- 小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊期末考試試卷及答案 推薦度：
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小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊期末考試試卷及答案3篇
小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊期末考試試卷及答案1
一.根據拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。(10分)
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.辨字組詞 (5分)
銳( )辨( ) 捎( ) 劑( )孤( )悅( ) 辯 ( ) 哨 ( ) 濟( )弧( )
三.把下列詞語(yǔ)補充完整。(8分)
雄心( ) ( ) 手不( ) ( ) 知( )知( )
碌碌( ) ( ) ( ) 其不( ) 鵬( )萬(wàn)( )
( )向( )敵 自( )不( )
四.按要求寫(xiě)句子(6分)
1 面對這個(gè)失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀(guān)呢?(改成陳述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著(zhù)一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.選詞填空(4分)
無(wú)論…..都….. 只要……就……
即使…..也…… 不是…….而是……
1. 飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉美。
3. 放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。
4. 明天( )不下雨，春游( )會(huì )照計劃。
六.按詩(shī)文內容或要求填空 (7分)
1. 填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹 ：___________ ;普羅米修斯：__________ 。
2. 填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國雕塑家羅丹______________;伽利略 ______________ 。
3. 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了_________;科學(xué)家研究 _________，研制出了_________。
4. 飛蛾求生、磚縫中長(cháng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是 ________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著(zhù) _____________。
七.給句子排排隊。(5分)
( )金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著(zhù)豐收的曲子，將滿(mǎn)樹(shù)的葉子灑向大地。
( )我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
( )大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
( )炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
( )20xx小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊期末考試題答案：在萬(wàn)物復蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
八.積累與運用(4分)
1、日出江花紅勝火，__________________。
2、竹外桃花三兩枝，_____________________。
3、 ________________________，白銀盤(pán)里一青螺。
4、 ____________________，金石為開(kāi)。
5、 _________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_____________ 。
7、天上鯉魚(yú)斑， ___________ 。
8、__________________，言而有信。
九.課文回顧：(3分)
在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱(chēng)為_(kāi)_______________________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她對生命的`態(tài)度是___________________; 我們還了解了大自然給人類(lèi)的啟示，知道了____________是人類(lèi)的老師。
十.口語(yǔ)交際(3分)
當你在買(mǎi)東西時(shí)，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會(huì )怎樣跟她說(shuō)?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一. 閱讀《自然之道》，完成下面練習(10分)
我和同伴緊張地看著(zhù)眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說(shuō)：“你得想想辦法啊!”向導卻若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的�！毕驅У睦涞�，招來(lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，接著(zhù)發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會(huì )返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。
“天啊!”我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)，“看我們做了些什么!”這時(shí)，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著(zhù)他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對自己過(guò)錯的一種補救吧。
1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
慌張—— ( ) 著(zhù)急——( )
冷漠—— ( ) 趕快—— ( )
2.從文中找出與下列解釋相應的詞語(yǔ)，填在括號里。(2分)
(1)好像沒(méi)有那么回事似的。 ( )
(2)像游魚(yú)那樣一個(gè)一個(gè)地出去。 ( )
3.“然而，接著(zhù)發(fā)生的事情讓大家極為震驚�！薄罢痼@”的含義是_________________發(fā)生了什么令人震驚的事?__________________ 。(2分)
4、在最后一個(gè)自然段中，有三個(gè)表現當時(shí)緊張氣氛的詞語(yǔ)，它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)
5.課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與愿望_________的結果。(2分)
十二。閱讀課外短文，回答下列問(wèn)題。(10分)
春天到了，大地復蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地，上面種著(zhù)小草，它們是那樣富有(生機 生命)，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè )的舞蹈，時(shí)而舒展右臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì )叫你心曠神怡，樂(lè )而忘返。
你別看小草這樣(軟弱 柔弱)，可它永遠不會(huì )向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì )在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強啊!”
小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(堅強 頑強)!人們說(shuō)“疾風(fēng)知勁草”，小草是當之無(wú)愧的。
1、短文加個(gè)恰當的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(1分)
2、用“”劃去( )里用得不恰當的詞語(yǔ)。(1分)
3、“疾”字在字典里有幾個(gè)意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應取第( )種意思。(1分)
4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或寫(xiě)出詞語(yǔ)。(2分)
ABB： __________ ____________ ABCC：____________ _______________
AABC __________ _____________ AABB:____________ _______________
5、我從文中劃線(xiàn)的句子中體會(huì )到了什么?(2分)
_________________________________________________________。
6、用“√”選擇正確的答案。(1分)
(1).本文表現了作者喜愛(ài)春天的思想感情。( )
(2).本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。( )
7、你覺(jué)得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神?請寫(xiě)一寫(xiě)你對他們的贊美之情。(2分)
______________________________________________________________。
十三. (25分)
在你的生活中有沒(méi)有后悔的時(shí)候?比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔; 和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人， 很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫(xiě)一篇文章，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達出自己的真情，字數在350字左右。
參考答案：
一.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒
二.銳利 分辨 捎信 劑量 孤獨
喜悅 辯論 口哨 經(jīng)濟 弧線(xiàn) (答案不唯一)
三.壯 志 釋 卷 己 彼 無(wú) 為 果 然 程 里 所 無(wú) 強 息
四.1.面對這個(gè)失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀(guān)。
2.漓江的水綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠 (答案不唯一)
3.爸爸的遺體上覆蓋著(zhù)一面紅旗。
五. 即使…..也…… 無(wú)論…..都….. 不是…….而是……
只要……就……
六.(意思表述正確即可)如：1. 與德國人周旋 到太陽(yáng)神那里拿取火種
2. 全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執著(zhù)追求 不迷信權威，執著(zhù)追求真理
3. 雷達 優(yōu)良性能的飛機 例：鯨魚(yú) 優(yōu)良性能的輪船
4. 對生命的熱愛(ài) 春天的美好。
七.41532
八 1.春來(lái)江水綠如藍。
2.春江水暖鴨先知。
3.遙望洞庭山水翠
4.精誠所加5.水滴石穿6.后來(lái)居上
7.曬谷不用翻8.與朋友交
九.甲天下 人的生命是有限的，我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值
大自然
十. 哦，對不起，這兒沒(méi)我想要的，謝謝阿姨的推薦!(意思表述正確即可)
十一.1.緊張 著(zhù)急 冷淡 趕緊
2.若無(wú)其事 魚(yú)貫而出
3.令人震動(dòng)而驚異 那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出，出現在夕陽(yáng)照耀下的海灘上，在引來(lái)了成千上萬(wàn)的食肉鳥(niǎo)，頃刻間，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食。
4.趕緊 迅速
5.自然規律 相反
十二 1.頑強的小草
2.劃去生命 軟弱 挺立 堅強
3.選第四個(gè)
4. 綠油油 紅彤彤 生機勃勃 小心翼翼
奄奄一息 碌碌無(wú)為 歪歪斜斜 高高興興 (答案不唯一)
5.我體會(huì )到小草的生命力是非常頑強的。 (意思正確即可)
6.(2)正確
7. 解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴寒酷暑、堅強不屈地保護著(zhù)自己的祖國，我愛(ài)你們。 (意思正確即可)
小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊期末考試試卷及答案2
第一部分 基礎知識積累與運用（55分）
一、讀拼音，規范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
�。� ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、組詞（5分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
三、給劃線(xiàn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪�。�?分）
A、往上托 B、舉動(dòng) C、提出 D、全
�。�1）我認識了一位舉止特別的青年。（ ）
�。�2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題。（ ）
�。�3）請你舉個(gè)例子來(lái)具體說(shuō)明一下。（ ）
�。�4）萬(wàn)里長(cháng)城是舉世聞名的古建筑。（ ）
四、按要求填空。（14分）
1、把下面的成語(yǔ)補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫(xiě)一兩句話(huà)，贊美一個(gè)你心目中的英雄。（8分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒(méi) 出（ ）不（ ）
所（ ）無(wú)（ ） 運（ ）�。� ） 骨瘦（ ）（ ）
聲（ ）擊（ ） 響（ ）云（ ）
2、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過(guò)調查訪(fǎng)問(wèn)，發(fā)現人類(lèi)有破壞大自然的現象，你想對人們說(shuō)些什么？（3分）
3、從你讀過(guò)的書(shū)里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書(shū)名《 》。作者( ) 書(shū)的主要內容：
推薦的理由： （3分）
五、精彩回放。(10分)
1、關(guān)于農業(yè)氣象方面的農諺我知道很多，如（ ）。
2、學(xué)了本冊書(shū)我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ ） 、（ ） 。
等，其中給我印象最深的是（ ），因為 （
�。�。
3、早開(kāi)的紅梅——（ ） ；（ ）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語(yǔ)，（ ）（6分）
4、默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)，別忘了寫(xiě)詩(shī)人的姓名喲。（4分）
， 。
， 。
六、句子萬(wàn)花筒。（5分）
1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀(guān)呢？（改成陳述句）
2、禮花綻放。（把句子寫(xiě)具體）
3、湖面很平靜。（改成比喻句）
4、樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5、紀昌勤學(xué)苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當的關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）
七、口語(yǔ)交際。（7分）
在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
八、（一）閱讀《魚(yú)游到了紙上了》片段中，回答問(wèn)題。（15分）
一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚(yú)江邊早已擠滿(mǎn)了人，多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著(zhù)鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的。
“呦，金魚(yú)游到他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。
我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)工筆細描，把金魚(yú)的每個(gè)部份一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘xiù hu�。� ）那樣細致；有時(shí)又huībǐ（ ）速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。
圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家贊嘆著(zhù)，議論著(zhù)，唯一沒(méi)有任何反應的是他自己。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。
1、在拼音旁的括號里寫(xiě)上詞語(yǔ)。（2分）
2、從文中找出下列反語(yǔ)詞。（3分）
呆板（ ） 馬馬虎虎（ ） 諷刺（ ）
3、寫(xiě)一句話(huà)，用上“有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”。（3分）
4、說(shuō)明這位青年的畫(huà)畫(huà)得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來(lái)）。（2分）
5、“他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了�！边@句話(huà)說(shuō)明了什么？（2分）
6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）
7、朗讀第3自然段時(shí)要讀出 的語(yǔ)氣。（1分）
�。ǘ┒涛摹顿徺I(mǎi)上帝的男孩》（13分）
一個(gè)小男孩捏著(zhù)1美元硬幣，沿著(zhù)街邊的商店一家一家地（詢(xún)問(wèn) 盤(pán)問(wèn)）：“請問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說(shuō)）就把他攆出了店門(mén)。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（ ）老板是六十多歲的老頭（ ）滿(mǎn)頭銀發(fā)（ ）慈眉善目（ ）他笑瞇瞇地問(wèn)男孩（ ）告訴我（ ）孩子（ ）你買(mǎi)上帝干嗎（ ）男孩流著(zhù)淚告訴老頭（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特魯普撫養大的（ ）叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì )好。
老頭眼圈也濕潤了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元�！崩项^接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了�！卑畹舷渤鐾�，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì )好起來(lái)！”
幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫學(xué)專(zhuān)家組成的醫療小組來(lái)到醫院，對帕特魯普進(jìn)行會(huì )診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時(shí)，看到醫療費賬單上的那個(gè)天文數字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去�？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國公司董事長(cháng)的位置上退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國旅游去了。
后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運。為了救您，他拿1美元到處購買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”
1、劃去文中括號內用得不正確的詞語(yǔ)。（2分）
2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數字”是說(shuō)______________。（1分）
3、我會(huì )給文中沒(méi)有標點(diǎn)的`地方加上標點(diǎn)。（4分）
4、通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢(qián)購買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______________、________________的孩子。（2分）
5、讀了這篇文章，你有什么話(huà)想對他們說(shuō)？請簡(jiǎn)潔地寫(xiě)在下面。（3分）
老頭：
小男孩：
帕特魯普：
6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見(jiàn)到老頭時(shí)會(huì )是怎樣的情景，簡(jiǎn)單寫(xiě)下來(lái)。（3分）
第三部分：習作（30分）<二選一>
九、作文
1：我最難忘的人是
這個(gè)人是誰(shuí)，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內容具體，語(yǔ)句通順，用詞恰當，標點(diǎn)正確。
2： 四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚。題目自擬。
四年級語(yǔ)文下冊期末綜合素質(zhì)測試卷答案
一、蜿蜒 和諧 賞心悅目 肝臟 愚蠢 犧牲 糟蹋 率領(lǐng) 疲憊
二、削（剝削） 暇（應接不暇） 潮（潮水） 捎（捎帶） 尊（尊重） 哨（口哨） 瑕（無(wú)暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）
三、B A C D
四、
1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敵、 籌 幄、 如 柴、 東 西、 徹 霄
2、略 3、略
五、1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆（答案不一） 2、略（符合要求即可） 3、一枝獨秀 王羲之寫(xiě)字 4、略（本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)書(shū)寫(xiě)正確即可）
六、1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀(guān)。 2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。（答案不一） 3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。 4、樹(shù)葉在嘩啦啦地唱著(zhù)歌。 5、紀昌因為勤學(xué)苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。
七、略
八、（一）1、繡花 揮筆 2、活潑 一絲不茍 贊嘆 3、略 4、他有時(shí)工筆細描，把金魚(yú)的每個(gè)部份一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘xiù hu�。ɡC花）那樣細致；有時(shí)又huībǐ（揮筆）速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。 5、這句話(huà)說(shuō)明了青年人眼中所見(jiàn)，心里所想，筆下所畫(huà)都是雨，好像和金魚(yú)融合在了一起，才把魚(yú)畫(huà)活了。 6、我的啟發(fā)：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專(zhuān)注，達到忘我的境界。 7、贊嘆
�。ǘ�1、劃去“盤(pán)問(wèn)”“不由自主” 2、錢(qián)的數目很大 3、，。，，。：“，，、：” ，，，。
4、孝順懂事 5、老頭： 你真是個(gè)大善人，不僅是個(gè)富翁，而且品質(zhì)高尚，能扶弱濟貧。
小男孩： 你是一個(gè)孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費勁周折，最后你的真誠打動(dòng) 了善良的富翁。
帕特魯普： 你能從小撫養侄兒，證明你是個(gè)很善良的人。你的付出也得到了回 報，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的。
6、略（符合情理即可，答案不一）
小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊期末考試試卷及答案3
測試卷答案
一、蜿蜒和諧賞心悅目肝臟愚蠢犧牲糟蹋率領(lǐng)疲憊
二、削(剝削)暇(應接不暇)潮(潮水)捎(捎帶)尊(尊重)
哨(口哨)瑕(無(wú)暇)嘲(嘲笑)稍(稍微)遵(遵守)
三、BACD
四、1、知彼、神鬼、其意、向敵、籌幄、如柴、東西、徹霄
2、略
3、略
五、1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆(答案不一)
2、略(符合要求即可)
3、一枝獨秀王羲之寫(xiě)字
4、略(本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)書(shū)寫(xiě)正確即可)
六、1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀(guān)。
2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。(答案不一)
3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。
4、樹(shù)葉在嘩啦啦地唱著(zhù)歌。
5、紀昌因為勤學(xué)苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。
七、略
八、(一)1、繡花揮筆
2、活潑一絲不茍贊嘆
3、略
4、他有時(shí)工筆細描，把金魚(yú)的每個(gè)部份一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘xiùhuā(繡花)那樣細致;有時(shí)又huībǐ(揮筆)速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。
5、這句話(huà)說(shuō)明了青年人眼中所見(jiàn)，心里所想，筆下所畫(huà)都是雨，好像和金魚(yú)融合在了一起，才把魚(yú)畫(huà)活了。
6、我的啟發(fā)：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專(zhuān)注，達到忘我的境界。
7、贊嘆
(二)1、劃去“盤(pán)問(wèn)”“不由自主”
2、錢(qián)的數目很大
3、，。，，。：“，，、：”，，，。
4、孝順懂事
5、老頭：你真是個(gè)大善人，不僅是個(gè)富翁，而且品質(zhì)高尚，能扶弱濟貧。
小男孩：你是一個(gè)孝順又懂事的.孩子，為了救叔叔費勁周折，最后你的真誠打動(dòng)了善良的富翁。
帕特魯普：你能從小撫養侄兒，證明你是個(gè)很善良的人。你的付出也得到了回報，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的。
6、略(符合情理即可，答案不一)
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