親子活動(dòng)感想【推薦】
親子活動(dòng)感想1
四六班在班主任陳老師與家委會(huì )的共同協(xié)作下舉行了第一次親子活動(dòng)，這次活動(dòng)在孩子們的熱烈期待與掌聲中，在家長(cháng)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束。作為家長(cháng)的我們很是開(kāi)心，也記住了這個(gè)情景和大家一起分享。
5月7日參加了兒子班級的親子活動(dòng)，那天上午在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中，大家來(lái)到了蕭山。沿著(zhù)彎彎曲曲的山路，孩子們和家長(cháng)們進(jìn)入了綠色的海洋�？諝庑迈r得讓人忍不住深深多吸一口。
首先來(lái)到燒烤區，幾個(gè)燒烤架排列在草地邊，桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的食物，雞翅、土豆、羊肉串、茄子??還有調料真是五花八門(mén)。爸爸媽媽們紛紛大顯身手，只見(jiàn)他們有序地把各種各樣的燒烤物放到燒烤盤(pán)上，刷油、灑調料、翻轉??食物在架子上滋滋作響，逐漸變的金燦燦、綠油油??孩子們則忙著(zhù)幫大人傳遞食物，有的學(xué)大人的樣子做起了小廚師，還挺有模有樣的`呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手里舉著(zhù)誘人的食物雀躍不已，此時(shí)歡聲笑語(yǔ)連成一片。孩子們開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)，一邊吃著(zhù)愛(ài)吃的雞翅或排骨等等，家長(cháng)在一起一邊烤食物一邊聊著(zhù)。
接著(zhù)孩子們期待已久的cs開(kāi)始了。全班分兩組進(jìn)行，每戶(hù)家庭出一個(gè)大人，一個(gè)小孩。家長(cháng)們都踴躍報名，參加第一回合的CS大戰。一番荷槍實(shí)彈后，戰斗開(kāi)始了。守的一方大多鉆進(jìn)了碉堡，進(jìn)攻的一方剛開(kāi)始還躲在隱蔽的地方，不一會(huì )兒，向碉堡發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻�！皣}噠噠”“沖��！”進(jìn)攻方的爸爸們一躍而起，拿著(zhù)槍跑向敵人的陣營(yíng)。這些家長(cháng)們忘我地戰斗，孩子們認真激烈的的投入融為一體。玩過(guò)了激烈的戰斗來(lái)到了草坪上開(kāi)始精彩的游戲。在游戲時(shí)孩子們總是憋足了勁喊加油，那溫馨的一幕幕真讓人感動(dòng)。
當這次活動(dòng)在快樂(lè )與滿(mǎn)足中結束時(shí)，大家都有一種意猶未盡的感覺(jué)。它不僅鍛煉了孩子的身體，拉近了孩子與家長(cháng)的距離,也讓每位家長(cháng)能夠更親近的走進(jìn)老師的工作世界,理解他們的付出。讓家人更溫暖，讓師生更團結，讓家校的氛圍更和諧。感謝老師搭建了有意義的交流平臺，使家長(cháng)和孩子在活動(dòng)中充分感受到愛(ài)需要理解。同時(shí)更加增進(jìn)了家長(cháng)對孩子的了解。使得親子之間的關(guān)系更加融洽，讓孩子和家長(cháng)們在大自然中自由奔放，度過(guò)了快樂(lè )的一天！
親子活動(dòng)感想2
六·一”的歌兒是甜甜的，“六·一”的笑容是美美的，在這個(gè)甜美的日子里。所有的小朋友都是最開(kāi)心，最快樂(lè )的！尤其是能和爸爸媽媽一�！傲弧眱和�，陽(yáng)羨幼兒園特別安排在20xx年6月1日起歡度這段美好的時(shí)光！為了慶這樣有著(zhù)紀念意義的一天組織了一次別開(kāi)生面的親子活動(dòng)。雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但是整個(gè)活動(dòng)內容卻安排的井井有條，豐富多彩。既有寶寶們活潑可愛(ài)的歌舞表演，還有一些有趣的親子游戲。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我和樂(lè )樂(lè )一起，意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲！
“六·一”的節目很豐富，兒歌《交通標志歌》、歌曲《同一首歌》、詩(shī)歌《水調歌頭》，舞蹈《機器人》，歌舞《小木馬》，游戲《搶座位》等等。 不僅有跳的還有唱的、說(shuō)的、朗誦的,樣樣都不賴(lài)!看著(zhù)寶寶們一板一眼的可愛(ài)表演,真的.是很有趣! 每個(gè)小朋友的臉上始終綻放著(zhù)燦爛的笑容，并且將這種快樂(lè )滋潤于周?chē)拿恳粋�(gè)人，讓我們這些成年人仿佛也回到了童年，回到了天真燦爛無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。樂(lè )樂(lè )的詩(shī)歌朗誦《獻給六一的歌》在第六個(gè)節目，雖然在這之前已經(jīng)已經(jīng)反復練習了很多遍，但是今天真正上臺表演還是出現了小小的失誤，不過(guò)并不影響整體的效果，我緊張又激動(dòng)地聽(tīng)完了樂(lè )樂(lè )的表演，兒子的表現令我很滿(mǎn)意。孩子們的表演都很精彩，很賣(mài)力。游戲《搶凳子》更是把整個(gè)活動(dòng)掀向高潮，家長(cháng)和孩子們一起游戲，整個(gè)活動(dòng)到處是濃濃的親子情，遍地是樂(lè )融融的快樂(lè )景象。我想，每個(gè)瞬間都會(huì )在孩子們的心中留下永恒的美好記憶。
親子活動(dòng)的時(shí)間雖然不長(cháng)，但對孩子來(lái)說(shuō)他們得到了快樂(lè )，而對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)意義想必也很大吧！讓我們明白了孩子真正需要什么，怎么才能使他們健康快樂(lè )地成長(cháng)！感謝陽(yáng)羨幼兒園給我們提供的每一次親子互動(dòng)的機會(huì )！
親子活動(dòng)感想3
“親子教育”不同于一般意義上的“家庭教育”和“兒童教育”，它是一種特殊的、專(zhuān)業(yè)化程度很高的新型教育模式。作為一種新型的、科學(xué)的家庭教育模式，“親子教育”更強調父母、孩子在情感溝通的基礎上實(shí)現雙方互動(dòng)，這不但能促進(jìn)孩子從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質(zhì)得到不斷提高和完善。
我希望學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似這樣的新穎的“親子”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，更新家長(cháng)教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)，豐富家長(cháng)育兒知識。同時(shí)也使我們家長(cháng)共同配合學(xué)校老師，通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子對所要學(xué)習的內容產(chǎn)生強烈的好奇心和興趣，從而達到我們教育孩子的目的，促進(jìn)孩子們身心健康和諧的發(fā)展。
再次感謝老師對孩子的關(guān)心和呵護��！
親子活動(dòng)放風(fēng)箏感想：家園攜手共創(chuàng )明天
和風(fēng)絢日，春暖花開(kāi)，到處呈現出一片生機，春天是放風(fēng)箏的好季節，人們的.精神也煥然一新。為增進(jìn)孩子親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感，我們家委會(huì )舉辦了以“放風(fēng)箏”為主題的親子活動(dòng)。孩子們興高采烈地在家長(cháng)們的陪同下來(lái)到西郊水庫附近的小廣場(chǎng)，一起探索放風(fēng)箏的技巧，體驗放風(fēng)箏的樂(lè )趣。微風(fēng)徐徐的小廣場(chǎng)內，小朋友們追逐風(fēng)箏的身影，歡快的笑聲，大人和孩子其樂(lè )融融的氛圍，為小廣場(chǎng)增添不少動(dòng)感和春色。不一會(huì )兒，便有幾只憑借好風(fēng)力的風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了藍天，贏(yíng)得了大家的喝彩。
有的家長(cháng)放風(fēng)箏比較內行，風(fēng)箏飛得又高又遠，孩子們歡呼雀躍，有心的家長(cháng)在教孩子放風(fēng)箏的方法，而有的家長(cháng)一直是自己在放仿佛回到了童年，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長(cháng)，我們就提醒家長(cháng)與孩子一起協(xié)作放風(fēng)箏。而有的家長(cháng)由于風(fēng)箏的原因，在旁邊修理。還有的風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了，家長(cháng)和孩子們努力的尋找丟失的風(fēng)箏……孩子們和家長(cháng)手持風(fēng)箏和線(xiàn)軸，在微風(fēng)習習下合作努力將風(fēng)箏放上天空，五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上、栩栩如生：有萌萌噠卡通動(dòng)物、有翩翩飛舞的蝴蝶、有直插云霄的飛機……它們在空中爭奇斗艷，令人目不暇接。這些風(fēng)箏都各自承載著(zhù)孩子的喜悅、家長(cháng)的期望�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏在藍天上愉快地飛舞，孩子和家長(cháng)也都掩飾不住內心的喜悅，歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片……
活動(dòng)中，孩子與家長(cháng)的情緒得到釋放，增進(jìn)了了解，交流了感情，鍛煉了身體，收獲了友誼。孩子們在享受放風(fēng)箏快樂(lè )的同時(shí)，也充分感受到了親情的溫暖。
活動(dòng)后，家長(cháng)反映普遍很好，建議家委會(huì )多組織這樣的活動(dòng)。有的家長(cháng)說(shuō)，要不是家委會(huì )組織放風(fēng)箏，我們總沒(méi)時(shí)間去放呢！家長(cháng)多抽出時(shí)間陪孩子玩玩，有助于增進(jìn)親子之間的感情。家委會(huì )本次活動(dòng)從組織到實(shí)施，我們都安排得比較恰當，實(shí)施起來(lái)家長(cháng)配合得也比較好，取得很好的效果。期待我們今后多組織開(kāi)展活動(dòng)通過(guò)家園合作，增進(jìn)親子感情，通過(guò)活動(dòng)盡展人生潛能、共享成長(cháng)喜悅，給孩子們的童年留下了美好的回憶。
親子活動(dòng)感想4
秋天是豐收的季節，是充滿(mǎn)喜悅的季節，同時(shí)也是個(gè)處處都蘊含著(zhù)教育契機的季節。美麗的南京秋高氣爽，正是外出游玩的好時(shí)節，為了讓孩子們感受秋天大自然的美好風(fēng)光，普德村幼兒園組織了秋游（農家樂(lè )）活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，與大自然親密接觸，感受農村的美景。
8:30分，寶寶們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下早早地來(lái)到幼兒園，個(gè)個(gè)精神抖擻，心中滿(mǎn)是按捺不住的興奮，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的歡快個(gè)不停。
9:00整，寶寶們陸續的登上了汽車(chē)，向目的地——溧水傅家邊駛去。一路上車(chē)內歡歌笑語(yǔ)，孩子們沐浴著(zhù)清新的空氣，呼吸著(zhù)花草樹(shù)木的芬芳，一同伴隨著(zhù)余老師的講解，興致勃勃地領(lǐng)略著(zhù)車(chē)窗外最美麗的秋景。
經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了終點(diǎn)。下車(chē)后，寶寶們如同脫韁的野馬一般，歡快的奔跑在廣場(chǎng)上。半空中的小蝴蝶也仿佛聽(tīng)懂一般，也隨著(zhù)寶寶們的歡聲笑語(yǔ)而翩翩起舞。隨后我們拍下了今天秋游的第一張全家福，同時(shí)也拉開(kāi)了秋游的序幕。
余老師和劉老師帶著(zhù)小朋友們高興散步在鄉間的小道上，尋找著(zhù)秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著(zhù)秋天的秘密，突然間聽(tīng)到有寶寶們在喊：“快看呀，那邊是牛�！彪S著(zhù)吶喊聲看見(jiàn)孩子們正興高采烈的指著(zhù)不遠處的牛在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，頓時(shí)讓我感覺(jué)到這一切在兒時(shí)的情景立即浮現到眼前。而這一切在喧嘩熱鬧的城市里看不到的情景，在今天得以呈現。
一路走、一路逛、一路講、一路學(xué)，我們路過(guò)了高粱地、看到的是毛豆枝。于是老師們就跟小朋友說(shuō)：“那叫毛豆，就是我們經(jīng)常吃的毛豆，毛豆曬干后就變成黃豆……”。聽(tīng)著(zhù)老師們的講解，看著(zhù)孩子們欣喜的眼神，作為家長(cháng)的我們，配合著(zhù)老師的講解，主動(dòng)上前帶著(zhù)寶寶們觀(guān)察與思考，孩子們聽(tīng)了是懂非懂高興的`點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后我們又看到了茅草堆、胡蘿卜、棉花、多種蔬菜等等。
走著(zhù)走著(zhù)，孩子們被一個(gè)個(gè)蔬菜大棚所吸引，對于生長(cháng)在城市里的孩子們，這樣的大棚對于他們而言顯得尤其的陌生。余老師熱切的與農民伯伯溝通之后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，大手拉小手、小手慢慢走在田埂上，勇敢的跨過(guò)了小溝渠，終于見(jiàn)到了蔬菜種在地里是什么樣子的了。孩子們追著(zhù)問(wèn)這問(wèn)那，為什么蔬菜要種？為什么要澆水？多長(cháng)時(shí)間發(fā)芽？還要殺害蟲(chóng)嗎？……在這里，寶寶們不但了解到栽種蔬菜的情況，開(kāi)闊了眼界之外，而且還體會(huì )到農民伯伯的辛苦與艱辛，培養了孩子們對大自然的喜愛(ài)之情，對糧食的珍惜之意。
中午時(shí)分，寶寶們跟隨著(zhù)老師，我們到了秋游的最后一站——農家小院用餐。寶寶們一下車(chē)之后，立即被小院里的雞鴨等吸引，他們追著(zhù)、喊著(zhù)，別提多開(kāi)心。甚至有的寶寶把雞抓到手里，舉過(guò)頭頂，向家長(cháng)們炫耀、向老師們炫耀，今天的豐碩成果。隨后，在余老師和劉老師的召集下，寶寶們聚成一個(gè)圓圈，分享著(zhù)上午的所見(jiàn)所聞�？粗�(zhù)寶寶們回答的豐富多彩、井井有條，仿佛間讓我深刻的感受到寶寶的成長(cháng)不但在外表，其思維的活躍也與日俱增、與時(shí)俱進(jìn)。
今天一整天，雖然我們都走的很累，但是我們都很開(kāi)心。寶寶們學(xué)到了許多無(wú)法從課本中學(xué)到的知識，田野里有許多值得孩子們去學(xué)習思考的地方。我建議，今后幼兒園多組織更多活動(dòng)去田野走一走、去看一看，讓寶寶們進(jìn)一步了解春夏秋冬四季的變化及特點(diǎn)。
親子活動(dòng)感想5
今天早上心情很興奮，因為學(xué)校要在越秀公園為我們舉行親子活動(dòng)，我早早起床和爸爸開(kāi)開(kāi)心心直奔越秀公園正門(mén)集合地點(diǎn)，首先來(lái)到北秀歌舞臺看學(xué)校為我們準備的精彩表演，看完表演就來(lái)到為慶“
祝六一”兒童節舉行的書(shū)法比賽展覽區，觀(guān)看我們書(shū)法比賽展覽，看著(zhù)一張張同學(xué)們認真寫(xiě)的字，很感動(dòng)特別是貼在前面一排同學(xué)的字，寫(xiě)的認真工整和印刷出來(lái)的差不多，可見(jiàn)同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)字認真，多寫(xiě)多練才能寫(xiě)出來(lái)這么漂亮工整的字，再看看自已的'，感覺(jué)不如以前寫(xiě)的好了，一定要向陳希、陽(yáng)燦、陳語(yǔ)暄等同學(xué)抽出時(shí)間來(lái)多寫(xiě)多練，讓自已的書(shū)寫(xiě)水平提高，來(lái)年書(shū)法比我一定要比這次有有進(jìn)步。參觀(guān)完書(shū)法比賽就到鎮海樓和五羊石像蓋上活動(dòng)指定地點(diǎn)印章后結束行程和爸爸高高興興地回家。
雖然走了一個(gè)上午的越秀山有點(diǎn)累，但越秀公園的美麗風(fēng)景和同學(xué)們的書(shū)法給我留下的深刻的印象還是很值得，很開(kāi)心的，謝謝學(xué)校為我們舉辦這次有意義的親子活動(dòng)
親子活動(dòng)感想6
三月，雨水和暖風(fēng)如期而至，蟄伏了一個(gè)冬天的生命開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，借著(zhù)春雨的滋潤悄然舒展，不知不覺(jué)間驚覺(jué)鮮綠滿(mǎn)眼。早早與孩子們約定踏青之日，要在山野田原中感受春意正濃。
早上醒來(lái)觀(guān)窗外，煙雨迷蒙，空氣中滿(mǎn)滿(mǎn)都是水汽，能見(jiàn)度極低；剛出門(mén)，便是大雨傾盆，似乎老天爺帶著(zhù)戲謔的口吻要確認一聲“你們真的想出來(lái)親近大自然嗎”，還好，熱切的期待到底感動(dòng)了老天爺，幾分鐘后，雨停了，接下來(lái)的一整天，偶爾一陣細微的過(guò)云雨，其他時(shí)間陰晴正好，春風(fēng)和煦。
早春的.“U寨”，泥土芬芳，春意盎然，竹籬旁擺放了各色樹(shù)苗，有桃樹(shù)、香椿、苦欗、沙田柚、枇杷、蕃石榴等等，一番指認后，孩子們迫不及待地就要帶上自己的小樹(shù)苗到地里種植�？干箱z頭、操起鐵鍬，一行二十多人向預定的植樹(shù)點(diǎn)走去。經(jīng)過(guò)幾天連綿細雨后的泥土松軟適度，要不是因為工具太重，孩子們幾乎都可以獨立完成挖坑、植苗、填土的工作，在爸爸媽媽的幫助下，每個(gè)家庭種三棵樹(shù)的任務(wù)很快地順利完成了，再走回來(lái)一看，鞋底粘了厚厚一層泥巴，像在自己的鞋子上額外加了一雙厚重的稻草鞋，走起路來(lái)像只笨拙的小熊，呵呵，這是與大地近距離接觸的禮物吧。
親子活動(dòng)感想7
秋風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節里，為了培養大班幼兒的團隊合作意識，養成良好的衛生習慣，增強體質(zhì)，感知秋天。10月14日上午，康巴什新區第五幼兒園組織大班組全體幼兒及家長(cháng)300余人前往康巴什中心公園開(kāi)展親子遠足實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)從策劃到開(kāi)展，都由大班組各班家委會(huì )承擔并實(shí)施，得到了家長(cháng)和老師們的一致好評。
本次活動(dòng)以“感知秋天”遠足實(shí)踐為抓手，開(kāi)展了一系列實(shí)踐教育活動(dòng)。具體分為“宣誓儀式、遠足實(shí)踐、親子游戲、問(wèn)答活動(dòng)”四大板塊實(shí)踐教育內容。
9:00整，孩子們帶著(zhù)甜甜的笑容，邁著(zhù)快樂(lè )的步伐出發(fā)啦！一路上，孩子們就像出籠的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心、和爸爸媽媽歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)都興致勃勃一個(gè)勁兒的往前沖，別提有多高興了。不一會(huì )，到了玫瑰廣場(chǎng)，孩子們開(kāi)始歡呼起來(lái)，原來(lái)是噴泉吸引了小朋友們的注意力，這里的噴泉有些特別，時(shí)而噴射出一串串長(cháng)長(cháng)的水柱，時(shí)而又飛出一條條短又粗的水柱，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣，非常有意思。繼續往前走了一會(huì )，到了觀(guān)景平臺，開(kāi)始親子游戲，孩子們個(gè)個(gè)興高采烈、玩得熱火朝天，你追我趕都毫不示弱。最后，到達了終點(diǎn)，孩子們特別興奮，嘰嘰喳喳、有說(shuō)有笑。問(wèn)答環(huán)節中，孩子們都非常積極，踴躍發(fā)言。豐富多彩的活動(dòng)把孩子們樂(lè )得開(kāi)懷大笑，也使家長(cháng)們回味了童年的樂(lè )趣。
公園里層林盡染的秋景，茁壯成長(cháng)的樹(shù)木，星星點(diǎn)點(diǎn)的'無(wú)名小花，還有那飄落在地上的繽紛落葉，令孩子們對大自然產(chǎn)生了深深的喜愛(ài)。大家在中心公園度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的美好時(shí)光。最后，孩子們、老師們進(jìn)行了集體合影留念，并安全返回。
親子遠足活動(dòng)不僅讓孩子們親近了大自然，感受了人與自然的和諧，感受自然帶給我們的快樂(lè )和激情，還能讓孩子鍛煉身體，培養孩子們吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)，更為老師、家長(cháng)、孩子搭建了一座溫馨、和諧的親情快樂(lè )之橋，建立了更深層的親子感情。
親子活動(dòng)感想8
10月12日，我跟孩子參加了幼兒園組織的親子遠足活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)非常好。
首先在活動(dòng)目的方面，它非常符合孩子的需要。
孩子們需要什么？他們需要這種實(shí)踐探索能力。這次去的是紫谷薰衣草莊園，同時(shí)也是青少年拓展訓練基地，孩子們親自參加各種訓練，自己動(dòng)手畫(huà)風(fēng)箏，自己動(dòng)手植樹(shù)苗，還有類(lèi)似于攀巖、過(guò)獨木橋的活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦方面都鍛煉了孩子。
其次，活動(dòng)讓人際關(guān)系更和諧。
在這次活動(dòng)中，不僅拉近了我們和孩子們之間的關(guān)系，還有老師和家長(cháng)。也通過(guò)這樣的活動(dòng)，看到了孩子們的閃光點(diǎn)，他們在一起會(huì )相互謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了怎樣與同伴分享，也懂得好東西要一起分享，有些活動(dòng)必須大家在一起才能完成，這些都離不開(kāi)老師的'辛勤培育。真心希望以后幼兒園多組織這樣的活動(dòng)，有利于孩子們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。
再次，學(xué)校的準備工作也做得很全面。
去的頭一天，老師組織家長(cháng)開(kāi)會(huì )，詳細說(shuō)明了相關(guān)細節，并包了整個(gè)莊園，避免了一些不該發(fā)生的事情。這次活動(dòng)我覺(jué)得非常成功，非常感謝老師們給孩子提供這樣難得的實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)老師們?yōu)槲覀兊暮⒆铀ǖ男难�，非常期待下次活�?dòng)的舉行。
親子活動(dòng)感想9
20xx年的3月8日，流行詞匯命名為“女神節”的日子，這一天小二班的媽媽們，收到了一份特殊的禮物。天兒有點(diǎn)冷，但心里暖暖的。
下午三點(diǎn)五十，媽媽們準時(shí)來(lái)到幼兒園的大廳門(mén)口進(jìn)行簽到，期待著(zhù)寶貝們今天的表現。媽媽們有序走進(jìn)小二班教室，伴隨著(zhù)《世上只有媽媽好》的柔和音樂(lè )聲，大家都站在自己的寶寶身后面。孩子們見(jiàn)到媽媽的`到來(lái)，都很興奮，宋老師講解了這個(gè)特殊節日的意義，并對孩子們進(jìn)行了一系列的關(guān)于媽媽的情況的提問(wèn)
“媽媽喜歡做的事情、媽媽的工作是做什么的、媽媽為孩子們做了哪些事情、孩子們又為媽媽做了哪些事情……”其中關(guān)于媽媽們的工作只有幾個(gè)小朋友能回答的出來(lái)，錦寧也不知道我是具體做什么工作的，這個(gè)方面還真的是沒(méi)跟孩子溝通過(guò)呢，宋老師的提問(wèn)讓我意識到生活中跟孩子還是欠缺溝通的。
孩子和媽媽們一起為媽媽制作項鏈做為節日禮物，媽媽剪紙，寶寶們則幫忙黏貼制作，氣氛很是融洽。最讓我感動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節，寶寶們端出老師們準備好的水果，一口口的喂到媽媽的嘴里，說(shuō)實(shí)話(huà)，感動(dòng)的差點(diǎn)流淚了，老師教育孩子們懂得感恩媽媽
這樣的場(chǎng)景不僅僅是感受到了孩子們對愛(ài)的表達，同時(shí)也讓作為女兒媳婦的我也想到了自己的媽媽和婆婆，在這樣特殊的日子里我們也應該向她們送上一份祝福，哪怕只是一句祝福的話(huà)，媽媽們的心里也是暖暖的。今天的活動(dòng)中還收到了一份特殊的禮物，再此也要表達對初潤霖媽媽的感謝。
活動(dòng)開(kāi)始前，大概數了一下，如果沒(méi)記錯的話(huà)今天參加活動(dòng)的有22位小朋友及家長(cháng)們，沒(méi)能參加活動(dòng)的媽媽們，同喜同樂(lè )!雖然你們沒(méi)能到現場(chǎng)感受這愛(ài)的氛圍，相信在咱們小二班的博客中也同樣能感受的到，寶寶們又長(cháng)大了，更懂事了。
親子活動(dòng)感想10
帶托班到現在差不多快二個(gè)月了，從剛接觸孩子開(kāi)始的煩亂、孩子們整天哭鬧到現在的與你感情親密。家長(cháng)們和老師一樣感受到了孩子的變化，孩子的成長(cháng)是有目共睹的。為了更佳的與家長(cháng)溝通，讓孩子感受集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。我們舉辦了孩子入園以來(lái)的第一次親子活動(dòng)“我健康、我快樂(lè )”,三個(gè)托班的家長(cháng)們紛紛響應。
活動(dòng)在親子游戲中開(kāi)始了，家長(cháng)和孩子一起努力，一起開(kāi)心，仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長(cháng)比孩子更激動(dòng)，更加投入到游戲中，，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。游戲一個(gè)個(gè)的開(kāi)始了有“運球”、“報紙走路”“爬爬樂(lè )“火車(chē)鉆山洞”等每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎勵。讓孩子們在活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(cháng)和教師相互之間就孩子的`教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流。也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余擁有了輕松，愉快，休閑的時(shí)刻。在今后的工作中，作為教師，我們要多組織一些這樣的活動(dòng)，讓更多的家長(cháng)參與其中，并且要開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng)，讓我們的家長(cháng)有更多的交流的機會(huì )，讓我們的孩子有更多不同的機會(huì )交往，提高孩子的多方面的能力。
親子活動(dòng)感想11
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動(dòng)，感覺(jué)到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺(jué)真像溫暖的大家庭，孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少，懂得交通常識，知道各種車(chē)輛的用途，知道遇到危險正確做法，學(xué)會(huì )了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng)，感覺(jué)孩子懂事了，做家長(cháng)的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個(gè)十年的開(kāi)始，希望你在新的一年里茁壯成長(cháng)，變得更加聰明、更加自信、更加可愛(ài)，做一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事順意。
【元旦的來(lái)歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天�！霸币辉~，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝�！彼未鷧亲阅痢秹�(mèng)梁錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng )立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱(chēng)“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時(shí)；從西歷，所以便統計”，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當代，元旦指公元紀年的.歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，傳統的舊歷年則稱(chēng)春節。
而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一界全體會(huì )議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區別農歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱(chēng)為“春節”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂(lè )節日。
慶賀新年的開(kāi)始，歡度元旦可說(shuō)是世界各國各地區的普遍習俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數國家、地區采用公歷紀年法，把1月1日定為新年的開(kāi)始，稱(chēng)作“元旦”。
由于世界各國所處的經(jīng)度位置不同，各國的時(shí)間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線(xiàn)的西側，它是世界上最先開(kāi)始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線(xiàn)東側的西薩摩亞則是世界上最遲開(kāi)始新的一天的地方。按公歷計，我國是世界上第12個(gè)開(kāi)始新年的國家。
親子活動(dòng)感想12
上周末，帶周周參加了附近一所幼兒園的親子活動(dòng)，感觸頗多。
這所幼兒園位于小區內，是某公司投資的定位高檔的民辦幼兒園，硬件設施很好。周周原來(lái)在這里玩過(guò)幾次，并不陌生。一進(jìn)幼兒園，就有老師熱情地接待我們，要我們簽到，介紹即將進(jìn)行親子繪畫(huà)活動(dòng)。
我們找了個(gè)靠邊的位置坐了下來(lái)，前邊有一位年輕老師手里拿著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)面上是幾只熱帶魚(yú)在水里吹著(zhù)泡泡，飄著(zhù)水草。大廳里很嘈雜，幾乎聽(tīng)不清老師在說(shuō)什么，大概應該是讓父母和孩子一起完成一幅熱帶魚(yú)吹泡泡的畫(huà)吧。
終于等到可以畫(huà)畫(huà)了，地板上一字排開(kāi)兩條長(cháng)溜的卡紙，每條約60厘米寬、10多米長(cháng)，每隔一米放置了調好的顏料和水粉筆。周周走到卡紙邊，拿起水粉筆蘸上顏料開(kāi)始畫(huà)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位老師，約20多歲吧，很熱情地和我們打招呼，然后試圖讓周周按照“范畫(huà)”來(lái)作畫(huà)。老師一邊示意周周看她怎么畫(huà)，一邊在紙上畫(huà)了幾條熱帶魚(yú)，周周漠無(wú)表情瞥了一眼，然后轉過(guò)頭去繼續自己涂抹。老師一看周周對熱帶魚(yú)不感興趣，就拿起個(gè)紙杯蘸上顏料在紙上一按，一個(gè)圓圈出現了，老師以很有感染力的語(yǔ)調說(shuō)：“小朋友快看，小魚(yú)吹泡泡了!”沒(méi)想到周周又是和剛才一樣，瞥了一眼就繼續畫(huà)自己的去了。老師大約覺(jué)得這個(gè)小孩怎么這么“不開(kāi)竅”，決意要使她開(kāi)竅，于是繼續吸引她，畫(huà)了幾根漂浮的水草，很夸張地說(shuō)：“哇，多漂亮的水草啊!”周周仍然不感興趣，一聲不吭地自顧自畫(huà)著(zhù)。
我在一旁看不下去了，因為周周在家作畫(huà)時(shí)，我們是從來(lái)不去打斷她的，其實(shí)不管周周做什么，只要是她自發(fā)的專(zhuān)注的做一件事情，我們都不會(huì )輕易打斷她，而在這里，周周已經(jīng)被打斷3次了!我一邊慶幸周周并沒(méi)有被老師所左右，一邊為周周的思維被打斷而覺(jué)得遺憾!我想善意地提醒老師，于是對周周輕聲地說(shuō)：“你想畫(huà)什么就畫(huà)什么吧�！边@位老師大約感覺(jué)到什么，沒(méi)再給周周“指導”了。不曾想又過(guò)來(lái)一位老師，看來(lái)還比較資深的，因為她對著(zhù)剛才那位老師頤氣指使的，她示意周周跟她學(xué)畫(huà)熱帶魚(yú)，然后蹲下來(lái)把手掌按在調色盒里，沾滿(mǎn)顏料在卡紙上一按，就出現了一個(gè)手掌印，說(shuō)那就是一條熱帶魚(yú)。周周仍然和剛才一樣絲毫不為所動(dòng)。
這一次畫(huà)畫(huà)是周周最不利索的一次作畫(huà)了，兩位老師數次的干擾讓周周無(wú)法專(zhuān)心地作畫(huà)，最終周周也沒(méi)能畫(huà)出什么，要是在家里，周周經(jīng)常畫(huà)出想象大膽的作品。象這兩位老師一樣的成人還真不少，尤其是很多父母，他們總是自以為是的來(lái)“教育”孩子，經(jīng)常隨意打斷孩子的.專(zhuān)注行為，同時(shí)又會(huì )抱怨“我的孩子怎么總是不能集中注意力” ，卻未曾想過(guò)這種狀況就是自己不尊重孩子的專(zhuān)注行為、隨意打斷孩子造成的。蒙臺梭利說(shuō)過(guò)，孩子就是因為大人的居高臨下及不適當的介入與打擾，而受到長(cháng)期的壓抑。在孩子專(zhuān)注于某事物的時(shí)候，成人只需在旁以余光觀(guān)察，不必提供幫助，除非孩子提出。
親子活動(dòng)感想13
11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進(jìn)行課前模擬演練，因有的老師下班晚，怕沒(méi)時(shí)間吃飯，所以把本次演練的時(shí)間定在了7：30，可很多老師還是7點(diǎn)就到了指定地點(diǎn)，就28日戶(hù)外教學(xué)的活動(dòng)開(kāi)始了討論，在沒(méi)有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點(diǎn)30分準時(shí)演練，《弟子規》《論語(yǔ)》 《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進(jìn)行演練，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動(dòng)具體分工，人員落實(shí)到具體位置。
演練結束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設計的親子小游戲并一致認為這個(gè)游戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。
11月28日，陽(yáng)光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現了一群忙碌的身影，那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者，桃紅色的義工服在陽(yáng)光下格外的漂亮，也是這鮮艷的顏色讓來(lái)參加活動(dòng)的小朋友們一眼就可以認出我們的老師，甚至在公交車(chē)上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過(guò)北師大的車(chē)只有三趟，每趟車(chē)停下都會(huì )看到我們小朋友快樂(lè )的笑臉朝我們跑來(lái)，幸福油然而生，感動(dòng)情不自禁。
以“大小牽小手，歡樂(lè )校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動(dòng)在這里開(kāi)始了，由于之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對報名的親子都會(huì )領(lǐng)到一個(gè)號碼牌，按簽到的先后順序，每到10對親子就分為一組，簽到后就會(huì )由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀(guān)校園，這樣先到先走的安排不但不會(huì )浪費親子們的時(shí)間等候，也更合理的分流了參觀(guān)隊伍，不會(huì )造成人多混亂的情況。在簽到游園的同時(shí)，活動(dòng)組長(cháng)張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊人馬去了誦讀現場(chǎng)做布置。原本以為晚來(lái)的音響也提前在現場(chǎng)安放調制完畢，各個(gè)環(huán)節的進(jìn)度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排！”
3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續回到誦讀現場(chǎng)，“七巧手”音樂(lè )響起，大家活動(dòng)起來(lái)，熱身后，我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮�？鞓�(lè )的誦讀開(kāi)始了，為突出戶(hù)外教學(xué)的特色，本次減少了誦讀時(shí)間，多了和親子的互動(dòng)，三節穿插愛(ài)的鼓勵和手語(yǔ)操的誦讀順利結束，中間還有一點(diǎn)小插曲，在要誦讀論語(yǔ)的時(shí)候音響突然吱吱的響起來(lái)，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話(huà)語(yǔ)化解了這一問(wèn)題，她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來(lái)，這么一說(shuō)好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說(shuō)：平時(shí)上課小朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候老師會(huì )說(shuō)“最高品質(zhì)靜悄悄”，現在就讓我們一起對著(zhù)音響說(shuō)吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”，沒(méi)想到音響師真的就在這個(gè)時(shí)候調節好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛(ài)的磁場(chǎng)的力量吧。
最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節，為了節省時(shí)間，在誦讀的同時(shí)活動(dòng)組的義工就已按照游戲的隊列站好坐標點(diǎn)，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一個(gè)游戲“快樂(lè )三只腳”就是我們常說(shuō)的兩人三足，小朋友和家長(cháng)們腳并腳的綁好，20對親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進(jìn)行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗團隊之間的相互包容，所有成員跑完才是團隊的勝利。
比賽開(kāi)始，現場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲不，一二、一二、一二，不論是2歲的小朋友，還是年長(cháng)的爺爺奶奶們行動(dòng)起來(lái)都毫不遜色。游戲結束，沒(méi)有人在意輸贏(yíng)，都在享受過(guò)程的.快樂(lè )，看到家長(cháng)和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長(cháng)都意猶未盡，沒(méi)關(guān)系，我們還有下一個(gè)游戲“歡樂(lè )口令歌”，這個(gè)游戲是用“愛(ài)的鼓勵?lèi)?ài)的變變變”的口令來(lái)考驗大家的反應能力和合作能力的，在這個(gè)游戲里小朋友和大朋友代表自己，在聽(tīng)到口令聽(tīng)的時(shí)候要根據口令的數字迅速和周?chē)娜私M成一隊（口令1、2…5對應1 個(gè)人、2個(gè)人…5個(gè)人），聽(tīng)老師講了規則大家就已經(jīng)很興奮了。
快來(lái)實(shí)踐一下吧，為了讓大家熟悉規則，試驗了一次后正式開(kāi)始，聽(tīng)到口令后小朋友大朋友都迅速的開(kāi)始找朋友，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手讓他們去尋找伙伴，幾組口令后，沒(méi)完成的就只能站到旁邊觀(guān)戰了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚，看了覺(jué)得心酸酸的，不過(guò)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，難免遇到挫折，在他們小的時(shí)候經(jīng)歷些失敗未嘗不是件好事，在家長(cháng)和老師們的鼓勵下，相信小朋友們會(huì )明白有的失敗也幸福的。因為有愛(ài)的音樂(lè )響起，我們的快樂(lè )的校園行就在歡笑聲中結束了。相信對所以參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)這都是難忘的一天。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀？在哪里可以看到親子們一起舞動(dòng)？在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰，一起游戲？親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經(jīng)典的課堂里，你都會(huì )看到。
無(wú)論是親子們還是義工們，只要你參與就會(huì )收獲到想象不到的快樂(lè )和無(wú)限的知識！
感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助！
親子活動(dòng)感想14
今年的婦女節過(guò)的格外有意義，在這，我很榮欣的參加了幼兒園組織的親子活動(dòng)感受到了小二班三位老師們的用心。
先是老師小朋友們歡迎各位媽媽的到來(lái)，任務(wù)是每一個(gè)小朋友做一條美麗的項鏈獻給自己親愛(ài)的媽媽?zhuān)液团畠涸谝黄鹱隽隧楁�，做完以后女兒親手給媽媽帶上，心里感觸很多，感覺(jué)女兒長(cháng)大了，懂事了，女兒的`性格是一個(gè)比較內向的孩子，平時(shí)不善于和人別交流，通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)女兒比以前要進(jìn)步很多，這和老師的辛苦付出是是分不開(kāi)的，作為家長(cháng)非常感謝院領(lǐng)導和老師，祝你們節日快樂(lè )。
親子活動(dòng)感想15
“三八”是媽媽的節日、外婆的節日，幼兒園在xx月xx日組織了慶“三八”親子活動(dòng)。我和寶貝的外婆一起參加了這次活動(dòng)，雖然只有短短的小半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，我們和孩子一起得到了許多收獲。
下午三點(diǎn)我和寶貝外婆準時(shí)來(lái)到小一班，教室里裝扮得溫馨、喜慶，很有節日的.氣氛。孩子們在老師的引導下，整齊有序地進(jìn)入教室，排著(zhù)隊快樂(lè )地和媽媽們打著(zhù)招呼。接著(zhù)孩子們表演了獻給媽媽的舞蹈，為媽媽送上了最真的祝福，之后孩子和家長(cháng)們一起玩了多個(gè)溫馨的互動(dòng)親子游戲，有碰一碰、開(kāi)汽車(chē)接力賽、套圈圈接力賽等。游戲中，寶貝和媽媽配合得很好，還時(shí)不時(shí)地撒著(zhù)嬌要媽媽抱一抱。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每位小朋友和家長(cháng)都參與了進(jìn)來(lái)，教室里一直洋溢著(zhù)歡笑聲，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )與童真。老師還為孩子們準備了棒棒糖和小紅花做獎勵，孩子們玩得開(kāi)心極了，拿著(zhù)獎品蹦蹦跳跳的很有自豪感！最后，寶貝摟著(zhù)我的脖子，給了媽媽一個(gè)大大的吻作為節日的禮物！
此次慶祝"三八"親子活動(dòng)，拉近了家與園之間的距離，不僅使孩子們感受到媽媽的親情，更使家長(cháng)和老師相互間對孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻�？吹胶⒆觽兡菢拥穆斆骰顫�，作為家長(cháng)心里非常高興，更多的是放心，孩子們的快樂(lè )是老師辛勤付出的結果，凝聚著(zhù)每位老師的愛(ài)心和智慧，非常感謝老師們！
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