手工作文

【必備】手工作文集合10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的手工作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手工作文 篇1

　　作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(cháng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開(kāi)始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛(ài)心、還有的做成了飛機......我做什么呢？

　　有了，我就做個(gè)風(fēng)車(chē)。注意拿定后，我把長(cháng)方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的對折線(xiàn)處剪開(kāi)一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長(cháng)方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著(zhù)一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車(chē)固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做成了。我還給我的風(fēng)車(chē)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字----小可愛(ài)。

　　下課時(shí)，我趕緊拿著(zhù)我的小可愛(ài)來(lái)到外面有風(fēng)吹過(guò)的`地方，��！風(fēng)車(chē)飛起來(lái)了！在陽(yáng)光下，它旋轉的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺(jué)得我自己親手做成的風(fēng)車(chē)要比在外面購買(mǎi)的要好一千倍、一萬(wàn)倍。

　　今天的手工課，讓我在玩樂(lè )中學(xué)習，也在學(xué)習的體驗到快樂(lè )！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。

手工作文 篇2

　　今天，我和爸爸作了一個(gè)手工小制作————自制“照相機”。

　　首先，準備材料有：一個(gè)硬紙盒、一張描圖紙、一把剪刀和雙面膠。然后，開(kāi)始制作了，第一步，用剪刀把硬紙盒的一面剪下來(lái)。第二步，在硬紙盒剪下來(lái)的一面用雙面膠把描圖紙粘在上面，描圖紙要粘的平整。第三步，用剪刀在描圖紙對面的硬紙盒面上戳一個(gè)小孔，這樣，“照相機”就做成了。

　　我和爸爸急忙拿著(zhù)“照相機”對著(zhù)窗戶(hù)外的景物照。咦！怎么紙面上什么也沒(méi)有��？爸爸想了想說(shuō)：“我有辦法了�！卑职秩ツ昧艘患路�，把照相機和頭蓋起來(lái)，把照相機有小孔的那面露在外面，然后再去照。爸爸高興得說(shuō)：“邢茂麟，快來(lái)看照出來(lái)了！”我急忙也照爸爸的樣子看，紙面上真的有外頭的景物了，不過(guò)，怎么景物都是倒立的.呢？爸爸就給我解釋了原理。因為光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的，所以景物照到紙盒上的光線(xiàn)會(huì )穿過(guò)紙盒上的小孔照到紙上，而光線(xiàn)經(jīng)過(guò)小孔時(shí)會(huì )發(fā)生交叉，這樣紙上就映出上下顛倒的影像，這和照相機的原理是一樣的。

　　我通過(guò)了這個(gè)小制作，明白了光的一些知識，這種動(dòng)手動(dòng)腦的制作會(huì )創(chuàng )造出意想不到的成果。要想知道更多的知識，以后還要認真學(xué)習！

手工作文 篇3

　　“我們雖然是只小小的羊，每個(gè)節日都一起歌唱……”這不是大家眾所周知的大型電影《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的主題歌嗎？是的，最近我迷上了《虎虎生威》這部電影，這不，連買(mǎi)手工都是買(mǎi)的“虎虎生威快樂(lè )園”的呢！

　　一回到家，我和哥哥便迫不及待地做了起來(lái)。哥哥一開(kāi)始就想做快樂(lè )園里的摩天輪、過(guò)山車(chē)等設施，我告訴哥哥：“如果沒(méi)有基座，等做好摩天輪和過(guò)山車(chē)，再往基座上插就會(huì )很容易弄壞，我看還是先做基座比較合適�！备绺缑腿恍盐颍骸皩Π�！”于是我們便齊心協(xié)力把基座的各個(gè)部位都拼插好�？蛇^(guò)了好一會(huì )兒，都不見(jiàn)我再動(dòng)手。為什么呢？原來(lái)，我遇到了兩個(gè)難題：第一，過(guò)山車(chē)怎么也放不到軌道上；第二，兩截軌道怎么也安不在一塊兒。我絞盡腦汁，終于靈光一閃：有了，看看說(shuō)明圖！看了說(shuō)明圖后的我恍然大悟，趕緊按照正確的方式把過(guò)山車(chē)和軌道一一插好……就這樣，一個(gè)美麗的“樂(lè )園”“誕生”了！只見(jiàn)綠茸茸的草地上，有華麗的摩天輪，漂亮的過(guò)山車(chē)，迷幻的魔毯，還有多種口味的冰淇淋店……更為奇妙的'是，樂(lè )園的大門(mén)居然還可以推開(kāi)呢！

　　望著(zhù)我們親手制作的精美“碩果”，我心里樂(lè )開(kāi)了花。這次做手工，我深深地感悟到：無(wú)論做什么事情，都要打好根基；遇到困難要迎難而上，動(dòng)腦思考。只有靠自己的雙手去勞動(dòng)，去創(chuàng )造，才能實(shí)現我們美好的夢(mèng)想！

手工作文 篇4

　　以前爸爸沒(méi)回家時(shí)，媽媽給我們做過(guò)手工面，煮熟面質(zhì)絕不亞于刀削面。爸爸也喜歡吃，為了加快速度他和媽媽合作。

　　媽媽搟面餅，爸爸就在廚房調料，等到媽媽弄完，爸爸就切，成品出來(lái)后到也挺像賣(mài)的那樣一般。用清水煮再澆上料，味道清淡卻很美味。

　　整個(gè)流程就這么簡(jiǎn)單，但卻有濃濃的家的溫馨。因為在制作的過(guò)程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整個(gè)家一派和諧，每個(gè)人的工作與相映的人時(shí)間安排的很好，就像是事先商量好似的，整齊劃一。

　　鍋蓋掀開(kāi)時(shí)，我碗筷也就放那兒了，爸爸盛面，我把碗端過(guò)去。另一邊，媽媽做面餅，弟弟幫忙搬凳子，夠人數的凳子，雖然搬完了，媽媽還沒(méi)能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一處地方放碗。

　　那一晚很和諧，那一碗很美味，每個(gè)人吃了都忍不住贊嘆。那一晚，全家四口人大開(kāi)胃口，吃的比平時(shí)多好多，明明已經(jīng)吃撐了，回味嘴里殘留的味道不恨別的`，就恨女?huà)z造人時(shí)沒(méi)有多余幾個(gè)胃。

　　那晚盡管只吃的手工面，但卻是父母雙親自己做的，營(yíng)養還有溫馨。

　　這個(gè)家四口人，缺一不可，長(cháng)久最好。

手工作文 篇5

　　圣誕節快到了，我準備做一個(gè)禮物給圣誕老人，因為他總是給別人別人禮物，而他卻沒(méi)有禮物。我左思右想，突然靈機一動(dòng)，想：就做一棵圣誕樹(shù)吧！

　　今天上作文課，老師說(shuō)：“今天的作文課改成手工課了�！蔽覀兟�(tīng)了后興高采烈，老師又拿出了剪刀、橡皮泥和彩紙。真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，就等著(zhù)我們“開(kāi)工”了。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我先把紙對折兩下，然后又用鉛筆畫(huà)了半個(gè)圣誕樹(shù)，接著(zhù)用剪刀沿著(zhù)鉛筆畫(huà)的印小心翼翼地剪著(zhù)，等到剪完后，我拆開(kāi)一看，出現了兩棵小松樹(shù)。我再把一棵小松樹(shù)從上面剪了一刀，又把另一棵小松樹(shù)從下面剪了一刀，最后我把兩棵小松樹(shù)交叉放在一起，一個(gè)立體的小松樹(shù)就做好了。

　　看著(zhù)這棵光禿禿的圣誕樹(shù)，我想還是裝飾一下吧。我先讓圣誕樹(shù)站起來(lái)，可是圣誕樹(shù)不聽(tīng)我的指揮，就是不站起來(lái)。我就用雙面膠想把圣誕樹(shù)固定住，可是雙面膠竟然不粘了，根本就貼不上，沒(méi)辦法我只好用橡皮泥給他做了一個(gè)底座，看著(zhù)五彩繽紛的橡皮泥，我真不知道用哪一個(gè)好，于是我就用了一個(gè)我不喜歡的顏色，給他做了一個(gè)底座。然后，我有用一點(diǎn)藍色的橡皮泥把圣誕樹(shù)的頂上固定住，又用剪刀剪了一個(gè)大星星貼在上面，我希望它能照亮四川災區小朋友們的心，讓他們鼓起生活的勇氣，繼續好好學(xué)習，為祖國作出一份貢獻。然后我又拿出白色、粉色、綠色、黃色、橙色的橡皮泥，把他們搓成一個(gè)個(gè)細長(cháng)的條，然后把它們分成兩份，一份做成一個(gè)蝴蝶結，另一份做成了拐杖，接著(zhù)我把蝴蝶結貼在拐杖上，一個(gè)精致美麗的拐杖就做好了。我希望這個(gè)拐杖能讓圣誕老人爺爺走路不滑倒。我還做了兩個(gè)小雪人和一個(gè)小靴子……大功告成了，一個(gè)惟妙惟肖的'圣誕樹(shù)就從我的手中誕生了，我的心里比吃了蜜還甜。

　　一個(gè)個(gè)各種各樣的圣誕樹(shù)在同學(xué)們的手中誕生了，看著(zhù)這么多好看的圣誕樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)圣誕老人微笑著(zhù)走下雪橇……

手工作文 篇6

　　昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽(tīng)之后的經(jīng)過(guò)呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

　　我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢？我左思右想，終于想到了，做兩個(gè)可愛(ài)的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開(kāi)，用剩下的香草把它們都給串了起來(lái)，你看，兩個(gè)漂漂亮亮的“手飾”就做好了。

　　老師讓我們把自己的作品展示在講臺上，我左看看，右看看，發(fā)現大家的.作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰車(chē)”上坐著(zhù)一位年輕人，更有趣的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢！正當我們正觀(guān)賞作品的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓”一聲原來(lái)老師在我們不注意的時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！

　　這個(gè)手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦！

手工作文 篇7

　　星期五早上的第二節課，惠老師給我們在陶藝室上了一節很精彩的公開(kāi)課。在這節課上，惠老師讓我們每人做一件手工作品。今天，我就來(lái)給大家介紹一件我親手做的手工作品——噴氣火山。

　　制作之前，我們需要準備這些材料，分別是三塊泥巴和一把刻刀。

　　在制作時(shí)，首先第一塊泥用來(lái)做火山的底部，注意要把它壓成又扁又長(cháng)的長(cháng)方體的樣子，然后第二塊泥用來(lái)做火山的山體部分，注意要把第二塊泥壓的粗粗長(cháng)長(cháng)的，緊接著(zhù)把第三塊泥做成火山的頂部，就是噴氣的那一部分，這一部分要做成一個(gè)上頂部有一個(gè)坑的圓臺的形狀。再把三部分合在一起，最后用刻刀給第三塊泥上刻出一些氣的花紋，噴氣火山就大功告成啦！

　　我對自己的.這件手工作品非常滿(mǎn)意，雖然這件手工作品非常粗糙，但是這是我的第一件陶藝作品，最重要的是我學(xué)會(huì )了創(chuàng )作。

　　希望每個(gè)小朋友的能做出自己滿(mǎn)意的手工作品。

手工作文 篇8

　　大家看到照片上這三只形態(tài)各異的貓了嗎？

　　這只臉長(cháng)得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來(lái)高貴而神秘。你看，它正在花園里悠閑地散步呢。

　　這只臉型狹長(cháng)，有一對清澈透亮的藍眼睛的貓是暹羅貓。它的`尾巴和絲質(zhì)的線(xiàn)條修長(cháng)，鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同，所以外型看起來(lái)特別顯眼�？炜�，它正坐在臺階上眺望遠方。

　　這只懶洋洋的貓是美國短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協(xié)調的深灰色紋路，使它看起來(lái)既幽雅又靈巧�？�，它正趴在沙發(fā)上呼呼大睡呢。

　　你們知道嗎？這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦！

　　我的媽媽給我買(mǎi)了幾本《立體動(dòng)物制作》的手工書(shū)。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來(lái)介紹一下波斯貓的制作方法：

　　波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個(gè)部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來(lái)，然后，按說(shuō)明和圖例進(jìn)行折、剪、粘。最后，把這十二個(gè)部位組合起來(lái)，波斯貓就完成了。不過(guò)，說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)可難啦！基本上要花半天才能完成一個(gè)作品。在做的過(guò)程中，還會(huì )遇到很多困難，我就向媽媽請教，并和媽媽一起分析、解決。

　　你們也想做一做嗎？

手工作文 篇9

　　今天，老師讓我們做手工，我們都高興得歡呼起來(lái)，可是做什么好呢？哎，想起來(lái)了，用鐵瓶子和彩紙做一個(gè)機器人。

　　我先把彩紙、彩筆、雙面膠、鐵瓶準備好。開(kāi)始做了，我先用雙面膠粘在彩紙上，然后把彩紙粘在鐵瓶子上。接著(zhù)我用剪刀把它的手、腳、頭發(fā)剪下來(lái)，折出形狀，再用雙面膠把它們固定起來(lái)， 最后該涂色了，我把手、腳、肚子、后背、臉都涂成肉色，眼睛涂成了黑色，鼻子涂成了深肉色，嘴巴涂成了紅色的.。

　　通過(guò)這次做手工我感受到了快樂(lè )和動(dòng)手的我趣。

手工作文 篇10

　　有一天，老師叫我們做個(gè)包包，我想做一個(gè)小貓包包，我本來(lái)覺(jué)得應該很簡(jiǎn)單，可是我做起來(lái)的時(shí)候好難，這個(gè)時(shí)候我心煩意亂。

　　我穿針的時(shí)候穿不進(jìn)去，急得我滿(mǎn)頭大汗，我非常的煩惱，我覺(jué)得自己老是粗心大意，想要放棄。我的朋友們看見(jiàn)我很煩惱，我朋友們想幫助我，他們走過(guò)來(lái)說(shuō)：不要放棄！”我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)的話(huà)后我非常感動(dòng)。

　　他們告訴我怎么做，我又打起精神，我一步一步地做。慢慢地，我的.信心又回來(lái)了，我先把線(xiàn)穿好，再剪出一個(gè)漂亮的小貓，再把包包的底部縫好。最后我就做出了一個(gè)漂漂亮亮的小貓包包。

　　我非常開(kāi)心，這件事情讓我知道了只要有信心去做一件事，就一定能成功。

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