讀《愛(ài)心樹(shù)》有感15篇
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《愛(ài)心樹(shù)》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感1
《愛(ài)心樹(shù)》是一本只有26頁(yè)的漫畫(huà)書(shū)，我只用了3分鐘就看完了，但我卻被這本簡(jiǎn)短的漫畫(huà)書(shū)中的大樹(shù)深深地感動(dòng)了。
故事就是講一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩。大樹(shù)很愛(ài)小男孩，小男孩天天跑到大樹(shù)底下玩，玩得很開(kāi)心，大樹(shù)也很快樂(lè )�？蓵r(shí)光流逝，轉眼間小男孩長(cháng)大了，好久都沒(méi)有去看大樹(shù)，大樹(shù)很寂寞，終于有一天，男孩回來(lái)了，大樹(shù)想和他玩，可男孩沒(méi)玩的心情，他想要錢(qián)，于是大樹(shù)讓他把自己身上的蘋(píng)果都摘下來(lái)，拿到城里去換錢(qián)，男孩很高興，大樹(shù)很快樂(lè )；他想要房子，大樹(shù)讓男孩把自己身上的枝干拿去蓋房，男孩很高興，大樹(shù)很快樂(lè )；他想要船，大樹(shù)又讓他把自己的樹(shù)干拿去做船，最后，大樹(shù)只剩下一個(gè)老樹(shù)墩了，男孩也已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，他想休息，大樹(shù)還盡量把身子挺高，讓男孩坐下。
看到這兒，我的眼眶不禁被淚水模糊了，這是多么偉大的一棵樹(shù)呀！它用自己的身體給男孩帶來(lái)了快樂(lè )和幸福，而是自己最后卻變成了一個(gè)老樹(shù)墩，這是多么感人��！而男孩卻只索取大樹(shù)給自己的一切，卻沒(méi)給大樹(shù)任何回報；這讓我想到了爸爸媽媽?zhuān)麄兛偸前押贸缘牧艚o我，他們總是幫我洗衣服、洗褲子……他們總是在我考試考砸時(shí)鼓勵我……他們總是像大樹(shù)一樣默默地為我付出，我就像那個(gè)小男孩，只知道接收爸爸媽媽的'愛(ài)，卻從來(lái)都沒(méi)想過(guò)回報。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！弊x了這個(gè)故事，讓我感受到在接受父母的愛(ài)的同時(shí)，我們也要懂得、學(xué)會(huì )報答父母對我們的愛(ài)。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感2
親情范疇內，總是離不開(kāi)父母和子女。人們常說(shuō)：“等你當了父母，才知父母的不易和辛酸�！睂τ谶@樣的感覺(jué)，我總是好奇并期待，仿佛是為了驗證人們的話(huà)，也好像是旁眼看待這種復雜的情感。
人一旦成為父母，幸福感伴隨著(zhù)犧牲精神充斥著(zhù)生活。父母往往不顧一切地養育這個(gè)鮮活的'生命，唯恐照顧不周，怠慢了孩子；總怕因為自己的失誤，而傷害了孩子。所以，父母傾其所有，恨不能代替孩子吃苦受罪。這樣的情景，《愛(ài)心樹(shù)》中刻畫(huà)地淋漓盡致。這棵溫柔細膩的大樹(shù)，想盡辦法將自己能給的，不能給的，都送給了他眼中的“boy”,盡管最后這位“boy”已是白發(fā)蒼蒼的老人，大樹(shù)卻依然如初。他在一次又一次給的過(guò)程中，好像從未索取，每每看到自己眼中的“boy”傷心失望時(shí)，他更難受，他已經(jīng)忘了自己剛開(kāi)始又多么孤單，他也忘了剛開(kāi)始自己也需要陪伴。他以為，自己用這種能稱(chēng)得上奉獻的方式，就能有“boy”的關(guān)心，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可直到自己只剩下樹(shù)樁，他也沒(méi)得到一絲溫暖。
我想，這樣的親情是個(gè)“惡性循環(huán)”。
子女有需求，父母就必應，看似表面平淡，實(shí)則內藏波瀾。日子久了，當父母需要子女有所回應時(shí)，只有希望落空，因為從一開(kāi)始，子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大樹(shù)，太多的子女就像“boy”，也許這就是一個(gè)“和諧”的搭配，一方只知付出，一方只知索取，毫無(wú)理智可言。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感3
暑假我讀了一本書(shū)它的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)主要寫(xiě)的是一棵極有愛(ài)心的樹(shù)跟人類(lèi)生活在一起的故事，故事的內容是這樣的 ：
有一棵樹(shù)，深?lèi)?ài)著(zhù)一個(gè)小男孩。那位男孩有時(shí)爬到樹(shù)枝上去蕩秋千,有時(shí)跟大樹(shù)媽媽一起捉迷藏,大樹(shù)媽媽每次都可以找到他,大樹(shù)媽媽跟他在一起玩感覺(jué)很快樂(lè ).玩餓的.時(shí)候愛(ài)心樹(shù)就讓他爬到自己的身上摘蘋(píng)果吃,這時(shí)大樹(shù)感覺(jué)很快樂(lè ).男孩慢慢地長(cháng)大了,有一天，大樹(shù)叫他到自己的身上來(lái)蕩秋千.男孩說(shuō)他長(cháng)大了不想再到大樹(shù)媽媽身上去蕩秋千了,說(shuō)想去買(mǎi)一些好玩的東西，大樹(shù)說(shuō):你是想買(mǎi)一些自己喜歡的東西吧,我沒(méi)有錢(qián)，但我的果實(shí)你可以將它摘下來(lái)，到街上去賣(mài)之后賣(mài)好的錢(qián)你就可以買(mǎi)自己想要買(mǎi)的東西了,這樣你就會(huì )感到快樂(lè )了。男孩笑了,看到男孩滿(mǎn)意的樣子，大樹(shù)也很快樂(lè )。
過(guò)了好久男孩也沒(méi)有來(lái)看大樹(shù)了又過(guò)了幾天男孩沮喪地又來(lái)了，說(shuō)他現在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹(shù)讓他把枝椏砍去，自己搭建了房子。又一天，男孩悶悶不樂(lè )地向樹(shù)說(shuō)他厭倦了故鄉，想要到遠方尋找陽(yáng)光燦爛的日子，于是樹(shù)又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想�？粗�(zhù)男孩滿(mǎn)懷壯志地去尋找新的人生，樹(shù)很快樂(lè )。
多年后，男孩倦游歸來(lái)，又來(lái)到樹(shù)的身邊。樹(shù)看看自己僅存的樹(shù)墩，十分抱歉地對男孩說(shuō)：“如今我只剩下一個(gè)老樹(shù)墩，實(shí)在沒(méi)有東西可給你了”。男孩滿(mǎn)臉倦容地對樹(shù)說(shuō)，現在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下。樹(shù)說(shuō)，既然是這樣，那么我這老樹(shù)墩還是挺管用的，“來(lái)吧，坐下來(lái)，好好的休息一會(huì )兒”。身心疲憊的男孩坐下了，樹(shù)努力地挺直了腰支撐著(zhù)，那一刻，樹(shù)仿佛又回到從前，覺(jué)得自己好幸福。讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚？這是一棵平凡樸實(shí)的樹(shù)，也是一棵為了自己深?lèi)?ài)的孩子而給予了他太多太多的愛(ài)的樹(shù)。
看完這本書(shū)，讓我覺(jué)得媽媽就像那棵樹(shù)，我就像那個(gè)小孩。媽媽無(wú)私的愛(ài)我，照顧我，我也一定要更愛(ài)媽媽?zhuān)煤脤W(xué)習，做一個(gè)健康、樂(lè )觀(guān)、無(wú)私、好學(xué)的好孩子。等我長(cháng)大了，我也會(huì )回報媽媽?zhuān)恢闭疹檵寢�。我�?huì )很愛(ài)很愛(ài)樹(shù)，就像樹(shù)很愛(ài)很愛(ài)我一樣。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感4
寒假里，我讀了一本特別好看的書(shū)，書(shū)的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，這本故事書(shū)是美國的謝爾、希爾弗斯坦爺爺寫(xiě)的。故事的內容非常感人。
故事講的是：從前有一棵大大的蘋(píng)果樹(shù)，它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩每天和大樹(shù)一起玩，小男孩愛(ài)這棵樹(shù)，大樹(shù)很快樂(lè )�？墒菚r(shí)光流逝，孩子逐漸長(cháng)大，他不再找大樹(shù)玩，大樹(shù)經(jīng)常感到寂寞，非常想念男孩。男孩第一次回來(lái)了，大樹(shù)十分高興，可是，男孩沒(méi)有心情和時(shí)間陪大樹(shù)玩，他想買(mǎi)一些玩具，需要錢(qián)，大樹(shù)就給他蘋(píng)果，讓他拿到集市上去賣(mài)錢(qián)，男孩立刻照做，大樹(shù)很快樂(lè )。男孩第二次回來(lái)找樹(shù)，他有了妻子和孩子，需要一棟房子，大樹(shù)又讓他把自己的樹(shù)枝砍斷，拿去造房子，男孩毫不猶豫地用樹(shù)枝造了一棟房子，大樹(shù)很快樂(lè )。男孩第三次來(lái)找樹(shù)，他很累，很煩，需要一艘大船去遠行，大樹(shù)連忙讓他把自己的樹(shù)干砍去做船，孩子開(kāi)心的走了，大樹(shù)只剩下唯一的樹(shù)墩，卻依然很快樂(lè )。最后，孩子老了，再也走不動(dòng)了，再次回到了大樹(shù)身邊，大樹(shù)連忙努力的挺直起自己唯一的樹(shù)墩，讓孩子坐下來(lái)休息，孩子坐在樹(shù)墩上望著(zhù)遠方，思考著(zhù)什么，大樹(shù)快樂(lè )地笑著(zhù)。
看完故事，我問(wèn)媽媽?zhuān)澳莻�(gè)孩子坐在樹(shù)上想著(zhù)什么呢？大樹(shù)只剩下樹(shù)墩，他會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界嗎？”媽媽笑著(zhù)沒(méi)有回答，我想，那個(gè)男孩長(cháng)大以后過(guò)得一定不算幸福。小時(shí)候大樹(shù)給他那么多的'快樂(lè )，長(cháng)大后他有了開(kāi)心的事卻獨自享受，從來(lái)沒(méi)有帶著(zhù)自己的妻子，孩子來(lái)看望大樹(shù)，直到有困難,有挫折才會(huì )想起它。他坐在樹(shù)墩上一定是在后悔，因為快樂(lè )和幸福是要分享的！看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得媽媽?zhuān)职�，外公，外婆不也就是就我身邊的�?ài)心樹(shù)嗎？從小，他們就無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，每當遇到困難，他們總是在我身邊全心全意地支持我，他們是那么的無(wú)私，那么的慷慨！我長(cháng)大后一定也要關(guān)心他們！
媽媽摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“超超，你長(cháng)大了！你放心，大樹(shù)是不會(huì )離開(kāi)你和這個(gè)世界的，因為生命因愛(ài)永存！”
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感5
愛(ài)心樹(shù)是一個(gè)感動(dòng)的繪本，我看了以后眼睛里濕漉漉的愛(ài)心樹(shù)是一棵不求回報的樹(shù)，愛(ài)心樹(shù)把他的一且都奉獻給了那個(gè)孩子，它卻沒(méi)有得到一絲回報，后來(lái)他什么也沒(méi)有了，他還想著(zhù)還能給孩子什么呢？
而孩子是個(gè)貪婪的人，什么都向大樹(shù)要，可最后他把大樹(shù)東西都拿走了，我就想起了一個(gè)童話(huà)故事叫：看不見(jiàn)的龍，它把他身上的.所有器官都給了別人，可自己卻沒(méi)有的得到一絲回報。
愛(ài)心樹(shù)就像媽媽一樣，他無(wú)私奉獻，也代表著(zhù)媽媽對孩子愛(ài)。他也和其他的樹(shù)不一樣，他還會(huì )說(shuō)話(huà)。當孩子把他的樹(shù)干看下來(lái)做成船使走了的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè )，可心坎里卻有失望，因為孩子離開(kāi)了著(zhù)個(gè)地方就等于離開(kāi)了他。我覺(jué)得愛(ài)心樹(shù)是真心愛(ài)小男孩的，就是這樣，他才能把他的一切給小男孩，而且不求一絲回報。
愛(ài)心樹(shù)就想一個(gè)母親，一個(gè)兒子，母親對孩子的愛(ài)是無(wú)私的，而孩子對母親的愛(ài)是不能計算的。如果我是愛(ài)心樹(shù)，孩子第一次想我有東西的時(shí)候，我就要給他講道理，讓他明白，東西是有自己用勞動(dòng)來(lái)獲取的。
來(lái)吧！讓我們拉起手，心連心，用勞動(dòng)來(lái)獲取自己想要的一切吧！
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感6
今天我看了一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的繪本，書(shū)中的故事深深地打動(dòng)了我！
《愛(ài)心樹(shù)》講了一棵大樹(shù)很喜歡一個(gè)小男孩，小男孩每天來(lái)爬樹(shù)、摘樹(shù)葉、吃蘋(píng)果、做游戲……男孩很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心�？墒�，男孩漸漸長(cháng)大，不再與大樹(shù)一起玩耍。男孩希望獲得金錢(qián)，大樹(shù)把蘋(píng)果給他去換錢(qián)；男孩需要建立家庭，大樹(shù)把樹(shù)枝給他造房；男孩希望去遠航，大樹(shù)把樹(shù)干給他造船……當那個(gè)已經(jīng)變成老人的男孩再回到大樹(shù)身邊時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他。不過(guò)它還有個(gè)樹(shù)墩，可以讓男孩坐下來(lái)休息……
看完這本書(shū)，我想到了我的爸爸媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，爸爸媽媽總是想方設法滿(mǎn)足我的要求，他們的'付出從來(lái)不奢求回報，不正如書(shū)中的大樹(shù)嗎？而我不正是書(shū)中的小男孩嗎？不，我不要做書(shū)中那個(gè)貪得無(wú)厭的男孩！我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)好孩子，長(cháng)大以后好好孝敬他們！爸爸媽媽?zhuān)銈儛?ài)我，我更愛(ài)你們！
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感7
今天，廖老師讓我們讀了一篇名為《愛(ài)心樹(shù)》的文章。文中的那棵大樹(shù)傾盡全力幫助一個(gè)男孩，卻毫無(wú)所求，最后只剩下一截老樹(shù)樁，還在盡量滿(mǎn)足男孩的要求，可老樹(shù)自始至終都很快樂(lè )。
文中的大樹(shù)和男孩其實(shí)就像是天下的父母和做兒女的我們。父母辛勤勞動(dòng)，含辛茹苦不就是為了讓我們能健康成長(cháng)嗎？隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們對父母的索求也越來(lái)越多。父母畢竟已不再年輕，為了”養家糊口“卻依舊努力地工作。這，難道不就是大樹(shù)那無(wú)私奉獻可貴品質(zhì)的一個(gè)寫(xiě)照嗎？而那個(gè)小男孩，也就是我們，動(dòng)不動(dòng)就要父母買(mǎi)這要那的，一點(diǎn)也不會(huì )體諒父母，經(jīng)常揮霍父母的血汗錢(qián)，而且還一副理所當然的樣子。這難道不正像是文中那男孩的所作所為嗎？可我們的父母在為我們付出時(shí)總是很快樂(lè )。因為他們認為，兒女的快樂(lè )就是他們的快樂(lè )。在如此偉大無(wú)私的愛(ài)的面前，我們能不慚愧嗎？
由此，我不禁想到不久前去世的叢飛叔叔。他是一名歌手，一生致力于慈善事業(yè)，先后收養和資助了一百多名山區貧困學(xué)生、失學(xué)兒童重返校園，同時(shí)還向慈善機構捐贈數額巨大的現金�？蛇@樣的好人卻得了癌癥。臨終前，他把所資助的孩子都叫到病床前，叮囑他們要樂(lè )于助人，多社會(huì )作貢獻。在孩子們含淚點(diǎn)頭后，他才含笑離開(kāi)了人間??
在我們的`生活中，具有老樹(shù)這種高尚品格的不只是父母、叢飛叔叔，還有許許多多默默無(wú)聞的無(wú)名英雄，他們每時(shí)每刻在我們的背后為著(zhù)社會(huì )為著(zhù)他人著(zhù)想??
是��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，擁有一顆感恩的心，世界將會(huì )變得更加美好！
簡(jiǎn)評：我們在讀文章時(shí)，會(huì )被其中的人或事感動(dòng)，也就會(huì )自然地聯(lián)想到自己及身邊的人，二者的結合就是讀后感的內容。習作由讀《愛(ài)心樹(shù)》，想到了父母、叢飛和自己，悟出了人間需要愛(ài)和報恩。（指導老師：廖華錦）
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感8
今天下午第二節課，許老師給我們講了一個(gè)很好聽(tīng)的繪本名叫《愛(ài)心樹(shù)》故事不長(cháng)但讓每個(gè)人都很感動(dòng)。
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一個(gè)男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)的一生，那棵大樹(shù)是一棵有愛(ài)心的大樹(shù)，因為這棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，給它帶來(lái)了快樂(lè )，后來(lái)男孩長(cháng)大了，男孩根本沒(méi)有把大樹(shù)當一回事，他向大樹(shù)要錢(qián)，房子和船大樹(shù)把身上的蘋(píng)果，樹(shù)枝和樹(shù)干都給了那個(gè)男孩，愛(ài)心樹(shù)無(wú)私地奉獻了自己的生命，男孩只會(huì )索取不會(huì )回報，最后大樹(shù)被男孩砍到了只留一小截樹(shù)樁，可是它卻沒(méi)絲毫怨言，后來(lái)男孩老了，事業(yè)無(wú)成僅剩下的木樁也依然默默無(wú)聞地給男孩當了一個(gè)能讓他靜坐下的座椅。
《愛(ài)心樹(shù)》的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切成果都無(wú)私地貢獻給了男孩，通過(guò)這感人的故事我知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè )，看到別人的微笑，自己的'心里就覺(jué)得非�？鞓�(lè )。使我想了爸爸媽媽對我的愛(ài)，他們總是對我精心照顧。天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是相方設法滿(mǎn)足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀，我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一好孩子，好好學(xué)習，掌握知識，讓更多的人變成愛(ài)心樹(shù)。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感9
從前有一棵樹(shù)，它是一棵蘋(píng)果樹(shù)，還是一棵有愛(ài)心的樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)小男孩。
兒童時(shí)期的小男孩喜歡在大樹(shù)上蕩秋千、爬樹(shù)、捉迷藏，喜歡收集愛(ài)心樹(shù)的落葉，喜歡吃樹(shù)上的蘋(píng)果，吃飽了就在樹(shù)上打盹。
青年時(shí)期的小男孩已經(jīng)長(cháng)大了，好久沒(méi)來(lái)看愛(ài)心樹(shù)了。一天，小男孩向愛(ài)心樹(shù)要錢(qián)買(mǎi)玩具。樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，但是你可以把我身上的蘋(píng)果帶走，拿到城里去賣(mài)�！庇谑切∧泻褠�(ài)心樹(shù)上的蘋(píng)果都摘下來(lái)了，拿去城里賣(mài)了，樹(shù)很快樂(lè )。
中年時(shí)期的男孩已經(jīng)長(cháng)成大人了，樹(shù)很想念男孩。男孩回來(lái)了，愛(ài)心樹(shù)很高興。男孩說(shuō)：“我要一幢房子，妻子和孩子需要一個(gè)住的地方�！睈�(ài)心樹(shù)說(shuō)：“孩子，你把我身上的樹(shù)枝砍走吧�！蹦泻褬�(shù)枝砍走了，樹(shù)很高興。
老年時(shí)期男孩回來(lái)了，愛(ài)心樹(shù)高興得幾乎都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。男孩說(shuō)：“我想要一艘船離開(kāi)這里�！睒�(shù)說(shuō)：“孩子你把我的樹(shù)干砍走吧�！蹦泻⑾胍膊幌胫苯影褠�(ài)心樹(shù)的樹(shù)干砍走了，樹(shù)非常開(kāi)心。
很久以后，男孩又回來(lái)了。樹(shù)說(shuō)：“抱歉孩子，我現在什么都沒(méi)有了，只有這個(gè)矮小的樹(shù)墩�！蹦泻⒄f(shuō)：“我現在只需要能坐的地方�！蹦泻⒃诎〉臉�(shù)墩上坐了下來(lái)，男孩對愛(ài)心樹(shù)說(shuō)他一路上的'經(jīng)歷，呆呆地在那坐了好久好久……
有一棵大樹(shù)，我們春天倚著(zhù)它幻想，夏天我們靠著(zhù)它談心，秋天我們繞著(zhù)它收獲，冬天我們依著(zhù)它看雪。這棵樹(shù)，就是我們的父母。家是溫暖的港灣，家是呵護人心靈的庇護所……
讀完這篇作文，我感覺(jué)心里暖暖的，這棵樹(shù)就是我們的父母，但是我們不要讓父母像愛(ài)心樹(shù)那樣為我們付出一切卻一直忍受著(zhù)孤獨，我們要多陪伴他們，孝順他們。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感10
有一本書(shū)我第一次看的時(shí)候，嘻嘻哈哈，很開(kāi)心。重復看的時(shí)候，開(kāi)心的感覺(jué)越來(lái)越少，迷茫的時(shí)間卻越來(lái)越多。而今天當我第6次看完時(shí)，有一股酸酸澀澀的感覺(jué)從心底深處彌漫開(kāi)來(lái)，心情久久不能平靜。這本書(shū)叫《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)之間的故事。男孩小時(shí)候天天陪大樹(shù)玩，在樹(shù)下采集掉落的樹(shù)葉，開(kāi)心的時(shí)候爬上樹(shù)枝蕩秋千，餓了吃樹(shù)上的蘋(píng)果，和大樹(shù)玩捉迷藏，玩累了就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)，大樹(shù)非�？鞓�(lè )。但是小男孩一天天地長(cháng)大，卻不停的向大樹(shù)索取。需要錢(qián)了，摘光了樹(shù)上的蘋(píng)果；需要造房子，砍光了大樹(shù)的樹(shù)枝；需要造船出游，砍掉了樹(shù)桿；最后年紀大了什么也不需要，只想找個(gè)地方坐下來(lái)，大樹(shù)還是快樂(lè )的挺直它的樹(shù)墩，讓男孩坐下了。
大樹(shù)為了男孩，把自己擁有的'全部都奉獻給了他，卻從沒(méi)有向男孩要過(guò)回報。我幡然醒悟，我不就像這個(gè)小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹(shù)嗎！媽媽平時(shí)把我照顧得無(wú)微不至，而我一直接受得理所當然，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要為媽媽做些什么。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會(huì )變著(zhù)花樣做著(zhù)青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想著(zhù)腦子里那點(diǎn)可憐的信息，卻怎么也記不清媽媽最喜歡吃什么。每年我的生日，媽媽總是第一個(gè)送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開(kāi)水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手愈合了，媽媽卻累病了。
“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了�？吹綃寢屖稚咸岬呐Ｈ�，只覺(jué)得鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤了，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書(shū)中的小男孩這么自私，從現在開(kāi)始，我要有一顆感恩的心，好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感11
今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。故事是這樣的:從前,有一棵樹(shù),每一天都會(huì )來(lái)同樣一個(gè)小男孩,男孩每天都要和樹(shù)玩游戲,可是男孩長(cháng)大了,經(jīng)常找樹(shù)要東西,樹(shù)把自己的一切奉獻給了小男孩,卻不要求回報。讓我熱淚盈眶。
我身邊也有一棵樹(shù),那就是我們的阮老師。每當我們學(xué)習落后時(shí),她總是用最真誠的心給我們輔導,每當我們比賽輸給其他班級時(shí),她總是用最清脆的嗓音鼓勵我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒(méi)有向我們索取過(guò)什么。還記得,那是一個(gè)一年一度的母親節,老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準備材料,直到晚上十一二點(diǎn)才弄完。母親節下午,老師還專(zhuān)門(mén)把美術(shù)老師請來(lái),在黑板上寫(xiě)了“感恩母親”四個(gè)大字,迎著(zhù)陽(yáng)光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細細的'銀絲,這讓我深深地體會(huì )到了老師的愛(ài)。
這就是我的“樹(shù)”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹(shù)”吧?我以后才不會(huì )做像小男孩那樣的人,我要做一個(gè)懂得感恩的好孩子。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感12
今天我讀了一本書(shū)叫：《愛(ài)心樹(shù)》講的是從前有一棵大樹(shù)，就像媽媽一樣它喜歡上了一個(gè)男孩，每天和這個(gè)小男孩一起玩。讓男孩在樹(shù)枝上蕩秋千，吃它的果實(shí)。小男孩也愛(ài)上了這顆大樹(shù)，大樹(shù)很快樂(lè )。漸漸的男孩長(cháng)大了，他很少來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)很傷心。終于有一天男孩子來(lái)了，說(shuō)：他需要錢(qián)，大樹(shù)說(shuō)：，我沒(méi)有錢(qián)。我只有蘋(píng)果你拿去賣(mài)了，你就會(huì )有錢(qián)了。男孩子爬上樹(shù)摘走了蘋(píng)果，大樹(shù)很快樂(lè )，讀后感《讀《愛(ài)心樹(shù)》有感150字》。后來(lái)男孩繼續拿走大樹(shù)的.樹(shù)枝，和樹(shù)干，分別蓋了房子和做了一條小船。大樹(shù)仍然很高興！
這棵大樹(shù)就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)自己的孩子！奉獻自己！
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感13
近日，和孩子們一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》，感慨良多，它雖然是本兒童讀物，只有簡(jiǎn)潔的黑白畫(huà)面和寥寥數語(yǔ)構成，卻透露著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，給我留下了深刻的印象。
《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事講述的是：一個(gè)小男孩小時(shí)候經(jīng)常跑去和一棵大樹(shù)玩耍，采集樹(shù)葉，藏貓貓，蕩秋千。只要小男孩快樂(lè )，大樹(shù)就會(huì )感到幸福！男孩漸漸長(cháng)大了，他要做自己認為有意義的事情，不和大樹(shù)做伴了，大樹(shù)感到孤寂。有一天男孩來(lái)了，他向大樹(shù)要錢(qián)，大樹(shù)無(wú)怨無(wú)悔給小男孩自己的果實(shí)，讓男孩賣(mài)掉換錢(qián)生活；很多天過(guò)去了，小男孩因為結婚，又來(lái)要房子，這棵大樹(shù)讓小男孩砍走樹(shù)枝造房子，小男孩滿(mǎn)足了，大樹(shù)很快樂(lè )！后來(lái)，小男孩又想去遠游，大樹(shù)又讓小男孩砍掉樹(shù)干做船。船駛走了，大樹(shù)很快樂(lè )，但是心里有些。（我想大樹(shù)可能更多的是對孩子的眷戀）。過(guò)了好久，這個(gè)身心疲憊的男孩又回來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：“我什么都不能給你了，我只有老樹(shù)墩”�？粗�(zhù)孩子坐在自己的樹(shù)墩上休息，大樹(shù)很快樂(lè )。
文中的大樹(shù)奉獻了自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干甚至是自己的生命，它無(wú)怨無(wú)悔，不求回報的付出，為的卻只是能讓小男孩快樂(lè )，希望小男孩能獲得他所想要的幸福。這樣的愛(ài)多么偉大，多么無(wú)私，多么令人感動(dòng)。想想在我們的身邊不也存在著(zhù)許許多多這般偉大、無(wú)私的愛(ài)嘛�？稍�，我們的父母就是這樣一棵“愛(ài)心樹(shù)”�？稍�，我們的老師就是這樣的“愛(ài)心樹(shù)”，為了能讓孩子們健康茁壯地成長(cháng)。老師們把畢生的精力毫無(wú)保留地給了學(xué)生，不求半點(diǎn)兒回報。還有警察、醫生。很多很多的人，讓我們感受到了這樣無(wú)私、偉大的愛(ài)。付出了，他們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)回報。正是因為有了這樣的愛(ài)，我們的生活變得五彩斑斕；也正是因為有了這樣的愛(ài)，我們是如此的幸福與快樂(lè )！
但在感動(dòng)的'同時(shí)，我對文中的小男孩不管不顧一味索取，不懂關(guān)心，不懂感恩的行為有著(zhù)一種心痛的感覺(jué)。怎樣愛(ài)孩子才是真正的愛(ài)？要讓孩子獲得真正幸福，就必須讓孩子們真正懂得做人的道理。我們在付出愛(ài)心的同時(shí)，也要教孩子學(xué)會(huì )知足，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人的道理，教他們以同樣的方式去愛(ài)社會(huì )，愛(ài)自然，愛(ài)身邊的一切，這才是真正的愛(ài)！偉大的愛(ài)！在得到愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )傳遞愛(ài)。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感14
看了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，我很感動(dòng)。覺(jué)得大樹(shù)就像媽媽?zhuān)∧泻⒕褪菍殞殹?/p>
從小時(shí)候大樹(shù)媽媽就跟小男孩捉迷藏，給小男孩蕩秋千，長(cháng)大后大樹(shù)媽媽為小男孩付出很多，只要小男孩有需要，大樹(shù)媽媽就會(huì )給他自己身上的蘋(píng)果，樹(shù)枝，樹(shù)干，使小男孩換到了錢(qián)，造起了房子，做成了小船去遠航。而大樹(shù)媽媽只剩下一個(gè)老樹(shù)墩，當小男孩老了，走不動(dòng)了，但他還是大樹(shù)媽媽的孩子，大樹(shù)媽媽還是很愛(ài)他，當孩子需要一個(gè)安靜的地方坐坐，大樹(shù)媽媽讓小男孩坐在了它的老樹(shù)墩上，小男孩又跟大樹(shù)媽媽相依在一起，大樹(shù)很快樂(lè )。生活中像大樹(shù)媽媽那樣，總是無(wú)私地付出的爸爸媽媽?zhuān)泻芏嗪芏?像小男孩那樣的，接受到爸爸媽媽關(guān)心的寶寶，也有很多很多。
早上，我們在父母催促下上學(xué)，晚上我們在父母的`叮囑聲中上床睡覺(jué)。因為有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，我們才能快樂(lè )的長(cháng)大。只要用心去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現媽媽的愛(ài)很深，期望我們做到更好更優(yōu)秀。所以我們不要忘記媽媽的愛(ài)，要用感恩的心去對待父母。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感15
最近讀了世界圖畫(huà)書(shū)《閱讀與經(jīng)典》，其中有一篇《愛(ài)心樹(shù)》，它的內容雖然不多，卻深深的感動(dòng)了我。
《愛(ài)心樹(shù)》講述了一個(gè)男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)的故事：一個(gè)男孩經(jīng)常在蘋(píng)果樹(shù)下玩耍嬉戲，小男孩非常喜歡大樹(shù)，大樹(shù)也深深的愛(ài)著(zhù)這個(gè)小男孩，小男孩慢慢的長(cháng)大了，他離開(kāi)了大樹(shù)，大樹(shù)感覺(jué)非常的孤寂，有一天小男孩回來(lái)看大樹(shù)，說(shuō)自己沒(méi)有了錢(qián)，于是大樹(shù)讓他把蘋(píng)果賣(mài)了換錢(qián)，又過(guò)了很久男孩回來(lái)了，對大樹(shù)說(shuō)我需要房子，于是大樹(shù)把枝干都給了他，他蓋了一棟房子，就這樣他不停地向大樹(shù)索取直到大樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)墩，最后男孩年老了，回到大樹(shù)的身邊，他需要大樹(shù)給他一個(gè)休息的地方。
這棵大樹(shù)的行為深深的感染了我，在他身上我看到了一種令我敬佩的精神，那就是默默地付出，不求回報，如今又有多少人能夠像大樹(shù)一樣在默默的奉獻著(zhù)自己呢？
這棵平凡的大樹(shù)讓我想起了我們的爸爸媽媽?zhuān)麄冊谌魏螘r(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔的'照顧我們，關(guān)心、愛(ài)護我們，從不求回報。這一切都是因為有愛(ài)，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，我們不能像故事中的男孩一樣只知道索取，不知道回報，一定要做一個(gè)懂得感恩回報懂得愛(ài)的孩子。
從孩子的行為中我也發(fā)現了學(xué)校教育和家庭教育的重要性，作為老師我們在教學(xué)活動(dòng)中一定要對孩子進(jìn)行感恩教育，家長(cháng)也不能一味的溺愛(ài)孩子，要培養他們獨立自強的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動(dòng)，去收獲。
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