手工作文

【熱門(mén)】手工作文錦集十篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的手工作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工作文 篇1

　　今天下午放學(xué)后，我約了一個(gè)好朋友來(lái)家里玩。來(lái)到我們家，我不知道玩什么好，玩什么呢？我向她問(wèn)道，她說(shuō)：＂我也不知道玩什么好�。⑽易罂纯从铱纯�，也沒(méi)看見(jiàn)什么好玩的東西，玩什么呢？

　　我忽然想到家里還有紙杯，我說(shuō)：＂要不我們玩紙杯電話(huà)吧�。⑺麊�(wèn)：＂什么是紙杯電話(huà)?＂我說(shuō)：＂過(guò)一會(huì )兒你就知道了。＂

　　我找到家里的紙杯、毛線(xiàn)和牙簽，我先把紙杯底部扎了一個(gè)洞，再把毛線(xiàn)穿過(guò)去，最后把穿好的毛線(xiàn)綁在事先掰好的牙簽上，我又用同樣的方法做了另外一個(gè)紙杯，手工制作完成！

　　該嘗試一下它了，我說(shuō)：＂你拿紙這邊的紙杯，我用那邊的紙杯我們把毛線(xiàn)拉緊就可以通話(huà)了，沒(méi)想到聲音還挺大的，我們用紙杯電話(huà)聊的挺歡的。

　　我的疑問(wèn)又出來(lái)了，為什么用毛線(xiàn)就能通話(huà)了?就在這時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：＂你們說(shuō)話(huà)的'聲音經(jīng)過(guò)一條拉緊的毛線(xiàn)震動(dòng)傳到另一邊，所以才能通話(huà)。原來(lái)小小的手工制作有這么多道理��！自己做的東西還挺有趣的。

手工作文 篇2

　　以前爸爸沒(méi)回家時(shí)，媽媽給我們做過(guò)手工面，煮熟面質(zhì)絕不亞于刀削面。爸爸也喜歡吃，為了加快速度他和媽媽合作。

　　媽媽搟面餅，爸爸就在廚房調料，等到媽媽弄完，爸爸就切，成品出來(lái)后到也挺像賣(mài)的那樣一般。用清水煮再澆上料，味道清淡卻很美味。

　　整個(gè)流程就這么簡(jiǎn)單，但卻有濃濃的家的溫馨。因為在制作的`過(guò)程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整個(gè)家一派和諧，每個(gè)人的工作與相映的人時(shí)間安排的很好，就像是事先商量好似的，整齊劃一。

　　鍋蓋掀開(kāi)時(shí)，我碗筷也就放那兒了，爸爸盛面，我把碗端過(guò)去。另一邊，媽媽做面餅，弟弟幫忙搬凳子，夠人數的凳子，雖然搬完了，媽媽還沒(méi)能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一處地方放碗。

　　那一晚很和諧，那一碗很美味，每個(gè)人吃了都忍不住贊嘆。那一晚，全家四口人大開(kāi)胃口，吃的比平時(shí)多好多，明明已經(jīng)吃撐了，回味嘴里殘留的味道不恨別的，就恨女?huà)z造人時(shí)沒(méi)有多余幾個(gè)胃。

　　那晚盡管只吃的手工面，但卻是父母雙親自己做的，營(yíng)養還有溫馨。

　　這個(gè)家四口人，缺一不可，長(cháng)久最好。

手工作文 篇3

　　星期一的下午，陳老師對大家說(shuō)：“明天的美術(shù)課要用到剪刀和扭扭棒，請大家準備好�！蔽液闷娴叵霂н@些東西明天要做什么呢？

　　到了第二天的美術(shù)課，陳老師告訴我們用扭扭棒為自己制作一副漂亮的`眼鏡。陳老師接著(zhù)就開(kāi)始向同學(xué)們講解制作眼鏡的過(guò)程，老師說(shuō)最主要的就是如何把眼鏡圈圈繞好。后來(lái)我就按照陳老師教的方法耐心的做著(zhù)眼鏡，沒(méi)過(guò)多久，漂亮的眼鏡就完成了。

　　放學(xué)回到家，我還戴著(zhù)心愛(ài)的眼鏡給媽媽看，媽媽夸我做得很好看，我心里美滋滋的。

手工作文 篇4

　　“我的剪刀呢？”“好奇怪的畫(huà)啊”作文班里傳出了討論聲，讓我們去看看究竟發(fā)生了什么事吧。

　　原來(lái)同學(xué)們在做手工啊，老師讓我們發(fā)揮想象力，做一幅漂亮的手工畫(huà)。老師把五顏六色的卡紙、剪刀和膠水發(fā)給我們，馬上就要開(kāi)工啦。

　　我先拿了一張紫色的卡紙，剪了一個(gè)三角形，用雙面膠貼在卡紙上，當做房頂。然后，再拿出一張藍色的.卡紙當做墻壁。接著(zhù)，我用綠色和棕色的畫(huà)筆畫(huà)了兩棵樹(shù)，又用綠顏色畫(huà)了一個(gè)地毯。最后，我給我的房子起了個(gè)名字，叫《桃樹(shù)旁邊的房子》。我想，這個(gè)房子里一定有一家人快樂(lè )的生活在一起。

　　今天，我畫(huà)了一幅美麗的手工畫(huà)，可真開(kāi)心啊。

手工作文 篇5

　　星期五上午第二節下課的時(shí)候，老師神秘地告訴我：“你下午可以去上一堂有趣的手工課�！遍_(kāi)始我還以為自己聽(tīng)錯了呢，掐掐自己的手背，“好疼”這才知道老師說(shuō)的是真的。我焦急的等待著(zhù)下午時(shí)光快點(diǎn)到來(lái)。

　　上課鈴聲一響，我和幾個(gè)同學(xué)便飛奔而去，迅速跑到手工課教室找了個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)。一會(huì )兒老師就過(guò)來(lái)了，讓我意想不到的是老師今天要教我們做香包。哈哈，學(xué)會(huì )了做香包，以后到端午節就不用再到街上買(mǎi)香包了，這樣既省錢(qián)又可以展示我的才藝。正在我暗自得意之時(shí)。老師開(kāi)始給我們講做香包的步驟。老師給我們每人發(fā)了布和線(xiàn)，又手把手的教我們把布對折成三角形，然后從三角形邊緣用線(xiàn)把它們連起來(lái)。我從小到大都沒(méi)有摸過(guò)針，更不會(huì )做針線(xiàn)活，真是看著(zhù)容易做著(zhù)難��！老師細心地教，我們用心的學(xué)，終于一個(gè)香包“誕生”了。 最后，老師讓我們欣賞了她的`作品，讓我們照著(zhù)為香包繡圖案。我看看自己的作品，再看看老師的作品，差距太大了。雖然做的不是太好，但畢竟是自己辛勤勞動(dòng)的成果，我依然感覺(jué)很激動(dòng)，畢竟我會(huì )做香包了�！白约鹤龅臇|西，往往是無(wú)法替代的�！蔽蚁嘈抛约簳�(huì )越做越好。

　　以前我們在父母的呵護下長(cháng)大，父母把我們當心肝寶貝，什么都不讓我們做�？墒�，這次學(xué)做香包才讓我知道什么是“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹�！敝挥形覀冏约河H自動(dòng)手才能收獲我們理想的果實(shí)。

手工作文 篇6

　　冬日，一家人都穿著(zhù)母親心靈手巧的勞作--毛衣，它沒(méi)有外頭買(mǎi)的那樣花哨，卻有母親對一家人濃濃的愛(ài)意。它沒(méi)有羊絨衫的柔軟，卻有著(zhù)母親在上頭花費的實(shí)際與經(jīng)歷。

　　數根銀針，幾團毛線(xiàn)，在媽媽手里一縮一繞，一件件毛衣就織成了。無(wú)論是胸口的圖案還是衣口、袖口，媽媽每每都會(huì )追求精益求精。我從小就聽(tīng)人嘖嘖稱(chēng)贊：“你媽媽織的毛衣真好看，繞針繞得清秀大方，其余地方針眼大小疏密，錯落有致，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔”。

　　這自然是帶著(zhù)幾分客氣的語(yǔ)調說(shuō)出來(lái)的，但是媽媽的毛衣不論從遠處看，還是乍一看，倒真叫人挑不出毛病來(lái)。媽媽對她這一份技藝可無(wú)半點(diǎn)保留，親朋好友、遠親近鄰，只要想學(xué)，廣結善緣的媽媽總會(huì )手把手的教，每逢周末佳節，媽媽的“學(xué)生”們總會(huì )把自己的勞作讓她瞅瞅好不好。我看過(guò)各種人織出的毛衣，她的成品說(shuō)不上難看也說(shuō)不上精致，就是在媽媽的成品下黯淡了幾分色彩。我想能是媽媽帶著(zhù)濃濃親情織出來(lái)的吧！

　　一天晚上，天突然斷電了，我望瞭望鐘才不到八點(diǎn)，這又是周末又是盛夏讓人怎能這么就入睡。我無(wú)聊的拿起媽媽的手機進(jìn)臥室玩起來(lái)，夜逐漸深了，我不知不覺(jué)倒在床上睡著(zhù)了，再次起來(lái)的'時(shí)候已是九點(diǎn)半了，我摸了摸手機還在我這兒，我想：“疑媽媽即沒(méi)有睡覺(jué)，又沒(méi)有玩手機，又看不了電視，她在干嘛呢”？我帶著(zhù)好奇心，打開(kāi)房門(mén)，悄悄地走進(jìn)客廳，只見(jiàn)微弱的電筒下，媽媽聚精會(huì )神地干著(zhù)某件事，我靜靜地走到沙發(fā)旁，坐了下來(lái)，專(zhuān)注的她并沒(méi)有發(fā)現我，定眼一看她在織毛衣。我想這么暗的天，人和人都看不見(jiàn)哪里看得清針頭。我小聲叫了聲：“媽媽”，媽媽?xiě)�了聲。我好奇的�?wèn)了媽媽?zhuān)骸疤爝@么暗，你是怎么織的，”媽媽笑了笑回答我：“這是熟能生巧，”無(wú)論白天黑夜媽媽的手就像眼睛一樣，銀針就似她的雙手。

　　母親的手工活，是基本婦女的“家常便飯”，但母親的毛衣飽含了濃濃的親情。

手工作文 篇7

　　在我的童年之中存有著(zhù)很多美好快樂(lè )的記憶。每當我打開(kāi)記憶的大門(mén)，就會(huì )涌現出許許多多難忘的事情和經(jīng)歷。幸福的回憶就像潮水般向我涌來(lái)，有些事情已經(jīng)深埋心底，似乎已經(jīng)被時(shí)間所淡忘了。而有些事情卻印象很深刻，好像一輩子都不會(huì )忘記似得的。

　　記憶的閥門(mén)被打開(kāi)了。坐在椅子上，我慢慢的回憶了起那天午后的事情。小時(shí)候的我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)做手工玩，以此來(lái)打發(fā)童年時(shí)候漫長(cháng)的無(wú)聊的時(shí)光。 這一天，吃完了午飯沒(méi)有事情做的我，恰巧鄰居的小妹妹也來(lái)找我跟她玩耍。我正思考著(zhù)要怎樣玩？卻無(wú)意中看見(jiàn)了幾張折紙，便突發(fā)奇想要來(lái)做手工折紙，我把自己的想法對小妹妹說(shuō)了，小妹妹拍手稱(chēng)贊，說(shuō)我真聰明。

　　于是我便找來(lái)一把剪刀，還有膠水等工具。我坐在凳子上看著(zhù)折紙自言自語(yǔ)地說(shuō)，應該做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹看見(jiàn)了折紙上面的小兔子，于是便對我說(shuō)來(lái)折這只可愛(ài)的小兔子吧，我也是十分同意的。

　　先把準備工作做好，然后在正方形紙上畫(huà)出可愛(ài)的.小兔子圖案出來(lái)，一開(kāi)始沒(méi)有畫(huà)好，小兔子畫(huà)的不是特別好看。后又經(jīng)過(guò)修改，經(jīng)歷過(guò)我們反復的努力，一次一次的不怕失敗，終于在紙上用虛線(xiàn)畫(huà)出了可愛(ài)的小兔子圖案。

手工作文 篇8

　　媽媽有一雙巧手，除了能在自家的面店里，煮面、招呼客人，一雙手忙碌的庭不下來(lái)，她還有其他數不清的專(zhuān)長(cháng)。

　　只要是手工藝，當然不倒媽媽?zhuān)�其中她最厲害的強項就�?手工書(shū)"，透過(guò)她的創(chuàng )意和巧思，用手邊的素材，制作成一本又一本有特色的手工書(shū)套。任何一本書(shū)加上媽媽的`書(shū)套，瞬間有價(jià)值了起來(lái)，因為每一本都長(cháng)得不一樣，每本都是手工精心制作，看見(jiàn)的人無(wú)不愛(ài)不釋手，也難怪媽媽會(huì )在臺南的文創(chuàng )界享有盛名，大家都喜歡她的作品。

　　媽媽很喜歡"擺攤"的感覺(jué)，不盡然是為了賺錢(qián)，她就是喜歡那種與人直接互動(dòng)的感覺(jué)，看見(jiàn)顧客喜歡她的作品，她就覺(jué)得一切的辛苦都值得了，那是最直接的肯定��！

　　為了推廣手做書(shū)，媽媽還喜歡教導大朋友、小朋友一起加入手工書(shū)的行列，所以走在路上，常有人叫媽媽"老師"呢！

　　但隨著(zhù)工作份量越來(lái)越重，�？匆�(jiàn)媽媽熬夜趕工，我看了很不舍，希望媽媽量力而為，不要透體力，把身體搞壞就不好了。

手工作文 篇9

　　今天，我和爺爺一起做不倒翁。

　　首先，我用剪刀在雞蛋的小頭戳了一個(gè)小洞，再把蛋清和蛋黃往外倒�？墒堑包S像個(gè)頑皮的小孩不出來(lái)，我用個(gè)筷子攪一攪，它就乖乖地滑出來(lái)了。我把蛋殼沖洗干凈，倒些膠水和沙子去，封上口子。該給不倒翁畫(huà)臉譜了。要畫(huà)誰(shuí)呢？噢！對了，畫(huà)上爸爸，因為爸爸和藹可親對我和妹妹都很好，我們都喜歡爸爸。

　　于是，爸爸圓圓的臉，黑黑的眉毛，笑嘻嘻的嘴就出現在不倒翁的.臉上了。哎呀！爸爸不是光頭呀！趕快貼上彩色頭發(fā)吧。

　　好了，不倒翁做好了，可是卻老往左邊偏，我感到真不樂(lè )意。爺爺說(shuō)：“這是因為膠水粘住的沙子，一邊多，一邊少，讓不倒翁失去了平衡力�！�

　　可是，我的不倒翁應該叫倒翁才對，因為它老向左邊到。我本來(lái)想把它送給媽媽的，可看它的這個(gè)樣子，我總覺(jué)得不好意思。因為，如果我拿給媽媽看，對她說(shuō)；“這是我做的不倒翁”，媽媽一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“不倒翁怎么變到翁了�！蹦菚r(shí)候該多那為情��！

　　我一想起做不倒翁的經(jīng)過(guò)，我依然心里美滋滋的，畢竟我付出了勞動(dòng)。

手工作文 篇10

　　今天，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習習，我們夢(mèng)想小分隊一起來(lái)到集鑫家園的活動(dòng)中心，我們心情很興奮和激動(dòng)，因為之前我們就知道這次活動(dòng)的主題是要做手工皂。

　　首先，由我媽媽來(lái)講解手工皂的制作過(guò)程。我們聚精會(huì )神，每個(gè)人都非常認真的聽(tīng)。需要的材料有：皂基、起泡劑、基礎油、色數、香精、花瓣、量杯、玻璃棒、模具、恒溫水浴鍋。首先我們需要把水放進(jìn)水浴鍋中，加熱到100度，然后把皂基放入量杯中，再把量杯放進(jìn)恒溫水浴鍋，當皂基融化的時(shí)候，加入5滴起泡劑，5滴基礎油，按照自己的需求選擇色數和香精，一起加到融化了的皂基中，然后不斷的攪拌到均勻，這個(gè)攪拌要慢，不然做出來(lái)的肥皂上會(huì )有一層泡泡，然后把皂液倒進(jìn)模具中，再冷卻，最后脫模。

　　講解完后，我們便開(kāi)始制作，大家都迫不急待動(dòng)手制作了，我們七個(gè)人圍在水浴鍋，剛好一圈，我們抬起頭來(lái)照相，臉上都露出了燦爛的微笑，形成一朵大的向日葵，媽媽們都說(shuō)好看極了。大家都很耐心，有的人還不小心被燙到，可是為了制作出好的肥皂，大家都能克服困難。皂基融化后，我們開(kāi)始自由創(chuàng )作，按媽媽說(shuō)的步驟一一添加起泡劑等材料。有的人用模具做紅色的凱蒂貓，有的人做橘色的叮當貓，有的人做星星，還有的人做花朵…….有的人在倒皂基的時(shí)候添加了幾朵花瓣，做花瓣肥皂。我們需要等待皂液冷卻一段時(shí)間，大概一個(gè)小時(shí)左右。我們又做了第二批肥皂。

　　在等待的時(shí)候，我們一起玩了兩個(gè)挑戰游戲，一個(gè)是警報鴿，一個(gè)是星際挑戰，這個(gè)考驗我們的耐心和技巧，一開(kāi)始大家都失敗了，后來(lái)大家一起總結經(jīng)驗，終于被我們挑戰過(guò)關(guān)了，我悟出了一個(gè)道理，失敗乃成功之母。

　　令人激動(dòng)的'時(shí)候到了，我們要把肥皂從模具中掰出來(lái)，每次拿出一個(gè)，我們就開(kāi)心的叫起來(lái)，因為實(shí)在太好看，又很香，我們每人做了各種不同的造型，然后我們把這些好看的肥皂放進(jìn)包裝袋里面，并貼上Thankyou的貼紙。我們可以這些自己做的手工皂送給老師和同學(xué)還有親人。我們今天體驗到了自己成功做出手工皂，真的很開(kāi)心。

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