手工制作的作文

手工制作的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的手工制作的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工制作的作文1

　　我記得有一次高老師帶著(zhù)我們剪小人。

　　我們先剪的十幾個(gè)手拉手像一個(gè)橫線(xiàn)一樣的小人。我拿出一張正方形的紙，把它折好，然后用筆畫(huà)出小人的一半，最后用剪刀按照畫(huà)的線(xiàn)剪，就把小人剪下來(lái)了。

　　我們第二個(gè)剪得是幾個(gè)小人手拉手圍成一個(gè)圈。我先把這張紙折成一個(gè)三角形，再折幾次，然后用筆在上面畫(huà)上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我沒(méi)有上次的好運氣了，我把小人剪成了一個(gè)一個(gè)的，而且小人的手還尖尖的。我又試了一次，但是，還是跟原來(lái)一樣的結果。正好，我把這次剪完了，高老師又開(kāi)始講了。我一邊聽(tīng)，一邊按照高老師講的'做。

　　最后，我終于剪好了一個(gè)手拉手圍成一個(gè)圈的小人。

手工制作的作文2

　　我的小制作的名字是節節蟲(chóng)。

　　我用到材料是：兩張卡紙、一個(gè)紙杯、一根毛線(xiàn)和雙面膠。

　　我先用一張紅色的卡紙剪成四個(gè)大小一樣的長(cháng)方形，對折后剪開(kāi)，卷成圓筒用雙面膠粘起來(lái)，再用一張綠色的卡紙剪成7個(gè)圓片，接著(zhù)剪一個(gè)尾巴，然后用一個(gè)小紙杯做節節蟲(chóng)的.頭，用記號筆把節節蟲(chóng)的眼睛、嘴巴畫(huà)好，最后把個(gè)個(gè)部件用毛線(xiàn)穿起來(lái)，我完成了節節蟲(chóng)的制作。

　　我在做節節蟲(chóng)的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)小小的麻煩，我不會(huì )剪圓片，媽媽告訴我動(dòng)動(dòng)腦筋，我想了想，我拿來(lái)一個(gè)瓶子蓋畫(huà)到紙上，剪出來(lái)的圓片很圓了。通過(guò)這次制作我懂得了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋，不能干坐著(zhù)。

手工制作的作文3

　　我的課余生活豐富多彩。我的愛(ài)好有很多，有畫(huà)畫(huà)、做游戲、跑步……但是我最喜愛(ài)的是手工制作。

　　一天，我想制作一只小豬。材料有橡皮泥、工具。說(shuō)干就干，我就迫不及待的開(kāi)始制作了。

　　首先，我拿一點(diǎn)粉紅色的橡皮泥，揉成圓形當作它的頭。接著(zhù)，拿一點(diǎn)點(diǎn)黑色的的'橡皮泥，當它的眼睛。我仿佛看到它在向我調皮地眨眼睛呢。再拿一點(diǎn)粉色的橡皮泥，做它的鼻子、嘴巴，我還特意捏了兩只蒲扇似的耳朵。然后用粉色的橡皮泥捏成小豬的身體，最后，還拿了一點(diǎn)粉色的橡皮泥，揉成四根立體的圓柱形當它的腿，還捏了一條小尾巴。一只栩栩如生的小豬就做好了!

　　從此我的生活中有了這只小豬陪伴，讓我不再孤單，令我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　我開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)：“我喜歡手工制作!”

手工制作的作文4

　　我先按書(shū)上要求把各部分剪下來(lái)，把要挖空的挖空，又找來(lái)膠水，先把藍天和草坪之間的折線(xiàn)對折壓平，然后開(kāi)始粘．我先把“蘋(píng)果樹(shù)”粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩當了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一個(gè)一個(gè)地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．

　　最后一個(gè)“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個(gè)粘在墻壁上，一個(gè)粘在藍色上，這樣“籬笆”才算粘好．粘好后，我又開(kāi)始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

　　我真的很高興了，因為我第一次在沒(méi)有老師的指導下做了一件手工品，而且成功了．藍藍的天，綠綠的`草坪，白墻紅瓦的小房子，一棵碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工制作��！

手工制作的作文5

　　我最喜歡折紙，而且最擅長(cháng)折鋼琴了，所以我打算把折鋼琴的方法教給我的朋友們。

　　我先給他們折了一遍，讓他們看一看成品：鋼琴立得直直的`，琴鍵上有黑色白色的鍵，栩栩如生，看著(zhù)難折，其實(shí)折起來(lái)非常簡(jiǎn)單。

　　首先，把一張紙折成一個(gè)長(cháng)方形，然后橫著(zhù)把兩邊向中間折疊成正方形，再把各自展開(kāi)成房子狀，把中間多余部分向上并向下再折一半，然后把兩邊往里展開(kāi)一半，鋼琴就做好了。

　　大家學(xué)得都很快，為了讓他們折得更好，我又帶大家折了一遍。我發(fā)現兩架手工鋼琴還能變成沙發(fā)、柜子等物品呢!我又覺(jué)得應該再寫(xiě)上鋼琴的品牌，于是，我寫(xiě)下了斯坦威和貝斯托福這兩個(gè)著(zhù)名鋼琴品牌。

　　我愛(ài)折紙，更愛(ài)把折紙的方法教給其他人。因為快樂(lè )是需要共同分享的。

手工制作的作文6

　　今天，我在作文班上了一節有趣的活動(dòng)課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的彈力球。

　　在做彈力球之前，首先要準備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個(gè)模具和一盆水。一個(gè)模具是六邊體，一個(gè)模具是圓球體。

　　第一步：選出自己喜歡的.顏色。把它們適量的倒進(jìn)其中一個(gè)模具里，為了不讓沙子倒出來(lái)，我們用一張紙圈起來(lái)，這樣就做成了漏斗，將細的一頭插在模具里，倒上準備好的沙子。

　　第二步：我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘，不能讓它翻身。

　　第三步：把模具拆開(kāi)，將彈力球拿出來(lái)，在窗臺上曬幾十分鐘，將水曬干。

　　這樣一個(gè)彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的時(shí)候像一個(gè)個(gè)小精靈。

　　通過(guò)做彈力球，我知道了要怎么來(lái)控制自己的力量。

手工制作的作文7

　　今天是我最喜歡的星期五，因為下午的第一節課是勞動(dòng)實(shí)驗，簡(jiǎn)單說(shuō)就是做一個(gè)小小的手工。

　　我在上午耐心的等待著(zhù)下午第一節課的到來(lái)，到了下午第一節課，我高興地到學(xué)習桌上，可老師是讓我們收拾自己的床，我失望的去床上收拾了，收拾完了讓我萬(wàn)分驚喜的是妹妹上的也是勞動(dòng)實(shí)踐，她們做的是一只小狐貍頭像的書(shū)簽。我急忙打開(kāi)爸爸的'手機，找到妹妹的群開(kāi)始做了起來(lái)，首先我跟著(zhù)老師拿了一張大紅色的紙彩紙折了又折，怎么也折不出來(lái)，我看了地上幾張折碎了的紙，心里很沮喪，我心想最后一張紅色的彩紙，我可一定要做好啊，折紙開(kāi)始了。我小心翼翼地把紙折過(guò)來(lái)。兩分鐘過(guò)去了，我的小狐貍書(shū)簽已經(jīng)快折好了，最后一步就是用筆畫(huà)眼珠和小鼻子啊，我終于做完我的手工啦，我趕緊找了一張書(shū)本放到頁(yè)面上，嗯!不錯，我心里很開(kāi)心。

　　今天我的手工課就這樣開(kāi)開(kāi)心心的上完了。

手工制作的作文8

　　今天，我做了一個(gè)小制作——兔子木偶，我來(lái)給你們介紹一下吧！

　　首先，我先拿出一張自己喜歡的卡紙，剪出小兔子的形狀，再用一點(diǎn)卡紙剪出小兔子的雙手，用圖釘固定住，在后面放上兩塊橡皮泥。再用海綿紙剪出小兔子的`衣服和裙子，還有鞋。再用不同的海綿紙裝飾一下，再用棉花裝飾小兔子的頭花，再用彩筆畫(huà)上眼睛和嘴。最后在小兔子的胳膊和身體中間固定上吸管，這樣一個(gè)能動(dòng)的小兔子木偶成功了。我用小兔子和媽媽打招呼，笑得媽媽合不攏嘴。

　　這次我開(kāi)心得做出了一個(gè)可愛(ài)的兔子木偶，這次太成功了。以后我還要做小制作。

手工制作的作文9

　　這一次我的手工制作是用木頭做的模樣可愛(ài)的木頭人。

　　當手工制作開(kāi)始之后，我首先拿來(lái)一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著(zhù)在上面一段木頭的中間鉆兩個(gè)洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個(gè)洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的.衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時(shí)，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來(lái)后，仔細一瞧，還好，并沒(méi)有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來(lái)，繼續把它做好。

　　當媽媽下班回家之后，看到我做的這一個(gè)木頭人，就對我說(shuō)：“你做的真好��！”這時(shí)的我受到媽媽的表?yè)P，我就開(kāi)始高興得手舞足蹈。

手工制作的作文10

　　“叮鈴鈴”，上課了。老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天不上課，做手工�！蔽覀兏吲d極了!

　　老師給我們分好組，拿出膠水、剪刀、彩紙等工具分發(fā)給我們，在老師的指導下，我們開(kāi)工了。

　　大家都埋頭各自完成自己的任務(wù)，有的剪白云、有的剪太陽(yáng)、有的剪星星、有的剪花朵、還有的剪小草，大家忙得不亦樂(lè )乎，開(kāi)心極了。

　　然后，我們把剪下來(lái)的圖片用膠水全部粘貼到一張黃色的`大卡紙上，就這樣，一幅美麗的剪貼畫(huà)完成了。

　　快下課的時(shí)候，老師讓小組成員帶上自己的作品拍了一張合影，我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)愉快的笑容，開(kāi)心極了!

　　今天這堂課讓我懂得了合作比什么都快樂(lè )!

手工制作的作文11

　　今天，我做了一個(gè)漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主，上面綴滿(mǎn)了寶石和五顏六色的羽毛。

　　要準備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

　　首先，用筆在金色卡紙上畫(huà)一個(gè)大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫(huà)一個(gè)稍小一點(diǎn)的.蝴蝶，然后將兩只蝴蝶重疊，粘在一起。接著(zhù)用筆在綠色蝴蝶上面畫(huà)兩個(gè)大大的眼睛，距離以自

　　己的鼻子為準。再用剪刀沿著(zhù)畫(huà)好的眼睛剪出兩個(gè)大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開(kāi)兩個(gè)小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫(huà)才能了。拿起畫(huà)筆畫(huà)出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

　　毛跟磚石，一個(gè)漂亮的面具就做好了。

　　在制作的過(guò)程中，最有難度的就是挖那兩個(gè)眼睛，還要注意邊緣要平整。

　　怎么樣？看明白了嗎？快動(dòng)手做一個(gè)送給你的好朋友吧！

手工制作的作文12

　　今天美術(shù)老師讓交一篇美術(shù)作品：畫(huà)畫(huà)、手工制作、剪紙都可以。

　　中午我回到家就和媽媽一起制作起來(lái)。媽媽幫我設計主題，給我出主意，我親手制作。

　　媽媽說(shuō)：“我們這幅作品要集折紙、剪紙、繪畫(huà)為一體，體現和諧主題，咋樣？”我拍著(zhù)手說(shuō)“還是媽媽高啊�！蔽覀円黄饎�(dòng)手做起來(lái)。

　　我折了好幾條小船，還有兩架紙飛機，然后我又剪了水母、小魚(yú)、大魚(yú)、大青蛙，他們在一起游得很歡呢。

　　媽媽建議我畫(huà)一幅藍色的.大海畫(huà)，作為背景，把這些剪紙和折紙粘到上面，我又在上面畫(huà)上了太陽(yáng)和白云，飛機在白云中穿梭；我又在在海邊畫(huà)了幾片荷葉，大青蛙粘在旁邊，就像要往荷葉上跳似的，我感覺(jué)很漂亮，老師也一定會(huì )喜歡吧！

手工制作的作文13

　　這一次的實(shí)踐活動(dòng)是做手工，我和爸爸一起做了一架中國轟炸機。首先我們找了一個(gè)廢舊的礦泉水瓶，用一張紙把它包起來(lái)做轟炸機的機身，再剪一對大翅膀，粘在機身的兩側，讓飛機在飛行時(shí)可以保持平衡，接著(zhù)剪一個(gè)尾翼安在機身的尾部，讓飛機掌握方向，然后在飛機的后面做了兩個(gè)排氣管，前面添一個(gè)螺旋槳，它們可以為飛機提供動(dòng)力，最后在翅膀上加裝兩枚導彈，這樣一個(gè)威武雄壯，振翅欲飛的轟炸機就做成了。

　　看著(zhù)手中的轟炸機，我仿佛看到了它在祖國的'藍天、白云中展翅翱翔，為祖國的昌盛富強;為人民的幸福、平安;為千家萬(wàn)戶(hù)的安寧、團圓貢獻著(zhù)自己的力量。

　　我做的這個(gè)轟炸機讓我感到很自豪、特別有成就感，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大做一名飛行員，駕駛著(zhù)轟炸機，為祖國的發(fā)展壯大保駕護航!

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