讀《愛(ài)心樹(shù)》有感3篇
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的讀《愛(ài)心樹(shù)》有感，希望對大家有所幫助。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感1
今天我讀了一本《愛(ài)心樹(shù)》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì )很難過(guò)，讀不下去了，后來(lái)媽媽堅持讓我讀下去，媽媽問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)很難過(guò)，他把大樹(shù)砍了。媽媽又問(wèn)那么大樹(shù)難過(guò)嗎？我說(shuō)大樹(shù)很開(kāi)心。我哭的越來(lái)越厲害了，我覺(jué)得爸爸媽媽就像大樹(shù)。
媽媽說(shuō)他們永遠很愛(ài)我，不管怎么付出他們都很開(kāi)心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛(ài)我。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感2
今年寒假，媽媽為我買(mǎi)了本叫<<愛(ài)心樹(shù)>>的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一棵大樹(shù)為了一個(gè)孩子所做的一切。讀完這本書(shū)后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!
這本書(shū)講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹(shù)在一起玩耍和嬉戲。過(guò)了好多年，那個(gè)小孩子已經(jīng)長(cháng)大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹(shù)知道他的情況后，幾次將自己身上值錢(qián)的東西給了小男孩，讓小男孩買(mǎi)掉。到最后，大樹(shù)自己的身上只剩下一個(gè)木墩，而那個(gè)小男孩卻連一句感激的話(huà)都沒(méi)有對它說(shuō)。
讀了這本書(shū)后，我不禁為那棵大樹(shù)惋惜，它給了小男孩自己所有的`東西，而連一句感激的話(huà)都沒(méi)有得到。在現實(shí)生活中，我們的父母不也都像那棵大樹(shù)一樣嗎?他們任勞任怨，養育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點(diǎn)兒也不能體諒父母們的辛苦和付出，而使父母們傷心，對我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動(dòng)證明自己不會(huì )和<<愛(ài)心樹(shù)>>中的那個(gè)小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書(shū)懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開(kāi)了序幕，很快一切步入了正規，感覺(jué)一切有條不紊的進(jìn)行中著(zhù)，似乎沒(méi)有上學(xué)期那么忙了。
我按上學(xué)期的計劃對班級的“雛鷹爭章”欄目，進(jìn)行了重新布置。繼續執行計劃——用激勵的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級的紀律有了明顯好轉，尤其學(xué)生寫(xiě)字改觀(guān)較大。以前大多數學(xué)生的字寫(xiě)得可以，只是我沒(méi)有嚴格要求，縱容了他們，個(gè)別幾個(gè)學(xué)生作業(yè)非常亂，根本沒(méi)法看。這學(xué)期嚴格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認認真真。如果誰(shuí)的作業(yè)不認真就擦了重寫(xiě)。剛開(kāi)始學(xué)生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫(xiě)一筆學(xué)生寫(xiě)一筆，雖然一節課只能寫(xiě)三四個(gè)字，但大家都寫(xiě)的十分認真。有幾個(gè)漂亮的小姑娘，以前寫(xiě)的字讓我很難與她們聯(lián)系起來(lái)，那些字看起來(lái)像調皮男孩寫(xiě)的，自從這學(xué)期在課堂規范之后，見(jiàn)字如見(jiàn)人。
新的一年孩子們長(cháng)大了，感覺(jué)懂事了許多。在我布置教室時(shí)，很多孩子與我一起干活，看著(zhù)他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責任!
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感3
記得第一次看《愛(ài)心樹(shù)》時(shí)，我才8歲，還不認識很多字，那時(shí)的我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是繪本了！什么《逃家小兔》、《爺爺一定有辦法》、《愛(ài)心樹(shù)》啦……應有盡有，可我最喜歡看的是這本書(shū)——《愛(ài)心樹(shù)》了。
這本書(shū)是一本繪本，最大的特點(diǎn)就是字少道理大。你可別小瞧了它，只要你認認真真的去品味它，你一定會(huì )被它優(yōu)美的文字所吸引，你也一定會(huì )被它精美的'插圖所迷住，還有，全文最后蘊含的深刻道理也是值得大家去回味的。
書(shū)中主要講了一個(gè)小男孩兒與一棵蘋(píng)果樹(shù)的故事。小男孩兒餓了，蘋(píng)果樹(shù)給將他蘋(píng)果吃；小男孩兒不高興時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)讓他爬到樹(shù)枝上玩,漸漸的，小男孩兒長(cháng)大了以后，把樹(shù)砍了，讓木匠把樹(shù)干做成了船，把樹(shù)枝做成了房子，可當從前的那個(gè)小男孩兒老了時(shí)，從前的蘋(píng)果樹(shù)也成了一個(gè)老樹(shù)墩，可老樹(shù)墩沒(méi)有說(shuō)什么，只是努力地挺了挺身子，讓當年那個(gè)小男孩兒坐下來(lái)好好休息休息。雖然大樹(shù)很累，但它看到小男孩兒高興、快樂(lè )，心里也會(huì )很高興、快樂(lè )。我想：故事中的蘋(píng)果樹(shù)多么想我們生活中的父母呀！他們?yōu)榱宋覀�，愿意付出一切。只要我們快�?lè )，他們也會(huì )一樣高興，心里像就會(huì )得到了巨大的滿(mǎn)足一樣�？墒�，我們在享受幸福的同時(shí)也要學(xué)會(huì )感恩。感恩父母；感恩老師；感恩同學(xué)，同學(xué)們，感恩是一種美德，每個(gè)都要學(xué)會(huì )感恩。父母不需要孩子對他們說(shuō)“謝謝”二字，但是，如果你對他們說(shuō)一句“謝謝”，他們的心里絕對會(huì )感到無(wú)比溫暖、無(wú)比欣慰。
總之，我在《愛(ài)心樹(shù)》這一本書(shū)中讀到了許多做人的方法與道理，《愛(ài)心樹(shù)》可真是一本難得的好書(shū)啊!
家長(cháng)的話(huà):我很支持女兒讀這本書(shū),因為我覺(jué)得,這本書(shū)的教育意義很大．而且，我還很喜歡與女兒一起讀，各自交流交流自己的感受，可以讓一家人的生活變得更融洽．我讀過(guò)許多繪本，這本寫(xiě)得最好，教育意義非常深刻，我看完女兒寫(xiě)的讀后感后，我感覺(jué)她真的長(cháng)大了。
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