手工作文

【熱門(mén)】手工作文集錦10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的手工作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文 篇1

　　最近，我參加了一節惠老師上的美術(shù)公開(kāi)課。這節課的主題是捏泥巴，就是用黏土制作手工，讓我非常感興趣，回到家里，我找出泡泡泥，也做了幾件小家具�，F在我給大家介紹其中的一件“靠背椅”的做法。

　　我拿出綠色的泡泡泥，首先，把這塊泡泡泥分成一大七小的八塊。接著(zhù)，把最大的那塊泥先做成方形，再把方形壓扁，椅子面就做好了。再把另外四個(gè)大小相同的小泥塊搓成較粗的圓柱體，把他們黏在椅子面下，這就是四條結實(shí)的椅子腿兒了。然后再拿兩塊泥分別搓成較長(cháng)的圓柱體，黏在椅子面上，這就是椅背的兩根立柱。緊接著(zhù)，將最后一塊泥搓成短而粗的圓柱體，橫過(guò)來(lái)粘在椅背兩根立柱上端三分之二處，用以連接兩根立柱，形成一個(gè)完整的椅背。最后，我再仔細的.將椅子腿兒進(jìn)行調整，讓小椅子可以平穩的立起來(lái)，這下，我的靠背椅就終于完工了。

　　我對我的小小靠背椅非常滿(mǎn)意，越看越喜歡，我還做了跟它配套的小桌子、小擺設……以后有機會(huì )在給大家分享我的其他手工作品吧！

手工作文 篇2

　　今天，我在家里畫(huà)畫(huà)。當用到藍色彩筆的時(shí)候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發(fā)現一枝綠色的筆，在書(shū)架上發(fā)現了一枝紅色的筆，在窗臺上又發(fā)現一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發(fā)現藍色的筆�？粗�(zhù)到處流浪的筆，我想：怎么才能給彩筆們找一個(gè)家呢有了，我可以做一個(gè)筆筒呀！

　　我找出剪刀、雙面膠、兩個(gè)小紙筒和彩紙。開(kāi)始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個(gè)紙筒的'外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著(zhù)在兩個(gè)紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個(gè)單獨的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個(gè)實(shí)用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個(gè)筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。

　　我把筆筒放在我的書(shū)桌上，把我的彩筆都裝進(jìn)筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍色彩筆好像對我說(shuō)：“謝謝你，給了我們一個(gè)溫暖的家”

　　爸爸和媽媽看見(jiàn)了直夸我：“你真是個(gè)心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話(huà)：動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造。我一定要發(fā)明許多對大家有用的東西。

手工作文 篇3

　　夏天，我看見(jiàn)一些美麗的小蝴蝶在空中翩翩起舞，還有許多漂亮的.小蝴蝶落在花朵上休息，真可愛(ài)，那些景象一直浮現在我的腦海中。今天，我用油菜的葉子做了一個(gè)綠色的小蝴蝶，非常美麗。

　　我把它放在花朵上，這只小蝴蝶就像真的一樣，我喜歡我做的綠色小蝴蝶。

手工作文 篇4

　　我在蕪湖姑姑家的時(shí)候，居委會(huì )打電話(huà)說(shuō)：“星期三下午2:30到幼兒園里做手工�！�

　　我們到了那兒，找了位子坐下，阿姨拿了剪刀，綠色卡紙和五顏六色的薄紙，開(kāi)始做了，我左思右想終于想到要做什么了，我要做媽媽?zhuān)�首先拿綠色卡紙剪出 倆個(gè)小眼珠，像倆個(gè)小圓球，把它貼在額頭的下方倆邊，用黑筆畫(huà)上 鼻子和眉毛，之后用紅色薄紙剪出像月亮一樣的嘴巴，貼在鼻子的下方，然后用紫色薄紙剪出一條條長(cháng)頭發(fā)，貼在眼睛的.上方和左右，最后，剪出倆個(gè)胳膊和手，貼在身體的兩邊，我的作品完成了。

　　做手工真有趣。

手工作文 篇5

　　新一次的高級小記者活動(dòng)又開(kāi)始了，這次活動(dòng)的主題是“快樂(lè )手工，魔法氣球”。爸爸把我送到亳州晚報社，老師帶我們去樓上的小記者活動(dòng)中心。

　　等我們坐好后，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)兩個(gè)陌生的老師，經(jīng)輔導老師介紹才知道，這是教我們做氣球模型的陳老師和田老師。老師先給我們每人發(fā)了五條長(cháng)氣球。這個(gè)長(cháng)氣球很長(cháng)，很細，我嘗試著(zhù)用嘴巴吹氣可是沒(méi)有吹起來(lái)。老師就用打氣筒幫我們把氣球充好氣，把口子系上。

　　今天，老師教我們做“氣球花朵”。老師讓我們先把氣球的一小部分擰成一個(gè)圓，然后挽起一個(gè)疙瘩，這樣一個(gè)小氣泡就形成了，這是“花蕊”。接著(zhù)，我們又做了一些橢圓形的氣泡，這是“花瓣”。就在這時(shí)，“啪”！“啪”！“啪”！有三位同學(xué)的氣球連續爆炸了。我心想：這三個(gè)同學(xué)的氣球怎么爆炸了？肯定是氣球吹的`太大了。老師讓這三位同學(xué)每人換了一個(gè)氣球。這回，三位同學(xué)吸取了上次的教訓，并在老師的幫助下做出了一朵“氣球小花”。接著(zhù)，我們跟著(zhù)老師又做了“氣球小熊”、“氣球天鵝”，有的小記者還自己創(chuàng )意，做了“氣球帽子”、“氣球書(shū)包”等。

　　小記者活動(dòng)結束了，回到家我還在想，原來(lái)氣球不僅可以玩耍，裝扮，還可以做出各種各樣的模型。小朋友們，你們知道嗎？

手工作文 篇6

　　“丁鈴......”隨著(zhù)一陣急促的上課鈴聲,同學(xué)們爭先恐后地向教師跑去,因為這是一節自習課,同學(xué)們可以自由自在地做自己喜歡做的事情,有的做手工,有的寫(xiě)作業(yè),有的看書(shū),最多的還是做手工．做手工的同學(xué)正在埋頭用小刀制作“花園小景”，我也是第一次手工制作．

　　我先按書(shū)上要求把各部分剪下來(lái)，把要挖空的挖空，又找來(lái)膠水，先把藍天和草坪之間的折線(xiàn)對折壓平，然后開(kāi)始粘．我先把“蘋(píng)果樹(shù)”粘在綠綠的`草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩當了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一個(gè)一個(gè)地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．最后一個(gè)“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個(gè)粘在墻壁上，一個(gè)粘在藍色上，這樣“籬笆”才算粘好．粘好后，我又開(kāi)始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

　　我真的很高興了，因為我第一次在沒(méi)有老師的指導下做了一件手工品，而且成功了．藍藍的天,綠綠的草坪,白墻紅瓦的小房子,一棵碩果累累的蘋(píng)果樹(shù),漂亮的籬笆,美麗的小花朵:這就是我的第一次手工制作啊!

手工作文 篇7

　　今天，我們上了一節十分有趣的手工課。

　　首先，我們先準備一下工具，有兩個(gè)模具，一個(gè)模具是圓球形狀的，另一個(gè)模具是立體六邊形的，還有多彩沙，和幾袋夜光沙，最后，備一盆水。

　　開(kāi)始制作啦！首先拿出模具，選一種模具，將彩色沙和夜光沙混在一起，變成彩色的夜光沙，然后倒進(jìn)模具里，然后把做好的'沙和模具放到水里，放置五分鐘后拿出來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)，最后晾干，一個(gè)色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時(shí)間原因，每個(gè)人只做了兩個(gè)球，都十分漂亮。我做的也不例外。一個(gè)球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一顆寶石，另一個(gè)球，顏色可就多了，粉色，橙色，黃色，綠色，藍色，紫色，像一顆彩虹球。

　　七彩跳跳沙，不僅好玩，而且鍛煉手腦結合和我們的想象力、動(dòng)手能力，拿下來(lái)的過(guò)程中可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。原來(lái)做手工不光能玩，還鍛煉我們呢，通過(guò)這次手工我的動(dòng)手能力又增強了一步。同時(shí)我也學(xué)會(huì )了做事要認真，不能馬虎。

手工作文 篇8

　　外婆做了很多工藝品，得到了我們家人與鄰居的一致好評，創(chuàng )意力量自然更猛了，您猜猜她老人家現在打算做什么？告訴你吧！她現在想做與咱們生活貼近的東西和人物了，想看看是什么樣子嗎？那就進(jìn)來(lái)瞧瞧吧！

　　豬八戒是家喻戶(hù)曉的神話(huà)故事《西游記》中的人物，它的好吃懶做給人留下深刻的印象。不過(guò)，現實(shí)生活中的豬卻給農村人帶來(lái)了好的經(jīng)濟效益，有些科學(xué)家表明，豬不僅不笨，還很聰明。而外婆就要做這可愛(ài)、聰明的小豬。小豬最大的.的特點(diǎn)就是肥、凸鼻子、大耳朵、面容看起來(lái)笨笨的。右圖這就是做好的小豬，你看，兩個(gè)大耳朵耷拉在頭上，傻傻的看著(zhù)。細心的人就會(huì )發(fā)現，在豬的背上是不是有個(gè)金元寶？這可是外婆故意畫(huà)上去的，它象征著(zhù)小豬給人帶來(lái)財富哦�！昂�蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花，風(fēng)吹雨打都不怕，啦啦啦啦……”

　　這首耳熟能詳的《葫蘆娃》讓我們認識了七個(gè)為民除害的小英雄。而外婆知道我們小朋友喜歡這七個(gè)小英雄，就在“六一國際兒童節”來(lái)臨之際，秘密的展開(kāi)了“行動(dòng)”。你看，這七個(gè)葫蘆娃個(gè)個(gè)神采奕奕，那大娃穿著(zhù)紫紅的衣服，瞪著(zhù)雙眼好像在尋找著(zhù)附近有沒(méi)有妖魔，好制服他；二娃穿著(zhù)橙色的衣服，眼睛瞪得圓圓的，我想他這個(gè)“千里眼”是想看的更清楚吧；最可愛(ài)的是七娃，他是這里最小的，似乎沒(méi)有那么多的“危機感”，所以笑瞇瞇地看著(zhù)我們，好像在祝賀我們節日快樂(lè )……

　　外婆的手工藝品是栩栩如生的，是可愛(ài)的，它不僅給了我們美的享受，而且教會(huì )了我們堅持不懈勇于探索！

手工作文 篇9

　　我很喜歡做手工，我喜歡把一些細碎的零件組合起來(lái)，成為一個(gè)完整的物品，看著(zhù)它，我會(huì )感到特別快樂(lè )和滿(mǎn)足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)飛機模型，拿著(zhù)它，我心里格外重視，因為這是我用打工的.錢(qián)買(mǎi)的。

　　回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細心地組裝起來(lái)。這個(gè)模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著(zhù)歌，一邊制作，很開(kāi)心�？墒亲鲋�(zhù)做著(zhù)，我被一道難題攔住了，就像一只老虎攔住了我的去路。這個(gè)飛機的機翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來(lái)第一層的機翼是與兩顆導彈連起來(lái)的，于是我繼續工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過(guò)大，不小心把兩個(gè)輪子弄斷了，我當時(shí)很懊惱，坐在那里半天不說(shuō)話(huà)。媽媽在旁邊提醒我說(shuō)，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機上。就這樣，我終于做好了飛機，這是一架威武的戰斗機，我太喜歡了。

　　晚上睡覺(jué)前，我把飛機放到枕邊，我要帶著(zhù)它做一個(gè)美夢(mèng)！

手工作文 篇10

　　晴朗的星期日，我在快樂(lè )作文做了一個(gè)不倒翁。

　　要用的材料有：剪刀、彩筆、雙面膠、乒乓球、黃豆和彩紙。

　　開(kāi)始制作了，首先拿起乒乓球和剪刀，用剪刀的尖頭在乒乓球的“頭上”開(kāi)一個(gè)小小的`洞。我心里很激動(dòng)，我生怕剪到自己的手，然后拿起黃豆塞進(jìn)乒乓球的“腦袋”里，有些黃豆很調皮，總是滾來(lái)滾去，但依然沒(méi)滾出我的手心。接著(zhù)用膠紙把他的傷口縫上。我看了一下，發(fā)現少了五官，又拿了彩筆加上了五官，但這時(shí)還是有點(diǎn)不好看，最后用彩紙制作了一頂帽子。做好帽子，我粘在乒乓球的頭上，一個(gè)不倒翁就大功告成，這樣，冬天的時(shí)候就不怕寒冷，夏天的時(shí)候就不怕曬黑。

　　把不倒翁放桌上，輕輕地碰一下。搖搖晃晃的樣子真可愛(ài)！

　　這就是我做的不倒翁，你們也來(lái)試試吧！

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