親子活動(dòng)感想
親子活動(dòng)感想1
六·一”的歌兒是甜甜的，“六·一”的笑容是美美的，在這個(gè)甜美的日子里。所有的小朋友都是最開(kāi)心，最快樂(lè )的！尤其是能和爸爸媽媽一�！傲弧眱和�，陽(yáng)羨幼兒園特別安排在20xx年6月1日起歡度這段美好的時(shí)光！為了慶這樣有著(zhù)紀念意義的一天組織了一次別開(kāi)生面的親子活動(dòng)。雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但是整個(gè)活動(dòng)內容卻安排的井井有條，豐富多彩。既有寶寶們活潑可愛(ài)的歌舞表演，還有一些有趣的親子游戲。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我和樂(lè )樂(lè )一起，意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲！
“六·一”的節目很豐富，兒歌《交通標志歌》、歌曲《同一首歌》、詩(shī)歌《水調歌頭》，舞蹈《機器人》，歌舞《小木馬》，游戲《搶座位》等等。 不僅有跳的還有唱的、說(shuō)的、朗誦的,樣樣都不賴(lài)!看著(zhù)寶寶們一板一眼的.可愛(ài)表演,真的是很有趣! 每個(gè)小朋友的臉上始終綻放著(zhù)燦爛的笑容，并且將這種快樂(lè )滋潤于周?chē)拿恳粋�(gè)人，讓我們這些成年人仿佛也回到了童年，回到了天真燦爛無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。樂(lè )樂(lè )的詩(shī)歌朗誦《獻給六一的歌》在第六個(gè)節目，雖然在這之前已經(jīng)已經(jīng)反復練習了很多遍，但是今天真正上臺表演還是出現了小小的失誤，不過(guò)并不影響整體的效果，我緊張又激動(dòng)地聽(tīng)完了樂(lè )樂(lè )的表演，兒子的表現令我很滿(mǎn)意。孩子們的表演都很精彩，很賣(mài)力。游戲《搶凳子》更是把整個(gè)活動(dòng)掀向高潮，家長(cháng)和孩子們一起游戲，整個(gè)活動(dòng)到處是濃濃的親子情，遍地是樂(lè )融融的快樂(lè )景象。我想，每個(gè)瞬間都會(huì )在孩子們的心中留下永恒的美好記憶。
親子活動(dòng)的時(shí)間雖然不長(cháng)，但對孩子來(lái)說(shuō)他們得到了快樂(lè )，而對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)意義想必也很大吧！讓我們明白了孩子真正需要什么，怎么才能使他們健康快樂(lè )地成長(cháng)！感謝陽(yáng)羨幼兒園給我們提供的每一次親子互動(dòng)的機會(huì )！
親子活動(dòng)感想2
【篇一：感恩節親子活動(dòng)感想】
這次主持感恩節的親子活動(dòng)課讓我主持活動(dòng)其實(shí)也不是那么難，雖然面對著(zhù)各位家長(cháng)，其中自己好幾次講不出話(huà)，但是兩場(chǎng)主持下來(lái)自己還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，主持很簡(jiǎn)單也就像老師一樣教孩子知識，只是換成了告訴孩子和家長(cháng)們活動(dòng)流程，告訴他們要怎么做，激起他們的心趣跟我們一起參與其中。
一、主持人應做的準備：
1、要有合宜的穿著(zhù)
主持人必須給人有好的印象隨時(shí)注意自己的穿著(zhù)，是否得體，也要因為穿著(zhù)是給人的第一印象，還必須考慮叁與者的特性，以親子運動(dòng)會(huì )為例，其活動(dòng)的主要對象可能是家長(cháng)但對一個(gè)主持人而言卻是要以小朋友為主，道理很簡(jiǎn)單因為小朋友比較容易產(chǎn)生互動(dòng)，也比較如意造成活動(dòng)的效果。
2、要了解活動(dòng)的目的
活動(dòng)最主要的目的是要能讓賓主盡歡，也就是要能讓叁與者樂(lè )於叁與，也樂(lè )於接受，最重要的是，要了解主辦單位的目的何在？以我們學(xué)校而言：其最主要的目的是要讓家長(cháng)對我們學(xué)校所做的任何事項有所肯定，以達到宣傳的目的'，但也不要為幼兒體能課程做更多的宣傳，因為學(xué)�；顒�(dòng)的目的還是招生，利用活動(dòng)中來(lái)宣傳，但講得再好，畢竟都是老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸，若主持人能從旁協(xié)助適時(shí)的把機會(huì )讓給家長(cháng)，從他們口中正面的宣傳出來(lái)，才是其他家長(cháng)們想聽(tīng)到的。
3、規則要簡(jiǎn)單扼要的說(shuō)明
活動(dòng)因為叁加的人數眾多，所以容易造成場(chǎng)面的吵雜，對規則的解說(shuō)家長(cháng)或叁與者不見(jiàn)得會(huì )熱衷，所以事前的節目安排應力求簡(jiǎn)單易懂，最好能示范一次完整的流程，而示范者的正確動(dòng)作及完整的示范流程，更凸顯對活動(dòng)的重要。
4、談吐輕松，切勿粗言
活動(dòng)當中主持人是全場(chǎng)目光的焦點(diǎn)，也唯有主持人的聲音會(huì )散播全場(chǎng)，因此對於談吐應具有較高的格調，也就是說(shuō)用較幽默的口語(yǔ)來(lái)表達，不要采命令的方式來(lái)讓叁與者屈服，更不要去拿別人的缺陷來(lái)制造效果，活動(dòng)中少批評多鼓勵，適時(shí)的制造團隊的對抗，以產(chǎn)生活動(dòng)的效果，但結局應該是歡樂(lè )收場(chǎng)，尤其是親子活動(dòng)因常因人數的關(guān)系，不見(jiàn)的最快結束的團對就是第一名，想辦法讓各隊都有歡樂(lè )的效果，以讓每一個(gè)叁與者都完成活動(dòng)任務(wù)的滿(mǎn)足感，而不是為得第一而不擇手段。
5、要能產(chǎn)生互動(dòng)
活動(dòng)主持最忌諱就是唱獨腳戲。主持人只是活動(dòng)的引言人而不是活動(dòng)的主角，主持最終的目的要能產(chǎn)生共鳴。如果沒(méi)有共鳴的主持人那只是顯的主持人的無(wú)能，也會(huì )對活動(dòng)造成很大的傷害，更失掉活動(dòng)的意義。也就是說(shuō)你的話(huà)語(yǔ)要能讓叁與者有所了解，最重要的是對自己所提問(wèn)題的答案要能讓叁與者回答出肯定的結果（），所以要注意問(wèn)話(huà)的對象，以親子活動(dòng)而言，對游戲的持久性一般兒童多采肯定的態(tài)度，而家長(cháng)多半會(huì )因太累而想停止，所以若想讓游戲繼續，應對兒童發(fā)出問(wèn)題，再用兒童的回答產(chǎn)生共識，再將責任推到小朋友身上，用小朋友的喜好壓力來(lái)請家長(cháng)就范，而投入游戲當中，如此一來(lái)不但活動(dòng)的得以延續，而家長(cháng)也因為小朋友喜歡，而投注游戲中。主持中應少用『好不好』而且相同的話(huà)語(yǔ)盡量少重復，多求言語(yǔ)的變化，切忌不要以批評的口語(yǔ)出現，多鼓勵相信互動(dòng)的效果一定更好。
6、活動(dòng)前要有萬(wàn)全準備
音樂(lè )是活動(dòng)的靈魂，活動(dòng)前即使還未開(kāi)始，也應該有所謂的會(huì )前音樂(lè )，此音樂(lè )應盡量輕快活動(dòng)，最好是小朋友熟識的音樂(lè )，活動(dòng)進(jìn)行當中音樂(lè )的配樂(lè )也是很重要的，音樂(lè )應該是全場(chǎng)從頭到尾都不要有間斷，若有講話(huà)時(shí)應該將音樂(lè )關(guān)小聲。
7、活動(dòng)不要讓叁與者等待太久
活動(dòng)前常常會(huì )因等待長(cháng)官或來(lái)賓，而使活動(dòng)停頓或延後，如此容易造成家長(cháng)極小朋友不耐久候，產(chǎn)生情緒不佳，為避免叁與者反彈，在等候的時(shí)候可以引導小朋友玩簡(jiǎn)單的游戲或者唱歌，甚至分組對抗。也可以用音樂(lè )來(lái)填補空檔，不要讓叁與者有太長(cháng)的不知所措時(shí)間�；蛘呋顒�(dòng)前做些活動(dòng)的說(shuō)明或者甚至把小朋友即將表演的節目音樂(lè )播放讓小朋友自由的隨音樂(lè )起舞。
其實(shí)有很多是自己兩場(chǎng)辦完之后才意識到的，所以我自己也相信自己的接下來(lái)的一場(chǎng)會(huì )辦得更好，也謝謝Sunny給我們自我展示的機會(huì )。
【篇二：參加親子教育活動(dòng)的有感】
20xx年5月4日這天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，長(cháng)沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長(cháng)、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動(dòng)。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校的邀請。
活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，操場(chǎng)上已滿(mǎn)是青春的色彩，悠揚的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強幼兒園親子教育活動(dòng)中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍�；顒�(dòng)在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開(kāi)展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(cháng)。
活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著(zhù)天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容，看著(zhù)孩子表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)項目玩下來(lái)，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著(zhù)加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識的家長(cháng)朋友，不知不覺(jué)中家長(cháng)們好像都成了好朋友，一起團結的完成一個(gè)個(gè)比賽項目。最讓我覺(jué)得欣慰的是，我發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都很愛(ài)孩子，有的孩子家長(cháng)因為各種各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當起了那些孩子們的臨時(shí)家長(cháng)，看到老師背起那些孩子在比曬項目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著(zhù)加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關(guān)心和了解還是不夠�；顒�(dòng)雖然結束了，但是我們對孩子的愛(ài)是永遠不會(huì )結束的。為了孩子的美好未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(cháng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開(kāi)心的生活，快樂(lè )的學(xué)習，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著(zhù)孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長(cháng)帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長(cháng)與孩子之間的配合與協(xié)調，又放松了孩子們的身心。輪到上場(chǎng)的孩子和家長(cháng)鼓足勁，全力爭取，沒(méi)上場(chǎng)的在一邊加油打氣，老師在場(chǎng)上組織指揮，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長(cháng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項活動(dòng)，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(cháng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì )！
感謝老師們的細心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，也不夠專(zhuān)心，這些都需要慢慢的培養。這次活動(dòng)讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團結合作，需要互相幫忙。也讓家長(cháng)與家長(cháng)之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長(cháng)們也成為了朋友，也有了更好的交流！
很多家長(cháng)們都會(huì )“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的.自由，讓孩子繽紛快樂(lè )的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè )，這也是創(chuàng )造了一個(gè)家長(cháng)和家長(cháng)，家長(cháng)和老師溝通交流的機會(huì )。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導和老師對我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(cháng)。最后，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養和教育！讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺(jué)最親的人在一旁觀(guān)看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿(mǎn)足感、自豪感都特別強。對家長(cháng)而言，與自己的寶貝在一起活動(dòng)，或者看著(zhù)孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無(wú)論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺(jué)；而且通過(guò)這次活動(dòng)，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動(dòng)中表現出來(lái)的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對孩子的了解也更多了。
這次親子活動(dòng)，在游戲的間隙，在談笑之余，家長(cháng)們不知不覺(jué)心理距離就拉近了，整個(gè)活動(dòng)中都充滿(mǎn)了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話(huà)來(lái)結束我的感想：“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生永無(wú)限”來(lái)表示對精心策劃這次活動(dòng)的老師們的感謝，你們辛苦了！同時(shí)也祝幼兒園的明天會(huì )更好！
讓歡樂(lè )洋溢，親情蔓延。也希望以后能夠經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，特別是一些帶有創(chuàng )造性、啟發(fā)性，能夠感受大自然的活動(dòng)。
最后，我想說(shuō)，老師，你們辛苦了！正是你們平日的辛苦工作；我們的孩子才能這樣天真爛漫的成長(cháng)；正是你們平日的悉心教導，我們的孩子日后才能有更加豐富的人生！
我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(cháng)。
最后，再次衷心感謝老師對孩子的培養和教育！
組織這樣的活動(dòng)能發(fā)揮孩子自身的潛能，創(chuàng )作新穎，感謝學(xué)校、老師的組織，讓我們共同努力，讓孩子有最好的人生開(kāi)端、更能茁長(cháng)成長(cháng)！
在培養孩子們的動(dòng)手能力、集體觀(guān)念、榮辱心和責任感的同時(shí)，也讓家長(cháng)更多、更好的了解孩子、老師和五強幼兒園。
學(xué)校為家長(cháng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(cháng)更加了解孩子在學(xué)校的生活，讓家長(cháng)和孩子有這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。孩子上學(xué)以后參加的第一次大型活動(dòng)，一對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習情況，而通過(guò)孩子所了解的信息總是覺(jué)得太少，所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導和老師們?yōu)榧议L(cháng)和孩子組織了這樣一次親子手工活動(dòng)，使我們家長(cháng)更多的了解孩子在幼兒園的生活，也使得我們家長(cháng)和孩子有了這樣的機會(huì )來(lái)增進(jìn)彼此之間的情感交流。
橡皮泥手工活動(dòng)開(kāi)始啦，我們的作品內容是交通工具，謙寶首先開(kāi)始了他的綠樹(shù)和馬路工程，媽媽配合寶寶做小汽車(chē)，看到孩子認真努力的表現，及作品完成后興奮的小模樣，心里感到了無(wú)比的欣慰，我知道這其中也滲透了老師大量的心血和汗水。為了這次的親子手工活動(dòng)，我和謙寶在家里也是作了功課的噢，每天一放學(xué)謙寶就拉著(zhù)我和他一起捏橡皮泥，雖然有時(shí)候捏的不是太好，可是當他看到自己親手完成的作品還是非常的開(kāi)心，這就是孩子的童真。在捏橡皮泥的過(guò)程中，讓我們家長(cháng)仿佛也回到了童年時(shí)代。唉！我們父母每天為了忙于自己的事情，而忽視了孩子的生活和學(xué)習，缺少與孩子的交流和溝通，也總是將我們的思想強加于孩子。雖然每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，讓他學(xué)習這樣那樣的東西，可這樣同時(shí)也讓孩子天真快樂(lè )的童年失去了它原本的色彩。其實(shí)孩子的幸福很簡(jiǎn)單，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快樂(lè )樂(lè )的做游戲，一起玩耍。所以非常開(kāi)心幼兒園組織了這次活動(dòng)，也希望幼兒園以后多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起制作手工作品、一起分享快樂(lè )，一起分享孩子最珍貴的童年，這樣不僅可以提高孩子們自己動(dòng)手的能力，同時(shí)也創(chuàng )造了一個(gè)讓老師、家長(cháng)、孩子之間溝通交流的機會(huì )。這是一個(gè)愉快而難忘的日子，相信也會(huì )珍藏在寶貝們的記憶里！
這次親子手工活動(dòng)的成功舉辦，對我也很有感觸，我們的作品雖然做的不是最好的，但是我們都非常開(kāi)心。感謝老師們的細心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，也讓我們家長(cháng)找回了久違的童心，重溫了童年的快樂(lè )！寶貝在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠專(zhuān)心認真，這些都需要家長(cháng)和老師們共同慢慢的來(lái)培養，相信寶貝們也會(huì )越來(lái)越棒的。同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)也讓家長(cháng)與家長(cháng)之間有了更多的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
在此，感謝幼兒園的領(lǐng)導和苗寶老師們對我們孩子的關(guān)心和教育，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我家謙寶以及其他的苗寶們一定能夠健康、快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)。苗寶們，加油！加油！加油！你們是最棒的！
最后，再次衷心感謝各位老師對孩子的培養和教育！
【篇三：親子活動(dòng)感想】
20xx年5月25日上午8：00，我應邀參加了女兒就學(xué)的市政府機關(guān)幼兒園組織的親子紅歌會(huì )的活動(dòng)，頗有感想，在這里和大家一起分享。
在六一兒童節來(lái)臨之際，市政府機關(guān)幼兒園為了紀念建黨90周年舉行了親子紅歌會(huì )。親子活動(dòng)，顧名思義就是由家長(cháng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng)，它有利于增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流，有利于孩子身心的健康成長(cháng)，有利于激發(fā)孩子的內在潛能，對孩子與家長(cháng)而言是百益無(wú)害。
今天是周三，是大班專(zhuān)場(chǎng)親子紅歌會(huì )的活動(dòng)。天公作美、風(fēng)和日麗。所有家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子在幼兒園的`草坪里熱情洋溢，都邀首期盼活動(dòng)開(kāi)始。今天的活動(dòng)是這樣的流程：先是室外集體活動(dòng)，孩子們歌唱《園歌》，北斗神拳操，隊列舞蹈《小小魚(yú)》，器械操等表演，親子瑜伽，最后是在室內活動(dòng)，知識競賽，唱紅歌�；顒�(dòng)進(jìn)行的很成功，整個(gè)氣氛輕松、歡快，看著(zhù)小朋友那興奮、自豪的模樣，我感慨萬(wàn)分。
親子活動(dòng)可以說(shuō)是建立在家長(cháng)、孩子、老師三者之間的溝通橋梁，讓我們了解老師、了解孩子，親身體會(huì )現在的教育。老師們精心的教案，孩子樂(lè )于接受的趣味教學(xué)都是我們值得深思的。孩子們表現好奇心強、獨立思考、思維活躍、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)、敢于表現自我、展示所長(cháng)、積極主動(dòng)參與活動(dòng)等，都說(shuō)明了幼兒園老師對于“個(gè)性教育”的成功。同時(shí)我也感受到了老師的親切，她們以良好的的情緒和真誠的微笑面對每個(gè)孩子，讓孩子們感到老師平易近人、和藹可親，尊重孩子們的個(gè)性差異，無(wú)論其表現如何，都給與鼓勵和表?yè)P。
總之，親子活動(dòng)使我與女兒有了共同的歡樂(lè )，讓幼兒園、家長(cháng)、孩子有了一次近距離的接觸，也讓我在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。感謝這次活動(dòng)帶給我和孩子的美好回憶，感謝所有為此次活動(dòng)獻力獻策的老師！孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師，沒(méi)有老師的教導，孩子的成長(cháng)是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們良好的生活與學(xué)習習慣，凝聚這老師辛勤和智慧，在此我要向全體幼兒園老師真摯的喊上一句“感謝你們，你們辛苦了”，讓我們共同努力，讓祖國的花朵盛開(kāi)吧！
【篇四：幼兒園親子活動(dòng)感想】
今天是個(gè)特別的星期五，早上我和孩子懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的向金橋碧云廣場(chǎng)出發(fā)。因為今天是幼兒園組織家長(cháng)與孩子一起進(jìn)行建筑攝影親子活動(dòng)的日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點(diǎn)半左右，包老師、王老師及其他的家長(cháng)帶著(zhù)小朋友都準時(shí)來(lái)到了集合地點(diǎn)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先班主任包老師向小朋友及家長(cháng)們介紹了今天的活動(dòng)安排行程，然后讓大家以碧云廣場(chǎng)為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動(dòng)開(kāi)始了，我和女兒看著(zhù)碧云廣場(chǎng)邊的一個(gè)個(gè)五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開(kāi)照相機去捕捉各種各樣的建筑。廣場(chǎng)北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著(zhù)女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點(diǎn)向南看去一個(gè)西式學(xué)校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學(xué)校的足球場(chǎng)，那遠處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著(zhù)那個(gè)樓房。沿著(zhù)路向東走去，女兒拍到遠處各個(gè)高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現學(xué)校旁的建筑都是用木質(zhì)材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規則的。接著(zhù)我們再往北走發(fā)現有一個(gè)書(shū)報亭的木質(zhì)建筑，這個(gè)建筑是八角型狀的，有點(diǎn)新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問(wèn)我像不像寶塔，我們發(fā)現第二層八面都安裝了兩三個(gè)玻璃窗，所以我們特意為這個(gè)建筑多拍了幾個(gè)照片，從遠處再到近處，從正面再到側邊，看到女兒小大人一樣的認真勁我真的覺(jué)得女兒長(cháng)大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著(zhù)，不知不覺(jué)到了集中的時(shí)間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后家長(cháng)們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著(zhù)：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個(gè)小朋友前面，后面的家長(cháng)再快速往前走（）。我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導下，孩子已經(jīng)快樂(lè )地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長(cháng)心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。家長(cháng)們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(cháng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著(zhù)活動(dòng)。
這次的`親子活動(dòng)搞得很成功，對我感觸很深。感謝老師們的細心與愛(ài)心，不只是孩子們玩得開(kāi)心，家長(cháng)也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長(cháng)大了，這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助。也讓我們家長(cháng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(cháng)們也認識了更多的朋友，大家以后也會(huì )有更多更好的交流。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著(zhù)自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè )樂(lè )的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(cháng)們都會(huì )有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè )的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè )！這也創(chuàng )造了家長(cháng)和老師溝通交流的機會(huì )。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(cháng)和進(jìn)步！
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
親子活動(dòng)感想3
通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)班級家長(cháng)、幼兒、老師之間的相互了解，在快樂(lè )親子游游戲中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(cháng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結束了，整個(gè)過(guò)程是順利與成功的：因為有我們的`真誠、有我們的用心，更因為有家長(cháng)的熱情、有家長(cháng)的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂(lè )和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來(lái)耕耘、收獲！因為我們收獲的將是孩子們的快樂(lè )和成長(cháng)。
親子活動(dòng)感想4
今天早上心情很興奮，因為學(xué)校要在越秀公園為我們舉行親子活動(dòng)，我早早起床和爸爸開(kāi)開(kāi)心心直奔越秀公園正門(mén)集合地點(diǎn)，首先來(lái)到北秀歌舞臺看學(xué)校為我們準備的精彩表演，看完表演就來(lái)到為慶“
祝六一”兒童節舉行的書(shū)法比賽展覽區，觀(guān)看我們書(shū)法比賽展覽，看著(zhù)一張張同學(xué)們認真寫(xiě)的字，很感動(dòng)特別是貼在前面一排同學(xué)的字，寫(xiě)的'認真工整和印刷出來(lái)的差不多，可見(jiàn)同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)字認真，多寫(xiě)多練才能寫(xiě)出來(lái)這么漂亮工整的字，再看看自已的，感覺(jué)不如以前寫(xiě)的好了，一定要向陳希、陽(yáng)燦、陳語(yǔ)暄等同學(xué)抽出時(shí)間來(lái)多寫(xiě)多練，讓自已的書(shū)寫(xiě)水平提高，來(lái)年書(shū)法比我一定要比這次有有進(jìn)步。參觀(guān)完書(shū)法比賽就到鎮海樓和五羊石像蓋上活動(dòng)指定地點(diǎn)印章后結束行程和爸爸高高興興地回家。
雖然走了一個(gè)上午的越秀山有點(diǎn)累，但越秀公園的美麗風(fēng)景和同學(xué)們的書(shū)法給我留下的深刻的印象還是很值得，很開(kāi)心的，謝謝學(xué)校為我們舉辦這次有意義的親子活動(dòng)
親子活動(dòng)感想5
今天是個(gè)特別的星期四，上午我去參加了兒子學(xué)校舉行的親子活動(dòng)。孩子們很開(kāi)心，因為這樣的活動(dòng)是由爸爸、媽媽和小朋友們一起參與的。
首先孩子們是一起排好隊，由班里的老師帶領(lǐng)著(zhù)由教室走向活動(dòng)場(chǎng)地，爸爸、媽媽們都在活動(dòng)現場(chǎng)坐著(zhù)等候活動(dòng)的開(kāi)始。9點(diǎn)鐘活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，有踩氣球、綁腿走、袋鼠跳、運西瓜、搶凳子、神槍爆破手等游戲；我和兒子參與了運西瓜的游戲，在運送過(guò)程中“西瓜”有時(shí)候會(huì )跑掉，兒子會(huì )快速的撿起來(lái)，重新投入到比賽中，雖然最后我們未能獲勝，但是我們參與了，兒子更顯得異常開(kāi)心。在此次的親子活動(dòng)中，我的感受就是孩子在老師們的引導下，很快樂(lè )地融入了集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長(cháng)心里感到真的很欣慰和自豪。同時(shí)，家長(cháng)們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(cháng)們好像也都忘記了自己的年齡，仿佛也都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著(zhù)游戲。
這次的親子活動(dòng)舉行的很成功,對我感觸很深，感謝老師們的細心與愛(ài)心,不只是孩子們玩得開(kāi)心,同時(shí)家長(cháng)們也在游戲中和歌聲中重溫童年，兒子慢慢長(cháng)大了,這次活動(dòng)也讓他明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助，也讓我們家長(cháng)相互之間有了更深的接觸與了解。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我感到非常高興，也很激動(dòng)。想想家長(cháng)們整天都在忙碌著(zhù)自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子們快快樂(lè )樂(lè )的玩游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(cháng)們都希望孩子們“成龍”、“成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的.壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子們快樂(lè )的童年黯淡了色彩。終其原因就是我們和孩子交流溝通的太少了，對幼兒教育了解的太少了。真誠希望幼兒園多組織類(lèi)似這樣的親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們一起游戲、一起快樂(lè )!同時(shí)也創(chuàng )造了家長(cháng)和老師們溝通交流的機會(huì )。
最后在這里要特別感謝幼兒園老師們辛勤的付出，讓我們看到了孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步!為了孩子們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油!
親子活動(dòng)感想6
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，春姑娘帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，也吹動(dòng)了家長(cháng)和孩子們的熱情。在這布滿(mǎn)生氣的植樹(shù)好時(shí)節，為使孩子們能夠親身體驗勞動(dòng)種植的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)大自然的情感，咱們河大幼兒園中三班的“綠化小隊伍”來(lái)到了史丹利農場(chǎng)，舉行了“親子植樹(shù)活動(dòng)”。
小伴侶們和爸爸媽媽早早來(lái)到了集合地點(diǎn)，然后駕車(chē)前往。不到二十分鐘的路程，就來(lái)到了目的.地。
老師們給小伴侶們分發(fā)了樹(shù)苗和工具，爸爸媽媽就帶領(lǐng)著(zhù)孩子們一起去種樹(shù)了。在老師和爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，小伴侶們帶著(zhù)水桶、鏟子，你一群我一伙地忙起來(lái)。 別看寶物們年紀小，可拿著(zhù)小鏟子還真是像模像樣的。在挖好的坑前，家長(cháng)和小伴侶們齊心協(xié)力動(dòng)手，有的把小樹(shù)苗扶正，有的培土，有的把土踩實(shí)，有的與家長(cháng)一起給樹(shù)苗澆水，親手栽下了一棵棵布滿(mǎn)希望的小樹(shù)苗�；顒�(dòng)現場(chǎng)一片熱火朝天的景象，成為春天里一道漂亮的風(fēng)景。 今天的活動(dòng)許多都是全家出動(dòng)，爸爸媽媽們帶著(zhù)孩子一起參加植樹(shù)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了更多的種樹(shù)知識，多了一次實(shí)踐的機會(huì ), 而且家長(cháng)們也重溫了兒時(shí)的樂(lè )趣�？粗�(zhù)本身親手栽植的樹(shù)苗在春風(fēng)中吐露著(zhù)翠綠的嫩葉，大家都非常興奮。在種好樹(shù)苗后，小伴侶們紛紛將寫(xiě)有本身姓名的小卡片掛在了小樹(shù)苗上，希望小樹(shù)能茁壯成長(cháng)。子暄和子鈺還和媽媽一起制作了“小姐妹樹(shù)牌”，寓意著(zhù)姐妹倆會(huì )像兩棵小樹(shù)一樣，同氣連枝，守望相助！相信，這份帶著(zhù)大家美好愿望的祝福會(huì )一直持續下去，我們的家園也一定會(huì )越來(lái)越漂亮！
植樹(shù)造林，美化生活，造福人類(lèi)。種樹(shù)苗，也等于播種了希望。希望每個(gè)人都能夠積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，把我們的家園，變成綠的世界，花的海洋，讓我們的環(huán)境更加斑斕，讓我們的生活更加美好！
親子活動(dòng)感想7
11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進(jìn)行課前模擬演練，因有的老師下班晚，怕沒(méi)時(shí)間吃飯，所以把本次演練的時(shí)間定在了7：30，可很多老師還是7點(diǎn)就到了指定地點(diǎn)，就28日戶(hù)外教學(xué)的活動(dòng)開(kāi)始了討論，在沒(méi)有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點(diǎn)30分準時(shí)演練，《弟子規》《論語(yǔ)》 《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進(jìn)行演練，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動(dòng)具體分工，人員落實(shí)到具體位置。
演練結束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設計的親子小游戲并一致認為這個(gè)游戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。
11月28日，陽(yáng)光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現了一群忙碌的身影，那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者，桃紅色的義工服在陽(yáng)光下格外的漂亮，也是這鮮艷的顏色讓來(lái)參加活動(dòng)的小朋友們一眼就可以認出我們的老師，甚至在公交車(chē)上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過(guò)北師大的車(chē)只有三趟，每趟車(chē)停下都會(huì )看到我們小朋友快樂(lè )的笑臉朝我們跑來(lái)，幸福油然而生，感動(dòng)情不自禁。
以“大小牽小手，歡樂(lè )校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動(dòng)在這里開(kāi)始了，由于之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對報名的親子都會(huì )領(lǐng)到一個(gè)號碼牌，按簽到的先后順序，每到10對親子就分為一組，簽到后就會(huì )由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀(guān)校園，這樣先到先走的安排不但不會(huì )浪費親子們的時(shí)間等候，也更合理的分流了參觀(guān)隊伍，不會(huì )造成人多混亂的情況。在簽到游園的同時(shí)，活動(dòng)組長(cháng)張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊人馬去了誦讀現場(chǎng)做布置。原本以為晚來(lái)的音響也提前在現場(chǎng)安放調制完畢，各個(gè)環(huán)節的進(jìn)度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排！”
3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續回到誦讀現場(chǎng)，“七巧手”音樂(lè )響起，大家活動(dòng)起來(lái)，熱身后，我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮�？鞓�(lè )的誦讀開(kāi)始了，為突出戶(hù)外教學(xué)的特色，本次減少了誦讀時(shí)間，多了和親子的互動(dòng)，三節穿插愛(ài)的鼓勵和手語(yǔ)操的誦讀順利結束，中間還有一點(diǎn)小插曲，在要誦讀論語(yǔ)的時(shí)候音響突然吱吱的響起來(lái)，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話(huà)語(yǔ)化解了這一問(wèn)題，她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來(lái)，這么一說(shuō)好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說(shuō)：平時(shí)上課小朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候老師會(huì )說(shuō)“最高品質(zhì)靜悄悄”，現在就讓我們一起對著(zhù)音響說(shuō)吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”，沒(méi)想到音響師真的就在這個(gè)時(shí)候調節好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛(ài)的磁場(chǎng)的力量吧。
最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節，為了節省時(shí)間，在誦讀的同時(shí)活動(dòng)組的義工就已按照游戲的隊列站好坐標點(diǎn)，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一個(gè)游戲“快樂(lè )三只腳”就是我們常說(shuō)的兩人三足，小朋友和家長(cháng)們腳并腳的綁好，20對親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進(jìn)行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗團隊之間的相互包容，所有成員跑完才是團隊的勝利。
比賽開(kāi)始，現場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲不，一二、一二、一二，不論是2歲的小朋友，還是年長(cháng)的爺爺奶奶們行動(dòng)起來(lái)都毫不遜色。游戲結束，沒(méi)有人在意輸贏(yíng)，都在享受過(guò)程的快樂(lè )，看到家長(cháng)和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長(cháng)都意猶未盡，沒(méi)關(guān)系，我們還有下一個(gè)游戲“歡樂(lè )口令歌”，這個(gè)游戲是用“愛(ài)的鼓勵?lèi)?ài)的變變變”的口令來(lái)考驗大家的'反應能力和合作能力的，在這個(gè)游戲里小朋友和大朋友代表自己，在聽(tīng)到口令聽(tīng)的時(shí)候要根據口令的數字迅速和周?chē)娜私M成一隊（口令1、2…5對應1 個(gè)人、2個(gè)人…5個(gè)人），聽(tīng)老師講了規則大家就已經(jīng)很興奮了。
快來(lái)實(shí)踐一下吧，為了讓大家熟悉規則，試驗了一次后正式開(kāi)始，聽(tīng)到口令后小朋友大朋友都迅速的開(kāi)始找朋友，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手讓他們去尋找伙伴，幾組口令后，沒(méi)完成的就只能站到旁邊觀(guān)戰了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚，看了覺(jué)得心酸酸的，不過(guò)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，難免遇到挫折，在他們小的時(shí)候經(jīng)歷些失敗未嘗不是件好事，在家長(cháng)和老師們的鼓勵下，相信小朋友們會(huì )明白有的失敗也幸福的。因為有愛(ài)的音樂(lè )響起，我們的快樂(lè )的校園行就在歡笑聲中結束了。相信對所以參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)這都是難忘的一天。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀？在哪里可以看到親子們一起舞動(dòng)？在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰，一起游戲？親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經(jīng)典的課堂里，你都會(huì )看到。
無(wú)論是親子們還是義工們，只要你參與就會(huì )收獲到想象不到的快樂(lè )和無(wú)限的知識！
感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助！
親子活動(dòng)感想8
“三八”是媽媽的節日、外婆的節日，幼兒園在xx月xx日組織了慶“三八”親子活動(dòng)。我和寶貝的外婆一起參加了這次活動(dòng)，雖然只有短短的小半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，我們和孩子一起得到了許多收獲。
下午三點(diǎn)我和寶貝外婆準時(shí)來(lái)到小一班，教室里裝扮得溫馨、喜慶，很有節日的氣氛。孩子們在老師的引導下，整齊有序地進(jìn)入教室，排著(zhù)隊快樂(lè )地和媽媽們打著(zhù)招呼。接著(zhù)孩子們表演了獻給媽媽的舞蹈，為媽媽送上了最真的祝福，之后孩子和家長(cháng)們一起玩了多個(gè)溫馨的互動(dòng)親子游戲，有碰一碰、開(kāi)汽車(chē)接力賽、套圈圈接力賽等。游戲中，寶貝和媽媽配合得很好，還時(shí)不時(shí)地撒著(zhù)嬌要媽媽抱一抱。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每位小朋友和家長(cháng)都參與了進(jìn)來(lái)，教室里一直洋溢著(zhù)歡笑聲，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )與童真。老師還為孩子們準備了棒棒糖和小紅花做獎勵，孩子們玩得開(kāi)心極了，拿著(zhù)獎品蹦蹦跳跳的很有自豪感！最后，寶貝摟著(zhù)我的脖子，給了媽媽一個(gè)大大的吻作為節日的禮物！
此次慶祝"三八"親子活動(dòng)，拉近了家與園之間的距離，不僅使孩子們感受到媽媽的親情，更使家長(cháng)和老師相互間對孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(cháng)在繁忙的'工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻�？吹胶⒆觽兡菢拥穆斆骰顫�，作為家長(cháng)心里非常高興，更多的是放心，孩子們的快樂(lè )是老師辛勤付出的結果，凝聚著(zhù)每位老師的愛(ài)心和智慧，非常感謝老師們！
親子活動(dòng)感想9
12月14日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，早上9點(diǎn)，杭州時(shí)代小學(xué)五（1）班的同學(xué)們在玉皇山舉行親子登山活動(dòng)，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負責探險藏寶的三位爸爸已經(jīng)雄赳赳氣昂昂出發(fā)了，他們將在三個(gè)地點(diǎn)埋下多個(gè)“寶藏”——字謎紙條。字謎的內容都和我們五年級所學(xué)有關(guān)。
屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學(xué)們開(kāi)始登山尋寶之旅，同學(xué)們立刻如出籠的小鳥(niǎo)一般興奮不已，尖叫著(zhù)，歡呼著(zhù)，一窩蜂地沖上臺階，快速趕到了第一個(gè)藏寶點(diǎn)，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護航”，不時(shí)提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實(shí)，手抓牢。
我們貓著(zhù)腰，眼睛如兩個(gè)探照燈，石頭縫里、座凳下、樹(shù)葉下、樹(shù)叢中、水缸旁、樹(shù)洞里，絲毫不放過(guò)任何一個(gè)可能的藏寶地點(diǎn)。哇！我發(fā)現了一個(gè)寶貝的蹤跡，在石頭縫隙里，露出一個(gè)粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來(lái)，這是我的第一個(gè)“戰利品”，可愛(ài)的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
我又開(kāi)始仔細搜尋起來(lái)，一張，兩張，三張……，不一會(huì )，我又在座凳下的縫隙中發(fā)現寶貝的.蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無(wú)法用手取出，看得見(jiàn)，取不出，急的我抓耳撓腮，正當我無(wú)計可施準備放棄時(shí)，我突然想到一個(gè)好辦法，我從邊上找來(lái)一根細樹(shù)枝，用細樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)將紙條撥出縫隙，通過(guò)努力，寶貝終于落入我手中。
我們經(jīng)過(guò)仔細搜尋，確認這個(gè)藏寶點(diǎn)被我們清空，每個(gè)人都有收獲，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開(kāi)始快速前進(jìn)，奔向下一個(gè)藏寶點(diǎn)。我們每個(gè)人都在緊張而仔細尋找，頭上的汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛(ài)獎品努力拼搏時(shí)。爸爸媽媽也開(kāi)始幫我們尋找，給我們指點(diǎn)尋找方向，提供尋找建議。
我們開(kāi)始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點(diǎn)，我們把藏寶地點(diǎn)分成三層，上層是樹(shù)枝丫、樹(shù)洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經(jīng)過(guò)我們地毯式、立體尋找。寶藏終于被我們全部發(fā)現。
登上玉皇山頂，屠老師帶領(lǐng)同學(xué)們眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、蘇堤……，給同學(xué)們講解了許多杭州美景故事。
接著(zhù)我們圍著(zhù)屠老師開(kāi)始獻寶猜謎游戲，，由屠老師親自擔任主持和裁判�！笆c(diǎn)”打一字，馬上有同學(xué)舉手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同學(xué)們爭先恐后地搶答，一雙雙期待的眼睛閃現出智慧的光芒，那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣，好似穩操勝券，當然，遇到有挑戰性的謎語(yǔ)，熱愛(ài)思考的同學(xué)們便七嘴八舌討論起來(lái)，那熱鬧的場(chǎng)面使整個(gè)茶室都沸騰起來(lái)，在快樂(lè )中，時(shí)光如流水般從我們身邊悄悄流淌過(guò)，不知不覺(jué)中一個(gè)又一個(gè)有趣字謎被聰明的同學(xué)猜中，一份又一份精美獎品被同學(xué)們領(lǐng)走。
這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，加強了集體觀(guān)念，還學(xué)習到許多知識。真是一次開(kāi)心快樂(lè )的親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)感想10
今天下午，我高興地來(lái)到市中心幼兒園，因為今天是幼兒園組織家長(cháng)與孩子一起開(kāi)展“親子運動(dòng)會(huì )”的日子。女兒為了能讓我這個(gè)老爸陪她來(lái)參加活動(dòng)，都念叨了好幾天。3點(diǎn)左右，老師和其他的家長(cháng)帶著(zhù)小朋友們陸陸續續的來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先老師和小朋友為我們展示了朗誦和兒歌，看著(zhù)孩子們做得那么認真，再看看孩子們臉上那燦爛的笑容，我們家長(cháng)都會(huì )心地笑了。
接著(zhù)是家長(cháng)帶著(zhù)寶寶們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著(zhù)：親子夾玻璃珠比賽、踩氣球、傳帽接力、搶板凳家長(cháng)們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑聲、鼓掌聲不斷。這時(shí)家長(cháng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著(zhù)各項活動(dòng)。讓我最感動(dòng)的是，參加搶凳子的'過(guò)程中，必須家長(cháng)抱著(zhù)孩子活動(dòng)，女兒看見(jiàn)我抱著(zhù)她累得喘著(zhù)大氣，差點(diǎn)哭了出來(lái)，對我說(shuō)：“爸爸我們不玩啦，你休息休息吧！”我聽(tīng)了心里一陣激動(dòng)。在活動(dòng)中每一位小朋友都領(lǐng)到了一份紀念品：一個(gè)棒棒糖、一只氣球等等。
在走出教室的時(shí)候，女兒發(fā)現地上有小朋友丟的垃圾，主動(dòng)彎下腰一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)，我覺(jué)得孩子長(cháng)大了，也養成了愛(ài)護環(huán)境的好習慣，這和老師在平時(shí)的教育是分不開(kāi)的。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然短暫，但我仍然感到非常高興。我想游戲中的輸贏(yíng)并不重要，關(guān)鍵是因為參與了和孩子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè )，我們家長(cháng)和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
真誠希望幼兒園以后多組織這樣的親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè )！這也創(chuàng )造了家長(cháng)和老師溝通交流的機會(huì )。要特別感謝鄧老師和趙老師兩位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(cháng)和進(jìn)步!
親子活動(dòng)感想11
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動(dòng)，感覺(jué)到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺(jué)真像溫暖的大家庭，孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少，懂得交通常識，知道各種車(chē)輛的用途，知道遇到危險正確做法，學(xué)會(huì )了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng)，感覺(jué)孩子懂事了，做家長(cháng)的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個(gè)十年的開(kāi)始，希望你在新的一年里茁壯成長(cháng)，變得更加聰明、更加自信、更加可愛(ài)，做一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事順意。
【元旦的來(lái)歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的.時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天�！霸币辉~，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝�！彼未鷧亲阅痢秹�(mèng)梁錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng )立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱(chēng)“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時(shí)；從西歷，所以便統計”，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，傳統的舊歷年則稱(chēng)春節。
而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一界全體會(huì )議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區別農歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱(chēng)為“春節”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂(lè )節日。
慶賀新年的開(kāi)始，歡度元旦可說(shuō)是世界各國各地區的普遍習俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數國家、地區采用公歷紀年法，把1月1日定為新年的開(kāi)始，稱(chēng)作“元旦”。
由于世界各國所處的經(jīng)度位置不同，各國的時(shí)間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線(xiàn)的西側，它是世界上最先開(kāi)始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線(xiàn)東側的西薩摩亞則是世界上最遲開(kāi)始新的一天的地方。按公歷計，我國是世界上第12個(gè)開(kāi)始新年的國家。
親子活動(dòng)感想12
親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件，為此，我們幼兒園再次創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和內容，讓孩子、家長(cháng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強家園間的溝通，交流。為此，我們幼兒園舉辦了這次戶(hù)外親子活動(dòng)。
這次活動(dòng)地點(diǎn)是在石梅灣，在活動(dòng)中家長(cháng)和孩子能聽(tīng)從老師的安排，按規定的時(shí)間準時(shí)到達目的地集合，雖然那天的太陽(yáng)照得大家汗流滿(mǎn)面，但孩子們的臉上洋溢著(zhù)按耐不住的興奮和喜悅;
在老師的帶領(lǐng)下孩子們走在沙灘上，在親子游戲活動(dòng)中先是讓孩子們跟著(zhù)家長(cháng)玩掏沙子。接著(zhù)老師把精心設計的.游戲帶領(lǐng)著(zhù)大家一起玩，家長(cháng)和小朋友都積極踴躍的參與。
有龜兔賽跑、拔河比賽好玩的游戲，他們在游戲比賽中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦樂(lè )乎呢!家長(cháng)老師與小朋友的歡笑聲，相機的咔嚓聲。這里一張張全部都是笑臉的，各種姿態(tài)的，是多么熱鬧開(kāi)心一刻!有的家長(cháng)還說(shuō)這是多么值得參與的一次活動(dòng)啊!我想：的確，這不僅能增進(jìn)孩子對父母的情感，還能讓老師們和家長(cháng)建立起美好溝通橋梁，感受特別的深刻。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，不僅讓小朋友們走進(jìn)大自然，看到了大自然的美，也體會(huì )到了玩耍的樂(lè )趣。同時(shí)也讓家長(cháng)們一起分享了孩子的快樂(lè )和喜悅，家長(cháng)之間相互溝通，多么有意義的一次活動(dòng)!
親子活動(dòng)感想13
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(cháng)和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關(guān)心和教導，從參觀(guān)的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿(mǎn)了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。于是，將環(huán)境創(chuàng )設的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽(tīng)，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識地幫助家長(cháng)捕捉身邊的.教育契機。如：在公園中，教師引導孩子們觀(guān)察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀(guān)察亭子的形狀;在人行道上，老師指著(zhù)黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的?到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口小憩的時(shí)候，老師引導孩子們爭作環(huán)保小衛士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機，使家長(cháng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(cháng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長(cháng)是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著(zhù)每位老師的辛勤和智慧，作為家長(cháng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。幼兒園親子活動(dòng)感想
學(xué)校安排的這次機會(huì )很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(cháng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(cháng)，我們將會(huì )繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè )!
愿孩子們：天天快樂(lè )，平平安安!
親子活動(dòng)感想14
不知不覺(jué)寶貝已經(jīng)四周歲了，進(jìn)入小二班的這半年多，總是經(jīng)常生病請假，每次生完病再回到小二班似乎都很拘束，今天活動(dòng)的表現明顯沒(méi)有去年期末匯報時(shí)看到的那么積極，全程都沒(méi)有主動(dòng)舉手回答老師的問(wèn)題，事后問(wèn)你為什么，你只是對著(zhù)媽媽靦腆的'一笑
半年多來(lái)，雖說(shuō)你對幼兒園沒(méi)有那么排斥，但仍然不喜歡去幼兒園，至于你對媽媽說(shuō)的那些理由真是讓媽媽哭笑不得，制作項鏈的過(guò)程，你仍然不能配合媽媽一起完成，自顧自的拿著(zhù)剪刀玩著(zhù)，所以這個(gè)節日禮物是媽媽自己做好送給自己的呢！
活動(dòng)中，當所有小朋友端著(zhù)金桔出來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到幾個(gè)走在前面的小朋友對他們的媽媽說(shuō)：媽媽我愛(ài)禰，我微笑的望著(zhù)你，你只是沖著(zhù)媽媽羞澀一笑，雖然你沒(méi)有向媽媽表白，不過(guò)媽媽還是感受到了你的愛(ài)，你拿著(zhù)金桔喂給媽媽吃，眼中的深情要把媽媽溺死了！下周一就是寶貝四周歲的生日了，希望寶貝健康成長(cháng)！歡樂(lè )多多！
親子活動(dòng)感想15
此次參加博澳麗苑幼兒園周日組織的親子活動(dòng)，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但活動(dòng)確實(shí)非常的豐富，首先舉行升國旗儀式，所有的老師、家長(cháng)、孩子全神貫注聽(tīng)著(zhù)國歌凝視國旗慢慢升起，接下來(lái)由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著(zhù)每個(gè)班以口號入場(chǎng)，從大班到小托班，我們托二班的口號：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )、我陽(yáng)光。是非常有活力的幾句話(huà)。入場(chǎng)后，由體智能老師教家長(cháng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長(cháng)、老師、孩子盡情的交流和互動(dòng)。
本次活動(dòng)培養孩子參加有益活動(dòng)的興趣，提高參與精神，現場(chǎng)氣氛非常濃厚。小朋友和家長(cháng)都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都
親子活動(dòng)心得(2) 玩的不亦樂(lè )乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛(ài)。從活動(dòng)現場(chǎng)的布置來(lái)看，充分的體現了學(xué)校和老師對孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，作為家長(cháng)我感覺(jué)非常高興。
回想孩子進(jìn)入幼兒園3個(gè)多月以來(lái)，從開(kāi)始的`鬧情緒，不動(dòng)手吃飯，不會(huì )刷牙，到現在的高高興興上學(xué)，自己吃飯，自己刷牙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書(shū)，孩子認認真真的翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰(shuí)知書(shū)里好多的詞語(yǔ)他都會(huì )，才3個(gè)月的時(shí)間孩子就會(huì )這么多，我很開(kāi)心。老師慢慢的讓孩子養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，讓我深刻的感受到老師對孩子細心照顧和耐心的教導，感受到幼兒教育的重要，知道家長(cháng)教育雖然重要，但科學(xué)教育才是孩子需要的。非常感謝幼兒園和托二班的兩位老師!
對于這次幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，我非常的贊同，希望幼兒園多辦這樣的親子活動(dòng)。
祝：幼兒園越辦越好!
老師身體健康!永遠美麗!
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