愛(ài)心樹(shù)讀后感（精選22篇）
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的愛(ài)心樹(shù)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 1
我覺(jué)得最感人的那一段就是地65頁(yè)的那一段：又過(guò)了很久那孩子又來(lái)了�！胺浅１�，孩子”大樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了�！薄拔覜](méi)有蘋(píng)果了�！薄拔业�'牙齒已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋(píng)果了�！焙⒆诱f(shuō)�！拔覜](méi)有枝條了，”大樹(shù)說(shuō)，“你沒(méi)法兒在上面蕩秋千了——”“我太老了，不能再蕩秋千了�！焙⒆诱f(shuō)�！拔乙矝](méi)用樹(shù)干，”大樹(shù)說(shuō)，“不能讓你爬上去玩了——”“我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了�！焙⒆诱f(shuō)�！罢媸潜�，”大樹(shù)嘆了口氣說(shuō)，“我希望還能給你點(diǎn)什么東西但是我什么也沒(méi)有了。我現在只是個(gè)老樹(shù)墩，真是抱歉”
我想：大樹(shù)已經(jīng)把自己所需要的給予了孩子，但是，孩子還是一直要到大樹(shù)那里去，不過(guò)，大樹(shù)并沒(méi)有傷心，而是很快樂(lè )，我們學(xué)過(guò)一句話(huà)，是“贈人玫瑰手有余香，”就是你給別人了玫瑰，但自己手上也有玫瑰的香味。
從這句話(huà)我想到了我和爸爸的關(guān)系，在我數學(xué)樂(lè )園上實(shí)在不會(huì )的題，是爸爸告訴我了方法，我才知道怎樣做，那時(shí)，爸爸的臉上就出現了一絲笑容，我想，這就是“愛(ài)”的故事吧，我長(cháng)大以后要好好的照顧爸爸，這就算我報答爸爸了吧。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 2
今天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，是美國作家謝爾.希爾弗斯坦寫(xiě)的，雖然書(shū)中的文字不多，但書(shū)中的內容充滿(mǎn)了溫馨，讓我很感動(dòng)。
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)主要講了：有一個(gè)小男孩遇到了一棵大樹(shù)。大樹(shù)非常喜歡這個(gè)小男孩。小男孩每天都來(lái)到大樹(shù)下玩耍，累了，就在涼快的樹(shù)蔭里睡覺(jué)，大樹(shù)快樂(lè )極了。為了這個(gè)小男孩，大樹(shù)無(wú)私地奉獻出了自己的所有，果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干。最后大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)墩，而那個(gè)男孩也變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老人。
讀到這里，我不禁熱淚盈眶。啊，這是一棵充滿(mǎn)愛(ài)心的大樹(shù)，因為它總是默默地為小男孩付出，卻不要求回報。這讓我想到了媽媽?zhuān)瑡寢尠滋煲量嗟毓ぷ�，下班后還要幫我檢查作業(yè)，每天晚上她房間的燈光一直亮到深夜�？晌夷�？總是讓媽媽操心，時(shí)不時(shí)還和媽媽頂嘴，操勞讓她那頭黑發(fā)增添了幾根銀絲。
長(cháng)大以后，我也要做一棵愛(ài)心樹(shù)，關(guān)心幫助身邊的每一個(gè)人。我要用我的實(shí)際行動(dòng)去回報爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、等等更多給予關(guān)心和幫助過(guò)我的人。我相信只要每個(gè)人都獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨，我們的世界將會(huì )更加美好！
愛(ài)心樹(shù)讀后感 3
這本書(shū)講得就是一棵普通大樹(shù)一直為一個(gè)小男孩無(wú)私奉獻的故事。
兒時(shí)的男孩，在樹(shù)上玩兒，樹(shù)下乘涼。男孩長(cháng)大后，需要錢(qián)和房子，大樹(shù)就把蘋(píng)果給他，讓他去賣(mài)錢(qián)；把枝葉給他，讓他去蓋房子；男孩又要遠行，大樹(shù)就把枝干給他做船。男孩累了，大樹(shù)盡量把樹(shù)墩抬高，讓男孩坐的舒服。等到男孩老了，他用心的在樹(shù)上刻下I LOVE YOU!我愛(ài)你！因為男孩懂得了大樹(shù)對他的付出，他要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)報答大樹(shù)。
讀完這本書(shū)，我感觸很深，大樹(shù)對男孩的愛(ài)心和無(wú)私奉獻，讓我特別感動(dòng)！回想一下大樹(shù)不就是我們的`父母嗎？而男孩就是我們。當我們一次次向父母提出各種各樣的要求時(shí)，父母總會(huì )想盡辦法來(lái)滿(mǎn)足我們，當滿(mǎn)足后，我們心情無(wú)比高興，全然不知父母為滿(mǎn)足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了，而我們心安理得地接受父母給的一切。從來(lái)沒(méi)有管父母的痛苦和勞累，只顧高興了。身為母親的我，深深懂得了做父母的對孩子只有付出不求回報的道理。因為在父母眼中、心中只有孩子，沒(méi)有一點(diǎn)自己。這就是全天下所有父母的用心�？蓱z天下父母心��！
孩子們，不管是現在還是將來(lái)，你們一定要理解父母的苦心，抱著(zhù)一顆感恩的心好好的孝敬父母，做一個(gè)以孝為先的真正的懂事的好孩子！
愛(ài)心樹(shù)讀后感 4
《愛(ài)心樹(shù)》是英國詩(shī)人謝爾·希爾弗斯坦的代表作。我在暑假的時(shí)候閱讀過(guò)，覺(jué)得很有趣。那到底有多有趣呢？就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
《愛(ài)心樹(shù)》說(shuō)的是從前有一棵樹(shù)，她很愛(ài)一個(gè)男孩。于是，愛(ài)心樹(shù)把偉大的愛(ài)給予了男孩，而自己卻不求一絲一毫的回報。漸漸地，男孩長(cháng)大了，他向愛(ài)心樹(shù)提出種種要求，愛(ài)心樹(shù)都一一答應。她無(wú)私地奉獻自己，直到自己變成了一個(gè)老樹(shù)墩�？墒撬�是很快樂(lè )，因為她想：自己給了別人更大的快樂(lè )。我覺(jué)得故事中的愛(ài)心樹(shù)非常偉大。因為她讓我懂得我們應該奉獻自己，讓別人感受到偉大、無(wú)私、溫暖的愛(ài)。
我常在思考，其實(shí)文中的愛(ài)心樹(shù)就好像我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兙拖衲莻�(gè)小男孩。小時(shí)候，我們總是依靠著(zhù)、依賴(lài)著(zhù)爸爸媽媽。長(cháng)大后，卻很少和爸爸媽媽溝通。有時(shí)更動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，把在外受的委屈都發(fā)泄在父母身上�？僧斔麄児聠螘r(shí)，我們卻不知道去哪兒了，因為種種理由、種種原因而忽略了最?lèi)?ài)我們的父母。我覺(jué)得我們應該多多理解自己的.父母，多多陪陪父母，不要等到他們老去，才去后悔。
《愛(ài)心樹(shù)》是一本非常好的書(shū)，其中的故事也引發(fā)了很多值得我們認真思考的問(wèn)題。也因為這些故事，讓我懂得了奉獻，懂得了給予，懂得了愛(ài)。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 5
五一假期期間，我和爸爸一起讀了讓我十分感動(dòng)的《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：有一個(gè)小男孩，每天都會(huì )跑到一棵粗壯的樹(shù)上玩耍，每天都是這樣，久而久之，大樹(shù)喜歡上了這個(gè)天真可愛(ài)又很淘氣的小男孩。每當這個(gè)小男孩遇到困難，需要幫助時(shí)，這棵大樹(shù)總是無(wú)償無(wú)求地把自己身體的一部分奉獻給了小男孩，而這個(gè)小男孩總是一而再，再兒三地問(wèn)大樹(shù)要東西，最后大樹(shù)只剩樹(shù)干了。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了要像蘋(píng)果樹(shù)那樣仁慈、善良、和藹，盡可能地把自己奉獻給了別人，并且沒(méi)有怨言，沒(méi)有要求。同時(shí)也告訴了我們不能像那個(gè)男孩那樣得寸進(jìn)尺，只要求索取而不顧及大樹(shù)的感受。
這則故事中的大樹(shù)是不是很像我們生活中的一個(gè)我們熟悉的人呢？對了，這就是我們的`爸爸媽媽?zhuān)看挝覀冇龅嚼щy，不都是爸爸媽媽在陪伴我們，幫助我們度過(guò)難關(guān)么？每次下雨時(shí)，不都是爸爸媽媽頂著(zhù)風(fēng)雨來(lái)給我們送傘么？每次來(lái)送傘時(shí)，我們身上都是干的，而他們的衣服卻濕透了么？他們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)怨言，默默地奉獻著(zhù)自己力所能及的事情。所以我們一定要尊重我們的父母，到他們老了的時(shí)候為他們服務(wù)！
愛(ài)心樹(shù)讀后感 6
最令我感動(dòng)是65頁(yè)，因為：小男孩又來(lái)的時(shí)候，樹(shù)已經(jīng)什么也沒(méi)有給小男孩的了，這時(shí)候的小男孩已經(jīng)老了，也什么都不能干了，他只是很累了，樹(shù)還剩下個(gè)老樹(shù)墩然后小男孩就坐在老樹(shù)墩上了，直到最后還是大樹(shù)讓原來(lái)的小男孩，找到了可以歇息的.地方。這頁(yè)讓我非常感動(dòng)。
小男孩和樹(shù)的關(guān)系讓我聯(lián)想到了奶奶，因為奶奶從小把我帶大，我不小心滑倒，奶奶就把我扶起來(lái)，我病了的時(shí)候，奶奶會(huì )來(lái)看我，所以我很喜歡奶奶，奶奶我想對你說(shuō)：“我喜歡你，長(cháng)大我一定好好的孝敬您�！边�有媽媽?zhuān)驗椋簨寢屬M了很大的勁才把我生下來(lái)的，我媽媽一直對我很好，可是有時(shí)候我也讓媽媽生氣，不過(guò)我敢保證我以后不再讓媽媽生氣，我要好好學(xué)習、天天向上。
看到最后，小樹(shù)直到最后還是把自己力所能及的力量給了小男孩，奶奶和媽媽一樣，始終把我當作她們的寶貝，我從現在開(kāi)始一定會(huì )更好的對待他們，直到以后……
愛(ài)心樹(shù)讀后感 7
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。在小男孩小的時(shí)候，他會(huì )爬到樹(shù)上蕩秋千，還會(huì )和大樹(shù)捉迷藏，累了他會(huì )在大樹(shù)下睡覺(jué)，他很愛(ài)大樹(shù)，只是要一些蘋(píng)果吃，要一些樹(shù)葉做王冠，這時(shí)的他很快樂(lè )，大樹(shù)也很快樂(lè )。但是小男孩慢慢長(cháng)大了，他不想再跟大樹(shù)玩了，他要一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)好玩的.，大樹(shù)把蘋(píng)果給了他，大樹(shù)很快樂(lè )。他后來(lái)又想要蓋房子，娶媳婦，生孩子，大樹(shù)把樹(shù)枝給了他，大樹(shù)很快樂(lè )。再后來(lái)他又要一條船，大樹(shù)把樹(shù)干都給了他，只剩下了一個(gè)樹(shù)墩，大樹(shù)還是很快樂(lè )。
最后他累了，大樹(shù)又讓他坐在了自己的樹(shù)墩上。大樹(shù)依然很快樂(lè )。為什么在小男孩小的時(shí)候他很快樂(lè )，大了反而不快樂(lè )呢？大樹(shù)卻一直能夠快樂(lè )呢？原來(lái)，小男孩在小的時(shí)候自己快樂(lè )的同時(shí)也帶給了大樹(shù)快樂(lè )，后來(lái)他卻一直索取，所以他慢慢地不快樂(lè )了，大樹(shù)卻是一直給，所以我認為給比拿快樂(lè )！
愛(ài)心樹(shù)讀后感 8
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。書(shū)中講到，大樹(shù)能夠實(shí)現別人的愿望，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹(shù)提出要求，索要各種各樣的東西。大樹(shù)為了滿(mǎn)足小男孩的欲望，連自己的樹(shù)干都砍下來(lái)，送給了小男孩做木船。就這樣，小男孩還不滿(mǎn)足，還要大樹(shù)給他提供一個(gè)能夠休息的地方。最后，大樹(shù)只好將自己剩下的樹(shù)墩都拿出來(lái)給小男孩當凳子用。
如果說(shuō)這個(gè)故事里的小男孩代表了一個(gè)貪得無(wú)厭的小朋友，那么那棵大樹(shù)代表的就是過(guò)分溺愛(ài)孩子的'大人們。這個(gè)故事告訴我們，作為小朋友，一定要體諒家長(cháng)的辛苦，向大人提出各種要求之前，一定要想一想這個(gè)要求過(guò)不過(guò)分。千萬(wàn)不能像書(shū)中的小男孩一樣，只顧自己的想法和愿望，看到什么、想要什么就要求大人買(mǎi)下來(lái)，或者只顧著(zhù)和別的小朋友去攀比，而從來(lái)都不考慮家庭的承受能力。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 9
《愛(ài)心樹(shù)》是美國作家謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)的，講的是一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)的'故事。
從前有一個(gè)男孩很喜歡一棵大樹(shù)，每天去和大樹(shù)玩，經(jīng)常收集樹(shù)葉編皇冠、抓著(zhù)樹(shù)葉打秋千、摘下蘋(píng)果吃、和大樹(shù)捉迷藏……男孩長(cháng)大了，不想和大樹(shù)玩那些游戲了，大樹(shù)好孤獨。男孩想要一些錢(qián)，大樹(shù)就給他了蘋(píng)果；男孩想要一間房子，大樹(shù)就給他了樹(shù)枝；男孩想要一艘船，大樹(shù)就給了他樹(shù)干。最后大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)根，這時(shí)男孩已經(jīng)老了，他坐在老樹(shù)根上休息，大樹(shù)好快樂(lè )。
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，大樹(shù)一直都在無(wú)私奉獻，為了實(shí)現小男孩的愿望，付出了自己的全部。小男孩小的時(shí)候，天真可愛(ài)，給大樹(shù)帶來(lái)了很多快樂(lè )。長(cháng)大以后，實(shí)現自己的愿望不是靠自己去努力，而是不斷向大樹(shù)索取的，也沒(méi)有回報大樹(shù)。這個(gè)故事告訴我，不能仗著(zhù)別人愛(ài)你，就使勁向別人索取，那樣會(huì )傷害愛(ài)你的人。
世界上有許多許多像那棵大樹(shù)一樣的人，最好的例子就是爸爸、媽媽?zhuān)麄兘o予我生命、快樂(lè )、溫暖……我要從現在做起、從生活的一點(diǎn)一滴做起，懂得感恩，多陪伴、照顧愛(ài)自己的人。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 10
最近，我讀了一本好書(shū)，名字叫做《愛(ài)心樹(shù)》。它是美國作家謝爾·希爾弗斯坦的繪本，這本書(shū)講的是一棵大樹(shù)喜歡上了一個(gè)男孩兒，男孩兒每天都會(huì )跑到大樹(shù)下，給自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬到樹(shù)上，在樹(shù)上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋(píng)果。
后來(lái)男孩長(cháng)大了，大樹(shù)給了他蘋(píng)果換錢(qián)；男孩成家了，大樹(shù)給了他樹(shù)枝造了房子；男孩到了中年的時(shí)候，大樹(shù)把樹(shù)干給了他造船。男孩現在老了，大樹(shù)雖然沒(méi)了蘋(píng)果，沒(méi)了樹(shù)枝，沒(méi)了樹(shù)干，但大樹(shù)仍然想給男孩子點(diǎn)什么。最后大樹(shù)又給了男孩子樹(shù)墩，讓男孩子累了的時(shí)候可以坐在上面休息。
這棵大樹(shù)真偉大！大樹(shù)給予了男孩子成長(cháng)中所需要的一切，把無(wú)私的、博大的愛(ài)給予了小男孩，自己卻不圖一絲一毫的回報。
其實(shí)，愛(ài)心樹(shù)就在我們身邊，比如父母、老師就是。父母總是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，不圖一絲回報。每當我考試不好的`時(shí)候，老師并沒(méi)有責怪我，而是一點(diǎn)一滴地教導我。
我的優(yōu)點(diǎn)就像烤火盆里的一點(diǎn)火星，老師是打火機，父母是扇子，打火機輕輕一點(diǎn)，再加上扇子輕輕一扇，火星就會(huì )冒出熊熊烈火，發(fā)出耀眼的光芒。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后用加倍的愛(ài)來(lái)回報父母和老師，讓他們安享晚年。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 11
我讀完了美國作家謝爾.希爾弗斯坦的《愛(ài)心樹(shù)》，心里很難過(guò)。我覺(jué)得那棵大樹(shù)太善良、太可憐了。
故事是這樣的：從前有一棵大樹(shù)很喜歡一個(gè)小男孩，小男孩每天都會(huì )到樹(shù)下采樹(shù)葉做王冠，也常常高興地爬上樹(shù)干，拉著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千，吃樹(shù)上的'蘋(píng)果，在大樹(shù)底下玩兒，累了就在樹(shù)蔭下睡一覺(jué)。男孩和大樹(shù)都很快樂(lè )。小男孩長(cháng)大了，也很少來(lái)看大樹(shù)了，大樹(shù)很寂寞。后來(lái)男孩需要大樹(shù)幫助的時(shí)候來(lái)了，大樹(shù)也很高興。把樹(shù)上的果子都給了男孩，男孩賣(mài)了果子有了錢(qián)。大樹(shù)把樹(shù)枝給男孩蓋房子，大樹(shù)很高興。大樹(shù)讓男孩把樹(shù)干砍斷造船駛向遠方，大樹(shù)依然很高興。男孩又來(lái)了，他已經(jīng)老了。大樹(shù)也已經(jīng)沒(méi)有任何東西能送給男孩了，她只剩下了樹(shù)墩。男孩只要求找個(gè)安靜的地方，大樹(shù)就請他坐在樹(shù)墩上，大樹(shù)還是感到很快樂(lè )。大樹(shù)給了男孩自己所有的東西，但從來(lái)沒(méi)有向男孩要求過(guò)任何東西。而男孩從沒(méi)有感謝過(guò)這棵有愛(ài)心的樹(shù)。
我們可不能像男孩那樣，不論誰(shuí)幫助過(guò)我們，我們都不要忘記感恩，絕不能忘恩負義。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 12
今天，我讀了一本溫馨卻有些傷感的書(shū)――《愛(ài)心樹(shù)》，它講述了一個(gè)男孩和大樹(shù)的故事，讓我身臨其境，感受很深。
《愛(ài)心樹(shù)》講述了在孩子小的時(shí)候，喜歡在大樹(shù)上吃蘋(píng)果、蕩秋千，在大樹(shù)下乘涼，大樹(shù)很快樂(lè )。孩子長(cháng)大了，需要錢(qián)，用大樹(shù)的蘋(píng)果換來(lái)了錢(qián)，孩子到了中年，需要房子，拿走了大樹(shù)的樹(shù)枝，孩子需要船到遠方，又拿走了樹(shù)干去做船，到了晚年，孩子累了，大樹(shù)又把僅剩下的.樹(shù)墩給孩子坐，大樹(shù)依然很快樂(lè )。孩子不斷向大樹(shù)索取，大樹(shù)也不斷奉獻著(zhù)自己的一切。
讀到最后我就想到我的爸爸媽媽?zhuān)麄兘o予我生命，他們就是我生命中的那棵“愛(ài)心樹(shù)”。在我需要他們的任何時(shí)候，他們都會(huì )毫無(wú)怨言地幫助我、支持我。所以我要感謝爸爸媽媽為我所做的一切。
“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”。愛(ài)是無(wú)私的，但是愛(ài)也應該是理性的，只有有了感恩，愛(ài)才有意義。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 13
這幾天，我給兒子講《愛(ài)心樹(shù)》的故事。
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。男孩不停地向樹(shù)索取，樹(shù)為男孩獻出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，非�？鞓�(lè )。
這個(gè)故事最感人的.地方就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨，最催人淚下的是樹(shù)奉獻出了一切 , 卻很快樂(lè )。
看著(zhù)看著(zhù)，就想到父母、朋友、孩子。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂(yōu)解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì )毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè )獨自享受，一有困難 , 一有挫折，才會(huì )想起他們。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼 ，傳為美談。岳母刺字，教導兒子精忠報國，流芳千古。今人愛(ài)子，沒(méi)有理性，才發(fā)生這樣駭人聽(tīng)聞的事情。
誠然，愛(ài)是無(wú)私的 , 如果愛(ài)心是花，那么感恩就是這花結的果。但愿所有愛(ài)心之花花都會(huì )結出累累感恩的果實(shí)。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 14
今天我把《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)讀完了，里邊的大樹(shù)就是媽媽?zhuān)恢焙亲o著(zhù)一個(gè)小孩。講的是：從前有一棵大樹(shù)，它喜歡一個(gè)小男孩，男孩每天會(huì )跑到樹(shù)下，采集樹(shù)葉，給自己做王冠，蕩秋千，想象自己就是森林之王，他喜歡這棵樹(shù)。
時(shí)間過(guò)得很快，孩子逐漸長(cháng)大了，他說(shuō)他需要錢(qián)，大樹(shù)讓他拿走了自己的'蘋(píng)果。大樹(shù)很快樂(lè )。
可是過(guò)了好久那個(gè)孩子都沒(méi)有來(lái)，大樹(shù)很失望。后來(lái)，男孩來(lái)了，說(shuō)他要娶妻蓋房子。大樹(shù)說(shuō)我沒(méi)有房子，但你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)蓋房子。于是那個(gè)男孩子砍下了大樹(shù)枝，拿去蓋了一棟大房子。大樹(shù)很快樂(lè )。
孩子又有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)看大樹(shù)，當一天他來(lái)時(shí)，他說(shuō)需要一條船離開(kāi)這個(gè)地方。大樹(shù)說(shuō)，把我的樹(shù)干砍掉用它坐船吧。孩子把樹(shù)干砍掉，做了一條船，駛走了。大樹(shù)很快樂(lè )，但是心坎卻有些…
又過(guò)了很久，孩子回來(lái)了，說(shuō)我太累了，只想找個(gè)安靜的地方坐坐休息。大樹(shù)說(shuō)我只剩下樹(shù)墩了，你坐在我身上休息吧。
于是孩子坐了下來(lái)，大樹(shù)很快樂(lè )。
看了這本書(shū)，我很感動(dòng)，我感覺(jué)到母親很偉大，她為了孩子肯付出一切，我們一定要關(guān)心父母親、孝順長(cháng)輩。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 15
《愛(ài)心樹(shù)》是美國謝爾·希爾弗斯坦編寫(xiě)的繪本。這是一個(gè)溫馨的故事，卻又略帶傷感，有人將它解讀為“一則有關(guān)‘索取’與‘給予’的寓言�！�
故事講述的是一顆大樹(shù)喜歡上了一個(gè)小男孩，男孩每天都會(huì )跑到大樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，編王冠，還會(huì )爬樹(shù)蕩秋千，吃蘋(píng)果，和大樹(shù)玩捉迷藏。玩累了就在樹(shù)蔭下睡覺(jué)，男孩愛(ài)這棵樹(shù)，這讓大樹(shù)感覺(jué)很快樂(lè )。后來(lái)，孩子長(cháng)大了，不再來(lái)樹(shù)下玩，大樹(shù)感到孤寂。直到有一天再見(jiàn)到孩子，孩子告訴大樹(shù)他想要一些錢(qián)去買(mǎi)喜歡的東西，于是大樹(shù)把蘋(píng)果全給了孩子，大樹(shù)很快樂(lè )。又過(guò)了好久，孩子來(lái)找大樹(shù)，說(shuō)他想要一幢房子娶妻生子，大樹(shù)就把樹(shù)枝給了孩子建造房屋，大樹(shù)很快樂(lè )。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，孩子來(lái)找大樹(shù)，這一次他想要一艘船駛向遠方，大樹(shù)只好把樹(shù)干給了孩子，雖然內心有點(diǎn)失落，大樹(shù)依然覺(jué)得自己是快樂(lè )的。最后，大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)墩，當孩子再來(lái)的時(shí)候，大樹(shù)讓孩子坐在上面休息，孩子坐了下來(lái)，大樹(shù)很快樂(lè )。
在故事里，大樹(shù)不僅滿(mǎn)足了男孩童年游戲的快樂(lè )，還滿(mǎn)足了他成年后對生活的需求，并以一個(gè)老樹(shù)墩的身軀承載著(zhù)男孩老年的疲憊。最令人感動(dòng)的是，大樹(shù)每一次無(wú)私的給予過(guò)后，內心都是快樂(lè )的。每次讀到那句“大樹(shù)是快樂(lè )的”，總會(huì )潸然淚下。這難道不就是在講我們的父母嗎？在兒女成長(cháng)的過(guò)程中，父母付出了最無(wú)私最博大的愛(ài)，不求回報，以滿(mǎn)足我們的快樂(lè )當做自己最大的快樂(lè )。
可是在合上書(shū)之后，心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的感傷。在被書(shū)中大樹(shù)無(wú)私的付出感動(dòng)著(zhù)的同時(shí)，也有些痛恨那個(gè)一味索取的男孩。這是不是就是我們通常所說(shuō)的“啃老族”呢？有需要了就跑家里來(lái)給父母要錢(qián)，沒(méi)事就會(huì )好久好久的不著(zhù)家。少年時(shí)要豐碩的果實(shí)換玩具，青年時(shí)要樹(shù)枝蓋房子，中年時(shí)要樹(shù)干遠航，直到老年了，終于體會(huì )到了生活的艱辛，才想起來(lái)家是溫暖的避風(fēng)港，躲到父母身邊休息。大樹(shù)也同樣有些溺愛(ài)孩子的詬病，一味地付出，盡最大可能的.滿(mǎn)足孩子所有的需求，甚至不給自己留下一星半點(diǎn)的東西，這種完全的自我犧牲與不留余地的付出，真的是值得贊美的精神嗎？
雖然作者給我們呈現出來(lái)的是一個(gè)悲傷的結局，不過(guò)這才是現實(shí)中的生活，讓我們讀過(guò)之后雖然感覺(jué)所遺憾，但是卻沒(méi)有疏離感。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 16
星期天，我讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)心樹(shù)》。書(shū)中講了一顆樹(shù)和小男孩的故事，樹(shù)很有愛(ài)心，為男孩獻出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，非�？鞓�(lè )。它把自己的葉子給男孩做王冠，把果實(shí)賣(mài)了給男孩買(mǎi)一些好玩的東西，用自己的`樹(shù)枝給男孩蓋房子，用自己的樹(shù)干給小男孩造了一條船。后來(lái)小男孩駛船走了，再回來(lái)的時(shí)候，變的老了，這時(shí)候大樹(shù)的葉子、果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干都沒(méi)有了，只剩下一個(gè)老樹(shù)墩。它讓男孩坐在上面休息，雖然一無(wú)所有，但它仍然感到很快樂(lè )。
書(shū)中，愛(ài)心樹(shù)奉獻出了一切，卻很快樂(lè )，真是令人感動(dòng)。它就像我們的父母、老師一樣，精心的照顧我們，教我們知識，卻不圖回報。我們應該好好學(xué)習，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，做一個(gè)認真學(xué)習的學(xué)生，讓父母、老師放心。我們也要像愛(ài)心樹(shù)那樣，樂(lè )于幫助別人。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 17
今天，是星期五，是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子。阮老師給我們全班同學(xué)講了一個(gè)繪本故事，名字叫——《愛(ài)心樹(shù)》。這個(gè)故事形象地把媽媽比喻成一棵大樹(shù)，為了自己心愛(ài)的孩子付出了她的一切。我深切地體會(huì )到：媽媽是多么愛(ài)自己的孩子。
故事中，令我最感動(dòng)的一句話(huà)是：“我真希望能給你什么······可是我什么也沒(méi)了。我只剩下一塊老樹(shù)根。我很抱歉······”直到最后，小男孩感覺(jué)好累好累的時(shí)候，大樹(shù)依然努力挺直自己的.身體對小男孩說(shuō)：“正好啊，老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)��！孩子，坐下來(lái)，坐下來(lái)休息”。
聽(tīng)著(zhù)這個(gè)故事，我的眼淚在不知不覺(jué)中奪眶而出。它讓感到很慚愧，在我的生活中，爸爸媽媽就像那棵“愛(ài)心樹(shù)”，而我就是那個(gè)“小男孩”。為了讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮健康地成長(cháng)，他們約定有爸爸去工作，媽媽全心全意地照顧我。平時(shí)只要我想要什么就向爸爸媽媽張口，而我卻理所當然的接受，從沒(méi)想過(guò)能給爸爸媽媽什么，還不懂得感激和回報。一不順心便會(huì )沖他們大喊大叫，發(fā)脾氣。
在放學(xué)回家的路上，我一邊給媽媽講著(zhù)這個(gè)故事，一邊心里暗暗發(fā)誓：我可不能像故事中的小男孩，只知道索取，不懂得回報。長(cháng)大后我要做爸爸媽媽的“愛(ài)心樹(shù)”，讓他們依靠我。我會(huì )給爸爸媽媽帶去溫暖，帶去歡樂(lè )。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 18
拿到今天閱讀的繪本，迫不及待和寶貝上了床，蓋上被子，開(kāi)始我們的親子共讀時(shí)刻。寶貝很喜歡這樣的氛圍，暖暖的，靜靜的，傾聽(tīng)從媽媽和圖中得來(lái)的信息，時(shí)而平靜，時(shí)而大笑，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而興奮，時(shí)而交流書(shū)中動(dòng)聽(tīng)的故事，真是有種其樂(lè )融融、，幸福的感覺(jué)，為寶貝喜歡看書(shū)感到自豪。其實(shí)，《愛(ài)心樹(shù)》在寶貝上幼兒園的時(shí)候我們已經(jīng)讀過(guò)，當時(shí)他沒(méi)什么興趣，就放下沒(méi)再讀過(guò)。這次，當我和兒子再來(lái)閱讀時(shí)，他的眼睛濕潤了,我還以為他在似聽(tīng)非聽(tīng)，于是忙問(wèn)怎么了,他抽噎著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胱尨髽?shù)難過(guò)……”呵呵，他總是這么容易被打動(dòng)。沉默了一會(huì )兒，我忍不住打破了這片沉寂：“是不是覺(jué)得媽媽像大樹(shù)，你是那個(gè)小孩？”他微笑了一下，沒(méi)有表示什么，只是把頭埋進(jìn)了被子里。再過(guò)一會(huì )兒，發(fā)覺(jué)沒(méi)了動(dòng)靜，我輕輕掀開(kāi)被子，發(fā)現小家伙已經(jīng)睡著(zhù)，眼角還有淚痕在燈光下閃爍。于是忍不住輕聲說(shuō)：“晚安，媽媽很愛(ài)你……”也許，他在思考著(zhù)什么，也許覺(jué)得累了，什么都不想……但是我想至少感動(dòng)的那一刻，他會(huì )隱約地感受到自己與親人的關(guān)系和男孩兒與大樹(shù)的關(guān)系有相似之處。孩子熟睡后，我又細細品味起了這本書(shū)。不由一番感慨，大樹(shù)給予了一個(gè)男孩成長(cháng)中所需要的一切，把無(wú)私博大的愛(ài)給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報；男孩則為了自己，不停地向樹(shù)索取，直到樹(shù)為他獻出了自己的一切。對于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，他對男孩的愛(ài)是一種深沉的愛(ài)，一種無(wú)私的給予和奉獻；對于男孩來(lái)講，這是一種自私的感情，當他需要時(shí)，他就一昧的索取，為了自己的幸福，絲毫不管大樹(shù)的生活。
看著(zhù)看著(zhù)，就想到父母、朋友、孩子。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂(yōu)解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì )毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè )獨自享受，而遇到困難了，立刻就會(huì )想起他們。
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。最感人的地方就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨；最催人淚下的是樹(shù)奉獻出了一切，卻很快樂(lè )。猶如父母的叮嚀、囑托、嘮叨，無(wú)不包含著(zhù)深深的愛(ài)�？勺罱K大樹(shù)得到了什么，他雖自以為是快樂(lè )的，但我覺(jué)得那是一種傻傻的和無(wú)可奈何的快樂(lè )；父母又得到了什么，如果孩子長(cháng)大之后尊敬、孝順，那豈不是錦上添花，比大樹(shù)活得快樂(lè )、幸福呢！生活需要我們擁有愛(ài)心，在索取的同時(shí)要有回報；要懂得感恩，幸福的生活要一起享受。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的'，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂(yōu)解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì )毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們，而我們，尤其是現在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè )獨自享受，而遇到困難了，立刻就會(huì )想起他們。
讓孩子擁有愛(ài)心，在索取的同時(shí)要有回報；要懂得感恩，幸福的生活要一起享受。身為父母，我們要以身示范，教育我們的寶貝既要有愛(ài)心，更要常懷感恩之心��！如果愛(ài)心是花，那么感恩就是這朵花結的果，但愿所有的愛(ài)心之花都會(huì )結出累累感恩的果實(shí)。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 19
《愛(ài)心樹(shù)》是一本百看不厭的書(shū)，每讀一遍，我都會(huì )有不同的感受。
《愛(ài)心樹(shù)》又名《給予樹(shù)》，講的是一個(gè)孩子幼年、青年、中年、老年這四個(gè)時(shí)期對大樹(shù)的索取，索取到大樹(shù)一無(wú)所有，但是樹(shù)很快樂(lè )。
大樹(shù)這樣做對嗎？不，它是錯的.。孩子自私、貪婪、依賴(lài)，都是因為大樹(shù)的溺愛(ài)。溺愛(ài)使愛(ài)變了味，成了“陷害”。是大樹(shù)的溺愛(ài)，慣壞了孩子，使孩子離不開(kāi)它；也是大樹(shù)的溺愛(ài)，寵壞了孩子，使孩子只知索取，不懂回報。
我們身邊也有很多這樣的例子。一天，我在商店里看見(jiàn)一家人一起去買(mǎi)東西，兒子看見(jiàn)了一款自己想要的玩具，特別貴，哭著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)。父親為家庭著(zhù)想不給孩子買(mǎi)。兒子見(jiàn)父親不肯買(mǎi)就去找母親。母親來(lái)了，看了看標價(jià)，再看看哭鬧的兒子，還是咬牙買(mǎi)了。我看著(zhù)覺(jué)得這真是一個(gè)寵溺的家庭啊，母親一直遷就孩子，讓孩子不斷索取，可是樣的愛(ài)成就不了孩子��！
從小被嬌生慣養的，長(cháng)大只能成為寄生蟲(chóng)，碰到大事，自己做不了主；從小受到父母嚴厲教育的，會(huì )勤奮好學(xué)，長(cháng)大后會(huì )獨當一面。明智的父母絕不會(huì )溺愛(ài)孩子，而是放手讓孩子獨立。
給予孩子的愛(ài)千萬(wàn)要有度，切莫讓愛(ài)的潮水泛濫，否則孩子在溺愛(ài)的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 20
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)是媽媽在我三歲的時(shí)候就買(mǎi)給我的，十多年的歲月，我已從稚嫩幼兒長(cháng)成十四歲的少年，如今又一次閱讀完這本薄薄的書(shū)，我的心依然為之震撼。
這本書(shū)描述的是一個(gè)男孩和一棵愛(ài)他的大樹(shù)之間的故事。大樹(shù)愛(ài)男孩，只要男孩需要，大樹(shù)就無(wú)怨無(wú)悔的給出自己的所有，在他兒時(shí)，給他吃自己的果實(shí)，陪他玩耍；在他成年后，讓他摘自己的果實(shí)去換錢(qián)生活、讓他砍走自己的枝條去建房子居住、直至讓他砍走整個(gè)樹(shù)干做了一條船去遠航。當時(shí)光飛逝，男孩變成老人回到大樹(shù)身邊，大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他，不過(guò)她還有個(gè)樹(shù)墩，可以讓男孩坐下休息，大樹(shù)很快樂(lè )！
這一句“大樹(shù)很快樂(lè )！”貫穿在整本書(shū)中，只要大樹(shù)能提供給男孩他想要的東西，大樹(shù)就會(huì )很快樂(lè )，而男孩一次次拿走了大樹(shù)的所有，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)對大樹(shù)的感恩和回饋，大樹(shù)的無(wú)私奉獻和男孩的無(wú)情索取是鮮明的`對比，所以每次讀來(lái)，大樹(shù)的“快樂(lè )”在讓我感動(dòng)之余，也總給我一種說(shuō)不出的感傷。
這讓我想到父母和孩子之間“愛(ài)”和“被愛(ài)”關(guān)系。父母為了孩子的健康快樂(lè )總是心甘情愿的付出自己的所有，這也是我們人類(lèi)社會(huì )千百年來(lái)所歌頌的話(huà)題，但這份愛(ài)在不求回報無(wú)私給予的同時(shí)，更應該被孩子“看見(jiàn)”和珍惜，“養育之恩”簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻飽含著(zhù)父母從年輕到白頭一日日的操勞，我想我們作為孩子，要從“接受愛(ài)”到學(xué)會(huì )“愛(ài)”到有朝一日也有能力“給予愛(ài)”，不斷勉勵自己做一個(gè)自立自強的人，實(shí)現自己真正的成長(cháng)和價(jià)值，而不應該以為父母給予的一切都理所當然，一味懶惰自私，一個(gè)處處只考慮自己而不顧及他人感受的人是為人所不齒的，并且最終也只能是可悲的下場(chǎng)。
最后，我真的寧愿大樹(shù)永遠是一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，而男孩在年老歸來(lái)時(shí)仍能在樹(shù)下乘涼、吃到甜美的果實(shí)、還能大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話(huà)。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 21
今天，我在家里讀了一本書(shū)，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。它主要講了一顆大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事：小男孩從小一直長(cháng)到大，都在向大樹(shù)索取東西。
它的主要內容是一顆大樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)小男孩，所以男孩要什么，大樹(shù)就給小男孩什么。他也常常爬上樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上結的蘋(píng)果。累了的時(shí)候，就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。小男孩很喜歡這棵樹(shù)。大樹(shù)很快樂(lè )。但是孩子慢慢長(cháng)大，大樹(shù)常常感到孤寂。有一天孩子來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬到我身上來(lái)，在我身上蕩秋千，吃幾個(gè)蘋(píng)果吧�！彼f(shuō)他已經(jīng)長(cháng)大，不愛(ài)爬樹(shù)了，他想買(mǎi)一些好玩的，他要一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)。大樹(shù)說(shuō)：“把我的'蘋(píng)果拿到城里去賣(mài)掉，就會(huì )有錢(qián)買(mǎi)好玩的了�！�
我覺(jué)得那棵大樹(shù)很有愛(ài)心，小男孩想要什么，大樹(shù)就給他什么。大樹(shù)盡量把自己擁有的都給小男孩。我們要像大樹(shù)學(xué)習。大樹(shù)就好像男孩的爸爸。我覺(jué)得小男孩一直在索取大樹(shù)的東西，我覺(jué)得這樣很不好，因為他已經(jīng)長(cháng)大，不用靠大樹(shù)的東西了，可以自己管自己了。我們要自食其力，不要貪得無(wú)厭。要學(xué)會(huì )感恩，用自己的行動(dòng)回報父母。
從這本書(shū)中，我知道了做人不能貪得無(wú)厭，要自食其力，用自己的行動(dòng)回報自己的父母，回報社會(huì )。共建中華民族傳統美德，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 22
看了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事，讓我非常的感動(dòng)。這棵愛(ài)心樹(shù)它很善良，因為當別人需要幫助的時(shí)候，大樹(shù)卻沒(méi)有想起自己，而是把自己的全部都獻給了一個(gè)小男孩，不圖一絲回報。
第一次小男孩向大樹(shù)要錢(qián)，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，你把我身上的蘋(píng)果摘下來(lái)去賣(mài)了吧，你會(huì )很快活�！�
第二次，小男孩向大樹(shù)要一幢溫暖的房子，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有房子，森林就是我的房子，把我的樹(shù)枝砍下來(lái)，去蓋房子，你就會(huì )快樂(lè )了�！�
第三次，小男孩又向大樹(shù)要船，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有船，你把我的樹(shù)干砍斷，去做一條船吧，讓船把你帶到遠方去航行�！�
第四次，小男孩來(lái)到大樹(shù)的跟前，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“我已經(jīng)什么都沒(méi)有了�！蹦泻⒄f(shuō)：“我只想找一個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息�！贝髽�(shù)聽(tīng)了，盡量把身子挺高，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“你坐到我的'身上來(lái)吧，小男孩坐了下來(lái)，大樹(shù)很快樂(lè )�！�
大樹(shù)把自己的全身都奉獻給了那個(gè)小男孩，不管小男孩要什么，愛(ài)心樹(shù)都給了小男孩，可是，愛(ài)心樹(shù)卻覺(jué)的自己每次都很快樂(lè )。
讀完這個(gè)故事，讓我想起了敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)约八嘘P(guān)心、愛(ài)護我的親人，她們對我只求付出，不求回報。在此，我感謝所有關(guān)心、愛(ài)護我的親人，希望她們生活得幸福、快樂(lè )。
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