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精選手工的作文300字32篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的手工的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
手工的作文300字 1
今天，媽媽帶我去鄧老師的畫(huà)室做手工，到了畫(huà)室我找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)開(kāi)始聽(tīng)老師講課。老師說(shuō)今天要做相框，老師還教了我們怎做，說(shuō)完就讓我們自己開(kāi)始做了。
我先拿了兩張綠色的泡沫板，一張當邊框，另外一張當相框的底板。我先把第一個(gè)泡沫板的四個(gè)角定好位，再把那四個(gè)角的兩邊畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，但是老師說(shuō)那兩個(gè)點(diǎn)離它的`那個(gè)角只能隔開(kāi)四厘米，于是我量了四厘米，又畫(huà)了一次，畫(huà)完了已后，我把這些點(diǎn)用線(xiàn)連起來(lái)，我發(fā)現連完了以后就會(huì )有一個(gè)長(cháng)方形在泡沫板正中間，接著(zhù)我把中間的長(cháng)方形剪下來(lái)，就成了一個(gè)邊框，我還在這個(gè)邊框的中間貼上一張塑料薄膜。然后我又把另外一個(gè)泡沫板對齊貼在邊框上。接下來(lái)我開(kāi)始做相框后面的支架，用三張短一點(diǎn)的細一點(diǎn)的泡沫板，用透明膠把它們貼成一個(gè)大三角形，把這個(gè)三角形的支架用雙面膠貼在相框的背面，這樣我的相框就可以穩穩地立起來(lái)了。做完了以后還可以在相框前面加一些花邊，那樣就更好看了。
這次做手工可真好玩呀!在做的過(guò)程中我學(xué)到了很多小技巧，下次如果還要做手工，我一定會(huì )來(lái)的。
手工的作文300字 2
今天，我們上了一節十分有趣的手工課。
首先，我們先準備一下工具，有兩個(gè)模具，一個(gè)模具是圓球形狀的，另一個(gè)模具是立體六邊形的，還有多彩沙，和幾袋夜光沙，最后，備一盆水。
開(kāi)始制作啦！首先拿出模具，選一種模具，將彩色沙和夜光沙混在一起，變成彩色的`夜光沙，然后倒進(jìn)模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分鐘后拿出來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)，最后晾干，一個(gè)色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時(shí)間原因，每個(gè)人只做了兩個(gè)球，都十分漂亮。我做的也不例外。一個(gè)球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一顆寶石，另一個(gè)球，顏色可就多了，粉色，橙色，黃色，綠色，藍色，紫色，像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙，不僅好玩，而且鍛煉手腦結合和我們的想象力、動(dòng)手能力，拿下來(lái)的過(guò)程中可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。原來(lái)做手工不光能玩，還鍛煉我們呢，通過(guò)這次手工我的動(dòng)手能力又增強了一步。同時(shí)我也學(xué)會(huì )了做事要認真，不能馬虎。
手工的作文300字 3
暑假的生活豐富多彩，如果要做游戲，你可以選擇釣魚(yú)，什么，釣魚(yú)？我家沒(méi)有魚(yú)缸，更沒(méi)有魚(yú)，怎么辦呢？別著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
用磁鐵釣魚(yú)是一件很有趣的事。做一個(gè)釣魚(yú)竿和一些魚(yú)，然后用它來(lái)演示磁鐵是怎樣吸引一些物體的。如果你做兩根釣魚(yú)竿，就可以和朋友進(jìn)行比賽，看誰(shuí)釣的魚(yú)多�？墒窃撛趺醋鲷~(yú)和魚(yú)竿呢？別著(zhù)急，我來(lái)教你！ 首先，準備一根細繩，一端系到磁鐵上，要系結實(shí)，另一端系到木棍上，并用膠帶粘住，以免繩子在棍子上打滑，再在紙上畫(huà)出魚(yú)的形狀，用剪刀把它剪下，用回形針別到每條魚(yú)的背上，然后輕輕地將魚(yú)放到盆里，小心地讓這些魚(yú)都浮在水面上，如果魚(yú)沉下去也沒(méi)關(guān)系，這樣磁鐵釣魚(yú)的準備工作就做好了。
拿著(zhù)做好的釣魚(yú)竿來(lái)到水盆邊，把系著(zhù)“魚(yú)餌”的.一端“甩入”盆里，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，你會(huì )看見(jiàn)魚(yú)釣上吸著(zhù)一條或兩條魚(yú)。
你可以和你的家人或朋友一起做這個(gè)游戲，祝你們玩得愉快！
手工的作文300字 4
我的愛(ài)好很多如：手工、畫(huà)畫(huà)、唱歌等。其中，我最喜歡的是手工。
有一次，媽媽的'單位發(fā)了一箱可樂(lè )，爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒(méi)過(guò)幾天，我就把他們喝完了，媽媽拿著(zhù)罐子準備扔掉，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)闱f(wàn)不可以拿出去扔了，我現在非常需要它們，有用這哪�！保⒂惺裁从�？＂媽媽好奇地問(wèn)，我說(shuō)“天機不可泄露”媽媽沒(méi)有辦法，就把手中的罐子遞給了我，我心想：如果拿這些罐子串起來(lái)，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗干凈，然后拿針把每一個(gè)罐子的角鉆一個(gè)小洞，接著(zhù)拿線(xiàn)把罐子串起來(lái)，先串可樂(lè )、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。
我連續串三串，每一串都發(fā)出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來(lái)，最后把幾條彩帶串上去，給它們戴上了“頭發(fā)”，是多么美麗！我叫它“喇叭”裙。
我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點(diǎn)像非洲人。
媽媽一看，笑哈哈地說(shuō)：“原來(lái)你用那些罐子做這條裙�！蔽艺f(shuō)：
“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說(shuō)：“很漂亮�！�
我從中知道了一個(gè)道理，只要我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就會(huì )把原本沒(méi)用的東西反過(guò)來(lái)變成一個(gè)有用的東西。
手工的作文300字 5
今天，我們上了一節有趣的手工課，你們知道我們做了什么嗎？不知道了吧，就讓我來(lái)告訴你們吧！我們上了一節捏飯團的手工課。
我們四人一組，我、潘曉彤、林旭杰、劉璇一組。另外兩組有四個(gè)人，還有兩組有三個(gè)人。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)盤(pán)子，而且每桌有一盤(pán)米飯、一盤(pán)胡蘿卜、一盤(pán)香腸、一盤(pán)黃瓜和一瓶番茄醬。
現在我們準備開(kāi)始做，我們先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米飯，用手捏實(shí)，然后用鋒利的`剪刀把紫菜剪成適合盤(pán)子的最大的一塊，放在盤(pán)子里，再把捏好的飯團放好。接著(zhù)分別拿三片胡蘿卜、黃瓜和香腸，把它們剪得小小的放在上面，最后把番茄醬擠在上面，這樣就大功告成了。
還有一件非常重要的事，老師還幫我們用模具做了一只非�？蓯�(ài)的小花貓�；铎`活現，栩栩如生！我們還是第一次做這么香噴噴的飯團，竟然能做得那么逼真，真是讓人愛(ài)不釋手。
老師說(shuō)這個(gè)飯團要和家人一起分享，這才是對父母親偉大的愛(ài)。于是。我滿(mǎn)心歡喜地將飯團帶回了家！
手工的作文300字 6
“丁鈴......”隨著(zhù)一陣急促的上課鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地向教師跑去，因為這是一節自習課，同學(xué)們可以自由自在地做自己喜歡做的事情，有的做手工，有的寫(xiě)作業(yè)，有的看書(shū)，最多的還是做手工．做手工的'同學(xué)正在埋頭用小刀制作“花園小景”，我也是第一次手工制作．
我先按書(shū)上要求把各部分剪下來(lái)，把要挖空的挖空，又找來(lái)膠水，先把藍天和草坪之間的折線(xiàn)對折壓平，然后開(kāi)始粘．我先把“蘋(píng)果樹(shù)”粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩當了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了。我就一個(gè)一個(gè)地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．最后一個(gè)“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個(gè)粘在墻壁上，一個(gè)粘在藍色上，這樣“籬笆”才算粘好．粘好后，我又開(kāi)始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高興了，因為我第一次在沒(méi)有老師的指導下做了一件手工品，而且成功了．藍藍的天，綠綠的草坪，白墻紅瓦的小房子，一棵碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工制作��！
手工的作文300字 7
今天的天空格外藍，空氣如此清新，天空如此晴朗。為什么？因為我們全班都會(huì )去活動(dòng)中心做手工。一路上，學(xué)生們談笑風(fēng)生，就像花瓣縮小的花朵。不知不覺(jué)，我們到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工。我們做的是一個(gè)小鐵凳子。我被分到馬勝華的小組，開(kāi)始做。老師給了我們很多鐵制品，我們開(kāi)始做吧。我趕緊抓起一根鐵棒。面對三角形的洞�？讓R后，帶一個(gè)螺釘，釘頭朝上，螺桿插入。最后，我們得到了一個(gè)好的.螺帽。一開(kāi)始是用手擰的，沒(méi)辦法固定，就找了幾把螺絲刀固定。當我們把半個(gè)框架一個(gè)一個(gè)做完的時(shí)候，突然發(fā)現三角的三個(gè)螺絲和鐵棒都裝反了。樓主是馬勝華裝的。因為時(shí)間問(wèn)題，我們忍不住批評了他。我和文沖上去，抓起幾個(gè)金螺絲，又拿了一把螺絲刀，然后松開(kāi)螺絲，立即離開(kāi)了鐵棒。所以，我把螺絲放在橫杠上，一個(gè)橫杠加一個(gè)橫杠。最后我們組第三。雖然是第三名，但我們并不失望，反而更有斗志。第二節課，我們可以做一個(gè)叫十字繡的手工。俗話(huà)說(shuō)“張飛穿針引線(xiàn)”。我們男生不比女生差。時(shí)光飛逝。我們回家了。這時(shí)，天空更藍，太陽(yáng)更紅。我們在日落時(shí)分分手。
手工的作文300字 8
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——回去做一份紅包作品，明天上交。我回到家，冥思苦想，終于想到了一個(gè)——鞭炮。
這串鞭炮是我和我媽一起做的。我先找來(lái)四個(gè)一種式樣，一樣大小的紅包，放到桌上。先把一個(gè)紅包拿出來(lái)，把四個(gè)角向內折，形成一個(gè)六角形。其他三個(gè)都是一樣的。折完之后，把四個(gè)紅包的其中一角拼在一起，‘鞭炮頭’就算做好了。我們現在開(kāi)始卷鞭炮了。我到房間去再拿了十四個(gè)鞭炮，來(lái)做鞭炮卷。我和媽媽齊心協(xié)力。很快十四個(gè)鞭炮卷就在我和媽媽的手中‘誕生’了。大體零件就算做好了！接下來(lái)，是要把鞭炮和鞭炮卷串連串起來(lái)。
我們正愁沒(méi)有掛飾的時(shí)候，我突然想到，媽媽車(chē)上有一個(gè)中國結掛飾，用來(lái)做這個(gè)也不錯。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)还苋叨荒闷疖?chē)鑰匙直奔樓下。不一會(huì )兒，媽媽就帶著(zhù)兩個(gè)掛飾回來(lái)了。帶回掛飾后，媽媽說(shuō)，還要用針和線(xiàn)。我不明白為什么要用針和線(xiàn)，后來(lái)我想通了，用針和線(xiàn)把鞭炮串起來(lái)就好掛一些。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奮斗，一串鞭炮就出現了。這串鞭炮真是來(lái)之不易��！明天一大早，我就把手工作品交了上去，老師還夸我做的.不錯呢！
手工的作文300字 9
周五下午第一節課，太陽(yáng)暖洋洋的，何老師像往常一樣走進(jìn)教室。然而，這門(mén)課不尋常，因為我們必須制作橡皮泥。
老師讓我們把事先準備好的工具拿出來(lái)。我很高興，因為我最喜歡這些小東西，所以我立刻拿出橡皮泥開(kāi)始工作。
老師拿出寧老師前幾天教我們的成品，展示了幾件制作精良的手工藝品，包括很多漂亮的花，一個(gè)拿籃球的男孩，一只可愛(ài)的小烏龜，都栩栩如生，栩栩如生，讓我目瞪口呆。
每個(gè)人都開(kāi)始工作，瞥了它一眼，有些人在模仿剛剛放映的作品；有的還在苦思冥想，不知道以后怎么辦；有的還在竊竊私語(yǔ)，分享自己的想法。我動(dòng)作慢，不敢再耽誤時(shí)間，就立馬動(dòng)了。
不到十分鐘，我一個(gè)同學(xué)就做到了！好驚喜！
不一會(huì )兒，其他同學(xué)也陸續完成了各自的任務(wù)，有的'花，有的人，還有一些小動(dòng)物。
我捏的是一朵小小的黃花，可愛(ài)的葉子，美麗的花骨。不是很好聽(tīng)，但是我很滿(mǎn)意。
丁玲玲，下課了。每個(gè)人都用自己的作品炫耀。這個(gè)手工課真的很有趣，但是我們的手上沾滿(mǎn)了橡皮泥。哈哈，不說(shuō)了，現在我要給我的橡皮泥加糖霜！
手工的作文300字 10
手工藝課上，賴(lài)老師神神秘秘地對我們說(shuō)：‘今天老師教大家剪紙�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿出一張彩紙，繼續道：“今天我教你切海洋生物，仔細看我�！爱斘覀兟�(tīng)到這些時(shí)，我們非常激動(dòng)。
賴(lài)老師先拿出一張長(cháng)方形的彩紙，在上面輕輕地畫(huà)了半個(gè)燕窩，然后拿著(zhù)剪刀“唰唰唰”地剪了三兩下，攤開(kāi)，就做成了一只漂亮的燕窩。
學(xué)生迫不及待的拿出剪刀剪。我拿出一張淡黃色的彩紙，按照老師的樣子在彩紙上畫(huà)了半只燕子魚(yú)。畫(huà)完之后，我把飛燕魚(yú)切下來(lái)裝飾了一下。
然后，我拿出一張綠松石色的紙，準備剪一只小烏龜。一開(kāi)始我把小烏龜畫(huà)的`很爛，但是后來(lái)我小心翼翼的按照圖慢慢畫(huà)，終于畫(huà)完了一只烏龜。老師突然說(shuō)：“剪得好，剪得快，就可以把作品貼在老師的大展板上，把教室裝扮起來(lái)�！蔽亿s緊把烏龜切好，涂上顏色�？吹酵瑢W(xué)們爭先恐后的把作品放在展板上，我也趕緊把我的小烏龜和吞魚(yú)遞給老師。
有的同學(xué)還剪了其他種類(lèi)的海洋生物，展板變得很漂亮！
今天的手工藝課真的很有趣！
手工的作文300字 11
吃過(guò)好吃的牛排，好吃的炸雞腿，香噴噴的小籠包，但還是覺(jué)得沒(méi)有今天自己做的餃子好吃。
今天作文課，張老師讓我們包餃子，我們高興得跳了三尺高。首先，張老師給了我們7個(gè)餃子皮，然后她教我們怎么包餃子，所以我們開(kāi)始包餃子。我拿起餃子皮，攤在手里，然后往里面塞了點(diǎn)餡，最后包好。但是，我在最后一個(gè)環(huán)節遇到了一個(gè)難題：餃子皮兩頭不肯像兩個(gè)調皮的孩子一樣團結起來(lái)。我看了看其他同學(xué)，發(fā)現要在餃子皮邊緣蘸一點(diǎn)水。于是我就做了，結果真的很成功。這時(shí)，餃子皮的兩端緊緊地粘在一起�？粗�(zhù)包好的餃子，心里比吃蜂蜜還甜。
很快餃子就包好了，我馬上帶著(zhù)去煮。我等不及了。來(lái)到鍋前，我把餃子放在鍋里。在透明的.鍋蓋里，我看到水餃低著(zhù)頭在水里歡快地游動(dòng)，似乎在痛苦地掙扎：“救命，救命……”我覺(jué)得有點(diǎn)殘忍。過(guò)了一會(huì )兒，餃子煮好了，一股濃濃的香氣飄進(jìn)我的鼻子里。嘴里三次流口水，幾千英尺，就趕緊用勺子把餃子盛到碗里，然后回到教室狼吞虎咽。此刻，我正狼吞虎咽地吃著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，七個(gè)餃子都進(jìn)了我的肚子。
在這次做餃子的過(guò)程中，我學(xué)到了一個(gè)道理：我做的總是比我買(mǎi)的好吃。
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手工的作文300字 12
一年一度的端午節快到了，老師便給我們布置了一項特殊的作業(yè)---那就是做香囊。
回到家我便開(kāi)始準備制作香囊的材料。準備的材料有：一個(gè)口罩，一把剪子，一些針線(xiàn)，還有一些香料。準備工作完成，我便開(kāi)始制作了。首先把口罩的兩邊剪去，然后再剪下中間的一塊，再對折成為一個(gè)長(cháng)方形。接著(zhù)我便開(kāi)始用針線(xiàn)去縫合長(cháng)方形的兩端，我按著(zhù)媽媽教我的方法，一手拿著(zhù)針線(xiàn)，一手拿著(zhù)布料，用針從布料的一邊穿進(jìn)去，再從另一端拉出，從另一端穿進(jìn)去，再從另一邊拉出來(lái)。這樣反復穿來(lái)穿去，我就把香囊的兩邊縫合好了。由于這是我第1次縫東西，導致我縫的針腳歪歪扭扭的.，而且還差點(diǎn)用針扎到了我的手，真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的繩子縫在香囊的邊緣，然后把艾葉、驅蟲(chóng)的香料等放進(jìn)香囊里，再用另一根繩子把口綁緊。最后把準備好的穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦！
我提起我做的香囊，聞了一聞，嗯，味道芳香又能驅蚊，真是個(gè)實(shí)用又環(huán)保的香囊呀！
手工的作文300字 13
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)《手工制作》。我想啊想，我到底該做什么呢？我會(huì )做什么呢？最后決定做一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單容易點(diǎn)的風(fēng)車(chē)吧！
首先找來(lái)一張美術(shù)課上用的漂亮的彩紙、一把精美的小剪刀。用我靈活的雙手，把彩紙剪成大小合適的正方形，再把正方形紙對折左右兩邊用手壓出折痕，打開(kāi)向上對折，同樣壓出折痕。接著(zhù)用剪刀在折痕處剪開(kāi)，分別在4條折痕處剪開(kāi)，涂上膠水，將一邊的角向中間粘上，分別將四個(gè)角向中間粘上，并且對齊，粘上膠水先放一邊。
然后用一張黃色的彩紙，剪出一朵小巧玲瓏的'小花，沾在中心點(diǎn)上，在小花中心，開(kāi)一個(gè)小孔，拿出一根柔軟潔白的棉簽，涂上我最喜歡的大紅色，對半折斷，將棉簽安裝在里面的小孔中，一張長(cháng)方形紙卷成小棒條，去頭去尾，扎上一個(gè)孔，再粘上一層透明膠剪出多余的透明膠，接著(zhù)安裝上去，用透明膠封住口，我的風(fēng)車(chē)終于做好了。
我自認為看上去簡(jiǎn)單容易的風(fēng)車(chē)做起來(lái)并不容易，感覺(jué)自己笨手笨腳的，但我還是做出來(lái)了，雖然做得不是十分漂亮。
手工的作文300字 14
“哈哈哈......”教室里傳來(lái)一陣陣快樂(lè )的笑聲，這是我們金筆五級班正在進(jìn)行一次生動(dòng)有趣的手工課——制作雞蛋不倒翁。
老師話(huà)音剛落，我的心里像樂(lè )開(kāi)了花一樣，一蹦三尺高。同學(xué)們也是迫不及待地想要開(kāi)始制作。
制作雞蛋不倒翁的材料是：雞蛋殼、雙面膠、彩筆、彩紙、橡皮泥，還有剪刀。首先，我拿出橡皮泥，切開(kāi)。其次，把橡皮泥搓成條，小心翼翼地塞進(jìn)去，可是雞蛋殼還是像一個(gè)沒(méi)吃飽的孩子一樣無(wú)動(dòng)于衷，我想：一定是橡皮泥放得太少了。于是我又放了一些橡皮泥，可是還不夠，直到雞蛋殼像喝醉了酒一樣左右搖擺，我才停止了放橡皮泥。緊接著(zhù)，我就開(kāi)始打扮她�？墒请u蛋的頂部有一個(gè)窟窿，這可怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，給她做一頂帽子不久ok了嗎？可是怎么做呢，我向周?chē)戳丝�，看�?jiàn)付老師在幫李佳雪做魔術(shù)帽，我學(xué)著(zhù)付老師的樣子，也給我的'不倒翁做了一頂漂亮的公主帽。然后我就開(kāi)始給我的不倒翁畫(huà)五官，我先給她畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，又給她畫(huà)了一個(gè)小巧的鼻子，最后給她畫(huà)了一個(gè)櫻桃小嘴，一個(gè)不倒翁誕生了！
我的不倒翁雖然做得不好，但我又多了一個(gè)好朋友。
手工的作文300字 15
各種各樣的帽子是我們常見(jiàn)的生活用品。下雨時(shí)，我們用它擋雨；放晴時(shí)，我們用它遮陽(yáng)；騎電瓶車(chē)時(shí)，我們戴上它保護自己。
今天，我要做一頂獨一無(wú)二的帽子。首先我們準備好所需要的材料：剪刀、雙面膠、各色卡紙；接著(zhù)把黃色卡紙按照我的頭圍大小，卷成圓錐，固定好之后當作帽頂；再在黑色卡紙中間畫(huà)兩個(gè)同心圓，一個(gè)比帽頂小一些，一個(gè)半徑寬10厘米；最后剪下來(lái)粘貼固定就可以大功告成了。
可凡事都不可能一帆風(fēng)順，當我剪完同心圓準備和帽頂固定時(shí)出現了難題：黑色卡紙和黃色卡紙像是吵過(guò)架一樣，固定沒(méi)幾秒鐘就脫開(kāi)了，不是這邊脫膠就是那邊脫膠，我真的.沒(méi)有信心了。一旁媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“有些事情別看它簡(jiǎn)單，真的去做了就會(huì )發(fā)現它很難了。但只要動(dòng)動(dòng)腦筋，堅持下去就一定會(huì )成功的�！痹趮寢尩奶嵝严�，我在小圓的邊上均勻地剪了八條一厘米長(cháng)的縫隙，這樣帽檐和帽頂就有充足地方重合了。果然，它們乖乖地合二為一！最后我把一些裝飾圖形也貼了上去，尖尖的帽頂，寬大的帽檐，亮閃閃的星星裝飾，真的太完美了！
戴著(zhù)自己親手做的帽子，我在鏡子前照了又照，心里開(kāi)心極了！
手工的作文300字 16
春天已悄然而至，我們班的教室里熱情似火，新學(xué)期“家長(cháng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)又開(kāi)始了！
叮鈴鈴……鈴聲響，同學(xué)們爭先恐后地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在位置上，等待著(zhù)“老師”林律辰媽媽到來(lái)。只見(jiàn)她面帶微笑，緩緩地走了進(jìn)來(lái)。大家都興奮不已，響起了一陣陣熱烈的掌聲。
在上課的過(guò)程中，我的媽媽突然出現在我的眼前，我無(wú)比興奮，我真想知道這一切都是誰(shuí)為我準備的，原來(lái)是我們的班主任陳老師��！她在我背后為我默默的付出，給我帶來(lái)不斷的驚喜。
首先，“老師”林律辰媽媽向我們介紹燈籠的.由來(lái)，中國的燈籠又統稱(chēng)為燈彩。每年的農歷正月十五元宵節前后，人們都掛起象征而有意義的燈籠，來(lái)營(yíng)造一份喜慶的氛圍。后來(lái)燈籠就成了中國人的象征。接著(zhù)，給我們欣賞了精美的燈籠作品。最后，帶著(zhù)我們動(dòng)手制作燈籠。在制作過(guò)程中遇到困難，還手把手地教我們……同學(xué)們在熱鬧歡快的氣氛中完成作品，滿(mǎn)心歡喜地欣賞著(zhù)各自做好的燈籠。
謝謝“老師”林律辰媽媽?zhuān)瑸槲覀兩狭艘还澤鷦?dòng)的手工課——做燈籠。
手工的作文300字 17
星期四的美術(shù)課上，我們學(xué)習了手工制作——“會(huì )動(dòng)的小人”，很可惜，上課時(shí)時(shí)間太緊了，我沒(méi)有完成。
今天上午，我在家制作了又做了一個(gè)會(huì )動(dòng)的小人兒，我給他取名為：雙槍超人。
第一步：準備兩張彩紙，將紙撕成兩條不同寬度的紙條，一頭較寬，一頭較窄。接著(zhù)，交叉反復折疊紙條，將其疊成一個(gè)類(lèi)似彈簧形狀的構造體，仿佛是超人身體的雛形。
第二步：撕下兩條等寬的彩紙，按照之前的.方法將其折疊成一個(gè)可作為超人腿的彈簧形狀，并使用膠棒將這兩條腿固定在超人的身體上。
第三步：接著(zhù)我拿出兩條一樣寬的細一點(diǎn)的彩紙條，嫻熟地將它們折疊成一個(gè)彈簧的形狀。這個(gè)彈簧看起來(lái)就像超人的強壯的胳膊一樣有力量。接著(zhù)，我用膠棒將這兩個(gè)彈簧粘貼在超人的身體上。這樣，超人就擁有了更加強大的力量和壯實(shí)的胳膊！
第四步，在彩紙上畫(huà)一個(gè)圓，剪下來(lái)做超人的頭，并畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴，貼在身子上。
最后，在彩紙上畫(huà)兩把槍?zhuān)粝聛?lái)，貼在小人兒的兩個(gè)手上，雙槍超人就完成了。
我做的這個(gè)會(huì )動(dòng)的小人兒可好玩兒了，能跳舞，還能打槍。
手工的作文300字 18
今天，我們將在夏令營(yíng)上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了！
一進(jìn)教室，我們就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真無(wú)邪的烏龜，五顏六色的花朵，高聳入云的山峰……他們都熱情地向我打招呼！
一開(kāi)始不知道該怎么辦。突然聽(tīng)到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺(jué)得冬天做點(diǎn)什么可以給人帶來(lái)一點(diǎn)涼意，于是有了一個(gè)想法：做個(gè)雪人。
首先，我做了兩個(gè)不同大小的球，然后我把小球折疊在大球上。把它們捏緊后，雪人的身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形，在三角形上放一個(gè)小拇指大小的球，給他做一頂小帽子。雖然不是很像，但我把它放在雪人身上，然后用兩個(gè)長(cháng)方形當他的手臂，最后畫(huà)出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。
但我感到孤獨，我成了一個(gè)大雪人做他的`父親。大雪人拉著(zhù)小雪人的手。就像聊天一樣！聽(tīng)著(zhù)，他們似乎在說(shuō)，“如果我們能在雪山上滑雪，是的�！�
我聽(tīng)懂了他們說(shuō)的話(huà)，然后我用大泥巴做了一個(gè)三角形的雪山，讓他們滑雪。他們一定很開(kāi)心！
我喜歡我的雪人，我更喜歡這個(gè)泥塑班！
手工的作文300字 19
我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區實(shí)驗小學(xué)三(5)班章子怡，一定有自己的愛(ài)好。我還有一個(gè)“個(gè)人特點(diǎn)”的愛(ài)好——做手工。
我喜歡做手工。你知道為什么嗎？因為做手工不僅能讓手變聰明，還能發(fā)展智力，真是一舉兩得。
今天沒(méi)事的時(shí)候，想起前幾天壓的.植物的葉子和花，是自然老師布置的做植物標本的作業(yè)——。我趕緊拿出壓好的植物標本，帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然后，我打開(kāi)報紙，把植物葉子和花的被子壓平晾干。我小心翼翼地取下標本，把白紙切成紙板那么大的一塊，貼在紙板上。然后取出兩片月季花葉，放在紙上，剪幾片雙面膠，貼在固定位置，輕輕貼上月季花葉。壓過(guò)的植物標本太脆弱了，如果你不小心，它會(huì )碎的。不小心拉了一下手，即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我趕緊用雙面膠粘住，按了一下。我怕老師看到，只好問(wèn)奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶說(shuō)。我才松了一口氣。我剪下一張紙，寫(xiě)下名字，地點(diǎn)，名字，做了個(gè)標簽，放在右下角�？粗�(zhù)準備好的植物標本，我想：明天老師肯定會(huì )給我高分的。講師：魏秋蓮
你太棒了，植物標本太漂亮了！
手工的作文300字 20
今天下午的勞動(dòng)課，老師讓我們用布縫一些自己喜歡的東西。每個(gè)人都可以描述為：八仙過(guò)海，境界不同！
別人先不說(shuō)什么，先看自己，一開(kāi)始就有問(wèn)題。我居然把布的形狀畫(huà)歪了，導致兩塊布不匹配！我不得不換另一塊布。這次我記性很好。我先縫再剪！我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)縫，生怕又把布弄破�？p到一半的時(shí)候，我縫了一條自己做的鏈子！
完成這件事不容易。當我欣賞我的杰作時(shí)，我不忘看別人的眼睛。哦不，我笑——。有些人縫的東西他連自己的名字都不會(huì )。更可笑的是傅瑩。她縫的貓乍一看算不了什么。仔細一看，就是凹凸不平。我問(wèn)她填什么，她笑了：“我用的是小楊留下的布，外加紙板塊！”天哪，她真是個(gè)廢物收集者！
看小楊的，里面縫了兩針，外面縫了兩針，然后縫了兩針。不仔細看，真的`看不出她縫星星！
“丁零零……”下課后，大家還有些未完的事，七嘴八舌地說(shuō)：“哎，我還以為很容易，結果弄成這樣！”“是的，是的……”“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！”
這個(gè)勞動(dòng)技能班讓我深深的明白了什么叫高人一等。也讓我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。
手工的作文300字 21
寒假里，我和妹妹一起做了兩個(gè)許愿瓶。我做的是星星狀的，妹妹的是愛(ài)心狀的。
做之前我和妹妹先選瓶子，選完瓶子后，我們用熱水把五顏六色的水晶寶寶泡到水里。過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，我們看到杯子里剛才只有一丁點(diǎn)兒大的水晶寶寶已經(jīng)變得像珍珠那么大了，我連忙拿出一顆說(shuō)：“哇哦，這顆水晶寶寶真漂亮呀！”捏著(zhù)軟軟的`，很有彈性，看上去有些透明。
做許愿瓶之前我們需要準備兒童針管，把水晶寶寶放在針管里，用力地往下壓，一顆顆水晶寶寶變成碎碎的粉末狀了，然后把粉末狀的水晶寶寶擠進(jìn)瓶子里并把它壓平，這樣我第一層就做好了。剛做完第一層，妹妹往我手里塞了一包東西，我問(wèn)是什么��？妹妹說(shuō)：“這是用來(lái)裝飾的，放進(jìn)去會(huì )更好看�！彼齽傉f(shuō)完，我就又開(kāi)始做起了起來(lái)，第二層、第三層、第四層，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就把這個(gè)許愿瓶裝滿(mǎn)了。
接著(zhù)我就把剛才妹妹給我的裝飾品拿出來(lái)。我先拿出了一顆海星，插在了許愿瓶里，然后放了一顆�？M(jìn)去，最后撒上了小彩石�！巴叟�！真漂亮呀�！蔽腋吲d地說(shuō)。
做完許愿瓶，我展示著(zhù)自己的作品，心里得意極了。
手工的作文300字 22
在學(xué)校里老師讓我們放假時(shí)每人做一個(gè)科技小制作，為了這件事，我愁了七天，明天就要開(kāi)學(xué)了，我的小制作還沒(méi)有著(zhù)落。我就從電腦上找到了做小制作的方法，我挑了幾個(gè)簡(jiǎn)單的，這幾個(gè)中飛碟最簡(jiǎn)單，要用到東西有：不銹鋼碗兩個(gè)、亮閃閃的金色彩紙、雙面膠、膠紙、剪刀等。
我和媽媽就去超市買(mǎi)這些材料，不一會(huì )兒就買(mǎi)齊了。按照電腦的制作方法，我先將兩個(gè)碗扣在一起，然后用膠帶固定住;再用亮閃閃的金色彩紙剪一個(gè)長(cháng)條圈一個(gè)圓，粘在兩個(gè)碗的連接線(xiàn)上，飛碟的光環(huán)就做好了;我有用亮閃閃的'金色彩紙剪了很多三角形分別粘在飛碟的四周;先粘了兩個(gè)三角形，我和媽媽都覺(jué)的此時(shí)的飛碟像兔子;貼好一圈后又感覺(jué)此時(shí)的飛碟像太陽(yáng)。怎么能讓它更像飛碟呢?我發(fā)現飛碟的上半部還有一點(diǎn)空，就用三個(gè)塑料瓶蓋粘了上去，還在上面粘了彩紙，并寫(xiě)了“飛碟來(lái)到地球”六個(gè)字，我又在飛碟的上端粘了一個(gè)奧特曼模型。哈哈!飛碟終于做好了，我心里的這塊石頭終于落了下來(lái)。
看到這個(gè)飛碟我又想到：飛碟如果能在水中浮起來(lái)，那么這個(gè)飛碟不就是海陸空三用嗎?我接了多半盆水，把飛碟放到水里面，沒(méi)想到飛碟真的浮了起來(lái)�？磥�(lái)這個(gè)飛碟真的能水陸空三用啊!
手工的作文300字 23
今天，我來(lái)到課堂上了一節有趣的手工課——彩泥蝴蝶制作。
我先取出一個(gè)橙色的泥巴揉成一個(gè)花生米大小的小球，作為蝴蝶的頭部，然后放在卡紙上。接著(zhù)，我又用橙色泥巴揉成一個(gè)橢圓形的長(cháng)條，作為蝴蝶的'身體，并與頭部連接在一起。之后，我揉了四個(gè)不同顏色的泥巴，兩個(gè)大的和兩個(gè)小的，將它們壓扁成圓片，放在身體兩側模擬蝴蝶的翅膀。最后，我給蝴蝶進(jìn)行了裝飾，用泥巴搓成了許多小圓點(diǎn)，貼在蝴蝶的翅膀上，并用牙簽制作了觸角。一只色彩斑斕的蝴蝶栩栩如生地呈現在我的眼前。
我看著(zhù)紙上孤單的蝴蝶，于是我拿起彩泥，親手做了一個(gè)紅太陽(yáng)、幾朵白云和一條五彩斑斕的彩虹。還在底下細心塑造了一片矩形的草地，上面開(kāi)滿(mǎn)了小花，還有紫茄子、胡蘿卜和豌豆等各種蔬菜。此刻，我感覺(jué)整幅畫(huà)都活了起來(lái)！
我好像看到了一只蝴蝶在太陽(yáng)下翩翩起舞，白云在輕輕地漂浮，花兒們都在唱歌，蝴蝶對小伙伴說(shuō)：“我們一起玩吧！”小伙伴們說(shuō)：“好��！”它們在草地上玩得多開(kāi)心��！
今天的手工制作真的是太有趣了！我多么想多上幾次這樣的課��！
手工的作文300字 24
一天，陽(yáng)光明媚（mèi）。在美麗的森林樂(lè )園里，大象開(kāi)辦的手工興趣小組開(kāi)始上課了。
、小兔和小狐貍一大早就來(lái)了。課堂設（shè）在青青的草地上，大象老師在大樹(shù)上掛好黑板，一堂有趣的手工課就開(kāi)始了。大象老師先用幾片不同形狀的`樹(shù)葉，幾下子就在黑板上拼出了一條活靈活現的小�！巴�！真漂亮哦�！贝蠹叶疾挥勺灾鞯亟衅饋�(lái)。大象老師鼓（gǔ）勵（lì）大家說(shuō)：“只要你們動(dòng)動(dòng)腦筋（jīn），仔細去做，你們也會(huì )做出比老師漂亮的作品來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家信心十足，都各自忙開(kāi)了。小小心翼翼（yì）地拼出了一只美麗的蝴蝶，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。小狐貍不慌不忙，拼出了一輛卡通小汽車(chē)。最厲害的要數了，別看它平時(shí)笨手笨腳的，做起手工來(lái)卻一點(diǎn)也不落后，它用幾片大的樹(shù)葉折了一只可愛(ài)的紙鶴（hè），那紙鶴張開(kāi)翅膀，好像馬上要展翅高飛似的。
手工課結束了，大象老師看了看大家的作品，不住地點(diǎn)頭。小們也都很高興，都說(shuō)這是一堂有趣的手工課。
手工的作文300字 25
國慶節期間，我和小伙伴們一起參加了一次木工制作，令我非常地難忘。
一開(kāi)始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下，我們就興致勃勃的地開(kāi)始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來(lái)。剛開(kāi)始刨刨花的時(shí)候，我怎么都刨不出來(lái)，急得我像熱鍋上地螞蟻，后來(lái)，我靜下心來(lái)，認真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終于出來(lái)了，一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來(lái)，像小姑娘漂亮的卷發(fā)，又像海螺美麗的外殼。接著(zhù)，我把刨花裝進(jìn)了透明的玻璃燈罩里，并且鋪墊好發(fā)光線(xiàn)。然后，我開(kāi)始制作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的'邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的四周畫(huà)上了我的創(chuàng )意畫(huà)，分別畫(huà)上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后，我在燈座上按上了開(kāi)關(guān)，連接好發(fā)光線(xiàn)，美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開(kāi)了刨花燈，刨花燈頓時(shí)發(fā)出了五顏六色的光，像閃爍小著(zhù)七彩光芒的小星星，真是美輪美奐��！
這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背，但看著(zhù)美麗的刨花燈，心里十分開(kāi)心，我深刻地領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！
手工的作文300字 26
在我的童年之中存有著(zhù)很多美好快樂(lè )的記憶。每當我打開(kāi)記憶的大門(mén)，就會(huì )涌現出許許多多難忘的事情和經(jīng)歷。幸福的回憶就像潮水般向我涌來(lái)，有些事情已經(jīng)深埋心底，好像已經(jīng)被時(shí)間所淡忘了。而有些事情卻印象很深刻，似乎一輩子都不會(huì )忘記似得的。
記憶的閥門(mén)被打開(kāi)了。坐在椅子上，我慢慢的回憶了起那天午后的事情。小時(shí)候的我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)做手工玩，以此來(lái)打發(fā)童年時(shí)候漫長(cháng)的無(wú)聊的時(shí)光。 這一天，吃完了午飯沒(méi)有事情做的我，恰巧鄰居的小妹妹也來(lái)找我跟她玩耍。我正思索著(zhù)要怎樣玩？卻無(wú)意中看見(jiàn)了幾張折紙，便突發(fā)奇想要來(lái)做手工折紙，我把自己的想法對小妹妹說(shuō)了，小妹妹拍手稱(chēng)贊，說(shuō)我真智慧。
于是我便找來(lái)一把剪刀，還有膠水等工具。我坐在凳子上看著(zhù)折紙自言自語(yǔ)地說(shuō)，應該做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹看見(jiàn)了折紙上面的小兔子，于是便對我說(shuō)來(lái)折這只可愛(ài)的小兔子吧，我也是十分同意的`。
先把預備工作做好，然后在正方形紙上畫(huà)出可愛(ài)的小兔子圖案出來(lái)，一開(kāi)始沒(méi)有畫(huà)好，小兔子畫(huà)的不是特殊好看。后又經(jīng)過(guò)修改，經(jīng)歷過(guò)我們反復的努力，一次一次的不怕失敗，終于在紙上用虛線(xiàn)畫(huà)出了可愛(ài)的小兔子圖案。
手工的作文300字 27
作文課上，老師給了大家一張長(cháng)方形的彩紙。讓我們想象制作一個(gè)物體。我看到許多學(xué)生拿到論文并開(kāi)始做。有些人做了紙鶴，有些人做了愛(ài)，有些人做了飛機。我能怎么做呢？
有了它，我就成了風(fēng)車(chē)。注意決定，我把長(cháng)方形的彩紙剪成最大的正方形，然后把正方形折疊成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的折疊線(xiàn)處剪去一大半。做完這一切后，我會(huì )把剪下來(lái)的一小塊長(cháng)方形彩紙卷成紙管，用膠水固定好，備用。我找了個(gè)圖釘，用圖釘把正方形的四個(gè)角按一定順序固定到正方形的中心。最后，把圖釘上的風(fēng)車(chē)固定在紙管的一端。這樣，一個(gè)美麗的風(fēng)車(chē)就制成了。我也給我的風(fēng)車(chē)起了個(gè)好聽(tīng)的名字——小可愛(ài)。
下課后，我趕緊帶著(zhù)我的“小可愛(ài)”，來(lái)到外面刮風(fēng)的地方，��！風(fēng)車(chē)在飛！在陽(yáng)光下，它旋轉的'姿勢是如此美麗。我覺(jué)得自己做的風(fēng)車(chē)比外面買(mǎi)的好1000倍，10000倍。
今天的手工藝課，讓我一邊玩一邊學(xué)，也一邊學(xué)一邊體會(huì )快樂(lè )！由此我也了解到，如果經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦可以更加靈活。
手工的作文300字 28
今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我關(guān)了電視，拿出一個(gè)柚子，做起了柚子龍貓的手工。
我拿出小刀，在柚子的胸前開(kāi)了一個(gè)大洞，可是挖洞的時(shí)候我挖得彎彎曲曲的，我問(wèn)媽媽?zhuān)趺礃硬拍馨妖堌埖亩亲油诘谜R齊呢？媽媽高興地說(shuō)：“拿刀的時(shí)候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開(kāi)肚子。
弄完了肚子，就到了挖龍貓的眼睛。一開(kāi)始，我還以為挖眼睛很簡(jiǎn)單，可是我東張西望，還是沒(méi)有挖到底，咔的一聲，差點(diǎn)把肉挖了出來(lái)。
現在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹(shù)葉，可是，我看見(jiàn)了樹(shù)葉長(cháng)出了一雙眼睛和一個(gè)嘴巴，對我說(shuō)：“如果你用我做耳朵，那我就會(huì )影響你的柚子龍貓�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。
現在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。
我看了看，我已經(jīng)完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫(huà)了一條條花紋當作龍貓的兩只眼睛。
這就是可愛(ài)的`龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。
手工的作文300字 29
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)，讓同學(xué)們回家做一份手工，再讓同學(xué)們帶到學(xué)校里來(lái)做展覽，做手工對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。
放學(xué)回到家后，我就把這件事情告訴了媽媽。于是媽媽就帶我去公園里的一棵大樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，一會(huì )兒就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子樹(shù)葉。我和媽媽就開(kāi)開(kāi)心心的提著(zhù)樹(shù)葉回家了。
回到家后，我就開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)，剛開(kāi)始我還不熟悉，后來(lái)在媽媽的指導下終于學(xué)會(huì )了。首先我拿出一片大樹(shù)葉，接著(zhù)用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)上小鳥(niǎo)，用剪刀沿著(zhù)畫(huà)線(xiàn)的部分把小鳥(niǎo)剪下來(lái)，然后用雙面膠貼在紙上，再用其他的樹(shù)葉給小鳥(niǎo)粘上眼睛、腳和翅膀。這樣一只小鳥(niǎo)就貼好了。
小鳥(niǎo)貼好后，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。這時(shí)我抬頭往窗外一看，恰好有幾只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，我靈機一動(dòng)，小鳥(niǎo)應該在天空中自由飛翔，藍天就是它的家。于是，我用彩筆畫(huà)上藍天白云和樹(shù)林，這樣就生動(dòng)多了。
第二天，我把畫(huà)帶到教室里，老師和同學(xué)們看了都夸我做的'樹(shù)葉貼小鳥(niǎo)非常好看，看到自己的勞動(dòng)成果得到認可，我開(kāi)心極了。
手工的作文300字 30
媽媽給我們在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)叫做絨豆豆的手工玩具。
今天我們拿了快遞就迫不及待拆開(kāi)箱子，我的薄荷貓里面有三部分零件，綠色的底座，白色的熔膠，和52顆不同顏色的絨豆豆，有白色、粉色和薄荷綠！我仔細看了看底座，他的眼睛拉的可真長(cháng)了，就像兩個(gè)黑色的大喇叭！他頭上的蝴蝶結亮閃閃的，像布滿(mǎn)了一顆顆綠色的小星星呢！最底下就像一只綠色的大烏龜！
我和妹妹一起按說(shuō)明書(shū)做起我的幼崽薄荷貓，先把不同絨豆豆用膠布粘好，接著(zhù)拔出外面的管來(lái)，最后輕輕的.揉一揉絨豆豆的毛毛，一只可愛(ài)的薄荷貓就完成了！它渾身毛茸茸的，像一顆小小的毛線(xiàn)團兒，身子是軟鼓鼓的半橢圓形，乖乖的趴在地上，臉上部分是雪白色，身子主要是粉綠相間的顏色！頭上那對亮閃閃翠綠色的三角耳朵特別可愛(ài)！瞪著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛，好像在跟我說(shuō)：“小主人，你說(shuō)我可不可愛(ài)呀？”我說(shuō)你太可愛(ài)了，我太喜歡你了！
我和薄荷貓玩了一會(huì )兒，我覺(jué)得他還沒(méi)有自己的房子，就用包裝盒給他做了一個(gè)小小的家，還把他家布置的漂漂亮亮的！有陽(yáng)臺，柵欄……
我的薄荷貓有了家，有了我這個(gè)小主人，還有個(gè)可愛(ài)的小伙伴桃桃兔！我喜歡我的薄荷貓！你喜歡嗎？
手工的作文300字 31
今天爸媽出去了，我一個(gè)人在家。突然，我想:“爸媽這么辛苦，天天早出晚歸。我年紀大了，應該幫他們做點(diǎn)什么�！庇谑俏蚁露Q心自己洗手帕。雖然只是一件小事，但我不需要父母事事操心。我一邊想著(zhù)，一邊拿來(lái)一個(gè)盆子，里面裝了大部分的水，現在小手帕從一個(gè)小桶里出來(lái)了。
我看了看，黑色的灰塵和洗得很硬的油漬已經(jīng)改變了粉紅色的手帕。我拿起肥皂，把手帕浸入水中。在清澈的水中，我發(fā)現牙齒扭曲的污漬在嘲笑我。我也沒(méi)有示弱。我先把整塊手絹涂上肥皂，然后壓在水里，再拿出來(lái)使勁擦。不要低估那些微小的油漬。我擦了幾次，但沒(méi)擦干凈。我靈機一動(dòng)。我在污漬上用力擦了一小塊肥皂角，然后蘸水使勁擦。我看到白色的肥皂泡四處飛舞，在我的手指間不停地移動(dòng)，有些掉進(jìn)了盆子里。它在陽(yáng)光下看起來(lái)五彩斑斕。最后經(jīng)過(guò)我的努力，手帕已經(jīng)基本恢復原狀了。我低頭看著(zhù)盆里的'泡沫。我用細長(cháng)的手撥開(kāi)幾層泡沫，看到原來(lái)清澈的水是黑色的，變形了。我趕緊換了一盆水，把手絹泡在里面。幾乎和新的一樣好。不知道有多開(kāi)心！
手工的作文300字 32
以前爸爸沒(méi)回家時(shí)，媽媽給我們做過(guò)手工面，煮熟面質(zhì)絕不亞于刀削面。爸爸也喜歡吃，為了加快速度他和媽媽合作。
媽媽搟面餅，爸爸就在廚房調料，等到媽媽弄完，爸爸就切，成品出來(lái)后到也挺像賣(mài)的那樣一般。用清水煮再澆上料，味道清淡卻很美味。
整個(gè)流程就這么簡(jiǎn)單，但卻有濃濃的家的溫馨。因為在制作的過(guò)程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整個(gè)家一派和諧，每個(gè)人的工作與相映的人時(shí)間安排的'很好，就像是事先商量好似的，整齊劃一。
鍋蓋掀開(kāi)時(shí)，我碗筷也就放那兒了，爸爸盛面，我把碗端過(guò)去。另一邊，媽媽做面餅，弟弟幫忙搬凳子，夠人數的凳子，雖然搬完了，媽媽還沒(méi)能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一處地方放碗。
那一晚很和諧，那一碗很美味，每個(gè)人吃了都忍不住贊嘆。那一晚，全家四口人大開(kāi)胃口，吃的比平時(shí)多好多，明明已經(jīng)吃撐了，回味嘴里殘留的味道不恨別的，就恨女?huà)z造人時(shí)沒(méi)有多余幾個(gè)胃。
那晚盡管只吃的手工面，但卻是父母雙親自己做的，營(yíng)養還有溫馨。
這個(gè)家四口人，缺一不可，長(cháng)久最好。
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