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師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介300字（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介300字（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 1
袁xx，xx麗水外國語(yǔ)學(xué)校團委書(shū)記、少先隊大隊輔導員，少先隊xx市第七屆工作委員會(huì )委員、共青團xx市金水區第九屆委員會(huì )委員、少先隊xx市金水區第四屆工作委員會(huì )副主任。xx省首批少先隊工作專(zhuān)家人才，xx省首批紅領(lǐng)巾先鋒巡講團成員，xx市首批青年講師團成員，xx市黨史巡講團成員、xx市袁xx少先隊名師工作室主持人，xx市中小學(xué)骨干教師。
先后獲得“星星火炬杯”全國少先隊活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎，xx省少先隊活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，xx省政治學(xué)科德育精品課一等獎，xx省綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎，xx省政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎，xx市少先隊活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課特等獎，先后獲得國家、省、市、區政治、綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課表彰26次。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 2
自參加工作以來(lái)，我遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，備好每一節課，上好每一堂課，不拋棄、不放棄一個(gè)學(xué)生。認真學(xué)習各項法律法規，貫徹國家教育方針，依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，對待工作盡職盡責，毫無(wú)怨言，熱愛(ài)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)水平，積極探索教育教學(xué)規律，時(shí)時(shí)刻刻以高標準來(lái)嚴格要求自己。不忘初心方得始終！為了孩子，為了教育，揚起愛(ài)的'風(fēng)帆，繼續延續我的平凡故事，默默耕耘，托起明天的太陽(yáng)！
xxx，先后榮獲省農村學(xué)校應用性教育科研課題獎、縣優(yōu)秀輔導獎、縣校本課程成果獎、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎、縣教學(xué)標兵、縣優(yōu)秀少先隊輔導員等榮譽(yù)稱(chēng)號。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 3
劉xx，20xx年8月，劉老師加入了建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校。她工作認真負責，嚴于律己、寬以待人。她既教書(shū)又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信、為人正直；在學(xué)習上要積極進(jìn)取，做事要有責任心�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。她總是以空杯的心態(tài)來(lái)嚴格要求自己，不斷挑戰自己、突破自己。作為數學(xué)教研員，她表現出極強的'組織協(xié)調能力。課堂上，她用平凡的智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養學(xué)生的數學(xué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。付出終有回報，她先后獲得了“優(yōu)秀輔導教師“、“數學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員”、“河南省民辦教育行業(yè)模范教師”等眾多榮譽(yù)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 4
劉xx（八里臺第一中學(xué)），她是同事們口中的鐵人，是孩子們心里的姐姐。
她管理學(xué)生嚴愛(ài)有加。既規范行為，促使良好的行為習慣的養成，又關(guān)注孩子們眼中的.風(fēng)光，喚起心靈的共鳴。她始終以?xún)?yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，堅持走“科研引路，教改助教”的路子，以身作則，示范引領(lǐng)。
在思想品德教學(xué)中，她努力探索課程改革的新途徑、新方法，在教中研、研中改，積極實(shí)踐新課程標準，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
她在青年教師學(xué)術(shù)論壇中，對翻轉課堂模式進(jìn)行的思考和闡述得到好評；在區級信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評選中，多次獲獎；在一師一優(yōu)課活動(dòng)中，獲市、區級優(yōu)課；她榮獲津南區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、津南區優(yōu)秀德育教師、中考學(xué)科優(yōu)秀教師等稱(chēng)號。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 5
李xx（白塘口小學(xué)），21年前，她懷揣夢(mèng)想走上了講臺，從此“當一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、同事信服和領(lǐng)導滿(mǎn)意的老師”成為她奮斗的目標。21年后，沉淀下的是無(wú)悔的青春和無(wú)數個(gè)勤奮求實(shí)的腳印�！盀槿藥煴�，以身作則”時(shí)時(shí)警示著(zhù)她。
工作中她處處注意自己的言行，以良好的`教學(xué)習慣促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和道德品質(zhì)的提升。她始終秉承著(zhù)讓每個(gè)孩子都在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)的理念，關(guān)心愛(ài)護著(zhù)每一位學(xué)生，達成了師生間的默契，從情感上博得了學(xué)生的信任，從敬業(yè)中收獲了家長(cháng)的認可。
“梅花香自苦寒來(lái)”，由于敬業(yè)愛(ài)生，勤于奉獻，她獲得國家課題先進(jìn)個(gè)人、天津市課改積極分子、津南區最美教師、津南區師德標兵等光榮稱(chēng)號。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 6
她是臺城二小的'一位音樂(lè )老師，她堅持信守承諾，默默奉獻，碩果累累：輔導學(xué)生參加各種文藝比賽成績(jì)顯著(zhù)，屢屢摘得國家級、省市級獎項，在臺山市各類(lèi)比賽中均名列前茅；積極參與科研教革，勇挑重擔，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，教研水平強，近年來(lái)有四篇論文在國家、省、市級評比中獲獎，并在省級以上刊物發(fā)表；執教的教學(xué)課例《我是小音樂(lè )家》在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)獲得廣東省、江門(mén)市、臺山市“優(yōu)課”，參加廣東省首屆中小學(xué)幼兒園特色課堂精品課例評選獲一等獎；先后榮獲江門(mén)市中小學(xué)美育工作指導委員會(huì )委員、臺山市優(yōu)秀少先隊輔導員、臺山市德育先進(jìn)個(gè)人、臺山市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀指揮等光榮稱(chēng)號；指導的青年老師參加各類(lèi)教育教學(xué)比賽均取得優(yōu)秀的成績(jì)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 7
王老師，一個(gè)愛(ài)笑、喜歡帶著(zhù)孩子一起“打鬧”一起“探索”新事物的老師已從事幼教行業(yè)十二個(gè)年頭。在這十二個(gè)年頭里，王老師始終保持著(zhù)一顆熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的誠心，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，以“愛(ài)崗、敬業(yè)、好學(xué)、反思”的工作態(tài)度，嚴格要求自己，促進(jìn)自己更優(yōu)、更好地快速成長(cháng)。
作為大班教研組長(cháng)的她，每天保持平和的'心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠的對待每一位孩子和老師。排除追逐名利、拈輕怕重心理，用平常的心態(tài)、高興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
王老師用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了組織的認可，家長(cháng)的信任，孩子的喜愛(ài)。曾被評為“溫嶺市先進(jìn)班主任”、“溫嶺市師德先進(jìn)個(gè)人”“溫嶺市校（園）本培訓先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號。她相信，只要撲下身子，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jì)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 8
李x，男，1971年8月出生，xx人，中共黨員，大學(xué)本科文化程度，中學(xué)高級教師，現任x市x區x小學(xué)校長(cháng)，x省教育學(xué)會(huì )小學(xué)科學(xué)分會(huì )會(huì )員，x市教育學(xué)會(huì )小學(xué)科學(xué)分會(huì )常務(wù)理事，x區理科協(xié)會(huì )副理事長(cháng)。
李x老師長(cháng)期從事小學(xué)科學(xué)教育，在小學(xué)科學(xué)學(xué)課的.CAI教學(xué)、校本課程開(kāi)發(fā)、科學(xué)創(chuàng )新教育體系構建等方面進(jìn)行了大膽的探究。開(kāi)發(fā)制作的課件多次在省市獲獎，其中《航天事業(yè)的發(fā)展》課件獲全國二等獎，并被x省教育廳和電教館組織成電子刊物以光盤(pán)形式出版并在全省公開(kāi)發(fā)行。
主持參與多個(gè)省市級課題的研究，并總結撰寫(xiě)了多篇論文，其中有3篇論文在全國教育論文評比中獲獎，有6篇論文在省級教育論文評比獲獎，有20余篇論文在市級教育論文評比中獲獎，有20余篇論文在區級教育論文評比中獲獎，有7篇論文在小學(xué)科學(xué)等核心刊物和網(wǎng)絡(luò )中發(fā)表。著(zhù)作《蒸騰?——小學(xué)科學(xué)教育隨緣書(shū)懷記》在x教育出版社出版。
李x老師先后榮獲x區優(yōu)秀教師，x區十佳青年教師，x區優(yōu)秀青年科技工作者，x區學(xué)科帶頭人，x區學(xué)科骨干教師，x區名教師，x市青年教師基本功比賽一等獎，x市教育科研先進(jìn)個(gè)人，x省中小學(xué)實(shí)驗室工作先進(jìn)工作者，x省教改之星等榮譽(yù)稱(chēng)號。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 9
殷殷教育事，悠悠萬(wàn)世功。他抱著(zhù)“當教師清貧平淡，但這是良心活，要教書(shū)就好好地教，不能昧著(zhù)良心”的想法，在教師的崗位上默默耕耘了十載。在業(yè)務(wù)方面他用求知和好問(wèn)開(kāi)啟成長(cháng)之門(mén)；工作上他銳意進(jìn)取，改革創(chuàng )新，教學(xué)獨具魅力；待人處事上他以人為本，嚴勤細實(shí)，育人卓有成效；生活方面他追求平平淡淡，樂(lè )于奉獻。他愛(ài)教育事業(yè)，他把全部的精力、時(shí)間都放在教育教學(xué)上，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jì)，他深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的認可。
做一個(gè)好教師是他一生的追求。
思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，各方面對己要求嚴格，能加強師德修養建設，努力塑造自身形象，能從學(xué)校大局出發(fā)，服從分配，從不計較個(gè)人得失。努力業(yè)務(wù)，狠抓教學(xué)六認真，積極投身教學(xué)改革，所任班級學(xué)生成績(jì)一直名列全集團同類(lèi)校之首。班主任工作出色，能加強學(xué)生思想品德教育。以常規為抓手，強化班集體建設；以安全教育為抓手，強化文明禮儀教育；以健康教育為抓手，努力走進(jìn)學(xué)生心靈，成百學(xué)生的'良師益友，用自己獨特的人格魅力去感染熏陶學(xué)生，所帶班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級管理連續兩年榮獲校班級管理“金”獎。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 10
xx，2003年從教，已在教育這片凈土上辛勤耕耘了8年。8年來(lái)，他本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神。把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生，他雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他卻用平心而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
他愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。一年來(lái)，他一直在第一線(xiàn)承擔著(zhù)較重的教學(xué)任務(wù)。每天早晨踏進(jìn)校門(mén)就感覺(jué)像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘�？傆忻Σ煌甑氖�，白天沒(méi)有批閱完的作業(yè)，放晚學(xué)時(shí)就帶回家批閱。他一次又一次出色的'完成了教學(xué)任務(wù)。
他愛(ài)駐于心，尊重學(xué)生。育人立德在先，他在班主任工作中，一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴慈相濟。他總是利用一些生活中的點(diǎn)滴契機開(kāi)導，激勵和警醒學(xué)生，班主任工作相當出色，深受領(lǐng)導和同事的好評。2005年8月被縣局評為優(yōu)秀班主任，20xx年3月被縣局評為優(yōu)秀青年教師，20xx年12月被縣局評為優(yōu)秀工作者。
他用蠟燭的風(fēng)格，孺子牛的精神，把真誠的愛(ài)奉獻給他的事業(yè)他的學(xué)生，努力把教育教學(xué)工作做得更好。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 11
贊科夫說(shuō)：“當教師必不可少的最重要的品質(zhì)就是熱愛(ài)兒童�！�
教育教學(xué)工作中，我深深地懂得只有教師心中有愛(ài)，才能將自己的心和學(xué)生心貼在一起。每一個(gè)晨曦中，我匆匆走進(jìn)教室，了解當天的到校情況、衛生情況以及孩子們的學(xué)習狀態(tài)；每一次夜暮降臨時(shí)，我緩緩踏出校門(mén)，腋下還夾著(zhù)待批的學(xué)生日記、作文；每一次大掃除，從教室到環(huán)境區，從環(huán)境區到教室，來(lái)來(lái)回回的'檢查、督促，才得以窗明幾凈，一塵不染；每一次的文藝匯演、科技大賽、升旗儀式、中隊會(huì )聯(lián)評，我不敢有一刻放松，帶著(zhù)我的孩子們一起查找資料、編寫(xiě)串詞，加班加點(diǎn)地反復排練，毫不松懈；面對班里的學(xué)困生、智障生、窮困生等弱勢學(xué)生，我心存更多愛(ài)憐，帶動(dòng)學(xué)生愛(ài)心相助；面對不能理解學(xué)校工作、教育方法有誤的家長(cháng)，我更多一份耐心和責任心，推心置腹，促膝長(cháng)談。
一分耕耘，一分收獲。我所帶的每一屆學(xué)生都學(xué)會(huì )從細節入手，學(xué)會(huì )做人，勤奮學(xué)習。得到社會(huì )、家長(cháng)、同行們的一致好評。并多次被評為縣、市兩級優(yōu)秀班主任，先進(jìn)班集體。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 12
自20xx年參加工作以來(lái)，勤懇踏實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)，潛心教育教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，不斷完善、提升、超越自己。
20xx年以來(lái)，輔導學(xué)生參加國家、省、市“文明風(fēng)采”活動(dòng)和中職學(xué)生技能大賽，多次榮獲一等獎，并多次被評為“優(yōu)秀指導教師”；20xx年參編職業(yè)教育規劃教材《美術(shù)欣賞》；20xx年參與編寫(xiě)校本教材《手工制茶實(shí)訓教程》；20xx年5月成功申報市級重點(diǎn)課題茶旅研學(xué)旅行活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》，計劃正在進(jìn)行中；20xx年7月所撰寫(xiě)的論文《探究中職美術(shù)教育與人文素養的培養》在《教書(shū)育人》雜志上發(fā)表；20xx年7月所撰寫(xiě)的論文《任務(wù)驅動(dòng)法在中職美術(shù)欣賞課程教學(xué)中的應用》在《教育》雜志上發(fā)表；20xx年8月所撰寫(xiě)的'論文《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的班級德育管理模式研究》在《家長(cháng)學(xué)�！冯s志上發(fā)表；20xx年8月撰寫(xiě)的論文《茶文化研學(xué)旅行活動(dòng)課程的實(shí)踐與反思》在國家級刊物《教學(xué)與研究》上發(fā)表；20xx年被@市教育局遴選為卓越教育人才“百人計劃”成員。
一份耕耘，一份收貨。在教育的這片土地上，他付出了，也收獲了成功，多次榮獲“骨干教師”“優(yōu)秀教育工作者”“師德標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 13
xxx，本科學(xué)歷，肥鄉區第五中學(xué)教師，擔任數學(xué)教學(xué)以及班主任工作。任教以來(lái)，所帶班級數學(xué)成績(jì)一直優(yōu)異，班級成績(jì)也名列前茅。多次獲得“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)能手”“區級優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
作為一名數學(xué)老師，她勤勤懇懇做好每一天工作，認認真真上好每一節課。理解激勵學(xué)生，她堅信一個(gè)積極向上有正能量的孩子，總會(huì )擁有屬于自己的燦爛人生。用寬容之心對待學(xué)生、接納學(xué)生，課堂上她開(kāi)展賞識教育，善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生的信心。她潛心鉆研教材，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，認真做好筆記并及時(shí)反思。經(jīng)常向同科教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀教學(xué)方法，在學(xué)習中不斷提高自己。
在工作中她嚴格要求自己，要求學(xué)生做到的'事兒，自己必須首先做到，從不遲到不早退，全年全勤無(wú)請假，用自己的言行去感染學(xué)生。教育學(xué)生做一個(gè)有責任有擔當的人，真正做到既教書(shū)又育人。
她說(shuō)，在這酸甜苦辣的三尺講臺上，看著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)變化，看到每一個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一種美麗，是一種獨特的人生享受。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 14
現任x市x區實(shí)驗小學(xué)主持工作副校長(cháng)，高級教師，x省教壇新秀，x市學(xué)科骨干教師，x省基礎教育課程改革專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )，x大學(xué)兼職碩士研究生導師。
從教以來(lái)先后獲區優(yōu)秀教師、區十大創(chuàng )新教師、區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市王寬誠育才獎，市課改先進(jìn)個(gè)人，市教育科研先進(jìn)個(gè)人，全國實(shí)施綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
中國兒童文學(xué)研究會(huì )會(huì )員，x省作家協(xié)會(huì )會(huì )員，x市作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)創(chuàng )委會(huì )副主任，x區作家協(xié)會(huì )副主席，受聘為中國童詩(shī)寫(xiě)作教學(xué)講師團首批講師，《中國童詩(shī)》雜志編委。在省級以上報刊發(fā)表詩(shī)文300余篇，作品多次獲獎，20余篇入選多種權威選本，個(gè)人詩(shī)集《樹(shù)是風(fēng)狂熱的'歌迷》由少年兒童出版社出版。
兒童詩(shī)教學(xué)先行者，引領(lǐng)學(xué)校童詩(shī)教學(xué)享譽(yù)全國，受到眾多知名教育家、作家的好評和團中央全國少工委的表彰，有關(guān)詩(shī)教成績(jì)在幾十家媒體廣泛報道。多次赴全國各地開(kāi)課講學(xué)，受到與會(huì )專(zhuān)家和師生好評。指導學(xué)生詩(shī)文發(fā)表獲獎1000余人次，主編教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、學(xué)生作品集5部，有40余篇論文，6個(gè)課題發(fā)表或獲獎，其中《小學(xué)兒童詩(shī)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》獲20xx年度x市教育科研成果評比一等獎。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 15
朱xx老師從教十六年以來(lái)，一直在教育崗位的'第一線(xiàn)。在教育教學(xué)中勇于探索，善于從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，從興趣著(zhù)手，讓孩子學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得輕松。擔任班主任工作，善于和家長(cháng)之間溝通，深得家長(cháng)信任。曾任學(xué)區輔導網(wǎng)組長(cháng)，組織輔導學(xué)區內6所鄉鎮幼兒園，多次送教下鄉。培養青年教師多名，熱情幫助，所帶的徒弟分別榮獲市級教壇新秀稱(chēng)號，基本功比賽全能獎等。多次執教公開(kāi)活動(dòng)，以機智幽默吸引幼兒。
多次在區內進(jìn)行專(zhuān)題講座等。承擔省、市級課題，執筆撰寫(xiě)《幼兒園木偶活動(dòng)的探索與研究》獲省級基礎科研成果二等獎，執筆撰寫(xiě)《挖掘環(huán)境資源，促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展》獲第二屆全國教育學(xué)會(huì )教育學(xué)研究會(huì )論文評比三等獎，獲z市教育研究成果三等獎。執筆撰寫(xiě)《入學(xué)前的準備》獲xx市第五屆幼教論文評比三等獎。并有多篇教學(xué)筆記在幼教雜志刊登。著(zhù)書(shū)——《幼兒園木偶活動(dòng)方案設計精粹》。曾獲張士柏獎?dòng)�，榮獲z區第二批名師，區首屆學(xué)科骨干教師，區級先進(jìn)班主任，區級教壇新秀，區級科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 16
小草是幸福的，它把綠色獻給了春天；
小鳥(niǎo)是幸福的，它把幸福獻給了森林；
鮮花是幸福的，它把圣潔獻給了大地；
她也是幸福的，因為她把愛(ài)獻給了一群天真爛漫的孩子；
時(shí)光在平凡和安靜中悄然逝去，她從事幼教已十年，沒(méi)有驕人的壯舉，只是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)。然而今天的她依然充滿(mǎn)活力，因為她熱愛(ài)這份陽(yáng)光般的職業(yè)，熱愛(ài)這群活潑可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)溫情的大家庭。
生活中，她是孩子們的鄭媽媽?zhuān)瑸樗麄兗皶r(shí)增減衣物；留意孩子們的小嘴唇，提醒他們多喝水；午餐時(shí)，鼓勵孩子不挑食、講衛生。睡醒后，給小女生扎上最喜歡的辮子，送去母親般的慈愛(ài)。除了照顧孩子們的生活起居，最重要的`是在情感上給與孩子們足夠的安全感與信任，讓他們有依靠。讓每位孩子更勇敢、更堅強、更自信。
游戲中，她是孩子們的小伙伴，像孩子一樣和他們快樂(lè )玩耍。游戲中，她也是一個(gè)表演家、魔術(shù)師，用夸張的表演吸引他們。游戲中，她更是一個(gè)引導者，帶著(zhù)孩子去探索去嘗試。無(wú)論扮演什么角色，主要目的是讓孩子們快樂(lè )。
她是幼兒教師，也有自己的家庭。但是她把愛(ài)留在了幼兒園，成為孩子們擋風(fēng)遮雨的綠蔭。只要走進(jìn)幼兒園，微笑就是她永遠的表情。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 17
王xx老師，李滄區君峰路幼兒園班主任、中班級部教研組長(cháng)，本科學(xué)歷，曾多次主持并參與市區級課題。
王老師積極為孩子們營(yíng)造健康、快樂(lè )的集體生活氛圍，對班級每一個(gè)孩子的情況了如指掌、如數家珍，她細心觀(guān)察，尋找問(wèn)題的根源，耐心引導，幫助家長(cháng)答疑解惑。王老師公平對待班里的每一名孩子，當出現問(wèn)題行為時(shí)，她給予孩子們更多的'愛(ài)心和耐心，每天利用多種形式與家長(cháng)溝通，與配班老師、保育員阿姨一起，共同關(guān)注、引導孩子，與家長(cháng)形成一致的教育觀(guān)，幫助孩子融入集體，及時(shí)發(fā)現孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
工作中，她仔細研讀孩子，善于結合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng )新教法。在教學(xué)過(guò)程中層層深入，用親和自然、啟發(fā)心智的方式溝通，時(shí)常創(chuàng )新運用不同的獎勵形式，如語(yǔ)言獎勵、小紅花獎勵、集小印章?lián)Q抽獎等方式，引導孩子建立自信、自立、自強的個(gè)性和陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗的性格，讓孩子在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)思考、健康成長(cháng)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 18
xxx老師，李滄區實(shí)驗初級中學(xué)教師，2009年參加工作，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，班主任工作11年，連續四屆中途接班，且中考成績(jì)優(yōu)異。執教過(guò)區、市級公開(kāi)課，一師一優(yōu)課獲省級優(yōu)課，區教師崗位大練兵一等獎，曾獲區愛(ài)校如家優(yōu)秀個(gè)人、中考優(yōu)秀學(xué)科教師。
劉老師在班級管理上有自己獨特的方式。談心談話(huà)是架起與學(xué)生溝通的橋梁�！耙讲〕�，言至心開(kāi)”。交流對于融洽感情、增強信任有著(zhù)非常重要的'作用，劉老師經(jīng)常利用課間、中午尋找點(diǎn)滴時(shí)間與學(xué)生交流，不知不覺(jué)間走入孩子的內心。小組合作是班級管理的重要方法，劉老師在剛接手新班時(shí)，都會(huì )實(shí)行小組合作制度，每個(gè)孩子各司其職，潛能得到充分開(kāi)發(fā)。劉老師也會(huì )經(jīng)常會(huì )根據季節、教學(xué)需要、班級發(fā)展節點(diǎn)，舉行不一樣的校內班級活動(dòng)，在活動(dòng)中凝聚班級力量，提升同學(xué)友誼。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 19
李xx，女，漢族，1972年10月生，中共黨員，河北省石家莊外國語(yǔ)學(xué)校黨總支副書(shū)記、教師。從教27年來(lái)，她始終堅守在思政課堂第一線(xiàn)，創(chuàng )新思政教學(xué)方式，以黨建帶團建、帶隊建，打造了幼小初高“四階梯”育人理念、課程體系、活動(dòng)體系銜接的“三銜接”思政教育模式。她實(shí)施創(chuàng )新人才培養模式改革，形成了“四自主·四環(huán)節”新模式。她傾情教育扶貧，7年來(lái)堅持深入山區送教，帶領(lǐng)團隊累計送教送培17。75萬(wàn)課時(shí)，惠及6縣31鄉鎮5萬(wàn)多個(gè)家庭，學(xué)校因此獲評“全國脫貧攻堅先進(jìn)集體”。她熱心慈善，將第三屆明遠教育獎的10萬(wàn)元獎金全部捐給山區學(xué)校。
曾獲河北省五一勞動(dòng)獎?wù)�、河北省三八紅旗手、河北省學(xué)校思想政治教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 20
在xx長(cháng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭，兩名兒童溺水，小王老師在危急時(shí)刻立即跳入水中，之后眾人在水中搭起人墻，小王老師在隊伍的最前面先救起一名落水兒童，成功后又去救另一名兒童，中間一直未曾放棄，兩名兒童都被成功救起。小王老師卻因體力不支，淹沒(méi)在江水中。
了解小王老師之前的經(jīng)歷，知道他一直都是負責任、有愛(ài)心、樂(lè )于助人，甘于奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的一位優(yōu)秀老師。小王老師在危急關(guān)頭，不顧個(gè)人安危，奮力救起落水兒童，挽救了兩個(gè)鮮活的生命，正是體現了作為教師崇高的道德和使命。小王老師為我們做了一個(gè)很好的'典范，小王老師舍己救人，甘于奉獻的精神永遠值得我們學(xué)習。我們應以小王老師為榜樣，立足自身，弘揚高尚師德，無(wú)私奉獻，增強教師的使命感和責任感。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 21
xxx自19xx年7月參加工作以來(lái)，一直從事職教事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民。忠誠黨的教育事業(yè)，認真執行黨和國家的教育方針。模范遵守各項規章制度。x老師是一位德才兼備、敬業(yè)務(wù)實(shí)、素質(zhì)全面的教師。她刻苦鉆研，努力工作；為人師表，教書(shū)育人；甘于奉獻，淡泊名利。在近二十年的教師生涯中，她毫無(wú)保存地把自己的心血傾注在學(xué)生身上，在用智慧、學(xué)識培養高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才的同時(shí)，更以堅決的理想信念和無(wú)私奉獻、甘于寂寞的人格魅力熏陶著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。在幫助學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)素養的同時(shí)，以身作則地引導他們不斷雕琢個(gè)人的道德情操。
一、教書(shū)育人，為人師表
多年來(lái)，x老師以“既教會(huì )學(xué)生做事，又教會(huì )學(xué)生做人〞為理念，堅持把“育人〞寓教學(xué)之中。她經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想狀況，為學(xué)生在專(zhuān)升本、擇業(yè)、生活等方面提供指導，并盡自己的最大努力予以幫助。
x老師在教學(xué)中嚴抓考勤，學(xué)生出勤率一直很高。課上，通過(guò)認真備課、嚴謹易懂的講述等教學(xué)手段，使較為枯燥抽象的專(zhuān)業(yè)課產(chǎn)生了吸引力，讓學(xué)生們喜歡上她的.課。課后，她能夠耐心答復學(xué)生的疑問(wèn)。她執教的《分析化學(xué)》課程是整個(gè)化工專(zhuān)業(yè)的必考專(zhuān)業(yè)課，許多學(xué)生考前都樂(lè )于找她輔導。這時(shí)她都會(huì )根據教材及往年考試的情況，對學(xué)生悉心輔導。通過(guò)學(xué)生提出的問(wèn)題，找到學(xué)生掌握知識點(diǎn)的缺乏，幫助學(xué)生把握根本理論，解決根本問(wèn)題。在她細心指導下，好多學(xué)生取得了好成績(jì)。x老師以精湛的業(yè)務(wù)水平，謙遜的待人態(tài)度贏(yíng)得了師生的一致好評和信任。一些已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)準備考研、擇業(yè)時(shí)還會(huì )來(lái)向她請教，希望能夠獲得指導和幫助，這在專(zhuān)科學(xué)院里是不多見(jiàn)的。
x老師還經(jīng)常抽時(shí)間跟學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解。班內有個(gè)學(xué)生特別孤單，經(jīng)了解，原來(lái)是膽小不善表達，于是精心設計“不經(jīng)意〞的談話(huà)，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑，課上的眼神會(huì )意，課下的鼓勵關(guān)心，這個(gè)女孩在一個(gè)學(xué)期里變成了開(kāi)朗、快樂(lè )的學(xué)生。
“師者，傳道，授業(yè)，解惑也〞。教書(shū)育人是“師者〞題中之義。在同事和學(xué)生眼里，x老師是一位和藹可親的良師益友。在學(xué)習上、在生活上，她深切地關(guān)心著(zhù)身邊的每一位學(xué)生，為此常常犧牲自己和家人共聚的時(shí)光。聽(tīng)到哪個(gè)學(xué)生生活有困難，她慷慨解囊，幫助他們度過(guò)難關(guān)。幾年來(lái)x老師先后幫扶過(guò)多名貧困生，給他們送衣物，資助生活費，幫助擇業(yè)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛
在圓滿(mǎn)完成教學(xué)工作之余，她還潛心科研工作。近年來(lái)，她主持了校級《定性分析化學(xué)》教學(xué)改革，參與省級科研開(kāi)發(fā)工程《PVC殘液的應用》并獲獎；相繼發(fā)表學(xué)術(shù)論文《非水毛細管電泳的溶劑選擇》、《秦皮的研究進(jìn)展》等，參加了教材《外貿商檢》《分析化學(xué)實(shí)驗》《化工原理》的編寫(xiě)工作。
三、熱情工作，關(guān)心同事
x老師對待工作總是充滿(mǎn)熱情，無(wú)論學(xué)院、系里有什么工作安排給她，她都能很痛快地接受，從不推脫，認真負責地做好每一件事情。在學(xué)院，她以熱情、真誠關(guān)心著(zhù)身邊的每一個(gè)人，深得大家的信賴(lài)。
x老師作為青年教師，通過(guò)自己的努力積累了豐富的工作經(jīng)驗，在她的組里有一位剛參加工作的老師，工作經(jīng)驗欠缺，x老師就像大姐姐一樣主動(dòng)幫助她，從課堂教態(tài)到語(yǔ)言板書(shū)、從講稿寫(xiě)作到習題求解、從教學(xué)經(jīng)驗到授課規律，幾乎是手把手地指導，使其很快通過(guò)“教學(xué)〞關(guān)。這位年輕老師迅速地成長(cháng)起來(lái)，得到了領(lǐng)導、老師和學(xué)生的一致肯定。
李嵐清曾經(jīng)指出：“教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正為人師表。〞教師但凡要求學(xué)生做到的，自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做。x老師對待工作、對待學(xué)生充滿(mǎn)熱情，對自己要求嚴格，從教近二十年從不因為自己的事情請假缺課。
敬業(yè)者，人恒敬之。x老師長(cháng)期堅守在教學(xué)科研的第一線(xiàn)，熱愛(ài)自己的崗位，尊重領(lǐng)導同事，關(guān)心學(xué)生，不愧是一位師德高尚的、優(yōu)秀的人民教師。
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