師德標兵事跡簡(jiǎn)介【優(yōu)秀】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家整理的師德標兵事跡簡(jiǎn)介，希望對大家有所幫助。
師德標兵事跡簡(jiǎn)介1
張玉煥老師，青島遵義路小學(xué)一名普通的教師，從教25年來(lái)曾榮獲李滄區教學(xué)能手、李滄區優(yōu)秀班主任、李滄區優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
作為一名黨員教師，她常說(shuō)，“班主任工作雖然有苦有累，但更多的是快樂(lè )和感動(dòng)�！彼J為班主任的`幸福就在于最大限度地保留了自己的童心和責任，用童心與學(xué)生快樂(lè )溝通，在快樂(lè )中找到師生共同的生長(cháng)點(diǎn)，從中體會(huì )班主任工作的幸福。她用責任與團隊協(xié)作，在研究中突破班級管理的瓶頸，悟出工作的價(jià)值。
“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香�！边@世界有那么多人，而她，更傾心于她的孩子們。
師德標兵事跡簡(jiǎn)介2
姜衛紅老師，研究生學(xué)歷，連續22年扎根于青島第62中學(xué)擔任英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，所帶班級體團結向上。
作為一名黨員，姜老師思想覺(jué)悟高，工作中起到模范帶頭作用，勇挑重擔，曾被評為“李滄區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
作為一名班主任，姜老師富有責任心和愛(ài)心，善長(cháng)轉變后進(jìn)生和半途接任困難班級，積極培育健康向上的班集體，所帶班級曾被評為“青島市先進(jìn)班集體”“李滄區先進(jìn)班集體”。
作為一名英語(yǔ)教師，姜老師專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)和科研提升，所帶畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異，兩次獲“李滄區中考質(zhì)量獎”，主持過(guò)市區級課題；曾被評為李滄區教學(xué)能手、李滄區愛(ài)校如家班主任、青島市優(yōu)秀青年專(zhuān)業(yè)人才、青島市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
師德標兵事跡簡(jiǎn)介3
于學(xué)艷老師，青島第三十三中學(xué)英語(yǔ)教師，20xx年參加工作，現任八年級班主任兼級部長(cháng)，承擔兩個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)，先后榮獲區教體局愛(ài)校如家優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任、校三八紅旗手等稱(chēng)號。
上學(xué)期，在辦公室主任休產(chǎn)假的情況下，于老師識大體、顧大局，服從學(xué)校安排，克服工作任務(wù)重、愛(ài)人在外地工作、孩子年紀小等困難，毅然承擔了辦公室工作。面對全新又繁重的工作崗位，她不畏難、不退縮，工作熱情主動(dòng)，加班加點(diǎn)、任勞任怨，不僅沒(méi)有耽誤自己的本職教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，而且出色完成各項辦公室工作，受到領(lǐng)導和老師們的`高度贊揚。
師德標兵事跡簡(jiǎn)介4
馬宗舜老師，青島李村小學(xué)體育教師，工作以來(lái)始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，牢記初心使命，默默耕耘、愛(ài)崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，曾榮獲李滄區教體局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、李滄區“五四”優(yōu)秀共青團干部、山東省青少年毒品預防教育優(yōu)秀教師等稱(chēng)號。
“防守！防守！”每天放學(xué)后，都可以看到馬老師帶領(lǐng)籃球社團隊員在球場(chǎng)上刻苦訓練，日復一日、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨身體力行地貢獻自己的力量，多次帶領(lǐng)校隊獲得李滄區中小學(xué)籃球賽冠軍。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)入黨誓言，在日常教學(xué)、生活中不斷提高自己，潛心扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)研究，無(wú)愧于人民教師的.稱(chēng)號。
師德標兵事跡簡(jiǎn)介5
于蕾老師，李滄區青峰路幼兒園教師，兢兢業(yè)業(yè)29年，堅持用愛(ài)心、耐心、童心呵護每一位幼兒，曾榮獲青島市學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人、李滄區托幼先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號。
每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)看，有的`孩子生性乖巧，討人喜歡；有的孩子活潑開(kāi)朗，伶牙利齒；有的孩子天生內斂，沉默寡言；有的孩子樂(lè )于助人，善解人意……于老師因材施教，努力使他們的個(gè)性朝健康的方向發(fā)展。
幼兒教師是平凡而普通的，卻又是極為重要、最不可少的。她會(huì )堅持用愛(ài)心、耐心、童心呵護每一位幼兒，蹲下來(lái)傾聽(tīng)幼兒的傾訴，用愛(ài)守護幼教事業(yè)。
師德標兵事跡簡(jiǎn)介6
劉芳老師，青島永平路小學(xué)體育教師，青島名師培養人選，青島市教學(xué)能手，青島市名師工作室成員，李滄區歐美研究團隊成員，李滄區優(yōu)秀管理人才，李滄區黨員先鋒。
在學(xué)生眼中，她是一個(gè)童心未泯的“大兒童”：她總是蹲下來(lái)與學(xué)生對話(huà)，和學(xué)生交朋友，想盡辦法帶他們“玩”；她關(guān)愛(ài)體育能力薄弱的學(xué)生，摸索教學(xué)策略提升他們的運動(dòng)技能；十多年來(lái)，通過(guò)一次次愛(ài)的`教育走進(jìn)孩子們心中，許多學(xué)生進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)后還和她保持聯(lián)絡(luò )；校園里經(jīng)�？吹胶⒆觽円贿厷g快地喊著(zhù)“劉老師”，一邊主動(dòng)擁抱她的情景……她展現了新時(shí)代體育教師的情懷、信念、智慧和思想，在教師崗位上閃閃發(fā)光，帶領(lǐng)學(xué)生和青年教師追風(fēng)成長(cháng)。
師德標兵事跡簡(jiǎn)介7
陳寶華老師，李滄區實(shí)驗初級中學(xué)物理教師，理化教研組長(cháng)，參加工作18年，常年擔任初三教學(xué)任務(wù)，榮獲李滄區教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、李滄區教學(xué)能手等稱(chēng)號。
陳老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，課堂寓教于樂(lè )、風(fēng)趣高效，在教育教學(xué)中善于創(chuàng )新，有點(diǎn)子，敢破敢立，逐步形成了一套適合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式。她課堂上最大的特點(diǎn)就是“以學(xué)生為主”，最大的亮點(diǎn)就是“調動(dòng)每個(gè)層次學(xué)生的積極性”。
為學(xué)生謀幸福，是陳老師不懈的追求。將學(xué)生送入幸福軌道的同時(shí)，她讓自己飛得更高；讓學(xué)生體驗到成長(cháng)幸福的.同時(shí)，她自己也體驗到了成功的幸福。
師德標兵事跡簡(jiǎn)介8
江雅萍老師，李滄區惠水路幼兒園班主任、教研組長(cháng)，畢業(yè)于青島大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，先后獲得山東省百佳論文一等獎、青島市優(yōu)質(zhì)課一等獎、青島市自制玩教具比賽二等獎、李滄區優(yōu)質(zhì)課一等獎、李滄區優(yōu)秀教師、李滄區工會(huì )積極分子等。
作為一名幼兒教師，她兢兢業(yè)業(yè)，把教學(xué)工作放在首位，用真情感染孩子，愛(ài)心關(guān)注孩子，使老師的教誨像滴滴甘露滋潤孩子的心田。在傳授知識的同時(shí)，積極引導、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。江老師對待工作認真負責，與同事關(guān)系和睦融洽，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的'生命，做一名幸福的幼兒教師。
師德標兵事跡簡(jiǎn)介9
宋娜波老師，青島棗山小學(xué)美術(shù)教師，兼任校園新聞攝影記者和學(xué)校檔案管理員。
宋老師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，除了做好本職的教育教學(xué)外，還擔任學(xué)校攝影的工作，一直以來(lái)勤勤懇懇、默默無(wú)聞，把棗山師生最美的瞬間記錄在鏡頭下。棗山小學(xué)的每一次活動(dòng)，每一個(gè)最美瞬間里，都有娜波老師忙碌的身影。除了教美術(shù)，做校園攝影記者，她還負責學(xué)校檔案室的管理工作。推開(kāi)棗山小學(xué)的檔案室的`門(mén)，一排排整齊的柜子，一摞摞條目清晰、井然有序的檔案，無(wú)一不凝聚著(zhù)娜波老師的汗水。她很普通，在棗山小學(xué)闊步前行的隊伍中默默無(wú)聞；她又最耀眼，把一個(gè)個(gè)最普通崗位照耀的熠熠閃光！
師德標兵事跡簡(jiǎn)介10
紀晶晶老師，青島永寧路小學(xué)英語(yǔ)教師、教研組長(cháng)、班主任，從事英語(yǔ)教學(xué)21年，獲得李滄區教學(xué)能手、愛(ài)校如家優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，是一位深受學(xué)生家長(cháng)愛(ài)戴、學(xué)校同事信任的人民教師。
紀老師熱愛(ài)教育事業(yè)，更愛(ài)自己的`學(xué)生，常常深入到學(xué)生中間，以一個(gè)大朋友的身份與他們進(jìn)行聊天，立志當好學(xué)生的引路人。在教學(xué)工作中，紀老師研究教材教法，研究新課程標準，注重培養學(xué)生綜合語(yǔ)言能力和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。連續多年任教高年級，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。紀老師勇于挑戰自我，課余時(shí)間提高電腦操作技能，制作的微視頻分別獲得省、市、區一等獎，輔導學(xué)生參加市課本劇比賽、區模仿秀比賽獲得一等獎。
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