爸爸加油！爸爸最棒！”一走進(jìn)XX縣XX幼兒園的大們，就聽(tīng)到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶�！笆澜缱闱蛉铡�，XX幼兒園開(kāi)展了以“我和足球有個(gè)約會(huì )”為主題的親子活動(dòng)。
為了將游戲活動(dòng)融入足球課程，讓小朋友們感受參與足球的快樂(lè )，XX幼兒園在“世界足球日”當天，邀請了爸爸和孩子們一起完成各項親子活動(dòng)。
當天的活動(dòng)中，最吸引人眼球的莫過(guò)于趣味射門(mén)比賽了，爸爸們脫下西裝領(lǐng)帶，換上運動(dòng)服，在球門(mén)前一顯身手。帶球過(guò)障礙物、轉身鉤球、起腳射門(mén)，老爸們腳下的一連串動(dòng)作讓人應接不暇，一個(gè)個(gè)仿佛化身綠茵場(chǎng)上的國際球星，奮勇?tīng)幭�、努力拼搏，展示了更高、更快、更強的體育精神。
為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作模仿了著(zhù)名球星進(jìn)球瞬間的經(jīng)典動(dòng)作。不管是蒙特拉張開(kāi)雙臂展翅飛翔，還是憂(yōu)郁王子巴喬側耳傾聽(tīng)球迷呼喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場(chǎng)……老爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，趣味十足，現場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一長(cháng)串歡樂(lè )的笑聲。
最后，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，寶貝們還將自己制作的“我的`足球夢(mèng)”心愿卡贈送給家長(cháng)，向老爸們展示了自己心中的夢(mèng)想。家長(cháng)俞建平告訴記者：“平時(shí)工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時(shí)間少，這樣的活動(dòng)增強了大人和孩子之間的互動(dòng)交流，非常好！”
此次“世界足球日”親子活動(dòng)是XX幼兒園首屆“足球節”的系列活動(dòng)之一�！白闱蚬潯逼陂g，學(xué)校安排了學(xué)習足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫(huà)、開(kāi)展足球對抗賽、評選“足球寶貝”等豐富多彩的足球體育類(lèi)游戲，讓孩子們享受足球的樂(lè )趣。首屆“足球節”的舉行，是XX幼兒園“體驗足球、快樂(lè )成長(cháng)”理念的一次成功實(shí)踐，也將進(jìn)一步彰顯幼兒園足球項目的體育特色。
親子活動(dòng)感想 8
六一是兒童最開(kāi)心的節日，我們班家長(cháng)委員會(huì )為了給孩子一個(gè)難忘的兒童節，組織了這次南澳西沖海灘親子活動(dòng)。這次親子活動(dòng)，孩子早就期待了，聽(tīng)到班級同學(xué)們要到海邊玩，高興了幾天，哈哈。
周六下午1：30我們到達了學(xué)校，孩子們在車(chē)上就開(kāi)始嘰嘰喳喳聊天了，孩子們在車(chē)上唱歌，車(chē)里都是一片歡笑聲。到了目的地，孩子們玩水、在海灘奔跑、玩沙，在邊老師的帶領(lǐng)下玩游戲。到燒烤環(huán)節了，大家都很開(kāi)心，家長(cháng)委員負責買(mǎi)了非常多的食物，看到都流口水，哈哈，唯一有點(diǎn)不好的就是天氣太熱，燒烤的食物比較上火，并且燒烤有火對小孩也存在著(zhù)一定的危險，不過(guò)，在老師及家長(cháng)們的指導及看管下，孩子也非常聽(tīng)話(huà)，整個(gè)燒烤過(guò)程都非常順利，大家燒的東西都非常成功好吃。
我個(gè)人感受，這次的親子活動(dòng)搞得很成功,對我感觸很深.非常感謝班級家長(cháng)委員辛苦的付出，感謝邊老師的細心與愛(ài)心。我看到了家長(cháng)跟孩子在一起玩臉上露出的笑容，我也聽(tīng)到了家長(cháng)與孩子們的歡笑聲，看到孩子們美味地吃著(zhù)靠自己燒烤出來(lái)的香腸、雞翅，這一切都非常的珍貴。想想我們整天都在忙碌著(zhù)自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的.時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè )樂(lè )的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽(tīng)孩子的想法。孩子的童年是有限的，希望通過(guò)這樣的親子活動(dòng)，家長(cháng)們能有更多的機會(huì )與孩子玩游戲。我因工作關(guān)系，平時(shí)較少去接送孩子，對班級的孩子、家長(cháng)也不太熟悉，這次的活動(dòng)，讓我們家長(cháng)相互之間有了更深的接觸與了解,也認識了更多的家長(cháng)朋友,大家以后也會(huì )有更多更好的交流。真誠希望班級以后也能組織這樣的活動(dòng)，讓老師、家長(cháng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè )!!!
真心要感謝邊老師辛勤的付出，這次活動(dòng)，讓我們與您有了更多的交流，讓我們看到了孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步!
最后，唯一不足的是，回程的時(shí)候塞車(chē)了，雖然塞的時(shí)候很長(cháng)，不過(guò)想想，這讓孩子們對這次旅程更難忘了，家長(cháng)們都在說(shuō)我們是六一玩到六二了，哈哈，這其實(shí)也是一種難忘的體會(huì )。
親子活動(dòng)感想 9
陽(yáng)春三月，春光明媚。在4月6日這一天，XXX小學(xué)的老師們精心策劃了別出心裁的親子活動(dòng)——放風(fēng)箏活動(dòng)。
有些人認為，開(kāi)展親子活動(dòng)是為了娛樂(lè );有些人認為，開(kāi)展親子活動(dòng)是為了讓孩子學(xué)到更多的知識、技能技巧等等;而我認為，開(kāi)展親子活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情溝通，增進(jìn)親子間的相互了解和加深親子間的感情，促進(jìn)孩子身心的和諧發(fā)展。而在心理發(fā)展方面特別強調發(fā)展和培養孩子的責任心、同情心、自尊心、自信心、熱情之心、好奇之心、感恩之心、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、與人溝通的愿望和技巧、意志力、愛(ài)思考的習慣和學(xué)習的興趣等，強調親子活動(dòng)的“體驗過(guò)程”比親子活動(dòng)的“知識結果”重要，強調通過(guò)孩子的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子積極態(tài)度和行為方式的發(fā)展，強調孩子在親子活動(dòng)過(guò)程積極的情緒體驗等，而對某些知識技能的掌握并不是親子活動(dòng)的重點(diǎn)。一個(gè)好的親子活動(dòng)，不僅能讓參加的人感受到活動(dòng)的快樂(lè )，更具有更大的意義：
1、增進(jìn)家長(cháng)與孩子的情感
2、促進(jìn)孩子與孩子，孩子與成人的交往，提高社會(huì )性能力
3、給家長(cháng)間的交流平臺
4、體驗兒時(shí)游戲的快樂(lè )，理解孩子游戲的需要
5、家長(cháng)對孩子的了解更加直觀(guān)，真實(shí)，全面
6、了解教師的工作情況，理解老師，增進(jìn)情感教育孩子是家長(cháng)，學(xué)校，社會(huì )的共同的事情，而親子活動(dòng)是我們共同教育孩子的有效途徑。
這一活動(dòng)的'開(kāi)展為孩子能和家長(cháng)一起學(xué)習、一起玩樂(lè )，提供了機會(huì )。彼此間得到了心靈的溝通，使孩子體驗到了爸爸、媽媽的愛(ài)意，進(jìn)一步培養了親子感情。有利于孩子身心的健康成長(cháng)，更有利于激發(fā)孩子的內在潛能。讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子的所思所想。在放風(fēng)箏活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)與學(xué)生們的積極溝通、密切配合、奮力爭先及家長(cháng)的熱情鼓勵，家長(cháng)的適當幫助，都為孩子營(yíng)造了快樂(lè )的氛圍，我也仿佛又回到了孩提時(shí)代，感受著(zhù)快樂(lè )的氣氛。
“親子教育”不同于一般意義上的“家庭教育”和“兒童教育”，它是一種特殊的、專(zhuān)業(yè)化程度很高的新型教育模式。作為一種新型的、科學(xué)的家庭教育模式，“親子教育”更強調父母、孩子在情感溝通的基礎上實(shí)現雙方互動(dòng)，這不但能促進(jìn)孩子從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質(zhì)得到不斷提高和完善。我希望學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似這樣的新穎的“親子”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，更新家長(cháng)教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)，豐富家長(cháng)育兒知識。同時(shí)也使我們家長(cháng)共同配合學(xué)校老師，通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子對所要學(xué)習的內容產(chǎn)生強烈的好奇心和興趣，從而達到我們教育孩子的目的，促進(jìn)孩子們身心健康和諧的發(fā)展。
再次感謝老師對孩子的關(guān)心和呵護!
親子活動(dòng)感想 10
帶托班到現在差不多快二個(gè)月了，從剛接觸孩子開(kāi)始的煩亂、孩子們整天哭鬧到現在的與你感情親密。家長(cháng)們和老師一樣感受到了孩子的變化，孩子的成長(cháng)是有目共睹的。為了更佳的與家長(cháng)溝通，讓孩子感受集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。我們舉辦了孩子入園以來(lái)的第一次親子活動(dòng)“我健康、我快樂(lè )”,三個(gè)托班的家長(cháng)們紛紛響應。
活動(dòng)在親子游戲中開(kāi)始了，家長(cháng)和孩子一起努力，一起開(kāi)心，仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長(cháng)比孩子更激動(dòng)，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。游戲一個(gè)個(gè)的開(kāi)始了有“運球”、“報紙走路”“爬爬樂(lè )“火車(chē)鉆山洞”等每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎勵。讓孩子們在活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(cháng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流。也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余擁有了輕松，愉快，休閑的.時(shí)刻。在今后的工作中，作為教師，我們要多組織一些這樣的活動(dòng)，讓更多的家長(cháng)參與其中，并且要開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng)，讓我們的家長(cháng)有更多的交流的機會(huì )，讓我們的孩子有更多不同的機會(huì )交往，提高孩子的多方面的能力。
親子活動(dòng)感想 11
在3.8日這天舉辦這次的親子活動(dòng)非常的有意義，活動(dòng)開(kāi)始前的好幾天就跟我說(shuō)，媽媽你來(lái)我們班參加活動(dòng)嗎？我說(shuō)來(lái)呀，然后孩子就很高興，呵呵，不定期的親子活動(dòng)是大家共同的期待。本次的活動(dòng)伴隨著(zhù)一首好聽(tīng)又溫馨的歌曲《世上只有媽媽好》開(kāi)始，親愛(ài)的老師們?yōu)槊總�(gè)小朋友都貼了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，好精神呀
，嘿嘿。今天，通過(guò)老師們的科普，孩子們懂得了婦女節是一個(gè)怎樣的
節日，活動(dòng)其中一個(gè)環(huán)節是手工制作項鏈，由媽媽和寶寶共同去完成，孩子也在制作的過(guò)程中獲得了成就感，老師還給大家拍照呢，留下了美好的紀念。接下來(lái)的活動(dòng)很讓我們感動(dòng)，老師們用心了，謝謝您們。這個(gè)活動(dòng)是寶寶喂媽媽吃水果，以前都是媽媽喂孩子吃飯吃水果，今天讓孩子也來(lái)體驗一下，孩子們都做的'很好呢。
半年多的時(shí)間孩子們成長(cháng)了很多，越來(lái)越懂事了，這些離不開(kāi)老師們的耐心教導和悉心照料。還有，也要謝謝初潤霖小朋友媽媽的禮物，同時(shí)，今天也是老師們的節日，大家節日快樂(lè )，永遠年輕漂亮，工作順心，萬(wàn)事如意。
親子活動(dòng)感想 12
今年的婦女節過(guò)的格外有意義，在這，我很榮欣的參加了幼兒園組織的親子活動(dòng)感受到了小二班三位老師們的用心。
先是老師小朋友們歡迎各位媽媽的到來(lái)，任務(wù)是每一個(gè)小朋友做一條美麗的項鏈獻給自己親愛(ài)的`媽媽?zhuān)液团畠涸谝黄鹱隽隧楁�，做完以后女兒親手給媽媽帶上，心里感觸很多，感覺(jué)女兒長(cháng)大了，懂事了，女兒的性格是一個(gè)比較內向的孩子，平時(shí)不善于和人別交流，通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)女兒比以前要進(jìn)步很多，這和老師的辛苦付出是是分不開(kāi)的，作為家長(cháng)非常感謝院領(lǐng)導和老師，祝你們節日快樂(lè )。
親子活動(dòng)感想 13
5月27日你，我和媽媽參加了慶�！傲弧钡挠H子定向活動(dòng)。
第一個(gè)定向地點(diǎn)在北秀歌舞臺。我們一到那里，只見(jiàn)人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節目的開(kāi)始。我們在那里，聽(tīng)老師介紹嘉賓，聽(tīng)同學(xué)們唱兒歌，還看了幾個(gè)表演。我們又在臺上照了一張相，演出就這樣結束了。
第二個(gè)定向地點(diǎn)在鎮海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來(lái)到蓋章處，得到了一個(gè)鎮海樓樣的'印章。最后一個(gè)定向地點(diǎn)是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會(huì )委員。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背。
今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動(dòng)的成功給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，有了媽媽的陪伴，感覺(jué)自己是個(gè)擁有無(wú)限愛(ài)與幸福的孩子！
親子活動(dòng)感想 14
參與這次的親子活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)是一次難得而珍貴的體驗。在忙碌的生活節奏中，我們往往容易忽略了與孩子之間最直接、最純粹的互動(dòng)時(shí)光。這次活動(dòng)，就像一座愛(ài)的.橋梁，不僅拉近了我與孩子之間的距離，更讓我們在歡笑與汗水中共同成長(cháng)。
活動(dòng)中，我們一起完成了各種趣味橫生的任務(wù)和挑戰。從最初的生疏與不適應，到后來(lái)的默契配合與相互鼓勵，每一個(gè)瞬間都充滿(mǎn)了溫馨與感動(dòng)。我驚喜地發(fā)現，孩子在面對困難時(shí)展現出的堅韌與勇氣，遠超過(guò)我的想象。他們的笑容、他們的堅持，都在無(wú)聲地告訴我：他們正在以驚人的速度成長(cháng)，而我，作為父母，也需要不斷學(xué)習，跟上他們的步伐。
更重要的是，這次親子活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到，陪伴是最長(cháng)情的告白。在快節奏的現代生活中，我們往往以工作、以事業(yè)為重，卻忽略了陪伴孩子成長(cháng)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識到，無(wú)論多忙，都應該抽出時(shí)間，與孩子共度美好時(shí)光，讓愛(ài)在他們心中生根發(fā)芽。
總之，這次親子活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷。它不僅增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系，更讓我意識到作為父母的責任與擔當。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì )更加珍惜彼此的陪伴，共同成長(cháng)，讓愛(ài)成為我們最堅實(shí)的后盾。
親子活動(dòng)感想 15
參與親子活動(dòng)，仿佛開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與陪伴的奇妙旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感受到了與孩子之間那份純真而深厚的情感聯(lián)系，以及活動(dòng)本身所蘊含的教育意義。
活動(dòng)中，我們共同參與了多項需要團隊協(xié)作和相互理解的任務(wù)。這些任務(wù)不僅考驗了我們的智力和體力，更在無(wú)形中教會(huì )了我們如何更好地溝通、如何相互支持。我發(fā)現，當孩子遇到困難時(shí)，我的一個(gè)鼓勵的眼神、一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，都能成為他們前進(jìn)的.動(dòng)力。同樣，孩子的純真與樂(lè )觀(guān)也深深感染了我，讓我學(xué)會(huì )了以更加積極的態(tài)度去面對生活中的挑戰。
此外，這次親子活動(dòng)還讓我有機會(huì )從孩子的視角去看待世界。在與他們一起游戲、一起探索的過(guò)程中，我發(fā)現了許多平時(shí)未曾留意的細節和美好。這讓我意識到，作為父母，我們應該更加關(guān)注孩子的內心世界，了解他們的需求和夢(mèng)想，為他們提供更加全面的支持和引導。
總之，這次親子活動(dòng)是一次心靈的觸碰和愛(ài)的傳遞。它讓我更加珍惜與孩子之間的每一刻相處時(shí)光，也讓我更加堅定了作為父母的責任與擔當。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì )繼續攜手前行，在愛(ài)與陪伴中共同成長(cháng)。
親子活動(dòng)感想 16
在這個(gè)快節奏的時(shí)代，能夠抽出時(shí)間參與親子活動(dòng)，對我而言，無(wú)疑是一次心靈的洗禮和家庭的凝聚。上周六，我們全家參加了社區組織的“親子戶(hù)外探險日”，這次活動(dòng)不僅讓我們親近了自然，更在彼此心中搭建起了一座愛(ài)與理解的橋梁。
活動(dòng)中，孩子們興奮地穿梭在林間小道，他們的笑聲清脆悅耳，仿佛能驅散所有的疲憊。我牽著(zhù)孩子的小手，一起尋找隱藏在樹(shù)葉下的'昆蟲(chóng)，探索未知的小徑，那份純真的快樂(lè )也感染了我，讓我仿佛回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。我們共同完成任務(wù)，比如搭建簡(jiǎn)易帳篷、制作簡(jiǎn)易午餐，這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻極大地增強了我們的團隊協(xié)作能力，也讓我看到了孩子身上那股不服輸的韌勁和創(chuàng )造力。
最讓我感動(dòng)的是，在“親子心語(yǔ)”環(huán)節，孩子羞澀卻真誠地表達了對我的愛(ài)與感激，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你一直陪我玩，教我勇敢，我覺(jué)得好幸福�！蹦且豢�，淚水在眼眶打轉，我深刻體會(huì )到，陪伴是最長(cháng)情的告白，親子活動(dòng)正是這樣一個(gè)讓愛(ài)流淌、讓心貼近的寶貴時(shí)刻。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加堅信，親子關(guān)系的建立與維護，需要時(shí)間和精力的投入。未來(lái)的日子里，我會(huì )更加珍惜與孩子共度的每一刻，用更多的愛(ài)與耐心，陪伴他成長(cháng)，共同創(chuàng )造更多溫馨而美好的回憶。
親子活動(dòng)感想 17
上周日，我和兒子一起參加了學(xué)校舉辦的“親子創(chuàng )意繪畫(huà)大賽”，這是一次別開(kāi)生面的親子互動(dòng)體驗，讓我深刻感受到了與孩子共同成長(cháng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)現場(chǎng)，五彩斑斕的畫(huà)布、各式各樣的畫(huà)筆和顏料，營(yíng)造出了一片充滿(mǎn)創(chuàng )意與想象的天地。起初，我還擔心自己缺乏繪畫(huà)天賦，會(huì )拖兒子的`后腿，但兒子卻鼓勵我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円黄甬?huà)，肯定很漂亮！”他的自信與樂(lè )觀(guān)瞬間感染了我，讓我放下了所有的顧慮。
我們決定以“夢(mèng)想中的家園”為主題進(jìn)行創(chuàng )作。兒子負責畫(huà)藍天、白云和夢(mèng)中的城堡，而我則負責添上綠草、鮮花和小動(dòng)物們。在創(chuàng )作的過(guò)程中，我們時(shí)而討論，時(shí)而分工合作，每一次交流都加深了我們之間的默契與理解。我發(fā)現，原來(lái)孩子的想象力是如此豐富，他的每一個(gè)想法都能給我帶來(lái)驚喜，也讓我學(xué)會(huì )了從不同的角度看待問(wèn)題。
當我們的作品完成時(shí)，那份成就感與滿(mǎn)足感難以言表�？粗�(zhù)畫(huà)中那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與和諧的家園，我仿佛看到了兒子心中的夢(mèng)想與希望。這次親子活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，更重要的是，它加深了我們之間的情感紐帶，讓我們在共同創(chuàng )造中體會(huì )到了親情的溫暖與力量。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加明白了親子活動(dòng)的重要性。它不僅僅是一種娛樂(lè )方式，更是一種促進(jìn)親子關(guān)系、激發(fā)孩子潛能、培養創(chuàng )造力與想象力的有效途徑。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì )繼續攜手同行，在彼此的陪伴與支持下，共同繪制出更加多彩、更加美好的人生畫(huà)卷。
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