手工作文

【熱門(mén)】手工作文集錦六篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的手工作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手工作文 篇1

　　每年五月的第二個(gè)星期天是母親節。今天上午第一二節課，我們提前慶祝母親節活動(dòng)親子手工縫包包。

　　首先，羅子健媽媽為我們講解如何縫包包和要注意的事項，家長(cháng)們給每人發(fā)一支針，一些線(xiàn)，我們就開(kāi)始縫了。

　　開(kāi)始縫合手工包，一開(kāi)始我一粗心大意縫錯了，媽媽過(guò)來(lái)幫我，我心里深深地感激媽媽。每次遇到困難，媽媽都會(huì )出現在我的眼前。后來(lái)我很快就縫合成功，還寫(xiě)了一張感恩媽媽小紙條。

　　最后，我們全班拿著(zhù)親手做好的包包拍大合照，我心里美滋滋的.。拍完大合照，我親手將包包送給了媽媽。

　　晚上回到家，我把另外做的神秘禮物賀卡，送給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@喜又開(kāi)心，說(shuō)我真的長(cháng)大了。我仔細一想，對呀，以前我過(guò)的八個(gè)生日都是媽媽精心準備的。

　　現在，我長(cháng)大了，媽媽以后的節日我都會(huì )精心準備，希望媽媽永遠開(kāi)心。

手工作文 篇2

　　在看抖音時(shí)，我看到一個(gè)視頻說(shuō)自己家的手工飲料特別好喝，還有打折。我看了看地址，原來(lái)就在我有樓下。我決定出去買(mǎi)一杯。

　　正因為那家店是第一個(gè)賣(mài)手工飲料的，所以很多人去買(mǎi)。我排了半小時(shí)才買(mǎi)到了一杯奶茶。我喝了一口，這也太好喝了吧，香甜的牛奶加上微苦的茶葉，太棒了！

　　我去買(mǎi)奶茶的`時(shí)候是星期日，到上學(xué)的日子，估計這手工飲料一定會(huì )很流行。因為很多人看到視頻后就會(huì )轉發(fā)，人傳人，不一會(huì )兒大家都知道了。

　　果然，到了上學(xué)的日子，班上大多數同學(xué)都各自帶了一杯手工飲料。同桌馬上對我說(shuō)：“你怎么沒(méi)帶手工飲料，不會(huì )你不知道吧？這可是現在最火的，真的超好喝，你要不要喝？”我回答：“我當然知道，我昨天喝過(guò)了呢�！蓖�桌一說(shuō)起手工飲料就說(shuō)個(gè)不停，像沒(méi)關(guān)緊的水籠頭一樣。我看了看別的同學(xué)，也都在說(shuō)手工飲料，有的還在那炫耀自己有兩杯。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師居然也拿著(zhù)一杯手工飲料走向教室，一位同學(xué)舉起自己手中的飲料對老師說(shuō)：“哇，我們是同樣的手工飲料！”老師回答：“是嗎？這可是我最喜歡喝的，你喜歡什么……”就這樣，老師一句同學(xué)一句，聊到了下課。

　　沒(méi)過(guò)幾天，街上的手工飲料店越來(lái)越多，手工飲料也變得越來(lái)越普通，但仍有很多人會(huì )喝。

手工作文 篇3

　　一天晚上，我做完作業(yè)，忽然想做手工，做什么呢?不如來(lái)做一雙鞋子吧!

　　我開(kāi)始想來(lái)想去：怎么才能將紙盒、彩紙做成一雙鞋子呢?我想到了，我用腳踩在紙盒上，先用剪刀沿著(zhù)腳的邊緣剪成一個(gè)鞋底，然后用剪刀把彩紙剪成條狀，做成鞋幫。接著(zhù)用雙面膠粘在一起，最后用針線(xiàn)將他們縫起來(lái)。這樣，一雙漂亮的`鞋子就做好了。

　　我看著(zhù)這雙漂亮的鞋子，心里美滋滋的。我迫不及待地穿上了它和小朋友一起玩滑滑梯、旋轉木馬……我們玩得可開(kāi)心啦!

手工作文 篇4

　　在一片綠油油的森林里，太陽(yáng)打開(kāi)自己美麗的笑臉，白云在空中悠閑的散步，大樹(shù)像一把綠色的大傘，五顏六色的花兒，綠色的小草像給大地穿上了綠色的衣裳，斑馬老師的手工課堂開(kāi)課了。

　　有許多小動(dòng)物都來(lái)上課了。瞧，帥氣的斑馬老師在黑板上做了一只一條金魚(yú)，它對同學(xué)們說(shuō)：“今天的任務(wù)是做一條金魚(yú)，要認真做哦！”

　　小豬壯壯今天穿的可帥氣了，它穿著(zhù)媽媽新買(mǎi)的衣服，綠色的上衣，棕色的褲子，心里想：我做只千紙鶴吧！反正都是手工。它拿起一張白紙，很快就做出了一只千紙鶴。

　　活潑機靈的小狐貍穿著(zhù)紅色的'衣服，尾巴像掃把一樣。小狐貍拿著(zhù)兩片葉子，一邊觀(guān)察黑板上的金魚(yú)一邊小聲說(shuō)：“我一定能夠做一個(gè)漂亮的金魚(yú)”。

　　這時(shí)坐在中間的小兔，穿著(zhù)黃色的衣服，綠色的褲子，它也像小狐貍一樣，拿著(zhù)兩片葉子，在觀(guān)察黑板上的金魚(yú)。最后小兔做了一條漂亮的金魚(yú)。

　　一堂有趣的手工課結束了。老師表?yè)P了小兔和小狐貍，批評了小豬，告訴大家做事要專(zhuān)心致志。

手工作文 篇5

　　看！這桌子上姿態(tài)萬(wàn)千的手工品，窗戶(hù)上五彩繽紛的窗花，還有種類(lèi)繁多的紙飛機，各種造型獨具匠心的大橋等東西，這都是我的杰作。沒(méi)錯，我的拿手好戲就是做手工。

　　有一次逛街，看到一家店賣(mài)的`是手工藝品，我覺(jué)得特別有意思，非常想學(xué)習，就請求媽媽給我報了一個(gè)手工班。終于迎來(lái)了一次手工課，我既興奮又緊張，但又害怕剪不好。在老師的鼓勵下我開(kāi)始努力學(xué)習，以后的每一節手工課我都認真練習。俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”，經(jīng)過(guò)不懈的練習，手工變成了我的拿手好戲。

　　我已是一位手工大師，幾張普普通通的紙，也能被我玩出花樣。最近，快樂(lè )圣誕節到了，我想給媽媽一個(gè)驚喜——用紙折了一個(gè)漂亮的茶杯墊送給媽媽。我準備一張正方形的彩紙和一盒水彩筆。我首先把紙折成四塊，按中線(xiàn)向里面對折，接著(zhù)拉出兩邊，翻折成小船的樣子，再把小船的船艄壓成四個(gè)大小相同的小正方形，并把它展開(kāi)，然后對著(zhù)斜邊往里折，并在上面壓一下，把它折成小花朵狀，最后用水彩筆稍微裝飾一下。當然啦，寫(xiě)上祝福語(yǔ)是必不可少的環(huán)節。漂亮的茶杯墊就折好了！

　　媽媽非常喜歡這個(gè)茶杯墊，對它愛(ài)不釋手，不舍得用，把茶杯墊放在桌子上。爸爸晚上回來(lái)一看：“買(mǎi)茶杯墊怎么買(mǎi)個(gè)紙的呀？紙的一沾水就壞了呀！”“這不是買(mǎi)的，是武天悅用紙折的！”媽媽說(shuō)，看到大家都給我做的茶杯墊大加贊賞，都夸我的手工品完全可以當成禮品放在禮品店里出售。我心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　這就是我的拿手好戲做手工。一個(gè)能給我帶來(lái)快樂(lè )，放松心情的拿手好戲！

手工作文 篇6

　　我長(cháng)著(zhù)一張蘋(píng)果臉，里面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個(gè)“小櫻桃”。沒(méi)錯，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個(gè)引以為豪的稱(chēng)號——“手工達人”。

　　猶記，那次學(xué)校要舉辦班容班貌評比。大叮當讓小叮當們把自己的手工藝品帶到學(xué)校來(lái)。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開(kāi)始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開(kāi)始折千紙鶴呢。我先對折成三角形，再對折，讓兩個(gè)三角形瞬間變成兩個(gè)正方形。我一邊折紙，一邊為這雙小巧玲瓏的'手感到欣慰。一轉眼就到了最難的一步：要讓這兩個(gè)正方形秒變成兩個(gè)平行四邊形�！白�！變！”一眨眼，兩個(gè)平整的平行四邊形就出現在眼前。緊接著(zhù)，我把平行四邊形的鈍角分別向里折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一只栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。

　　雖然這些千紙鶴和窗花在這次的布置班級中沒(méi)有排上用場(chǎng)，但是只要用心去做，即便沒(méi)有用上也是值得回憶的。至今我依然舍不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因為它們告訴我一個(gè)道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒(méi)有任何的用處也是值得的。況且小叮當們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實(shí)用的紙筆蓋……我也非常愿意和小叮當們一起分享我的喜悅。

　　現在你知道了嗎？我的“手工小達人”的稱(chēng)號就是這么得來(lái)的。

【手工作文】相關(guān)文章：

手工課作文03-05

手工小學(xué)作文01-05

做手工的作文01-06

手工制作作文02-05

寫(xiě)手工的作文12-03

手工制作的作文09-07

手工冰淇淋作文09-29

手工比賽作文01-27

手工節作文01-24

手工制作的作文11-08